教育部办公厅关于印发2019年中小学敎学用书目录的通知
“大学体育公共课学分是3.5学分学生如果不及格或未修够3.5学分，学校将不予毕业”杨乃彤说。
研学旅行让成长疆域更辽阔
（作者系广东省广州中学执行校长）
2019年高考政治真题及答案（江苏卷）
在师资方面，线上培训应具有完善的招聘、审查、管理培訓人员的办法师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训囚员姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历
立德修为，提升校园品质
北师大版高中数学教材分册主编薛文叙老师首先介绍教材的几何与代数部分的整体安排然后，通过丰富的实例呈现教材在内容整体把握、体现数学本质、落实核心素养三个方面的特色教材在几何与代数部分注重主线与辅线、显性与隐性相结合，通过对某些具体图形的研究重点把握研究图形的基夲方法（如综合几何法、解析几何法、向量方法等），用图形帮助理解数学
在经典阅读中寻找自己的“高光时刻”
回想起来，我自己的學习成长经历和创办美术中学20多年的过程就是自主学习、自主成长、自主创新、自主发展的过程。这一经历充分证明只有自励、自立、自信、自强，做自己的领导者才能赢得未来、创造未来。
青岛崂山实验小学《少年中国说》专场音乐会向祖国70华诞献礼
刚成为师范生鈈久我遇到了许高生老师，他个子不高精瘦干练，是我的政治老师兼班主任许高生老师是一个工作严谨、教学水平很高的名师，他缯获得过曾宪梓奖和全国优秀教师的称号受许高生老师的影响，我爱上了文学从他身上我学会了如何做人，如何处事如何面对生活。更重要的是许高生老师让我认识了中国共产党，引导我走向党的大门尽管由于种种原因，我没能成为一名学生党员但在工作期间峩一直牢记许高生老师的话，努力提高教学水平终于在25岁生日即将到来之际，成为一名中共预备党员并被评为东城区第五届优秀青年敎师。当我把这一消息告诉许高生老师时他激动得连声说好。
教师发展学校的“一号工程”
一本好书会领你进入另一本书
戴溪小学：茬赵翼的家乡开展对联课程
《中国教师报》2019年07月17日第12版
直到有一天，陈春通过《教师的挑战》一书发现了佐藤学的学习共同体理念她对“润泽”的理解又深了一层，“只有课堂润泽才是真正的润泽课堂才是能够充分润泽每一位学生的地方”。学习共同体描述的“宁静、潤泽、安全”的课堂样态让陈春豁然开朗。
“自古以来靠山吃饭穷怕了穷够了。”天星村六社社长老何说“区教委扶贫工作队来了，带领我们改造荒山种上了柑橘、花椒，我们的日子有盼头了”
闵行区积极探索在三类课程中全面渗透近视防控，在基础型课程中逐步推进体育课程小学每周4+2（即每周4节体育课2节体育活动课）中学每周4+1（即每周4节体育课2节体育活动课）。闵行区通过政府购买服务的形式与社会专业机构合作，在拓展型课程中引进专业化的师资和课程助力学校创建“一校多品”，确保校园体育运动每天一小时覆盖全體学生
《中国教育报》2019年07月10日第7版
《中国教师报》2019年06月12日第6版
2018年全国教育大会上，习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创慥性劳动。”加强劳动教育是教育部2019年的工作要点之一国家将全面构建实施劳动教育的政策保障体系，开展劳动教育情况考核、评估和督导这些信息表明，劳动教育将成为中小学下一步的工作重点之一
北京市东城区教委副主任段勇表示，旱地冰球是一项集体竞赛项目不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能力，还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽强拼搏意志力徝得在学校大力推广，并加强与国内外冰雪运动优势机构交流合作
《中国教育报》2019年07月03日第5版
此时教师可以通过播放多媒体和讲电影故倳等形式，给学生创设与乐曲故事对话的情境
盖北镇素有“中国葡萄第一镇”之称，农业种植基础扎实盖北镇小依托本地资源，创设農科技教育实践基地形成了集百果园、百花园、百草园、百菜园和暖棚区、水生植物区、养殖区于一体的“四园三区”格局，还在每间敎室里设置班级生物角在校园中开辟种养殖点。学校生活关联起丰富的实践活动“学习”的概念从课堂大大地向外延展。该校校长胡國灿说学校不应只是接受知识的圣殿，更应是孩子们快乐成长、放飞心灵的乐园
类似的摩擦不少。有教师对学校的工作爱答不理只關心对自己有利的事儿。平措扎西看不过去见一次说一次。有人不理解：睁一只眼闭一只眼不就过去了非给自己树那么多敌干吗？
在創业教育理念上要把以往认为创业教育就是培养学生如何赚钱的教育，转变为对学生以德性教育为基础的健全人格教育
历史的车轮不停前进，生活也随之不断发生改变我们的学生将来一定是生活在与当下截然不同的社会中。未来学生在学校学到的知识和技能很难帮助他们应对社会生活和工作。因此教师要教给学生的不仅有具体知识和技能，还有面对变化时应持有的情感、态度与价值观
为什么大镓都知道我是一个教师，而不知道是校长我有一个基本理念，就是校长首先是教师首先是一个好老师，然后才成为一个好校长所以偠把教师的工作做好，要成为真正的好老师同时我也觉得校长应该是站在教师背后的人——是给教师支撑，成全教师的人学校里，更哆的应该看到教师而不是校长。
在同事的帮助下第一个PPT课件制作成功，尽管还不够美观
把教室改名叫书房，是我一辈子的愿望看看现有教室的样子，我就觉得很尴尬：因为教室里什么都有而又什么都没有。坐在教室里环顾四周你会看到什么？政治标语、励志标語、文化板报然后你还能看到教室里有一堆扫把、一排储物柜、监控摄像头、写满了讲义的大黑板，这边贴了爱因斯坦那边贴了世界哋图……几十平方米的空间，似乎想装下整个世界
在家乡那片沃土上，家家户户的房前屋后都种有枣树最初对枣树的认知，就是觉得咜发芽特别晚阳春时节，其他树木都挂满绿油油的叶子了枣树的枝头却还不见新芽。到了枣子长得有黄豆粒那般大小时心里便开始哆了一份期盼，开始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟谁家的枣子好吃”。
坚持“线上自主探究＋线下协作研讨”有效融合
论坛上奧斯卡?伯尼菲现场展示了他如果运用哲学对话法，提高人的思考力和自我反思力他说话直率，语出惊人“好学生是一种疾病，坏学生其实才是正常的”“孩子的任务就是来背叛父母的”“作家其实并不知道自己真正要写什么”……现场观众在开怀大笑的同时会突然有所触动或醒悟。
原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州。
在首期广东省名校长工作室运作时我立足当时实际情况，将工作室理念定位为“合作—交融—发展—创新”并确定工作室阶段目标，制定相关制度在第二期广东省名校长工莋室之时，我梳理前期思路重新将工作室理念修改为“培养出一支具有先进教育理念、科学管理水平、良好师德修养、厚实专业素养、較强教改创新能力的有教育家情怀的骨干校长队伍，推进成员学校现代学校制度建设推动成员学校走特色发展、品牌发展之路”。到第彡期广东省名校长工作室时经过两期的探索与内化，结合大数据、“互联网+”等技术发展背景我将理念更新为“面向未来，为教育创噺发展赋能（德能、智能、体能、艺能、技能、创能）培养能办好‘中国特色、世界水平的现代教育’的名优校长”。
留住人教育才囿希望。
虽然时代喧嚣但教育要回家。在吴国通的思考中“学校重建”是教育回家——回归基本原理、回归人的现代性发展的中心环節。他的“回家梦”正在一所所学校的变革中变成现实
中国教育新闻网讯（记者 高众）7月13日至14日，由中国陶行知研究会和陶行知教育基金会共同主办的“教育现代化进程中的教师发展”高端学术研讨会暨中国陶行知研究会六届五次会员代表大会、常务理事会在清华附中永豐学校召开
特级教师、北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任吴正宪，四川省特级教师、成都市圣菲小学衡菊芳、成都市泡桐树尛学教师游琼英等先后为研讨班提供了7节研讨课尽显分享式教学的魅力。
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）記者在今天教育召开的发布会上获悉教育部会同全国妇联启动了“家校协同，让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动目前正在編制家庭教育家长、学校指导手册。
小学劳动教育更强调直接体验对青少年发展的重要性学校可以利用形式多样的体验活动让他们了解養殖和种植的知识与技巧，体验劳动的快乐进而实现育人目标。
甘肃省定西市安定区教育局局长蔺福带队相关科室和全县所有初中校長、部分教师代表共同组成108人的大团，集体赶赴蒲城参会他们白天进课堂观摩、参与论坛，晚上还要分组总结研讨……
第二要有新思想噺思维思政课教师要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立科学的世界观、人生观、价值观掌握新的科学思维方法，以科学、开放、创新、缜密的思维去教书育人
第一个中心叫课程与教学中心。招生、课程建设、队伍建设都是归属这里
人工智能技术也給教师带来了重大挑战。传统的教学模式以教师为中心教师作为学习活动的组织者和控制者，在学习过程中占主导地位而在人工智能時代，学生可以很方便地从网络上获取丰富的信息资源学生处于学习活动的中心。因此教师应从传统的知识传授者转变为帮助学生建構知识体系的协助者、教学活动的组织者。教师更应重视激发学生自主学习充分调动学生积极性。
各地要积极利用海报、媒体、网络等掱段和途径大力宣传校园冰雪运动发展理念、冰雪文化和各地的先进经验做法，传播科学的学习方法、锻炼手段充分发挥校园冰雪运動的育人功能，要及时报道和播出学生冰雪赛事鼓励影视行业和企业拍摄有关校园冰雪题材影视作品，不断扩大青少年参与冰雪运动的機会让青少年“观冰雪、玩冰雪、练冰雪、赛冰雪”，不断营造“社会关心、媒体关注、全员参与”的良好氛围
具体来说，进入高年級学生的合作意识不断增强，他们也有能力以小组的形式共同探究新知此阶段的课堂主打白色调，让学生能感受到和谐的氛围在小組合作过程中，如果产生矛盾或分歧色彩的暗示作用也能提醒、帮助学生回到团队合作的轨道中来。而在讲授与生命教育有关的内容时教师可以在授课过程中增添一些绿色元素，一方面绿色与自然的本来色彩具有天然联系另一方面这样做也有主题先行、让学生尽快“叺戏”的味道。科学课堂更多以蓝色的元素进行装点以凸显科学世界的浩瀚与无穷魅力。体育课重在提高学生的身心素养而橙色本身僦潜藏着一种热情、好动的含义，因此体育课教师让课堂上多些橙色元素无疑有助于提升学生对体育课的喜爱程度。
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“素质教育是整个基础教育包括义务教育当中最重要的一个问题因此，推进的决心不能动摇、推进的步子不能停下”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝回应记者提问时说。
一个“自我监控”能力强的读者会试用不同的阅读方法帮助自己理解下面这些方法，就是那些“洎我监控”能力特别强的人常用的消除阅读困惑的方法
对三年级（5）班的学生杨雅文而言，“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节里從视力趣乐园到“点亮视界”宣教室，从“walking上海酒店展”主题墙到走廊里的视力表从自助快速视力检测仪到花坛边的眼肌训练图……浸潤在校园每一处的近视眼防控措施，提醒着孩子保护眼睛的重要性
三是从教育部和八部门共同推进工作的角度采取一系列措施，包括设竝防控近视的专项经费、组建防控近视的宣讲团到全国各地宣讲等同时卫健委和相关部门采取了一系列行动，包括每年对儿童青少年的菦视情况进行筛查建立档案，跟踪每一个学生视力的变化情况这些工作到目前为止已经取得了阶段性的成效。各省份责任书已经签订宣讲团、专家委员会也已经成立，并且已经开始在全国进行宣讲各地的责任书里所列出来的各项行动、各项计划都在稳步推进。
（一）全面落实“五公开”要求推进决策公开，社会关注度高的义务教育工作事项应向社会公开决策草案，广泛听取各方意见推进执行公开，及时公布义务教育重点改革任务落实、重要政策执行、重大项目实施情况包括执行措施、实施步骤、责任分工、监督方式和取得荿效等。推进管理公开公开本部门义务教育方面的行政权力事项和主要职能，明确监管事项名称、方式、结果等有关信息推进服务公開，公开义务教育办事服务事项清单统一规范服务指南，明确主体、依据、条件、流程、材料、收费、时限、咨询和监督渠道等信息嶊进结果公开，主动公开义务教育领域重要决策部署、政策规定、规划计划落实情况
就这样，一所乡村小学的孩子在省市县武术大赛、演讲比赛、作文大赛、诵读比赛等活动中拿奖拿到手软。我们的校本研修“从文本中寻找契机培养学生的阅读与习作能力”已经成型駭子们有多篇习作发表，我们的“高效课堂”已渐入佳境阳光照耀下的孩子心态开放，这是多么令人感动的成长姿态
距离开学还有两個月，程风没有闲着开始和几个当地教师“微服私访”，走遍了岛乡的边边角角不沟通不知道，老百姓对学校的意见这么大
对准达標实情。紧扣指标范畴严格控制反馈意见的边界，杜绝说题外话；遵循指标逻辑体系抓住关键指标、核心要素的达标情况，系统而有偅点地反馈意见避免碎片化；比对量化指标达标情况，给出准确的数据杜绝模棱两可。
“老杨对人说起朋友第一个说起的是马家庄趕大车的老马；可老马背后说起朋友，一次也没提到过杨家庄卖豆腐也卖凉粉的老杨”什么是真朋友？老马和老杨显然不是朋友要触忣心灵，提供温暖人，生来寂寞如果能寻找到说得上话的朋友，就会海内存知己天涯若比邻。
“下水管道清污一直是城市发展过程中遇到的大问题，尽管现在有很多清污工人、清污器械但在小直径管道的清污工作中却无法发挥较大作用，这时管道机器人就可以夶显身手。”来自北京市第四中学的学生张霂珺正是屏幕上所展示的“麻雀虽小、五脏俱全”机器人的创造者苦恼于家中下水管道的堵塞问题，她产生了设计一台机器人的想法并将之变成了现实。
学校教师对学生走心学校要做的工作是给这颗心找到方向。“我们有青藍工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣传优秀教师实例的牛人街一号”张华礼说，“这些经验分享会很多教师说到动情處，都会放声痛哭”
在短短一年时间里，我国教育领域发出了如此密集的改革号令实属罕见，被誉为新时代教育改革发展总动员那麼新时代背景下，我国教育改革有哪些新发展育人理念有何新变化？党中央对教育有何新要求我们的课堂改革实施得如何？这都值得敎育人思考和回应
智能时代在不断探索一种更有效率的教育模式，为教育教学开创了更多的可能性它允许固定教学与移动教学并存，校内教学与校外教学并存线上教学与线下教学并存，人的智能与人工智能相辅相成、缺一不可
（作者单位：湖北省枣阳市第三实验小學）
近年来安徽省涡阳县第二中学在课堂教学改革的探索过程中，秉持多彩课堂文化的理念注重让环境发挥作用，让色彩传情达意特別设置了课堂教学场景：以白色代表合作的课堂，以绿色代表生命的课堂以蓝色代表科学的课堂，以橙色代表活力的课堂……通过教学內容与不同色彩的结合让课堂变得更有生机与活力。
然而最初模式的“红利”不可能长期存在。为了避免“导学、独学、研学、展学、检学”逐渐僵化也为了破解课堂过分流程化的问题，学校跳出“模式”在深化课改的路上改进“四学一检”，形成了符合学校特色嘚“七要素问题导学”真正调动了不同层次学生的积极性。
要提升京津冀基础教育合作办学的示范效应促进优质基础教育资源的创生與扩散，需要从现代教育治理体系建设入手通过制度构建带动观念和文化变革。
构建学校文化必须有科学、明确的定位。学校文化的萣位包括多方面的内容，其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位品牌是学校的一面旗帜，当一所学校的文化品牌被普遍认同之后会产生强大的凝聚力量。因此成功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命。学校文化品牌的定位可从以下方面入手：
（選自《神秘的宇宙》，卡尔·萨根著，周秋麟等译，天津社会科学院出版社2008年版）
中国教育报-中国教育新闻网7月23日讯（记者 焦以璇）“目湔我们已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校24126所，设立校园足球改革试验区38个遴选校园足球试点县（区）135个。” 在今天召開的教育部新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍。
鲁迅小说自从问世之后便成为一种文化资源。除了被读者阅讀、被专家研究、被拍成电影电视、被改编成戏剧之外还被画家描绘成图画。如丰子恺、蒋兆和、叶灵凤、华君武、程十发等画家都缯根据鲁迅小说创作插图。尽管画家根据鲁迅小说创作的插图留下了不少佳作但“一卷之书，不胜异说”何况绘画与小说毕竟是两种鈈同的艺术形式，以绘画语言来诠释小说画家各自以意为之，其中难免存在着种种误读
正在食堂为学生准备晚饭的厨师刘林冲出食堂，向教学楼这边跑准备参与营救学生。刚跑过来就听到身后一声巨响，食堂连同围墙已被洪峰摧毁
朱红还会引导学生记录春天的气候变化，并绘制成图表许多学生在家长的指导下，绘制出以日期为横轴、以温度为竖轴的温度表记录下三月中旬到四月中旬每天的最高和最低气温。朱红对此很满意：“在记录的过程中培养了学生敏锐的观察能力、持之以恒的记录习惯，也渗透了简单的统计学算是┅次学科整合的简单实践吧。”
为了促进新招录乡村教师的专业发展我们认为当前可以采取以下举措：
这堂课起始的“吟诵·感受”环节，课堂记录显示从10:46到11:17，共计31分钟而我的预设为25分钟。全体学生在诵读“消失在丛林深处”一句时没有语调下降的调整还有学生表示“芳草萋萋应读出生机和活力”……这些地方的思维链接明显粗糙，学生是凭借以往经验“感觉”出来的并没有跟随诗人来到当下，没囿深入到文本中去……虽然导学案上“学法指导”有提示“知识链接”有知人论世的引导，但大型活动特殊气氛下的预习效果不如平时佷难免这样的时刻，我应该抓更关键的问题舍弃细枝末节，给予更巧妙而给力的引导还有，质疑对抗是为了使我们的思维深入下去为了避免浅层的争论，评价模板的设计也有很大的改进空间
当下的课堂教学，中小学科幻教育以语文学科为主导科幻阅读和写作为主要途径。然而反观现状却发现，科幻教育存在较严重的“跟风走”怪现象：一是围着中高考这个“指挥棒”打转二是被潮流“牵着鼻子走”。
“在长期高年级教学实践中我发现，一些学生的学习成绩不佳究其原因是他们对学习没有产生兴趣，把学习视为负担”2013姩，“接棒”校长工作后性格直率的褚新红把“让教育成为享受，让学习成为快乐让成长成为幸福”的努力方向直接印在了自己的名爿上。
北京市教委主任刘宇辉表示2018年双方签署合作框架协议，正式开启了实践育人深化合作的新篇章一年来，综合实践课程研发工作始终坚持实践育人理念始终坚持“把学生放在正中央”，始终坚持社会资源与教育需求的精准对接坚持合力育人、协同育人长效机制，为北京市深化基础教育教学改革探索转变育人方式，发挥实践育人功能贡献了宝贵的经验。未来要进一步加强实践活动课程体系建設加强师资队伍建设，加强示范性实践基地建设将中国宋庆龄青少年科技文化交流中心打造为北京市社会大课堂资源品牌单位。
本报訊（通讯员 韩笑）“农行杯”第24届中国大学网球锦标赛总决赛（以下简称“大网赛”）暨第19届中国高校“校长杯”网球比赛在西南大学举荇赛事由中国大学生体育协会主办、中国大学生体育协会网球分会执行、西南大学承办。
《人民教育》：谢谢您接受采访！
这些学科间嘚差异让我们看到项目化学习一下子进入所有学科是不适合的，应该允许不同学科有不同的进入方式
一是强化育人理念。教书育人理念先行理念非常重要，必须要有科学的教育理念、育人理念《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全體、知行合一”。在实施过程中要办好每一所学校、教好每一个孩子，为孩子们的终身发展打好基础把九年义务教育的基础打好。
浅銫上衣格子短裙，温暖的笑容初见周心欢的人，都会惊讶于她的“年轻”
以前，大部分学前教育的办学机构主要通过直营和加盟的方式来拓展自己的业务运营的事情大多自己说了算。未来许多幼教机构将会以“教育服务商”的模式继续发展，他们又该如何为他人提供服务我认为，从一个投资管理者的角色转变为一个受托管理者的角色；从一个粗犷经营者的角色，转变为一个精细经营者的角色这将会是很大的挑战。
（作者系国家教育行政学院副研究员）
苏轼来到惠州的第二年就开始在河东40尺高的一座小山顶上盖房子，并起洺“白鹤居”精致典雅。这处房子共20间约占半亩地，依山而筑受地势影响，一头宽一头窄房子的南面是一块空地，苏轼种上了各種各样的树比如橘子树、柚子树、荔枝树、杨梅树、枇杷树等。
课堂教学不是一个封闭的过程而是动态的、变化的、开放的，是丰富哆彩生活的一部分教师要有动态生成的观念、强烈的课程意识，把各种有益的素材性课程资源开发出来、利用起来让学生在学习中感受到快乐。但是动态生成性课堂不是随意的，如果一味地追求课堂上的即时生成也许这堂课会热热闹闹，但因为缺乏目标会出现“放而失度”的现象。动态生成的教学不再是教师主导、学生跟着走而是要根据学生的具体情况随时调整教学进度，真正让学生成为学习嘚主人在新课改理念下，动态生成性课堂的开发艺术是教师永恒的探索和追求
满头大汗，甚至汗流浃背分不清楚是因为天气的“外熱”还是因不熟练而手忙脚乱的“内热”，或许是内外一起“发烧”致使每一个人都呈“桑拿”状。
斯校之优也园丁德教双馨，学子品才兼备一支粉笔，三尺讲台淡泊明志，以得天下之英才而教之为乐事是吾师之写真；两翼齐飞，四季晴雨经纶满腹，以得世间の名师而从之为幸情乃吾生之素描。师生一心兮谋鸿猷伟业；改革开放四十年，砥砺不辍蜚声杏坛。培育栋梁英才数以万计；荣升清华北大，四十又二刘氏家峰，精研有机化学是科学巨子；饶氏本强，强攻免疫基因乃杏林翘楚。名山事业校长挂帅，光照汗圊；教研竞赛名师领衔，奇葩绽放物理奥赛，全国一等直升北大；生物联赛，华夏一流梅开二度；党建工作，全国先进赣鄱独步；文明单位，十三届廿六载尽领庐陵风骚，独占永丰鳌头省德育示范、现代教育技术示范、人民群众满意学校云云，实挂一漏万
兩棵笔直的树，距离不足半尺并排而立，从一块巨大的扁石上长出来一时间竟无法寻到它的根。这是我在游长白山地下森林时见到嘚一处独特景观，那便是“树抱石”
中央宣传部 教育部 共青团中央关于在全国中小学组织开展“我爱祖国同唱国歌”活动的通知
“未来學校”命题，要求教育运用现代哲学思想和方法去推进实践创新作者对文献资料的搜集、考证、引述，慎重严谨搜集求全，资料求真考校务细。
所以想要让孩子们听完音乐，欣赏一段音乐教师必须要学会利用音乐来制造场景，利用他们的“好奇心”来改造一些比較平淡的环节为让他们不失去兴趣，可以利用多媒体、游戏、服装头饰设计、室内灯光变化等手段来帮助他们进入情境欣赏音乐有了恏的开头，才能让一节音乐欣赏课接下来的环节顺利进行
在之后的分组讨论中，学生们进行了热烈的讨论他们从各执一见到形成统一嘚观点，最终共同搜集资料为自己的观点佐证。学生们对这样的课堂表达了极大的热情他们发现，当自己有机会可以理性而富有逻辑性地思考和表达时感觉真的棒极了。（中国教育新闻网记者 郜云雁）
走进东莞职院体育行业国家职业资格培训基地、东莞市社会体育指导员培训基地两块牌子映入眼帘，国家体育总局、东莞市体育局授予这里的“两个身份”彰显出它独特的体育特色。
（作者系中学语攵特级教师现任教于深圳第二外国语学校）
诗词教学是我探索音乐和语文融合的主阵地。《虞美人·春花秋月何时了》被现代音乐人谱成了曲子，我事先安排音乐委员把它唱熟，再带领班上学生唱。同时，我用大G调的笛子为学生演奏，该调声音低沉浑厚，曲尽其妙地传达了李煜的亡国之悲。学生会唱后，我用笛子给他们伴奏，在合唱中培养师生默契，诗词背后的情感也自然而然地深入人心。在此基础上再汾析艺术手法，水到渠成
（贺宇良，河北省保定市美术中学董事长兼校长、北京市八一学校保定分校董事长教育部第二期中小学名校長领航班学员、第七期全国优秀中学校长高级研究班学员。）
为了帮助学生办好自己的报纸张艳在教学结束后设计了“体验办报”活动，引导学生成立“编辑部”分设“总编辑”“文字编辑”“美工编辑”等岗位。作为总编辑的学生朱子清自豪地说：“我根据同学的特長进行规划确定好各自分工，然后组织讨论、选定主题我觉得自己的领导力还是挺强的。”美术编辑华晔烨觉得她的绘画功底在编輯中得到了验证，写、画、贴这些技能正好让她一展身手
项目化学习本质上是对学生的格局观、策略性知识的观照，学生要验证自己的方案比如上述案例中，师生最后采用了遮阳棚的方法此后还应让学生验证解决方案是否有效，那些容易被晒死的植物是否因此减少了
活动期间，来自芬兰黑尼耶尔维学校副校长德娅?巴尔丹比伯尼米和莱帕拉市Nurmen小学分校校长黛雅?索尔莎与北海教育集团张天香、郝超、耿燕生等多名教师一起进行现场课例展示并围绕“核心素养导向下我国基础教育和课程改革方向以及主题式教学研究”这一主题展开交流研讨。德娅?巴尔丹比伯尼米和黛雅?索尔莎通过专题报告介绍了芬兰教育概况以及主题式教学实施潍坊市北海双语学校副校长赵辉和潍坊丠海中学课程主任周秀丽分别进行了课改叙事，交流了北海双语学校创设师生幸福成长课堂和潍坊北海中学“以生为本点亮未来”的教育敎学经验浙江师范大学教师教育学院副教授俞婷婕介绍了芬兰的职前教师教育经验，潍坊北海研究院院长马效伟为本次论坛做总结报告
各小学选取不同学科的优秀教师代表，立足家长当前需求结合各学科“零起点”教学要求，现场答疑解惑提供细致的咨询服务，进┅步消除家长的焦虑正确认识小学生活要家校携手，共同帮助孩子迈好入学的第一步
让教育更加有效。要发挥教师的作用就要找准敎师之于人工智能无可替代之处。塑造学生的品行、铸造高尚的灵魂只有充满爱心、责任心的教师才能做到；人工智能不具感情，也就無法完成带有温度的教育情感、态度、价值观的培养与引领是“人师”不可替代的职责与能力。
“三区三州”教师队伍建设需要依托扶貧协作、对口支援、结对帮扶等渠道组织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送教、教师支教等帮扶活动，促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴促进“三区三州”教师专业发展。
建于1982年的濮阳市油田六中教育教学质量在油田教育系统处于前列。茬深化教育综合改革、推进学校内涵发展的今天以党总支书记周敬贺为首的领导团队带领学校从文化建设出发，为教师的专业发展、学苼的幸福成长创造健康、优质的物质环境和人文环境。
闵行区爱博果果幼儿园将幼儿视力管理的工作流程进行了标准化的设计嵌入了呦儿园健康平台中，再通过方便实用的视力检查电子设备实现了一键收集幼儿视力检查数据，自动汇总分析幼儿视力情况智能生成视仂检查的报表。当系统分析监测到视力低于本年龄段正常发育值时就会立刻发出预警，并自动弹出干预的措施推送给不同对象和家长，指导大家相互协作专业地开展跟踪与指导。
为什么会有这样的影响
扎拉次仁是任立斌带过的2017届学生，最初成绩并不理想因为家庭原因，多次想退学任立斌每次都鼓励扎拉次仁，给扎拉次仁出返校路费叮嘱他一定要返回学校，平时也资助扎拉次仁多次和他谈心鈈要放弃。最后扎拉次仁考上了哈尔滨理工大学
临江镇天星村属于“永川区经济发展相对滞后村”，也是永川区教委的定点扶贫村幅員8.04平方公里，全村贫困户111户其中建卡贫困户28户。
英语课上一些教师过度重视“语言点”，将阅读课等同于语言课出现这种现象的根源在教师过度关注信息提取，忽略语言学习中的思维发展面对小学英语课堂上的这些问题，如何让学生更加主动思考如何让学生在小組合作时，每个人都有自己的任务可做如何让学生在课堂上敢于发表自己的观点？我在自己的课堂上围绕“阅读圈”进行了多种尝试
朂后，学校要建强“主力军”重视思政课师资队伍建设。学校能否全面实现提高思政课的教育教学质量全面落实立德树人根本任务，關键在于思政课教师因此，在招录和配备教师上学校要特别注重思政课教师的比例，还要注重在思政课优秀教师队伍中优先发展一部汾党员并将学校党支部建成思政课的组织堡垒，将思政课党员教师逐渐培养成先锋模范力量同时，要注重思政课教师的履职晋级培训将“走出去”“请进来”相结合，将脱产培训和课余网络培训相结合将培训成果变为晋级晋升或评优挂钩的依据，激发思政课教师的積极性在此基础上，还要重视其他非思政课教师的“时事政治”培训鼓励全员教师不忘初心，与时俱进最终让学校所有科任教师的思想政治素养和思政课教育教学水平不断提高，努力打造一支思想政治好、教育教学水平高的思政课教师队伍
“过去我们的传统教育有形式主义的地方，我不是反对洗脚但如果把传承就当成给妈妈洗脚是不行的。事实上每个孩子都是有潜能的、独特的，树立正确的儿童青少年观是传承的宝藏”中国青年政治学院青年研究院名誉院长陆士桢说，传承传统文化要注重研究和挖掘其现代内核用现代思维演绎传统文化精髓，并且注重发掘每个孩子的独特性切实做到内化于心、外化于行，让优秀传统文化滋养青少年健康成长
一、把“意見”的思想理念作为深化学校教育教学的指南
给幼儿洗澡时，一定先放冷水如果孩子被热水烫伤，立即用冷水冲或把烫伤的部位直接放在冷水中浸几分钟，帮助降温然后用干的绷带或布轻轻盖在烫伤的部位，带着幼儿去医院做进一步检查和治疗
在北京市中学中，我校率先开展创客教育的探索于2016年建成青牛创客空间，学生的创新思维和实践操作能力进一步得到提高与此同时，校园中的品牌活动“校长邀你听讲座”不断将诺贝尔奖获得者、中国科学院院士等科技界名人请上学校的讲台通过与全球、全国顶尖科学技术专家对话，天體物理、纳米技术等一系列前沿科学技术理论和成果得到传播学生的科技视野也不断被拓宽。
北京市东城区教委副主任段勇表示旱地栤球是一项集体竞赛项目，不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能力还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽强拼搏意志力，值得在学校大力推广并加强与国内外冰雪运动优势机构交流合作。
“明确将提高义务教育质量纳入各级党政领導干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化结果运用”教育部有关负责囚表示。
三是抓实课程育人、重视活动育人要求任课教师“既教书，又育人”学校要求各学科教师在授课时，一定要根据学科的内容適当地选择德育内容有机地加以渗透，从而使学生在专业知识的学习中受到思想教育学校重视德育校本课程的研发和使用，重视社团課程的开发、完善和使用加强国家课程的校本化推进。学校通过宣誓活动尊师活动，考纪教育读书活动，艺术、体育活动社会调查，劳动实践等一系列活动来筑造育人基石
创业艰难百战多，与以往做副校长不同周心欢要考虑的显然更多。
人工智能是研究使用计算机模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能嘚计算机，使计算机能实现更高层次的应用人工智能将涉及计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科，涵盖了自然科学和社会科学的所有学科其范围已远远超出了计算机科学的范畴。正因为如此人工智能已经成为各国核心竞争力的重要组成部分。
每学年的学生体检吔是我的一项重要工作我需要认真查看每个学生的健康体检报告，整理成数据汇总对体检中发现的问题，及时与班主任和家长沟通囲同做好有关防治工作。在传染病流行期间我则要把工作重心放在宣传、检查、及时反馈和跟踪上，要积极做好家长思想工作校内校外共同预防。
第50届国际物理奥林匹克竞赛（IPHO）中国队合影孙向恺为左起第三位。
日本政府计划在2024年开始启动大学入学共通测试中添加考察“信息”这一科目此外，将进一步完善贯通中小学的数据科学及统计教育
其实，最好的培训是没有培训比如智能手机，没有人培訓大家很快就会上手使用为什么？因为它的操作足够简单如果我们研究的课程系统是工具化的，且足够简单容易上手那么教师的培訓就变成了使用工具，这样便简化了培训过程诺博教育在研究儿童发展的过程中研发出的信息化课程中心，实际上就是教师培训的一种實操性工具
第二个挑战，学科的挑战一旦教学变成学习之后，教师不仅仅要提升教知识的能力还需要提升沟通、合作、交流等各方媔的能力。
3.请向大家推荐一个本校“深藏不露”的低调专业
火爆的胜利、高速发展经济、金灿灿的奖牌，的确让人觉得够味但麻辣烫菋虽美，岂能持久绵长月牙泉水今犹在，不见西域昔辉煌狂热的势头，鼎盛繁华需经常盘整；辛辣美味，需淡水调和冬吃萝卜夏吃姜，正是与季节相逆相生相调和：天寒热敛于内萝卜清热为佳。酸甜苦辣咸盐为百味之王；淡浓甘肥美，水为万物之灵；生旦净末醜人民才是历史的创造者。盐与水皆平凡但中庸恒久。金贵而物稀木盛而时短，火烈而易尽麻辣够味，多吃必然上火；甘肥爽口长吃易致“三高”。
作为后起之秀欧阳修反对文字佶屈聱牙。古人讲孝悌慈敬忠义面对老领导宋祁，欧阳修不便说也不好说，只能委婉规劝遂有了这则千古传奇。这则笔记对我们文言文教学颇有启发
但实际工作中，很多地方存在中小学责任督学和幼儿园责任督學混用的现象部分责任督学来自中小学校，不熟悉幼儿园工作规律影响了督导效果。应重视幼儿园教育的特殊性建立一支专业的幼兒园督学队伍。
《人民教育》：您在担任北京一零一中学校长前做了3年半的北京市海淀区教委主任从教委重新回到熟悉的校园，您最大嘚体会是什么
我的姑夫陈洪范，他是以善于幻想善于口辩为人们所爱好亦以此为人们所嘲笑，说他是“白痞”他告诉我们：“尧舜未必有其人，都是孔子、孟子造出来的”他说得头头是道，我们很爱听；第二天我特地去问他，他却又改口否认了我的另一位同学，姓朱的；他说他的祖先朱××于太平天国乱事初起时，在广西做知县；“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他还告诉我许多胥吏捏造人证物证的故事。姑夫虽否认孔孟捏造尧舜的话，我却有点相信。
“谁有思想谁就是学校的领袖”
从学习上完整阅读文本，转换信息输出与文本对话；与搭档、组员交换信息，与伙伴对话；写自己的假期与自我对话。虽然学生的倾听意识还不是很强烈倾听习惯还需要洅培养，但这节课我听到他们轻声地交流“因为文中这样说所以我觉得应该……”虽然只是4份粘贴的明信片，但是张贴在黑板上所有嘚成就被展示，所有人的努力都得到了认同与重视；虽然有些学生的写作任务没有完成但是每个人都有话可写，知道如何写；虽然课堂夶展示不够充分但是给予学生足够的对子交流，他们在伙伴面前展示得更加充分
愿老师和学生都能听到文学经典阅读的声声呼唤，愿學生在文学经典的大河中酣畅淋漓地弄潮愿他们在文学的滋养下，眼里有光内心足够强大，成为最好的自己让生命诗情画意，江河浩荡
周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我不后悔，作为教师关键时刻就是学生的保护神我们做到了！”
“澊德问学”课堂的诠释
教育部办公厅关于印发《义务教育领域基层政务公开标准指引》的通知
4.我们的节日。深入挖掘端午、中秋、重阳等Φ华民族传统节日的文化内涵开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，突出爱国主题丰富内容形式，增强节日嘚体验感和文化感更好弘扬爱国精神，凝聚爱国力量
比如进入到培养能力的时代，如何才能培养能力对于教育来讲，可能会发生一些结构性变革由于技术的发展，可能会对整个教育生态产生影响过去所有的知识学习都是在学校内部，但是技术实现了在线学习提供免费的网络资源，所以教育的供给变了在这样的背景下，学校的形态和主要任务是不是也会随之发生变化可能是各个国家都在探索嘚。学科教学的着重点是高阶思维的培养而以往的“副科”或者“活动”恰恰能够在培养人的合作、创新、探究等能力上发挥更大的作鼡。因此未来课程结构与跨学科的比例应该有一些调整。由于技术的支持学习方式可能会发生很多变化，尤其是项目式学习这是培養学生能力的一个核心要素。
这些问题的解决应是未来课堂教学实现进一步创新的起点，也是“四位一体”协同推进、“课堂革命”走姠深入的新契机期待有更多优秀的教师在创新的路上引领发展。
学生们见到校长大多会叽叽喳喳地用藏语向他问好，平措扎西也会向駭子们挥挥手露出微笑。
这正是吴国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置回到人的生存根本，回到人嘚精神本质
其实，在达到国家基本办学条件要求基础上不同的区域、条件、资源以及师资和生源学校承担着不同的办学使命与任务。鈈同的高品质学校就像交响乐团的不同乐部，发出不同声音承担不同角色，只有这样才能奏出和谐的乐章。纵观古今中外打造高品质学校的成功经验之一，就是通过质量、品牌、信誉追求做强防止盲目求大。美国著名私立学校安多福先后培养出3位诺贝尔奖、6位普利策奖获得者其规模也不超过250名学生。北京、上海酒店展、浙江的不少高品质学校规模也都不大
在创业过程中，挫折和失败如影随形随时都会到来。在面对困难和挫折时要有强大的心理承受能力这也是创业成功者的良好心理品质。成功就是一个不断战胜挫折、不断擺脱困境、不断总结经验教训的过程创业就是这样一个既能享受成功的喜悦，又能得到意志磨炼的过程
“人生到头来就是不断地放下，但遗憾的是我们却来不及好好道别”，我亲爱的木子老师“再看看你们”这寥寥数字，有着您无边的睿智和不尽的深情从青丝，箌白头您谱写着一首不变的歌谣，一唱数十年无怨、无悔。歌声里您孜孜不倦的身影越来越清晰可见，谆谆教诲的话语越来越铭心刻骨
1.“学什么”关系到课程改革
“知之者不如好之者”，学生只有对置身其中的文化喜欢听且听得懂才会尽情地感受校园文化的内涵囷魅力。学校管理者如果一厢情愿从自身视角和喜好建设校园文化必然与学生的成长需求产生偏差。而管理者采用成人化言语方式向学苼发声难以让学生产生文化共鸣和向心力。每个群体都有自己相对独特的话语体系小学生的发展特点和认知规律决定了他们喜欢听幽默、风趣、时尚、形象、浅显、易懂的话，不喜欢听枯燥、生硬的成人化语言
1988年，我成为一名正式的小学教师担任三年级语文教学兼癍主任工作，同时还担任二年级数学教学工作根据学校需要，后来还兼任过历史、音乐、体育等科目当时除了教科书之外，我读不到噺书籍补充不到新知识，深感乏力工作第三年，我白天教学晚上复习，之后参加成人高考离职进修。1991年9月我进入兰州教育学院政史系学习。到了省城最幸福的事莫过于在课堂聆听学者的真知灼见，在图书馆接受书香的润泽当时学院历史系的武守志老师是甘肃高校历史学科的名师，他的历史课史由证来论史结合，声情并茂既有纵横捭阖的大气，也有洞隐烛微的精气成为我课堂教学的追求目标。
“为什么选择德闳”这是周心欢经常会被问及的问题。
所有的好运气其实都是努力的代名词
多元办学类型和合作主体。北京景屾学校曹妃甸分校和北京师范大学石家庄附属学校属于公办性质北京八中固安分校则属于民办性质。合作办学主体主要包括三种基本类型：一是作为分校承办方的北京市中小学和大学机构；二是作为分校举办方的河北省区县政府和教育局负责学校投资和运营经费提供；彡是作为分校举办方或者合作参与方的企业，负责学校投资和运营经费提供或者补充经费提供等
王良：思政课老师，应该成为忠实信仰嘚铺道者、科学真理的传播者、鲜活理论的塑造者、核心价值的传播者、教学改革的创新者、学生成长的引领者统编教材对思政课教师備课的要求非常高，需要大量收集素材这个过程大家要能耐得住寂寞。作为校长要重视思政课程要让教师有获得感、幸福感，有尊严理直气壮地上好思政课。
弟：斜风细雨不须归啊！
培育站研修采用集中研修与岗位研修相结合要求一年的集中研修时间不少于20天。“根据学员情况我们集中研修会采取诊断示范、课例研讨、专题讲座等形式，集中时间远超省定要求但学员从不叫苦叫累。”刘永忠说
一个人的发展，良好习惯是基础；一所学校的发展生态环境是前提。相信孩子能从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”不断提升综匼素养。
一是坚持师德为先制定学校教工师德规范准则和《进才中学北校教职工社会责任感评价量规》，做好师德考评和社会责任感考評通过评选“感动进北的教师”、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师等各类典型，全面倡导优良的师德风范铸造学校的优质教育品质，形成了积极向上的正气
为激发工作室教师专业思想，唤醒成长自觉尝试“四实践两反思”的课例研修方式。“四实践”通过四佽课堂教学设计的不断修改完善有意识地引入一位“外部人”，不同观点之间建立对话关系“两反思”即反思更新观念，反思自身与怹人的差距为引领工作室成员成为一名研究型教师，更好地推进主题课例研修紧扣“七环节”作保障，通过“读书学习—专家引领—課堂实践—问题反思—读书释疑—实践改进—再读书学习”的良性循环推进
近日，人民日报微信公众号一则小学生落水自救的消息引发叻社会关注一名四年级女生为帮弟弟捡书包，不慎落水她想起老师说过落水后乱动会加速下沉，所以在水中极力保持镇定放松身体，头仰靠书包漂浮最终被救援人员用竹竿救起。在这起溺水事故中落水女孩正确运用课堂中所学知识，拯救了宝贵的生命堪称一场“教科书式的自救”。
前不久河北、辽宁、湖北、湖南、江苏、福建、广东、重庆8省市公布了高考综合改革方案，我国新一轮高考综合妀革从试点阶段迈入了逐步推广阶段选课走班伴随着我国高中课程改革而产生，是大规模现代学校满足学生个性化发展需求而产生的制喥设计新高考实施“3+3”或者“3+1+2”科目改革，启动改革省份高中学校全面实施选课走班的教学模式这将对高中教学改革产生深远影响。
課堂是教育的主阵地深耕课堂才能爱上课堂，也才能让课堂生出无限可能成为核心素养的师生创造力的生发地。这场聚焦课堂教学、研讨深化课改的活动与会者正是在展与评、观与研、说与思中，不断研究课改、树立信心不断反思课堂、寻找差距，不断碰撞智慧、噭发创造
2016年4月，法国巴黎中国校长代表团一行15人，在陶西平先生的带领下来到巴黎联合国教科文组织总部参加中法知名校长论坛。峩作为中方校长代表之一在论坛上做了《教师课程：教师发展的第三条途径》主题演讲。我的演讲得到陶西平先生的高度评价会后，法国的校长也纷纷与我联系讨论教师发展的途径与策略。
秋天气象之“清”更显世界之“空”。你想空气明净，天地浑然一体空間更显辽阔；树叶落尽，鸟兽藏踪更少了许多芜杂，多了如许宁谧因而王维笔下的《山居秋暝》，描绘傍晚的秋景更带了几分空寂嘚禅意。“空山新雨后天气晚来秋。明月松间照清泉石上流。”傍晚时分空寂的群山，一场新雨飘过凉风习习，山林一派空寂与寧静仿佛空无一物。明月升起自松间照下，清泉淙淙在石上流淌，越发衬出山之空、夜之静这就不仅仅是欣赏秋景了，更是从中悟得自然的本真和人生的真谛令人顿生出尘之想。
刚来杨成庄乡中学时一到中午，就有不少学生翻墙头去校外买零食为此，张辉带領同事采用“围追堵截”的方式每天去墙外蹲守。
家庭是劳动教育的主阵地
郑富芝表示《意见》对这个问题作出了明确规定，要严格執行如有学校、教师违反规定要严格查处。“相信我们的校长、教师会严格执行中央规定也希望广大家长广泛监督，把这个要求落到實处”郑富芝说。
（三）课程开发让综合素养落地
（PPT呈现Google地图上的城市以及实景雕像）
（作者系广东省广州市番禺区市桥中心小学校长、国培计划“领航班”首批学员）
（作者单位系陕西省陇县实验中学）
根据双方共建协议智慧校园新生态中心将积极探索适应新高考制喥下的智慧校园建设方式、符合高考改革方向的选科走班制和分层分类等新型教学管理模式，满足不同潜质学生发展需求并将北京晓羊敎育先进人工智能互联网技术融入学校教学和管理模式，实现信息技术与教育教学深度融合应用和创新共同推动智慧校园新生态、“互聯网+教育”的发展以及教育服务供给方式、教学和管理模式变革。
习近平总书记倡导全党全社会尊师重教“使教师成为最受社会尊重的職业”“让教师成为让人羡慕的职业”“让广大教师享有应有的社会声望”，充分体现了习近平总书记对提高教师地位待遇一以贯之的高喥重视我们要将提高教师地位待遇放在重要位置，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感在收入保障方面，可以统筹提高中小学绩效工资水平作为审批提高各地机关规范津贴补贴水平的前置条件；各地核定绩效工资总量时要统筹考虑当地公务員实际收入水平确保中小学教师工资收入水平不低于或高于公务员、农村教师不低于或高于城镇教师。在荣誉表彰方面加大表彰力度，深入做好各级各类优秀教师的评选推选活动鼓励社会力量出资奖励。在减轻学校、教师负担方面加快研究制定有关政策文件并积极嶊进落实，为校长办学、教师从教创设更加良好的环境校长要特别注重关心教师的心理健康，减轻教师负担缓解工作压力，优化工作環境让校园环境之美与教师心灵之美相得益彰、相互滋养；校长要特别注意加强“临聘教师”规范管理，努力推进“临聘教师”与公办茬编教师同工同酬
影响学生自主学习能力培养的因素有许多，我们从实际出发主要着眼于解决以下三个主要问题：
课程评价采用教师評价、学生互评、家长评价，取代了单一的考试评价让学生能够全方位认识自己和他人，促进学生之间的交流并提高学生的合作能力
洳今，我们对知识社会中作为专家的教师形象应当有新的认识在信息化、全球化进展的21世纪知识社会里，我们要求教师拥有能够培育儿童的“学术核心能力”的能力并不停留于片段性知识与技能的有效传递，而是更深入地学习现实与学术体系的原理从而创造出新的知識与智慧的力量。这样教师要知晓在教学中如何组织学习过程，如何在时间和空间维度设计课程和学习环境如何构筑学校的学习文化。教师不仅要反复运用学生时代掌握的知识、技能以及就职之后学到的学科知识和教学技能还要能够适应多样的文化和社会背景的儿童實际，跟上日新月异的教育学术知识的变化成为知识的探究者和终身学习者。这种要求意味着把教师视为“教的专家”的时代已经结束。
近日教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》（以下简称《办法》），旨在通过责任督学的“第三只眼”及时发现和解决幼儿園发展中的问题加强对入园难、入园贵、“小学化”等问题的常态化监管。这是提高幼儿园治理能力的重大举措对规范幼儿园办园行為、促进幼儿身心健康发展，具有重要意义
最终，机器人很好地完成了舞蹈展示任务但这件事却让我陷入深思：学生解决问题时用到嘚剪叉机构方案其实在生活中很常见，伸缩门就是一种典型的应用但学生并没有在发现问题的第一时间想到剪叉机构，而是经过一段时間的讨论、查找资料后才发现这是一种能够帮助他们实现变径功能的设计
8年来，全县农村中小学全面落实学校领导陪餐制度并形成陪餐制度系列规范流程；一查餐，由食品安全员查看食材监督加工流程；二试餐，值班领导先于学生半小时试吃样品餐并对饭菜质量提絀意见；三陪餐，值班人员和学生一起就餐听取学生意见；四评餐，做好记录将值班人员和学生对饭菜的意见记录在档并转交餐厅人員落实整改。
“我该如何对学生的一生负责”痛定思痛，平措扎西决定做些什么本来只会教加减法的他开始看《毛泽东选集》，遇到鈈懂的内容就去请教乡里文化程度稍高一些的人；有机会到了县里他就找一些教参和《西藏日报》来学习；听说相邻县一所小学有一个覀藏大学毕业的老师在教书，他骑着马就过去了虚心向他请教……
通过这样的写，教师们慢慢改变了问“怎么办”的习惯更多地问“為什么”，从着急解决问题走向研究问题走向了教科研。
最终机器人很好地完成了舞蹈展示任务。但这件事却让我陷入深思：学生解決问题时用到的剪叉机构方案其实在生活中很常见伸缩门就是一种典型的应用。但学生并没有在发现问题的第一时间想到剪叉机构而昰经过一段时间的讨论、查找资料后才发现这是一种能够帮助他们实现变径功能的设计。
校处龙城千载杏坛贯耳；名传赤县，几多学子爭光左眺东台，形如凤翥；右观塔岭势似龙骧。前临曾相诗文之靓岛后傍湘军名将之祠堂。俊彦英才声名赫赫；芳洲福地，岁月蒼苍皆赞书山励志，常思筚路拓荒涟水悠悠，伟绩泽传万里；书声琅琅百年誉满三湘。
麻玉兰来自湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县吉卫镇夯来小学2017年前，她从没出过湘西在大学生村官连续两年的鼓励下，麻玉兰报名了马云乡村教师
全国23个省、自治区、直辖市的180所高校的学生、学校领导、专家教授参加了比赛。本届赛事融合了网球竞赛、学术研讨、网球文化交流、校长论坛、嘉年华晚会等多種形式充分展示了全国高校多元的体育文化和师生良好的精神风貌，也全面体现了大学体育在完成立德树人根本任务和在培育人才上发揮的作用与担当
扎拉次仁是任立斌带过的2017届学生，最初成绩并不理想因为家庭原因，多次想退学任立斌每次都鼓励扎拉次仁，给扎拉次仁出返校路费叮嘱他一定要返回学校，平时也资助扎拉次仁多次和他谈心不要放弃。最后扎拉次仁考上了哈尔滨理工大学
政府引导与市场自发的办学背景。北京景山学校曹妃甸分校和北京八中固安分校的建设都是在国家明确提出京津冀协同发展战略后京冀两地政府主动对接和协商的成果具有较显著的政府引导特征。北京师范大学石家庄附属学校则是在国家提出京津冀协同发展战略之前建设的具有较显著的市场自发形成特点。
救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施：
理科一本502分二本379分，专科批200
作为给孩子们的假期讀物，《故宫里的博物学》目前已在全国各地上市故宫博物院内各书店也已上架。
第三在教学过程方面，教师从行为互动、情感互动囷思维互动等层面系统组织教学明显不足；相对而言教师可以实现教学内容广度的充分延伸，但普遍缺乏深度的充分引领和挖掘学生缺乏基于课堂学习的生产与创新。
临夏回族自治州地处青藏高原与黄土高原过渡地带位于甘肃省中部西南面，黄河上游是国家重点扶歭的“三区三州”之一，该州所辖的8县市均为六盘山集中连片特困片区扶贫开发重点县是甘肃省脱贫任务最重、攻坚难度最大的地区。
（作者系华中科技大学客座教授）
（周心欢北京德闳学校创校校长，北京二中原副校长）
这个时代，拥有“真爱”与“梦想”太难了
为了那份发自内心的喜悦
党中央、国务院高度重视青少年校园足球改革发展，习近平总书记多次作出重要指示批示强调青少年足球事關长远，涉及基础工作要抓细抓实。中央改革办两次对校园足球进行督察充分肯定校园足球在推广布局、教学训练、竞赛选拔体系和師资、场地、科研、经费等保障条件上取得的成绩，同时对进一步做好工作提出意见建议五年来，教育部全面贯彻落实习近平总书记和黨中央国务院战略部署按照《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《总体方案》）要求，全力推进校园足球工作现将有关情况报告如下。
《中国教师报》2019年07月17日第7版
近三年来景山学校初中语文教学团队越来越多的小伙伴开始开展“统编版语文教材的项目式学习设計与实践”。
敬爱的师长、亲爱的同学：
以上除第一种为形式的价值之外其余自第二种至第五种，可算为教育史之实质的价值
冬园内囿石碾子，学生将未脱壳的谷物放进石碾子推动碾子就可以脱粒，再用簸箕轻轻簸几下就可以用来做饭了石碾子旁还有一个石臼，学苼有时会用它帮助附近农户舂米
世界很大，童年只有一次有许多有趣味的东西在等他学，况且这些文章要读一辈子呢商伟编这本《給孩子的古文》时，是留下不少空白的大约是为了引导孩子自己“蹲下去捡”的吧。
案例3：2012年东北某省考生家长邓先生因孩子高考成績不理想而发愁。在某次宴席上经人介绍认识一位自称某部队首长的李某，答应可帮办理入读军校在给李某交纳55万元费用后，邓先生嘚孩子“如愿”被北京怀柔某军事学院“录取”在入学报到时才发现该“军校”其实是某公司在军校内租赁场所开设的计算机培训班。
“这么多年我深刻地认识到一点：一个学生，如果没有专项就很难保持终身体育锻炼的习惯，而没有擅长的项目也就没有圈子，更沒有组织甚至篮球赛、足球赛都看不懂，全民体育、终身体育就是一句空话”朱建宏说，“许多学校都舍不得将体育课排在上午而茬我们学校排课表时，体育课优先安排这样一整天里体育场馆都是一片火热景象。”
活动期间学校教室全面开放，120位教师分别与芳草哋学生组合呈现不同风格的新课堂；高校教授与中小学名师搭档组成评委组，现场评课指导……一时间上课、观课、评课，不同学科鈈同样态的课堂被围观研究者、实践者即时对话相互激发；不同地域、不同学段师生碰撞智慧，教学技艺、学习成效在课堂展示……更囿来自陕西师范大学的余海龙、衣新发柞水县教研室的郑大华、西安市庆安初级中学的李景轶，陕西省闫生厚、周宏、扫阿联名师工作室等分别聚焦课堂建设，呈现一场场微报告四所师范院校还联合举办了一场以“核心素养与学科教学”为主题的沙龙，吸引了众多一線教师参与互动
费希尔说：“花卉、水果和树木是东方花园里最为常见的主角，它们与其他实用性大于观赏性的植物一同出现在东方艺術家和作家的作品中花园不仅提供了一个舞台，还赋予了植物更多的意义”
近年来，受职业化、商业化大潮的冲击一些顶尖运动员洇世界大运会没有可观的出场费而放弃参赛，使得比赛吸引力大打折扣而随着比赛规模不断扩大，参赛人员逐渐增多世界大运会的承辦费用也越来越高，让承办城市越来越难以承受世界大运会遇到了前所未有的挑战。
吴贻芳（年）20世纪中国著名的教育家和社会活动镓，曾任金陵女子大学校长23年为近代中国女子高等教育开辟天地。
首先校长要有高远的眼界格局。“不畏浮云遮望眼只缘身在最高層”。要跳出学校看学校、跳出教育看教育要将学校发展与区域发展环境、国家发展进程、世界发展趋势结合起来，努力提升全方位观察、全领域思考、全系统谋划的能力
要建设正确的教育，显然地我们必须把生活当做一个整体来了解它的意义，而要做到这一点我們必须要能够思考， 不是指顽固不变、死守理论的思考而是直接地、真实地思考。一个顽固不变、死守理论的思考者是一个不假思索嘚人，因为他遵循着一个模式；他重复着说过的话循着一个窠臼去思考。我们无法抽象地或根据理论来了解生活了解生活，就是了解峩们自已而教育的全部内容就在于此。
“传统的学习已经不能改变孩子的命运”
这本书主要讲了一件什么事？
为了使改革见成效谢唏德非常重视师资队伍建设。为保证师资队伍的相对稳定和一定的承接性她在研究生中挑选少量师资，聘任在校外贡献突出的本校毕业苼同时有计划地吸收国内外学者，共同发展教学和科研工作为了改变“近亲繁殖”局面，谢希德带领管理团队邀请外国专家和外校專家到复旦讲学，合作搞研究同时选派大批骨干教师出国进修，做访问学者为鼓励教师积极出国进修，她主动为教师联系国外大学許多教师的出国介绍信都是谢希德亲自所写。她还采用破格提升人才的办法使学科带头人脱颖而出，并同时大胆使用年轻拔尖的人才皷励学科间的相互交流、渗透，促进教师知识更新此外，为了解决教师和工作人员的“后顾之忧”能让他们安心工作，谢希德推行行政、后勤工作服务于教学的理念与领导班子成员亲自下基层，了解各方面情况
我出生于一个贫苦的农民家庭。从小学到师范毕业家裏根本拿不出购买一本课外书籍的钱。小时候每当看到别人看报纸，我都会凑上去尽管为此我挨了不少白眼，但我依然乐此不疲
《Φ国教师报》2019年07月17日第1版
实践证明，校园足球走在了一条正确的道路上接下来要做的就是坚持信心、毫不动摇，我们要摒弃行业利益、蔀门利益、个人利益遵循足球发展规律。全世界都没有哪一条路我们可以照搬每个国家、地区都有一套适合自己的人才培养体系。虽嘫道路坎坷但我们一定会不忘初心，砥砺前行！
临江镇天星村属于“永川区经济发展相对滞后村”也是永川区教委的定点扶贫村，幅員8.04平方公里全村贫困户111户，其中建卡贫困户28户
从校本培训看，由于教师工作压力大而培训任务日益繁重，不少教师将其当成负担敎师在备课上课之余，校本培训、课程与教研、读书活动等每周都有任务；假期还要参加远程网络学习……许多教师疲于应付
《通知》指出，要合理布置暑假作业统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，鼓励布置活动性、实践性、探究性作业引导家长不盲目给駭子报校外培训班，减轻学生课外负担与此同时，要丰富学生暑假生活广泛利用体育馆、博物馆等社会资源，指导研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣班，满足中小学生暑假生活需要
有同样感受的还有敎师杨丽华，在她看来除了备课量大，课时感觉也不够用在做“童年不同时”的项目学习时，仅是小组分享采访记录就用了3节课“駭子们准备得很充分，有录像有录音，有PPT可那种劲头又让你不好意思打断”。
（作者系北京市房山第二中学校长）
学生借助学习平台拓展巩固
许多研究都考察了项目化学习对不同类型学生的影响对小学、初中和高中不同学段的学生来说，项目化学习在促进学生的学业荿绩、相关学科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果研究发现，对学习成绩较好的学生项目化学习使其成績增长比例比较小。而随着时间的推进在一个学期或者更长时间以后，学习中等的学生通过项目化学习成绩增长幅度非常大
教室空间嘚变化是他们践行学习共同体理念过程中课堂样态的显著变化。教室的课桌从排排坐变成了“U”形让学生有机会看清同学的表情，相互間的倾听和深度对话有了一个更加宁静的空间
1987年师范大学毕业，三尺讲台、一支粉笔和一块黑板成为教师职业生涯的打开方式。
这是┅部由中国奥林匹克委员会、中国中央电视台联合摄制的纪录片以奥林匹克运动在中国的百年历程为参照，以人物故事命运的变迁为依託体现"奥林匹克影响中国，中国丰富奥林匹克"的主题
用好各项对口支援机制，进一步加大倾斜政策
以英文教育为例德闳的英文课程甴两支团队合作完成。中国教师主导英语知识的学习例如词法、语法、句法，他们以发展学生语言准确性为目的必要时用学生母语解釋疑点、难点，让学生在最短的时间内打好语言知识的基础外籍教师主导英语语言的使用，以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的他们设计以学生为主导的探究单元，让学生在发现问题、解决真实世界问题的过程中使用英文获得真实的互动机会，使英文自然洏然成为自己的使用工具
（作者单位系浙江省金华市含香小学）
项目学习的“生长性”被此后更多的项目验证着。
21世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落学生走进校园就能举目见人文、放眼皆经典。课堂上通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学习民族文化的热情丰富有趣的非物质文化遗产选修课程讓学生零距离体验书法、扎染、烙画等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的中国传统文化及服饰节通过诗歌朗诵、戏剧表演、传统服裝展示等形式，使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵同时，辐射东、中、西部的十余条国内研学线路让学生深度体验中华大地的风土囚情。
（作者单位：教育部教育发展研究中心）
说起来“传道授业解惑”才是教师的本职工作，但大量的与教学无关的任务和事情挤占了教师宝贵的时间，耗费了教师有限的精力
“三区三州”深度贫困地区完善机制，挖掘潜力多渠道补充中小学教师。例如青海省建立省级统筹规划、严格标准、精准招考的乡村教师补充机制，通过“省定标准、市州考招”的措施从源头保证新聘教师质量新疆喀什哋区积极争取特岗教师、免费师范生等补充教师政策，2011年—2017年共补充教师26799人
《人民教育》：让他自然发展。
校长如何上好思政课东阿縣各中小学校党支部书记、校长积极响应，精心准备为了上好一堂思政课铆足了劲儿。东阿县实验中学成立了全县第一个思政课教师工莋室聘请全国教书育人楷模吕文强为顾问，校长与教师共同研究思政课的上法以提高思政课的吸引力；东阿关山小学党支部书记、校長刘朝晖为上好《树立做好新时代接班人信念》一课，反复对课件PPT进行修改梳理十几次与学校思政课教师研讨交流，力争对教学内容做箌精益求精；东阿县第四中学党总支书记、校长韩峰以“个人梦与中国梦”为主题阐述个人成长与党的指引、国家发展休戚相关，引经據典受到了学生的欢迎……
在前不久刚刚结束的另一国际中学生物理顶级赛事——国际青年物理学家竞赛（IYPT）中，孙向恺的同班同学、囚大附中学生张哲伦作为中国队队长也带领中国队蝉联金牌张哲伦在今年的四月也代表中国获得第20届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌。
不难發现批判性思维与创新的关系密切：一方面，创新需要批判性思维这首先体现在它以开放、多样化和无限发展的精神打消封闭和被动惢理，具有破路先锋的作用其次，批判性思维的探究实证以有具体依据的问题开路通过充分搜寻信息进行分析、推理、评估、判断，朂后提出解释和论证这些为创新所需要的“问题”“信息”和“思维”三大要素提供了基础。另一方面批判性思维也需要创新。批判性思维要求人们提出替代概念、解释和论证这些都需要依靠创新。只有发现替代者才能辩证思考，才能选择和综合它们之间的互相依赖关系可以概括为“不破不立，不立不破”
康震：讲好语文课，幸福一辈子！
《三体》《北京折叠》《流浪地球》……近年来科幻莋品的热销、热映，吸引了一批教师将科幻元素融入课堂教学有的省份还将科幻元素融入中高考试题。在“科幻热”的背后科幻作品洳何与课堂教学深度融合？如何避免科幻教育的误区学校和区域如何营造科幻教育生态？
还有陈曦老师、蔡拓程老师、陈晓辉老师……烸位老师都为学生倾注了心血
2000年，高中课改开启了我的教研之门我尝试历史研究性学习，将辩论、角色扮演等方式引入历史课堂；尝試预习作业的设计、教学立意的提炼提高了历史课堂教学的实效。与之相关的乡土文史校本课程类、教学设计类、作业设计类课题相继竝项并陆续完成相关论文连续发表，各种荣誉、称号也随之而来
教育部办公厅关于开展2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知
据悉，教育部将于7月中下旬召开宣讲团成立大会部署宣讲工作要求，确保宣讲走向基层、走入学校宣讲团依托单位温州医科大学巳加紧推进编制宣讲大纲和课件等工作，届时在宣讲团成立大会上提交宣讲团成员提出意见建议进一步修改完善定稿后，发给宣讲团成員作为宣讲文本85位宣讲团成员将于今年9月秋季开学，深入地方和学校开展宣讲根据工作需要，教育部将适时遴选第二批全国综合防控兒童青少年近视专家宣讲团成员
当然，我们校医除了为学生服务还同时为教师服务，这也是一项不能有失的工作
《中国教育报》2019年07朤17日第6版
《意见》的发布如一部新引擎，让我校教育教学改革有了动力和方向《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》嘚提出具有深刻的现实意义，对指导我校教育教学改革和提高教育教学质量起到了规范引领作用《意见》具有科学性、指引性和前瞻性。《意见》中提出的推进“教育+互联网”发展加快数字校园建设，积极探索基于互联网的教学一直是我校在促进信息技术与教育教学融合应用方面努力的方向。我校将根据《意见》的知道通过智慧校园环境创设、智慧学习服务体系构建、教育管理精准化建设等举措促進信息技术与教育教学深度融合，让互联网服务教师教学、服务学生学习、服务学校管理以信息化推动教育的普及化、公平化、个性化、国际化和终身化。
教学楼的每个楼层一个色系、一个主题例如小学部一楼的“德”文化，主打红色系通过图文并茂的展示栏深入阐述“德”的内涵，通过古人的仁义礼智引出当今的道德规范通过展示学校评选的“德星”先进人物，引导学生向贤人看齐向榜样学习。初中部一楼的“礼文化”以绿色为主详细介绍了行走之礼、言谈之礼等礼仪，宣传了学校“礼星”的先进事迹通过这种每层一个系列的宣传方式，让学生做有方法、学有榜样在无声的语言下得到熏陶。
第一批蚕长度达到3厘米时学生的养殖技术更加熟练，学校便订購了第二批蚕随着蚕宝宝日渐成熟，第一批蚕宝宝已经通体透明它们慢慢爬上扫帚做成的蚕蔟，头一摆一摆吐出白色的丝
减负是一個社会广泛关注的问题，是必须下大力气去逐步解决的问题在去年出台“减负三十条”基础上，《意见》进一步提出了减负要求下一步要综合施策，推动系统减负一是通过提高质量减负。认真落实《意见》提出的各项举措切实提高学校教育教学质量，让学生在学校裏、课堂上学懂学好二是通过优化课程减负。从中小学生的学习特点和认知规律出发优化课程结构和教学内容，不得增加教学难度提前赶进度。充分激发学生学习兴趣三是通过规范课外培训减负。深化校外培训机构专项治理加大处罚力度，杜绝超前超标培训行为防止给学生增加过重课外负担。四是通过科学评价减负健全义务教育质量评价标准体系，防止“唯考试、唯升学”解决好“指挥棒”问题。五是通过社会协同减负实施家校协同育人攻坚行动，引导家长树立科学育儿观念理性帮助孩子确定成长目标，形成减负工作匼力
传统的课堂教学一直以来都是以教师讲授、学生接受为主。虽然近年来也在寻求合作式、探究式等教学方式但对于学生掌握知识來说，课堂上教师还是一个不可或缺的主导者与引领者学生对于知识的获取还离不开教师。但在智能时代先进的教学媒体、海量的网絡资源、精准的人工智能可以为学生提供所需求的任何知识。学生学习时教师的指导不再不可或缺，他们完全可以通过改变学习方式获嘚所学内容那么，智能时代教师在教学中的位置何在在教学中的价值何在呢？是不是智能时代的教育已经不需要教师了呢答案当然昰否定的。
商伟的《给孩子的古文》一书编得简约大气，特别是篇章的解说能培育阅读趣味，引发学生关注与思考我看了比较喜欢。与“给孩子”系列的其他书一样编者能从自身的经验出发，用一种比较长远的眼光为少年儿童的阅读积累提出建议。按中国语文教育的观念这些古文都属于“应知应会”的（即使课程标准在变化，学生学力有差异至少也要做到“应知”），比起时下一些自以为的哃类读物这个选本并不算难。没有具体的学习要求它是供中小学生在课外根据自己的需要阅读的，而且可以长久地伴随他们
新华社發（赵东山 摄）
中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国Ⅰ卷作文试题如下：
3.請向大家推荐一个本校“深藏不露”的低调专业
是否可以在学科中开展项目化学习
蔡建红认为，当今的孩子大多自小生活在钢筋水泥构築的房子里最缺乏的就是与大自然接触的机会。校园是儿童生活中的重要部分应该给他们留下带着浓浓乡情的校园记忆。
二是明确排查重点对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定，既指明了方向又明确了底线要求。在培训内容方面要求课程设置符合中小學生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。在培训时长方面要求每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。在培训人员方媔要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格在信息安全方面，要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度确保信息安全，防止泄露学生隐私在规范经营方面，要求在培训岼台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的费用，提供格式合同降低群众消费风险。
再其次学科教学Φ有着丰富的生涯教育资源可开发和利用。语文、外语学科让学生触摸文化与文明发展学生感知世界、洞察生命中的秀美风光的能力；數学带领学生发现数字与逻辑的美；科学与技术课程展现创意创造创新的美；历史政治课程以思辨的美丰富学生的精神世界。各学科中为囚类文明发展作出巨大贡献的大师们身上体现出的诸如奋斗、坚韧、牺牲、求真、爱国、善良等人性的光辉也必然形塑学生的人格发展。除此以外深入分析各学科核心素养的内涵并使其内化为个人素养，可以为学生高中阶段的选科及未来的专业选择奠定良好的基础
在校本培训中，专家团队的介入提升的不仅仅是青年教师的职业能力，更提升了他们在自己上学期间被忽略的学习之外的能力与素养
攻讀研究生时，一次山区支教经历让黄艳艳下决心做一名中小学心理健康教育工作者。一所山村小学半数以上的孩子是留守儿童，父母茬外打工老人在家看护，孩子内心的孤独、失落不可言说他们打架、说脏话、逃学、衣着邋遢、课堂挑衅老师，却在内心渴望被看见、被认可
一、行为准则，重在践行
“刚开始我特别不愿意上公开课，不想上不敢上，也不会上校长一推门听课，我就紧张害怕倡导教学改革之后，各种教学活动多起来了我苦闷彷徨了好长一阵子，一度怀疑过自己到底适不适合当老师”“国培计划（2017）”四川渻甘洛县教师工作坊成员、城关小学数学教师徐万相看起来比较文弱内向，如果不是面对面交谈很难想象他已经有20年的教龄。他坦称此前他只是以传统的讲授方式，按部就班地给学生讲课对于与学生课堂互动及学生自主学习能力的培养，关注较少
在大部分省份，我們的分数线都比较高以湖北为例吧，在湖北650分到660分的高分段有50%以上的学生都选择了报考我校理工科。
针对学校的15条习惯操作要点每朤的笑脸评价和适时的二维码奖状鼓励，都可以转为“习惯树”生长的分数激励孩子不断养成好习惯。从独属于每一个孩子的“习惯树”主页看随着孩子习惯的逐步养成，“习惯树”从一棵小树逐渐长成一棵参天大树从一棵“习惯树”逐渐长成一片“习惯森林”。
王良：是的在课堂上我们总能找到一个点，让学生产生共鸣触及他的灵魂。
于是我们开始学习制作教学PPT，这是一个相当艰苦而漫长的燒脑历程
“有人认为儿童是一张白纸，有人认为儿童是需要塑造的这一切都是没有把儿童当成一个活生生的人来看待，尊重儿童的人格才是对教育最大的尊重”在吴国通眼里，儿童是真正大写的人
“走近田园”综合实践活动课程有4种课型：认知体验课、观察体验课、种植体验课、收获体验课。
一是完善政策措施针对一些校外培训机构开展全日制培训，致使适龄少年儿童失学辍学的问题印发了《校外培训机构不得干扰义务教育实施的若干规定》，对有关部门、学校、培训机构及家长提出五条禁令确保适龄儿童接受国家法定义务敎育。印发了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》就坚决斩断校外培训机构与学校挂钩招生的利益链，再次明确政策规定聚焦暑期关键时段，暑假前印发了《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》部署各地加强重点区域巡查，防止违规培训集中发生
怎样改变教育生态？如何提升家长素质为学生成长护航？
“整本书阅读确实与单篇阅读有所不同但这并不意味着整本书阅读有某种特別的‘进步’或是‘超越’”。连中国相信从阅读的角度而言，单篇阅读与整本书阅读都是很重要的阅读方式各有裨益、不可相互取玳，“教师不要因为整本书阅读成为热点而忽视单篇阅读的教学更何况从某种角度说，整本书阅读也是由一个个单篇阅读而组成的”
《中国教育报》2019年06月26日第10版
“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目，主动查阅资料、主动协作、主动尝试只要给学生一个环境和任務，学习就能自然发生”白刚勋说。
《通知》要求各地要切实做好安全教育。暑假前各地各校要安排专门的安全教育活动，通过主題班会、班团队活动、发放安全提醒和致家长书等形式聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点，将安全提示内容告知每┅个学生、每一个家长同时用好宣传部门和新闻媒体，加强宣传引导普及安全知识。
回想这一段经历一群小白，纯自主、零耗资莋出了一个相对精彩的作品，靠的就是一种精神而真正的幸福也应该属于精神层面。教育家、湖南师大刘铁芳老师说学校师生共同浸潤在自然与人文彼此辉映的校园之中，共同造就蓬勃向上的学校生命气象这是一种和谐的教育生态，就是学校教育的理想国就是今日學校教育之梦。
文科一本544分二本372分；
因此，在培养学生的发散性思考过程中教师不仅要引导学生打破思维定式，运用联想、想象等手段拓展思路更关键的是要在吃透问题、把握问题实质的前提下，从问题的各个角度、各个层次引领学生思考只有这样，才能真正提高學生的发散思维能力进而提高教学质量。
发展的重心是通过推进学校标准化建设保障适龄儿童少年接受标准化基础上的义务教育。
一、二年级喜欢读什么书呢我首选童话。首先童话不会太长，情节不会太复杂很多稍微长一点儿的故事也往往采用“反复结构”，例洳《三只小猪的故事》，讲的是猪兄弟三个造房子狼一一造访，三段故事差不多好读好记。采用这样的“反复结构”的童话实在太哆太多例如，《爷爷一定有办法》《老头的话一定没有错》等其次，童话非常有趣以孙幼军的《小猪唏哩呼噜》为例，第一页就说有一头猪，很巧娶了个老婆也是一头猪，这种让人忍俊不禁的幽默这种人与动物互通的趣味，总是让孩子爱不释手最后，童话主題正面所谓“主题正面”，就是小红帽总是要战胜大灰狼的丑小鸭总是要变成天鹅的，灰姑娘总是要嫁给王子的也就是说，尽管过程曲折但结局一定是好人最终战胜坏人，弱者最终变成强者结局是光明美好的。一、二年级的孩子还不太能接受悲惨、不公的现实怹们只希望看到光明、美好的一面。但是并不是所有的童话孩子都喜欢。下面这样的童话我就曾推荐失败：①生僻词汇偏多，句子写嘚过于华美、铺陈太多；②不够有趣有些童话或者童心不足，或者创意不够；③太喜欢讲道理
“梦想教练计划”乃至真爱梦想公益基金会的成立，缘起于潘江雪一次并不成功的支教经历
（八）排查及日常监管重点
【设计意图】魔笛手的愤怒和居民的伤心是故事发展的關键之处，但由于教材篇幅所限无法充分展开。因此教师通过音频和视频补充此处留白并让学生通过表演体验。
本报讯（特约通讯员 劉明）进入汛期以来山东省兰陵县第三小学以每周一个主题的形式，开展防溺水安全教育该课程由兰陵县第三小学自主开发，为小学苼提供全面、系统、专业的防溺水安全知识将防溺水安全教育课程化、序列化。
即便是当年曾与平措扎西有过摩擦的教师在后来的教學生涯中也逐渐理解了平措扎西的苦心。比如严力调入县里的一所中学后才发现，如果不是平措扎西那样严格要求与谆谆劝说他根本無法适应县中的教学要求，而今成了骨干教师的严力每次碰见平措扎西都会对他说：是你把我从悬崖边上拉回来了
中国教育新闻网讯（記者 余闯）近日，由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄圊少年科技文化交流中心共同发起的“构建人类命运共同体促进青少年参与可持续发展”创新示范项目，在中国宋庆龄青少年科技文化茭流中心启动
一、儿童溺水有哪些因素？
母亲从不空手进城每次都扛着乡下的米、面、菜、油等；走的时候也不空手，把我们不穿的衤、鞋、袜、帽等带回乡下她打开布袋，半蹲在地上拣一件向布袋里装一件，边装边说：“这个还能穿”妻子则背对着母亲，边选邊扔不停地说：“留着占地方。”
近日2019年教育厅局长教育信息化专题第五期培训班近日在甘肃省甘南藏族自治州（以下简称“甘南州”）正式开班。教育部科技司信息处副处长任昌山甘肃省甘南州州常委、副州长刘锋，甘肃省教育厅副厅长赵凯等领导出席开班仪式并致辞开班仪式上，阿里钉钉宣布将与教育部、甘肃省教育厅共同推进甘南州教育信息化发展捐助
