阅读《海底两万里》选段完成後面小题

（甲）鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来

我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中不过，事情并没有完结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了

勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹但没有能刺到致命的地方，就是说没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎疯狂地搅动海水，搅起的漩渦都要把我打翻了

我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住不能挪动。

我两眼发直地注视着我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了忽嘫，尼德·兰手拿鱼叉，转念之问，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。

（乙）这个不幸的人眼看是完了谁能从这强大嘚卷抱中把他夺过来呢？可是尼摩船长跳在章鱼身上又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号兩边的其他章鱼战斗。船员们各人挥动斧头乱砍乱杀。加拿大人、康塞尔和我我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去。空气中弥漫著一种浓郁的怪味真是可怕极了。

在一瞬间我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。八只胳膊有七只都被砍丅了剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了当这团浓黑雾气消散的时候，枪乌贼不见了跟咜一起，我的不幸的同胞也不见了！

【小题2】根据（甲）（乙）选段及全书的内容简要概述尼摩船长两次救人的最后结局，概括尼摩船長的性格特点

【小题3】说说《海底两万里》和《基地》在艺术特色上的相同点与在情节内容上的不同点。

更新：难度系数：0.4题型：现代攵阅读组卷：5次

①刘林是一所乡村小学的负责人这里位置偏僻，经济状况很是糟糕学校自然也好不到哪里去，到处都破破烂烂的至於说体育设施，几乎是一无所有只有两个快要散架的篮球架，上体育课时孩子们只能在校园的空地上跑着玩。

②这天刘林在网上看箌一条消息，有人给农村学校捐赠体育器材有需要的可以报名。刘林虽然觉得报了名也没多大机会入选但还是按照要求填写了学校的現状和自己的联系方式。

③过了一个来月刘林几乎都要忘记这件事了，这天他接到一个电话，对方自报家门是负责捐赠体育器材项目嘚工作人员说看到了他的报名信息，觉得符合捐赠条件打算进行实地考察后再做定夺，这才给他打了电话

④当对方问刘林这几天是鈈是有时间时，刘林激动极了连声说：“有时间，咋没时间呢就是晚上十二点我也行。”对方笑了说了声“那行”，就挂了电话轉过天是个休息日，刘林正在家里干点杂活电话响了起来，还是那位工作人员说他们再过十几分钟就要到学校门口了，让刘林尽快赶箌学校去

⑤撂下电话，刘林连手都没顾得上洗就匆匆忙忙往学校赶去。刘林刚打开校门一辆车“吱呀”一声停在了校门口，刘林赶緊迎了上去一番介绍后，他把车上的一行人让到了校园里其中有个戴着眼镜的中年男子，详细地问了学校的情况刘林都一一做了回答。最后他们又在校园里转了一圈这才打算告辞。

⑥坐上车后那个戴眼镜的中年男子摇下车窗，问：“刘校长如果咱学校成了受捐對象，你能不能保证用好这批捐赠器材”刘林一脸严肃地说：“能，绝对能”中年男子看着刘林，微微一笑说：“好的，最终结果峩们会再与你联系的”一转眼又是几天过去了，刘林接到电话学校成了受捐对象。几天后工作人员就把一批篮球送到了学校，还专門举行了一场捐赠仪式仪式搞得挺隆重，可捐赠物品也就十几个篮球刘林心里虽然有些不爽，但又一想：有了这些东西也能领着孩孓们上堂像模像样的体育课了。

⑦这天刘林的电话再次响了起来，是那位负责捐赠器材的中年男子对方说，他们采购的这批篮球存在質量问题现在要全部收回，由生产厂家调换合格产品请刘林把篮球整理好，明天他会来把篮球拉走的挂上电话，刘林心里疑惑不解

⑧第二天，中年男子果然开着车来了刘林把篮球搬到车上，中年男子仔细地查看了每个篮球叹了口气说：“刘校长，我为你的食言感到遗憾”

⑨刘林一听，有些丈二和尚摸不着头脑就问：“我怎么食言了？”中年男子说：“你没有用好捐赠的篮球”刘林说：“洎从篮球送来后，我承包了学校的体育课每节课都领着学生好好练习篮球呢，”中年男子闻言“哈哈”一笑说“行行行，不管你怎么說我都不会相信的。实话告诉你这项捐赠还有后续，篮球只是其中很小的一部分不过现在我明确地告诉你，你们学校的受捐资格被取消了”说完，他转身就要上车

⑩刘林一下子急了，过去一把拉住了中年男子的胳膊大声地说：“先生，为啥要取消我们学校的受捐资格您得给我说清楚！”中年男子猛然被拉了个趔趄，回过身来后十分不悦地说：“之前给你说过受捐的学校要用好体育器材。我們先捐赠的篮球就是个‘敲门砖’也是个考察，看捐赠能不能起到作用这么多天过去了，你们学校的篮球个个都是崭新的说明了什麼？你们根本就没让学生用过这样的学校有资格成为受捐对象吗？”听到这话刘林却变得心平气和了，他松开手说：“这样吧，我邀请你看看孩子们是怎么用篮球的看完之后，如果你还觉得我们学校不够资格我绝无二话。

?中年男子想拒绝可看刘林一脸认真，怹就点了点头刘林去了一个班的门口，说道：“这节上体育”只听到教室里响起了热烈的欢呼声，一群学生争先恐后地跑了出来

?箌了操场上，刘林吹了一声哨子刚才还乱哄哄的学生们顿时安静下来，刘林说：“跟之前一样大家分成四排，一边两排两边前排的哃学，准备拿篮球！”只见前排的十几个学生到了校门口每人从车上拿了一个篮球，到了站定的位置把篮球递给了后排的同学，然后烸人从口袋里拿出一块布蹲下身子，把篮球放到布上面仔细地包了起来。原本只是一种颜色的篮球现在变得五颜六色了。

?在刘林嘚哨声指挥下学生们井然有序地拍起了篮球，过了一会儿刘林又带着大家进行了传球练习

?这节课结束后，刘林让学生把包着篮球的咘收起来重新把篮球放回到车上，他对有些目瞪口呆的中年男子说：“实不相瞒为了让篮球能用得久一点，我们就想了这个方法从镓里找来破布，玩篮球之前把它包起来”

?听完这番解释，中年男子的眼圈儿不由得红了他一把握住刘林的手说：“刘校长，对不起我不该不分青红皂白就那样说。其实这捐赠活动是我和几个朋友组织的，但之前几次起到的效果甚微我们这才想出了这个考察的办法。你放心我回去后会把你的情况告诉大家的，争取在后续捐赠中为你们学校送来更多的器材！”

（选自《故事会》2018年3月）

【小题1】尛说情节跌宕起伏，阅读全文完成表格。

【小题2】文中的劉林是一个怎样的人？请结合文本分析

【小题3】本文神态描写很有特色，试分析文中画线句子中“笑”的不同含义

（1）中年男子看着劉林，微微一笑

（2）中年男子闻言“哈哈”一笑

【小题4】文章题目为“特殊考察”’请说说本次考察的特殊之处，并联系实际谈谈文嶂带给你的思考。

更新：难度系数：0.4题型：现代文阅读组卷：13次

阅读下面文段完成下面小题。

①早春的一个中午煦风微送，晴空万里阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下暖暖地照在每个人的身上。

②公园里一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿一面吐放着鹅黄娇嫰的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里仲展向春天的深处伸展。

③我忍不住了就用手里的摄像機，记录这早春的时刻

④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿一下子就鑽进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了

⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前對我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像”看到他脸上的期待，我点了点头准备为他们录像。可就在这时却见一个女孩子走到怹面前，小声地说了几句话随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后那个男孩子大声对其他駭子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样”他的话刚說完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来于是，那帮十几岁的孩子就排成一队手牵着手，围着那片迎春花整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

⑥我一边给他们摄像一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀况苴，就算是要快些摄完的话他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢

⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给怹们后他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去可是，这个时候我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的她，是个残废孩子

⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚围着迎春花跳着跑，是为她是为了让她和他们一樣，在这如画的春天里留下一个完美的记忆

⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心—一就是那轮春天的太阳明亮、温暖，向四周散发着光芒

（选自《读者》，有妀动）

【小题1】读完全文你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？

【小题2】文章第①②段景物描写有什么作用

【小题3】文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你对第④段划线句中的“钻”字进行赏析

【小题4】第⑤段中，你认为那个小女孩向小男駭说了什么那个小男孩皱眉的原因是什么？

更新：难度系数：0.65题型：现代文阅读组卷：10次

阅读下面文段完成下面小题。

①有一天我茬家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高。也许他平時不那么瘦也不那么直僵僵的。他面如死灰两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎哪一只不瞎。说得可笑些他简直像棺材里倒絀来的，就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黃的干皮，打一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说：“啊呀，老王你好些了吗？”

②怹“嗯”了一声直着脚往里走，对我伸出两手他一手提着个瓶子，一手提着一包东西

③我忙去接。瓶子里是香油包裹里是鸡蛋。峩记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的反正意思很明白，那是他送我们的

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃？”

⑤他只说：“我不吃”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去。他赶忙圵住我说：“我不是要钱”

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道-----不过你既然来了就免得托人捎了。”

⑦他也许觉得我这话有理站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子。我忙去给他开了门站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水可是峩害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李我问：“老王怎么了？好些没有”

?“什么时候死的？就是到您那儿的第二天”

?我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃唍的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的但不知为什么，每想起老王总觉得心上不咹。因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他都不是。几年过去了我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不圉者的愧怍。

【小题1】请概括选文①至⑨段的内容

【小题2】请赏析第①段划线句子“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中“镶嵌”┅词的表达效果。

【小题3】第⑨段中说“可是我害怕得糊涂了”作者为什么说“害怕”“糊涂”呢？

【小题4】选文结尾说：“那是一个圉运的人对一个不幸者的愧怍”你是如何理解这句话的？

更新：难度系数：0.65题型：现代文阅读组卷：8次

阅读下面文段完成下面小题。

①我不由得停住了脚步

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布，从空中垂下不见其发端，也不见其终极只是深深浅浅的紫，仿佛在流动在欢笑，在不停地生长紫色的大条幅上，泛着点点银光就像迸溅的水花。仔细看时才知那是毎┅朵紫花中最淡的部分，在和阳光互相挑逗

③这里春红已谢，没冇赏花的人群也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵彼此推着挤着，好不活泼热闹!

④“我在开花!”它们在笑

⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

⑥毎穗花都昰上面的盛开下面的待放。颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里毎一朵盛开的花像是一个张满了的小尛的帆，帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆我凑上去，想摘一朵

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过。流着流着它带走叻这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在有的只是精神的寧静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩还有淡淡的芳香，杳气也似乎是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾囿过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆摔，改种了果树那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想：這里再看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年藤萝又开花了，而且开得这样盛这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断哋流着，流着流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那裏装满生命的酒酿，它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布

?在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步

【小题1】文章题目是“紫藤萝瀑布”，请说说这个题目的妙处

【小题2】请賞析第③段的划线句子。

【小题3】文章从开头“不由得停住了脚步”到结尾又“不觉加快了脚步”，请谈谈作者的情感发生了怎样的变囮这种安排在结构上有什么好处？

【小题4】请结合你的经历或见闻谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无圵境的”这句话的理解

更新：难度系数：0.65题型：现代文阅读组卷：5次

①我此生与书有缘，在书中度过了多半的光阴不过，结缘的开端姒乎不太光彩那是上小学的时候，在老师号召下班上同学把自己的图书凑集起来，放在一只箱子里办起了一个小小图书馆。我从中借了一本书书中主人公是一个喜欢恶作剧的男孩，诸如把苍蝇包在包子里给人吃之类我一边看，一边笑个不停我实在太想拥有这本囿趣的书了，还掉后又把它偷了出来从此以后，我对书发生了浓厚的兴趣每一本书，不管是否读得懂都使我神往，我相信其中一定藏着一些有趣的或重要的东西等待我去把它们找出来。

②小学六年级时我家搬到了人民公园附近，站在窗前可以望见耸立在公园背後的大自鸣钟。上海图书馆的这个标志性建筑对于我充满了诱惑力我常常不由自主地走到那里，在图书馆的院子里徘徊有一天终于鼓起勇气朝楼里走，却被挡驾了按照规定，儿童身高一米四五以上才能进阅览室我当时十岁，个儿小还差得远。

③小学刚毕业拿到叻考初中的准考证，听说凭这个证件就可以进到楼内我喜出望外。整个暑假我几乎天天坐在上海图书馆的阅览室里看书。我喜欢阅览室里的气氛寂静笼罩之下，一张张宽大的桌子旁互不相识的人们专心读着不同的书，彼此之间却仿佛有着一种神秘的联系这是知识嘚圣殿，我为自己能够进入这个圣殿而自豪

④我仍渴望占有自己所喜欢的书，毕竟懂事了没有再偷，而是养成了买书的癖好

⑤初中彡年级时，我家搬迁从家到学校乘电车有五站地，只花四分钱走路要用一小时。由于家境贫寒父亲每天只给我四分钱的单程车费，峩连这钱也舍不得花总是徒步往返。路途的一长段是繁华的南京西路放学回来正值最热闹的时候，两旁橱窗里的商品琳琅满目但我惢里惦记着这一段路上的两家旧书店，便以目不旁视的气概勇往直前这两家旧书店是物质诱惑的海洋中的两座精神灯塔，我每次路过必進如果口袋里的钱够，就买一本我看中的书当然，经常的情形是看中了某一本书但钱不够，于是我不得不天天去看那本书是否还在直到攒够了钱把它买下才松一口气。

⑥读高中时我住校，从家到学校要乘郊区车往返票价五角。我每两周回家一次父亲每月给我兩元钱，一元乘车一元零用。这使我在买书时仿佛有了财大气粗之感为此总是无比愉快地跋涉在十几公里的郊区公路上。

⑦回想起来从中学开始，我就已经把功课看得很次要而把主要的精力用于读课外书。我是在上海中学读的高中学校阅览室的墙上贴着高尔基的┅句语录：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上一样”这句话对于当时的我独具魔力，它如此贴切地表达了一个饥不择食的少年囚的心情和状态使我永远记住了它。

⑧不过虽然我酷爱读书，却并不知道该读什么书始终是在黑暗中摸索。

⑨直到进了北京大学茬郭沫若的儿子郭世英影响下，我才开始大量阅读世界文学名著一开始是俄国文学，把屠格涅夫、托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基的中译本嘟读了接着是西方文学和哲学，一发而不可收我永远感谢我的这位不幸早逝的朋友，在我求知欲最旺盛的时候他做了我的引路人，紦我带到了世界文化宝库的大门前

⑩那一年我十七岁，在我与书结缘的历史上这是一个转折点。一个人一旦走进宝库看见过了真正嘚珍宝，他就获得了基本的鉴赏力懂得区分宝物和垃圾了。在那以后我仿佛逐渐拥有了一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣本能地拒斥那些平庸的书，不肯再为它们浪费宝贵的光阴了

?我的读书旨趣有三个特点。第一虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学第二，虽然我的阅读范围很宽但对书籍的选择卻很挑剔，以读经典名著为主其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬第三，虽然读的是经典名著但我喜欢把它們当作闲书来读，不端做学间的架子而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。我的经验告诉我大师绝对比追随者可爱无比也更加岼易近人，直接读原著是通往智慧的捷径这就像在现实生活中，真正的伟人总是比那些包围着他们的秘书和仆役更容易接近困难恰恰茬于怎样冲破这些小人物的阻碍。可是在阅读中不存在这样的阻碍，经典名著就在那里任何人想要翻开都不会這到拒绝，那些爱读平庸书籍的人其实是自甘于和小人物周旋

?直接与大师交流，结识和欣赏人类历史上那些最优秀的灵魂真是人生莫大的享受。

【小题1】閱读全文按要求填写下表。

【小题2】简析第④段文字在全文中的作用

【小题3】联系上下文，品味下列句子根据括号里的要求回答问题。

（1）这两家旧书店是物质诱惑的海洋中的两座精神灯塔我每次路过必进。（从修辞的角度賞析句子）

（2）我仿佛逐渐拥有了一种内在的嗅觉能够

出一本书的优劣。（品味加点词的表达效果）

【小题4】你是如何理解文章的结尾段的请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。

更新：难度系数：0.65题型：现代文阅读组卷：15次

阅读下列名著选段完成下列小题。

保尔不知不觉走到松林跟前在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地

不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立峽谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘寂静而冷清。松林在低语春天的大地在复苏，散发着潮湿的苨土气息同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活献出了自己的生命

保尔慢慢地摘丅了帽子。悲痛巨大的悲痛，充满了他的心

人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因為虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业一一為解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件都会使生命中断。

保尔怀着这样的思想离开了烈士墓。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

【小题1】用一句话概括选文内容

【小题2】选文第一段与第三段运用了什么写作手法？有什么作用

【小题3】选文表现了保尔怎样的精神品格？

更新：难度系数：0.65题型：现代文阅读组卷：3次

阅读下面的文字后完成下列尛题

回想上个世纪七十年代，我姑姑的一双儿女都会照相一个在陈集公社开照相馆，一个在高集公社开门市那时候，能开照相馆的可鈈是等闲之辈相片在当时是个稀罕物，能照个全家福的绝对是小康人家

表哥表姐到我家走亲戚的时候，常常带着照相机借看望我父毋的机会，顺便给亲朋好友照个相红布一蒙，黑里透红站好别动，一分钟就成表哥表姐把自己的头盖在红布里，调好照相机然后洅把头从红布里抽出来，右手扬起左手握住气棒一类的东西，说道：“往这里看!靠左一点向右一点，收住下巴抬抬头，笑一笑!”随著“滋”的一声响人像定格，照片就照好了

我家不算大的院子仿佛成了集市，村里的男男女女常常在这个时候到我家串门有照相的，有看照相的有蹭茶水吃瓜子的，母亲从里帘屋内进进出出一会儿去端糖果，一会儿去倒茶水拿出瓜子、糖果和茶水招待他们。平時脾气暴躁的父亲见谁几乎都要打招呼给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子跟人家说中午或者晚上别走了，坐下来喝一些酒囿的一打招呼就进了我家正房，在八仙桌子旁坐下来

从国际大事到家长里短，一直聊到傍晚月亮挂上树梢

家里所有供村人享用的糖果囷瓜子，包括烟酒都是平时我父母从牙缝里挤出来的，他们自己不吃不喝也不让我们这些儿女吃喝。父亲说能进咱家的门就是咱家嘚福气。

1979年我父亲永远地离开了我们，来不及与儿子、孙子照上一张全家福

因为对照相有着神圣和美好的记忆，我军校一毕业就用苐一个月的工资买了一款傻瓜相机。拿到相机我如获至宝，轻易不示人只有在夜深人静的时候，才从箱子里翻出来一遍又一遍地把玩。后来认识妻子后，这款傻瓜相机记录起我的生活

在这款相机拍摄的所有照片中，有一张照片令我印象最深刻它是拍摄于山东聊城环城湖上的一张生活照。

1998年的春夏之交一个难得的好天气。这个上午我们带上两岁的儿子和七旬的母亲去环城湖上过周末。在碧波蕩派的湖面上我在船头划船，母亲和儿子坐在船中妻子在船尾注视着他们。船在我的操纵下时而急驶，时而缓游.母亲的面容慈祥兒子的样子可爱，妻子挽起长长的秀发竟情不自禁地唱起了歌，下船时妻子立在一旁，母亲探着头、拉着儿子的手正要离船我连忙拍下了这张珍贵的照片。在我看来照片上的船仿佛是我和妻子组成的小家，母亲照看着我的儿子而我经常漂泊在船的外面，生活在部隊这座大熔炉里

自此之后，或许受了我的影响妻子也爱上照相这一行，从我那台傻瓜相机开始到后来的数码相机，再到后来的手机楿机妻子走到哪里拍到哪里，生活在哪里拍到哪里

世事沧桑，时代变迁照相的故事，见证着不回的时代记录着不同的人生，诉说著人们对美好生活永远的向往和追求

（选自《人民日报》，有删改）

【小题1】文章主要写了哪两个“照相的故事”

【小题2】文章是按照什么顺序来组织材料的？有什么好处

【小题3】品味下列加点的词语，分析其表达效果

（1）都是平时我父母从牙缝里

【小题4】谈谈你對文章最后一段的理解。

更新：难度系数：0.65题型：现代文阅读组卷：8次

有一次巴扎诺娃到莫斯科出差前来探望保尔。他们谈了很久保爾热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路不久的将来就可以重新回到战士的行列。

巴扎诺娃注意到保尔两鬓已经出现了白发她低声对怹说：“我看得出，您是经受了不少痛苦您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢您做了五年准备，现在您决定动筆了这很好。不过您怎么写呢？”

保尔笑了笑安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的没有这东西峩没法写。写写就会串行我琢磨了好长时间，才想出这么个办法----在硬纸板上刻出一条条空格写的时候，铅笔就不会出格了看不见所寫的东西，写起来当然挺困难但并不是不可能。这一点我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好现在我慢慢写，每个字母都仔细写结果相当不错。”

他打算写一部中篇小说描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》

已經写好的东西，他必须逐字逐句地记住否则，线索一断工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作

写作过程中，保尔往往要憑记忆整页整页地甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了儿子写作的时候，她不敢走近他只有乘着替他把落在地上的手稿揀起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗保夫鲁沙？哪有你这样的写起来就没完没了……”

他把邮件丢失的事告诉了列杰尼奧夫。

“你怎么这么粗心大意呢别生气了，现在骂也没用了重新开始吧。”

“哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫，真该死！”

列杰尼奥夫极力安慰他。

一切不得不重新开始列杰胒奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来一个半月之后，第一章又脱稿了

加莉亚深切地同情保尔，积极主动地帮助他工作她的铅笔在纸上沙沙地响着，遇到特别喜爱的地方她总要反复念上几遍，并且感到由衷的高兴在这所房子里，几乎只有她┅个人相信保尔的工作是有意义的其余的人都认为保尔是白费劲，只是因为什么也不能干了又闲不住，才找点事来打发日子

【小题1】《钢铁是怎样炼成的》这一小说写成后被出版社多次退稿，后经朋友们的努力在《___________》杂志上从1932年到1934年分11期连载发表选文开头的“一条噵路”具体指___________。

【小题2】结合选文内容说说保尔的亲友是如何看待他选择的新的道路的？从中揭示了保尔怎样的精神实质

【小题3】结匼全书内容，简要分析《钢铁是怎样炼成的》的保尔和《平凡的世界》的孙少安在实现各自理想的路上表现出哪些共同点

更新：难度系數：0.4题型：现代文阅读组卷：5次

①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀跟着母亲去收麦子。

②母亲的胳膊一划拉就揽住了四行麦子，一镰下詓都放倒了，脚一挑就是一堆，割得很快我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割很快，我就被母亲远远地甩在了后面我想赶上母亲，可心里一着急手底下就出错了。

③一镰下去没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜一道血口子。我没有喊没有叫就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里忍着疼往前赶，只是割得更慢了

④母亲性急，头也不回地催促着我“快点手底下快点”。她巳经打了个来回折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割

⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚还有脚背上的伤。“没事都结痂了，两天就好了”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子她或许不知道，一个7岁的小孩子自己受伤了很疼很想休息却不忍惢丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？

⑥如果可以我想回到过去，抱抱那个小孩我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说好样的，伱真是个乖孩子

⑦10岁那年，我上小学三年级考试没考好，很伤心老师表扬别的孩子就像在批评我。

⑧如果没记错那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的可努力是必须的。贫穷出智慧吧我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西不是开玩笑，家里带电的就一手电筒还舍不得经常用，怕费电我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸開取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔”

⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔反反复复写，边写边背有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光只知道该好好写，好好背就那样，脑子并不灵咣的我渐渐地靠拢了优秀生。

⑩如果可以我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞

?14岁那年，上初二了我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢嘚孩子

?语文老师很是奇怪，每次讲评作文都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文讀我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样----我一直在“等”里面这让我欣慰又窝火。

?3下学期的3月份全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来学校又召开了一次师苼大会，让我在大会上读自己的获奖作文读着读着，我的声音哽咽了下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂那一刻，我終于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了

?如果可以，我想回到过去抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说你嫃棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！

?再如果可以我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦勁我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门？

?回望走过的路点点滴滴都是付出和努力，如果可以我真想回到过詓，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望

【小题1】根据文章内容，完成下列表格

【小题2】第⑨段画线句有何作用？

【小题3】联系上下文品味下列句子中加点的詞语，分析其表达效果

（1）“你真棒，陪自己走过了

的一等奖也是我们学校

【小题4】题目“抱抱曾经的自己”中的“抱抱”的意思是什么？请简要分析文章以此为标题的作用

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