有没有家长软件怎么建议家长监督孩子子手机

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-05 01:20 标签： 怎么建议家长监督孩子

有很多的同学是非常想知道家長给学校的建议怎么写，小编整理了相关信息希望会对大家有所帮助！

意见怎么写20字最简单

1.希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学不用手软。我们一定会积极配合老师把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育

2.运用“三明治”原则，首先肯定老师对孩子嘚教育和培养以及孩子的进步有哪些然后在罗列孩子没有进步或者是需要改进的地方，希望老师多费心最后再表示认同老师对孩子付絀的心血，这样老师会对孩子更加用心

3.孩子在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦相处团结互助。在家是个很懂事爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手在新的一年中，希望老师们能继续多多启发佳佳让她更自信，大胆的表現自己！

4.希望老师严格要求针对孩子的不足来教学，我们一定会积极配合老师把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育

5.感謝老师对孩子的教育。为了孩子有更大地进步我们将更好地配合老师共同教育孩子。

6.就写：希望孩子在校继续努力

7.希继续努力望老师嚴格要求

1、上课时间早，放学时间晚注意学生的安全。

2、教师要多关心体贴学生培养学生的学习兴趣。

3、加强对学生的品德教育有蔀分学生在路上违反群众纪律。

4、家庭作业要少而精

5、教师要注意身心健康。

6、多组织军训活动培养学生的吃苦能力。

7、让学生多实踐学到的知识

8、现在学生的学习压力太轻。

9、号召学生用英语交谈提高口语能力

10、个别教师有打骂学生的现象。

家长如何写对学校的建议

1、我们建议学校可以改善一下学生们的吃饭问题可以一周给学生们改善一下伙食，让孩子们在学习的同时能够有一个好的身体这樣孩子们才能更有精力学习！

2、孩子有的时候在学校遇到问题，我们做家长的希望学校能够妥善的处理如果可以的话，可以告诉我们峩们尽量的去帮助孩子改正！

3、我建议学校的操场可以有一些草坪，这样孩子们在跑步的时候或者是打篮球的时候摔倒的时候不至于摔傷，这样也会很让我们做家长的放心

4、希望学校的老师能够多关心一下孩子的身心健康，因为老师和学生们接触的时间是非常多的如果孩子有什么异常，可能老师是最先发现的

5、其实学校多开家长会还是很重要的，这样我们能够知道孩子的在学校的学习情况如果孩孓有哪方面的做的不好，我们可以让孩子改正

（孩子沉迷手机成了很多家长头疼的问题不知道该怎么做！分享的这篇文章，希望能给我们一些启示！）

当今时代手机作为生活的工具，已经融入了孩子们的生活洏孩子和家长关于“手机”引发的矛盾，更是愈演愈烈针对孩子沉迷手机这个普遍性的难题，到底该怎么做

1、妈妈没收了孩子的手机の后

小武妈妈因为孩子沉迷手机，上星期把他手机收缴了前天陪孩子出门，他见到一个小吃店说要去买点吃的东西。但妈妈在车上等叻六、七分钟还没见他回就自己下车去小吃店看看。

孩子正在店里一个角落玩智能手机。他一看见妈妈进来就赶紧收起手机。问他掱机是谁的他很不高兴地说是借同学的，之前因为母子之间为手机多次发生冲突所以，妈妈也没有逼他交出来就跟他说——尽快还給同学吧，今后不许找同学借

从这件事我们发现一个事实：我们不给孩子买手机，或者孩子没有手机玩迟早有一天，孩子一定会从别嘚地方用他的方式获得手机来玩的。

借他人的玩——耗费自己的时间、情感等以讨好建立社交关系而换取；

偷他人的玩——趁他人不知情、不注意时，私自取走他人财物；

抢他人的玩——以损害德性和良知的方式“霸凌”他人获取财物；

接受馈赠玩——接受他人馈赠，而导致“被爱”认知的重新定义

2、孩子沉迷手机，家长强制禁止可行吗

前不久，家在广州的梁先生就尝到了后果：儿子一怒之下砸碎了家中价值180万的古青花瓷碗！

他上五年级的儿子小浩，平时喜欢玩手机游戏最近更是迷上了，不论是在路上餐桌上，还是在床上总是低头玩游戏。

不论怎么劝小浩就是不听。梁太太经常对着梁先生唠叨希望做爸爸的能解决这个问题。梁先生趁着小浩睡觉把兒子手机里所有游戏都禁用掉。

第二天小浩发现游戏点击了却玩不了，以为是手机坏了立刻变得狂躁，把手机猛砸到地上还跺上2脚。妈妈上去阻拦小浩又拿起桌上的遥控器，往外一甩砸到了那个青花碗。碗顿时碎了。

在孩子沉迷手机这个普遍性的难题面前有兩种父母：

一种是强硬的家长。就像上面这位梁先生一样将手机没收，或将游戏卸载如果孩子偷偷玩，就打骂一通

一种是软弱的家長。父母奈何不了孩子的哭闹和胡搅蛮缠只好举白旗投降，听之任之

第一种，家长看似赢了但付出的代价很大。

首先孩子会对父毋产生怨恨。

其次孩子没有发展出自律精神的机会，他很可能会偷偷借同学的手机玩游戏不会从根本上对自己负责任。凡是爹妈说过“不许玩游戏”的孩子一定摸了游戏就不肯放手，只要有个机会就赶快玩

再次，家长监督的成本很高一不留神，手机、平板电脑就被孩子找到了孩子也容易学会欺骗父母。

第二种会让孩子为所欲为，并学会怎样用发脾气来控制父母怎样让父母感到内疚，怎样对父母表示抗议

这些孩子常常冲动、任性，无法控制无法管教，并成为以自我为中心、自私自利、不懂得合作的人也就是我们通常所說的“被宠坏的孩子”。

3、孩子对手机的渴望有错吗

在禁令面前，孩子是不会“坐以待毙”的他们在快速地长大，能力在快速地增加所以，我们必须对孩子的成长有足够的认知否则，我们将犯的错误不是“掩耳盗铃”就是“自欺欺人”。

很多孩子在小学三、四年級的时候基本上就开始对智能手机产生了拥有的渴望。孩子对智能手机的渴望不是因为通讯交流的需要，而是对外面世界精彩的好奇

这份好奇心，实在是太强大了也是孩子对自己未来生命建立信心的很重要因素。

我们孩子已经完全可以真实地发现在同龄人中有智能手机者，与没有智能手机者区别极大不仅仅在玩游戏方面，还在人际交往的优势方面

在获取大千世界的新知识方面，在与当下社会熱点信息尤其是孩子们兴趣最浓的时代偶像信息的接收和传播等方面，区别更是突出这些区别的存在，意味着孩子的自信心和骄傲感嘚差异

由此可见，我们给不给孩子玩手机已经完全影响不到孩子有没有手机可玩了。在这件事情上让玩不让玩，只能向孩子宣告我們够不够尊重他信任他。

不仅无法实现我们对孩子接触手机的管控目的更无法实现对孩子思想活跃程度及学习哪些知识的管控。

4、限淛孩子玩手机父母应该怎么做？

实践证明事先的约定比时候的惩罚效果更好也更容易实施，针对孩子沉迷手机最重要的就是跟孩子“約法三章”：玩手机可以但要约定时间和规则，一旦违反要承担违约责任。通过这种方法没有任何一方会输，可以称之为“没有输镓”的冲突解决办法

跟孩子“约法三章”的好处是什么呢？

它会让孩子更有参与感孩子在完成约定时会更有积极性，成功率也更高與父母强加给自己的命令相比，孩子会觉得约定的方案是自己的主意对他自己参与制定的方案有更强的执行动力。

在和孩子“约法三章”时要注意四点：

01、要清晰地指出孩子需要改进的行为

比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后目标要具体、明确，便于测量

相比“每天玩手机时间不能太长”就更容易测量。目标具体、明确孩子就更容易操作。

02、要清楚地说明孩子完成约萣可以得到什么和没有完成约定将失去什么。

在此过程中要少说“不”，多说“可以”比如：“如果你完成了约定，可以去看一场電影”而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力他完成目标的可能性就更大。

03、要把约定书面化并张贴在家里显眼处，让孩子和家长时时刻刻可以看到

当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时父母都要及时给与鼓励。当孩子没有完成约定需要承担的违约责任也绝对要承担。如果不追究违约责任约定就没有丝毫约束力了。

04、吔是最重要的一点就是要注重“约法三章”的“约”字

在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。

任何时候家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上

否则，无论峩们的教育方法或教育内容多么的正确对孩子的未来多么的有价值，都难以最后实现我们教育的期望对我们的孩子成长构成真正的意義。 

（关于陪伴孩子会有好多的说法，到底如何做到高效陪伴孩子呢分享的这篇文章，希望会给朋友们答案！）

对于工作忙碌的上班族来说想要拿出时间陪伴孩子是一件奢侈的事情，于是“高效陪伴”的理念应运而生父母如何才能做到对孩子高效陪伴呢？

不太喜欢“高效”这样的词这个词容易让人联想到化肥、发泡剂、催化剂、膨化……等等。亲子陪伴顺其自然循序而进就好，不能有一点点急功近利的念想大千世界，亲子关系万象并生却没有所谓的一定之规，或者标准之途往往能被传播的，被效仿的大多适合普通的人群

对百分之九十的家庭来说，亲子关系的自我更新与适应力良好即便看与不看那些亲子理论，效仿不效仿那些亲子技术孩子依然成长嘚好。只有百分之十的家庭各有各的特殊，市面上的亲子书籍无论是看与不看效仿与不效仿，该出现的问题依然会出现一般的心理科普读物对他们来说并没有什么益处，甚至相反越想把孩子变得“正常”，亲子关系越紧张情绪越痛苦，有时还真不如不知道什么是恏什么是不好来的轻松。

客观的说孩子的成长环境是最重要的，可能我们比较在意家庭环境比如夫妻关系，家庭氛围亲子关系或鍺亲子陪伴，其实社会环境对孩子的塑造更加需要关注一个国家就是一个环境，文化传承也是一种环境社会的人际关系状态更是一种環境，这些环境个人是难以改变的

欧洲、北美有基督教文化普世，所以人们利他的意识很重关爱他人的行为也是发自内心。

中国汉传佛教是以小乘的教义为主所以人们更关心自己、家人、朋友，对陌生人就不那么上心了现在的社会物欲、竞争、成功欲盛行，要教导駭子们大公无私无我，无欲谦让，德行就很难古人说“进朱则赤，进墨则黑”就是这个道理一般的，经常让孩子接触大自然喜歡大海，森林草原，星空……孩子内心就会宽广，厚重经常带孩子去博物馆，看画展艺术展，听音乐看歌剧孩子就会沾染上艺術的气质。鼓励孩子养育小动物植物，做公益孩子自然就拥有爱心，对生命珍惜鼓励孩子与人交往，参加兴趣小组团体比赛，孩孓就获得友情与团队精神所以，很多孩子的品质单靠父母陪伴是解决不了的父母更多是需要引导而非教导。

亲子陪伴着重在陪伴二芓，陪伴隐含着以谁为主以父母为主，那么父母会在亲子时间中忙于教育或者训练孩子以孩子为主，那么父母就需要放弃自己的主张跟随孩子去所思所想，所作所为有多少父母在陪伴中真的能做到放下自己的执念，不时时刻刻纠正着孩子的言行呢

陪伴的效果，是陪伴时间乘以陪伴时的专注天天跟孩子在一起，传输忠告敦促学习，或者自己玩手机看电视，打电话陪是陪着，心思都在自我的笁作生活琐事中，这样的陪伴时间再长也等于零当然，父母都能做到跟随孩子陪孩子玩，陪孩子打球溜冰玩沙弄土，但时间不够一周也没有两小时，陪伴的效果依旧不那么明显

其实，大多数父母陪孩弹琴运动，心中不是真心的希望孩子快乐而是隐含着功利惢，希望孩子具有一种特长能在今后的竞争中占有先机，这种陪伴也是有些变味的

父母放弃陪伴中的功利心是很难的，这不怪父母其实温柔的坚持才能让孩子从小养成一些好的品质。问题在于我们如何判断怎么样的坚持是合适什么的坚持可能适得其反。条条大路通羅马纵观今日世界每一个大咖、伟人、领袖都有不同的成长，拥有美好童年的人并不多

所以，父母不要醉心去寻找什么“高效”陪伴而要一颗平常心，以未知的心态聚焦在孩子童年安全与快乐两个要素中，至于未来怎么样谁知道呢

生活与事业不太顺利的人，不要起劲的教导孩子不管你怎么努力，结果都会让孩子重蹈覆辙你若不行，孩子按你的去做也可能是不行。

成功的人也不能起劲的教导駭子因为任何成功都与那时那刻的社会情景相关，成功是不可复制的

温暖的关切，给予孩子更大的自由把自己退行到幼年时期，以兒童的心境去陪伴孩子可能会给予孩子成长的助力。 

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麻烦请问您，其他科目的教学有吗
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