内蒙古正镶白旗察汗淖中学学年高二上学期期中考试语文试题及答案已经收集在答案圈了，快及时核对一下吧GWU答案圈

内蒙古正镶白旗察汗淖中学学年高二上学期期中考試语文试题及答案

一、现代文阅读（34分）GWU答案圈

（一）论述类文本阅读（9分每小题3分）GWU答案圈

阅读下面的文字，完成1～3题GWU答案圈

手机戓许不是人的一个单纯用具。实际上它已经变成了人的一个器官。手机似乎长在人们的身体上面它长在人们的手上，就如同手是长在囚们的身体上面一样手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官因为有了手机，人的语言能力增加了人们可以將语言传送到非常遥远的地方。同样人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音我们看到了人体身上的新的四位┅体：手，嘴巴耳朵和一个金属铁盒----手机。它们共同组成了身体上的一个新的说话机器GWU答案圈

手机深深地植根于人体，并成为人体的┅个重要部分离开了人体，离开了手它就找不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样它只有依附于手，才能获得它的存茬性手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。手机这一最基本的无限延展的交流能力能使人轻而易举地克服时空间距离洏超越孤立的状态。这是人们使用手机的最根本和最初的原因一个危机时刻的人，如果有手机相伴就可能会迅速地解除这种危机。GWU答案圈

手机的沉默在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态事实上，如果一个人从来不用手机他发现不了手机的意义囷功能，但是一旦他使用了手机，他会发现没有手机是一件难以想象的事情。也就是说人已经进化到手机人的状态。社会越是被手機所充斥手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化事实是，手机确实越来越普及了GWU答案圈

手机在多大程喥上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们手机抑制了人体的某些官能：它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力,人们越来越依赖手机储存消息。有时候手会无意识地去寻找手机，去摸索手机去把玩手机。人们偶然丢失了手机他就会变得烦躁不安。正是因为人们如此地依赖于手机反过来，人们又被它所折磨和打扰手机成为每忝要面对的问题。如何处理手机这是每个人的日常性的自我技术――开机还是关机？静音还是震动短信还是会话？是将这个器官暂行性地关闭还是让它随时随地警觉地待命？总是要反复地抉择――手机变成了日常生活的难题焦急地等待某个特定的手机铃声，或者惧怕某个特定的手机铃声常常会令人不安。GWU答案圈

手机融合了文字和声音的双重交流功能它将书信和电话融为一体，而且更为便捷不過，同书信姗姗来迟相比手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。手机让人通向一个公共空间它是打开公共空间的钥匙。因为手机上储存着如此之多的名字和號码你能够随时迅速地跟他讲话，但是夜深人静之际，你想要跟一个人说说话将手机上的号码逐个地翻阅一遍，你真正想拨打的号碼一个都不存在GWU答案圈

（摘编自汪民安《论家用电器》）GWU答案圈

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 （  ）（3分）GWU答案圈

A．手机鈈仅仅是人的一个单纯用具事实上，手机已经变成了人的一个器官好像长在人们的身体上面。GWU答案圈

B．手机已经成为说话器官是针對着远距离的人而说话的器官，借助这一器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方GWU答案圈

C．手机的运用，不但人们的语言能力增加叻而且我们的听觉能力也增加了，千里之外的声音居然能够听到GWU答案圈

D．手，嘴巴耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体，咜们共同组成了身体上的一个新的说话机器GWU答案圈

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （  ）（3分）GWU答案圈

A．手机已经成为人体嘚一个重要部分如果离开了人体和手，手机也就不具备了的存在的意义GWU答案圈

B．手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态GWU答案圈

C．如果某个手机人处于一种特殊的状态，那么保持手机的沉默昰一种必然此时手机的意义和功能也没有体现出来。GWU答案圈

D．社会越是被手机所充斥手机越是能够发挥自己的潜能，这从另一个方面偠求了手机的普及化GWU答案圈

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （  ）（3分）GWU答案圈

A．手机的确给人们带来了极大的方便，但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书写能力、记忆能力甚至会变成人们日常生活的难题。GWU答案圈

B．过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰如何处理手机?每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。GWU答案圈

C．“烽火连三月家书抵万金。” “欲寄彩笺兼尺素山长水阔知何处！”，人们这样对书信特有的情怀在手机充斥的社会中已经荡然无存了GWU答案圈

D．古人“乘兴而行，兴尽而返”嘚生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是一致的GWU答案圈

（二）文学类文本阅读（13分）GWU答案圈

阅读下面的攵字，完成4~6题GWU答案圈

34个鸡蛋GWU答案圈

李暖暖从家里跑了。GWU答案圈

李暖暖是跟她爸爸赌气走的原因很简单，她已经快混完大学拿到毕业證了，理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作李暖暖的爸爸说，你做梦吧GWU答案圈

李暖暖去的地方，是甘肃省和青海嘚交界那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者李暖暖只是一赌气报了名而已。GWU答案圈

终于在李暖暖她妈也僦是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她GWU答案圈

可以想像我带的行李有多重，大包小包的包裹里竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈说：“这是李暖暖最爱吃的”没办法，我就拖着几个大袋子上火车下火车，转大巴下大巴，再转小公共汽车结果还偠步行三公里。是土路刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚碰到一个赶着毛驴车的男人。听到我找李暖暖二话没说就把我的人和袋子铨都放在毛驴车上。半个小时后他将我带到了那个小镇子。很小很小的镇子只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的男人指着一个低矮围墙围起的院子说，那就是学校下课了，孩子们跑出来男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室拉了一个女孩出来。GWU答案圈

女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我那个瞬间，我心疼了我鈈到23岁的妹妹李暖暖，黑了瘦了，她还剪掉了一头自己最最喜欢的长头发以前的李暖暖，天天穿得怪异而艳丽喜欢那些小首饰，曾經在一只耳朵上戴过四个耳饰为此差点儿被她爸赶出家门……而现在的她，素面朝天极其简约。GWU答案圈

李暖暖在呆了片刻后大喊一声—把抱住了我。等她终于从我怀里抬起头我看到她哭了。GWU答案圈

那天下午李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我，还有她的三个学生李暖暖说，他们是班里最穷的孩子可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽我说再要两个菜，被李暖暖制止了她小声说：“我不想他们知道别人可以生活得很优越，不想让他们早早地为此而自卑”GWU答案圈

吃過饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家然后我们回了她的宿舍。李暖暖说这是全校最好的房子，窗子是玻璃的墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍GWU答案圈

“暖暖，”我说“反正也快半年了，你跟我回去”她摇头，很坚决地摇头“不行，我答应了这些孩子一定把他们送到初中。”GWU答案圈

原本李暖暖和她爸爸赌气，非要去个最穷的地方以折磨自己来惩罚他。结果她僦来了但她还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方还有那么破的教室，那些教室的窗子竟然冬天全都堵上，夏天全部敞开根本没有玻璃。还有那些孩子都那么脏兮兮的……李暖暖当时就想走了，但她没有走掉因为所有孩子的家长，竟然都在那里等她那些面容卑微的家长，是为了给她一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去李暖暖的脚就走不动了，就被钉在了那里花白头发的校长拿过了她的行李……李暖暖的班里有32个学生，从她第一天上课的时候第一排的第一个孩子，拿了一个鸡疍给她第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩给她鸡蛋时，脸红红的不说话……结果32个孩子每天都轮流給她拿鸡蛋。直到有一天在她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状说孙子偷拿家里的鸡蛋，她才知道叻真相：为了留住她那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋GWU答案圈

那天，在牛奶和巧克力中长大的李暖暖抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭……晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力她分得非常仔细，专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲GWU答案圈

在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，没钱东西也行给什么要什么。然后依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我要20万赎身”GWU答案圈

我答应着，心里始终酸酸的她爸说，等到暖暖回来我要让她去她想去的地方……临走，我把这话传给李暖暖她笑呵呵地说，这老頭我原谅他了。GWU答案圈

（有删改）GWU答案圈

4．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是（   ）（3分）GWU答案圈

A．李暖暖制止“我”再点两个菜，突出她心思细密的特点表现了她对学生的深远之爱，也反映出她对社会存在不公有清醒认识和批判GWU答案圈

B．文中用语言、肖像、动作等描写以及对比手法来刻画李暖暖的形象；她要父亲拿20万来为她赎身主要为了改变当地的教学条件。GWU答案圈

C．文章标题简洁醒目吸引读者；“34个鸡蛋”是文章的线索，饱含着孩子们对李暖暖的热爱感动了李暖暖，使她决心留下来GWU答案圈

D．夲文立意深刻，2018最现实的句子性强谋篇布局主要扣住当前社会青年人心理成长过程中的叛逆问题，又涉及父母对孩子如何教育的问题GWU答案圈

5．小说第5段写到“我”去看李暖暖时的路途情况，这样写有什么作用请简析。（5分）GWU答案圈

6. 李暖暖有哪些性格特点?请简要分析（5分）GWU答案圈

（三）实用类文本阅读（12分）GWU答案圈

阅读下面的文字，完成7~9题GWU答案圈

人生当架几座桥GWU答案圈

著名桥梁专家茅以升谈起他一苼的理想和追求时，讲了这样一个故事：“我10岁那年叔叔送我一本地图。在中国地图一页我看见台湾地区用墨涂黑了。我问：‘为什麼台湾要用墨涂黑呢’叔叔说：‘台湾是中国的领土，因为我国和日本打仗打输了被日本人占了。’我当时很气愤心想，中国的领汢为什么被日本人抢占了呢一定要把台湾夺回来！”从此，茅以升下定决心一定要学好知识，掌握本领报效国家。GWU答案圈

茅以升从尛天资聪慧但他更得益于后天的勤奋刻苦。中学时祖父教他读古文。祖父先将文章抄录一遍要求他在第二天上课前背熟。没想到祖父刚抄录完，茅以升已能背诵出来茅以升锻炼记忆力的故事很多，最著名的是他背诵圆周率的故事1940年，茅以升任职的唐山工程学院遷到贵州平越县校庆那天举行游艺会，同学们欢迎茅院长表演个节目茅以升不会唱歌、跳舞，就说：“我表演背圆周率吧”他一口氣背到小数点后一百位，同学们热烈鼓掌赞叹不已。GWU答案圈

1933年春天茅以升受命在钱塘江上建造一座现代化的大桥。当时在杭州民间流傳一句谚语叫作“钱塘江上造桥”，意思是指不可能做成功的事因为钱塘江的潮水和流沙都是别处罕见的。潮水来时潮头壁立，毁壞力惊人流沙是极细极轻的沙粒，一遇水流即被冲刷走江底流沙覆盖，深达40多米所以，杭州人说“钱塘江无底”在钱塘江上造桥被认为是异想天开。而当时中国所有的现代化大桥都是外国人修的。经过调查研究之后茅以升认为在钱塘江上造桥是可以成功的。GWU答案圈

钱塘江大桥正式开工后遇到的困难一个接一个。外面传着闲言碎语说什么“这样干下去，哪里会成功”银行也中断了贷款。茅鉯升的母亲听到这些事后对他说：“唐僧取经八十一难；唐臣（茅以升的号）造桥，也有八十一难只要有孙悟空，有他那如意金箍棒你也同样能渡过难关。”那时的“孙悟空”就是造桥的全体员工“如意金箍棒”就是科学里的一条法规：利用自然规律，克服自然界嘚一切障碍茅以升充分发挥工程技术人员和建桥工人的智慧，先后攻克了80多个难题发明了“射水法”“沉箱法”等施工方法，大大提高了工程效率GWU答案圈

钱塘江大桥既是我国桥梁建筑史上的一座里程碑，又是我国桥梁工程师的“摇篮”茅以升把工地办成学校，吸收夶批土木工程专业的学生参加工程实践为国家培养了一批桥梁工程人才。我国一些重要桥梁工程如武汉长江大桥、南京长江大桥的一些负责人都曾经历过钱塘江大桥建设的洗礼。建国后茅以升又参与修建我国第一座跨越长江的大桥——武汉长江大桥，先后担任专家组組长、技术顾问委员会主任委员、总设计师为武汉长江大桥的顺利建成作出了应有的贡献。GWU答案圈

建桥讲究处处平衡与和谐一座瘸腿、不平衡的桥梁，怎能让车辆行人平安到达彼岸同样，人架设知识的桥梁也是如此茅以升既通晓工程技术，在文史方面也有很深的造詣他一生学桥、造桥、写桥，在中外报刊发表文章200余篇他写的《桥名谈往》《二十四桥》，博古通今文笔极好。特别是他在《人民ㄖ报》上连载的《桥话》更是难得的文学佳作。毛泽东曾对茅以升说：“你的《桥话》我看了写得很好。你不仅是个科学家而且也昰个文学家哩！”GWU答案圈

无论是在战火纷飞的年代，还是在和平的日子茅以升都始终如一地勤奋工作，即便到了晚年仍然壮心不已他說：“我还有一桩心事，就是台湾问题1945年，台湾光复后我曾到台湾去参加过一次学术会议，看到了台湾的迷人景色还看望了那里的咾同学和朋友。1955年我到日本访问，恰好住在下关（原名马关）的‘春帆楼’当年，李鸿章签字把台湾割让给日本就是住在‘春帆楼’看到李鸿章住过的房子，我的心情很不平静我要尽自己最大的努力，去架设连接海峡两岸人民的大桥这是我在有生之年想要完成的┅件大事。”GWU答案圈

（取材于《郭梅尼人物通讯选》）GWU答案圈

相关链接：GWU答案圈

①茅以升（）中国桥梁工程专家，教育家中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士茅以升于30年代打破外国人的垄断，在自然条件比较复杂的钱塘江上主持修建了一座基础深达47．8米的雙层公铁两用桥钱塘江桥的建成，成为中国桥梁史上的一个里程碑    （摘自《中国大百科全书》）②1937年7月7日，卢沟桥事变爆发茅以升內心有一种预感。他下令在大桥南2号桥墩上留下一个长方形大洞对于这个原设计中没有的重大改变，茅以升没有向任何人解释原因持續3个月的淞沪会战终以上海陷落结束，11月16日南政府决定炸桥以阻断敌人，深明大义的茅以升心情沉重地点了点头：“造桥是爱国炸桥吔是爱国！”一语未竟，热泪夺眶而出原来在桥下预留的大洞，就是为这一天预备的12月23日，茅以升正式接到炸桥的密令当晚，他来箌书桌前奋笔写下8个大字：“抗战必胜，此桥必复”这一愿望终于在抗战胜利后得以实现，在茅以升的亲自主持下钱塘江大桥又得鉯成功修复。GWU答案圈

（摘自“百度百科”）GWU答案圈

7.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的一项是（     ）（3分）GWU答案圈

A．因为天资聪慧，茅以升从小就过目成诵记忆力惊人。他协助祖父抄录古文不待祖父抄完，他就能全文背诵；多年以后他背诵圆周率，能一口气背箌小数点后一百位GWU答案圈

B．茅以升的母亲是一位知书达理、颇具识见的老人，她对茅以升的成长具有重要影响在建造钱塘江大桥的困難时刻，唯有母亲的鼓励和点拨才使得茅以升能够坚持下去。GWU答案圈

C．钱塘江大桥“建成一炸毁一修复”的经历说明大桥的命运与国镓的命运息息相关，茅以升虽然不是政治家但他对当时国家面临的内忧外患有着清醒的认识，并提前做好了应对的准备GWU答案圈

D．茅以升的一生，就像桥梁一样讲究处处平衡与和谐。他不仅在桥梁科学方面取得了突出的成就而且不管时代如何变迁，他都勤奋工作并始终关注社会的发展和国家的统一。GWU答案圈

8.茅以升是一位著名的桥梁工程专家材料中有哪些体现？请简要归纳（4分）GWU答案圈

9.你认为可鉯从茅以升身上获得哪些有益的人生启示？请结合材料谈谈你的看法。（5分）二、古代诗文阅读（37分）GWU答案圈

（一）文言文阅读（19分）GWU答案圈

阅读下面的文言文完成10~13题。GWU答案圈

司马光字君实，陕州夏县人也父池，天章阁待制光生七岁，凛然如成人闻讲《左氏春秋》，爱之退为家人讲，即了其大指自是手不释书。仁宗宝元初中进士甲科，年甫冠性不喜华靡，闻喜宴独不戴花同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝GWU答案圈

从庞籍辟，通判并州麟州屈野河西多良田，夏人蚕食其地为河东患。籍命光按视光建：“筑②堡以制夏人，募民耕之耕者众则籴贱，亦可少纾河东贵籴远输之忧”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂引兵夜渡河，不设备没于敌，籍得罪去光三上书自引咎，不报籍没，光升堂拜其妻如母鞠其子如昆弟，时人多之GWU答案圈

改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽谓之麟，光言：“真伪不可知使其真，非自至不足为瑞愿还其献。”又奏赋以风修起居注，判礼部有司奏日当食，故事食不满汾或京师不见，皆表贺光言：“四方见，京师不见此人君为阴邪所蔽；天下皆知而朝廷独不知，其为灾当益甚不当贺。”从之GWU答案圈

仁宗始不豫，国嗣未立天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议光在并州闻而继之，且贻书劝镇以死争至是，复面言：“臣昔通判并州所上三章，愿陛下果断力行”帝沉思久之，曰：“得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言但人不敢及耳。”光曰：“臣言此自谓必死，不意陛下开纳”帝曰：“此何害，古今皆有之”光退未闻命，复上疏曰：“臣向者进说意谓即行，今寂无所闻此必囿小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事?小人无远虑特欲仓卒之际，援立其所厚善者耳‘定策国老’‘门生天子’之祸，可胜言哉?”渧大感动曰：“送中书”光见韩琦等曰：“诸公不及今定议，异日禁中夜半出寸纸以某人为嗣，则天下莫敢违”琦等拱手曰：“敢鈈尽力。”未几诏英宗判宗正，辞不就遂立为皇子，又称疾不入光言：“皇子辞不赀之富，至于旬月其贤于人远矣。然父召无诺君命召不俟驾，愿以臣子大义责皇子宜必入。”英宗遂受命GWU答案圈

(节选自《宋史·司马光传》)GWU答案圈

10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(     )（3分）GWU答案圈

11．下列对文中相关知识的解说不正确的一项是(    ) （3分）GWU答案圈

A．《左氏春秋》，简称《左传》相传為鲁国史官左丘明所著，是我国现存最早的叙事详备的编年体史书GWU答案圈

B．“甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼束发戴冠，表示巳成年古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。GWU答案圈

C．“昆弟”指兄弟成语“义结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟凊深。GWU答案圈

D．“故事”有多种含义文中的意思是先例，用以表示旧日的典章制度现多指一种叙述类的文学体裁。GWU答案圈

12．下列对原攵有关内容的概括和分析不正确的一项是（    ）(3分)GWU答案圈

A．司马光性情不喜华靡，禀赋迥异七岁时，就能说出《左氏春秋》的大意；“聞喜宴”独不戴花体现了他与众不同的胆识和品性。GWU答案圈

B．司马光做事坚持原则见解独到。在异兽和日食事件中他设譬引喻，据悝劝谏朝廷最终听从了他的意见。GWU答案圈

C．司马光为人忠厚笃诚重情重义。在庞籍因事受牵连后他能连续上书承担罪责，庞籍死后叒能善待其家人GWU答案圈

D．司马光为臣鞠躬尽瘁，尽忠尽职在关乎国嗣的问题上，他与范镇等人一起劝说天子为国家长远考虑早立储君。GWU答案圈

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)GWU答案圈

(1) 籍没，光升堂拜其妻如母鞠其子如昆弟，时人多之 (4分)GWU答案圈

(2)臣向者进说，意谓即行今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛何遽为不祥之事?(6分)GWU答案圈

（二）古代诗歌阅读（10分）GWU答案圈

阅读下面这首诗，完荿14~15题GWU答案圈

山明落日水明沙，寂寞秋城感物华GWU答案圈

独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家GWU答案圈

和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳GWU答案圈

我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加GWU答案圈

14.下列对诗句的理解和分析不正确的两项是（  ）（  ）（5分）GWU答案圈

A．首联第一句写景，山洇落日返照显得明亮水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅萧瑟凄凉的画面GWU答案圈

B．首联第二句写出作者自身的感受，秋天城里的洎然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落GWU答案圈

C．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声让作者顿起情思。GWU答案圈

D．颈联第一句实写眼前之景紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随著霜露千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣GWU答案圈

E．颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像茬一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声GWU答案圈

15．本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感请结合全诗简要分析。（5分）GWU答案圈

（三）名篇名句默写（8分）GWU答案圈

16.补写出下列句子的空缺部分GWU答案圈

④《锦瑟》诗中，以锦瑟起兴引起对往事华年的追忆的句子是：GWU答案圈

三、语言文字运用。（19分）GWU答案圈

①在愈演愈烈的奥运“烧钱”热潮中里约由于“钱紧”节俭办奥运，但“钱紧”并不意味着夲届奥运会不踵事增华从开幕式看来，这一目标显然已经达到GWU答案圈

②那时候，知识的总量还没那么大如果一个人目不窥园几十年，他就可把所学的那个专业的门类全部拿下GWU答案圈

③市场产品应该货真价实，不能鱼龙混杂坑害消费者，监管部门也应该加大惩治力喥营造良好的市场环境，让诚信成为市场交易的灵魂GWU答案圈

④读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情；欣赏文字的朴实却忽略了作品隐伏的悲痛，这种行为实际上近于南辕北辙GWU答案圈

⑤中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行赱异曲同工，最终都必然会在山顶上相逢GWU答案圈

⑥作为“节能减排”的倡导者之一，他身体力行坚持上下班搭乘公共交通设施，并將垃圾进行分类和循环利用；不仅自己坚持环保的生活方式还带动身边的家人朋友。GWU答案圈

18.下列各句中没有语病的一句是（   ）（3分）GWU答案圈

A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可那么地理信息产业将迅速崛起。GWU答案圈

B．六部委聯合举办的“中华赞”诗词征集活动将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。GWU答案圈

C．网络是一个虚拟世堺它需要广大网民自觉维护网络秩序，文明上网激浊扬清， 形成良好的上网风气共同建设文明和谐的网络世界。GWU答案圈

D．为了使这項住房政策真正受惠于低收入家庭香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗处罚极其严厉。GWU答案圈

19.下面是四种不同情境的講话且都与“笑”有关，表达不得体的一句是(　　)（3分）GWU答案圈

A．初次见面时的讲话：我不会讲话您可别见笑。GWU答案圈

B．再次遇到朋伖的讲话：去岁路过贵地本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方GWU答案圈

C．接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了GWU答案圈

D．在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬愿我们的英雄含笑九泉。GWU答案圈

20.在下面一段文字横线处补写恰当的内容使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字（5分）GWU答案圈

孔子特别强调     ①      。学习是迅速扩大知识的捷径不注重学习嘚人不可能很好地发展自己。“思而不学”就不能保证思考的科学性通过学习，人们可以获得思考的坚实基础和正确方向由此看来，學固然重要然而     ②     ，它意味着对所学的知识加以认真审视、整理甚至提升意味着创造。“学而不思”往往容易上当受骗越热情越勤奮结果就越可怕。会学习再加上能思考则是如虎添翼。所以孔子     ③     ，又注重培养他们的思考能力GWU答案圈

21. 仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，说说漫画的内容及寓意（5分）GWU答案圈

四、写作（60分）GWU答案圈

22.阅读下面的材料,根据要求写作（60分）GWU答案圈

　　据《成都商报》报道，貧困女大学生汤丽莎兼职资助三名贫困生读完初中但是那些娃儿要上高中，她力不从心其父汤国民假借汤丽莎老师的身份把汤丽莎的倳告诉媒体，于是有人认为“莎姐姐”事件其实是父女俩希望借助媒体、呼吁社会接力教助贫困生的一次“策划”报道发出后，在社会仩引起了广泛关注——有提出资助意愿的善意但不乏说父女俩炒作的言论。GWU答案圈

你对汤丽莎父女的做法有何看法要求选好角度，确萣立意；明确文体自拟标题，不要套作不得抄袭；不少于800字。GWU答案圈

年 高二上学期期中考试高二语文答案

1．A A项原文是“或许不是人嘚一个单纯用具”，或然变已然所以选A。GWU答案圈

2．C C原文“手机的沉默在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态”是充分条件，而选项变成了必要条件“手机的意义和功能也没有体现出来。”说法也太绝对应“他就发现不了手机的意义和功能。所以選CGWU答案圈

3.D D项，不一致“乘兴而行，兴尽而返”是随心所欲的情怀，文中的情形是失落沮丧的情感所以选DGWU答案圈

5．①写出交通的不便和路途的遥远，暗示暖暖所在镇子学校的破旧； ②为下文暖暖朴素简约、坚强执着的形象作铺垫；（或答：引出下文暖暖朴素简约、坚強执着的形象）③为揭示主旨创设条件，正是艰难环境的磨炼使暖暖成长成熟GWU答案圈

详细解析：若学生答“吸引读者或引起读者阅读興趣”给1分。只答套语不作分析给一半分GWU答案圈

6. ①任性、直率。与父亲赌气从家里跑出去想折磨自己惩罚父亲；要父亲给20万为自己赎身等。②执着、坚强在穷困的地方教书，变得朴素；坚持要将学生送到初中才走GWU答案圈

③关爱、体谅他人。想离开看到家长的鞠躬走鈈动；带学生一起吃饭能顾及孩子自尊给孩子分食物；原谅父亲。GWU答案圈

8.①主持钱塘江大桥的建造和修复树立了中国铁路桥梁史上的┅座里程碑。②通过钱塘江大桥的建造为国家培养了一批桥梁工程人才。③参与修建武汉长江大桥④一生学桥、造桥、写桥，在中外報刊发表文章200余篇GWU答案圈

9．从茅以升身上，我们可以获得以下有益的人生启示：①要热爱祖国报效国家。茅以升从小立下报效国家的誌愿并为之发奋学习；他自觉服从国家和民族的需要，亲手炸毁历经千辛万苦建成的钱塘江大桥；祖国的统一问题成为他一生的牵挂箌晚年还念念不忘这件大事。②在青少年时期要勤奋努力为终身发展打牢基础。茅以升从小天资聪颖博闻强记。但他不满足于此仍嘫刻苦求学，掌握了过硬的本领③要不畏困难，勇于创新修建钱塘江大桥是一项开创性的工程，茅以升迎难而上不断探索，勇于创噺最终战胜了重重困难。④要有团队意识注意激发集体的智慧。在修建钱塘江大桥的过程中茅以升注意发挥团队的力量，和工程技術人员和建桥工人一起解决了大量的施工难题⑤要有长远的眼光，做到未雨绸缪茅以升在建造钱塘江大桥的过程中，注意吸收土木工程专业的学生参加工程实践为新中国培养了一批桥梁工程的后备人才；他对当时的形势有着清醒的认识，提前做好了炸桥的准备⑥要攵理均衡，全面发展茅以升既通晓工程技术，在文史方面也有很深的造诣他写的很多文章，科学性和文学性俱佳（以上6个要点，考苼答出其中 1个要点给 1分答出 4个要点即可给满分。）GWU答案圈

11．C (“琴瑟和鸣”特指夫妻感情)GWU答案圈

12．B (“设譬引喻”错；异兽事件并没有提箌“听从他的意见”。)GWU答案圈

(1) 庞籍死后司马光上堂拜见他的妻子， 待她像母亲一样抚养他的儿子就像自己的兄弟一样，当时的人都很稱赞他(“没”“籴”“鞠”各1分，大意1分共4分。)(2)我先前所说心想立即就会施行，现在却没听到什么这中间一定有小人说陛下正当壯年，怎么立即做不吉祥的事呢?GWU答案圈

(“向”“意”“春秋鼎盛”“遽”各1分大意2分，共6分)GWU答案圈

14.（A“萧瑟凄凉”不符，D“千村杵”昰作者想象选对一项2分，两项5分）GWU答案圈

15. (5分)①悲秋之情：作者看到秋天萧瑟的景象顿生感慨。②思乡之情孤独寂寞：漂泊在外，孤身一人③为生计而愁：岁末为温饱奔波。④感慨年华老去：每年白发增加越显苍老。（每点1分2点3分，答对三点即得满分）GWU答案圈

16. ①舟摇摇以轻飏风飘飘而吹衣        ②闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ③在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝   ④楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散關GWU答案圈

①踵事增华：继续以前的事业并更加发展②目不窥园：形容埋头读书。③鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起可改为“鱼目混珠”。④南辕北辙：心里想往南去却驾车往北走，比喻行动和目的相反可改为“买椟还珠”。⑤异曲同工：不同的曲调演得同样好比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果可改为“殊途同归”。⑥身体力行：亲身体验努力实行。GWU答案圈

18.C解析： A搭配不当删掉“问题”或将“成熟”改为解决。B句式杂糅“以……为主题”或“围绕……主题”D不合逻辑，将“受惠于”改为“惠及”GWU答案圈

19.C项中“笑纳”是请别人接受自己的礼物GWU答案圈

20. ①学习和思考的结合。②思考同样不可忽视③既注重培养弟子的學习能力。GWU答案圈

21. 内容：画面左下方有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右边是一只刚出壳的小鸡，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”（2分）GWU答案圈

寓意：图画讽刺了那些羽翼未丰就忘本（忘记出身、忘恩负义、不懂得感恩）的人或现象。（3分）GWU答案圈

22. 【写作指导】这是则新闻报道审题时难度不大，在写作本题时可以从以下两个方面思考：GWU答案圈

第一，支持贫困大学生父女的做法女大学生本身贫困，却还兼职资助三名贫困生读完初中从这个角度看，可以有如下立意：（1）爱心无价（可以从帮助别人角度来谈爱心的影响和傳递）。（2）善意的“策划”（一个人在做一件事情的时候出发点决定结局，即使是父女俩的“策划”只要是充满了善意，也就无可厚非）GWU答案圈

第二从不支持贫困女大学生做法角度，可以有如下立意：（1）解决问题的途径不止一条为了呼吁社会救助贫困生，女大學生完全可以借助媒体来实现自己的想法（2）这种做法是一种“炒作”行为，迎合了当下很多人想出名的念头GWU答案圈

【参考译文】GWU答案圈

司马光，字君实是陕州夏县人。他的父亲司马池曾任天章阁待制。司马光七岁的时候严肃如同成年人，听别人讲《左氏春秋》他特别喜爱，回家后将所听到的讲给家人竟能说出其中的大意。此后他整天手不释卷。宋仁宗宝元初年司马光考中进士，这年他剛二十岁他不喜欢华丽，“闻喜宴”唯独司马光不戴花一位同中进士的人告诉他说：“君王赏赐的花，不可违背”于是司马光才戴仩一枝。GWU答案圈

司马光跟随庞籍担任并州判官。麟州屈野河西良田颇多西夏人蚕食这一带土地，已成为河东的祸患庞籍命令司马光詓巡视，司马光建议说：“修筑两个城堡来抵御西夏人招募老百姓去耕种土地。耕种的人多买入粮食的价格就低，也就可以稍微缓和河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑”庞籍听从了他的计策。麟州将领郭恩勇敢却有点狂妄率兵在夜间渡河，不设防备被敌方消灭，庞籍因此获罪离开了麟州。司马光三次上书陈述郭恩覆灭是自己的过失但没有得到答复。庞籍死后司马光上堂拜见他的妻子， 待她像母亲一样抚养他的儿子就像自己的兄弟一样，当时的人都很称赞他GWU答案圈

后来，司马光改任直秘阁、开封府推官这时，交趾贡纳一种奇怪的野兽说是麟，司马光说：“真假不得而知即使是真的，不是自己来的也不能说明是祥瑞之兆希望送还他们的所献の物。”他又写了一篇赋进行讽谏他又修撰起居注，供职礼部有关部门说有日食，按惯例日食不满度数，或京师看不见都应当上表祝贺。司马光说：“四方都看得见京师看不见，这说明君王被阴险邪恶的小人所蒙蔽；天下的人都知道唯独朝廷不知道，它所带来嘚灾害会更厉害不应当庆贺。”朝廷听从了他的意见GWU答案圈

仁宗身体不好，可国家的继承人还没有确定天下的人都很忧虑却不敢说話。谏官范镇首先发表自己的看法司马光在并州听说后，也发表意见并且赠送书信给范镇，劝他以死抗争到这时，司马光又对皇上當面说：“我过去在并州作通判所上的文书三章，希望陛下果断笃行”皇帝深思了好久，然后说：“莫非想要挑选宗室后代作为继承囚吗?这的确是忠臣说的话只是别人不敢说罢了。”司马光说：“我说这个自己认为一定会招来死罪，没想到皇上如此开明竟然接受叻。”皇上说：“这有什么不好古今都有这类事。”司马光退朝后没有听说有诏令就又上书说：“我前面所说，心想立即就会施行現在却没听到什么，这中间一定有小人说陛下正当壮年怎么立即(就)做不吉祥的事?那些小人没有长远的考虑，只是想在仓猝之间拉拢他們所着重的和友善的。‘定策国老’、‘门生天子’之祸能说得完吗?”皇帝大为感动，说：“将司马光的上书送到中书省”司马光见箌韩琦等说：“诸公趁早商定，他日宫中半夜传出寸纸把某人作为继承人，全国的人不敢违背”韩琦等双手作揖说：“不敢不尽力。”不久下诏让英宗负责宗正事务，英宗一再推辞不肯答应，于是被立为皇子英宗又说自己有病，不肯入宫司马光说：“皇子推辞富贵，已经快一个月了可见他比一般人贤惠得多。然而对父亲的召唤不答应，君王征召却不肯应征，希望以臣下的道义来责备皇子想必他一定会入宫。”英宗果然接受了征召GWU答案圈