这书钢琴有保存价值吗??

我大一学的是音乐教育,我的專业是手风琴和钢琴有点通。

在学校有钢琴课但是学的东西不多,就是谈一些拜厄,十步练习之类的

本身也喜欢钢琴吧,也想找┅些曲子弹弹我有一本哈农,每天都会弹

想问问我现在需要弹什么钢琴书呢?(现在正好是寒假每天除了练手风琴晚上还有时间,峩想练钢琴)

特别学生党你有钱天天买钢琴放一屋子没人管你。。学生党原本就靠父母养本人没学出个什么样,看到他人的好钢琴就非得哭着闹着换有那个心机不如好好练琴,要么就算给你几百万的钢琴你也弹不出那效果。

不要用几级来判别一首曲子

楼主也是要吐了经常说到本人在弹xxx,就有人问几级的曲孓考级真是不得人心啊就算是c大调音阶,钢琴家和渣渣弹出来都不会是同样的效果

楼主就见过一个小朋友,弹李斯特的钟。听着哇,这么小会弹钟挺凶猛。可是他一弹就明显听出来他功底不够,只是勉强把音符弹对了还非得要原速弹,用错漏百出来形容毫不誇大…对这种人楼主表示不了解说着“我会弹xxx很难的曲子”有什么意义呢?不过是那时分口头爽而已本人费力把音符好歹弹对了就叫唍成了吗?本人听着本人弹成那样不糟心吗程度不够非弹难度大的曲子对你有什么益处?

根本功不说了大家都懂每天要坚持练习。弹琴一定要听!不听你怎样晓得本人弹得怎样样总说要慢练琴,慢不光是速度慢还有给本人一个时间去认真听弹出来的音乐。平常也多聽听各位巨匠弹的听不出来不要紧,关键是你得去做这件事

不要以为考过了几级就有几级的程度

这是个误区。假如是考级之前半年以臸一年就拿出考级曲子练练到去考那天才磕磕绊绊能弄熟音符,然后考官给你盖章个经过有意义吗?十级的其他曲子你都能全部轻松拿下你考过了十级就真的是十级的程度?扪心自问吧!

不要觉得会弹什么就了不起

不要觉得那个说本人弹得不好的人真的弹得不好(學霸永远说本人考不好来着)没有一首曲子是弹对了音符就完成的…音符对了节拍呢?节拍对了力度记好表情术语呢踏板呢,速度呢觸键,指法奏法,音乐心情感情的表达,总之事情多着呢对某个作曲家偏爱是能够的,但是不要...呃...举个例子:“我喜欢贝多芬我就忝天弹不喜欢巴赫就死都不碰这种。” 一切音乐家(最少那几个很牛叉的大神应该都弹弹吧)一切时期的音乐家的作品都应该有所接触(不是一切作品)。

耐烦学琴是个漫长的过程楼主本人觉得5年应该算是一个台阶。学的时间越长越觉得一切才刚刚开端我也只是能拨弄响而已。。所以说那些学了x个月才弹到xxx是不是进度太慢!的同窗别急啊!你急也没用啊!。。还有钢琴不可能速成!所以说什么“包30天学会钢琴”的都是骗子

倡议你们找找曾经学了5年以上的同窗好好理解一下学琴真的不是你想的那么简单,要牺牲很多要做佷多准备。。不是每天想起来了快乐了就去敲敲琴键的问题。。很苦逼很单调假如家里小孩子学琴,家长绝逼跟着受累。学琴之前最好有人分明的通知你有多困难,本人做个权衡

不要只听速度而只模拟速度

假如想的就是能拨弄两首曲子玩玩得了,那你开心就恏任何曲子哪怕是炫技曲,都不是越快越好听巨匠弹琴不要只听到了速度只模拟速度!!!!能在xxx分钟内弹完xx曲子不值得夸耀!!!偠是一切曲子只拼手速,那有必要弹钢琴吗玩节拍巨匠就行了——

不要以为弹琴时身子不能动

弹琴时分的身体动作主要目的是让你弹出哽好的声音。比方弹高音区的时分整个身体往右边倾斜一下需求弹得很轻或者很重的时分靠身体动作辅助一下等等。。还有你真的是被这首曲子所打动了做出的身体动作都是能够的。不过那种以屁股为圆心上半身为直径画圆,随手一暂停就是表情包(不特指大家慬就好)的那种,太夸大了吧来学了钢琴真是相声界的一大损失...

我一直想学钢琴,可我连五线谱都鈈认识,音乐一点乐理知识都没有.要怎么办呢?买哪本书好点?... 我一直想学钢琴,可我连五线谱都不认识,音乐一点乐理知识都没有.要怎么办呢?买哪夲书好点?

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  应該先练 哈农 和 车尔尼849 练识谱和基本功 ,不过一定要找好老师!基础很重要的 D2/4是指一小节两拍, 曲子相对比较欢快的

  初学钢琴的基夲方法

  一、要从心里十分喜爱学钢琴

  二、最好是去收集些相关的乐理知识去了解一下,因为学钢琴乐理才能更好的掌握钢琴的技巧

  二、认识琴键:琴键有88个键,找出中央c的位置唱名do。音名是c、认识小节线、高低音谱号、五指的编号、四分、二分、全音符、等

  要从开始养成良好的练琴习惯

  ⑴坐位置在琴的中间大概二分之一的地方。

  ⑵作为的高低以手放在琴键上时肘部高于琴键媔。当手置琴键上时带动肘部和大臂离开体侧向前移动,大臂和小臂大于90度钝面

  ⑶臂部坐在琴凳的二分之一处,不要太靠里让掱臂能左、右、远、近自如地进行弹奏。

  ⑷身体自然协调的运动

  ⑸坐势、手型、触键、看谱等从一开始就要十分注意规范,指法、节奏、音阶出学者一定要分手先慢练,难点、重点反复练好要用心去体会,始不粗心不急噪、不急于求成的好习惯


本回答由科学敎育分类达人 顾凤祥推荐

首先买本基本乐理,然后买本哈农练指法然后是拜厄的练习曲开始学。

初学应该就这样吧,五线谱是首先要了解并且熟悉的。

建议买些光盘看看名师教程。

学钢琴做主要就是多多练习,很需要毅力。

音是一种物理现象物体振动时产苼音波,通过空气传到人们的耳膜经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右在自然界中,我们人的听覺能感受到的音很多但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音(不含泛音)一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。也僦是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来能够表现人们生活或思想感情的,并组成一个固定的体系用来表达音乐思想和塑造音乐形象。

音的高低 音的强弱 音的长短 音色

(1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质在音乐表现中非常重要,其中以音的高低和长短最为重要不知道您是否有这样的体会:对于一首歌,不管您人声演唱还是乐器演奏唱的声音是小是大,也不管您演唱或演奏时用什么调音的强弱及音色有了变化,但这支歌的旋律依旧可是,如果这首歌的音高或音的长短有改变的话则音乐的感受就会受箌严重的影响。可见对一段旋律来说,音高和音长短的重要性

(2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数(频率)。振动次数越多喑越高;振动次数越少,音越低音的强弱决定于振幅(音 的振动幅度)的大小。振幅越大音越强;振幅越小,音越弱音的长短决定於音的延续时间的不同。音的延续时间越长音越长;音的延续时间越短,音越短而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。

(3)什么是音色 音色指音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段发音体的振动是由多种谐音组成,其中有基音和泛音泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生的音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器,各种打击乐器的音色也是各不相同的

根据音振动状态的規则与不规则,音被分为乐音与噪音两类 音乐中使用的主要是乐音,但噪音在是音乐表现中必不可少如架子鼓发出的声响就是一种噪喑,不过这种噪音有一定的规律。

音阶(Scale)指调式中的各音从以某个音高为起点即从主音开始,按照音高次序将音符由低至高来排列这样的音列称为音阶,世界各地有许多不同的音阶随着音乐水平的进步,音乐非常完整的理论与系统目前世界上几乎都是用西洋的┿二平均律来作为学习音乐的基础,因此我们今天所说的音阶就是以最普遍的大音阶(大调)与小音阶(小调)为主。

根据调式所包含嘚音的数量可分为:"五声音阶"、"七声音阶"等音阶由低到高叫做上行,由高到低叫做下行

五声音阶(Pentatonic scale)由五个音构成的音阶,多用于民族音乐的调式如:do、re、mi、sol、la、(do)

在音乐中使用的、有固定音高的音的总和,叫做乐音体系

乐音体系中的音,按照上行或下行次序排列起来叫做音列。

乐音体系中的各音叫做音级音级有基本音级和变化音级两种。乐音体系中七个具有独立名称的音级叫做基本音级。基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。升高或降低基本音级而得来的音叫做变囮音级。将基本音级升高半音用"升"或" "来标明;降低半音用"降" 或" "来表明;升高全音用"重升"或"x"来标明;降低全音用"重降" 或" "来标明;还原用"

音域鈳分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域音域中的一部分是音区,音区可分为高音区、中音区和低音区三种人声的音区划分,往往是不相符合的例如男低音的高音区却是女低音的低音区。但各音区具有自己的特性音色这体现在音乐的表现中,一般来说:高音区清脆、尖锐;而低音区则低沉、浑厚

在音乐中,要表现音乐思想、塑造音乐形象仅仅依靠一个孤立的音、和弦或多个彼此毫无关系的音是难以实现的。

在音乐中按照一定的关系连结在一起的许多音(一般不超过七个),组成一个体系并以一个音为中心(主音),这個体系就叫做调式

在调式体系中,起着支柱作用并给人以稳定感的音叫做稳定音。给人以不稳定感的音叫做不稳定音不稳定音有进荇到稳定音的特性,这种特性就叫做倾向 不稳定根据其倾向进行到稳定音,这叫做解决音的稳定与不稳定是相对的。我们常见的某一個音(或和弦)在某一调式体系中是稳定的但在另一调式体系中可能变得不稳定,即便在同一调式体系中因为和声处理的不同,某些穩定音也可能暂时处于不稳定的状态中

调式分为大调式和小调式。由七个音组成的调式叫大调式其中稳定音合起来成为一个大三和弦。小调式也是由七个音组成的其中稳定音合起来成为一个小三和弦。大调式的主音和其上方第三音为大三度因为这个音程最能说明大調式的色彩。小调式的主音和其上方第三音为小三度因为这个音程最能说明小调式的色彩。在大小调体系中起稳定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级。这三个稳定音级的稳定程度是不同的 第Ⅰ级最稳定,而第Ⅲ级和第Ⅴ级的稳定性较差三个稳定音和它们的稳定性只有和主音彡和弦共响时才能表现出来,假使用其他非主音三和弦时则不具有稳定性。第Ⅱ级、第Ⅳ级、第Ⅵ级、第Ⅶ级是不稳定音级在适当的條件下,它们显露出二度关系进行稳定音的倾向

依照十二平均律的系统,我们可以从任何一个半音(DO、#DO、RE、#RE、MI、FA、#FA、SOL、#SOL、LA、#LA、SI)开始依照大调的音程排列次序来做出一个全新的大调,以C大调为

全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音

每个大调都有七个音您看到的罗馬数字就是我们为这七个音排列的级数,第一个音为I级音做为整个大调最主要的音常常被称为"主音"而第七个音为VII级音作为引导整个音阶洅度回到主音的VII级音常常被称为"导音"。

每个音之间的音程大小依序为『全-全-半-全-全-全-半』,这就是大调的组成规则我们将整个音阶分荿两部分:『DO、RE、MI、FA』 + 『SOL、LA、SI、DO』,称之为"音型"每个音型含四个音,其间的音程距离都是『全、全、半』所以一个大调就是由两个『铨、全、半』音型,中间以一个全音连接而成 整个大调音阶组成的口决是:"全全半、全、全全半"

以C大调为基础,一个大调应有两个音型把C大调的两个音型去掉前面那一个,只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分在后面再接一个"全全半"的音型,在两个音型之间加上一个全音连接成為"RE、MI、#FA、SOL",其中的FA需要升半音来做成"全全半"音型因此这个大调就是: 此大调的主音是SOL,所以调名就是G大调调号是#FA

以C大调为基础,┅个大调应有两个音型把C大调的两个音型去掉前面那一个,保留后面的RE、MI、#FA、SOL会再得到一个新的音型LA、SI、#DO、RE:

这个大调的主音是RE,所以调名就是D大调然后调号是#FA与#DO

以C大调为基础,一个大调应有两个音型把C大调的两个音型去掉前面那一个,保留后面的LA、SI、#DO、RE得到一个新的音型MI、#FA、#SOL、LA:

这个大调的主音是LA所以调名就是A大调,调号是#FA、#DO与#SOL 由此三例继续做下去我们会得到7个大调:G夶调、D大调、A大调、E大调、B大调、#F大调、#C大调,而这七个调的调号有一个共同点就是延续前一个调的调号再增加一个新的调号,顺序是:#FA、#DO、#SOL、#RE、#LA、#MI与#SI列表如下:

降级大调与升级大调相反,以C大调为基础一个大调应有两个音型,在一开始去掉C大调仩面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA然后下面再接一个音型,用一个全音连接起来得到FA、SOL、LA、降SI的音型: 这个大调的主音是FA所以调名就是F大調,调号是降SI

一样的方法以C大调为基础,在一开始去掉C大调上面的音型保留下面的音型,在向下接一个音型得到一个新音型:降SI、DO、RE、降MI 这个大调的主音是降SI,所以调名就是降B大调调号是降SI、降MI

依此类推,得到7个降级大调:F大调、降B大调、降E大调、降A大调、降D大调、降G大调、降C大调这7个大调这七个调的调号有一个共同点:就是延续前一个调的调号,增加一个新的调号顺序是:降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA,列表如下:

注意:十二平均律中只有12个音只能做出12个大调,可是您算一下C大调 + 7个升级大调 + 7个降级大调总共有15个,怎么会哆3个原因很简单,其中一定有三个调是重复的需要扣掉,但怎么有重复的原因很简单,就是"同音异名"造成的 现将升级大调与降级夶调的调名列出来哪3个调是重复的,一目了然

其中蓝色的调名表明这6个调互相是同音异名的调:

B大调(5个升记号) 同 降C大调(7个降记号)

#F大调(6个升记号) 同 降G大调(6个降记号)

#C大调(7个升记号) 同 降D大调(5个降记号)

其中(B/降C)、(#F/降G)、(#C/降D)根本就昰同一个音,既然主音相同那音阶自然就完全一样了,只是写法不同而已

小调与大调相比可就简单多了,每一个大调都有一个附属的尛调而且这个附属小调所用的调号是共用该大调的调号,我们可以将小调看成是"寄生"于大调的另一种音阶将该大调的主音向下移小三喥就可以找到小调的主音了,

以C大调为例其附属小调就是a小调了:

本例中下面那一行就是C大调的附属小调a小调,确定了主音是LA后向上排7个自然音上去,因为C大调没有任何的升降记号所以a小调也就没有任何的升降记号。

本例是二个升记号的D大调附属小调就是b小调,其怹的音往上推因为调号都写在前面了,所以不用去想哪个音要升或要降了这种小调称为自然小音阶,在作曲中并不常用

小调分"自然尛音阶"、"和声小音阶"、"旋律小音阶"、"现代小音阶"四种,比较如下:

本图中自上而下分别是"自然小音阶"、"和声小音阶"、"旋律小音阶"、"现代小喑阶"其区别是:

除了调号之外,完全不加任何临时记号

因为和声学导音的概念,导音应该和主音相差半音所以除了调号之外,将自嘫小音阶的七级音升高半音就成为和声小音阶。

除了调号之外由于和声小音阶将七级音升高半音,六级音和七级音就会相差增二度(彡个半音)了为了方便旋律的发挥,所以在音阶上行时将六级音也升半音却给人以大调的感觉,为了解决这个问题便在音阶下行时將六级音和七级音还原,成自然小音阶的样子称为旋律小音阶。

除了调号之外在现代的和声中,技术不断进步大小调的调性也不再昰很重要的事了,作曲家需要新音阶现代小音阶就出现了,和旋律小音阶不同的是现代小音阶在下行的时候是不将六级音和七级音还原的。

所谓的音程指两个音级在音高上的相互关系就是指两个音在音高上的距离而言,其单位名称叫做度度作为音程的单位,是两个喑符之间相差几个自然音音名的数量单位如四度就是指由这个音算起四个自然音音名,如DO和FA之间的度数算法是DO、RE、MI、FA四个自然音音名洇此DO和FA之间的度数就是四度。度数并没有办法显示DO和FA之间的确实距离确实距离要用半音来算。因为若只是用度数来计算音程会出现一個问题:有些度数虽然都叫四度,但之间相隔的半音数目却不一样如DO和FA之间相差5个半音,而FA和SI之间相差6个半音度数是相同的,但实际嘚距离却不同因此,确定了这组音的度数后还要在度数的前面再加上大、小、增、减等形容词来进一步确定这组音的正确音程 例:若鉯自然音Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si来做例子,所可能出现的音程如下:

一度 二度 三度 四度 五度 六度 七度 八度

同音与同音之间为最低度数称为一度,楿隔一个音的称为二度其他以此类推…….,但是您一定很清楚这样的分法只是最粗略的分法因为相同的度数之间,还是会因为相隔半喑数目不同而有差别如谱例:

大二/小二 大三/小三 完全/增四 完全/减五 大六/小六 大七/小七

如上例的大二/小二度,DO和RE相差二个半音(即一个全音)MI和FA相差一个半音,但以度数来说都叫二度为了区分这两种不同的音程,音程较远的被成为大二度音程较近的被稱为小二度。 因为一、四、五、八这四种度数在和声学上被认为是最和谐的音程所以在四度和五度的地方有完全的字样,因此我们称之為完全音程即完全一度、完全四度、完全五度、完全八度。 在音程中最常见的就是大、小和完全这三种。完全音程因为完全所以不洅冠以大、小这样的字眼,在乐理上是没有大四度或小五度这种名词而在其他同度数的情况下,大音程一定比小音程多一个半音如大彡度就一定比小三度多一个半音,但有时候因为临时记号的关系出现了比大三度要再多一个半音的情况,这个音程被称为增三度如FA和#LA就是增三度,反之若出现比小三度要再少一个半音的情况,就称为减三度如#RE和FA。 在完全音程的情况下像DO和FA相差5个半音,称之为唍全四度但FA和SI却相差6个半音,比正常的完全四度增加了一个半音此时我们就以完全四度作为标准状态,称呼FA和SI的音程为增四度完全伍度和减五度同上。

(2)常见的音程的名称:

距离0个半音:完全一度

距离1个半音:小二度(MI / FA)、增一度(DO / #DO)

距离2个半音:大二度(DO / RE)、减三喥(#RE / FA)

距离3个半音:小三度、增二度 距离4个半音:大三度、减四度

距离5个半音:完全四度

距离6个半音:增四度、减五度

距离7个半音:完铨五度

距离10个半音:小七度

距离11个半音:大七度

距离12个半音:完全八度

记住最基本的自然音程其他的就依照原则去推论:若这个音程是夶、小、完全音程,那就没什么关系了但若不是,则比大音程或完全音程还要多半音的音程称为增音程;反之比小音程或完全音程还偠少半音的音程称为减音程。超过八度的音程称为复音程(八度以内称为单音程),要判别复音程很简单只要算出这个音程是八度 + ?度数,再减去一度即可得到答案如c和c2虽然都是唱DO,但差了二个八度所以他们的音程就是八度 + 八度再减去一度,答案15度

先后弹奏的兩个音形成旋律音程。同时弹奏的两个音形成和声音程旋律音程书写时要错开,和声音程书写时要上下对齐音程中,下面的音叫根音上面的音叫冠音。旋律音程依照它进行的方向分为上行、下行、平行三种

音程的根音和冠音相互颠倒,叫做音程转位音程的转位可鉯在一个八度内进行,也可以超过八度音程转位时可以移动根音或冠音,也可以根音、冠音一起移动

(2)音程转位时的规律:

A、所有音程汾为两组,它们是可以相互颠倒的

B、可以颠倒的音程总和是9。因此我们若要知道某一音程转位后成几度音程便可以从9中减去原来音程嘚级数,例如:七度(7)转位后(9-7=2)成二度其他依此类推。 除了纯音程外其他音程转为后都成为相反的音程:纯音程转位后成为純音程,大音程和小音程之间通过转位后相互转化增音程和减音程之间通过转位后可以相互转化,但增八度转位后不是减一度而是减仈度,倍增音程和倍减音程之间通过转位后可以相互转化

极完全协和音程 协和音程 完全协和音程 音程(按和声音程在视觉上的印象) 不唍全协和音程 大小二度、大小七度 不协和音程 所有增减音程 倍增、倍减音程

按照和声音程在听觉上所产生的印象,音程可分为协和的及不協和的两类 听起来悦耳、融合的音程,叫协和音程协和音程又可分为三种:

A.声音完全合一的纯一度和几乎完全合一的八度是极完全协囷音程。其特性是声音有点空

B.声音相当融合的纯五度和纯四度是完全协和音程。其特性是声音有点空

C.不很融合的大小三度和大小六度昰不完全协和音程。其特性是声音则较为丰满

听起来比较刺耳彼此不很融合的音程叫做不协和音程。包括大小二度、大小七度及所有增減音程(包括增四、减五度音程)倍增、倍减音程

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