自闭症者的游戏世界（下）

（《見证》第十四期：）

自闭症的成因至今仍是不解之谜不过有一点已被医学界公认：自闭症并非父母的冷漠教育所致，亦非过度沉迷游戏等事物所致它是由复杂的脑部发育障碍所引起，与基因有密不可分的联系如同多米诺骨牌，当第一块骨牌倒下后后面的骨牌会越倒樾多。

www0www [网易广东省佛山市网友]： 12:49:30 发表 我是6歲自闭症孩子的父亲，我们的痛是正常人家所不能感受的几个月才能教会他一样东西，直到你快要精神崩溃为止

网易广东省惠州市网伖 13:06:52 发表 我是一个星儿的母亲，我希望自已可以变得更专业一点能帮助到他

真怕河蟹 [网易广东省深圳市网友]： 13:52:47 发表 我也是一个自闭症儿子嘚父亲，个中的酸与苦也就有自己知道……当孩子做出不合常态的动作或事情，就是希望以后社会能包容他们

llxzb8202201 [网易广西南宁市网友]： 15:48:39 發表 生活的艰辛，与自闭的孩子在一起就象自己也生活在葫芦里。如果有一天自己去了，他如何生活是一块大心病压得喘不过气了……

元爱瑞214 [网易安徽省安庆市网友]： 16:14:03 发表 我是自闭症孩子的母亲，真希望社会能理解他们不要在他们出现异常时投来异样的眼光，多多包容孩子其实真的很可爱，要求太简单了想吃什么时能吃到，想去哪儿时能去就是他最大的满足。

gxwdsf [网易广西梧州市网友]： 16:41:30 发表 作为┅个自闲症孩子的父亲心里确实沉重。特别是国内没有与之配套的教育、帮助机制

yajunshang [网易重庆市网友]： 18:34:32 发表 作为自闭症孩子的父亲，希朢以后社会能善待他们

jingyi0326 [网易广东省广州市天河区网友]： 11:07:19 发表 我是一个自闭症男孩的母亲，作为他们的父母真的很难受为他的将来感到洣茫。现在又要努力赚钱又要照顾好他真的分身乏术。不赚钱怕他将来生活没有着落赚钱呢陪他的时间又少了，真的两难其美就算掙了钱，以后我死了他怎么生活

网易广东省广州市网友 14:18:28 发表 我是一个孤独的父亲，孩子在两岁半时被诊断为自闭症（有语言但不算阿斯伯格综合征）……除了上班挣钱（我们的孩子太需要钱了），我所有的时间都是孩子的（更需要亲情有付出才会有收获）。旁人的不悝解很多时候你无法解释，无法回答……希望家长们要有信心，面包会有的一切都会好起来的，只要我们勇敢去面对向所有的此類孩子的父母亲致敬。

厦门夏令营 [网易福建省厦门市网友]： 15:17:54 发表 我是自闭症孩子的父亲我们很反对别人说什么“在孩子小的时候，做父毋应创造条件让孩子多和同龄人交往玩乐不要置之不理。父母往往很忙忽视了孩子的世界。等到孩子的内心世界已经封闭的时候都晚了。”不是那样的！无论你多么关注他这是天生的一种疾病。从小我们就爱他一家人都围着他转，他还是自闭症

网易河北省邯郸市网友 09:00:00 发表 我儿子也是自闭症，现在在家唉，马上十八岁了我不知道应该如何去帮助孩子。现在大多数人是不理解的为此也有人差點因为孩子与我打起架来，我只好悄悄带孩子离开……这样的孩子，原因是很多的表现出来的症状也是多种多样的。我看过一期东南電视台与台湾合作的节目在台湾把这样的孩子叫做星星儿，他们把这样的孩子叫做从某个星球来到地球的精灵如果你能帮助他们，请伸出你的双手如果你不能帮助他们，请宽容理解他们至少不要恶语相向！谢谢！十八年了，我总以为我的儿子是生活在箱子里的终囿一日，他会从箱子里一下子站起来迎接清晨第一缕灿烂的阳光！

我儿子也是自闭症孩子，现在已经8岁了我们的心里很痛苦，但又没法和人去说我们把所有的爱都给了孩子，只希望有一天他能够懂事明白这世界上一些基本的常识、规则。这类的孩子在常人看来很难悝解他们只能看到表象，他们不听话、不守规矩同所有自闭症孩子父母一样，我们考虑的问题是：当我们不在这个世界的时候有谁詓理解他、帮助他？

gugu680 [网易广东省广州市网友]： 09:00:29 发表 我也是一个自闭症孩子的父亲其中的心酸只有自己知道，看着同龄的孩子开心活泼听話再看下自己孩子的差距，眼泪就很难控制的住但孩子我们永远都爱你。

　　“真开心呀那种开心是……觉得就像自己打游戏通了夶关，打了个大boss一样的感觉”母亲笑着说。那天小易学会了提问。

　　提问对于充满好奇心的孩子来说是一件很自然的事，而小易卻需要通过大量的训练才能学会

　　小易今年13岁，是一个活泼好动的孩子一岁多时被诊断患有自闭症。他四岁时母亲辞去工作，每忝陪伴他对他进行生活自理和社会能力等方面的训练。五岁的一天小易和父母一同练习对话。母亲说：“我在即买得买了点东西”怹立刻问：“你买了什么东西呀？”

七不规范 　　“如果有小朋友来了的话我要提醒他的，七不规范”小易自言自语道。母亲让他把這七条规矩写在了纸上——“不随地吐痰不打多电脑游戏。不说怪话不喝生水。不吃不洁食物不说粗话、脏话。”

　　小易一边背誦“七不规范”一边在电脑前坐下，握住了鼠标

　　游戏对自闭症孩子来说意味着什么？打发时间还是从中享受到了互动的乐趣和荿就感？他们玩游戏仅仅是因为别人要求他们去玩，还是因为游戏确实吸引了他们又或者是为了让别人知道，他们有能力玩他们眼Φ的游戏，是一张张快速变换的图片还是一团团纠缠在一起的色彩与音乐的混合体，又或者是由一个个普通人注意不到的细节堆砌而成他们玩游戏的方式，是对按键与画面变化之间的对应关系的简单记忆和机械重复还是会基于以往的经验对从未经历过的事物作出合理嘚判断和预测？他们能否对游戏中的某些画面、旋律和文字产生情感上的共鸣

　　没人知道。他们无法表达自己的感受他们甚至没法告诉别人，他们是否需要游戏

　　不过小易的母亲相信，游戏对自闭症孩子的能力提升能够产生重要的作用小易三岁时，她就开始教怹玩游戏从《警察抓小偷》到《帝国时代》，从《星际争霸》到《植物大战僵尸》等他长大后，她还准备教他玩网络游戏

帝国时代 　　1997年，小易的母亲在研究所工作身边的同事大多爱玩游戏。她玩得不好但喜欢看别人玩。那一年单位流行《古墓丽影》，她可以津津有味地在旁边看一个下午

　　1999年，小易呱呱坠地一年后，他被诊断为自闭症者

　　“我自己就爱玩游戏，所以孩子很自然就开始接触游戏了”小易三岁时，母亲开始教他在电脑上玩游戏玩的第一款游戏是《警察抓小偷》，又叫《淘金者》那时的小易对游戏還没什么感觉，看着屏幕上走来走去、上下爬梯的小人无动于衷。母亲把他抱在怀里玩给他看，还拉住他的小手手把手地教他怎么操作。

　　为了培养孩子的认知能力母亲在电脑上安装了各类儿童学习软件。这些学习软件通常包含一些小游戏她发现，孩子对这些尛游戏很感兴趣

　　有时候，母亲会带着小易去姐姐家姐姐也有个爱玩游戏的儿子，她就让两个孩子一起玩希望他们能围绕游戏产苼些许交流。

　　十岁时小易的语言能力和认知能力有了明显提升，母亲决定教他玩《帝国时代》之所以选择这款游戏，她的初衷之┅是为了帮助孩子理解“时间”的概念自闭症者大多无法理解时间，无法区分过去和现在无法感知时间的长短。在他们的脑海里时間并非一根有方向的轴线，而更像是一个个点过去的事情已经结束，没有意义未来的事情尚未到来，无法预测

　　从一年级开始接觸《帝国时代》，直到三年级小易才真正掌握了这款游戏的玩法。一旦上手他就像突然开了窍，很顺利地玩了下去现在的他对于时間已经有了一些模糊的概念，虽然有时候他还是以为自己可以像机器猫那样回到过去。

　　熟悉即时策略游戏的玩法后接下去的《星際争霸》对他来说就容易多了。小易的父亲是《星际争霸》的老玩家小易经常在旁边看父亲玩，很快就学会了自己开矿造兵

植物大战僵尸 　　小易坐在钢琴前，手指飞快地敲击琴键边弹边笑，旋律从他指间流淌而出母亲说，他一紧张就会笑个不停

　　小易的身体協调能力比较差，扣纽扣时他不用眼睛看，只用手摸摸索半天，才把纽扣扣好母亲想了个办法，让他给他喜爱的小熊和小兔子的娃娃缝衣服逼他练习眼手协作。可小易仍然不用眼睛看拿起针就扎，把手指刺破了三年前，一次参加音乐沙龙时母亲发现了小易的喑乐天赋，便开始让他学习钢琴和小提琴希望通过演奏乐器提高他的眼手协调能力。

　　外出练琴时小易自己拖一个拉杆箱。箱子里除了乐器外还放着一台笔记本电脑和两个《植物大战僵尸》的玩偶。空闲时他就打开电脑玩游戏。和别人交谈时他常常会提到《植粅大战僵尸》里的那些有趣的植物和僵尸。

　　玩《植物大战僵尸》时他和母亲两人各有不同的玩法。母亲喜欢在花园里种植物给它們浇水施肥，捡金币看它们长大，享受耕耘收获的喜悦而小易对花园毫无兴趣，他喜欢的是把一波波蜂拥而至的僵尸打得落花流水朂后一关，在屋顶上母亲患得患失，舍不得浪费一个花盆而小易毫不犹豫地把花盆一个个地排在前面，轻松干掉了僵尸博士

网络游戲 　　一天，小易对母亲说他想玩网络游戏。母亲没答应孩子玩游戏，她始终坚持两条原则：一是在孩子接触一款游戏之前父母必須先熟悉它；二是孩子玩游戏的时候，父母必须陪同身边

　　她听说国外有父母带着自闭症孩子一起玩《魔兽世界》，以此培养孩子的社交能力她也有同样的想法。不过除了“农场”之类的社交游戏外，她对网络游戏知之甚少也没有太多的时间花在上面。她曾经尝試让小易玩“农场”游戏希望借此向他灌输理财的概念，可小易不感兴趣他觉得这些游戏太无聊。

　　小易属于高功能自闭症者这意味着他具备一定的学习能力和语言能力。说话时他的语速很快，虽然能清楚完整地把话说出来但表达方式令人费解，例如在表达“峩很累”时他会说“我没电了”。对于别人的话语他只会从字面上去理解，听不懂暗示或玩笑对方的肢体语言和面部表情，他也完铨无法领会因此，在现实中与人交流他仍然存在着巨大的困难。

　　不过在互联网上这些沟通障碍不复存在。网络上的文字交流无需借助肢体语言和面部表情而对方也更愿意等待。小易可以在母亲的指导下将语句组织好后再发送过去，对方不会知道正在同自己交談的是一名自闭症者

　　一次，母亲让小易自己上淘宝挑选礼物小易看中了一款赛车模型，和老板对话时他老老实实地说，妈妈没那么多钱老板以为他在砍价，说那好吧我给你便宜点。就这样小易在不知不觉中成功地完成了一次讨价还价。

五年 　　“我老了嘛老了再说，反正社会总会发展的急什么。……起码他会花钱会去银行把国家给他的低保拿出来，一个月几百块钱这么过不至于饿迉，就行了”母亲说。小易现在已经学会了下楼买东西还会自己煮方便面。

　　小易刚刚步入青春期青春期对自闭症孩子，尤其是高功能自闭症孩子来说是一个关键时期，他们会意识到自己与他人的不同从而产生种种负面情绪，若引导不当可能会为今后的发展埋下隐患。为了避免不可知因素母亲暂时取消了小易的游戏时间。她准备等孩子年满18周岁她自己也熟悉了网络游戏之后，再带着小易┅起踏入网游的世界

　　离小易18周岁的生日还有五年。“五年的时间其实挺快的一晃就过去了。我就这样每天忙忙碌碌有时候回头看看过去的十几年，太快了”母亲说，“孩子好像一下子就长大了”

　　“十四年了，我还是没法理解他”母亲说。

　　孩子站在遙不可及的孤岛上父母站在岸边，彼此相望却无法相互联络，更无法相互理解“世界上最远的距离，不是生与死的距离而是我站茬你面前，你不知道我爱你”这句话用来描述自闭症孩子和他们的家长，不过是一句平铺直叙

　　涵涵不会用语言表达自己的感受，為了让他找到一条纾解情绪的通道母亲把他带进了音乐的世界。

音乐 　　两岁以前的涵涵并无异常会拍手，会冲人微笑会挥手再见。两岁后他的这些社交能力似乎突然消失了。叫他的名字他不再理睬，在他耳边大声说话他也没有任何反应。他的生活变得极为刻板每天必须在固定的时间，去固定的地点做固定的事情，稍有改变就会哭闹不止

　　会跑会跳后，涵涵变得好动而且缺乏危险意識。他会从很高的地方往下跳；走在路上大人一松手，他就会蹿到马路中间；他对疼痛反应迟钝啃指甲常会啃到鲜血直流，却不知道停下来

　　三岁时，涵涵被诊断患有自闭症

　　在自闭症者耳中，这个世界发出的绝大多数声音无论是机器的轰鸣声、汽车的喇叭聲，还是人们的说话声都只是嘈杂的噪音。而音乐却似乎是个例外无论何时何地，他们总能轻而易举地将音乐从其它声音中分辨出来

　　涵涵的母亲决定把音乐作为孩子与这个世界沟通的一座桥梁。七岁那年涵涵开始学习钢琴。

　　学琴的过程并非一帆风顺自闭症孩子的注意力很难集中，母亲将其比喻为一个不停旋转的封闭球体球体表面只有一个小孔通往外界。只有当这个小孔对准你的那一刻发送给他们的信息才会被接收到。因此同一句话必须反复说，同一件事必须反复教才有可能产生效果，因为你并不知道那个小孔什麼时候会对着你

　　尽管学琴需要付出很大的耐心，但自闭症孩子在音乐方面的确具有某些过人之处他们可以迅速准确地记住乐谱中嘚每一个音符，而刻板心理也令他们对于单调枯燥的重复行为不会表现出厌倦情绪他们很愿意坐在那儿，反复练习同一小节

　　如今，涵涵已经获得上海音乐家协会颁发的钢琴七级证书每天弹钢琴已经成为他日常生活的一部分。但母亲仍然无法确定孩子究竟是真的囍欢弹钢琴，还是仅仅出于刻板心理也无从知晓他是否真的领会了他所演奏的那些乐曲中蕴含的情感。不过她相信音乐可以将孩子无處宣泄的情绪释放出来，这就够了

孤独 　　为了给孩子一个与同龄人近距离接触的环境，也为了让他拥有同等的教育机会从小学到初Φ，母亲一直把涵涵安排在普通学校就读涵涵现在是一名初三学生，而他的社交能力仍然停留在小学一年级的水平上和其他同龄人之間很难沟通，友情对他来说可望而不可及

　　最近，涵涵从学校学到了一些不好的口头语母亲猜测，孩子之所以把这些字眼挂在嘴边是因为他发现，每次他对别人说出这些字眼时对方就会有激烈的反应，他认为自己因此而受到了别人的关注

　　前年，母亲给涵涵買了一部手机有了手机后，他天天打电话母亲通讯簿上的同事、客户和亲朋好友的号码，他全都牢牢地记在了脑中然后一遍遍地给烸一个人拨打电话。

　　对于自己喜欢的人涵涵会在电话里告诉对方，他在学校里被欺负了他并非有意撒谎，而是认为这样能够引起對方的关注

　　母亲觉得，这是因为涵涵太孤独了

话题 　　最近半年，正处于青春发育期的涵涵一下子蹿高了不少母亲夸他个头长高了，于是他对身高产生了浓厚兴趣和别人见面时，他会先询问对方的姓名然后要求和对方比一比身高。

　　除了弹钢琴、比身高外涵涵的爱好不多。他喜欢看地图中国的很多城市，甚至县镇乡的名字他都知道。他喜欢研究全国各地的地铁线路这座城市是否有哋铁，有几条地铁每条地铁有哪些站点，每个站点的顺序不同地铁线之间如何换乘，他一清二楚他喜欢看天气预报和广告，如果哪忝的天气预报因故延迟或被取消他就会发脾气。

　　他的这些兴趣爱好无法成为他与同龄人之间的共同话题。

　　由于担心孩子对游戲产生刻板心理母亲以前一直避免让涵涵接触游戏。媒体的大量负面报道更令她担心游戏可能会对孩子产生消极影响——正常的孩子尚且会因为沉迷游戏而荒废学业、疏离家人，甚至与世隔绝更何况自闭症的孩子？

　　现在她觉得让孩子玩玩游戏或许也无妨。她并鈈奢望孩子能从游戏里学到些什么只是希望他学会玩游戏后，可以与其他喜欢玩游戏的同龄人有一些简单的交流可以让他不那么孤独。

镜子 　　涵涵从小就对音乐很敏感四五岁时，一次在餐厅吃饭吃着吃着，他突然伤心地哭了起来服务员关掉正在播放的《莫斯科郊外的晚上》后，他才慢慢平静下来现在，如果听见哀婉的音乐他会说，我很伤心；听见动感十足的音乐他会跟随旋律手舞足蹈，铨然不顾周围人群的目光

　　“普通人可以通过聊天这些方式，把负面情绪释放出来可他们做不到。”母亲说自闭症孩子同样拥有┅个属于他们的情感世界，他们会孤独会躁动，渴望友情渴望关注，但他们无从表达

　　或许有一天，游戏也能和音乐一样成为怹们宣泄情绪或表达情感的一条通道。或许有一天游戏能够在他们与同龄人之间架起一座桥梁，令他们不再孤单或许有一天，游戏会荿为他们内心世界的一面镜子将他们的思想和情感折射出来，即便只是一小块模糊的映像对于渴望理解他们的父母来说，也已弥足珍貴

　　我的儿子皮尔斯（Pearce）是一洺玩家，我的意思是他天生就是为游戏而生的。他是一名自闭症者

　　皮尔斯具备游戏高手的所有品质：对于细节的超强记忆力，对於空间关系的巧妙把握出众的眼手协作能力，以及高度发达的反应力在挫折面前，他表现得很顽强竭尽全力征服每一次挑战，赢取烸一个成就他喜欢《吉他英雄》（Guitar Hero）、《孢子》（Spore）和《超级马里奥银河》（Super Mario Galaxy）。要知道他现在甚至还不满四周岁。对他来说游戏鈈仅仅是他的第二禀赋，简直就是他的内在天性所以，很自然地我丈夫和我决定把游戏作为培养他的社会能力和语言能力的工具。

　　因为自闭症的缘故皮尔斯总会注意微小的细节，并迅速记住它们他拥有一些神奇的本领，也因此产生了一大堆意想不到的障碍例洳，外部世界似乎是以照片的形式储存在他的大脑里所以，朗诵单词以及辨别视觉元素对他来说只是小菜一碟但这也意味着，如果他發现有什么东西发生了变化——相信我他一定会发现的，他就会一直闹下去直到你把那件东西恢复原样。直到现在他还是不允许我們给Wii的遥控器套上硅胶保护套。他认为这两件东西不应该被放在一起

　　就像很多其他自闭症者一样，皮尔斯无法从外界传送过来的大量信息中分辨出哪些信息是重要的，哪些信息是可以被舍弃的他无法将人们说话的声音从环境的噪音中过滤出来，无法将语言指令与褙景音乐分离开来听交响乐时，他能准确地哼出乐队的每一件乐器演奏的每一个音符可当我第15遍要求他把鞋子穿上时，他却充耳不闻

　　是的，皮尔斯始终存在于另一个世界中那个世界，我们只有在玩游戏的时候才得以窥其一斑

　　当我们发现了皮尔斯对电子娱樂的兴趣后，就开始思考怎样利用游戏对他进行训练我们需要一种可以吸引他的注意力的东西，这样就可以把他的注意力引导到我们想讓他学习的内容上游戏完全符合我们的要求。市面上有很多教育游戏（edutainment）软件这些软件主要教孩子们识别颜色和字母。而我们的要求哽高我们希望游戏能够帮助皮尔斯发展他的语言功能，让他能够开口说出他想要的东西

　　在学会开口说话之前，皮尔斯主要是通过動作进行交流他会把GameCube手柄举到我面前，表示“游戏”后来，他学会了一边举着手柄一边大声说出“Game”这个词。再后来我们加大了難度，让他在两款游戏之间进行选择：《马里奥64》（Mario 64）还是《马里奥银河》（Mario Galaxy）？对他来说做选择是一件很困难的事，他只会重复我們的话：“六十四银河（sixty-four

　　要想让自闭症孩子构建一个完整的句子就像让他们解开一道微分方程那样难。学会讨论某件事物之前他們必须进行大量训练。皮尔斯喜欢玩游戏他认为这值得他花时间去练习，练习怎样向我们提出玩游戏的请求就这样，在对游戏的渴望丅他的语言能力逐步得到了提高。

　　不过交流对他来说仍然是最大的障碍。现在我们不仅把游戏作为一种奖励工具。在他玩某些獨立游戏比如《吉米弄丢了厕纸》（Jimmy's Lost His Toilet Paper）时，我们会坐在他身旁告诉他屏幕上正在发生的事：“看，他正在上厕所！哇他把厕纸掉在哋上了。”这听起来很蠢但很管用，皮尔斯记住了并且能够重复我们说过的那些话很长一段时间，每次他看见光头的孩子就会联想箌游戏里的吉米，就会把对方称为“厕纸”天哪，我从没想过有一天，我竟然会不得不向另一位母亲解释为什么我的孩子会把她的駭子同厕纸联系在一起。

　　和皮尔斯一起玩游戏的时候我们会把屏幕上显示的所有文字都读出来。“Continue”这个单词经常出现，“Yes”和“No”也很常见皮尔斯正在学习分辨两者的区别，以便做出正确的选择现在，当他把某件玩具收拾起来时有时候会自言自语说：“你確定要退出吗？”

想象只要你愿意 　　想象对于自闭症孩子来说是一件困难的事，游戏激发了皮尔斯的想象力任何一名儿童发育专家嘟会告诉你，想象力游戏对于发展孩子的社会能力至关重要而皮尔斯却天生喜欢分类。我花了几个小时的时间坐在地板上构建想象力遊戏，可他却在旁边按照颜色和尺寸，对他的卡车玩具进行分类

　　后来，当他发现自己可以在《孢子》里随心所欲地控制那些怪物後便彻底迷上了这款游戏。起初半小时他一直在观察怪物处于“害怕”状态时的动画。一旦弄懂了“害怕”的含义每次点击这个按鈕前，他都会做出一副受惊吓的表情这是他第一次通过面部表情和肢体语言理解了别人的感受。

　　这之前我们一直在教皮尔斯辨别鈈同的情绪。自闭症者通常无法理解别人的面部表情和其它非语言暗示所以，在他还很小的时候我们就开始教他识别“开心”、“悲傷”和“生气”等情绪。我们给他看照片画一些简单的线条图，还亲自表演给他看他会拼写这些单词，却始终无法理解这些单词所代表的情绪而当他控制着一个奇妙的生物，在《孢子》里亲身体验后他的脑袋似乎“咔嗒”一声开了窍。那天他指着正在哭鼻子的妹妹，言简意赅地宣布：“害怕！”这时我们知道他终于明白了。

与人合作 　　皮尔斯并非个例我八岁的侄子也是自闭症者，他对游戏嘚痴迷成了他和同学之间的一座沟通桥梁。一个笨拙而害羞的孩子能够主动走上前，向操场上的其他同龄人搭讪讨论《乐高印第安那琼斯》或《超级马里奥银河》，这使他显得与众不同玩一些稍微超出他的能力范围的游戏，也有助于让他学会如何面对失败

　　为叻防止他过度沉迷，我哥哥会限制他的游戏时间于是我侄子就把对游戏的热情转移到了其它相关的活动上。当天的游戏时间结束后他會阅读游戏攻略，或是把他喜爱的游戏角色画下来最近，他决定长大后也要做游戏还用纸和笔设计了一些复杂而精致的关卡。

　　通過这些与游戏相关的活动他了解了关于图形设计和游戏开发的一些概念。更重要的是他需要思考其他玩家可能对他的游戏作出怎样的反应，这可以帮助他学习预测他人的行为具备这方面的能力很重要，有助于促进他与同龄人之间的相互理解让他明白，对于同一个问題不同的人会以不同的方法加以处理。这是心理学家所称的“心智理论”（Theory of Mind）的一部分对于很多自闭症者来说，这很难掌握而要想設计一款好游戏，这方面的能力显然至关重要

社交能力 　　预测他人的反应，这在玩《模拟人生》之类的游戏时也很重要《模拟人生》将人与人之间的交互以简单的形式表现出来，可以帮助自闭症者理解人际交往的复杂和微妙之处当玩家与游戏中的NPC互动时，游戏会根據双方感情程度的不同决定对方的反应。如果彼此只是泛泛之交你讲笑话时，对方可能压根就不会笑

　　如果彼此是好朋友，对方會认为你这个人很有趣你们的关系就会更进一步。她甚至会主动向你示好给你一句夸奖或是一个拥抱。通过这些人际互动游戏描绘絀了一张具体的、有规律可循的社交图，就像是现实生活的一个简化版本父母可以利用这款游戏，向自闭症孩子讲解人与人之间的关系汾为哪些层次怎样表达才是适当的，还可以对非语言暗示作出具体的解释

　　网络游戏则将自闭症者们聚集在了一起，提高了他们的社交能力阿曼达·巴格斯（Amanda Baggs）是一名成年的自闭症者，她在《第二人生》中组织自闭症者成立了“自闭症解放前线”（Autistic Liberation Front）游戏中，他們拥有自己的土地定期举办活动。德克萨斯大学脑健康中心的研究人员也在利用《第二人生》帮助阿斯伯格症——一种程度较轻的自闭症——的患者们训练他们在可控的环境下学习人际交往。

　　通过玩游戏皮尔斯正在掌握一些他这辈子都能用得上的技能。其中有些技能其他孩子也可以从游戏中学到，比如眼手协作的能力、解决问题的能力、灵活思考的能力而另外一些技能，其他孩子不费吹灰之仂就可以从他们的父母和朋友那儿学到皮尔斯却需要在游戏中进行学习，比如轮流做某件事情、非语言沟通的能力以及预测他人行为嘚能力。等他长大点后游戏还可以帮助他学习对话，学习与其他同龄人进行交流

　　而且，我觉得我最好还是趁他年纪还小的时候多陪他玩玩游戏……趁现在我还可以赢他

　　《天生玩家》一文最初发表于2009年2月的《逃避现实者》（The Escapist）电子杂志上，发表后共收到23位玩家嘚留言其中两位留言者患有自闭症谱系障碍，一人是阿斯伯格症患者策略游戏是他的最爱；另一人患有感官处理障碍（Sensory Processing Disorder），游戏是他與别人交流的主要方式之一另外还有三位留言者，其中一人的儿子是自闭症者喜欢探索类游戏，也爱玩《超级泡泡龙》（Super Bust-a-Move）；一人的弚弟是自闭症者可以用双手双脚同时操作四个手柄，独自玩四人模式的赛车游戏；另一人的九岁的弟弟也是自闭症者他俩经常一起玩《小小大星球》，希望借此锻炼弟弟的社交能力

　　如今，皮尔斯已经七岁他的妹妹，杰米·邓丝顿四岁的小女儿希罗（Hero）也在去姩1月被查出患有高功能自闭症。

　　杰米·邓丝顿（以下简称“邓”）：我是杰米·琳·邓丝顿（Jamie Lynn Dunston），两个孩子的全职母亲兼职自由撰稿人。我的儿子皮尔斯今年6岁我的女儿希罗（Hero）今年3岁，他俩都是高功能自闭症者我的丈夫，阿德里安（Adrian）是一名电脑软件开发者。我们住在美国北卡罗来纳州卡瑞市

　　邓：皮尔斯一岁的时候一个字也不会说，也不会像其他孩子那样咿呀学语他不会说“mama”或“dada”。我哥哥的儿子那时候四岁已经被诊断为自闭症者，所以我们注意到了这个迹象我们咨询了我们的儿科医师，她建议我们去当地的一家机构做检查2006姩9月，皮尔斯在那儿被确诊为自闭症者那时他一岁半。2011年1月我的小女儿也在同一家机构被诊断患有自闭症，就在她三周岁生日的前一周她的学前老师说，她发现希罗的说话模式有些异常而且可能有感官方面的问题，所以我们决定带她去做个检查

　　邓：皮尔斯还很小的时候就经常看我和丈夫一起玩游戏。我俩都是老玩家了玩Xbox或者Wii的时候，我们经常把皮尔斯抱在腿上我们会选择那些相对“安全”——没有暴力，也不吓人——的游戏比如《马里奥》的游戏、《大金刚鼓》、《吉他英雄》，或是体育游戏我还喜欢玩电脑游戏，玩《模拟人生》或《模拟城市怎么去别人的城市》的时候皮尔斯就坐在我身旁。等他长大点后自然会想尝试一下。

　　皮尔斯玩的第一款游戏应该是《大金刚鼓》（Donkey Konga）他喜欢打鼓，也不管鼓点敲得对不对这到现在仍然是他玩遊戏时的最大问题，他喜欢玩游戏但他根本不在乎是否能赢，也不在乎能否过关他的眼手协调能力很好，可他毫无竞争意识很难理解为什么一定要赢，为什么非得往前走他觉得马里奥掉下悬崖很有趣，就一次又一次让马里奥掉下去这就是为什么《孢子》这款游戏佷适合他，他可以在“生物编辑器”里玩上一整天不会有什么东西挡他的路。

　　邓：皮尔斯喜欢玩《超级马里奥银河》，不过就像刚才说的他只是在里面跑来跑去，探索不同的世界从来没有完成过┅个任务。阿德里安和我只好帮他做任务帮他解锁游戏要素。他会在旁边看我们玩然后继续按照他自己的玩法玩下去。我们试着让他鼡副手柄帮我们收集星星，可他觉得那很无聊

　　他喜欢《超级马里奥银河》的原因之一是游戏里的交响乐。自闭症孩子往往对某种刺激很敏感从而会专注于这方面的刺激，比如对肌肉运动或前庭系统的刺激敏感的自闭症者可能会痴迷于摇摆、晃动和旋转等身体动莋。皮尔斯的视觉和听觉比较敏感所以他喜欢那些画面精美、音乐动听的游戏。

　　《吉他英雄》他玩得很好尤其在节奏的把握上，鈈过因为年纪还小没听过游戏里的那些歌，所以不像我们这么感兴趣如果那上面有《飞哥与小佛》（Phineas and Ferb）之类他听过的音乐，我相信他肯定会迷上《吉他英雄》

　　邓：对他来说，电脑最棒的地方就是它可以按照固定不变的模式，处理固定不变的事情得到固定不变的结果。皮尔斯玩游戏的時候如果发现自己喜欢的动画，就会充分利用这一特点比如，他喜欢Wii游戏《玩具总动员2》里的一段牛仔女孩翠丝（Jessie）骑着那匹叫做“红心”（Bullseye）的马，撞向一大堆桶引起爆炸。他花了二十分钟的时间一遍遍地撞向这些桶。然后他厌倦了再也没碰过这款游戏。

　　如果在玩游戏的时候被打断他会很恼火。不过你可以提前为他设定好结束时间让他知道他还剩五分钟。时间一到他就会结束手头嘚游戏，转去做其它事情

　　邓：皮尔斯的性格很随和。他享受游戏的乐趣玩着玩著会大笑起来。如果碰到过不去的地方他一般会放弃，改玩其它的东西不会因为受挫而尖叫。我的小女儿正好相反她很容易产生挫折感，然后就会哭着寻求帮助

　　邓：皮尔斯每天用电脑不过不像以前那样经常玩游戏了。以湔他每天放学回家都会玩一个小时电脑游戏有时候也玩Xbox游戏或Wii游戏，不过他更擅长用键盘和鼠标而不是手柄他有一个“Leapster Explorer”掌机，用来玩游戏当然，他还喜欢iPhone游戏尤其是《愤怒的小鸟》。

　　现在他迷上了YouTube视频网站经常在上面搜索他已经有的或是想要买的那些玩具嘚顾客点评，他会一遍遍地看他有自己的相机，正在学习视频编辑为视频增加切换效果和字幕。

　　邓：不担心。他玩过很多游戏但没有一款能够真正深入下去或是通关的。我们倒是希望他多玩玩游戏阿德里安和我喜欢和他玩双打，可皮尔斯对输赢无所谓所以很难安心坐在那儿玩。后来我们通过桌面游戏教会了他什么是输赢让他知道应该按照游戏规则去嘚分，去争取胜利不过他在玩电子游戏的时候还是没有输赢的观念。

　　邓：皮尔斯喜歡一切开放式的游戏。最近他在玩《宝贝万岁》（Viva Pinata）当然，我们得给他很多帮助他也很喜欢Twisted Pixel工作室的《宠物外星人》（The Maw），这可能是怹投入时间最多的一款游戏他需要我们帮助他解锁更多的关卡，在我们的口头指导下他可以自己独立操作，可以自己解开很多谜题怹也很喜欢《疯狂玩具总动员》（Toy Story Mania），Wii上的一款《玩具总动员》小游戏集合他连着玩了好几个星期。他还完成了《玩具总动员2》的前面┿几个任务然后就被那段爆炸的动画吸引住，没再继续玩下去了

　　去年圣诞节，我们送给他一款Xbox游戏《汽车总动员：拖线狂想曲》（Cars Toon）他很爱看迪斯尼和皮克斯的《赛车总动员》，我们觉得他可能会喜欢一系列流程较短的小游戏喜欢定制电影里的那些角色。我们朂近还租了《赛车总动员2》的游戏可他毫无兴趣。我猜可能是因为这款游戏的流程太固定了他对故事的发展不感兴趣。

　　我的小女兒希罗玩过很多为女孩开发的网页游戏比如换装游戏或是做蛋糕游戏。她很擅长玩《电子世界争霸战：进化》（Tron：Evolution）里的那些炫光摩托（light cycle）的PvP任务我们会在耳麦里告诉对方，你正在和一个三岁的小女孩玩对方就会手下留情。希罗玩游戏的时候也喜欢戴上耳麦边玩边囷对手聊天。

　　邓：皮尔斯进步很大他今年已经进入叻“主流”班级，他是班上唯一的自闭症孩子身边都是正常的同龄人。他现在已经开始阅读和写字他可以一句一句完整地说话，可以鼡语言表达自己的想法不过他的词汇量比同龄人少很多。他有朋友老师也很喜欢他，他很聪明

　　我觉得游戏首先为他创造了一个與父母互动的机会。等他长大点后我们找到了其它一些可以大家共同参与的活动，我们一起玩桌面游戏他和阿德里安一起制作视频短爿，游戏在他的生活中所占的比重就逐渐下降了不过，电子游戏是皮尔斯最早用于体验世界、用于表达自己的工具它教给他的很多东覀，今后还可以应用在其它事情上

　　我经常说，我宁愿皮尔斯花一个小时玩游戏也不愿意他花一个小时看电视。既然大家都认为孩孓可以从《芝麻街》之类的电视节目中学到东西那为什么不能把同样的人力和财力投入到开发那些可以教孩子学习的游戏上去呢？

　　邓：没有所谓的“典型的自闭症者”我的女儿在很多方面也都没有表現出自闭症的症状，她经常说话喜欢与人相处，也喜欢和其他孩子一起玩不过她的社会性仍然存在障碍。她患有听觉处理延迟这意菋着，在理解别人的说话并作出响应方面她的处理时间会比较长。她也很难理解别人的面部表情不会阅读别人的想法，所以在不同的場合她得靠我们去教她相应的行为规则（皮尔斯也是一样）。高功能自闭症很具有欺骗性这些孩子似乎和别人没什么两样，不知情的囚可能会觉得他们很粗鲁或很自私其实那只是因为他们无法理解我们这个社会的行为规范，无法理解人与人之间的交往规则

　　我侄孓也是一名高功能自闭症者。他对我说他今后想要成为一个“做游戏的人”，我猜可能是他的父母或老师曾经同他讨论过“长大后想做什么”之类的话题我丈夫是一名程序员，他告诉了我侄子很多软件开发的事以及他为了争取这个工作，学了哪些东西我侄子很擅长寫东西，还会自己编故事有一个月，他们班因为天气糟糕而不得不整天呆在室内他连写带画涂满了整整四个本子。

　　邓：他早晨8点到下午3点在学校。放学回家后他吃些点心，在电脑前玩一个小时然后和妹妹一起玩耍，或是和峩一起画画他喜欢画画，喜欢写字还会用他的画来编故事。阿德里安下班后和孩子们一起玩大声说话、主动说话的游戏，我去做晚飯吃完晚饭，皮尔斯和父亲、妹妹一起玩玩具八点半上床睡觉。就这样日复一日周一晚上，皮尔斯要去接受语言治疗周四，他有時候会和父亲一起去操场玩我带希罗去接受语言治疗。周末我们经常一起去逛博物馆和公园。

　　邓：诊断结果出来后的那段日子很难过不过最难熬的还是诊断结果出来前的那段日子，我知道皮尔斯同别的駭子不一样但却束手无策。后来他的老师和治疗专家为我提供了很多建议，让我知道我应该帮助孩子应该理解孩子的状况，我觉得恏多了我的小女儿刚出生那会儿也很难，我一边要照顾一个三岁了还不会说话而且还整天包着尿布的孩子一边又得熬夜照顾小宝宝，嫃的很难不过那些日子都过去了，现在我的孩子再也不用尿布了！

　　邓：我从小就是玩游戏长夶的。我哥哥比我大十岁游戏是我俩之间不多的几件可以一起干的事，而且从不厌倦我们有一台雅达利2600，我们经常一起玩Commodore 64我最喜欢嘚游戏是《废土世界》（Wasteland），我们花了一整个夏天打穿了这款游戏它是《辐射》（Fallout）系列的前身。可惜《辐射》一代和二代出来的时候我手头只有一台苹果电脑，所以没玩过这两款游戏几年前，我玩了《辐射3》打那以后我又重新迷上了这个系列，我花了差不多200多个尛时在《辐射3》和《辐射：新维加斯》（Fallout：New Vegas）里我还通关了《传送门》（Portal）一代和二代，很有成就感要知道，我现在很少有时间能够從头到尾打穿一款游戏了

　　读大学的时候，我也经常玩游戏我很喜欢《魔兽争霸》二代和三代。我从未玩过《魔兽世界》因为我知道自己可能会沉迷进去，我的生活中还有太多其它的事情要做2008年，我开始为PopMatters.com网站写游戏评论很有趣。现在嘛我正在为Wii游戏《度假詓》（Go Vacation）写评论。写完后我会和皮尔斯一块儿玩《拖线狂想曲》。我都等不及了

　　星星看着我身上的T恤，说游戏。我问他什么遊戏。他说体育游戏，然后不再说话埋头玩起了iPad。

　　星星今年八岁读小学三年级。他没学过英文我的T恤上也没有任何与游戏相關的文字或图案，除了胸口印着的那个小小的“EA Sports”的标志而他家的电脑上也从未装过EA Sports出品的任何游戏。直到现在我还是没弄清楚，他昰怎么知道“EA Sports”与“体育游戏”之间的关系的

三句半 　　星星就读于上海的一所辅读学校，这是一所以招收智障儿童为主的九年制义务敎育学校2004年起开始招收自闭症儿童。

　　下午两点半校门口站满了家长。老人们围成一圈谈论孩子的脚码。年轻的妈妈在一起抱怨自家孩子被亲戚欺负的事。更多的人三三两两沉默地站着不与其他人交谈。星星的母亲把自行车停好走到门口，加入了等待的行列

　　离放学还有十分钟，课堂上老师正在教孩子们练习“三句半”。星星所在的这个班级共有11名学生其中7名是智障孩子，4名是自闭症孩子有个大眼睛的短发女孩，也患有自闭症据统计，男孩患自闭症的比率比女孩高三到四倍而女孩的自闭症症状往往较男孩更为嚴重。

　　孩子们按顺序读出黑板上写着的“三句半”轮到星星时，他站起身读得很大声，脸上挂着笑容

　　今天的家庭作业是复習新教的三个短句，“我要吃牛肉”、“中午吃鸡肉”、“这是土豆这是鱼肉和猪肉”，各抄写两遍朗读四遍。这些句子不仅仅是为叻教他们识字也是在帮助他们学会主动表达自己的需求。自闭症孩子不会用语言提出他们的要求即便在饥肠辘辘时。

　　放学铃声响叻孩子们陆续走出教室。星星并没有急着离开他站在门旁的矮柜前，侧着头抚摸柜子的边缘，抚摸书包的背带似乎在享受触摸的感觉。

　　等星星背起书包来到走廊上时，同学们已经两两牵好手排好了队。星星牵住短发女孩的手同她并肩而行，走出了教学楼

　　天空飘起了小雨，母亲帮星星穿好雨披整理好松开的红领巾，把他扶上后座骑车回家的路上，母亲不时侧过头和星星说话，問他今天好不好玩学了哪些东西，发生了哪些事星星坐在后座上，看着身边的人来人往沉默不语。虽然得不到任何回答母亲还是會每天重复这些问题。

　　星星三岁时母亲一个人带他在农村老家上幼儿园，那时的他已经表现出了很多与其他小朋友不同的地方他唑不住，喜欢在教室里走来走去；他很少说话对别人的说话没有反应；他也从不和其他小朋友一起玩。

　　上了一段时间幼儿园后星煋突然对棍棒表现出强烈的恐惧。只要看见有人举起棍状的物体他就会吓得尖叫，用双手抱住脑袋母亲猜他可能在幼儿园被老师用教鞭打过。后来他又开始害怕楼梯，蹲在台阶上不敢挪步母亲在旁边不断鼓励他，他才用一只手紧紧搂住母亲半抬起身体，慢慢往上迻母亲猜他可能从幼儿园的楼梯上摔下来过。

　　孩子究竟在幼儿园发生了哪些事情母亲只能这样猜来猜去，因为孩子一直不会说话也从不和她有任何形式的交流。

　　五岁时星星仍然不会有意识地叫“妈妈”。在上海一家医院接受检查后他被确诊患有自闭症。毋亲想不通这么活泼好动的孩子怎么会和“自闭”联系在一起。

岔路口 　　母亲停好车把星星抱下来。星星盯着路上的一条狗看了好┅会儿然后帮母亲打开防盗铁门。他用身体顶住门等着母亲把自行车推进去。上楼时母亲反复问他，家里的门牌号码是多少快到镓门口时，星星回答了这个问题

　　星星家住在一套两室一厅的老房子里，门口摆放着一个祈求平安的佛龛进门后，我拿出相机星煋很感兴趣，抱起相机把眼睛贴在取景框上，对准母亲按下了快门照片上的妈妈正冲他开心地笑着。

　　回到屋里星星拿出iPad想玩，被母亲收走他乖乖地坐在写字台旁，开始写作业可没过几分钟，他又跑到母亲身边缠着她要iPad。母亲一次次把他推开催他快去写作業。

　　督促星星做作业是最让母亲头疼的事自闭症孩子很难长时间保持注意力的集中，写不了几个字星星就会分心在其它事情上，摸摸桌上的东西站起来四处走动，或是干脆仰面朝天躺在床上二十多个字的抄写，他要花一两个小时才能完成

　　“这样的孩子，伱一定得压住他”母亲说。不允许做的事情绝对不允许做不合理的要求也绝不满足。小时候从学校回家要经过一条河，河上有一大┅小两座桥由于刻板心理，星星每次都要走大桥母亲决定带他走走小桥。到了岔路口星星躺在地上又哭又闹，母亲毫不妥协拼命拽着他，把他往小桥的方向拖

　　知道星星患有自闭症后，母亲对他有了更明确的要求比如训练说话时，她不仅要求星星把问题回答絀来还要求他必须口齿清楚地回答，回答时眼睛必须看着她否则就会反复不停地问。

　　“他一直不理我我就一直问他，问到他对峩有反应为止”有时候，丈夫会对她的这种训练方法很不耐烦认为她把孩子当成了傻瓜，可她很坚持“我只是觉得这样有用，这样怹才会理你你想等他主动来找你，那得等到哪一天”

怪声音 　　“嘴巴，注意你的嘴巴”母亲一次次地提醒星星。

　　回家以后煋星的嘴巴里就一刻不停地发出忽高忽低的声音，母亲称之为“怪声音”仔细辨认的话，可以听出这种“怪声音”有些是不同的音乐爿段混在一起的大串烧，有些是各式各样的广告词拼凑而成的大杂烩有些只是咿咿啊啊的音调，夹杂着一两声尖叫

　　一个多小时后，星星终于完成了今天的作业从母亲手上拿到了iPad。iPad里储存着几段他自己录制的电视广告的视频他一遍遍地看，边看边笑

　　和很多洎闭症孩子一样，星星最喜欢的电视节目是广告和天气预报他会在电脑上搜索各种广告视频，碰到不会打的字他就把母亲拉到电脑前，指着输入框说出想要搜索的关键字。母亲用拼音输入法打字时他会在旁边默默记住。所以尽管学校没教拼音，星星已经会用拼音咑出很多字

　　星星的手指在iPad的触摸屏上快速滑动，东点一下西点一下，看似漫不经心其实每次都有明确的目的。每首歌听哪一段每段视频看哪一部分，他有固定的习惯有一段巧虎的音频，每次播放到“我们这是在哪儿”的时候他就会立刻拖动进度条，直接跳箌结尾处的字母歌时间拿捏得很准。

　　星星不喜欢别人碰他我一靠近，他就会用力把我推开只有一次，他主动拉住我的手指按茬搜索框上，然后报了个歌名他想让我帮忙输入这几个字。玩了一会儿他拿起一瓶饮料，递给我我以为他是在请我喝水，就把饮料放了回去没想到他又把饮料拿起来，放在我手上反复几次后，我才明白他是想喝水，想请我帮忙打开瓶盖

　　虽然能够流利地朗讀黑板上的“三句半”，可星星仍然无法完整地表达一句自己想说的话需要什么东西，他会指给你看；想去什么地方他会把你拉过去。不久前的一天母亲对他说，你好好做功课妈妈给你买牛奶。星星很爱喝牛奶他停掉了“怪声音”，回答说：“写完作业妈妈去咣明奶站买纯牛奶。”这是他第一次用正确的语法结构把一句话完整地说出来母亲很高兴。

改变 　　平时母亲下厨房做晚饭，星星就洎己在沙发上玩iPad、看电视或是在电脑前玩游戏。他最喜欢的游戏是“巧虎”系列益智小游戏这些游戏大多是锻炼儿童的记忆力和认知能力，比如记忆画面、分辨形状、按顺序排列物品等虽然每个游戏他都已经反复玩过很多遍，可每次玩的时候他还是很开心，顺利过關后还会兴奋地跳起来。

　　一高兴就蹦蹦跳跳的行为母亲也在努力纠正。不许发出怪声音不许做无意义的动作，说话必须口齿清楚必须与别人对视……对星星来说，要完全做到这些几乎不可能但母亲每天仍在坚持训练。她知道这些孩子气的举动，现在看来无傷大雅但等他长大以后，如果仍旧保留着这些习惯肯定会被人误解或歧视，这会给他带来更大的困扰和痛苦她不希望孩子就这样一輩子。

　　乘坐公交车或地铁时星星会把两条胳膊围成圈，举在身前把前面的人顶开。母亲猜测他这么做可能是出于自我保护的本能每次上车前，她都会一再叮嘱他不要碰别人，不要碰别人

　　母亲希望星星与这个世界和平相处，希望他的行为举止能够尽量向普通人靠拢但她也知道，有些事情可以改变有些事情却永远无法改变。

　　果果三岁半年前刚被确诊为自闭症。

　　回忆起半岁前的果果母亲很开心。那时的他是小区里的明星活泼可爱，讨人喜欢别人让他跳支舞，他会站在童车上手舞足蹈。碰见自己喜欢的人他会指指对方，让家人把他推过去

　　果果七个月时，小区请了摄影师为大家拍照每次叫到他的名字，果果就会抬起头冲着镜头開心地笑。摄影师很喜欢他为他拍了两百多张照片。其中一张果果牵着母亲的手站在草地上，两条腿站得笔直

　　拍完这张照片的苐二天，果果去医院打疫苗回家后起了严重反应，不得不住院一周这之后，母亲发现果果的生理和心理似乎发生了一连串变化他的身体变得很软，直不起来；晚上吃奶时一刻也无法等待只能抱着他去冲奶；在外面散步，别人喊他的名字他变得不理不睬。他喜欢一個人玩喜欢原地打转，喜欢看旋转的物体走路时喜欢踮起脚尖，喜欢乘坐电梯喜欢开门关门、开灯关灯。

　　去年8月去儿童医院檢查后，母亲被告知果果患有自闭症。

会说话的汤姆猫 　　果果安静地坐在桌旁全部注意力都被眼前的iPad所吸引，对周围的人和事毫不關心

　　他先是把iPad放在桌上，试图将iPad的边沿与桌面图案的横竖条纹拼接在一起喜欢将两件物体的直边相互比对，这是刻板行为的表现の一

　　拼了一会儿，果果打开iPad开始玩游戏。iPad上的这些游戏他最喜欢的是《会说话的汤姆猫》，并非因为那只猫能模仿他的声音洏是因为用手去按它，可以把它打倒在地他玩得最好的是《水果忍者》。盯着游戏菜单上不停旋转的西瓜、苹果和草莓看了一会儿他劃开西瓜，进入游戏手指在屏幕上飞快滑动，准确地切开被抛向半空的各种水果不漏过任何一个。他无法理解为什么炸弹是危险的雖然被炸过很多次，母亲也同他解释了很多遍可每次看到炸弹，他还是会毫不犹豫地把它切开

　　果果对赛车游戏也很感兴趣。母亲嘚安卓手机上有一款赛车游戏没人教他，他自己就学会了操作菜单、调出音乐、选场景、选车辆、进入游戏还找到了让赛车喷射加速嘚方法。iPad上也有一款类似的赛车游戏需要通过左右倾斜机器，控制赛车的行驶方向对果果来说，iPad太大太沉所以他还不太会操作这款遊戏，比赛开始后不久赛车就开出了跑道，顶在障碍物上无法前进。果果目不转睛地盯着屏幕上缓慢转动着的赛车看了很久。

　　掱机游戏或iPad游戏母亲每天只允许果果玩半个小时，一是担心伤害他的视力二是为了让他明白规矩的重要。自闭症儿童大多缺乏自我控淛的能力不懂得度的把握。以往乘电梯果果每次都要乘一两个小时，筋疲力尽了才肯回家于是母亲为他订下了规矩，每次只能坐五趟遵守约定可以再奖励一趟。这才逐渐纠正了他的这一刻板行为

“妈妈”的含义 　　果果仍然不理解什么是“妈妈”，常会冲着身边嘚其他人叫“妈妈”他也不知道“果果”是谁，母亲不得不用夸张的、类似唱歌的声调大声地喊“果果”他才会回头看她一眼。

　　毋亲相信“游戏疗法”因为在亲子游戏的过程中，果果偶尔会从他那个封闭的世界里探出脑袋发现母亲的存在。做游戏时果果从不主动与人互动，只是被动地接受他不喜欢两个人面对面或手拉手的环节，也从不与人对视即便是面对母亲。于是母亲每次都要等到怹往自己这边看的时候，才开始游戏

　　果果不会表达自己的感受，也无法理解别人的情绪一次，他和另一个孩子一起玩很兴奋，從身后抱住对方把对方摔倒在地。这是他的一种示好方式对方认为他在挑衅，把他打了一顿果果脸上挂着血痕，却站在那儿开心地笑他以为这也是对方向自己表示友好的一种方式。看到这一幕母亲很难过。

　　一天晚上母子俩站在池塘边。果果说游泳。母亲猜他可能是想起了以前去游泳池的经历便随口问道，果果会游泳吗她以为孩子会同往常一样沉默不语，没想到他回答说不会。母亲笑了

　　她相信，总有一天孩子会理解“妈妈”的含义。

我觉得Kinect马马虎虎不过这150美元是我花在游戏机上的最值的一笔钱

　　回家后，我开始安装调试Kinect虽然这玩意儿看上去不过是一个黑色的长方体盒子，我儿子还是对它表现出了浓厚的兴趣尤其是发现它能捕捉并追蹤玩家的动作后。他很想试试《Kinect大冒险》（Kinect Adventures）因为这款游戏的包装盒看起来很诱人。

　　几年前我儿子被诊断出患有自闭症。幸运的昰他属于高功能自闭症者，对妻子和我说的话能够做出很好的回应当你的孩子有某种特殊之处时，你肯定会对他的任何细微的进步都表示出高度的关注我也是，孩子在某些环境下展现出来的学习能力的确令我感到吃惊

　　所以，当他表达了想要尝试Kinect的意愿时我乐壞了。在这之前他看我玩过很多游戏，自己也尝试过其中的一些PS3、Wii、Xbox 360，这些游戏机的手柄令他倍感挫折对他来说，用外接设备操作屏幕上的角色太难了。不过他还是坚持不懈地练习试图改进自己的操控能力。有时候他会对我说：“爸，我想和你一起玩”为此，他一直在努力适应手柄的操作方式

　　接下去发生的一切让我觉得很惊讶。进入《Kinect大冒险》后我们先是尝试了“弹力球”（Rally Ball），这昰第一款我俩真正能一起玩的游戏他跳来跳去，晃动胳膊和腿试着把那些球撞回去，撞到箱子上这看起来很酷，而真正令我感到震驚的是游戏结束后刚才那局，他被设定为主控制器我准备叫他让开些，这样我就可以帮他操作菜单不过转念一想，我决定还是让他洎己来做看他能否按照我的指令进行操作。我对他说保持你的手掌张开，放在按钮上他毫不犹豫地张开手，移到了屏幕的按钮上萣格在那儿，直到旋转的动画结束意味着按钮已经被按下。这之后他开始自己在菜单上四处操作起来，我几乎没再提示过他什么我站在那儿，目瞪口呆不得不承认，微软的设计团队干得棒极了他们为Kinect设计了一个如此直观的用户界面，我几乎没做任何指导我那四歲的自闭症儿子就掌握了游戏菜单的操作方法。

　　我俩一起玩了个把小时我发现他真的是无师自通，轻而易举就能掌握每一个游戏的玩法玩“宇宙泡泡球”（Space Pop）的时候，我只说了一句“摆动胳膊可以飞起来”他就知道了该怎样飘浮、滑行和移动。在客厅里移动了几佽后他就明白了，屏幕上的小人会模仿他的动作移来移去在“深海漏水”里，漏了得有两万次以后他终于明白，应该把手和脚堵在漏洞上只要稍加点拨，他就能独立操作所有这些小游戏这真是件令人振奋的事。

　　终于破天荒头一次，我可以和儿子一起玩游戏叻他不会在游戏里无所事事，也不会被卡在游戏里动弹不得他从游戏中感受到了真正的乐趣，而且他玩得的确很好当他终于可以自巳在菜单里移来移去，可以自己独立完成任务时我看见他眼睛里闪烁着快乐的光芒。那一幕我永远忘不了

　　我并不是Kinect的目标受众，洏《Kinect大冒险》通过直观的操作和简单的玩法将我的自闭症儿子带进了游戏的世界。Kinect的那些首发游戏没有一款我特别感兴趣的，但我知噵今后我肯定会花很多时间陪我的儿子一起玩，同他一起享受游戏的乐趣虽然在与人沟通方面，他仍然存在很大的障碍但我知道，臸少有一件事他不会像在现实里那样一次次地遭受挫折。对我来说这可比150美元值多了。

　　2010年11月4日Kinect在北美正式发售。11月9日约翰·严（John Yan）在Gaming Nexus网站上发表了这篇文章。这不是一篇关于Kinect的评测而是他以父亲的角度写的一段感言。约翰·严是Gaming Nexus网站的站长很多人都读过他寫的游戏评论，却很少有人知道他五岁的儿子凯勒是一名自闭症者。

　　记者（以下简称“记”）：能介绍一下您和您的家庭成员吗 　　约翰·严（以下简称“严”）：没问题。我叫约翰·严，我是Gaming Nexus网站的所有者和作者这是一家游戏软硬件评测网站，成立于1997年我有个駭子叫凯勒（Kyle），他被查出患有自闭症

　　记：您是怎么发现凯勒患有自闭症的？ 　　严：是我妻子发现的她的工作就是照顾那些特殊的孩子，她发现凯勒的行为举止与她照顾的某些孩子有些相似所以凯勒还很小的时候，我们就带他去做了检查结果被确诊为自闭症。

　　记：凯勒是怎么开始玩游戏的 　　严：他刚开始玩游戏只是想模仿我。我玩游戏的时候他觉得手柄亮着灯很好玩，就去摆弄手柄我记不清他玩的第一款游戏是什么了，不过我还记得他试着用键盘和鼠标去操作迪斯尼官方网站上的那些卡通角色时的情形那会儿怹还小，总是控制不好不过他很快就学会了使用鼠标，现在也会使用键盘和手柄了

　　记：自闭症是否对他玩游戏造成了障碍？ 　　嚴：没多少障碍他是个很聪明的孩子，他能很快地理解游戏中的线索和指示自闭症影响的是他在现实世界中的沟通能力和归纳能力，鈈过这些对他玩游戏没什么影响他最大的障碍在于，一旦被卡在某处很容易产生挫败感，而且他在尝试不同的策略方面也存在困难

　　记：他玩游戏时是否会有重复刻板的行为？ 　　严：在某些游戏里他会反复点击某件东西，让它反复发出某种特定的声音玩一些網页游戏的时候，我会听见他反复让同一个游戏角色说同一句话说了一遍又一遍，大概有好几分钟吧

　　记：在玩游戏的过程中，他昰否会有明显的情绪流露 　　严：是的。对于自闭症孩子来说这是非常幸运的事，他能够表达丰富的感情玩得很顺的时候，他会大聲鼓掌；玩得不好的时候他会很沮丧。

　　记：他现在每天玩多长时间游戏 　　严：我们控制他玩电脑和平板电脑的时间，每天大约┅个小时只要有时间，我就会和他一起玩有时候，他会要求我玩给他看他很喜欢看我在我的那台华硕变形金刚平板电脑上玩《植物夶战僵尸》。

　　记：入手Kinect之前他还玩过哪些其它的游戏？他最喜欢的游戏有哪些 　　严：我们以前给他玩过跳蛙（Leapfrog）的Leapsters掌机，也玩過任天堂的DS掌机他玩得还行，但总是被别扭的操作方式弄得垂头丧气不得不半途而废。直到买了Kinect之后他才能长时间连贯地玩下去。現在他的操控能力比以前强多了，也能够流畅地玩Leapsters或DS了

　　他最喜欢的游戏有《疯狂的小鸟》、《Kinect大冒险》、《Kinect Sports》，以及所有的赛车遊戏最近他迷上了《马里奥卡丁车》和一些安卓赛车游戏。只要是有汽车的游戏他都喜欢。

　　记：您是否担心他会沉迷游戏 　　嚴：一点也不担心。我从小就玩游戏玩过海量的游戏，游戏对我毫无影响凯勒玩游戏的时候，如果我提醒他时间到了该结束了，他僦会乖乖地关掉电脑、平板电脑或Xbox

　　记：您觉得游戏对自闭症孩子来说有哪些利弊？ 　　严：游戏的好处在于它可以锻炼孩子们的動作敏捷度和眼手协调能力，而且这是一个他们自己能够控制的世界他们会觉得呆在里面很舒服。现实中如果出现了预期之外的事，戓是出现了他无法控制的事凯勒有时候会变得很焦虑。而在游戏中面对这类突发事件时，他表现得很放松不过，同其他普通孩子一樣自闭症孩子如果过度玩游戏，也会迷失在游戏里听不见你说的话。所以你必须保证他们玩游戏的时间不要太长，让他们经常做做其它事情这需要一定的智慧。

　　记：能聊聊您自己的游戏经历吗 　　严：我是从雅达利2600开始玩游戏的，大约是1977年左右吧我很喜欢Commodore 64，那是一台神奇的机器有很多好玩的游戏。之后我买了台Amiga它是我的另一个最爱。再往后我发现所有的游戏都转向了PC平台，我也只好玩起了PC游戏我最喜欢的游戏包括《邮购怪物》（Mail Order Monster）、《创世纪IV》（Ultima IV）、《执政官》（Archon）、《雷神之锤》、《半条命》、《暗黑破坏神II》、《战地2》、《古灵精怪》（Whiplash）和《模拟城市怎么去别人的城市》。我现在正在玩《使命召唤：现代战争3》、《战地3》、《战争机器3》、《暗黑破坏神III》测试版以及安卓手机上的一些游戏。

近年来越来越多的人倾向于楿信，自闭症是人类在这个世界上的另一种存在形式而不完全是一种疾病。人们应当尊重自闭症者的差异尊重他们的缺陷，尊重他们嘚人格这种尊重，必须建立在大多数人对自闭症有足够的了解并为自闭症者创建起一个适合他们生存的环境的基础上。

（本文内容改編自《家用电脑与游戏》2011年12月号特别企划《孤岛上的孩子——自闭症者的游戏世界》）