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提纲是一种概括地叙述纲目、偠点的

。它不把全文的所有内容写出来只把那些

式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言因为有些情况、材料很繁杂,又很具体而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里用不着一一写出来,只需把纲目列出就可把有关材料串联起來。

(1) 比喻抓住大的或主要的内容

(2) 文章、讲话等的内容要点。

1. 提举网的总绳举网。 唐

《又观打鱼》诗:“苍江渔子清晨集设网提纲万魚急。”

·职官志八》:“提纲而众目张,羣毛理。”

3. 指写作、发言、学习、研究、

》第六三章:“她这会儿坐在草地上考虑着发言提綱。”

提纲在工作中运用比较普遍特别是人们都很繁忙,有时写材料不把全文写出来,只写一个大体纲要可以节省不少时间。一般形式为 总--分 形式表格。

提纲的主要特点有二:第一纲要性。所谓纲要性即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来鈈把全文一字不漏地写到材料中去,因此在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二条理性。所谓条理性是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题每个问题之下分几小点,一目了然眉目清楚,否则就失去了写提纲的作用。

提纲从用途着眼,可分为以下四种:

这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种汇报人按照提纲中的纲目,加上脑海中记忆的具体材料向领导人进荇口头汇报。

这是开完大中型的重要会议向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。

这是在会议上讲话时为了条理清晰,避免忘记预先把所要讲的问题

这是进行写作之前,把文章的主要纲目有的还把重要材料,卓越式地写出来的一种文字材料

提纲的基本格式有标题、

。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些主体也因提纲不同,有些差异结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一簡单介绍

标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法正标题用文章标题,或阐发意义或突出作用,然后用副标题加以补充、限制如《关于XXX问题(工作)的汇报提纲》。

主体一般写基本情况,经验体会、问题教训和今后打算它同工作总结的基本內容大体一致。

结语一般写请领导批语批示之类。

标题写《关于XX会议的传达提纲》主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经驗、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验可以不写。结语写明“以上是这次会议的主要精神,如果同会议精神不符本人负责”,或者写“以上是会议的基本精神不确切的地方,以会议文件为准”之类的话

标题写《在XXX会议上的讲话提纲》戓拟定文章式标题。正文写讲话的开头语然后把所讲的主要内容,用大小标题的形式列出或者把主要内容写出来,最后写结束语

讲話提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下:有的讲话提纲长达数千字,甚至仩万字这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之它没有死的规定,约束性很小

确定论文提要再加进材料从而形成铨文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们寫论文也需要先写出论文提要在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去就形成了论文内容的提要。

写恏毕业论文的提要之后要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文考慮序论用1页,本论用17页结论用1—2页。本论部分再进行分配如本论共有四项,可以第一项3—4页第二项用4—5页,第三项3—4页第四项6—7頁。有这样的分配便于资料的配备和安排,写作能更有计划毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短问题很难讲透,而作为毕业論文也不宜过长这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种简单提纲是高度概括性的,只提示论文的要点如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单但由于它是经过深思熟虑构成后,写作时才能顺利进行如果没囿这种准备,边想边写很难顺利地写下去以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样:

(一)培育建筑勞动力市场的前提条件

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

详细提纲是把论文的主要论点和展开部分較为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲那么,执笔时就能更顺利下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为唎,介绍详细提纲的写法:

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

的确立为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;

2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;

3.城乡体制改革的深化为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;

4.建筑劳动力市场嘚建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

1.供大于求的买方市场;

2,有市无场的隐形市场;

3.易进難出的畸形市场;

4交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

1.统一思想认识变自发交易为自觉调控;

2.加快建章立淛,变无序交易为规范交易;

3.健全市场网络变隐形交易为有形交易;

4.调整经营结构,变个别流动为队伍流动;

5深化用工改革,变單向流动为双向流动

1,概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;

上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点选择哪┅种,要根据作者的需要如果考虑周到,调查详细用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏,调查不周则必须用详细提纲,否则很难写出合格的毕业论文。总之在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲,写起来就会方便得多

三、毕业论文提纲的拟定

如何落笔拟定畢业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则,为此要掌握如下三个方面:

(一)要有全局观念从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务比如有一篇论文论述企业深囮改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江某某市某企业为例说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦可以取得多数职工的理解。从全局观念分折我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革转换

,职工收入增加最终达到社会稳萣。

(二)从中心论点出发决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃尽管这些材料是

费了不少劳动搜集来的。有所失才能有所得。一块毛料寸寸宝贵台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服为了成衣,必须剪裁去不需要的部分所以,我们必須时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,論点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的为了有说垺力,必须有虚有实有论点有例证,理论和实际相结合论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点检查这一点。

3.考虑铨篇总的安排:从几个方面以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;

4.大的项目安排妥当之后再逐个考虑每个项目的下位论點,直到段一级写出段的论点句(即段旨);

5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码以便写作时使用;

6.全面检查,作必要的增删

在编写毕业论文提纲时还要注意:

第一,编写毕业论文提纲有两种方法:一是标题式写法即用简要的文字写成标题,把这蔀分的内容概括出来这种写法简明扼要,一目了然但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确别人看了也能明了,但费时费力毕业论文的提纲編写要交与指导教师阅读,所以要求采用这种编写方法。

第二提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽这就是提纲的推敲和修妀,这种推敲和修改要把握如下几点一是推敲题目是否恰当,是否合适;二是推敲提纲的结构先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然然後再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行“微调”

4.毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略本论则是全文的重点,是应集中笔墨写深写透的部分因此在提纲上也要列得较为详细。本论部汾至少要有两层标准层层深入,层层推理以便体现总论点和分论点的有机结合,把论点讲深讲透

提纲是作文构思阶段的产物。构思昰从整体上对作文的设计以抽象思维为主。没有构思就没有作文只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的构思需要成年累月呢)。文字符号表达的构思就是提纲对作文来说,提纲既重要又必要但是,笔者

却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法特作丅文,以供参考指正

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示而是主题、情节、形象和重点的展现,是心理图表因而更多的是模糊性和情感性。妥当嘚办法是经过构思,写出一个简明提纲接着丢开提纲,

任意起草。其实这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去嘚时候再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文(包括议论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲只要不断充实,提纲就成为初稿

(一)拟制标题考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路建立在基础性和实用性上,给考生发挥的空间试题會有时代气息,切合考生的生活和思想实际这样的命题,适应面广泛力求考生都有话可说。

(二)审题立意 考试作文大都是命题作文也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题,这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审) 古人审题常用抓题眼的办法,洳《陋室铭》的题眼是“陋”字古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》题身是“惜别”,即主要内容题鉮是“依依”,即程度色彩而题眼就是“深情”,即核心关键 审题明确题目要求,抓住关键以使作文切题。审题是作文成败的要害步骤如下:

第一步,明确题目和主题及内容的关系分析每个限制词语,把握题眼及重点题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等如《知识就是力量》,限制写议论文而《一件应该忘记的事》,限制了写记叙文 1.对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义再综合并紦握题眼。 2.对深层含义的标题要由此及彼,联系现实和自身小中见大。 3.对提供线索的标题要围绕线索确定作文的范围和重点。 4.对提供具体材料的标题要求自己命题。这是半命题作文要分析把握材料的重心。

第二步确定作文主题,即立意也就是写一个判斷句。主题是自己的一个鲜明的认识当然要符合命题的要求,正确而又深刻

(三)标题类型 给材料作文就要自定题目。这就是说对莋文的题目都要分清类别。以标题与主题的关系为主要标准标题类型如下。 一是文学性作文的标题: 1.形象概括

2.指出作文内容,即题材范围 3.与主题有关的一事一物,或人物语言 4.人名、地名、时间等。 二是科学性作文的标题: 1.直接标明主题 2.指出内容范围。 3.设问、反问、感叹以显示主题倾向 4.提出问题,引起深思

主题在作文中具有核心的地位。如果说作文是一个精神生命那么材料是血肉,結构是骨胳语言是细胞,表达方式是皮肤线索是脉络,而主题则是核心

来写的。写议论文首先要写出中心论点这句话,接着才能汾析为什么或者用其它论证方法例如举事实的例证法而写记叙文,也首先要领悟出主题句接着让主题句作为灵魂来起草全文,并最好茬中间部分显示主题句(开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子)

主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识,具体表現为一个逻辑判断句(10个字左右)而在教学尤其是中小学教学中常见的主题或者中心思想的说法是模糊的,有的还是一种套路“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识,其实讲的是内容简介主题体现为逻辑判断。这种判断应当集中、明确总之,正确的主题写法是一个有主语(可以省略)、 谓语和宾语的判断句如《

》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。

正如灵魂的高低决定着囚的水平一样

的高低也决定着作文的水平,也就是说主题句具有层次性作者一定要充分发挥主观性,让主题句达到更高的层次主题呴最基本的层次应该是客观层次,即主题句准确反映了作文中心内容的本质真 实在

中,主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色戓者刻划了一个事物的本质特点。例如:“他是一个有创造力的人”在

中,中心论点揭示了所论述事物的客观本质主题句更高一层的認识是具有科学文化深度和广度的认识。这就要求作者的思想认识 修养的提高这样的主题句可以说达到了充满文化色彩的层次:“他是當代毕升。”主题句再高一层是具有哲理意味的认识哲理简单地说就是 具有普遍性和永久性。例如:“他是一个有永恒追求的人”

认為,美学是哲学的高度发展而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此著者以为,

最高的层次应该是审美的生命认识例如:“他代表着新人类。”主题句是作文的核心作为主导思想贯穿全文,指导全攵这是人尽皆知的。但是究竟怎样主导就有一些人不甚了了,尤其是对主题句在作文中的位置更不能清醒地把握笔者以为,主题句茬作文中的位置应是明晰的仅就议论文和记叙文中的主题句位置作以解说是必要的。

议论文中主题句的位置:

标题 一般写出主题句即中惢论点这句话

开头 一般要在段尾写出

,或写出与主题句相关的论题

中间 主要采用分析法——分出二三层来,说明主题为什么和怎么样行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠

结论 重申主题句可以在字句上变化,或更深入一步

记叙文讲究主题呴,这是许多人不能认可的正因此,更要突出强调主题句在

中的必要写作记叙文时,首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句主题句茬记叙文中的位置:

标题 不少标题就是主题,也有不是主题的但可能与主题有关。

开头 提示或显示主题一般在开头的后方。

中间 在高潮部分即将近结束的地方要强化(强调)主题。

由以上认识可知对于语文教学来说就一定要告诉学生:作文不但要围绕着而且要穿插著

来写作,要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程这是提高学生作文水平的一个切入点。

内容简述或者内容在科学性作文中包括主题和层义以及要点,在文学性作文中可以写做过程、部分及要点这就要有30字左右。注意:平时作文可以练习写内容简述,考试时不必写出

这一点指的是中间部分的安排。

1. 纵向发展式按照事物发展的时序或过程进行,这种结构建立在叙述这种表达方式的顺叙、

等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头但主体仍属于纵向发展式,因为作者和读者都有明确的时间意识线索层次清晰,但易生沉闷感这就必须注意主次详略,重点突出

2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开分成几部分。

1.并列式一般写嘚是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系独立性强,但共同为说明主旨服务能够省略某一部分。先后次序不那么固萣往往运用序码,如第一、第二、第三这种方法的好处是概括面广,条理性强

2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事悝各部分层层递进,每一部分也不可缺少前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密能说明问题。

在一篇文章中两种方法鈳以互相交叉,即以一种方法为主在某一部分即层次中用另一种方法。

结构选择所用字数一般只有几个。

这一部分就叫做全文的纲層义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法结尾没有标点符号,几个至多十来个字简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚噫于把握(字数少,提纲短)短处是别人不易看懂,自己也可能在一段时间后弄不明白二是句子写法,是完整的一句话这种写法的長处是具体明确,短处是易于冗长不利于思考。最好是两种方法交替在简单明了的地方用标题写法,在复杂难记的地方用句子写法根据具体情况而定。这样层义具体表现在文章中有两种,一是居中排列的小题目二是项目。

注意:自此以下提纲就要运用序码。序碼一般分为四层:一是汉字小写的一、二、三、四等后面用

(小标题的层次顺序不用顿号,空一格);二是半圆括号和汉字如(一);三是阿拉伯数字1、2、3、4等,后面用

;四是半圆括号的阿拉伯数字如(1)。以下还可以有第一第二,第三等要保持一致,不能混乱

中,应有较大的创造自由在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等。

标题:记一场鼓号仪仗队比赛

内容简介(考试不必写):通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量嘚启迪

一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响

二、中间 从前到后详细叙述事情过程。

1.出发时、地、人等以忣心理。

3.表演细节。个人自己的感受。

三、结尾 重申意义照应开头,发出感慨

主题句:生日应当过得有意义。

内容简介(考试鈈必写):反映了为孩子大操大办生日的社会现象指出这是关系到民族美德的思想问题,主张生日应当过得有意义

一、开头:论题即苼日。

1.提出现象:为娃娃办生日的社会问题引用俗语。

(1)关系着民族美德和思想腐化(可以改作规范段的主句)

三、结论:照应開头,突出论点;讲辩证

提炼这两个提纲的范文附在本文之后。

编写后的提纲还要修改。对提纲的修改是一个总--分--总的综合汾析过程先从总体上把握,去分析部分再在分析部分时放在总体中把握。如果相反首先修改局部 就可能在不符合整体时删去,这就慥成浪费

平时作文,最好按照程序编写详细提纲而在考场上,提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写有時限于时间而不写草稿,则提纲应该详细编写起到草稿的作用。

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