1、初步懂得超市工作人员的职责学会玩超市的角色游戏超市。
2、鼓励幼儿积极参加角色游戏超市增进各角色游戏超市之间的联系。
3、进一步培养幼儿按要求归类摆放角色游戏超市材料的意识、能力
营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物
1、简单讲述上次"超市"的角色游戏超市情况,提出角色游戏超市Φ存在的一些问题
(1)在超市中,不能按类收拾角色游戏超市材料
(2)个别幼儿不懂得礼貌待客。
(3)角色游戏超市情节较单调,与娃娃家的交往不够
2、让幼儿按意愿自由选择区域进行角色游戏超市,教师给予适当的调整
3、幼儿分组角色游戏超市,教师重点指导超市
*引导幼儿在学会分清"超市"角色游戏超市中营业员、保安等角色的工作职责基础上,能与娃娃家
*教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应嘚角色游戏超市情节
*提醒幼儿按各角色区收拾角色游戏超市材料,并要求能整齐摆放