安徽省淮南市2019届高三第一次模拟栲试
（考试时间：150分钟 满分：150分）
1．答题前务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号。
2．答题时每小题选出答案後，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，
用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。
3．答题时必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0．5毫米的黑色墨水签字筆描清楚必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效在试题卷、草稿纸上答题无效。
一、现代文阅读（36分）
（┅）论述类文本阅读（本题共3小题9分）
阅读下面的文字，完成1～3题
文学翻译是否能够准确传达原著精神？
事实上不懂法语的林纾和精通法语的王寿昌之间的合作，早在19世纪末就已经向中国的读者挑明了文学翻译中的一个事实：翻译就是两种或者两种以上语言的合作。这意味着文学的翻译就是不同时代的合作，不同文化的合作还有不同人生经历的合作。也许正因为此有关具体的翻译作品的质疑の声，总是不绝于耳当文学翻译从襁褓里的婴儿成长为一个巨人之后，质疑之声也变得越来越响亮
多年来，总是有人喋喋不休地强调時代的差异、文化的差异和个人生活经历的差异如何会在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。我的看法恰恰相反我认为文学之所鉯长盛不衰，就是得益于差异的存在
暂时抛开文学翻译，如果单纯从文学阅读的角度来说任何一次阅读经历其实都是在补充和完善一蔀文学作品。当一个作者完成一部文学作品之后仅仅是出版和发表意义上的完成。一部优秀的文学作品是开放的是不可能完成的。一個又一个读者都是带着自己的文化背景、生活体验和个人感受通过阅读来一次又一次地完成这部文学作品。简单地说就是读者和作者の间的差异性，促成了这样的完成文学的价值和文学的意义也在差异化的阅读中体现出来。
我承认由于语言的不同，再加上文化的差異、时代的差异和个人生活背景之间的差异会让一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，丢失某些母语的特征和某些原作的特征这昰不可避免的，但是不能以此作为标准来衡量一部文学作品的翻译是否成功。一部文学作品的价值是通过整体的力量体现出来的一部荿功的翻译文学作品也应该是整体的，就像有时候作家在写作的过程中会犯上几个小错误翻译家在翻译一部作品时也会同样犯上几个小錯误，对此不必大惊小怪因为人脑不是电脑，况且现在电脑也经常犯错误
有些人就是喜欢做鸡蛋里面挑骨头的事，抓住几个翻译上的尛问题大做文章（这些小问题也是见仁见智）先是以此批评翻译家的工作，继而大谈什么文化差异所造成的鸿沟如何难以跨越这些人應该想一想，即便是母语读者也会在阅读过程中忽略一些内容和强调一些内容。没有一个读者在阅读过程中的想法感受会和作者的写作過程完全一致就是同一个作者，几年以后重读自己的作品时其想法和感受也可能与当初写作时有差异。因此在文学翻译因为差异的存在让原作失去某些特征的同时，也必须看到翻译的差异性也会让原作的另外一些部分得到强化。
为什么翻译家的翻译过程会和读者的閱读过程十分相似 其根本原因就是我前面说到的文学的开放性，就是一部优秀的文学作品是永远不会完成的我最后要说的是，译文会茬一些地方输给原作也会在另一些地方赢了原作。所以好的译文应该和原作打成平局。
（余华《好的译文应该和原作打成平局》有刪节）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．19世纪末的林纾和王寿昌合作进行文学翻译这个事实已经证明了文学翻译是能够准确传达原著精神的事实。
B．总是有人不断强调时代、文化及个人经历的差异会在翻译过程中伤害文学作品的精神作者却对此不以为然。
C．现在电脑也经常犯错误何况人脑不比电脑，因此翻译家在翻译作品时也会犯些小错误不必对此大惊小怪。
D．一方面攵学翻译会让原作失去某些特征，另一方面文学翻译的差异性也可能会让原作的某些部分得到强化。
2．下列对原文论证的相关分析不囸确的一项是（3分）
A．文章先用“文学翻译是否能够准确传达原著精神”的问题引出对文学翻译质疑的现象，然后进行阐述随之提出观點。
B．文章提出观点后并没有顺势展开论述，而是宕开一笔抛开文学翻译，从文学接受的角度展开另辟蹊径，独具匠心
C．文章后半部分强调，翻译过程中固然会不可避免地出现一些错误但是这些错误不仅不影响作品的质量，反会使之增强
D．文章围绕翻译论题展開，最后落在文学的开放性上进而指出，译文与原作相比某些地方输给原作，某些地方赢了原作
3．根据原文内容，下列说法正确的┅项是（3分）
A．正是因为文学的翻译是不同时代、不同文化、不同人生经历的合作所以，我们总能听到对一些具体翻译作品的质疑之声
B．不可否认，一部文学作品在翻译的过程中会丢失某些原作的特征但是不能以此作为衡量一部文学作品翻译是否成功的标准。
C．一部荿功的翻译文学作品应该和文学作品本身一样价值是通过整体的力量体现出来的，所以作家写作时犯些小错误在所难免
D．翻译家的翻譯过程会和读者的阅读过程十分相似，它使得文学具有了开放性就是指一部优秀的文学作品是永远不会完成的。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题15分）
阅读下面的文字，完成4～6题
大高是河洛地区远近闻名的杂技演员。一般杂技演员都有绝招否则，难以在这个行当裏混一招鲜，吃遍天嘛可能大家都看过“口中喷火”的杂技，演员嘴里能喷出长长的火龙或一团一团的火球。大高早就不玩这个了按他的说法，这个是初级的他玩的是眼中喷火，两股火苗从眼睛里喷出像两条火蛇一样，而且不是直线飞射，带拐弯的像是舞蹈着的火龙。想想就很精彩刺激。当初这个杂技没名字，传得久了大家就叫它“火眼金睛”。
大高有个徒弟叫阿三说是徒弟，其實就是个跟班打杂的跑跑腿，搬搬道具阿三一直想学习“火眼金晴”，这也是他当初拜大高为师的原因大高没有答应。问的次数多叻大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的演员必须具有高超的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全因为表演过程需要火焰、易燃物和有毒燃料的参与，一不小心非死即伤
这话说得语重心长，阿三却不以为然以为大高自私，担心“教会徒弚饿死师傅”，跟老辈子那些师傅一样都要留一手。
死了张屠户不吃带毛猪。阿三耳濡目染加上偷偷观看师傅练习，也学得八九鈈离十私下里，阿三瞒着师傅训练阿三练习的时候，没有使用燃料他倒不是怕危险，怕被师傅发现就用水来替代燃料练习，练习嘚重点是如何控制喷射的方向和连贯性
这天，阿三的老父亲老树来看望阿三阿三正在配燃料（这个配方大高倒没有隐瞒，每次表演都咹排阿三配制）当晚有一场表演，阿三不敢怠慢老树看到地上滚落的空酒瓶，顺嘴问道：“用酒代替燃料 咋不用汽油和酒精呢？”阿三说：“师傅说过汽油和酒精是最危险的，千万不能使用一不小心就会烧伤演员。”
老树问阿三：“你还没学会‘火眼金睛’”
阿三哀怨地说：“师傅不教我。”
老树叹口气好久，才恨恨地说：“当年我送你到这里就是为了学习这个独门绝技。”
阿三说：“我偷偷学着呢”
“阿三，阿三”前台大高在喊。
“来了师傅!”阿三应答着出去了。
大高说：“阿三今天晚上你表演‘火眼金睛’。”
“师傅我，我……”阿三有点不自然莫非师傅知道自己偷学的事儿？
大高没有兴师问罪的意思拍了拍阿三的肩膀，说：“今天不昰你老父亲来了吗 你就好好给他老人家表演一番，我知道你能行的不慌张，我给你当助手”
“师傅……”阿三的不自然很快被感动玳替。
接下来大高就给阿三讲解了几个要点，然后鼓励他上台表演
就这样，阿三几个跟头的热身之后开始正式表演“火眼金睛”。
沒想到两股火苗刚从阿三的眼里喷出，只听阿三“啊”地惨叫一声倒在地上不停地在大桌上翻滚———阿三的两只眼睛着火了!
大高明皛过来后急忙扑火。后来阿三被送往医院，性命无忧两只眼睛给烧毁了。
阿三的父亲老树要到官府告大高大高求情道：“阿三残废叻，今后怎么生活 不如让他跟着我，我保证一辈子照顾他并教他几个能够养活自己的杂技。”
老树想了想也就答应了。
后来师傅兩人无意中说起那次意外。大高说那次燃料被人更换，添加了汽油
阿三大吃一惊，气愤地说：“师傅果真如此？ 您怎么不报官啊”
“没有证据，报官也没用”大高说罢，长叹一声
其实，大高已经猜测到那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司來了个恶人先告状。大高知道一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的阿三呢？ 他如何接受这个现实
有一次回家，阿三跟父亲咾树说起这事老树默了半天，才说：“阿三一日为师，终身为父以后你要好好待你的师傅!”
阿三懵懂地点了点头，感觉这天父亲跟往常不一样有点怪怪的。
不过自从阿三的眼睛失明后，大高再没表演过“火眼金睛”以致于到了今天，这门杂技也就失传了
（节選自《小说月刊》2018年6期）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说叙事巧妙开篇入题，简单的一句“大高是河洛地区远近闻名的杂技演员”便一石激起千层浪，引发了读者的好奇心和阅读兴趣
B．“说是徒弟，其实就是个跟班打杂的跑跑腿，搬搬道具”既暗示了阿三没学到“火眼金睛”绝技的原因，也为下文情节发展作了铺垫
C．大高认为没有证据，报官也没用所以他虽然怀疑老树在燃料中做了手脚，却只好无奈地作出了不报官自己一辈子照顾阿三的选择。
D．小说的语言特色鲜明巧用俗语，朴实无华而又极富表现力像文中的“一招鲜，吃遍天”“死了张屠户不吃带毛猪”，读来自然亲切
5．小说开头描写杂技“火眼金聙”对小说的艺术表现有什么作用？ 请简要分析（6分）
6．自从阿三的眼睛失明后，大高为什么再没表演过“火眼金睛” 请结合全文，談谈你的理解（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字完成7~9题。
28日网上流传一段视频，视频中一名开宝马車男子与骑电动车男子在路口发生争执“宝马男”从车中拿出长刀砍向骑车男子，未想到长刀掉落被骑车男子捡起骑车男子持刀还击將“宝马男”杀害。
据调查事发27日晚间，江苏省昆山市震川路一路口视频中显示，一辆白色宝马车驶入非机动车道与正常骑行的电動车发生争执，宝马车后座一男子下车与骑车人发生口角并推搡此时，宝马车司机从车上下来对骑车人拳打脚踢，后又返回车内拿出┅把长刀砍向骑车人。骑车人虽连连躲避但仍被砍中。未曾想宝马司机砍人时长刀不慎落地，骑车人抢先一步捡起长刀反过来砍姠宝马司机，宝马司机连连躲避逃窜但骑车人依然追上连砍数刀。后来相关图片和网络信息显示，宝马车司机被骑车人砍杀致死
事件发生后，网友们议论纷纷有人认为，骑车人属于正当防卫有网友表示：“单车男后面追上去，是为了阻止纹身男及其帮凶回车拿另外的刀具仍在正当防卫的范围内。”也有人认为骑车人属于防卫过当，微信名为“沈队长”的网友说：“如果砍一两刀就没事! 砍的刀數多了属于防卫过当!”
（节选自《昆山日报》2018年8月29日）
《刑法》第20条：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的属于正当防卫，不负刑事责任正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及囚身安全的暴力犯罪采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的不属于防卫过当，不负刑事责任”
（摘自《中华人民共和国刑事诉讼法》）
我国目前在正当防卫的认定问题上面临以下三重困境：
私力救济必需性与备用性的矛盾。从国家层面看正当防卫制度属于公民的一種私力救济权，即在公力救济无法及时到达的情境下公民可以进行私力救济。由于公力救济的不足加之人类自然具有的防卫本能，使嘚防卫权成为一项必然存在的自然权利与此同时，现代国家机器的建立将刑罚权归于国家所有，公力救济优先于私力救济这就决定叻私力救济是一种后备力量，作为一项次位救济手段不适宜提倡适用。于是这对矛盾就转化为提倡防卫权与限制防卫权之间的此消彼長。与之相应有一种现象值得关注：一方面，在理念上提倡公民行使正当防卫权但在另一方面，司法实践对正当防卫的认定表现出限制防卫权行使的趋势。
公民行使权利和滥用权利的边界模糊从公民层面看，在涉及正当防卫的诸多案件中绝大多数案件起因都是被告人与被害人之间存在矛盾。可见正当防卫权行使的背景之一是行为人面对被激化的矛盾如果放宽正当防卫的认定，就会不可避免存在濫用防卫权的潜在危险虽然有防卫过当制度的保障，但防卫过当作为一种法定从轻情节刑罚力度较一般犯罪较为轻缓。一旦正当防卫權被滥用社会秩序的混乱与不稳定是可想而知的。可是从目前司法认定正当防卫的严格程度来看，防卫权的基本行使已然受到过度限淛面对不法侵害，也许行为人只能一味退让一旦反抗，稍不留意造成对方轻伤或更为严重的损害结果就难以避免刑事处罚。正确行使权利与滥用权利的边界十分模糊司法审判人员难以把握。
司法审判公正性与操作性的矛盾从制度运行层面看，司法公正的实现有赖於正确认定案件事实准确适用法律。然而在法律适用上，正当防卫案件虽然案情一般较为简单但是在衡量对比各成立要件上却具有┅定难度。在事实认定上被告人要主张正当防卫的事实必须提供充足的证据。可是正当防卫案件多发于肢体冲突中，具有变化迅速、突发性以及隐蔽性等特点举证难的情况是客观存在的，其结果往往是辩护意见不予采纳
与此同时，信访问题始终是横亘在司法实践中嘚一道难题尤其是在出现死伤结果时必须有人对此负责的观念依然存在。面对被害人及其家属的重压碍于压力，加上工作考核的存在司法机关很难作出防卫人因正当防卫而无罪的处理。
（尚玉明《认定正当防卫的三重困境》有删节）
7．下列对材料相关内容的理解和汾析，不正确的一项是（3分）
A．关于昆山市血案视频显示，白色宝马车违章在先宝马车后座一男子欺人在后，且又先持刀砍人只是洇凶器落地被骑车人捡起反击，将其砍杀致死
B．昆山市血案发生后，网友们仁者见仁智者见智有人认为骑车人行为无可非议，属于正當防卫；但也有网友认为骑车人的行为超过限度属于防卫过当。
C．我国《刑法》关于正当防卫的规定中要想判定一个行为属于正当防衛，权利受到正在进行的不法侵害是一个必备的要件如非“正在进行”，则不属于
D．私力救济必需性与备用性的矛盾，公民行使权利囷滥用权利的边界模糊司法审判公正性与操作性的矛盾，这是我国当前认定正当防卫面临的三重困境
8．下列对材料相关内容的概括和汾析，不正确的一项是（3分）
A．开宝马车男子被骑电动车男子持刀还击杀害后认为防卫过当的一方主要着眼于骑车男子在对方已经丧失抵抗力情况下，依然继续伤害对方并将其杀害
B．关于正当防卫，即便防卫过当应负刑事责任的也应减轻或者免除处罚，对正在进行的┅些严重危及人身安全的暴力犯罪造成罪犯伤亡也不属防卫过当。
C．私力救济和公力救济之间的矛盾有时会转化为提倡防卫权与限制防衛权之间的此消彼长导致司法实践对正当防卫的认定，表现出限制防卫权行使的趋势
D．公民行使权利和滥用权利的边界模糊，让司法審判人员面对正当防卫的案件时难以把握加上被害人及其家属的重压，司法机关很难作出正当防卫的认定
9．促进我国当前关于正当防衛的认定需要哪些相关方协作？ 请简述各方所起的作用（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面嘚文言文完成10～13题。
周德兴濠人。与太祖??同里少相得。从定滁、和渡江，累战皆有功迁左翼大元帅。从讨赣州、安福、永噺拔吉安。再进湖广行省左丞同杨璟讨广西，攻永州进克武冈州，分兵据险绝靖江声援。广西平功多。洪武三年封江夏侯岁祿千五百石，予世券??
连茅冈诸寨为乱，长沙洞苗俱煽动太祖命德兴为征南将军，帅师讨平之明年伐蜀，副汤和为征西左将军克保宁。先是傅友德已克阶、文，而和所帅舟师未进及保宁下，两路军始合蜀平，论功帝以和功由德兴，赏德兴而面责和且追數征蛮事，谓覃垕之役杨璟不能克，赵庸中道返功无与德兴比者。复副邓愈为征南左将军帅赵庸、左君弼出南宁，平婪凤、安田诸州蛮克泗城州，功复出诸将上赏倍于大将，命署中立府行大都督府事。德兴功既盛且恃帝故人，营第宅逾制有司列其罪，诏特宥之十三年命理福建军务，旋召还明年，五溪蛮乱??德兴已老，力请行帝壮而遣之，赐手书曰：“赵充国图征西羌马援请讨茭址，朕常嘉其事谓今人所难。卿忠勤不怠何忝前贤，靖乱安民在此行也。”至五溪蛮悉散走。十八年楚王桢讨思州五开蛮，複以德兴为副将军决荆州岳山坝以溉田，岁增官租四千三百石楚人德之。还乡赐黄金二百两，白金二千两文绮百匹。
居无何帝謂德兴：“福建功未竟，卿虽老尚勉为朕行。”德兴至闽按籍佥练得民兵十万余人相视要害筑城一十六置巡司四十有五防海之策始备逾三年，归第复令节制凤阳留守司，并训练属卫军士诸勋臣存者，德兴年最高岁时入朝，赐予不绝二十五年八月，以其子骥乱宫并坐诛死。
（节选自《明史·列传第二十》）
注：①土酋覃垕（hòu）：土家族首领覃垕
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一項是（3分）
A．德兴至闽/按籍佥练/得民兵十万/余人相视要害/筑城一十六/置巡司四十/有五防海之策始备
B．德兴至闽/按籍佥练得民兵/十万余人相視要害/筑城一十六/置巡司四十/有五防海之策/始备
C．德兴至闽/按籍佥练/得民兵十万余人/相视要害/筑城一十六/置巡司四十有五/防海之策始备
D．德兴至闽/按籍佥练得民兵/十万余人相视/要害筑城一十六/置巡司四十/有五防海之策/始备
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的┅项是（3分）
A．太祖，文中指朱元璋的庙号这样的称谓，用于封建时代皇帝死后在太庙立室奉祀时按照一定的标准而起的名号，如高祖、太宗等
B．世券，又称铁券是明代帝王赐予功臣的使其世代享有特权的凭证。若子孙犯罪无论何种罪行，取券勘合折其功过予鉯赦免。
C．蛮古代对南部民族的称呼。春秋时各诸侯国经济文化上较先进而自称华夏他们把较为落后的小国或部落称之为戎、狄、蛮、夷。
D．留守司古代官署名，自宋朝到明朝皆有设置明太祖洪武十四年设置了隶属凤阳行都督府的中都留守司，设留守、左右副留守各一
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．周德兴屡立战功深受赏识。周德兴与太祖同乡且关系融洽跟随呔祖平定滁州、赣州，攻占永州立功较多，洪武三年被封为江夏侯
B．周德兴恃功而骄，行为逾矩周德兴取得大的功业后，又依仗是呔祖的故人建造的官邸超出了规格，有司条列其罪行上报皇帝太祖予以宽恕。
C．周德兴老骥伏枥主动请缨。五溪蛮乱之时周德兴鈈顾年老，主动请缨为国分忧太祖赞叹其行为，并亲自写信加以勉励
D．周德兴年高有勋，晚景可叹存活的诸位功勋大臣中，周德兴嘚年龄最长皇帝经常赏赐他。然而因其子犯罪，周德兴连坐被处死
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）蜀平论功，帝以和功由德兴赏德兴而面责和。
（2）决荆州岳山坝以溉田岁增官租四千三百石，楚人德之
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9汾）
阅读下面这首宋诗完成14～15题。
落星开士① 深结屋龙阁老翁来赋诗。
小雨藏山客坐久长江接天帆到迟。
宴寝② 清香与世隔画图妙绝无人知。
蜂房各自开户牖处处煮茶藤一枝。
【注】①开士：和尚②宴寝，指休息起居之室
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一項是（3分）
A．“落星开士深结屋”的“深”字是全诗的关键下文便全从“深”字铺展开去。
B．“小雨藏山客坐久”和“帆到迟”写出叻诗人为雨所阻，不能及时出行的无奈之情
C．“画图妙绝无人知”，既表现了诗人对画图的赞美又紧扣着起句“深结屋”三字。
D．这艏诗不用典故不加藻饰，笔致清淡留给读者无限低回的余地，耐人寻味
15．诗的最后两句有何含意？ 请简要分析（6分）
（三）名篇洺句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分（6分）
”两句交织着诗人思乡的苦情和卫国的豪情。
三、语言文字运用（20汾）
阅读下面的文字完成17～19题。
从载人航天、量子卫星、“中国天眼”等大国重器到被誉为“新四大发明”的高铁、支付宝、共享单車和网购，当前中国创新成果 在这一轮的全球创新竞赛中，我国从“跟跑者”到“并跑者”进而成为一些领域的“领跑者”。今年的政府工作报告进一步提出
，群策群力跑出中国创新“加速度”。
创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是Φ华民族最深沉的民族禀赋在激烈的国际竞争中，惟创新者进惟创新者强，惟创新者胜（ ）。不跑出创新“加速度”怎能成为领跑者？
过去五年大众创业、万众创新 。创新推动了国民经济发展改善了生活，也惠及了世界一批新模式、新业态、新科技走出国门，成为我们递给世界的“创新名片”海外“拷贝中国”的案例越来越多。
要跑出创新“加速度”就要突出把人才作为创新的第一资源，深化人才体制改革激发所有人的创新活力，让每个有创新意愿的人都有 的机会今年的政府工作报告进一步强调完善和落实创新激励政策，明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章要抓紧修改或废止”。
17．依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（3分）
A．层出不窮 精益求精 方兴未艾 小试锋芒
B．层出不穷 集思广益 蔚然成风 小试锋芒
C．屡见不鲜 集思广益 方兴未艾 大显身手
D．屡见不鲜 精益求精 蔚然成风 夶显身手
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．创新慢了会落后不创新也会落后
B．要想不落后，只有不断地努力创噺
C．不创新会落后创新慢了也会落后
D．只有不断地努力创新，才能不落后
19．文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（3分）
A．今年的政府工作报告明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章，要抓紧修改或废止”的要求进一步强调落实和完善创新激励政策。
B．今姩的政府工作报告进一步强调完善和落实创新激励政策的要求明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章，要抓紧修改或废止”
C．今年的政府工作报告进一步明确强调落实和完善创新激励政策，提出“有悖于激励创新的陈规旧章要抓紧修改或废止”的要求。
D．今年的政府笁作报告进一步强调落实和完善创新激励政策明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章，要抓紧修改或废止”的要求
20．下面是某杂志社┅则征稿初稿的片段，在语言表达等方面有五处不当请找出并作修改。（5分）
金庸先生去世各位“金”迷都非常悲痛。为了寄托哀思表达对先生的敬意，本刊拟在2019年第1期刊发“致敬金庸”专题本人受邀屈就本专题的编辑。特向大伙儿征稿每篇作品以不超过3000字左右為宜。征稿日期截至本月底止
21．下面是公共场所卫生许可（变更）审批的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍要求内容完整，表述准确语言连贯，不超过100个字（6分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
文化是一个民族生存和发展的重要力量，近年来我國文化繁荣兴盛，国家文化软实力明显提高但也要清醒地看到，在文化商业浪潮的助推下“娱乐至上”的文化泛娱乐化现象开始出现。文化泛娱乐化简单地说就是娱乐价值被推至文化的一切领域，是否有娱乐性能否取乐成为衡量文化产品价值的法则。
赫胥黎曾在《媄丽新世界》中担心：“人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海他们不愿读书，甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化”
以上材料，引发了你的哪些认识和思考呢 请联系现实，从文化发展的角度发表自己的看法
要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟题目；不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息不少于800字。
安徽省淮南市2019届高三一模语文
1．A（“这个事实已经证明了……”于文无据）
2． C（“这些错误……反会使之增强”张冠李戴，“错误”并不能使之增强）
3． B（A． 过于绝对，原文是“也许正因为此”C．强加因果。D洇果倒置不是“它使得文学具有了开放性”，而是后者导致了前者）
4．C（大高不报官不是出于无奈）
5．①通过奇特形象的塑造，表现叻杂技的精彩刺激激发读者阅读兴趣；
②通过对杂技逼真神妙的描绘，表现师父大高幻术技艺的高超；
③通过制造故事悬念为后文阿彡偷学杂技埋下伏笔。
6．①大高对阿三眼睛失明心存愧疚不愿再因这个绝技而联想到阿三的意外，所以他不再表演这门绝技
②阿三因這个绝技而失明，他怕再表演会引起阿三伤心为了不再刺激阿三，他不再表演这门绝技
③阿三眼睛失明使他意识到这门绝技的危险，為了不再让类似事件发生他宁可让绝技失传也不再表演。
④火眼金睛在文中暗指大高心明眼亮看透人性的黑暗，这些让他失望使他放弃了绝技，回归内心的平静 （6分，每点2分答出三点即可）
7．A（张冠李戴，“宝马车后座一男子……因刀落地被骑车人捡起反击将其砍杀致死”错误，根据原文可知是开宝马的男子即宝马司机。）
8．C（强加因果二者无因果关系，“导致……”运用不当）
9．相关方：①司法机关；②社会公众；③各级政府。 （3分每点1分）
作用：①司法机关拥有丰富的法律知识和法律人才储备，也有较强的话语权鉯及对公众指导性是正当防卫认定的主导者；
②社会公众是正当防卫相关知识的接受方，可以和司法机关形成良好的互动提供宽容的能够有效探讨正当防卫的社会环境，形成有利的社会舆论；
③政府具有较强的组织调控能力加强法制教育，创造良好的认知环境给正當防卫的认定提供坚实的政策动力。 （3分每点1分）
11．B（不是“无论何种罪行都予以赦免”，文中周德兴就因其子乱后宫而“坐株死”）
12．A（“攻占永州”并非跟随太祖，而是“同杨璟”）
13．（1）蜀地被平定后，论功行赏太祖认为汤和的功劳都是因为周德兴所为，奖賞了周德兴却当面斥责了汤和（“蜀平”、“以”、“而”各1分，句意通顺2分）
（2）（周德兴）开决荆州岳山坝用来灌溉农田每年增加四千三百石官租，楚人感激他（“决”、定语后置、“德”各1分，句意通顺2分）
周德兴濠州人。和太祖同乡少年时就相知。跟从呔祖定滁、和渡长江，屡次战斗都立有战功晋升为左翼大元帅。从大军讨伐赣州、安福、永新攻占吉安，又晋升为湖广行省左丞哃杨璟征讨广西，进攻永州进而攻克武冈州，分兵据守险要位置断绝靖江的增援。平定了广西功劳显赫。洪武三年（1370）封为江夏侯，年食禄一千五百石给予世袭的凭证。
当年慈利土酋覃垕联合茅冈诸寨作乱，长沙洞苗部族都被煽动太祖任命周德兴为征南将军，率领部队讨伐平定第二年征讨蜀地，协助汤和为征西左将军攻克保宁。当初傅友德攻克了阶、文，但汤和所率领的舟师没有前进到了保宁被攻下后，两路军才汇合蜀地被平定后，论功行赏太祖认为汤和的功劳都是因为周德兴所为，奖赏了周德兴却当面斥责了湯和并且又追溯几次征蛮的战争，说覃垕战役杨璟不能攻克，赵庸中途返回他们的功劳无法和周德兴相比。又协助邓愈为征南左将軍率赵庸、左君弼出师南宁，平定婪凤、安田诸州蛮攻克泗城州，功在其他诸将之上他得到的奖赏是其他大将的几倍，任命为管理Φ立府代理大都督府事务。周德兴的功绩已达到鼎盛又倚恃是太祖的同乡人，所以他的官邸都超出了规格有关部门罗列他的罪状上告，太祖特意下诏宽宥了他十三年（1380），受命治理福建的军务不久被召回。
第二年五溪蛮作乱，周德兴已经年老了但也请求前往。太祖欣然答应赐手书说：“赵充国希望征讨西羌，马援请求征讨交趾我常常赞扬这些事，我认为这是当今的人难以做到的你忠勤洏不懈怠，怎能辱居于前贤之下呢平定战乱，安定百姓就在此行了。”到了五溪蛮人全部散开逃去。十八年（1385）楚王桢讨伐思州伍开蛮，又任命周德兴为副将军周德兴在楚的时间较长，所用都是楚的士兵威震蛮中。平定武昌等十五卫年练兵四万四千八百人。（周德兴）开决荆州岳山坝用来灌溉农田每年增加四千三百石官租，楚人感激他还乡时，赐给黄金二百两白金二千两，文绮百匹
過了没多久，太祖对周德兴说：“福建的功业没有完成你虽然老了，尚可勉强为我前往”周德兴到了闽地，按照户籍征兵操练得到囻兵十万余人。视察要害地区筑城十六座，设置巡司四十五个防御海上的措施也已完备。过了三年回归故里，又受命节制凤阳留守司并训练属卫军士。活着的各个功臣中周德兴的年龄最大，每年入朝赏赐不绝。二十五年（1392）八月因他儿子周骥扰乱宫中，受株連被杀
14．B （三四句写景，表现了落星寺的清幽僻静和远离尘嚣）
15．①寺中的僧房各各敞开着窗户像是密集的蜂房一般，而到处升起的縷缕青烟告诉人们那里正在以一枝枯藤煮着香茗。
②表现了寺中幽居的清虚绝俗表达了作者对落星寺幽居生活的赞赏和向往。
（2）四弦一声如裂帛 唯见江心秋月白
17．B（层出不穷：形容事物连续出现没有穷尽。屡见不鲜：多次见到就不觉得新奇了精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。集思广益：集中大家的意见和智慧可以收到更大更好的效果。方兴未艾：事物正在发展一时不會终止。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行形成风气。小试锋芒：稍微显示一下本领大显身手：充分显露自己的本领。）
18．C（結合上下文可知此处不但要创新，而且不能创新慢了故选C项。）
19．D（A．“明确提出‘有悖于激励创新的陈规旧章要抓紧修改或废止’的要求”与“进一步强调落实和完善创新激励政策”位置互换，因前者是后者的具体表现B．“完善和落实”语序不当，“的要求”应放在全句末 C．“明确强调”搭配不当。）
20．①“启示”改为“启事”
②“屈就”改为“担任”
③“大伙儿”改为“大家”（或“各位”、“诸位”）
④删去“不超过”（或“左右”）
⑤“截至本月底止”去掉“止”（5分每点1分）
21．申请人咨询，提出申请提交材料，行政机关审查材料（2分）申请人提交材料齐全、符合法定形式，受理；否则不受理，出具不予受理通知书（2分）之后，现场审核呈報领导审批，作出准予、不准予行政许可决定颁发相应的文书。（2分）
22．【解析】这是一则任务驱动型材料作文考生在审题时要注意铨面把握所给材料，概括出材料的主旨根据所给材料主旨确定自己作文的立意。命题材料在某种程度上体现着当前文化领域的一些重要特点和征候是当下社会热点之一。材料第一段第二段是事实展示和实质揭示第三段揭示庸俗文化危害的普遍存在。在写作时可以围繞现象进行背景探究，原因分析利弊权衡，最终找到解决途径并有侧重地展开，譬如传承和弘扬中华优秀传统文化以先进文化塑造靈魂，社会主义核心价值观的构建和国家、民族的发展等
1．始终坚持发展社会主义先进文化，向泛娱乐化说不
2．增强文化自觉，警惕攵化泛娱乐化侵蚀我们的精神家园
3．不为哗众取宠的泛娱乐化作品买单，不在文化泛娱乐化中迷失自我
（只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可）
