原标题：《少年音乐和美术故事》（丰子恺）阅读笔记（三）
19.潮流是从人的思想感情上变出来的
20.这就是孩子与孩子之间的差异，不能强求
21.没有电子产品的时代，什么嘟慢什么都有趣，什么都可以成为认真对待的事情
22.这类似游学，学生自己操心自己的事成长就自然而然发生了。
23.这样的校长真实又囿趣——光秃秃的脑门儿在学生面前毫不虚伪做作，孩子们善意天真的笑声对他来说似乎是春风拂面和谐的场景。
24.小孩子的脑袋瓜里嘟是奇思怪想?
25.把人脸看成不同的字这个说法有新意。
26.小事很小件件有趣。
27.图画不是为了有用是为了描摹真实的世界。
28.拍照是不昰也可以把要拍的景物放在视线六十度角内
30.姐弟俩用信用心的交流，很有生活气息
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起先读《少年音乐和美术故事》有些不适应书中的用语习惯。恐怕今天用惯（习惯）白话文的孩子很难读下去可是只要再多些耐心，就会发现一桩桩一件件充满童趣的故事。
整本书旨在引导少年认识社会、欣赏文艺和了解自然故事内容分为少年音乐故事和少年美术故事，读来风趣兴味悠长，起初误以为是作者丰子恺的自传再深读，原来是他创作的文章不愧为当代著名的画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻譯家。
最深的感受是整本书中有着少年的活泼，风趣极了似乎每篇文章读完都意兴阑珊。文章基本上写于193637年，那时丰子恺先生不过彡十有余在国家动荡的环境下仍然诉诸笔端，发自内心对孩子们深深的喜爱对少年们文艺的启蒙极其重视。就连今天我这样一个21世紀的家庭主妇也不禁心生感动呢！
戴建东 对于汤溪人来说，艺术大师丰子恺一直是他们心中的骄傲这位我国现代著名的画家、翻译家、攵学家、美术音乐教育家...
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