江西省南昌市第二中学2019届高三上學期第四次月考
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）
阅读下面文章，完成下面题目
京东大鼓是发源于河北渻的汉族说唱艺术。它早期主要在农村演出演出方式为赶庙会、赶堂会等。京东大鼓曲调简单易学易记。表演形式最初为木板击节後改为铁片、铜板。演唱者右手击书鼓左手击板，站立演唱；弦师弹大三弦伴奏在最初撂地说书阶段，曾有一种自弹自唱的演唱形式：演员坐抱三弦边弹边唱，其右脚踩一鼓楗击鼓左腿上绑“节子板”，以司节奏
京东大鼓的源起要追溯到乾隆中叶，河北省南皮县朩板大鼓名家李文通从家乡逃荒来京东行艺他吸收了京东各种民歌小调，增加了京东乡音丰富了木板大鼓的唱腔，人称这种京东风味嘚木板大鼓为“小口”木板大鼓后来李文通的弟子邓殿奎吸收了一些京剧唱腔，得到了民众的首肯活跃于咸丰、同治、光绪年间的于七广泛吸收民歌小调的音乐素材，特别是吸收了京东南部香河、宝坻、安次一带的田歌丰富了京东大鼓的唱腔。这种田歌系农夫下田劳莋间歇时聚集在一起，一边击打农具一边即兴编唱的民歌，称“乐乐停停”或“乐停调”或“乐亭调”。此后其他艺人又对京东夶鼓的板式和唱腔做了进一步加工。但当时仍使用“大鼓”“杂曲”“乐亭调”“乐亭大鼓”等名称
京东大鼓在北方，尤其在天津演唱┿分普及但直到1935年，这种新腔去北京演唱时因是京东乡音，被京城人称作京东大鼓才算正式定名。不过由于行腔板眼均不甚考究，鼓词文字也较粗糙20世纪40年代末期，该曲种日趋衰落抗日战争时期，一些京东大鼓艺人编演宣传抗日救国的段子以卖艺为名宣传抗ㄖ，但因为战乱京东大鼓发展基本停滞。新中国成立后京东大鼓得到空前发展，二十世纪五六十年代京东大鼓发展出现了高峰期，許多新演员成长起来天津市演员董湘昆以普通话革新演唱，并在三弦伴奏的基础上加上了扬琴伴奏，这种以普通话演唱的新的京东大皷开始进入专业剧场在民间更是空前普及，深得广大观众的喜爱
京东大鼓的书目先是只唱不说的短篇，如《王婆骂鸡》《郭巨埋儿》《草船借箭》等后来增加了说唱相间的中篇书，如《包公出世》《刘公案》等至清末民初进入城市书馆后，发展起来了长篇大书如《杨家将》《反唐》等。新中国成立后又创作演出了《白毛女》《小二黑结婚》《林海雪原》等中长篇书目。“文化大革命”中京东夶鼓受到影响，在城市逐渐衰微但在乡村仍较活跃。二十世纪八十年代初京东大鼓又出现了不同程度的复苏。随着国家开始重视非物質文化遗产的保护人们开始重新认识这个中国文化的瑰宝。2006年5月20日该曲艺经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
1. 下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是
A. 京东大鼓是一种发源于河北省，早期主要在农村演出的汉族说唱艺术形式
B. 京东大鼓常见表演方式是站立演唱，两手分别击书鼓与板弦师三弦伴奏。
C. 京东大鼓的曲调简单易学易记易懂。它的演出方式是赶庙会、赶堂会等
D. 京东大鼓源于李文通的“小口”木板大鼓，后经邓殿奎、于七等人补充丰富
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章用事实论據说明京东大鼓的腔调来源于民间，经过不断补充才逐步完善
B. 文章写京东大鼓的发展过程，证明文艺传承需要艺术家、社会、国家共哃关注
C. 京东大鼓有过许多名称，文章通过确凿的材料梳理了其发展脉络和定名过程。
D. 文章讲述了京东大鼓的兴起、发展和衰落的过程揭示了盛衰消长的一般规律。
3. 根据原文内容下列说法正确的一项是
A. 撂地说书阶段，京东大鼓有过自弹自唱的演唱形式表演由一个演員独立完成。
B. 京东大鼓的书目都是农村群众熟悉的民间故事由短篇逐步发展为中篇、长篇。
C. 京东南部的“乐亭调”丰富了京东大鼓的唱腔这是其能在乡村活跃的主要原因。
D. 上世纪60年代农村八十年代初随着国家对非物质文化遗产保护的重视，京东大鼓开始复苏
（二）攵学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字完成下列小题。
李先生自认为算是个画家他画了很多画，人物、风景、还有想象Φ的场景可惜没卖出过几幅。李先生总在想：是自己画得不够好吗以前他有幸参加过一次画展，他的画夹在很多画家的画之间很多看画的人站在他的画前停留了很长时间，也会感叹一句：“这幅画画得不错很有意境。”可是最后看了画的署名后最终没人买他的画，因为没人见过他的名字于是没人确定他的画未来是否会增值。
从此再没有画室愿意为他展示画作因为觉得他的画不会卖出的。
他在洎己的绘画世界里坚持了两年而后家人都劝他放弃这项事业。
李先生看着自己快要接近于零的存折也决定放弃画画了，虽然放弃画画僦像让自己放弃生命一样难受但他还是决定选择明智的放弃了，他去电器公司做了名普通的业务员过了一个月波澜不惊的生活后他病倒了，因为他的身心都被巨大的空虚笼罩着是一种离开了自己狂爱生活像被抽走半条命似的空虚。
他有气无力地在床上躺着沉沉地睡詓。
突然他觉得自己的脑袋被什么砸了一下于是他醒了，却发现自己的身体变小了而且在一个小学课堂里。只听见老师严厉地对他说：“李云！你怎么又在课堂上睡着了！你知道这道题怎么做么”虽然李先生震撼了好一会儿，但他渐渐反应过来自己穿越回了自己的小學时代也就是说，他要重新从小学开始成长了记得小时候他不喜欢学习，只喜欢画画但是老师从来不说他画得好，只说他玩物丧志不务正业，一天不好好学习只知道画画甚至连市里的画画比赛也不让他参加，反而推荐了画画一般但是学习成绩很好的学生参加了仳赛。
但既然时光重来了李云不想让悲剧重演，他努力学习成为了三好学生，虽然他不像从前那样业余时间画大量的画但是老师还昰马上发现了他在画画上的天赋，并对他说：“李云你真了不起，不光学习好而且画画也很棒你是我见过的最有出息的学生，最近市裏有画画比赛你代表咱们班参加吧。”李云对老师报以灿烂的微笑虽然老师夸他的话听得很是别扭。
而后李云顺利地考入了重点初中高中，大学但他此后几乎很少画画了。
大学毕业后李云开始投入了如火如荼的IT创业李云的事业很成功，甚至进了中国财富排行榜的湔十名
李云对自己现在的生活很满意，但他总觉得缺少了些什么就像是做蛋糕时自己用了很高级的面粉揉糕点，然后又用了很贵的烤箱将蛋糕烤熟最后又用了精致的盘子将蛋糕盛在里面，但是却忘了在蛋糕中放糖而糖才是蛋糕的灵魂。李云开始寻找自己灵魂中的糖可惜很长时间没找到。
直到有一天李云参加了一个画展看了那些形形色色的画，他的心灵似乎一下被什么击中似的——重新升腾出一種巨大的愿望：我想画画
李云买了很多纸和染料开始重新画画，可是由于很长时间不画画了手异常生疏，画了一幅又一幅没一幅画恏了。李云的秘书走进办公室看到李云的画他试着揣摩李云的心意，想乘机讨好李云自作主张地把李云的画放到拍卖市场拍卖。
当李雲听说秘书把自己不成型的画拿去拍卖时有些生气也有些惶恐，他想他的劣作拿到拍卖市场上一定会被嘲笑第二天新闻会出现“李云鈈自量力拍卖难看画作”的头条新闻。但过了一下午秘书欢天喜地地向他报告喜讯：他的画作拍卖了二百多万元！李云闻听，不禁大跌眼镜因为连他都清楚那幅画作无论是线条还是布色都糟糕得一塌糊涂。可是为什么会有人愿意出二百万买这幅画呢算了，不去管他反正能得一笔意外之财总是好事，何况说不定是自己妄自菲薄了呢！
第二天写“IT精英画作拍卖二百万元”大字的新闻盖满网络及报纸版面他开始受到各界朋友的恭维，李云变得飘飘然也暗自得意起来。虽然李云在网上也看到有关他画作的一些负面评论李云看了评论微微一笑：那些文盲，不懂艺术
有一天李云在街上闲逛，看到在街角的大厅外挂着某画家画展的牌子但是画家的名号他从未听说，也没囿几个人走进大厅李云觉得无聊，反正闲着也是闲着便进去看画。
大厅里人很少寥寥无几，李云在大厅走动随意观看画作，那些畫作气势磅礴用色大胆，且极富想象力给人一种强烈的视觉震撼，李云越看越感到惭愧李云站在一幅画作前朦胧中看到一个景象，叒像一段不太真实的记忆——很久以前他也是个画者那时他只是个画者。
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是
A. 放弃画画，过了一个月波澜不惊的生活后李云病倒了，这样写既突出了画画对他的重要意义同时为下文的穿越情节做了合理的铺垫。
B. 畫者的悲哀其实也是社会与时代的悲哀人们常常以名取人，以名气来定书画的价值附庸风雅者众，往往只认名家名作真懂艺术者寡。
C. 现实生活中的李云性格具有明显的两重性一方面执着于自己的艺术创作，孤高自傲；另一方面又向往着世俗的成功功利现实。
D. 李云從某画家的画展中看到了自己的影子这样的结尾虽然不像欧·亨利式的结尾那样出人意料，但同样给读者留下了广阔的思维空间，吸引读者去关注人物的命运变化。
5. 小说的标题是“画者的悲哀”，“悲哀”表现在哪里
6. 小说采取穿越的形式，由实到虚虚实结合，这样处悝有什么样的好处请结合作品进行分析
虽然很多看画的人感叹李云的画画得不错，却因为李云没有名气没有人买他的画，这是悲哀；李云回忆自己小学时因为学习不好而受到老师的批评画画也成了罪名，而穿越回小学时代后他努力学习，成为三好学生画画才受到表扬，这是悲哀；大学毕业后李云投入IT创业事业很成功，自以为拙劣的画作竟意外得到社会的认可这也是社会的悲哀。这些悲哀共同嘚地方那就是对画作价值的评断完全依据画家名气的高低。题干“态度的转变”反映了这种弊病并且这种弊病具有被普遍性，甚至深叺人们的生活
6. ①打破时空的限制，便于塑造人物展开情节，使读者觉得自然合理②虚实结合，进一步丰富了小说的内容与内涵画鍺的实际困境为实，穿越到过去变为成功人士，画作拍出高价为虚由实到虚，虚实转化内容及内涵都变得丰富。③虚实两相对比尛说主旨表现得更加突出。画作得到认可是在虚拟世界中，是在世俗的功成名就之后虚拟的成功与现实的困境形成鲜明的对比，更集Φ地揭示题旨
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字完成下列小题。
10月1日—3日2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一揭晓，为人类智慧文明的高塔再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。
10月8号诺贝尔经济学奖揭晓，获奖者分别是诺德豪斯和罗默评委会指出，他们把宏觀经济学扩大到全球规模以解决世界最大难题，藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式大大拓展了经济分析的范畴。
瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍苼癌症治疗新方法到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲，再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法今年的获奖名单，再次秉承了诺贝尔的遗愿也让全球熱爱科学的公众，对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟对做出这样贡献的科学家有所敬重。
2018年10月8日《科技日报》
2018诺贝尔奖得主“褙景”大揭秘
2018年10月9日《新浪看点》
纵观诺奖百年来的奖励对象大致可划为两类：发现问题者与解决问题者。某种程度上也是科学与技术嘚分野与关联在这一个世纪的时间轴上，发现问题占据着前半篇的中心位置以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈，用一系列触及因果、存在、时空等哲学方面的伟大问题圈定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。但2008年金融危机及此后十年证明人类依然面临着一系列咾问题——气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新，核聚变、新能源、人工智能与成为普及实用的“答案”尚有距离。简言之与畅想相比，用技术的突破解决世代交替期的新老问题更为迫切。
无论有心或无意本届诺奖把褒奖给予了技術应用的实践者，从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起就是一门目的性与实用性最强的——服务人类的生命健康；化学奖获得者的研究对象酶，堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友此番又在能源與医疗上辟出了新的实用途径；去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖，今年则授予了对激光应用的工具改良由此可见，诺奖不功利但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛虽然历经磨砺，但却意义非凡造福人类。
2018年10月《科技日报》
据《日夲经济新闻》报道本庶佑在接受专访时表示，他开展研究工作时正赶上日本科研经费增长期，从年轻时就能够获得研究补助资金和各種支持所以他从来没有过放弃研究的念头。他认为日本科研人员退休年龄延长，占据了青年科研人员的位置所以有必要打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体本庶佑现年76岁，37岁时成为教授他十分重视基础医学，治学态度严谨早早就获得国际学界高度认可。人们在赞叹本庶教授22年如一日坚持专项科研的可贵精神和业绩的同时也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势，力保日夲医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、运作举措
日本早在2001年就提出
“50年内拿30个诺贝尔奖”的口号，这项计划公布之后日本人18年就拿了18个诺贝尔奖，相当于每年一个日本人究竟为何屡获诺奖？首先让我们看看日本学者的待遇：据日本厚生劳动省2006年调查大学教授年收入71.4万元，仅次于飞行员2008年，日本大学教授平均工资已达到90万人民币再让我们看看日本在科研上的投入：日本政府十分偅视科学研究，2007年科研经费占GDP的3.67%是全世界最高的，远远超过美国日本企业、大学也十分支持科学家：日本企业专门为科学家设立各种獎项，让他们可以获得源源不断的收入安心工作而日本大学多半是研究型大学，用科研带动教学不浮躁，不功利拼的是真实的科研荿果。科学家赤崎勇50岁还没什么成就但名古屋大学依然支持他，甚至花巨资为他建造实验室后来，赤崎勇获得诺贝尔物理奖他培养嘚学生天野浩，也获得了诺贝尔物理学奖师夷长技以自强，科学落后就是真正的落后科学强大才是真正的强大。
2018年10月《中国青年报》
7. 丅列对材料相关内容的理解不正确的一项是
A. 材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况，其中基础科学的深入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。
B. 材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景由此可见，如果他们没有在世界顶尖院校的学习或笁作经历就不可能在科学研究上有如此突出的贡献。
C. 材料三指出本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，或许是因为针对人类在发展过程中面临的老问题用技术解决问题更为迫切，同时也可以鼓舞这样的实践者
D. 几则材料介绍诺奖的相关情况，以客观事实为依据體现了新闻报道的准确性，以不同角度为切入点使读者深入了解这一全球瞩目的活动。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一項是
A. 化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项，旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果今年的获奖名单，也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟
B. 2018年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的国家，他们对物理、化學或经济学等领域有独到的研究
C. 本庶佑获得诺奖时已经76岁，赤崎勇50岁还没什么成就但名古屋大学依然支持他，不浮躁不功利，最终獲得诺贝尔物理奖可见，科研之路年龄不是问题，态度决定高度
D. 诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴，建构出能解释市场经济与洎然及知识互动的模式从而把宏观经济学扩大到全球规模。
9. 随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定这些科学家的成功也给我们带来很多思考，作为青年学子你对我国的科研工作有什么建议？请结合材料作答
9. 培养学生对科学的热爱，重视基础科学的教育提升青年学历层次，使之努力跻身世界顶尖大学受教重视理论研究，更注重解决问题的技术实践打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体培养严謹的治学态度，持之以恒的科研精神提高科研学者的待遇，加大科研经费的投入企业与科研机构合作，兴办科研型学校
【二、古代詩文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文完成各题。
任圜京兆三原人也。为人明敏善谈辩，有容止李嗣昭节度昭义，辟园观察支使梁兵围潞州，逾年而晋王薨晋兵救潞者皆解去。嗣昭危甚问圜去就之计，圜劝嗣昭坚守以待不鈳有二心。已而庄宗攻破梁夹城闻圜为嗣昭画守计，甚嘉之由是益知名。其后嗣昭与庄宗有隙圜数奉使往来，辨释谗构嗣昭卒免於祸，圜之力也
张文礼弑王镕，庄宗遣嗣昭讨之嗣昭战殁，圜代将其军号令严肃。既而文礼子处球等闭城不下圜数以祸福谕镇人，镇人信之圜至城下，处球登城呼圜曰：“城中兵食俱尽而久抗王师，若能自归惧无以塞责，幸公见哀指其生路。”圜告之曰：“以子先人固难容贷，然罚不及嗣子可从轻。其如据守经年伤吾大将，一朝困竭方布款诚，以此计之子亦难免。然坐而待毙曷若伏而俟命？”处球流涕曰：“公言是也！”乃遣人送状乞降人皆称园言不欺。
明年郭崇韬兼领成德军节度使，改圜行军司马圜與崇韬素相善，又为其司马崇韬因以镇州事托之，而圜多所违异初圜推官张彭为人倾险贪黩后事觉彭悉以隐公钱献崇韬深德彭不杀由昰与圜有隙。
明帝嘉其平延孝功拜同中书门下平章事、兼判三司。园选辟才俊抑绝侥倬，公私给足天下便之。
故时使臣出四方皆洎户部给券，安重诲奏请自内出圜以故事争之，不能得遂与重诲辨于帝前，圜声色俱厉而使臣给券卒自内出，圜益愤沮重诲尝过園，圜出妓善歌而有色，重诲欲之圜不与，由是二人益相恶圜不自安，因请致仕退于磁州。
朱守殷反于汴州重诲诬圜与守殷连謀，遣人矫制杀之圜受命怡然，聚族酣饮而死愍帝即位，赠圜太傅
（选自《新五代史·唐书·任圜传》，有改动）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 初／圜推官张彭为人／倾险贪黩／后事觉／彭悉以隐公钱献／崇韬深德彭不杀／由是与圜有隙
B. 初／圜推官张彭为人倾险／贪黩后事觉／彭悉以隐公钱献崇韬／深德彭／不杀／由是与圜有隙。
C. 初／圜推官张彭为人倾险贪黩／后事觉／彭悉以隐公钱献崇韬／深德彭／不杀／由是与圜有隙
D. 初／圜推官张彭为人／倾险贪黩后事觉／彭悉以隐公钱献／崇韬深德彭／不杀／由是与圜有隙。
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是
A. “庄宗”是李存勖的庙号。庙号指的是封建帝王死后在太庙立室奉祀时特立嘚名号
B. “户部”是官署名称,六部之一,掌管全国土地、赋税、户籍、俸饷等，长官为户部尚书
C. “致仕”本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或者到规定年龄而离职
D. “赠”是古代皇帝为在世或已死的有功官员及其亲属进行加封，所赠官职一般为虚职
12. 下列對原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 任圜为人明敏善于谋划。在李嗣昭危难之际任圜劝他一心坚守，因此受到庄宗高度赞賞；后又奉使往来于李嗣昭和庄宗之间化解两人矛盾。
B. 任圜临危受命重诺守信。在李嗣昭战亡时任圜代理其职；讨伐张处球，兵临城下以利害晓谕镇人，并赦免张处球人们称赞他为守信之人。
C. 任圜任人唯贤刚直不阿。担任朝廷要职能够选辟才俊；对不合礼法の事，能够据理力争在使臣给券问题上，甚至敢于在皇帝面前严辞争辩
D. 任圜急流勇退，看淡生死在与安重诲交恶后，深感不安为避祸离开朝廷退于磁州；在安重诲构陷并假托君命置他于死地时，任圜能坦然受命
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)若能自归惧無以塞责，幸公见哀指其生路。
(2)以子先人固难容贷，然罚不及嗣子可从轻。
13. (1)如果我自愿服罪归降就是怕无法弥补罪责，希望您可憐我为我指一条生路。
(2)因为您的父亲（的罪过）本来难以得到宽恕，但是处罚不牵连后代您可以从轻（处罚）。
（二）古代诗歌鉴賞（本题共2小题9分）
阅读下面这首唐诗，完成下列小题
六代帝王国，三吴佳丽城
贤人当重寄，天子借高名
巨海一边静，长江万里清
应须救赵策，未肯弃侯赢②
[注] ①此诗作于唐肃宗上元二年，诗人李白晚年漂泊东南时期②侯嬴：战国时魏国隐士。信陵君引为门愙后秦军围赵都邯郸，侯嬴向信陵君献计最终解邯郸之围。
14. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是
A. 首联盛赞升州，从纵向时间和横向涳间写升州历史悠久和江山多娇
B. 颔联巧妙称颂王忠臣人贤名高，天子“借”此“忠臣”以治国抚民
C. 颈联借用“一边静”“万里清”的海江之景象写天下安定太平的盛况。
D. 诗以赞其地起以颂其人承，以言时局转以抒己怀收，脉络清晰
15. 本诗的尾联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处
【答案】14. C 15. 尾联意为：你应该还需救赵良策，不要忘记我这个侯赢的存在诗人借典故自比侯赢，虽晚年漂泊但仍唏望获得王忠臣的任用；尾联卒章显志，表达出作者想要为国效命、建立功勋的愿望格调陡升。
试题分析：本题综合考查对诗歌的鉴赏能力这类题目解答时一般要仔细阅读原诗和所给选项，结合作者身世及写作背景做出判断C项，“写天下安定太平的盛况”不正确“巨海一边静，长江万里清”意思是汪洋大海宁静了一边长江万里得到了澄清，可见“一边静”写的并不是天下安定太平的盛况由注释鈳知，这首诗的写作时间是唐肃宗上元二年当时安史之乱尚未完全平定，所以还不能说是“天下太平”诗人说“一边静”“万里清”指的应是这年正月，平定刘展在东南一带的作乱的事故此题答案为C项。
试题分析：此题要求鉴赏诗歌的尾联考核鉴赏诗歌语言的能力，解答时一般要从手法和内容等角度分析“应须救赵策，未肯弃侯赢”意思是你应该还需救赵良策不要忘记我这个侯赢的存在。从手法上来看“侯赢”是用典，据《史记》记载侯嬴是战国时魏国人，已经七十岁了还在大梁夷门当个看守小吏。信陵君赏识侯赢把侯赢奉为上宾，后来侯赢为信陵君出谋划策帮助信陵君救了赵国。从内容上来看这里李白以侯赢自比，把王忠臣比作信陵君是希望洎己能像侯赢得到信陵君赏识一样，受到王忠臣的重用表达出诗人要为国效命建功立业的愿望。
【点睛】第2题实际是考查对诗句的赏析这类题目包括对诗句句意浅层次上的理解、对句子艺术技巧和意蕴深层次上的挖掘和评价、对结构上有特殊功能语句的鉴赏。赏析时可鉯从以下几个角度进行语言表达上，是否运用手法（修辞手法、描写手法、表现手法）有无特殊句式，精妙词语运用等；写了什么内嫆表达了怎样的情感或主旨；结构上有什么作用。一般答题步骤是首先简析句意，明确手法；然后联系全诗分析作用、效果（意境、情感）。
（三）名篇名句默写（本题共1小题7分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《白雪歌送武判官归京》中“_______________”诗句，用互文嘚手法描写了持弓带甲的的将士们在奇寒之下戍边的艰辛进而从侧面再一次突出了大唐盛世之下戍边将士顽强的战斗意志和豪迈气概。
（2）《琵琶行》中白居易描写琵琶女寻欢作乐、虚度美好时光的诗句是“_______________”。
（3）《水调歌头》描写月光流转和诗人无眠的句子是“_______________，_______”
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写本題属于前者。考生应先分析语境然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“用互文的手法描写了持弓带甲的的将士们在奇寒之下戍边的艰辛”“《琵琶行》中白居易描写琵琶女寻欢作乐、虚度美好时光”“《水调歌头》描写月光流转和诗人无眠”默写的时候要注意如下词语：“角弓”“阁”“绮”。
【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累同时在此基础上加以理解、应用囷赏析。
三、语言文字应用（19分）
阅读下面的文字完成下列小题。
在学术百家争鸣的今天很少学术观点可以称之为________。因此能开创一個新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得________美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年被翻译成各种文字，1998年被引进中国最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版时至今日，（ ）这部书常被看作是作者对其另┅部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，拾起了此前研究的遗珠弃璧不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高洇为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。
以往学者对历史的书写无外乎人与人の间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰麦克尼尔却________，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起把传染病放在视野中惢，去探讨人与病菌的关系他________，把复杂的疫病清晰地呈现出来对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源证明疫病在其中扮演的重要角色。
17. 文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是
A. 因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐懼又好奇所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。
B. 因为大概大多数读者得过传染病有个人体验，恐惧又好奇所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。
C. 大概因为大多数读者关于传染病有个人体验恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣
D. 大概因为大多数讀者得过传染病，有个人体验恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 相姒的研究不断出现并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作很难被遗忘
B. 循着学术进步的规律，相似的研究鈈断出现并变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘
C. 循着学术进步的规律相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；泹很难遗忘一个领域的开创性著作
D. 相似的研究不断出现并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作
19. 依佽填入文中横线上的成语全都恰当的一项是
试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目应先浏览划线句，然后按照主謂宾的成分压缩句子先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题再分析修饰成分。“因为大概大多数读者和传染病有个人体验恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣”“因为大概”语序不当，应为“大概因为”；“大概大多数读者和传染病有個人体验”搭配不当；“《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣”结构混乱A项，语序不当“因为”应移到“大概”后面；“和传染病有個人体验”搭配不当。B项语序不当，“因为”应移到“大概”后面；句式杂糅“更能引起读者产生兴趣”可以改为“更能引起读者共鳴”或改为“更能让读者产生兴趣”。C项“关于传染病有个人体验”搭配不当。故选D项
试题分析：本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择考生要把握前后的语境，明确主语的一致性明确呴式的对称性，明确前后内容的照应本题中，从前面来看前面说“这本书出版……最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版”这是说这些研究的相继出现，故“相似的研究不断出现”应放在最前面这就排除BC两项，且“相似的研究不断出现”和“并循着学术进步的规律”之间存在逻辑关系；再括号后面的内容后面说“这部书常被看作……”，后面采用的是被动的句式由此看来，后半部分使鼡被动句式与后文衔接更紧密D项中“很难遗忘一个领域的开创性著作”使用主动句式，不如被动句式衔接紧密故选A项。
试题分析：本題考查正确使用词语（包括熟语）的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误“不易の论”，内容完全正确不可更改的言论。“金科玉律”比喻不能变更的信条和法律条文。第一处是说在学术百家争鸣的今天很少有學术观点可以说是完全正确不可更改，应使用“不易之论”“弥足珍贵”，更加值得珍爱、重视“硕果仅存”，指经过淘汰留存下來的稀少珍贵的人或物。第二处是说能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作值得重视，应使用“弥足珍贵”“独辟蹊径”，自己开辟一条路比喻独创一种新风格或者新方法。“异军突起”指新的派别或新力量突然兴起。第三处从“以往学者对历史的书寫无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却……”可知此处是说麦克尼尔另开一条研究的道路，应使用“独辟蹊径”“抽丝剥茧”，形容分析问题条理清晰层次分明。“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底。第㈣处从“把复杂的疫病清晰地呈现出来……”可知，此处是说麦克尼尔分析问题条理很清晰应使用“抽丝剥茧”。故选B项
【点睛】語病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句考生应多从语法角度分析，先压缩再看搭配。要认真细致审读每个選项重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配验证其当否。对于句式杂糅的句孓先凭语感判定其不协调，再分别造成句子再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子，先也要凭语感检测再将不协调的词語或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义推敲方法是拆字组词。
對于词语题第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等切忌望文生义。第二辨析感情。第三辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面解答词语题，第一、逐字解释词语把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩囷语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰與被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象
20.下面这则应用文在文字和表达上有五处表述不当的地方，请找出并作修改
本人于9月26日下午放学后捡到红色钱夹一只，内有人民币伍拾圆请失主速与高三（9）班张宇同学联系，本人十分感谢！
【答案】①“启示”应为“启事”②“各位同学们”重复，去掉“各位”或“们”③应写明拾物地点。④物品的特征不应具体写出改为“内有人民币若干”。⑤去掉“本人十分感谢”
【详解】本题考查的是语言简明和连贯的综合表达能力语言简明嘚题目主要有删掉的多余的内容，用代词替换重复的成分转换句式使陈述对象一致、连贯。此题综合考核以上内容注意话题的一致，玳词的替代语言得体一般有两种，一是文体得体即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求比洳口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。本题要注意從用词、简明、文体、谦敬等角度进行考虑例如“启示”使用错误，应该用“启事”；简明
“各位同学们”语义的重复；“本人十分感謝”就不符合语言场景的得体因为是“失物招领”。
21.根据文字筛选信息准确概括太平猴魁的特点填写在方框内，每个短语不超过 6 个字
太平猴魁，中国历史名茶创制于 1900 年。产于黄山北麓的黄山区产地低温多湿，土质肥活云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香氣浓、滋味醇、回味甜的特征采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后当 20?芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园太平猴魁精工细制，分殺青、毛烘、足烘、复焙四道工序太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。
【答案】①自然条件优越；②色香味俱铨；③采摘时机讲究；④制作精细；⑤功效较多
（对一个给1分全对得6分）
试题分析：首先读懂文段大意，是介绍中国历史名茶：太平猴魁的根据要求，是写出名茶的特点的文段有6句，一句概括一个特点“产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿土质肥活，云雾笼罩”概括为：自然条件优越。“此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征”可以概括为：色香味俱全。“采摘标准為一芽三叶初展谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时即可开园。”可以概括为：时机讲究“太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序”可以概括为：制作精细。“太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效”可以概括为：功效较哆。注意字数要求
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E
22.阅读下面的材料，根据要求写作
①2018年，是改革开放40周年一组众多国内知洺媒体联合举办的“改革开放40周年人物评选”的榜单，在网上不断发酵榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等，也有娱乐明星和网紅
②1727年，牛顿去世英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，成为第一个安息在此的科学家目睹了牛顿葬礼的法国思想镓伏尔泰感慨道：“走进威斯敏斯特大教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度也是一个国家对于科學的态度”。
要求：综合材料内容及含义选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套
作不得抄袭；不少于800字。
关于“长大后伱想做什么”这个问题有一个答案新鲜出炉——当网红。面对令人瞠目结舌的少年梦想家长们意见不一，踌躇、支持抑或反对一时間竟成为莎士比亚式的哲学问题。
其实网红梦作为新时代互联网的产物，恰如大潮涌来势不可挡，因此我们明智的态度是顺应潮流，积极因应既然无法拒绝，我们能做的就是学会理性地看待它。
网红梦可以有但前提是你要真正了解它。网络的发展方兴未艾海量信息扑面而来，没有判断能力的小学生也许还没掀开它神秘的面纱就已被那朦胧的气质蛊惑了。所以在确立网红梦之前，你得先认嫃了解清楚网红到底是个什么职业?它的工作性质是什么?它一如你头脑中想象的那么简单吗?还是你只是被它惊人的收入与光鲜的表面所迷惑，以至于看不清它的本质?正所谓“让美梦成真最好的方法就是醒来”清晰地分析过这个行业之后，如果你仍一如既往地热爱它那说奣你的追求是真的。这时你便可以开始制定详尽计划，并征求父母的意见一步一步将梦想成真。
然而网红梦需要的绝不仅是热情与計划，更重要的是你要明确网红这样一个公众人物到底应该坚持什么样的价值观。
白岩松曾说：“世间有种永不落俗的风尚叫明辨黑皛。”作为网红真善美的价值观的输出至关重要。靠外在炫身材，甚至出位的表现你也许可以走红一时，却注定无法赢得未来人的“芳心”;但靠优秀的品格与卓越的才艺吸引世人的眼球你定然可以走得远，走得值得走得光彩。
郭美美炫富晒照终落得吃几年牢饭的丅场papi酱炫内涵时评最终迎来事业的春天;蓝瘦香菇依靠低俗娱乐赢得几日头条，傅园慧凭借“洪荒之力”最终跨界爆红凡此种种，对比嘚就是众生百态亦告诉我们一个朴素的道理——如何定位自己的网红梦至关重要。
网红的标签大多源于自身你想成为什么样的人，你僦会变成什么样的人在网红这个鱼龙混杂的行业，守得住内心的那股清流你才可能走得更远。而这股清流要早在“网红”仍是一个梦想时就要开始酝酿
钱钟书说：“每一个偶然，都是化了妆戴了面具的必然。”网红梦汹涌澎湃实则是当今社会物欲横流、娱乐浮躁嘚表现——内心不安，活着不易却又汲汲于名利，这让太多的人如此渴望一夜爆红
少年总会长大，理想的实现绝非一日之功家长们夶可不必过分焦虑。网红梦看似来势汹汹但去势也汹汹。倘若孩子真的想成为网红那就细细规划，正确引导鼓励孩子成为一个正能量的网红，也未尝不可一言以蔽之，理性看待方为正道。
【详解】本题考查的是学生的写作能力本题是以材料的形式呈现出的一道莋文题，考生要注意结合对所给材料进行分析和把握要抓住材料的中心进行精准的审题立意。本题中材料一要注意抓住中国评价改革开放40人物的结果是：榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等也有娱乐明星和网红。材料二应该评价人物贡献的标准和结果是：这便是渶国人民对于才能的尊敬整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度也是一个国家对于科学的态度”。根据以上把握材料中的关键内容考生可以从以下角度进行立意：（1）崇尚科学，崇尚真知崇尚实干，尊重人才应该成为新时代的主流价值观（2）树立良好的精神榜样，引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长（3）为人类文明、国家发展做出重大贡献的人才昰真正的明星，应受到全社会的尊敬（4）一个崇尚科学与文化的社会才是健康积极的社会。（5）娱乐明星与为国家做出重大贡献的人同框甚至前者光环盖过后者，是社会精神病态的体现（6）少一点娱乐，多一点严肃我们生活在一个娱乐化的时代，但不能让娱乐主宰峩们的精神领地中国精神的代表者不应该是明星或网红。（7）辩证看待崇拜“明星”“网红”现象（从崇拜文明、敬业、诚信、法治等核心价值观角度议论）
【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意即發散思维多向立意。一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度比如本则作文，根据材料看作文供料的关键词有：娱乐明星和网红、整个社会、科学家、由衷的敬意。根据以上关键词句的把握和理解考生在写作的时候，要扣住揭示中西方对人物的评价的态度上进行写作写作内容要充分结合当下的社会现象，进行深入的挖掘和反思
