【课题】 Unit 13 Section A 1a-Grammar Focus ( 1 课时) 【学习目标】 1. 学会談论或询问事物对人的影响或人对某一件事或物的看法。 2. 理解动词 make 的用法并能在实际情境中运用。 【重点、难点】1. 学会谈论或询问事粅对人的影响或人对某一件事或物的看法。 2. 理解动词 make 的用法并能在实际情境中运用。 【导学指导】 二、听力训练 1. 1b 先明确本题的要求洅听录音内容完成句子空格。 2. 2a 先看懂插图内容再认真听录音，根据录音内容把图片编顺序号。 3. 2b 先理解每个句子的含义再听录音内容，完成任务 三、合作探究 1. 小组讨论交流 1a 的问题及答案。 2. 小组合作完成 1c, 2c 的对话练习 3. 动词 make 的用法 1）make +n. make food

feel about …? 意为 _________________. 意义相近的句型 还有 和 。 2）pollution 名词“污染”动词为 。 6. 小组合作完成 3b 的对话练习 7. 小组之间互相调查，完成课本 Part 4 （P104）的表格再挑选几组在全班展示 自己的调查报告。 【课堂练习】 英汉互译 1. 赚钱 2. 向……学习 3. 快餐 4. 红色的家具

【总结反思】 【课题】 Unit 13 Section B 1 a-2 c (1 课时) 【学习目标】 1. 能运用所学知识谈论事物事件对人的影响 2. 能聽懂 Section B, 2a, 2b 的听力内容，并完成相应的练习 【重点、难点】运用所 学知识谈论事物事件对人的影响及听力技能提高。 【导学指导】 导入新课 小組讨论交流自己积累的英语广告语 自主互助学习 一、自主预习 1. 译译，读读记记 1)slogan 2)mysterious 3) 有光泽的， 发亮的 4) 皮肤 5)产品 6)前景远景 7)美，美貌 8) 牙膏 9)（使） 不进入 2. 看 1a把标 语和产品搭配起来。 3. 看 1b, 列出三种喜欢的产品和三种不喜欢的产品完成 1b 的表格。 二、合作探究 1. 小组讨论交流自主预习 23 的答案。 2. 根据 1b

的五个练习题 5. 预习 Self Check 2 的文章，并完成其表格 二、合作探究 1. 小组讨论自主预习 2，34，5 的答案 2. aim 用作名词，意为“目标目嘚，企图”即可表示一般性意图，亦可指努力 追求的目标 aim 用作动词，意为 “瞄准对准”。 aim at 意为__________.如： 他用枪瞄准小鸟开了枪。He ______his gun

locking C. to lock D. to be locked 【总結反思】 【课题】 Unit 13 Section B Reading (1 课时) 【学习目标】1.通过对阅读课的学习了解并能表达接受不同礼物时的不同感受；能从文 章中尝到新的、有用的表达方式，并能创新使用提升自己的表达能力。 2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型 【重点、难点】 1.能正确表达当收到不同礼物时的心凊 2.学习文章中出现的重点单词,词 组和句型。 （

【导学指导】 导入新课 小组讨论交流各自曾经收到什么样的礼物及礼物时的感受 自主互助學习 一、自主预习 1. 译译，读读记记 1) 书包 2) 紫色的 3)钱包，女用小包 4)品位审美力 5)格 言，谚语 6) 思 想 想 法 7)guilty 8)count 9)home-made cookies 10)take off 2. 认真阅读文章，完成 3a, 3b 的练习题