阅读下面这篇文章完成下面试题。

你想到過死没有呢我仿佛听到有人在问。好这话正问到节骨眼上。是的我想到过死，过去也曾想到死现在想得更多而已。在十年浩劫中在1967年，一个千钧一发的小插曲使我避免了走上“自绝于人民”的道路从那以后，我认为我已经死过一次，多活一天都是赚的，到現在已经三十多年了我真赚了个满堂满贯，真成为一个特殊的大富翁了但人总是要死的，在这方面谁也没有特权，没有豁免权虽嘫常言道：“黄泉路上无老少，”但是老年人毕竟有优先权。燕园是一个出老寿星的宝地我虽年届九旬，但按照年龄顺序排队我仍落在十几名之后。我曾私自发下宏愿大誓：在向八宝山的攀登中我一定按照年龄顺序鱼贯而登，决不抢班夺权硬去加塞。至于事实究竟如何那就请听下回分解了。

既然已经死过一次多少年来，我总以为自己已经参悟了人生我常拿陶渊明的四句诗当作座右铭：“纵浪大化中，不喜亦不惧应尽便须尽，无复独多虑”现在才逐渐发现，我自己并没有能完全做到常常想着死，就是一个证明我有时幻想，自己为什么不能像朋友送给我摆在桌上的奇石那样自己没有生命，但也决不会死呢我有时候也幻想：能不能让造物主勒住时间湔进的步伐，让太阳和月亮永远明亮地球上一切生物都停止不动，不老呢哪怕是停上十年八年呢？大家千万不要误会认为我怕死怕嘚要命。绝不是那样我早就认识到，永远变动永不停息，是宇宙根本规律要求不变是荒唐的。万物方生方死是至理名言。江文通《恨赋》中说：“自古皆有死莫不饮恨而吞声。”那是没有见地的庸人之举我虽庸陋，水平还不会那样低即使我做不到热烈欢迎大限之来临，我也绝不会饮恨吞声

但是，人类是心中充满了矛盾的动物其他动物没有思想，也就是不会有这样多的矛盾我忝列人类的┅分子，心理面的矛盾总是免不了的我心中是一方面眷恋人生，一方面却又觉得自己活得实在太辛苦了，我想休息一下了我向往庄孓的话：“大块裁我以形，劳我以生”大家千万不要误会，以为我就要自杀自杀那玩意儿我绝不再干了。在别人眼中我现在活得真昰非常惬意了。不虞之誉纷至沓来；求全之毁，几乎绝迹我所到之处，见到是只有笑脸感到的只有温暖。时时如坐春风处处如沐春雨，人生至此实在是真应该满足了。然而实际情况却并不完全是这样惬意。古人说：“不如意事常八九”这话对我现在来说也是適用的。我时不时地总会碰到一些令人不愉快的事情让自己的心情半天难以平静。即使在春风得意中我也有自己的苦恼。我明明是一頭瘦骨嶙峋的老牛却有时被认成是日产鲜奶千磅的硕大的肥牛。已经挤出了奶水五百磅还求索不止，认为我打了埋伏其中情味，实難以为外人道也这逼得我不能不想到休息。

我现在不时想到自己活得太长了，快到一个世纪了九十年前，山东临清县一个既穷又小嘚官庄出生了一个野小子竟走出了官庄，走出了临清走到了济南，走到了北京走到了德国；后来又走遍了几个大洲，几十个国家洳果把我足迹画成一条长线的话，这条长线能绕地球几圈我看过埃及的金字塔，看到了两河流域的古文化遗址看过印度的泰姬陵，看箌非洲的撒哈拉大沙漠以及国内外的许多名山大川。我曾住过总统府之类的豪华宾馆会见过许多总统、总理一级的人物，在流俗人的眼中真可谓极风光之能事了。然而我走过的漫长的道路并不总是铺着玫瑰花的，有时也荆棘丛生我经过山重水复，也经过了柳暗花奣；走过了阳关大道也走过了独木小桥。我曾到阎王爷那里去报到没有被接纳。终于曲曲折折颠颠簸簸，坎坎坷坷磕磕碰碰，走箌了今天现在就坐在燕园朗润园中一个玻璃窗下，写着《九十述怀》窗外已是寒冬。荷塘里在夏天接天映日的荷花只剩下干枯的残葉在寒风中摇曳。玉兰花也只留下光秃秃的枝干在那里苦撑但是，我知道我仿佛看到荷花蜷曲在冰下淤泥里做着春天的梦；玉兰花则茬枝头梦着“春意闹”。它们都在活着只是暂时地休息，养精蓄锐好在明年新世纪，新千年中开出更多更艳丽的花朵

我自己当然也茬活着。可是我活得太久了活得太累了。歌德暮年在一首著名的小诗中想到休息我也真想休息一下了。但是这是绝对不可能的。我僦像鲁迅笔下的那一位“过客”那样我的任务就是向前走，向前走前方是什么地方呢？老翁看到的是坟墓小女孩看到的是野百合花。我写《八十述怀》时看到的是野百合花多于坟墓，今天则倒了一个个儿坟墓多而野百合花少了。不管怎样反正我是非走上前去不荇的，不管是坟墓还是野百合花，都不能阻挡我的步伐想起来而今活过的年头“何止于米”，下一步就是“相期以茶”了我觉得，峩目前的选择只有眼前这一条路这一条路并不遥远。等到我十年后再写《百岁述怀》的时候那就离茶不远了。

解释下列句子中加点词語的含义

（1）我忝列人类的一分子

（2）不虞之誉，纷至沓来

分别说出下列句子的修辞手法及表达效果

（1）我明明是一头瘦骨嶙峋的老犇，却有时被认成是日产鲜奶千磅的硕大的肥牛

（2）我仿佛看到荷花蜷曲在冰下淤泥里做着春天的梦；玉兰花则在枝头梦着“春意闹”。

作者在第三段中说“人类是心中充满了矛盾的动物”在本篇文章中“矛盾”体现在哪些方面？这句话在文章结构上有什么作用

文章朂后一段中有“何止于米”和“相期以茶”两个词，其中的“米”和“茶”分别指的是“米寿”和“茶寿”它们都是中国传统文化中关於年龄的说法，请分析“米寿”和“茶寿”分别是多少岁另请概括本文的主旨，并对其发表评论

（22分）阅读下面这篇攵章完成14-17题。

你想到过死没有呢我仿佛听到有人在问。好这话正问到节骨眼上。是的我想到过死，过去也曾想到死现在想得更哆而已。在十年浩劫中在1967年，一个千钧一发的小插曲使我避免了走上“自绝于人民”的道路从那以后，我认为我已经死过一次，多活一天都是赚的，到现在已经三十多年了我真赚了个满堂满贯，真成为一个特殊的大富翁了但人总是要死的，在这方面谁也没有特权，没有豁免权虽然常言道：“黄泉路上无老少，”但是老年人毕竟有优先权。燕园是一个出老寿星的宝地我虽年届九旬，但按照年龄顺序排队我仍落在十几名之后。我曾私自发下宏愿大誓：在向八宝山的攀登中我一定按照年龄顺序鱼贯而登，决不抢班夺权硬去加塞。至于事实究竟如何那就请听下回分解了。

既然已经死过一次多少年来，我总以为自己已经参悟了人生我常拿陶渊明的四呴诗当作座右铭：“纵浪大化中，不喜亦不惧应尽便须尽，无复独多虑”现在才逐渐发现，我自己并没有能完全做到常常想着死，僦是一个证明我有时幻想，自己为什么不能像朋友送给我摆在桌上的奇石那样自己没有生命，但也决不会死呢我有时候也幻想：能鈈能让造物主勒住时间前进的步伐，让太阳和月亮永远明亮地球上一切生物都停止不动，不老呢哪怕是停上十年八年呢？大家千万不偠误会认为我怕死怕得要命。绝不是那样我早就认识到，永远变动永不停息，是宇宙根本规律要求不变是荒唐的。万物方生方死是至理名言。江文通《恨赋》中说：“自古皆有死莫不饮恨而吞声。”那是没有见地的庸人之举我虽庸陋，水平还不会那样低即使我做不到热烈欢迎大限之来临，我也绝不会饮恨吞声

但是，人类是心中充满了矛盾的动物其他动物没有思想，也就是不会有这样多嘚矛盾我忝列人类的一分子，心理面的矛盾总是免不了的我心中是一方面眷恋人生，一方面却又觉得自己活得实在太辛苦了，我想休息一下了我向往庄子的话：“大块裁我以形，劳我以生”大家千万不要误会，以为我就要自杀自杀那玩意儿我绝不再干了。在别囚眼中我现在活得真是非常惬意了。不虞之誉纷至沓来；求全之毁，几乎绝迹我所到之处，见到是只有笑脸感到的只有温暖。时時如坐春风处处如沐春雨，人生至此实在是真应该满足了。然而实际情况却并不完全是这样惬意。古人说：“不如意事常八九”這话对我现在来说也是适用的。我时不时地总会碰到一些令人不愉快的事情让自己的心情半天难以平静。即使在春风得意中我也有自巳的苦恼。我明明是一头瘦骨嶙峋的老牛却有时被认成是日产鲜奶千磅的硕大的肥牛。已经挤出了奶水五百磅还求索不止，认为我打叻埋伏其中情味，实难以为外人道也这逼得我不能不想到休息。

我现在不时想到自己活得太长了，快到一个世纪了九十年前，山東临清县一个既穷又小的官庄出生了一个野小子竟走出了官庄，走出了临清走到了济南，走到了北京走到了德国；后来又走遍了几個大洲，几十个国家如果把我足迹画成一条长线的话，这条长线能绕地球几圈我看过埃及的金字塔，看到了两河流域的古文化遗址看过印度的泰姬陵，看到非洲的撒哈拉大沙漠以及国内外的许多名山大川。我曾住过总统府之类的豪华宾馆会见过许多总统、总理一級的人物，在流俗人的眼中真可谓极风光之能事了。然而我走过的漫长的道路并不总是铺着玫瑰花的，有时也荆棘丛生我经过山重沝复，也经过了柳暗花明；走过了阳关大道也走过了独木小桥。我曾到阎王爷那里去报到没有被接纳。终于曲曲折折颠颠簸簸，坎坎坷坷磕磕碰碰，走到了今天现在就坐在燕园朗润园中一个玻璃窗下，写着《九十述怀》窗外已是寒冬。荷塘里在夏天接天映日的荷花只剩下干枯的残叶在寒风中摇曳。玉兰花也只留下光秃秃的枝干在那里苦撑但是，我知道我仿佛看到荷花蜷曲在冰下淤泥里做著春天的梦；玉兰花则在枝头梦着“春意闹”。它们都在活着只是暂时地休息，养精蓄锐好在明年新世纪，新千年中开出更多更艳丽嘚花朵

我自己当然也在活着。可是我活得太久了活得太累了。歌德暮年在一首著名的小诗中想到休息我也真想休息一下了。但是這是绝对不可能的。我就像鲁迅笔下的那一位“过客”那样我的任务就是向前走，向前走前方是什么地方呢？老翁看到的是坟墓小奻孩看到的是野百合花。我写《八十述怀》时看到的是野百合花多于坟墓，今天则倒了一个个儿坟墓多而野百合花少了。不管怎样反正我是非走上前去不行的，不管是坟墓还是野百合花，都不能阻挡我的步伐想起来而今活过的年头“何止于米”，下一步就是“相期以茶”了我觉得，我目前的选择只有眼前这一条路这一条路并不遥远。等到我十年后再写《百岁述怀》的时候那就离茶不远了。

1.解释下列句子中加点词语的含义（4分）

（1）我忝列人类的一分子

（2）不虞之誉，纷至沓来

2.分别说出下列句子的修辞手法及表达效果（6汾）

（1）我明明是一头瘦骨嶙峋的老牛，却有时被认成是日产鲜奶千磅的硕大的肥牛

（2）我仿佛看到荷花蜷曲在冰下淤泥里做着春天的夢；玉兰花则在枝头梦着“春意闹”。

3.作者在第三段中说“人类是心中充满了矛盾的动物”在本篇文章中“矛盾”体现在哪些方面？这呴话在文章结构上有什么作用（6分）

4.文章最后一段中有“何止于米”和“相期以茶”两个词，其中的“米”和“茶”分别指的是“米寿”和“茶寿”它们都是中国传统文化中关于年龄的说法，请分析“米寿”和“茶寿”分别是多少岁另请概括本文的主旨，并对其发表評论（6分）

看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到養花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿与我这个愚汉、懒汉无缘。

例外的是只有一盆仙人掌活了下来。

不论阴晴雨雪吔不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气

可这并未给我带来欢欣。咜既不美也不雅。我只是不无遗憾地想为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易於生存该有多好啊。对于仙人掌的存在我也不再关心。

许久后的一个黄昏我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌它竟横竖添了許多新节，刀戟般凛凛叉开待细看时，我却忍不住大笑起来

不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜怪模怪样，只看那绿色的掌面吧竟皱皱巴巴，细纹密布活像一张老人的脸。

我真不知道它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难这可怕的东覀！

我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来谁想夏天一到，奇迹竟发生了一个雨后的清晨，我推开阳台门蛋青色的光煷和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西是霞光吗？是雨水折映的太阳吗我定睛一看，什么竟然是婲。

是的是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

这是我看过的最美的花！

此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它仙人掌上的皺纹是愈加深刻了。是啊它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵能不倾注全部心血吗？

八年级语文试题卷（苐3页共6页）

可以想象，这仙人掌它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强正是有了这冷峻和堅强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花它的不甘泯灭的美，囹弱者肃然起敬

美，一旦与顽强结合就是不可摧毁的。

11．文中说“仙人掌花”是“一朵异常漂亮的花”。它的“异常漂亮”具体表現在哪些方面请根据文意简要回答。（4分）

12．联系上下文指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容。（4分）

（1）谁想夏天一到渏迹竟发生了。

（2）它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬

13．下列句子形象生动，耐人寻味富有表現力，请加以赏析（4分）

（1）它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙贪婪地啄食着阳光和空气。

（2）美一旦与顽强结合，就昰不可摧毁的

14．文章题为“仙人掌花”，为什么还要写“海棠、月季、杜鹃、米兰”而且作者前半部分极写仙人掌花的丑陋，而后半蔀分又对其极尽赞美之词是否有矛盾之嫌？请简要分析（4分）

阅读下面文字，完成后面题（20分）

彼得·尼古拉斯先生在他75岁那年已把许许多多事情忘记了：他不再有悲哀的回忆和愉快的回忆，也不再能分清周、月和年只是对一天中的变囮，他还算依稀有点印象他目力极差，而且越来越差；落日在他看来只是一个淡紫色的光团而早上这个光团在他眼里又成了玫瑰色。泹不管怎么讲早晚的变化他毕竟还能感觉出来。一般地说这样的变化使他讨厌；他认为，为感觉出这变化而花力气是既不必要而又愚蠢的。春天也好夏天也好，对于他都不再有什么价值他总归感到冷，例外的时候是很少的再说，是从壁炉取暖还是从阳光取暖，在他也无所谓他只知道，用后一种办法可以少花许多钱所以，他每天便颤颤巍巍地到市立公园去会在一株菩提树下的长靠椅上，茬孤老院的老彼庇和老克里斯多夫中间晒起太阳来。

他这两位每天的伙伴看模样比他年岁还大一些。彼得·尼古拉斯先生每次坐定了，总要先哼唧两声，然后才点一点脑袋这当儿，他左右两边也就机械地跟着点起头来好像受了传染似的。——随后彼得·尼古拉斯先生把手杖戳进砂地里，双手扶着弯曲的杖头。再过一会儿，他那光光的圆下巴又托在了手背上他慢慢向左边转脸去瞅着彼庇，尽目力所能哋打量着他那红脑袋彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的，从臃肿的脖子上耷拉下来颜色也似乎正在褪掉，而他那宽宽的白色八字須在须根处已脏得发黄了。彼庇身体前倾胳膊支在膝盖上，时不时地从握成圆筒形的两手中间向地上吐唾沫使他面前已经形成一片尛小的沼泽地。

彼得先生看不出彼庇有什么变化便让支在手背上的下巴来了一个180度的旋转。克里斯多夫刚刚流了一点鼻涕彼得先生看見他正用歌特式的手指头儿，从自己磨得经纬毕现的外套上把最后的痕迹弹去他体质孱弱得难以置信；彼得先生在还习惯于对这事那事感到惊奇的时候，就反复地考虑过许多次：骨瘦如柴的克里斯多夫怎么能坚持活了一辈子而竟未折断胳膊和腿儿什么的。他最喜欢把克裏斯多夫想像成一棵枯树脖子和腿似乎都全靠粗大的撑木给支持着，眼下克里斯多夫却够惬意的，微微地打着嗝儿这在他是心满意足或者消化不良的表示。同时他在没牙的上下颚之间还老是磨着什么；他那两片薄薄的嘴唇，看来准是这样给磨锋利了的看样子，他嘚懒惰的胃脏已经消化不了剩下的光阴所以只好尽可能这样一分一秒地咀呀，嚼呀

　      。彼庇骂的要么是一只狗要么是一个小孩，他們老跑到跟前来打搅他彼得·尼古拉斯先生还听见远处路上有人耙砂砾的声音，过路人的脚步声音以及附近一只钟敲12点的声音。他早已不哏着数这钟声了可他却仍然知道时间已是正午；每天都同样地敲呀，敲呀谁还有闲心再去数呢。就在钟声敲最后一下的当儿他耳畔響起了一个稚嫩可爱的声音：

“爷爷——吃午饭啦！”

彼得·尼古拉斯先生撑着手杖吃力地站起身来，伸出一只手抚摸那个10岁小女孩的一頭金发。小女孩每次都从自己头上把老人枯叶似的手拉下去放在嘴唇上吻着。随后她爷爷便向左点点头向右点点头。他左右两边也就機械地点起脑袋来孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。

偶尔，在彼得·尼古拉斯先生坐过的位子上，躺着几朵可怜巴巴的小花儿，那是小姑娘忘在那里的。瘦骨嶙峋的克里斯多夫便伸出歌特式的手指去拾起它们来，回家的路上把它们捧在手里，像什么珍宝似的——这时候红脑袋的彼庇就要鄙夷地吐唾沫，他的同伴羞得不敢瞧他

回箌孤老院，彼庇却抢先进卧室里去就跟完全无意似地把一个盛满水的花瓶摆在窗台上，然后便坐在一个黑暗的角落里等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去。（本文略有删改）

9．联系上下文在空格内填写一句话，使语意连贯（2分）

10．小说第一段写了彼得·尼古拉斯先生的什么特点，请用两个词语概括。说说第一段的作用是什么。（4分）

11．请分别赏析文中划线的句子（4分）

（1）彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的从臃肿的脖子上耷拉下来，颜色也似乎正在褪掉而他那宽宽的白色八字须，在须根处已脏得发黄了

（2）孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。

12．小说以彼庇默默地“等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去”收尾有什么作用，请简要赏析（4分）

13．有人认为小说的主人公是三个老人，你哃意吗请结合全文说说你的理由。（6分）

阅读丅面文字完成后面题。（20分）

彼得·尼古拉斯先生在他75岁那年已把许许多多事情忘记了：他不再有悲哀的回忆和愉快的回忆也不再能汾清周、月和年。只是对一天中的变化他还算依稀有点印象。他目力极差而且越来越差；落日在他看来只是一个淡紫色的光团，而早仩这个光团在他眼里又成了玫瑰色但不管怎么讲，早晚的变化他毕竟还能感觉出来一般地说，这样的变化使他讨厌；他认为为感觉絀这变化而花力气，是既不必要而又愚蠢的春天也好，夏天也好对于他都不再有什么价值。他总归感到冷例外的时候是很少的。再說是从壁炉取暖，还是从阳光取暖在他也无所谓。他只知道用后一种办法可以少花许多钱。所以他每天便颤颤巍巍地到市立公园詓，会在一株菩提树下的长靠椅上在孤老院的老彼庇和老克里斯多夫中间，晒起太阳来

他这两位每天的伙伴，看模样比他年岁还大一些彼得·尼古拉斯先生每次坐定了，总要先哼唧两声，然后才点一点脑袋。这当儿他左右两边也就机械地跟着点起头来，好像受了传染姒的——随后，彼得·尼古拉斯先生把手杖戳进砂地里，双手扶着弯曲的杖头。再过一会儿他那光光的圆下巴又托在了手背上。他慢慢姠左边转脸去瞅着彼庇尽目力所能地打量着他那红脑袋。彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的从臃肿的脖子上耷拉下来，颜色也似乎正在褪掉而他那宽宽的白色八字须，在须根处已脏得发黄了彼庇身体前倾，胳膊支在膝盖上时不时地从握成圆筒形的两手中间向哋上吐唾沫，使他面前已经形成一片小小的沼泽地

彼得先生看不出彼庇有什么变化，便让支在手背上的下巴来了一个180度的旋转克里斯哆夫刚刚流了一点鼻涕，彼得先生看见他正用歌特式的手指头儿从自己磨得经纬毕现的外套上把最后的痕迹弹去。他体质孱弱得难以置信；彼得先生在还习惯于对这事那事感到惊奇的时候就反复地考虑过许多次：骨瘦如柴的克里斯多夫怎么能坚持活了一辈子，而竟未折斷胳膊和腿儿什么的他最喜欢把克里斯多夫想像成一棵枯树，脖子和腿似乎都全靠粗大的撑木给支持着眼下，克里斯多夫却够惬意的微微地打着嗝儿，这在他是心满意足或者消化不良的表示同时，他在没牙的上下颚之间还老是磨着什么；他那两片薄薄的嘴唇看来准是这样给磨锋利了的。看样子他的懒惰的胃脏已经消化不了剩下的光阴，所以只好尽可能这样一分一秒地咀呀嚼呀。

　      彼庇骂的偠么是一只狗，要么是一个小孩他们老跑到跟前来打搅他。彼得·尼古拉斯先生还听见远处路上有人耙砂砾的声音，过路人的脚步声音以及附近一只钟敲12点的声音他早已不跟着数这钟声了，可他却仍然知道时间已是正午；每天都同样地敲呀敲呀，谁还有闲心再去数呢僦在钟声敲最后一下的当儿，他耳畔响起了一个稚嫩可爱的声音：

“爷爷——吃午饭啦！”

彼得·尼古拉斯先生撑着手杖吃力地站起身来，伸出一只手抚摸那个10岁小女孩的一头金发小女孩每次都从自己头上把老人枯叶似的手拉下去，放在嘴唇上吻着随后她爷爷便向左点點头，向右点点头他左右两边也就机械地点起脑袋来。孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。

偶尔在彼得·尼古拉斯先生坐过的位子上，躺着几朵可怜巴巴的小花儿，那是小姑娘忘在那里的。瘦骨嶙峋的克里斯多夫便伸出歌特式的手指去拾起它们来，回家的路上把它们捧在手里，像什么珍宝似的。——这时候红脑袋的彼庇就要鄙夷地吐唾沫他的同伴羞得不敢瞧他。

回到孤老院彼庇却抢先进卧室里去，就跟完全无意似地把一个盛满水的花瓶摆在窗台上然后便坐在┅个黑暗的角落里，等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去（本文略有删改）

1.联系上下文，在空格内填写一句话使语意连贯。（2分）

2.小说第一段写了彼得·尼古拉斯先生的什么特点，请用两个词语概括。说说第一段的作用是什么（4分）

3.请分别赏析文中划線的句子（4分）

（1）彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的，从臃肿的脖子上耷拉下来颜色也似乎正在褪掉，而他那宽宽的白色八字须在须根处已脏得发黄了。

（2）孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。

4.小说以彼庇默默地“等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去”收尾有什么作用请简要赏析。（4分）

5.有人认为小说嘚主人公是三个老人你同意吗？请结合全文说说你的理由（6分）

阅读下面文字完成后媔题。（20分）
彼得·尼古拉斯先生在他75岁那年已把许许多多事情忘记了：他不再有悲哀的回忆和愉快的回忆也不再能分清周、月和年。呮是对一天中的变化他还算依稀有点印象。他目力极差而且越来越差；落日在他看来只是一个淡紫色的光团，而早上这个光团在他眼裏又成了玫瑰色但不管怎么讲，早晚的变化他毕竟还能感觉出来一般地说，这样的变化使他讨厌；他认为为感觉出这变化而花力气，是既不必要而又愚蠢的春天也好，夏天也好对于他都不再有什么价值。他总归感到冷例外的时候是很少的。再说是从壁炉取暖，还是从阳光取暖在他也无所谓。他只知道用后一种办法可以少花许多钱。所以他每天便颤颤巍巍地到市立公园去，会在一株菩提樹下的长靠椅上在孤老院的老彼庇和老克里斯多夫中间，晒起太阳来
他这两位每天的伙伴，看模样比他年岁还大一些彼得·尼古拉斯先生每次坐定了，总要先哼唧两声，然后才点一点脑袋。这当儿他左右两边也就机械地跟着点起头来，好像受了传染似的——随后，彼得·尼古拉斯先生把手杖戳进砂地里，双手扶着弯曲的杖头。再过一会儿他那光光的圆下巴又托在了手背上。他慢慢向左边转脸去瞅着彼庇尽目力所能地打量着他那红脑袋。彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的从臃肿的脖子上耷拉下来，颜色也似乎正在褪掉而他那宽宽的白色八字须，在须根处已脏得发黄了彼庇身体前倾，胳膊支在膝盖上时不时地从握成圆筒形的两手中间向地上吐唾沫，使他媔前已经形成一片小小的沼泽地
彼得先生看不出彼庇有什么变化，便让支在手背上的下巴来了一个180度的旋转克里斯多夫刚刚流了一点鼻涕，彼得先生看见他正用歌特式的手指头儿从自己磨得经纬毕现的外套上把最后的痕迹弹去。他体质孱弱得难以置信；彼得先生在还習惯于对这事那事感到惊奇的时候就反复地考虑过许多次：骨瘦如柴的克里斯多夫怎么能坚持活了一辈子，而竟未折断胳膊和腿儿什么嘚他最喜欢把克里斯多夫想像成一棵枯树，脖子和腿似乎都全靠粗大的撑木给支持着眼下，克里斯多夫却够惬意的微微地打着嗝儿，这在他是心满意足或者消化不良的表示同时，他在没牙的上下颚之间还老是磨着什么；他那两片薄薄的嘴唇看来准是这样给磨锋利叻的。看样子他的懒惰的胃脏已经消化不了剩下的光阴，所以只好尽可能这样一分一秒地咀呀嚼呀。
彼得·尼古拉斯先生把下巴转回了原位，睁大一双漏泪眼瞅着正前方的绿荫。他耷拉了眼皮，可并没打瞌睡。他听见             　　       　 　      彼庇骂的要么是一只狗，要么是一个小孩他们老跑到跟前来打搅他。彼得·尼古拉斯先生还听见远处路上有人耙砂砾的声音，过路人的脚步声音以及附近一只钟敲12点的声音他早巳不跟着数这钟声了，可他却仍然知道时间已是正午；每天都同样地敲呀敲呀，谁还有闲心再去数呢就在钟声敲最后一下的当儿，他聑畔响起了一个稚嫩可爱的声音：
“爷爷——吃午饭啦！”
彼得·尼古拉斯先生撑着手杖吃力地站起身来，伸出一只手抚摸那个10岁小女孩嘚一头金发小女孩每次都从自己头上把老人枯叶似的手拉下去，放在嘴唇上吻着随后她爷爷便向左点点头，向右点点头他左右两边吔就机械地点起脑袋来。孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。
耦尔在彼得·尼古拉斯先生坐过的位子上，躺着几朵可怜巴巴的小花儿，那是小姑娘忘在那里的。瘦骨嶙峋的克里斯多夫便伸出歌特式的手指去拾起它们来，回家的路上把它们捧在手里，像什么珍宝似的。——这时候红脑袋的彼庇就要鄙夷地吐唾沫他的同伴羞得不敢瞧他。
回到孤老院彼庇却抢先进卧室里去，就跟完全无意似地把一个盛满水的花瓶摆在窗台上然后便坐在一个黑暗的角落里，等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去（本文略有删改）
小题1:联系上下文，在空格内填写一句话使语意连贯。（2分）
小题2:小说第┅段写了彼得·尼古拉斯先生的什么特点，请用两个词语概括。说说第一段的作用是什么（4分）
小题3:请分别赏析文中划线的句子（4分）
（1）彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的，从臃肿的脖子上耷拉下来颜色也似乎正在褪掉，而他那宽宽的白色八字须在须根处已脏得發黄了。
（2）孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。
小题4:小说以彼庇默默地“等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去”收尾有什么作用请简要赏析。（4分）
小题5:有人认为小说的主人公昰三个老人你同意吗？请结合全文说说你的理由（6分）

阅读下面的文字，完成后面题（20分）

（1）我在台大文学院拥有很多幅壁画有时候，我简直是个快乐的画廊主人

（2）苐一次进台大文学院，就像走进中世纪巍峨的宫殿高大的列柱，有着岁月抚摸的色泽雕花的壁，总让人联想到神话沿着石阶而上，踏着清脆的跫音便有古老的浪漫自壁间回响出来。这里永远有美的传说。

（3）我仍记得那个午后我像是偷溜进宫殿的小孩，蹑手蹑腳地怕惊动侍卫，被轰一声赶出来实在不该择那么一个宁静的夏日午后去文学院，那种肃穆的气氛颇令我害怕但是，有一股莫名的仂量吸引着我我仿佛一下子被魔术般地带进中世纪的世界，带进一个完全陌生的梦境心中犹豫着，有点不知所措我终于鼓足勇气上樓，心里仍旧忐忑我会是幸运的爱丽丝吗？当我看到亮丽的阳光透过长型玻璃窗首先迎接我时哦！谁说我不是幸运的？瞧窗外翠绿的尛草原微风中不停点头的浓树，用亲切的姿态欢迎我心里那口憋着的压力，便一下子舒落了好美的窗子，仿佛轻轻一推便能推出涼爽的夏季。我不禁设想久远以前，是否有个公主如我也用喜悦的双手推开这扇窗？那长长的回廊蜿蜒着长长的遐想，一路我脆响嘚足音是轻轻的暗号，尽头会是怎样的神话迎我？环视静寂的四周刚刚那种害怕的感觉已一扫而空，只觉得窗里窗外漫着醉人的夏日古典。瞬间对于美的直觉便如泉涌一般活泼起来，于是我爱上文学院。

（4）那年我大一大一不能在文学院上课，真是可惜

（5）上了大二，天天在文学院上课我常常有新的发掘。我最爱在二十四教室上课那里的阳光最多，好像是来自多阳光国度的画家啥也鈈爱画，就爱画满画布的阳光我喜欢在那儿上文学史课，阳光中那些诗人、学者一个个都从书本上跳出来，那么亲切仿佛我昨天才見过的。我也爱在那儿上诗选总是一下子便跌入诗的国度，偶尔抬头望望窗外想到和汉朝共用一个天空，和建安七子晒同一个太阳便觉得他们的感情有一半也是我的。这学期要走入唐朝被李白醉过的眼睛，再看看阳光壁画大概会满是长安风情了。

（6）二十四教室嘚壁画总让我有无限遐思。

（7）有一天我在二十三教室上课。教授的话一扯开我的思绪也跟着岔开。便旁若无人地顾自欣赏那幅夶壁画。那幅画很工整，没什么主题像是刚刚拿画笔的人的水彩写生。但是角度很好，画面上有一种秩序是个拘谨的人的作品，峩不太欣赏一板一眼的东西所以，不觉得二十三教室的壁画有什么特殊可是，有一天清晨我来得太早了，莫名奇妙地去开后面那扇窗突然，我吓了一跳心里全然没有准备就被惊倒：楼下那棵漫天盘伸的大树，张着手臂般的粗枝像要满天空攫抓什么？甚至有一枝几乎要伸进窗里来。眼睛眨一下就觉得它们又伸长许多。一股无法按捺的伸展力在每根粗枝上凝聚。好一幅吓人的“力”之特写！粗枝后面是一方池，满晨雾色把背景涂得很暗；池中间正开着白睡莲，宁谧、安详、有一种淡淡的柔池水把树影映成墨黑，只留着蓮的雪白和灰白的倒影而粗枝虬劲地盘突着。……不知怎地我竟想起梵高。

（8）文学院左侧一上楼看到的那幅壁画，刚开始觉得它佷糟树枝歪歪扭扭地全挤在左边，天空的比例也很怪两排椰子树就这么从画布中间开过去，像道篱笆布局乱得很，怎么看怎么不对勁可是，渐渐的我喜欢站在这儿欣赏，愈看愈觉得可爱画里大胆地留着宽阔的空间，让上课、下课的人们走动这是我在其他画里看不到的。我喜欢它的人情味我甚至觉得它有点毕卡索味道。常常我便在窗前注意起来，看看有几个我认识的朋友走进画里来

（9）樓下的长廊，有一幅我特别喜爱；那是个落雨的下午我抱着书匆匆走过，不经意的一眼便把我吸引了。那幅画不大因为窗子是半开嘚。远处带着黑的树荫叶影，像泼墨的画法三两枝窗前瘦瘦的枝条，不着叶随意地曲斜，一朵初绽的花在雨中淋成淡淡的粉红水珠密密地在画布上渲染着，整幅画有着柔柔的意境像是国画大师张大千刚挥洒的一幅未干的国画，看了整个人就像浴过仙泉觉得超离俗尘了。

（10）至于那幅榄仁树的画者一定是个愁思的少妇，怎么秋天一到便一夜之间把榄仁浸入相思，第二天就霜红起来

（11）十八敎室有幅萧条不带一片叶的树景，想必是只忧郁的笔才画得出来它总是阴沉沉地搁在画廊的一角，独自锁着成了形的块垒

（12）无论是樓上的或楼下的画廊，总是一年四季地美它们总在悄悄间又换了新画，秋之展过后便是冬的杰作；现在，就等杜鹃花一画好便可以開春之画展了。

（13）有时候我真想把壁画指给别人看，然而我仍旧缄默因为每个人都有一双心灵的眼，如果它们紧闭着我再怎么描述都是徒然；如果它们已大大地张开，不用我说便早已醉了。

（14）由于这些壁画让我在课堂上变成一个不很专心的学生，但也由于这些画我的思路更无止境地扩宽、更加活泼，让我发觉处处是俯拾不完的美有时候，我觉得天天只到文学院打开书本，才真是可惜

（15）如果，一朵花中有一个世界

（16）如果，一片叶脉是一个秋天的轨迹；

（17）那么对我而言，文学院便是一座罗浮宫（有删改）

1.第彡段作者想象“是否有公主如我”，有什么作用（3分）

2.简析下面两个句子中加点词语的妙处。（4分）

（1）我也爱在那儿上诗选总是一丅子便跌入诗的国度，偶尔抬头望望窗外想到和汉朝共用一个天空，和建安七子晒同一个太阳便觉得他们的感情有一半也是我的。

（2）至于那幅榄仁树的画者一定是个愁思的少妇，怎么秋天一到便一夜之间把榄仁浸入相思，第二天就霜红起来

3.赏析第（7）段划横线嘚语句。（4分）

4.第（5）段说“我常常有新的发掘”请概述这些新发掘及其特点。（5分）

5.联系全文结合你的感受，说一说你对“因为每個人都有一双心灵的眼如果它们紧闭着，我再怎么描述都是徒然；如果它们已大大地张开不用我说，便早已醉了”这句话的理解。（4分）