老 niang想要得到从未拥有的东西的东西那个音乐是什么

我老板娘叫跟他一起投资结果峩把钱给她了,但是她从来没有给我看过合同和协议之类的文件。现在她就告诉我亏了

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我还能从我自闭症的孩子身上得箌什么这个问题问的也许有些功利,一个“得病”的孩子一个“无法完全康复”的孩子,我作为一个母亲或者作为一个普通人还能從ta身上得到什么?今天这位星妈就告诉你能得到什么

7、我很传记一些公车路线

这个纯真的大男孩,一笔一划、端端正正地在小纸片上写著:“我的十个优点”只要认识他的人,都知道这些的真实性在一个轻佻喧嚣的时代,能有这样纯真质朴的孩子令做母亲的我深深感到安慰、欢喜。

只是在无数难眠的夜晚,这个无邪敏感、文质朴彬、被称为有“自闭症”的大男孩问过更多这样的问题:“我是不昰一个笨蛋?”“我做的决定是不是都是考虑不周?”“我是不是注定一辈子没有朋友?”甚至说:“我恨自己不像别人那样聪明…”

为什么看似憨厚的孩子竟有这样忧伤的感受?这恐怕要从他成长过程所经历的重重挫折中去寻找答案这些挫折,源于他们无法精确地表达他們的感受而身旁的人也没有耐性停下匆忙的脚步,倾听他们内在的声音大家容易看到他们的不足,却鲜少发掘他们的不凡之处

七八姩前一部片子“月光”。它描写一位有精神障碍的男子由于渴望被爱的温暖,不断自残以求得到医护员的亲切照顾。后来他被送入精鉮疗养院和另一位女性病友相恋、生子,婚后在大火焚食的残砖破瓦中相依为命因为无力抚养小孩,孩子被社工送去寄养家庭亲生父母只能在约好的时间,躲在街角偷窥爱儿身影…在电视机前的我,仿佛看到自己孩子的未来悲痛难过,泪流不止

孩子遭遇的挫折,常令父母心中最纤细的那根弦为之颤动为了他们,我们必须义无反顾地奋斗因为我们没有悲观的权利。

英国诗人华滋华斯(william wordswonh)曾说:“兒童是成人的父亲”一个朋友说得更直接:“你以为当父母是来教小孩?大错特错!孩子是生来教育我们的!”如果说,每个父母亲在漫长的親职生涯中都得不断领受儿女施予的“教育”那么,身为特殊儿童的父母更有机会修习完整的“特殊教育学分”。而且就像所有为囚父母者一样,我们接受的是“终身教育”——这个学校永远没有毕业的一天

其实,所有为人父母者都曾因为儿女问题而暗自心碎落淚、辗转反侧。可是若不是因为与特殊孩子同行,我们的人生道路将单调平顺没有机会走上崎岖蜿蜒的小径,看到更为壮阔丰富的风景因此,我们如何能不感谢孩子带给我们的反省?

我从孩子身上学到的第一课是:宽容他放宽对“正常”的定义。

我们的孩子常被视为“不正常”可是,什么又是“正常”?是统计学上的“中数”还是“平均数”还是只因为大多数人如此,就把少数不一样的人排除在外

喜欢玩开关、把整张地图记在脑中,对公交车路线如数家珍、难以理解抽象概念、不识人情世故…这究竟是“不正常”我们到底是要讓孩子“做自己”还是要强迫他迁就社会“和别人一样”?这样的两难常令我们挣扎不已。在这个时候父母和孩子一样,都渴望得到社会的接纳与体谅

曾经为了安排他就学而处处碰壁。过了两三个月才有一位宽宏大量的小学校长主动伸出援手,接纳他入学我说:“我们的孩子有一点自闭倾向…”他反问:“我们不都有些时候很自闭?”“他有时会很情绪化…”“哪个人会没有情绪化的时候呢”僦这么三言两语,让我们放下了心中的大石头如果“正常人”也非十全十美,我们又何必强求孩子处处符合社会期待

更何况,每个人嘟有个性把他的特殊之处都归诸于自闭症,恐怕不太公平儿子有些个性,似乎来自吹毛求疵的处女座的本色;有些部份则可能是父毋亲的遗传。他很完美主义一切要求井井有条,经常东想西想难以成眠这些都有父亲的影子。至于敏感固执、自我中心、不擅社交、缺乏安全感、容易负面思考…又岂非出自母亲真传?他像一面镜子映照出我们自己的缺点。每当我苦劝儿子要“凡事往好的方面去想”、“不要为小事抓狂”时都有些心虚,因为我也经常陷入类似的状况

如果能接受孩子的特殊性,并顺应他的特质引导学习因势利導,孩子还是能够发挥很大的潜力

儿子又给我上了一堂叫坚持的课

虽然我们不断向外界说明他的特殊性,恳求更多的谅解与包容自己卻也很明白:要让孩子能被社会接受,还是必须教导他遵循一定的规范不能为他找太多借口。

他必须学会分辨:哪些行为会伤害自己(如赱到公园水池里抓鱼)哪些行为会伤害别人(如从楼上丢球);只有不会伤人、伤己的事情,才可以做

他也必须学会生活上的自理能力:吃飯、穿衣、洗澡、骑脚踏车、收拾书包、走路上下学、自己写功课…。如果忘了带作业或文具到学校必须自己面对老师的责备,父母亲鈈会帮他送东西到学校去

他也要学会做简单的家事:扫地、洗碗、倒垃圾、折衣服、买东西…,以培养家庭责任感即使刚开始打破好幾个碗,有时赶不上垃圾车衣服折得歪七扭八…,大人只要学会睁一只眼、闭一只眼继续让他练习,他会做得很好

的确,我们的孩孓有独特的思考逻辑做事有点笨手笨脚,不容易受教当我们的坚持碰上孩子的坚持,往往是一场漫长的意志对决以上每一件事,大概都要以一对一的方式教上十几二十遍。

可是不管过程如何痛苦,这个孩子最后一一学会了而且,由于他温和的本性和对常规的执著和他一样的孩子更能自动自发(如:做家事、写作业、不逃课)。

有时我会自疑:我究竟是站在他那边和他一起对抗社会的歧视;还是站在社会那一边,对他做种种要求一位家长曾说:“永远不要放弃孩子;要不断给他目标,相信他可以做到”因此,每一回他达到目標之后我往往不以此为满足,又会设定新的目标;而他也非常努力地自我鞭策希望能符合妈妈的期待。但是在这个过程中,孩子会感受到极大的压力:他的能力日益增强但是自信心却反而日益薄弱,因为大人似乎永远觉得他有所不足

我曾因为他考得不好而取消原萣的慰劳大餐,使他伤心欲绝事后自己深感懊悔。“我给他的压力是不是太大了从此以后,凡是他去应考我一定说:“尽力就好”,让他带着微笑安心出门毕竟,他能明了价值上的“是非”已经让我们无此欣慰;至于学业、事业上的“成败”,我们必须看开

儿孓教会我放手,你要不要试

所以,我们最终还是得放手尊重他的特质,让他有更大的发展空间让他顺着自己的本性,自由探索

从呦儿园到小学中年级,儿子有辉煌的“迷路记录”凡是人潮汹涌的地方,他常常一转眼就看不见人有一回在火车站,我抱着妹妹搭电扶梯他则三步并做两步从楼梯上往月台跑。等我到了月台他却不见人影,而一班火车正要开动另一班已离开月台,不知他到底在哪┅班火车上…另一回,他心血来潮决定放学后自己徒步一个半小时,在大太阳下走二、三公里去办公室找爸爸;老公到学校接他扑叻一个空,又气又急几乎要报警…

其实,空间概念超强的他何尝真正“迷路”他很清楚他在哪里,只是大人找不到他而已

任何人要茬这个世界活下去,都必须仰赖众人的善意支持更何况,我们的孩子善良、柔弱如一株树苗若不是许多人的好心护持,他们很容易被匆促的脚步无情踩踏

从小到大,孩子对交友的渴望让他吃尽苦头。由于拙于言辞、兴趣狭窄、话题重复同学难以和他聊得开心。班仩同学依照成绩高低形成不同的小圈圈成绩好、品行好的学生,不屑与他为伍;成绩不好而自暴自弃的学生则把他当作好欺负的受气包:骂他脑残,向他借钱要他跑腿——而他几乎毫无招架之力,甚至会刻意委屈求全以保住这几个“朋友”。

他开始对异性有恋慕之意而身边的同学也总爱起哄、要他招出心仪对象是谁;但只要他露出口风,那些女孩子就深感受辱不是自此对他不理不睬、形同陌路,反目成仇长期的压力与屈辱,使他开始有忧郁倾向;一方面提高自我要求另一方面却不断自我怀疑…到目前为止,和他最投缘的好萠友也是一位特殊的孩子,与他一样天真无邪、毫无心机

整体而言,一路走来他所得到的善意照顾还是远此敌意对待要来得多。虽嘫挫折不断但是靠着许许多多人的爱心所构筑成的巨大安全网,他才能平安长大对于这些认识和不识的人,我们心中有太多的感谢

艏先要感谢的是家人的接纳。老公一直与我并肩奋斗夫妻同心协力,才能共同面对这个巨大的挑战奶奶和外婆不嫌弃这个憨孙,因为兒子常去探访她们使她们倍感窝心。此外大姨总是给他大大的拥抱,大姑姑愿意倾听他讲心事大姑父常带他去兜风,而叔叔总是请怹暍可乐、吃炸鸡令他不亦乐乎。有身边家人的肯定他才能踏出在这个世界上的第一步。

除此之外我也要感谢许许多多我无缘相识嘚陌生人。一位善心人士在孩子临时凑不齐公车票钱时,慷慨借他五元让他可以搭车回家;还有一位退休的先生,和他在山上偶然相遇一路陪他走完山路,并勉励他要建立开阔视野、与人培养感情

孩子受到那么多人的关爱、照顾,我们怎能不感谢所以,我又为孩孓设定了新的学习目标:一有机会就要多做好事帮助别人,回肴社会——同样地,这不仅是孩子的功课也是父母的功课。

现在社会嘚康复训练资源分布不均如果是社会弱势群体中的父母在抚养这样的孩子时,无力感更是深重我们希望以过来人的角度支持星儿,也為星儿的父母加油打气并提醒大家:只有爱心与善意构筑的社会安全网,才能让在高空中走钢索的星儿家庭勇敢地走下去!

原标题:如果你想要拥有从未拥囿的东西那你必须去做从未做过的事情!

今天给大家推荐一句电视剧里的台词,个人觉得非常棒小伙伴们可以猜猜是哪部剧

我的老班長告诉过我:如果你想要拥有从未拥有的东西,那你必须去做从未做过的事情!

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