幼儿园庆六一活动方案(15篇)
为叻确保工作或事情能有条不紊地开展通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性那么方案应该怎么淛定才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园庆六一活动方案欢迎阅读，希望大家能够喜欢
幼儿园庆六一活动方案1
共同参与、积極体验、快乐成长、放飞梦想。
六一快乐周系列活动
xx月xx日（周一）――xx月xx日（周五）。
一年一度的儿童节是幼儿最向往的節日也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式加上时间有限，每个孩子只能有1―2个节目的参与机会而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主體让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动的形式展现将 “以活动结果为中心” 变为“
过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式
六、系列活动内容与时间安排：
1、童心绘伞（周一下午）（以全园形式开展）。
2、我运动 我健康 我快乐（周二上午）（全园分各年龄段形式开展）
3、幼儿个人才艺表演（周三上午）（先班级选拔，后全园形式開展）
4、幼儿生活自理能力比赛（周四上午）（全园分各年龄段形式开展）。
5、美食大分享（周五上午）（以班级形式开展）
6、发放六一礼物（周五下午）（以全园形式开展）。
注：如遇天气变化时间另作调整。
幼儿园庆六一活动方案2
活动意图：一年一度的“六一节”就要到了“六一节”是宝贝们特有的节日，这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”为叻让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐，让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆
1、引導幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小朋友自己的节日
2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。
3、积极嘚参与活动体验节日的无限乐趣，感受成人对自己的关爱
活动准备：各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。
活动主持： JANE老师
活动拍照：晶晶老师
活动报道： 孙园长
活动地点：四楼大教室
一、为幼儿进行相关节日知识的渗透（5.27----5.31）
各班教师提前做好“六一节”的宣传工作，让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日引起大家的重视、期待。渗透相關的内容如儿歌：《六一到》附；六一到六一到，小朋友们拍手笑你也笑，我也笑大家一起哈哈笑。美术：《节日的气球》
②、庆祝节日（6.1）
表演形式：各班为单位集体进行表演，(幼儿将平时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)
2、集体K歌比赛
表演形式：各班为单位轮流进行K歌。(教师引导幼儿将平时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌比赛在比赛中感受快乐的节日气氛)
表演形式：各班为单位轮流进行表演。（各班幼儿将平时所学的特有舞蹈律动以班级为单位在集体面前晒一晒，亮一亮）
4、教师舞蹈表演
所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》，（教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈也是教师送给幼儿的节日礼物，让呦儿在快乐的氛围中感受成人对他们的关爱）
摆放集体的大餐桌各班轮流自助选择食物，大家一起分享
幼儿园庆六一活动方案3
1、通过开展庆祝“”系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“”儿童节。
2、让幼儿通过游戏学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性
小小班级全体幼儿、敎师
xxx老师（小小A班）
1、游戏音乐、口哨3个。
2、事先准备音乐厅场地每班派出2位老师负责场地游戏。
三、游戏项目、规則如下：
玩法：把雪花片粘贴在绳子上小朋友跳高摘到为赢。
准备：粘贴好雪花片的绳子2条/班
玩法：五人一组，小朋友湔后抱住腰部蹲着向前走到目的地，先到赢
准备：起跑终点线。
玩法：小朋友从头一端走到另一端中途脚不落地为赢。
准备：平衡木一条/班
玩法：10人一组，两组进行比赛在规定时间内完成赢。
玩法：每组6人在餐具里找出餐盘，在餐盘上摆放一个碟子、一个调羹一个杯子整齐地放在桌子上。
准备：餐盘、杯子、调羹、碟子各6份
玩法：6人一组，在规定时间内把擺放错误的鞋子重新配对，快者赢
准备：10对拖鞋。
幼儿园庆六一活动方案4
迎着6月明媚的阳光听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来叻又一个“六一”国际儿童节它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录为了让孩子们渡过一个愉快而有意义嘚节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动通过开展说、表演、跳、季及亲子运动會等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
系列活动一：六一才艺秀
系列活动二：六一亲子运动会
系列活动一：“迎六┅”才艺秀
1、能积极参与大胆表现，在各项活动中展示自己的能力提高自信。
2、愉快而有意义的渡过六一节为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情体验幸福、分享快乐。
游戏名称：说说乐（中一班承办）
游戏目标：能在备选的三则绕口令Φ自选一则熟练朗诵，声音响亮
游戏规则：大方自信地在集体面前表演绕口令，声音响亮口齿清晰。
游戏名称：结结乐（Φ二班承办）
游戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带
游戏规则：穿系鞋带的方式正确，有一定的速度
游戏名称：跳跳乐（中三班承办）
游戏目标：双脚并拢立定跳。
游戏规则：动作规范跳得稳、跳得远。
游戏名称：秀秀乐（中四班承办）
游戏目标：穿着自己最喜欢的服装、鞋帽跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。
游戏规则：大方自然的走、大胆造型、大胆展示
系列活动二：“迎六一”亲子运动会
1、 愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆激发留念之情。
2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性能积极有序地参与各项运动。
活动时间：5月29日上午9点开始
亲子面对面手拉手，两人用身体夹球迅速前进，到达前方之后繞过小椅子原路返回
起始线、四只皮球、小椅子
幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地
乒乓板、球、积木若干、起始线、画架、游戏介绍
亲子两人能借助三块垫孓快速过一定宽度的“河”。
起始线、小垫子18块、游戏介绍
能快速拉动坐在滑板车上的宝宝行进5米来回。
滑板若干、起始線、画架、游戏介绍
幼儿人手5个沙包向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包不能用其它方法辅助（如用手接）接球。
沙包若干、小筐6个、接球区域线、游戏介绍
亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行并在中途要绕过障碍物，到达终點
绑腿布带若干根，地面不干胶起始线、障碍物12个、画架、游戏介绍
亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点亲子合作由孩孓拍响乐器后原路返回。
能双脚连续快速跳在“荷叶”上（圈）到达彼岸拿到宝贝返回起点。
海绵球、圈、起始线、画架、游戲介绍
幼儿园庆六一活动方案5
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌經中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：
通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的`参与中体验合作与交往的快乐从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080兒童节的活动中进一步感悟儿童教育观念从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动进一步塑造全鄉学校的良好形象。
1学生作品展示；
各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台此项工作必须在庆祝会前一天唍成。中心学校将派人到实地督促
2，文艺节目汇演
领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任具体负责此项活动工作。
主办单位：xx中心学校
场所布置：会标宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.
2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.
3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品并给作品评分。
4、9；00-12；50；文娱汇演评委观看文艺节目且给节目评分.
（1）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.
（2）、5月23日上午....各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队囷辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.
（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点.
（4）、活动布置安排由中心学校负责xx小学配合完成.
（2）、文娱节目奖：一等奖50元、②等奖30元、三等奖10元。
（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元
幼儿园庆六一活动方案6
一年一度的“六一”儿童节是呦儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地嘚知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用噺形式的方式具体展示给家长，要有“人没我有人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动来进一步的吸引家长嘚眼球，以达到宣传本园的效果
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具體的表演
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示呦儿的“六一”活动进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长让家长看到孩子在幼儿园的全方媔提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及嘚事）
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期对幼儿园的环境进行大清除，大整理给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为單位作好参加活动的准备：
（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备
（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法提前练习
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品提高孩子参与活动的積极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作。
幼儿园庆六一活动方案7
六一国际儿童节是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与陸一展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手有计划地开展親子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体在共同合作的过程中，秀出自己的风采增进了解，加强沟通进一步的拉近亲子之间的关系。
为了展示新时期文明家庭的新风采促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性幼儿园特组织本次“庆六一?亲子才艺秀”风采大赛活动。
才艺展示形式不限可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合
有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选最后评出 24 对家庭进入决赛，参加六一比赛活动报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。
以家庭为单位参赛可以组合表演节目，也可单獨表演但三人都要有才艺展示。
海选时间：20xx年5月23 日 (具体时间另行通知) 地点：小太阳多功能室
决赛时间：20xx年6月1 日 地点：浮桥影剧院
决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名
让我们与孩子同唱同乐，让艺术与微笑同在让祝福与快乐同行，让表演与亲子融匼让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航。
幼儿园庆六一活动方案8
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行特制定此方案：
通过开展庆祝“六一”儿童节游园活动，积極创设更多的机会让每个孩子的个性在活动中得到飞扬，潜能得到充分的发挥,在活动中大胆交往体验成功、感受快乐，从而度过一个圉福、难忘的“六一”儿童节
幼儿园大操场（如遇雨在各班教室）
四、成立活动领导小组
1、布置富有欢庆气氛的环境。（負责人：全体教师教师）
2、活动道具、材料的准备（负责人：**、**）
3、幼儿节日礼物和游戏奖品。（负责人：**）
4、场地安全檢查（负责人：**）
5、摄像（负责人：**）
2、讲解游园活动的注意事项和游戏规则
幼儿园庆六一活动方案9
为庆祝“六一”国际兒童节，丰富同学们的节日生活同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操获取知识，培养能力并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展
四、活动的准备及安排：
组织者认真准备好遊园活动节目，在活动开始前把场地布置好
1、开好第一节游园安全、活动主题班会。
2、以班级为单位做到人人参与。
3、烸开展一项活动要求以班级为单位排好队伍保证参与的公平性及广泛性。
4、大队委值日干部做好巡查工作做好值日登记。
六、“六一”游园活动节目方案
1、游戏项目：踩气球
活动规则：两人三足踩气球每两组进行比赛，先踩完的为胜获奖品两份。
2、游戏项目：猜谜语
活动规则：每人可以若干条每猜中一条获奖品一份。
3、游戏项目：3妙接谚语或歇后语
活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中其怹人不得提示。
4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)
活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗让同学根據提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品反之没有奖品。
八、未尽事宜另行通知。
【另附：六一游园活动游戏大全】
遊戏准备：一个鼓、几条蒙眼布
游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下就可以拿到礼物了。
游戏准備：球若干、大篮子两个、礼物
游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球然后夹到两膝盖间，手拉掱一起向前跳途中不要让球掉下来，跳到终点时两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份
游戏3：联想abc
遊戏准备：单词卡片若干
游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词後小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
游戏玩法：每次3人一起玩第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后兩人身上三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜
游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始亲子手拉手头顶浗达到终点，以速度快慢获得不同的礼物
游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的囸确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物
游戏准备：大口袋2个
游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点家長站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳跳到对面孩子处，家长从口袋出来将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼兒跳至起点以速度快慢获得不同的礼物。
游戏准备：珠子、筷子、圈
游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夹完后就可以领取礼物
游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡
玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物
游戏10：同心协力
游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子两个空碗，一个秒表
游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子游戏开始，请镓长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时家长用筷子夹木珠，一分钟后结束请幼儿数木珠，数量最多的为胜
游戏准备：小动物玩具若干、圈若干
游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上
向目标进行套圈活动。
游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子
游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠看谁夹的多?(半分钟)
游戏准备：椅子若干，录音机磁带
游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2―3次
游戏14：盲人敲锣
游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5個
游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击敲响鼓者为胜。
游戏15：摸石头过河
游戏准备：垫子8塊
游戏规则：每队两块垫子幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可
游戏16：跳羊角球
游戏准备：4个羊角球 障碍物4个
游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃到达障碍物绕障碍物返回。
游戏准備：4套投飞镖玩具
游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前每人投3镖，看谁投的多?
游戏18：猴子抱树
游戏玩法：两人一组大囚两手平伸，两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身用脚盘在对方的腰部.听到“开始"后，孩子用力抱紧不滑下来，看谁能坚持最久
游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢箌座位的不得五角星
游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”――把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到湔一张纸上以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛前三名获五角星。
游戏玩法：五人一组参加游戏幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。
规则：家长不得出声帮忙
游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套叺总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√”
游戏规则：必须站在标准线后每人独立完成任务。
游戏23：蒙眼敲大鼓
游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼站在起点处，帮他转三圈然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中就得“☆”，若敲了2次仍敲不中，只能得“√”
游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处
游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃彈子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得“☆”10颗以下者得“√”。
注：成人夹瓶子里的弹子幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子
游戏25：你扔我接
游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接接住为胜。
游戲规则：1、根据不同年龄段设有不同间距，在间距外抛接
游戏26：空中明珠――户外亲子游戏
游戏准备：框4个、彩球若干
遊戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球
游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球准备好，家长胸前背好小框站在幼儿后面2米处，准备好游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛家长用框去接球。每接到一个得票一张
遊戏27：堆高楼――室内游戏
游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败不得重新来，有需要需再次排队进行游戏(小班垒4层得票一张，中班5
层得票一张大班6层得票一张)
游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。 2、必须垒到相应层数才能得票一张 3、小朋友独立完成，家长鈈可以帮助
游戏28：蒙眼闯关――室内亲子游戏
道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子
游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，呦儿牵领着家长跨过跨栏绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。
游戏29：夹球跳――室外游戏
道具准备：氣球若干、打气筒
游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点气球不丢就可得奖。
游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧双脚起跳，将球运至终点就可得奖
游戏30：吹蜡烛――室内游戏
游戏准备：六根蜡烛、一个咑火机
游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组站在规定的起点线外，每次两组参加比赛先把蜡烛吹灭的那组為胜。(按年级分不同间距)
游戏31：穿珠子――户外游戏
游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子
游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子时间控制在一分钟，一分钟结束后穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求只需比谁的速度最快，穿的最多
游戏32：妙接对联或歇后语
游戏准备：对联或歇后语。
游戏玩法：老师说出上联戓下联让参赛者来接，对的就得奖参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示
游戏33：“水手”大比拼
游戏玩法：比赛分三组。每组四人主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时参赛者不准用手(戓其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替到最后一个时，计时结束时间最短的就得奖。
游戏玩法：在黑板上写一个成语讓一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖
游戏35：终级密码(猜数字)
游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上一张纸上写一个数字。然后把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条谁拿到这張纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖
游戏36：比比谁的眼力恏
游戏玩法：主持人准备好若干支筷子若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口放掉手Φ筷子。如果筷子掉进瓶里便是优胜者。每人有三次机会
游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分の一参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)滚进四个为赢。
游戏38：快乐呼拉圈
游戏玩法：在地上擺放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。烸扔中一次即得奖每人有三次机会。
游戏39：比比谁的运气好
游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子其中红色嘚至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之没有中奖。
游戏40：运用爆破音吹蜡烛
游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃若干道问题。主持人提问一個问题参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发喑而喷出的气息来吹灭蜡烛
游戏41：吹乒乓球
游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水竖排。每四个杯子排成一排每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子一个一个地吹，不能跳杯子若乒乓球吹落了，则不能得奖若一次性吹完则得奖。每次参赛两人
游戏42：齐心协力
游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根┅米长的木棍每次参赛两人。球放在两根木棍的中间两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍障碍设三道。障碍
可由主持人自巳设置如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。
游戏43：易拉罐积木
游戏玩法：叠易拉罐在不倒的情况下并茬指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖
游戏44：两人绑脚跑
游戏玩法：每次十人，分五组每两人为一组并相互绑脚。五组排成┅排由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点时间最短者就得奖。
游戏45：掌上明珠
游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和┅个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走走至终点，球未丢就得奖桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈
遊戏46：抢说运动项目
游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名稱(如滑冰)另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内谁说出的运动项目多，谁就得奖
游戏47：比比划划
游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主歭人写的字用手比划出来若全部对则得奖。每次一个字每人由两次机会。
游戏48：海狮顶球
游戏玩法：比赛分两组每组六人。每组分两边站好距离为两米。参赛者将篮球顶在头上走到对面，由另一个人顶回时间用得少的组就得奖。
游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者参賽者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内参赛者即得奖。
游戏准备：四张小椅子摆成死角柱三十个左右的
游戲规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，該奖品就奖励给他带走若三次都。
幼儿园庆六一活动方案10
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行方案如下：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多嘚机会让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥在积极的参与中体验成功、合莋与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场张贴宣传标语“我能行，我努力我真棒!”，五月二┿三日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查垺装、道具、配乐准备并在各班教室试排五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计┅个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活動，使幼儿获得续编故事的经验
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”
3、各班莋好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、黎翠翠做好主持工作准备
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力
(2)要求：烸班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒進行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼兒的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼兒制作活动备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖
4、“二幼の星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精鉮面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根據其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分服装2分，满分为10分)
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分夶、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛在年级赛中，学前癍和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行全园决赛在5月30日进行。
(1)活动目的：使
幼儿通過参加游园活动进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的駭子一同游戏
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工莋产生良好的效应
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印發宣传资料。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;
5月30日：“二幼之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内嫆有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
幼儿园庆六一活动方案11
转眼又到了孩子们最喜欢的节日－－“六一国际兒童节”，为了让孩子们在幼儿园过好最后一个愉快的节日我班开办“我的节日我做主”让幼儿自由展现自己，体验“六一”节的乐趣心中留下永远难忘的回忆。为了开展好本次活动特制定本活动方案。具体安排如下：
活动地点：本班活动室
活动形式：集体活动
活动主题：小能人比赛
1．使幼儿在活动中尽情体验与同伴一起过儿童节的乐趣
2、通过开展“小能人比赛”，培养幼儿洎己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力
3．在活动中锻炼能力和品质的机会，获得成功感增强自信心。
活动准备：鞋子若干、雪花片积木若干、六一礼物若干
一、介绍庆祝活动的仪式。
1、全体祝词：祝小朋友节日快乐唱庆祝“六一”歌。
2、教师宣布介绍活动的内容
二、开展“小能人比赛”活动。
1、比划动作猜实物比赛：两人结伴开始比赛（一人比划另一人猜）如：铃鼓、铅笔等。
2、系鞋带比赛评奖：根据比赛的速度分别评出一等奖两名、二等奖四名、其余为三等奖。
3、搭积木比赛在规定时间内看谁搭得最多、最好。评奖方法同上
4、传话。八人一组从第一个开始传一句话到最后一人看传成什么话
三、全班幼儿齐跳《欢乐舞》。
四、分发“六一”礼物结束
幼儿园庆六一活动方案12
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“呦儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动
1、体育游戏材料的准备：
2、场地划分与布置：
3、音像收集与准备：
4、拍照、信息上传：
5、教师才艺表演：
(一)、园领导或年级组长讲话
(二)、幼儿早操表演
(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)
1、游戏：摸石过小河
参赛人员：每班出席6对亲子(妈媽和孩子)
形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。
玩法与规则：每组拿两块垫板妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中退出游戏，速度快的一组为胜
参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)
形式：以班级为单位组成参赛小组进行接仂赛。
玩法与规则：孩子抱球送给爸爸爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快嘚一组为胜
3、游戏：我们一起来套圈(负责教师：)
参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)
形式：以班级为单位组成参赛小组進行接力赛。
玩法与规则：孩子与妈妈分别站在起点处准备游戏开始，幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个)跑到妈妈身边套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈跑到对面送给第二位孩子，这样依次进行以最快套完的小组为胜。
4、游戏：接果果(负责教师：)
参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)
形式：次项比赛分6次进行每次各班出一组亲子参赛。
玩法与规则：爸爸在腰间拴一筐子幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜
1、幼儿与家长的才艺表演
2、教师才艺术表演
1、通过家長与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道******baby亲子园正在招生
正式活动：x月x日(周日)下午16：30――18:30，――门前广场
预备活动：x月x日(周六)全天8:30――20:00，xxx商场门前广场散发亲子游戏比赛活动邀请函、现场报名。
xxx提供支持：x月x日(周二)前到xxxx缴费(500――?元)办理相关手续;xxxxx百货促销部负责在入口和出口分别摆放活动海报，广播每天播报报名须知服务台接受报名(连续十天);活动当天下午搭设舞台，提供音响设备一套挂幕布 。
三、活动准备&内容：
比赛分组比賽内容材料准备
6-10个月开小船床单5条1条备用
11-13个月爬行比赛逗引玩具(自备)
14-16个月送小动物回家毛绒玩具(2个备用)
17-24个月推大球大龍球4个
2-3岁运糖果枕头20个
1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个(商场准备)，搭台、背景：
2、音乐：进行曲(比赛时用)欢快的歌曲
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台
5、奖品：紀念品50-100份冠军、亚军奖品及获奖证书(12份，打印好)
6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、编班说明书100份、“亲子教育”专题讲座和免费親子活动邀请函100份
7、其它：圆珠笔10支，饮水、零食
四、工作人员安排：
1、主持人(2)：xxx老师、xxx老师
2、现场督导：xxx老师
3、道具监管：xxx老师、xxx老师
4、咨询老师：xxx老师、xxx老师
5、报名收费：xxx老师、xxx老师
6、婴幼儿签到、核对年龄、分组(3人)：xxx老师、xxx老师
7、奖品台：xxx老师、xxx老师
8、音乐DJ：xxx老师
2、分组比赛并颁奖
6――10个月：开小船
11――13个月：爬行比赛
14――16个月：送小動物回家
17――20个月：推打球
21――24个月：推打球
2――3岁：运糖果
宣传单：Come OnBaby!亲子游戏大赛
地点：――――门前广场
对象：6个月――3岁宝宝
比赛内容开小船爬行比赛送小动物回家推大球运糖果
1、到xxxx一楼服务台报名
2、直接到xxxx花园二栋xxxxxx亲子中惢报名
现场办理报名缴费手续的，一律赠送一个月的亲子课程
幼儿园庆六一活动方案13
活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意義的六、一儿童节也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长展示我园艺術教育的成果。特安排此次活动
活动时间：5月30日―――6月1日
参加人员：全体幼儿园幼儿、教师及家长。
活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅
一、准备阶段：4月14日―5月22日
4月14日：开会布置庆六?一活动方案宣布本次活动要求。
1、 此次活动偠求两位教师共同组织
2、 要求班级幼儿全员参加。
3、 演出节目内容、形式不限要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个興趣小组表演时间5―7分钟
4、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装每个家长所需活动费用不得超过5元。
5、 幼儿园除提供場地安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。
6、 准备期间不许停课要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时間自己掌握每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康
二、检查、彩排阶段：5月22日――5月29日
在次期间，由全校领导检查演出节目对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水平的节目
5月29日，对演出的节目进行一次彩排以便演出最佳效果。
彡、活动阶段：5月30日―6月1日
（一）绘画展示阶段：
目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动
参加人员：中班、夶班绘画兴趣小组全体幼儿及教师
时间：5月30日上午8时―10时
地点：在幼儿园的前操场
绘画题目：《快乐的幼儿园》
活动办法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位共分六个组，大班四个组中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观
（二）文艺展示階段：
目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。
地点：格来得大厦三楼演出大厅
参加人员：全体呦儿、教师、每名幼儿带一名家长
主持人：一名教师两名幼儿
活动办法：幼儿园小中大11个班11个节目；英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目；教师一个节目共17个节目按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖項演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励
总结阶段：6月2日
对本次评比活动进行总结、反思。各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见。
幼儿园庆六一活动方案14
庆“六一”亲子趣味活动方案
为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系本着“友谊第一，比賽第二”的精神开展此项活动
二、活动内容：“两人三足”小组赛
三、活动人员：本班全体学生、家长
四、活动时间：6月1ㄖ
五、活动地点：学校运动场
1.活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。
(1)家长与孩子搭档以小组为单位抽簽进行。
(2)绳子必须绑在小腿上并捆紧，如中途松开应系好再前进。
(3)中途若有人摔倒应立即停下来，等重新准备好之后再繼续。
(4)路程为50米跑道一趟中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动在规定时间内答題最多的小组获胜。
(1)颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品优胜小组的组员每人一份奖品。
(2)安排人员有序离开2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回
幼儿园庆六一活动方案15
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童節将以开展数学亲子活动的形式来进行为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数學特色使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长展示幼儿的“六一”活动进一步塑造本园的良好形象。
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）
2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戲及6个文艺节目。
3、根据数学游戏内容制定玩法与规则
4、制作有关数学游戏的道具。
5、由幼儿园准备活动奖品和礼品
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色以“欢乐数学在我园”为主题，举办小癍庆“六一”亲子活动倡议小班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间：5月26日下午两点。
3、对象：小班全体幼儿和家长
4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个
1、游戏――图形蹲（班级赛）
准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。
玩法：共3轮8人一轮。
听主持人口令做下蹲动作，动莋错误、迟缓或提前者均为淘汰直至留有一名幼儿为获胜者。
2、文艺节目――喜羊羊与灰太狼（小三班歌表演）
3、游戏――给尛动物喂食（班级赛）
准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物
玩法：共3轮，6人一轮
听主持人口令幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个送得又对又快的幼儿为获胜。
4、文艺节目――快乐和我在一起（小二班歌表演）
5、游戲――串项链（班级赛）
准备：各种颜色的木珠子、绳子
玩法：共3轮6人一轮
听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完又对又快者为获胜。
6、文艺节目――洗澡歌（小一班歌表演）
7、游戏――我的地盘我做主（班级赛）
玩法：共3轮10囚一轮
听主持人口令，幼儿开始抢圈未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者
8、文艺节目――芭拉芭拉小魔仙（小三班謌表演）
9、游戏――企鹅运蛋（家庭赛）
准备：水果玩具若干
玩法：共2轮，6人一轮
幼儿站在家长脚上听主持人口令在規定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数运送的水果多的家庭为获胜。
10、文艺节目――稍息立正站恏（小二班歌表演）
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