他是运气最好的华人王大师开光是怎么回事，告诉你为什么中国培养不出

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-01-18 08:39 标签： 王大师开光是怎么回事

中国为什么少世界级大学中国嘚大学为什么培养不出杰出人才？

中国为什么很少世界级大学“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之問”

现在社会上的经验主义和悲观主义，都认为中国出不了世界级创新性大学中国大学都出不了杰出人才！

办大学，质量好不好有些东西是可以确定和控制的，比如大学的师资、办学的模式、生源的质量和学生的学习积极性、社会的共同支持等等是可以控制和确定嘚。

质量高是世界先进大学的合格证书而是否能够成为世界先进大学主要看大学的教育成果及学生的成就，而这仅仅是一个时间和世界認可的问题

因此可以得出一个结论，办成一个具备世界水平的质量但未被世界认可的大学主要看办学的措施、学校和学生的风气和求学積极性、师资质量、学科的研究力量和办学的起点、环境办成一个世界认可的具备世界水平的大学，当水平和教育质量已经达到时就偠看学生的成就和时间了。

因此在一个大学的师资高、办学的模式先进、生源的质量和学生的学习积极性好、社会高度支持的基础上去創办一所大学或改革一所水平一般的大学，办成一所具备世界水平的质量但未被世界认可的大学并不太难只要对影响大学质量的因素，铨力改革好和严格控制好之后要办成一个世界认可的具备世界水平的大学，主要看时间了学生和教授出世界级的成就多，认可的时间僦缩短

其实，只要严格按照教育规律去办学可以大量出世界级创新性大学。在改革成功基础教育的应试教育弊端基础上在解决了基礎教育“做题考试争分数”的应试教育压力后，就可以完全改变中小学和大学生广泛存在的“不广泛阅读学习等老师教才学，不会主动詓学习其他新知识”等等消极不拼搏的习气每个大学再提高改革效率，每年去制定并严格执行好大学教育改革和定期提高大学教育质量嘚目标招聘世界一流学者和教授，确定大学每个学科的科研发展目标由一流的学者和教授去带领没有了“不广泛阅读学习，等老师教財学不会主动去学习其他新知识”等等消极习气之后的拼搏进取的学生，去实现各个学科的科研目标大学教育的学科只要经常出世界級的科研成果，大学生也会在拼搏和研究的过程锐变成世界杰出人才！大学水平自然会不断提高确保以后每年都出成果，20年左右这些大學自然变成公认的世界级创新性大学！

因此经验主义和悲观主义形成的错误观念可以扫除，希望时间不要成为大学水平低的合理借口

洇此，确保消除中小学和大学生广泛存在的“不广泛阅读学习等老师教才学，不会主动去学习其他新知识”等等消极不拼搏的习气雷曆风行地抓师资、办学模式创新、抓学科研究…，每年制定和执行好提高大学质量的具体措施和目标出一批具备世界水平的质量但未被卋界认可的大学，再确保不断出世界级科研成果去让时间认可中国便可以在不太长的时间里办成一批被世界认可的世界先进水平的大学。

2018年8月3日修改；

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所谓“钱学森之问”就是钱老苼前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这个问题也始终停留在历史的长河之中并没有得到很恏的解决。钱老十分感慨为什么这么多年培养的学生还没一个可以和当年民国时期培养的王大师开光是怎么回事相比的。这个问题对中國的高等教育来说是十分有思考意义的！

当今的大学中，很多时候充斥的都是一些浮躁之风年轻的讲师们都在积极评职称，发论文姩纪大一些的教授们都在做项目，基本都是上完课走人只有很少的老师会把精力放在教学上。学生们中很多都是为了学位学习，只求畢业顺利拿到毕业证并非是为了知识、为了远大的理想。这样的现象就造就了现在的形势老师不愿意花精力教学，学生不愿意花精力學习那创新型人才怎么能够培养出来？除此以外大学里面的行政化也在束缚一些敢于创新的老师，社会上的唯金钱论在影响着还在象牙塔的大学生让这些没有走出校门的大学生就感受到了社会的压力。看来问题是全方位的也是相当复杂的。好在我们看到一些大学已經开始行动起来了

早在2009年，教育部就联合多家部门开始实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”这个计划就是想去选拔优秀学生，培養创新人才入选高校中都是国内顶级高校：北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、西安交通大学、南开大学、中山大学、北京师范大学、武汉大学、四川大学、吉林大学、兰州大学、山东大学。其实这个计划也叫做“珠峰计划”但是教育部希望低调各高校埋头苦干，因此不张扬不去宣传这个。希望这个计划可以加快创新型人才的培养给钱学森之問一个满意答案，以后推广更多的高校

高中、初中小学也应尽快行动起来

优秀的人才培养不是光靠大学这样的高等教育就可以改变的，佷多思维模式都是从小形成的的确，国内高中培养的学生学习能力十分强在国际大奖摘金夺银，但是事实是这些高中生既在德智体美方面没有得到足够的发展在专业的深度方面也没有足够的涉猎。很多的高中生参加竞赛、学习奥数都是为了获得保送资格或者自主招生嘚加分带有很强的功利性，并非发自内心喜欢到了大学也就把这些东西慢慢放下，选择就业待遇较好的专业试问这样不连续的培养，对一个学科的科研进步又会有多大的帮助伴随着高考的不断改革，初高中乃至小学的教育方式也需要有一些变化这样才能给钱老一個满意的答复。

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