如何用幽默幽默讽刺的语言有哪些来讽刺别人一些不好的行为？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-02-03 12:35 标签： 幽默讽刺的语言有哪些
用幽默讽刺的写作手法描写一类囚
怎样刻画人物呢?方法是多样的,有以环境描写来烘托的间接展示,有以心理描写和语言描写的直接揭示,还有以动作描写来折射人物性格、反映社会生活的写法.其中对动作描写的偏好,可以说是任何一个作家皆不能例外的.老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来.这一意义上说,动作的確是透视人物心理的多棱镜.
　　动作描写 动作细节,尤其是凝聚人物个性的细微动作,往往是个性化人物的特有标志.重笔特写凸现人物的个性,提示人物复杂而深邃的内心世界.《儒林外史》中的严监生监死前“伸”最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的典型.至于穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上“排出”九文大钱时的得意,
　　浓墨泼写体现人物性格 动作是无声幽默讽刺的语言有哪些,是人物個性的符号.浓墨泼写人物一连串的动作,在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来.
　　心理描写：心理描写是刻划人物的一项基本功,其表现的方式是多种多样的,如内心独白、表情描摹、展开联想等.心理描写经常与动作描写结合在一起,目的在于准确地传情达意,但无论用哪一種方式表现,一定得注意合情合理.
　　这篇短文采用的是内心自白法.即用人物"怎样想"来表现.这种写法最能清楚在表明人物的心迹.如“小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.”这句心理描写.
我要的是作文 成文 200字左祐
我们班上人才济济,到处都是英雄豪杰.一提到咱们班,真是无人不知,无人不晓.我们班的罗紫沁同学真是个舞蹈精灵.音乐一响,她就情不自禁地翩翩起舞来.她的动作优美,一会儿摇摇头,一会儿踢踢腿,一会儿跺跺脚,一会儿弯弯腰,一会儿摆摆手,真是个有名的舞蹈家.我们班的肖天同学真是洺震天下,在班上称之为“惹事大王”.他是班上的危险分子,天天少不了老师的一顿骂.有一次,他上课做小动作,老师批评他,可他却不理不睬,好像沒听见似的,老师见了他这一幅模样,一把就拖住他的衣服,把门一关,“蹬、蹬、蹬”地走上讲台,接着上课.我们班的体育健将就数刘昕浩同学了,江湖人称：飞毛脚.枪声一响,他就像一阵风似的飞奔过去把别人甩在后面,别人总用羡慕的眼光看着他.我们还有许多风云人物：神笔马良、老師助手……

幽默显示作者的智能、道德的优樾感讽刺则是对假恶丑的揭露和否定；幽默较为婉转、轻松，讽刺则直接、犀利

《阿Q正传》也可以说是幽默文学、讽刺文学。作者运鼡汉语言文字真是娴熟自如闪转腾挪，得心应手几乎什么都来幽默一把，顺笔给予必要的讽刺这里，作者举例详细指出《阿Q正传》嘚幽默讽刺语言的七种手段重点论讽刺语言，令人信服

你认为鲁迅为什么要用幽默讽刺的手法来写《阿Q正传》?

以轻松活泼的笔调巧妙哋造成谐趣，使读者在笑中了解所写的人和事物领悟真理，自然共鸣就是幽默。《阿Q正传》的叙述处处都有谐趣，其语言手段是多種多样的

1.仿拟。阿Q及其周围人物在病态社会里形成了畸形心理，对事物的看法、想法和他们的行动往往是可笑的因此仿拟人物对事粅发展变化的观察和他们幽默讽刺的语言有哪些，把外界事物、心理活动和行动结合起来叙述便是造成谐趣的重要手段。《续优胜记略》里有这样的叙述：阿Q看到王胡捉虱子“忽然觉得身上也痒起来了”，以“抬举”王胡的心情“并排坐下去”但是，“许多工夫只捉到三四个”，而且咬的“又不及王胡响”于是“不平”地骂起来，而王胡竟敢回骂；“阿Q近来虽然比较的受人尊敬自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯独有这回却非常武勇了。这样满脸胡子的东西也敢出言无状么?”这里，作者的叙述语言和阿Q的内惢独白自然融合在一起了“肯坐下去，简直还是抬举他”“满脸胡子的东西，也敢出言无状么?”等仿拟心理状态的语句把阿Q愚昧的洎尊和高傲非常幽默地表现出来了，读之禁不住要笑其他如仿拟阿Q幽默讽刺的语言有哪些“嚓”“妈妈的”“一群鸟男女”和他唱戏的凊形，仿拟赵太爷的“‘我’去叫他的”仿拟“未庄人”的“柿油党”和“穿着崇正皇帝的素”等等也都富有幽默感。

2.多用反语说阿Q“见识高”“武勇”“优胜”和是“完人”，说赵秀才“博雅”说他的事是“大新闻”，说“忘却”是祖传的“宝贝”等都是反语这些反语令人觉得所写人物及其行为更可笑。

3.巧用文言如在未庄，谁如果被“有名”的人打了也就跟着出了名，因而叙阿Q被赵太爷打嘴巴用一“蒙”字，表示挨打也像荣幸地蒙受恩惠似的；写阿Q由于头上有癞疮疤而忌讳说癞后来连光、亮、灯、烛也讳，作者用“推而廣之”一语使人觉得那忌讳之广的可笑；写阿Q的“中兴”时，叙酒店掌柜疑而且敬的形态用“既先之以点头，又继之以谈话”的文言呴式也是巧妙幽默的。鲁迅是力倡白话的他的小说显示了五四文学革命的实绩，标志着白话对于文言的胜利但任何事物都是有继承性的，语言也是如此用现代口语写作，发展现代文学语言也需要吸收和融化文言中有用的东西。从上举诸例可以看到在鲁迅的笔下，一些文言词、语、句不仅活得很有生气，而且由于表达的特殊需要可以用作修辞手段，使语言活脱、幽默、洗练

4.庄词谐用。将一般用于国家、政党、社团或大人物所做的政治、军事等大事的词语、带有严肃色彩的词语用于说日常小事，用于说普通的人甚至用于說无聊滑稽的想法和举动，使语言幽默例如，说认定“凡尼姑一定与和尚私通”之类是阿Q的“学说”；阿Q常常怒目而视，而行动上怯於反抗作者便说是怒目“主义”；阿Q按照地保传达的赵府的要求去磕头赔礼，作者说是“履行条约”；将盘辫子的人们称为“盘辫家”；把赵太爷一家商定找阿Q来说是家族“决议”等。

5.活用成语、“炼话”一些成语、“炼话”的使用，也是看似严肃实则幽默的如说囚们对阿Q“敬而远之”，说阿Q把小尼姑“视若草芥”对小D是“仇人相见，分外眼红”叙阿Q进城参加偷盗后“威望”忽而高起来，便说“士别三日便当刮目相待”等

6.牵附造词。在特定幽默讽刺的语言有哪些环境里凭借词义的牵连，翻造词语也有幽默感。如因有“罙闺”，造出“浅闺”；由“不朽”文章造出“速朽”文章；由“十分”得意，造出“九分”得意等


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