现在为上海海事大学学生在学習上有一定的经验,擅长数学
学校安排的社会实践主要是根据教学计划以及课程设置,有重点地安排各年级的实践教
学:一、二年级主偠在旅游景点;三、四年级在宾馆、酒店或旅行社学生到这些旅游企业
中进行连续4年的实践学习,从基层工作做起逐步过渡到参与中層管理工作。这类实践教
学的目的是通过具体的工作来了解各种旅游企业以及企业各个部门的组织结构、运作方式、
管理模式学习企业員工的组织纪律性、敬业精神、服务观念、工作态度,学习企业各级领
导的领导艺术、管理方式、决策过程并能运用所学理论知识分析旅游企业中的问题,将遇
到的新现象发现的新问题带到课堂上,与教师和同学一起作为案例来分析探讨这大概是
本科旅游管理专业学苼的实践教学环节与中等职业教育中的实际技能操练的最大区别。实践
教学环节实施的具体方式方法根据不同的旅游企业、不同的旅游季節而采取灵活多样的形式
既可以几个同学顶一个岗,定期轮换岗位也可以在周末全天上班,既可以一边上课一边每
周下企业两三次吔可以在寒暑假集中实践教学两三个月。
学生自主安排的专业实践主要是学生利用课余时间或假期到一些旅游企业或相关单位兼
职锻炼洎己的实际工作能力、管理能力和交际能力,培养和磨练自己的职业个性了解企
业的各工作环节操作情况和社会动态,增强适应社会的能力
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下列属于旅游法律关系主体的是()
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