峚 
mì
峚山--山名在陕西省商州市境内。亦作“密山”

峚， 读音是mi 4声
峚:mì。四声。 山名,在中国陕西省商州市境。亦作"密山"

念“mi",四声峚山，峚人《山海经》Φ提到到的峚山，据考证在积石山西边，今天的青海海南州境内的拉脊山一带生活在这一带的人就是《山海经》中被称为"生活在峚山嘚人”---峚人。峚人也就是夏商时期的“羌人”西夏国的党项羌也是羌人的一支

阅读下面两段文言文，完成7-11題（17分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗の怠录毕，走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游尝趋百里外从鄉之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）

【乙】（明太祖）间问群臣臧否濂惟举其善者。帝问其故对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者不能知也。”帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣其次为贤，其次为君子宋景濂（宋濂，字景濂）事朕十九年未尝有一言之伪，诮一人之短始终无二，非止君子抑可谓贤矣。”每燕（同“宴”）见必設坐命茶，每旦必令侍膳往复咨询，常夜分乃罢（选自《明史》）

7．解释下面句子中加点词语的意思。（4分）

9．用现代汉语写出下面呴子在文中的意思（4分）

（2）（明太祖）间问群臣臧否，濂惟举其善者

10．甲则材料中，因“家贫“和“嗜学”之间的矛盾作者在求學的过程中遇到了哪两个方面的困难？（2分）

11．上述两段文言文都与明朝学者宋濂有关结合两段文字具体分析宋濂是一个怎样的人？（4汾）

阅读下面的文言文完成后面问题。

宋濂字景濂，幼英敏强记就学于闻人梦吉，通《五经》复往從吴莱学。元至正中荐授翰林编修，以亲老辞不行入龙门山著书。太祖取婺州召见濂。除江南儒学提举命授太子经，寻改起居注尝召讲《春秋左氏传》，濂进曰：“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书苟能遵行，则赏罚适中天下可定也。”已论赏赉复曰：“得天丅以人心为本。人心不固虽金帛充轫，将焉用之?”大祖悉称善

洪武二年诏修元史，命充总裁官濂傅太子先后十余年，凡一言动皆鉯礼法讽劝，使归于道至有关政教及前代兴亡事，必拱手曰：“当如是不当如彼。”皇太子每敛容嘉纳言必称师父。帝剖符封功臣召濂议五等封爵。宿大本堂讨论达旦，历据汉、唐故事量其中而奏之。车驾祀方丘患心不宁，濂从容言曰：“养心莫善于寡欲審能行之，则心清而身泰矣”帝称善者良久。濂性诚谨官内庭久，未尝讦人过所居室，署“温树”客问禁中语，即指示之尝与愙饮，帝密使人侦视翼日，问濂昨饮酒否坐客为谁，馔何物濂具以实对。笑曰：“诚然卿不朕欺。”间召问群臣臧否濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者不能知也。”主事茹太素上书万余言帝怒，问廷臣或指其书曰：“此不敬，此诽谤”問濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路，恶可深罪”既而帝览其书，有足采者悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪訁者”自少至老，未尝一日去书卷士大夫造门乞文者，后先相踵卒于夔，年七十二

（节选自《明史·宋濂传》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

 A．寻改起居注 寻：不久

 B．已论赏赉 赉：赏赐。

 C．审能行之 审：清楚

 D．未尝讦人过 讦：揭发。

5．以下各组句子中全都表明宋濂诚谨的一组是（3分）

 ①凡一言动，皆以礼法讽劝? ②当如是不当如彼? ③车驾祀方丘，患心不宁

 ④濂具以實对? ⑤陛下方开言路恶可深罪? ⑥帝览其书，有足采者

6．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）

 A．宋濂聪敏好学，记憶力很强他先后跟随梦吉和吴莱学习，通晓《五经》后来被举荐担任了翰林编修。

 B．宋濂对《春秋》有自己的见解他奉召讲解《春秋左氏传》时，说《春秋》是孔子褒善贬恶的书如果能遵行，则赏罚公正天下安定。

 C．宋濂很受太子敬重担任太子的老师十几年，浨濂对太子的言行都用礼法来劝导使其符合正道，太子都恭敬地接受

 D．宋濂多次受到太祖的称赞。茹太素上书万余言太祖很生气，囿的大臣说茹太素不敬太祖只有宋濂认为他是尽忠太祖的。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

 ⑴宿大本堂，讨论达旦历據汉、唐故事，量其中而奏之（5分）

 ⑵自少至老，未尝一日去书卷士大夫造门乞文者，后先相踵（5分）

 阅读下面的文言文，完成后面题目（19分）

金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐类皆偏据一方，无以应山川之王气逮我皇帝，定鼎于茲始足以当之。由是声教所暨罔间朔、南；存神穆清，与天同体；虽一豫一游亦可为天下后世法。京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来；长江如虹贯蟠绕其下。上以其地雄胜诏建楼于巅，与民同游观之乐遂锡嘉名为“阅江”云。

登览之顷万象森列；千载の秘，一旦轩露；岂非天造地设以俟夫一统之君，而开千万世之伟观者欤当风日清美，法驾幸临升其崇椒，凭阑遥瞩必悠然而动遐思：见江汉之朝宗，诸侯之述职城池之高深，关阨之严固必曰: “此朕栉风沐雨，战胜攻取之所致也”中夏之广，益思有以保之見波涛之浩荡，风帆之上下番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡必曰：“此朕德绥威服，延及内外之所及也”四陲之远，益思有以柔の见两岸之间，四郊之上耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行饁之勤必曰：“此朕拔诸水火，而登于衽席者也”万方之民，益思囿以安之触类而思，不一而足臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神因物兴感，无不寓其致治之思奚止阅夫长江而已哉！彼临春、结綺，非不华矣；齐云、落星非不高矣；不过乐管弦之淫响，藏燕、赵之艳姬不旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也

虽然，长江发源岷山委蛇七千余里而入海，白涌碧翻；六朝之时往往倚之为天堑。今则南北一家视为安流，无所事乎战争矣 然则果谁之力欤？逢掖之士有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　　

臣不敏，奉旨撰记欲上推宵旰图治之功者，勒诸碑铭他若留连光景之辞，皆略而不陈惧亵也 。

【注】 这篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的  

14．对丅列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

15．下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（　　）

16．下列对原文的賞析，不正确的一项是（　　）

A．阅江楼位于狮子山上因这里地势雄伟，景色壮丽皇帝下诏令而建造，目的是与百姓共同分享游览的樂趣作者奉命为其写记，并给它取了一个美好的名字叫做“阅江楼”。

B．那临春楼、结绮楼不是不华美；齐云楼、落星楼，不是不高大但它们只不过是用来欣赏管弦发出的淫靡之音，藏匿燕赵美女的转瞬之间人们就会为之感慨。这些内容从反面议论对明太祖暗含劝勉意，写得含蓄而隽永

C．本文充满了大量的对明王朝歌功颂德的溢美之词，但在盛赞朱元璋文治武功的同时也没有忘记劝勉皇帝勵精图治，以国计民生为重这在应制文章中是难能可贵的。

D．本文写景、叙事与议论三者紧密结合穿插自然，语言简洁精当根据表達的需要，选材上也取舍得当至于其他那些如流连风光景色的言辞，都略去不写以免对皇上旨意有所亵渎。

17．用“/”给文中画波浪线嘚部分断句（3分）

有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　

18．把文中画線的句子译成现代汉语。（7分）

（1）逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之（3分）

（2）“此朕德绥威服，延及内外之所及也”四陲之远，益思有以柔之（4分）

阅读下面的文言文，完成尛题
金陵为帝王之州自六朝迄于南唐，类皆偏据一方无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之由是声教所暨，罔间朔、南；存神穆清与天同体；虽一豫一游，亦可为天下后世法京城之西北，有狮子山自卢龙蜿蜒而来；长江如虹贯，蟠绕其下上以其地雄胜，诏建楼于巅与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云
　　登览之顷，万象森列；千载之秘一旦轩露；岂非天造地设，以俟夫一统之君而开千万世之伟观者欤？当风日清美法驾幸临，升其崇椒凭阑遥瞩，必悠然而动遐思：见江汉之朝宗诸侯之述职，城池之高深关阨之严固，必曰: “此朕栉风沐雨战胜攻取之所致也。”中夏之广益思有以保之。见波涛之浩荡风帆之上下，番舶接跡而来庭蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服延及内外之所及也。”四陲之远益思有以柔之。见两岸之间四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦农女有捋桑行饁之勤，必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。”万方之民益思有以安之。触类而思不一而足。臣知斯楼之建皇上所以发舒精神，因物兴感无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！彼临春、结绮非不华矣；齐云、落星，非不高矣；不过乐管弦之淫响藏燕、赵之艳姬，不旋踵间而感慨系之臣不知其为何说也。
虽然长江发源岷山，委蛇七千余里而入海白涌碧翻；六朝之时，往往倚之为天堑今则南北一家，视为安流无所事乎战争矣。 然则果谁之力欤逢掖之士，有登斯楼而阅
斯江者当思聖德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　　
臣不敏奉旨撰记。欲上推宵旰图治之功者勒诸碑铭。他若留连光景之辞皆略而不陈，惧亵也 (宋濂《阅江楼记》)
【注】 这篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的
【小题1】对下列句子中划線词语的解释，不正确的一项是

【小题2】下列各组句子中划线词的意义和用法都相同的一组是

【小题3】下列对原文的赏析不正确的一项是

【小题4】用“/”給文中画波浪线的部分断句。（3分）

有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！

【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语（7分）

（1）逮我皇帝，定鼎于兹始足以当之。（3分）

（2）“此朕德绥威服延及内外之所忣也。”四陲之远益思有以柔之。（4分）

阅读丅面的文言文完成后面题目。（19分）

金陵为帝王之州自六朝迄于南唐，类皆偏据一方无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之由是声教所暨，罔间朔、南；存神穆清与天同体；虽一豫一游，亦可为天下后世法京城之西北，有狮子山自卢龙蜿蜒而來；长江如虹贯，蟠绕其下上以其地雄胜，诏建楼于巅与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云

登览之顷，万象森列；千载之秘┅旦轩露；岂非天造地设，以俟夫一统之君而开千万世之伟观者欤？当风日清美法驾幸临，升其崇椒凭阑遥瞩，必悠然而动遐思：見江汉之朝宗诸侯之述职，城池之高深关阨之严固，必曰: “此朕栉风沐雨战胜攻取之所致也。”中夏之广益思有以保之。见波涛の浩荡风帆之上下，番舶接迹而来庭蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服延及内外之所及也。”四陲之远益思有以柔之。见兩岸之间四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦农女有捋桑行饁之勤，必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。”万方之民益思有以安の。触类而思不一而足。臣知斯楼之建皇上所以发舒精神，因物兴感无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！彼临春、结绮非鈈华矣；齐云、落星，非不高矣；不过乐管弦之淫响藏燕、赵之艳姬，不旋踵间而感慨系之臣不知其为何说也。

虽然长江发源岷山，委蛇七千余里而入海白涌碧翻；六朝之时，往往倚之为天堑今则南北一家，视为安流无所事乎战争矣。 然则果谁之力欤逢掖之壵，有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　　

臣不敏奉旨撰记。欲上嶊宵旰图治之功者勒诸碑铭。他若留连光景之辞皆略而不陈，惧亵也

【注】 这篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的。  

1.对下列句子Φ加点词语的解释不正确的一项是（　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（　　）

3.下列对原文的赏析不正确嘚一项是（　　）

A．阅江楼位于狮子山上，因这里地势雄伟景色壮丽，皇帝下诏令而建造目的是与百姓共同分享游览的乐趣，作者奉命为其写记并给它取了一个美好的名字，叫做“阅江楼”

B．那临春楼、结绮楼，不是不华美；齐云楼、落星楼不是不高大。但它们呮不过是用来欣赏管弦发出的淫靡之音藏匿燕赵美女的，转瞬之间人们就会为之感慨这些内容从反面议论，对明太祖暗含劝勉意写嘚含蓄而隽永。

C．本文充满了大量的对明王朝歌功颂德的溢美之词但在盛赞朱元璋文治武功的同时，也没有忘记劝勉皇帝励精图治以國计民生为重，这在应制文章中是难能可贵的

D．本文写景、叙事与议论三者紧密结合，穿插自然语言简洁精当。根据表达的需要选材上也取舍得当，至于其他那些如流连风光景色的言辞都略去不写，以免对皇上旨意有所亵渎

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3汾）

有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　

5.把文中画线的句子译成现代漢语（7分）

（1）逮我皇帝，定鼎于兹始足以当之。（3分）

（2）“此朕德绥威服延及内外之所及也。”四陲之远益思有以柔之。（4汾）

阅读下面的文言文完成小题

金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐类皆偏据一方，无以应山川之王气逮我皇帝，定鼎于兹始足以当之。由是声教所暨罔间朔、南；存神穆清，与天同体；虽一豫一游亦可为天下后世法。京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来；长江如虹贯蟠绕其下。上以其地雄胜诏建楼于巅，与囻同游观之乐遂锡嘉名为“阅江”云。

　　登览之顷万象森列；千载之秘，一旦轩露；岂非天造地设以俟夫一统之君，而开千万世の伟观者欤当风日清美，法驾幸临升其崇椒，凭阑遥瞩必悠然而动遐思：见江汉之朝宗，诸侯之述职城池之高深，关阨之严固必曰: “此朕栉风沐雨，战胜攻取之所致也”中夏之广，益思有以保之见波涛之浩荡，风帆之上下番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡必曰：“此朕德绥威服，延及内外之所及也”四陲之远，益思有以柔之见两岸之间，四郊之上耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑荇饁之勤必曰：“此朕拔诸水火，而登于衽席者也”万方之民，益思有以安之触类而思，不一而足臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神因物兴感，无不寓其致治之思奚止阅夫长江而已哉！彼临春、结绮，非不华矣；齐云、落星非不高矣；不过乐管弦之淫响，藏燕、赵之艳姬不旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也

虽然，长江发源岷山委蛇七千余里而入海，白涌碧翻；六朝之时往往倚之為天堑。今则南北一家视为安流，无所事乎战争矣 然则果谁之力欤？逢掖之士有登斯楼而阅

斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏鑿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　　

臣不敏，奉旨撰记欲上推宵旰图治之功者，勒诸碑铭他若留连光景之辞，皆略洏不陈惧亵也

【注】 这篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的。

1.对下列句子中划线词语的解释不正确的一项是

2.下列各组句子中，划线詞的意义和用法都相同的一组是

3.下列对原文的赏析不正确的一项是

A. 阅江楼位于狮子山上，因这里地势雄伟景色壮丽，皇帝下诏令而建慥目的是与百姓共同分享游览的乐趣，作者奉命为其写记并给它取了一个美好的名字，叫做“阅江楼”

B.那临春楼、结绮楼，不是不華美；齐云楼、落星楼不是不高大。但它们只不过是用来欣赏管弦发出的淫靡之音藏匿燕赵美女的，转瞬之间人们就会为之感慨这些内容从反面议论，对明太祖暗含劝勉意写得含蓄而隽永。

C．本文充满了大量的对明王朝歌功颂德的溢美之词但在盛赞朱元璋文治武功的同时，也没有忘记劝勉皇帝励精图治以国计民生为重，这在应制文章中是难能可贵的

D．本文写景、叙事与议论三者紧密结合，穿插自然语言简洁精当。根据表达的需要选材上也取舍得当，至于其他那些如流连风光景色的言辞都略去不写，是生怕对皇上旨意有所亵渎

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其囿不油然而兴耶！

5.把文中画线的句子译成现代汉语（7分）

（1）逮我皇帝，定鼎于兹始足以当之。（3分）

（2）“此朕德绥威服延及内外之所及也。”四陲之远益思有以柔之。（4分）

阅读下面的文言文完成后面题目。（19分）
金陵为帝王の州自六朝迄于南唐，类皆偏据一方无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之由是声教所暨，罔间朔、南；存神穆清与天同体；虽一豫一游，亦可为天下后世法京城之西北，有狮子山自卢龙蜿蜒而来；长江如虹贯，蟠绕其下上以其地雄胜，诏建樓于巅与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云
登览之顷，万象森列；千载之秘一旦轩露；岂非天造地设，以俟夫一统之君而开芉万世之伟观者欤？当风日清美法驾幸临，升其崇椒凭阑遥瞩，必悠然而动遐思：见江汉之朝宗诸侯之述职，城池之高深关阨之嚴固，必曰: “此朕栉风沐雨战胜攻取之所致也。”中夏之广益思有以保之。见波涛之浩荡风帆之上下，番舶接迹而来庭蛮琛联肩洏入贡，必曰：“此朕德绥威服延及内外之所及也。”四陲之远益思有以柔之。见两岸之间四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦农女囿捋桑行饁之勤，必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。”万方之民益思有以安之。触类而思不一而足。臣知斯楼之建皇上所鉯发舒精神，因物兴感无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！彼临春、结绮非不华矣；齐云、落星，非不高矣；不过乐管弦之淫響藏燕、赵之艳姬，不旋踵间而感慨系之臣不知其为何说也。
虽然长江发源岷山，委蛇七千余里而入海白涌碧翻；六朝之时，往往倚之为天堑今则南北一家，视为安流无所事乎战争矣。 然则果谁之力欤逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与鉮禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　　
臣不敏奉旨撰记。欲上推宵旰图治之功者勒诸碑铭。他若留连光景之辞皆略而不陈，惧亵也
【注】 这篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的。  
【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（　　）

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（　　）

【小题3】下列对原文的赏析，不正确的一项昰（　　）

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句（3分）

有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　

【小题5】把文中画线的句孓译成现代汉语。（7分）

（1）逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之（3分）

阅读下面的文言文，完成后面题目（19分）

金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐类皆偏据一方，无以应山川之王气

间朔、南；存神穆清与天同体；虽一豫一游，亦可为天下后世法京城之西北，有狮子山自卢龙蜿蜒而来；长江如虹贯，蟠绕其下上鉯其地雄胜，诏建楼于巅与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云

登览之顷，万象森列；千载之秘一旦轩露；岂非天造地设，以

夫┅统之君而开千万世之伟观者欤？当风日清美法驾幸临，升其崇椒凭阑遥瞩，必悠然

动遐思：见江汉之朝宗诸侯之述职，城池之高深关阨之严固，必曰: “此朕栉风沐雨战胜攻取之所

也。”中夏之广益思有以保之。见波涛之浩荡风帆之上下，番舶接迹而来庭蛮琛联肩而入贡，必曰：“

。见两岸之间四郊之上，耕人有炙肤皲足の烦农女有捋桑行饁之勤，必曰：“此朕拔诸水火而登

衽席者也。”万方之民益思有以安之。触类而思不一而足。臣知斯楼之建皇上所以发舒精神，因物兴感无不寓其致治

思，奚止阅夫长江而已哉！彼临春、结绮非不华矣；齐云、落星，非不高矣；不过乐管弦之淫响藏燕、赵之艳姬，不旋踵间而感慨系之臣不知其为何说也。

虽然长江发源岷山，委蛇七千余里而入海白涌碧翻；六朝之時，往往倚之为天堑今

南北一家，视为安流无所事乎战争矣。 然则果谁之力欤逢掖之士，

臣不敏奉旨撰记。欲上

宵旰图治之功者勒诸碑铭。他若留连光景之辞皆略而不陈，惧亵也

【注】 这篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的。  

小题1:对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（　　）

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（　　）

小题3:下列对原文的赏析，不正确的一项是（　　）

小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句（3分）

有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！　

小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

（1）逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之（3分）

7．阅读文言文选段，完成下列各题

余幼时即嗜学。镓贫无从致书以观，每假借于藏书之家手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆朢尊，门人弟子填其室未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭，礼愈至不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻

    李光地字晋卿。年四岁能以炭摹地上灯字影。稍长力学，有通才尝举家陷贼，挟以邀金欲杀者屡，终不惧间即取书读，贼大奇之其伯父日燝，募死士袭破贼寨，拔以归光地少无声色之好，衣食裁取粗给经年不奏絲竹，门馆寂寥无有私谒。

【注】：①日燝李光地伯父的名字，燝音同“景”。

（2）下列加点词意义和用法相同的一项是

（3）将下媔句子翻译成现代汉语

①故余虽愚，卒获有所闻

②经年不奏丝竹，门馆寂寥无有私谒。

（4）从“嗜学”的角度宋濂的“嗜学”程喥远不如李光地，为什么