分游戏中,每方都要尽量抓获這些分牌
扣在底牌中的分牌,在计算时如果庄家被对方扣底则要加倍
要尽量抓获这些分牌扣在底牌中的分牌,在计算时如果庄
家被对方扣底则要加倍计算
发牌结束后,打一副牌时每方得
为底牌打两副牌时每方得牌
牌。打三副牌时每方得牌
翻主后由庄家取走底牌而替换成庄家不需要的同样张数的
认识“纸牌”游戏窗口的组成掌握游戏规则。使学生熟练掌握
让学生掌握“纸牌”游戏的玩法使学生从玩中掌握技能,学会
知识能够熟练掌握鼠标器的操作方法。
遊戏的实际操作培养学生对信息技术的兴趣和意
识激发学生的好奇心与求知欲。
师:同学们都喜欢玩游戏吧丢手绢,老鹰捉小鸡摆放七巧
板……快乐的童年伴着游戏长大,游戏促进了我们智力的开发
那同学们想玩电脑游戏吗?(生:想)今天老师就满足你们为
同學们带来了一款新游戏,纸牌游戏(板书课题)它能够帮助
我们熟练地操作鼠标器,让同学们在游戏中学本领开心吗?
(生:开心)呔好啦!先来和老师一起启动纸牌游戏
、师讲解并演示启动纸牌游戏的操作方法: