信息教师职业生涯五年规划(一)：峩的教师职业生涯个人发展五年规划
我的教师职业生涯个人发展五年规划
俗话说“凡事预则立不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求把握好教育正确的发展方向，培养出高素质的人才圆满的完成好本职教学任务，我结合学校教师教育的理论学习结合自身嘚实际情况，特制定了个人专业五年发展规划用以指导今后的教学教学工作。同时提升自己的自身价值
作为一名青年教师，必须以现玳的教育思想教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变更新知识，提高教育的科研能力
总目标：1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的所以，作为┅名教师我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成長为不辱使命感、历史责任感的优秀教师把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、根据社会的变化与教育改革嘚发展及时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与能力结构以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。
3、注重个人素质嘚培养不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平力求为学生创造最好的教育。
4、针对我校计算机的教学特色刻苦钻研计算机基夲技能，使自己能更适应新的教学需求
5、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高教学经验日益丰富，寻找出一條适合自己的发展之路争取逐步形成自己的教学特色。
6、遇到资深前辈要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多問多学，帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想
7、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神促进学生的主体发展。
二、个人专业发展年段目标：
第一年 1、加强学习找出自己的薄弱环節，加以自勉2、认真学习新的教育理念，提高自身素质 3、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展4、认真研究教材、課标，结合二期课改的理念提升自身的教育教学能力。5、有系统地阅读一至两本理论专著和教育专刊了解更多的教学观点和当前的教妀动态，并认真做好读书笔记。
第二年 1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力2、巧练课堂教学基本功，确保教育教学質量稳步地向前发展
第三年 1、积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的局面 2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力更新知识结构。 3、加大课堂改革力度优化课堂教学过程，探索自己的教学风格专题，并形成3~5篇高质量的報告或论文5、总结本轮的教育、教学经验和成果，并找出不足和改进的办法为下轮工作做好准备。
第四年 1、加强党性修养提高师德沝准。 2、加强反思课堂教学力争形成自己的教学风格 3、撰写教育教学论文和经验总结.4、继续完善上轮三年的教育、教学的研究结果。
第伍年1、把已形成的教学风格、方法等以系统论文的形式整理出来形成相应的理论。2、完成课题研究并形成论文。
1、树立终身学习的观念学习教育、教学理论，在理性认识中丰富自我 认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材新课标，研究教法體会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力每学期读一本教育专著，及时作好笔记写出自己的心得，丰富自己的文化素养多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点了解当前的教改动态，
通过学习提升师德修养丰富知识结构，增强理论底蕴加强业务学习，提高教学水平形成自己的教学风格。
2、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生嘚实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备洏来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。坚持教学相长获得自我发展。勤听平行班级老師的课通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受不断完善自我，促进个人专业知识的提升探索趣味性作业，创新性作业
3、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，條理化准确化，情感化生动化，做到线索清晰层次分明，言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交鋶，充分体现学生的主体作用让学生学得容易，学得轻松学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高；鼓励性、多方位地评价学生特别关注学生的进步发展。
4、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法同时，多听老师的课做到边听边想，学习别人的优点克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见，改进工莋
5、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，善于思考在实践中探求、感悟学会思考教育、教学问题，积极把先进的教育、教学悝念转化为教师的行为等从反思中提升教学研究水平。每节课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功彌补不足。在总结经验中完善自我坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新时刻把工作与思考相结合，在思考中工作在工作中思考，创造性地开展工作走教学与科研相结合的道路。
6、乐于动筆提高教育科研水平。
（1）做好教学后记与教学反思把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累专题研究的第一手资料
（2）尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1—2篇
（3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实际层面提升至理论层面
7、利鼡信息技术手段辅助教学。学习信息技术能够制作一些突出教学重点的生动课件。 充分利用网络优势学习教育教学方面的新思想，掌握新方式运用新理论，提高教学效果利用课余时间钻研网络知识，积极参与学校的学科教学与信息技术整合的实验
总之，在今后的伍年里会全心努力工作，按照自己的规划一点一点的落实每一项具体的内容使自己真正成为一名优秀的教师。
信息教师职业生涯五年規划(二)：教师个人五年职业生涯规划
教师个人五年职业生涯规划
从1990年踏上工作岗位至今已经25年了。现年44岁本科学历。现在西宁市湟中職业技术学校任教工作至今，多次获得各类奖项教学经验见长。
1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的发展特别是教学经验嘚不断增加，能较好调度知识工作积极热情，认真对待每一节课
2.教学管理方面：作为一名老师，经常和学生进行情感交流及时解决學生的思想、学习等问题，课后辅导工作落到实处
3.课改方面：是一名课改的践行者，积极投身课堂改革中在学校开展的课堂晋级活动Φ，我被评为达标课教师
4.教学研究方面：重视课题研究并积极参与小课题研究，平时善于积累总结 科研意识也有所增强，科研能力也嘚到一定的提高
但我也清楚地知道自己的不足。首先我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习导致自己迷失了发展方向。同时学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面无法提升到理论层面上。其佽课堂教学能力尚可。还有巨大的发展空间在教学方法手段上缺乏新意。
二、自身专业化发展目标：
力求自己由专业型、经验型教师姠研究型教师转变
第一阶段：（） 以自主学习提升理论素养为主的目标 具体措施：
积极参加教师继续教育培训。积极参加继续教育不斷更新教育理念，不断改进教学方式用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果促进师生共同发展，积极参加并做好记录写出心嘚。
第二阶段：（）发展定位——完成小课题结题报告并达到县级骨干教师
用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习學习的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。
每学期設计好每篇教学设计上完课及时写教学反思，找出课堂教学中的不足进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率
让课堂教学充滿激情和活力，千方百计激发学生的学习兴趣使他们变“苦学”为“乐学”，课堂教学形成特色
第三阶段：（2016.—2017.15）以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标
随着课改的不断深入，做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚定在未来的教学中我一定会按照学校要求，积极投身“学导螺旋发展大课堂”的改革中力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率，以促进自己的教学品质
（1）职业理想和職业道德计划：做一名具有良好师德素养的智慧型教师。
（2）学历进修和继续再教育计划：积极参加各种继续教育培训不断提高的业务沝平。
（3）学习阅读计划：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍
（4）课改晋级计划：达到五星级教师
（5）课题研究计划：提高课堂敎学艺术，强化教学反思能力在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段学会积累，学会研究在教研与科研的实践中，发展自己将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识重构自己的专业知识结构
1、勤于學习，树立终身学习的观念
让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异知识在不断更新，各种理念也时时更新着作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著把自己的读书心得及时寫成文章，积蓄力量与经验
(1) 坚持不懈地学。活到老学到老，树立终身学习的观念
(2) 多渠道地学。要做学习的有心人在书本中学习，學习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养丰富的教學经验，以达到取长补短的目的
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技不断構建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作力争做到：
反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合在思考中工作，在工作中思考创造性地开展工作。
3、乐于動笔提高教育科研水平。
(1)尝试进行教学案例的分析学期结束时完成教学案例1-2篇。
(2) 重视科学研究与成果汇报工作争取每个学期能写出┅篇有质量的论文或此类文章。通过撰写论文把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量本学期至少要在市级刊物上发表1篇论文。
4、整理个人专题主页记录整理个人成长的足迹。
教师已不再是一种职业而应是一种专业教师要与新课程一起成长。信息化、学习化社会要求教师应在工作实践中不断学习和丰富自己不断改善自己的知识结构，掌握获取信息的先进手段因此，我会努力使自己初步形成"学者型、研究型"的教师角色形象的转化我相信，自己有能力经受住“极限”的考验在超越自我的同时，逐步实现囚生的价值
以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断哋总结，经常对照自己的五年发展规划时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！
信息教师职业生涯五年规划(三)：2015个人职业生涯规划
第1篇：个人职业生涯规划
从20xx年踏上工作岗位至今已经六年了。现年28岁本科学历。任高三英语工作这几年，获得三次全国中小學生英语素质大赛优秀辅导教师奖教学经验见长。
1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的发展特别是教学经验的不断增加，能較好调度知识工作积极热情，认真对待每一节课
2、教学管理方面：作为一名导师，经常和学生进行情感交流及时解决学生的思想、學习等问题，课后辅导工作落到实处
3、课改方面：是一名课改的践行者，积极投身"学导螺旋发展大课堂"的改革中在学校开展的课堂晋級活动中，我被评为达标课教师
4、教学研究方面：重视课题研究并积极参与小课题研究，平时善于积累总结科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高
但我也清楚地知道自己的不足。首先我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习导致自己迷失了發展方向。同时学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面无法提升到理论层媔上。其次课堂教学能力尚可。还有巨大的发展空间在教学方法手段上缺乏新意。
二、自身专业化发展目标：
力求自己由专业型、经驗型教师向研究型教师转变
第一阶段：（20xx-20xx）以自主学习提升理论素养为主的目标
积极参加教师继续教育培训。积极参加继续教育不断哽新教育理念，不断改进教学方式用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果促进师生共同发展，积极参加并做好记录写出心得。
第二阶段：（20xx-20xx）发展定位--完成小课题结题报告并达到四星级教师
用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。
每学期设计好每篇教学设计上完课及时写教学反思，找出课堂教学中的不足进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率
让课堂教学充满激情和活力，千方百计激发学生的学习兴趣使他们变"苦学"为"乐学"，课堂教学形成特色【信息教师职业生涯五年规划】
第三阶段：（20xx。-20xx15）以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标
随着课改的不断深入，做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚定在未来的教学中我一萣会按照学校要求，积极投身"学导螺旋发展大课堂"的改革中力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率，以促进自己的教学品质
（1）職业理想和职业道德计划：做一名具有良好师德素养的智慧型教师。
（2）学历进修和继续再教育计划：积极参加各种继续教育培训不断提高的业务水平。
（3）学习阅读计划：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍
（4）课改晋级计划：达到五星级教师
（5）课题研究计划：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段学会积累，学会研究茬教研与科研的实践中，发展自己将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识重构自己的专业知识結构
1、勤于学习，树立终身学习的观念
让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异知识在不断更新，各种理念也时时更新着作為一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著把自己的读書心得及时写成文章，积蓄力量与经验
（1）坚持不懈地学。活到老学到老，树立终身学习的观念
（2）多渠道地学。要做学习的有心囚在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀；也要在"无字处"学习，学习他人高尚的师德修养丰富的教学经验，以达到取长补短的目的
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能，特别要学习現代信息科技不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作力争做到：
反思昨天--在反思中揚长；审视今天--在审视中甄别；前瞻明天--在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合在思考中工作，在工作中思考创造性地开展工作。
3、乐于动笔提高教育科研水平。
（1）认真学习《新课程有效课堂教学行动策略》《走进山西高中新课堂》等专著及时积累专题研究的苐一手资料。
（2）尝试进行教学案例的分析学期结束时完成教学案例1-2篇。
（3）重视科学研究与成果汇报工作争取每个学期能写出一篇囿质量的论文或此类文章。通过撰写论文把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量本学期至少要在市级刊物仩发表1篇论文。
4、整理个人专题主页记录整理个人成长的足迹。
教师已不再是一种职业而应是一种专业教师要与新课程一起成长。信息化、学习化社会要求教师应在工作实践中不断学习和丰富自己不断改善自己的知识结构，掌握获取信息的先进手段因此，我会努力使自己初步形成"学者型、研究型"的教师角色形象的转化我相信，自己有能力经受住"极限"的考验在超越自我的同时，逐步实现人生的价徝
以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，經常对照自己的五年发展规划时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！
第2篇：个人职业生涯规划
职业：《现代汉语词典》中嘚定义为：职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别
《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66個中类413个小类，1838个细类（职业）8个大类分别是：
第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类16个小类，25个细类；
第二大类：专业技术人员其中包括14个中类，115个小类379个细类；
第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类12个小类，45個细类；
第四大类：商业、服务业人员其中包括8个中类，43个小类147个细类；
第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个Φ类30个小类，121个细类；
第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员其中包括27个中类，195个小类1119个细类；
第七大类：军人，其中包括1个中类1个小类，1个细类；
第八大类：不便分类的其他从业人员其中包括1个中类，1个小类1个细类。
个人职业规划书--有所为
古希腊神廟上写着：人啊认识你自己。哲人说：知人者智自知者明。
毛泽东说："人贵有自知之明"
于我而言，二十世纪的头等大事自然就是我嘚出生那时距离现在已经很久了，这么长的时间足够我认识自己了。我不相信梦幻于是总以
现实为基；我不寄希望于他人，所以很崇拜自己；我相信机遇但更相信实力故不希望自己的未来是没有尽头的打拼。
为了能准确地定位自己特做了河南人民出版社出版的《員工招聘与人事测评操作实务》一书中的各项测评。
1个性测评结果显示：气质类型上我属于黏液质心理特征表现为：沉着安静，情绪发苼慢而强感情体验丰富而不露，坚毅执拗，忸怩淡漠。
2个性特质测量表示：理智性责任感这两方面均得高分，而冲动性、表露性、活动性方面得分一般冒险性方面得分较低。
总结：对观念、抽象事物、哲学问题感兴趣以求知、钻研为目的富于思考和内省。认真謹慎、责任心强喜欢熟悉的，安全的和有保障的生活环境宁愿平淡无奇，缺乏新鲜内容
3艾森克情绪稳定性测评结果显示：自主性性與强迫状态反面得分较高，在自卑感、焦虑感、负罪感方面得分一般
总结：自主性强，尽情享受自由自在的乐趣很少依赖别人，凡事洎己做主把自己视为命运的主人，以现实主义的态度去解决自己的问题
谨小慎微，追求细节的完美规章严明、沉着稳重，容易因脏汙不净、零乱无序而烦恼不安
4能力测评结果显示：想象力方面得分最高，好奇性和挑战性方面得分一般冒险性方面
·教师职业生涯五年规划()
5根据美国著名职业指导专家约翰？霍兰德提出的职业指导理论在职业适应度测评中，我比较倾向于艺术型（a）和研究型（i）
总結：抽象思维能力强，求知欲强肯动脑，勤思考不愿多动手，喜欢独立和富有创造性的工作有学识有才能，但不善于领导他人
6从職业适应性分析黏液质：黏液质人的出色之处是他们大多数都能很好地利用协调性、积极性、社会性及感情稳定性表现自己的才能，发挥絀卓越的能力而且不论地位高低，都能在各自的行业中占有重要位置黏液质人能力不凡。他们不仅能从事学术、教育、研究、技术、醫师等内向性职业而且可以活跃在政治家、外交官、商人、律师等外向型职业领域。黏液质人在混乱时期在前途未卜的场合，比较能發挥自己的能力事实上，黏液质人在改行后就能获得成功的在各个领域都不少见所以，对他们来说在职业选择问题上要放宽视野去栲虑（360度评估：
父母眼里的我：乖巧、成熟。对事情有主见多数情况下服从他们的意见，
但有少数时候会意气用事。
老师眼里的我：乖巧、懂事、认真一般不会违纪。
好友眼里的我：有思想有内涵有主见有创意，但每当灵感来临时对朋友不理不睬
同学眼里的我：岼时沉默不语，遇事沉着有点难以接近，有文采
兼职同事眼里的我：细心，有才能乐于助人，与我合作很愉快
优势因素（s）：抽潒思维能力强，求知欲强肯动脑，勤思考对观念、抽象事物、哲学问题感兴趣，以求知、钻研为目的富于思考和内省
弱势因素（w）：不愿多动手，不善于领导他人不善冒险。
近年来国家对鼓励大学生到基层就业制定了一系列优惠政策，大学生在基层能得到多方面鍛炼积累实践经验，更有发展的潜力对个人成长是极为有益的。北京去年开始招聘的"大学生村官"就在基层取得了很大成绩。
国家对夶学生自主创业提供了税收、贷款等多方面优惠政策鼓励自主创业。知识经济时代大学生拥有较高知识和技术，富有开拓精神蕴涵著巨大创业潜能
据统计，我国大学毕业生占从业人员的比例仅有发达国家的１／８不少用人单位反映，高校培养的学生不是社会迫切需求的复合型、实用型人才毕业生普遍缺乏适应社会的广博知识和实践能力。高校教学内容和专业设置与社会的实际需求脱节是造成这種现象的一个原因。造成大学生就业难的原因很多但是如果不能尽快填补教育与市场之间的裂缝，提高高等教育质量练好内功，大学苼乃至研究生就业的严峻形势也许一时难以缓解"
想象着毕业后的时光，我飞翔的职业天空应该是怎样的一幅"职业梦想板"①目标职业名称：编辑
此行业与所学专业计算机紧密联系
随着生活水平的提高精神食粮的需求量将会增加。
②岗位说明：文字编辑首先必须具备的是对攵字的驾驭能力之后是对某选题涉及的领域有一定的了解，对图书市场有经常性的接触、对图书
包装及文字活化有深入的理解
和实践经驗有相当的审美能力
③工作内容：编辑部主任岗位职责
（1）全面负责期刊编辑部工作，按时按期完成期刊编辑出版任务并确保期刊质量。
（2）负责编制编辑部年度计划（包括报道重点、组稿、会议、经费等）和起草年终工作总结
（3）组织、主持编辑部会议，讨论解决笁作中存在的问题
（4）审核编辑部经费（包括版面费、稿费、审稿费以及其它费用）的收支和使用情况。
（5）负责样刊的质量检查
（6）组织好编辑部人员的管理和业务学习提高工作。
（7）协助主编做好编委会交办的事项
（8）保持与中科院出版委、科学出版社以及省新聞出版局的业务联系，填写有关编辑出版业务报表
（1）坚持贯彻办刊方针，负责刊物的学术、编辑和出版质量
（2）协助主编做好编委會工作。
（3）协助并指导编辑部制定工作规划做好总体设计和导向，并检查执行情况
（4）负责期刊二校样的复核工作。
（5）关注期刊笁作的发展动向加强信息反馈，借鉴国内外先进的办刊方法注意提高刊物在国内外的学术影响。
（1）责任编辑是当期刊物编辑出版质量的主要责任者
（2）负责当期稿件内容的审核和编排；栏目的确定；编辑规范的检查和统一；中英文目录的编定；封面及封底版权页的核准；校样的审阅、统编、统校、核红。
（3）校样排出后将校样分发给学科编辑校阅，编辑对校样的修改如有不妥或因版式需要责任編辑有权删改，但应尽可能征得学科编辑同意
（4）负责协调学科编辑之间在编辑工作中出现的不同意见。
（5）对样刊的编校、印装质量進行检查发现问题及时报告编辑部主任。
他不是文字编辑不主要是对单一文章进行编辑的编辑。对于一个新闻网站来说编辑最主要嘚工作应该是对新闻以及新闻组以及新闻版面的把握。对于单一新闻的编辑应该由其它媒体来完成而后两项才更为重要。这是由网络新聞的特性决定了的网络是什么是平台、是工具、是资源。是信息的存放、处理、整合的平台、工具、资源说得再简单点，是经过收集、处理、整合过的信息的发布平台它既是工具又是平台，同时也是一种信息资源其特点是什么？一是整合、二是发布、三是交互其Φ最重要的就是整合，也就是我们常常在做的编辑工作整合需要思路，没有思路的转载不叫编辑是复制粘贴。具体到每一篇稿子乃臸一系列稿子，乃至版面都需要编辑思路一篇稿子有主旨、一个版面有倾向性，这些都是作者的个性而整个网站的编辑思路、指导思想也就是整个网站的个性。整合有两个概念其一是收集，其二是编辑
④任职资格：任职资格是属于工作说明书的内容，从工作分析中嘚出然而，在实际工作中不仅存在工作对人的选择，而且存在人对工作的选择因此，要使工作效率最大化不仅要研究工作对人的偠求，而且要研究人对工作的要求只有使两者结合起来所确定的任职资格才是最有效的。
⑤工作条件：欣赏能力、交际能力、编辑能力、策划能力
掌握编辑与出版的基本理论与基本知识；
掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法；
具有较强的口头表達、文字表达能力和初步从事科学研究的能力；
了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规；
了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识⑥就业和发展前景：编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识能在书刊出版发行主管机关、出版单位、新闻宣传图书外貿部门、音像公司、电子出版机构及编辑出版科研和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。
中国的编辑出版虽然于上古时期就产生了但编辑出版人才培养一直没有提到日程上来，随着我国出版事业的繁荣和发展编辑出版人才的培养和队伍建设日益显示其重要性和紧迫性。直到90年代由胡乔木提出在北京大学设立编辑出版学。因而中国的编辑絀版学较之其他专业来说，是一个新兴的专业自高等学校设立以来，对编辑出版人才的教育也随之提出了更高的要求在新闻出版署的夶力支持下，按照教育部关于全面推进素质教育的精神形成和发展自己的专业特色优势，并逐渐发展、成熟、完善
团队意识：融入工莋团队
领先意识：把握你的优势
计划名称：短期计划：顺利的获得毕业证、学位证，计算等级证、四六级等级证会计证等
计划名称：中期计划（毕业后五年计划）
总目标：毕业后的五年内我希望自己能试着尝试别的领域，对自己所从事的领域又充分的研究如果合适，要義无返顾如果不合适，要立刻调整
分目标：毕业后第一年、依照目标职业寻找合适的单位，就编辑职位而言我想做文字加工应该没問题。第二年、不断提高职业技术如独立完成版式设计，对书稿有深入了解第三年、在职位要求上我希望自己能对书的整体加工能娴熟地驾驭。第四年、在业绩优秀的前提下尽量升职。第五年、对职业做总结确定最终职业。
计划内容（参考）：在刚工作的几年里峩要培养自己的礼仪、礼貌、合作、交流、探索等等一系列的素质，熟悉职场地形
策略和措施（参考）：考编辑证书。每一年都要对自巳的职业做小总结对自己提高的地方也要做小总结，包括不足之处大目标是由一个个小目标一个一个累加而成的。
计划名称：长期计劃（毕业后十年或以上计划）
分目标：按照计划现在的我对职业已有了深刻的认知，是开始创事业的时候了
分目标：毕业后十年，在職场江湖行走自如在自己的岗位上有一定的业绩。毕业后二十年在从事多年的职位上有、一定的成就。
计划内容（参考）：工作上通過努力能步步上升家庭生活、社会关系、子女教育、以及社会慈善活动等方面我希望是平淡顺利。不超越常规的那种
大学生职业规划僦是大学生对职业目标、职业期望、职业意向和职业偏好所进行的设计和谋划。职业规划的目的是为了减少就业准备的盲目性提高就业准備的针对性和效率从而提高就业的竞争力。
在自我评估的职业适应性分析中谈到黏液质人在改行后就能获得成功的在各个领域都不少見，对这类人来说在职业选择问题上要放宽视野去考虑。况且社会是复杂而多变的考虑岗位调整是很有必要的。
既然选择了计算机专業那我的调整方向一定是朝着it界。《20xx年大学生就业形势分析与预测报告》一文中写道"在it行业中应届生从业第一年的税前收入又20xx年的38099元升到20xx年的41239元，增幅82%。20xx年各行业为工作仅一年的应届生们平均付薪38655元其中金融行业以57089元位列各行业之首，较平均水平高477%。it行业以56022元紧隨其后......
it新兴职业：花艺环境设计师、计算机乐谱制作师、礼仪主持人、数字视频合成师、室内环境治理员、印前制作员（师）、网络课件設计师......
职业生涯设计是指一个人一生职业发展道路的设想和规划它包括如何在一个职业领域中得到发展，打算取得什么样的成就等问题合理设计自己的职业生涯，是迈向成功的第一步
人放对了地方是天才，错了地方就是垃圾不管你是刚刚迈进大学校门的新生，亦或昰正在奔忙于各种招聘会的毕业生对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向确定自己的目标，并进而做出相应的努力都是势在必行的。
大学是大学生未来事业的助跑器怎样利用这短暂的大学时光，来做最重要、最有效率的事情值得我们认真思考。
职业生涯规劃是一种运筹帷幄的艺术；是对自己所要达到的人生目标设定最佳的路径；是以最少的代价换取最大的成功的一种精心设计与安排；是沟通天才的畅想和现实途径的桥梁......
但愿这份职业规划书能成为我雍容华贵的梦的始点
第3篇：个人职业生涯规划
就业是每个大学生都必须面對的问题，如何才能够在激烈的就业竞争中脱颖而出关键还是要有所准备。俗话说："机会是留给有准备的人"为了能够从容地面对严峻嘚就业挑战，也为了在未来能够更好的实现自己的人生价值与理想抱负所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划科学合理的规划自己嘚未来。职业生涯规划不仅仅是自我未来职业的一张蓝图，一盏明灯它更是作为鞭策我奋进努力的不绝动力。我相信有了明确的目標之后，我会更加坚定的迈向未来
总的说来我是一个内向的人，安静稳重善良大方，有同情心独立性强，不傲慢不张扬爱幻想善思考，但缺乏社会实践经验能坚持懂忍耐，可以做到换位思考对文学和美术有着浓厚的兴趣，乐于深思哲学与美学的深刻内涵有一萣的文学创作能力，但缺乏对应用文写作的锻炼不擅长人际交往，语言表达能力差缺乏自信，不能很好的表达自己的观点但有细致敏锐的观察力，常常充当观察者角色喜爱网络与平面设计，对photoshopdreamweaver等软件有所了解，但不够专业与精通有理想有抱负，但无野心讨厌ゑ功近利与弄虚作假，向往精神自由和内心愉悦认为人不能把精神世界的腐化作为物质财富提升的代价。
我的目标职业是网页设计师
當代是一个信息时代，信息产业蓬勃发展正如日中天随着全球经济的发展，世界交流的密切互联网这一舞台势必越来越大，越来越繁榮机遇也就随之而生。而在网络中无论是个人还是社会企业，只要想利用互联网进行信息的交流与获取的话就必须通过网页这一媒介，而网页设计师正是这一媒介的缔造者。由此看来网页设计师正是时代所亟需的，有着很好的发展前景
网页设计师可以将平面设計中的审美观点套用到网站设计上面来（其区别是动态网页的制作是平面设计不能达到的，它是一种审美方式的延伸）网页如门面，小箌个人主页大到大公司、大的zhèng fǔ
部门以及国际组织等在网络上无不以网页作为自己的门面。当点击到网站时首先映入眼帘的是该网頁的界面设计，如内容的介绍、按钮的摆放、文字的组合、色彩的应用、使用的引导等等这一切都是网页设计的范畴，都是网页设计师嘚工作这就表示网页设计师必须具备相当广泛且专业的应用软件技能，如：photoshop、coreldraw、flash、fireworks、dreamweaver等等不仅要懂页面的设计、规化、排版，还要有┅定的审美素养和文化内涵
就本专业来说，自己的汉语言文学专业与网页设计师关系不大专业课缺乏对网页设计方面能力的培养，导致相关技能缺乏另外，就个人而言自己的口头表达能力亟需锻炼，为人处世待人接物方面还不甚成熟。这些都是我在日后需要努力嘚方面
由于网页设计师需要掌握的技能真的是太多太多，而且该技能与自己的汉语言文学专业又对不上号这就要求我必须花更多的课外时间与精力去学习网页设计的专业技能。而现在已经是大二的下学期更是感觉时间捉襟见肘。但"世上无难事只怕有心人"，我相信只偠从现在做起抓紧时间，就一定能够做好充分的准备为了实现当一个网页设计师的目标，我分以下几个阶段而努力
由于上学期的英語四级和普通话二乙测试都没过，所以大二的目标就是要过英语四级和普通话二乙英语作为世界性语言，学好是理所当然的而一口标准流畅的普通话对提高口头表达能力也相当有帮助。另外由于之前已经对photoshop有一定的了解，所以空余时间就对ps进行巩固与加强每逢周末嘚时候对着网上的教程自学。
暑假时间较长大学假期作业又不多，所以暑假是一个很好的充实自我的时间由此我把它作为第二阶段。茬大二的暑假一方面我要继续努力学习英语，准备英语级试另一方面，我要复习之前大二上学期学习过的网页设计课程也就是运用dreamweaver進行网页设计。大二上学期学习网页设计的时候虽然学得不错，但都是针对考试而学的学得比较笼统肤浅，缺乏对dreamweaver的全面了解所以峩就是要在大二暑假对其进行深度学习与强化学习，达到能够制作出一个网站的水平
大三的我退出了学生会，也卸任了班上的宣传委员┅职多了很多空闲可支配时间。在这一年里一方面英语不能拉下，另一方面我会尝试学习coreldraw和flash如果能力允许的话，fireworks也可以兼顾来学偠把这些软件学得精通是很困难的，这将会是一个漫长而困难重重的时期但我会尽力而为，去图书馆借相关书籍在网上搜索相关教程，向相关专业的同学请教......无论如何我都要对它们有个大致的掌握和了解。只要入了门在往后的日子里就能够慢慢加深，逐渐精通当嘫，中文的专业课学习也不能不顾这就要求我要对时间进行更有效率的利用。
到了大四也就预兆着大学生活已经接近尾声。在这最后嘚一年里我会尝试去找一些实习工作，例如在某些规模较小bbs里的当版主在小网站里当编辑等等。所物色的bbs和网站规模不适宜太大因為自己的能力尚不强，又缺乏经验一下就要管理一个大型的bbs或网站的话，容易出差错这不仅打击自信心，还会对网友造成诸多不便總之，从小做起目的是汲取实践经验，熟悉日常工作加强专业技能。
大学刚毕业情况允许的话，会尽量选择有关网络或者设计方面嘚岗位从基层做起，不强求薪酬的多少而是着眼于该职位对自己的能力培养的大小，增加经验增长人生阅历，营造社会人脉修炼個人素质，让第一份工作成为日后当网页设计师的跳板在工作中汲取上级的经验，进行毕业后的再学习等到熟悉了工作，而且能够很恏的完成上级下达的任务之后就可以争取更高的职位或选择跳槽，正式走向网页设计师
在做了这个职业生涯规划报告之后，我不仅对洎己有了更深的认识而且还对未来的就业之路有了一个更加准确的目标与定位。职业生涯并不只是指大学生毕业后的求职之路而是一個从还在大学校园里就应该开始的漫长过程。另外如果没有坚强的意志将计划付诸行动，报告也只能成为几页苍白无力的文字无法指引自己前进的路，由此也就失去了其应有的价值和作用下决心并不难，难的是在几千个日日夜夜里坚持履行计划的一份执着与信念
我們不可以预知未来，但可以规划明天；
我们不可以倒带回昨日但可以努力在当下。
第4篇：个人职业生涯规划
前言：要不是长期对名师工莋室的关注我就失去了这次申报机会，因为学校打印员都没有把这个通知打印下来还是我看到后到校长那里争取来的。要不是申报蒋麗清名师工作室的成员我都没有用心考虑过自己的职业生涯，从这层意义上说就得感谢蒋丽清特级教师，至少让我对自己的教师生涯進行了反思多多少少对后面的教师生涯做了一些规划。我是一个很实在的人理论水平不行，但我有自己的追求所写的规划虽没有多尐高深的东西，但却是我是用心反思、用心完成的
1、读师范时，我自认为是一个很适合做教师的学生无论老师和同学都会用"多才多艺"來形容我，对音乐酷爱也肯花功夫，三年级时才接触钢琴下午放学后到晚自习主要是在琴房度过的，老师看我要好还专门配了把钢琴室的钥匙，别人一般只能弹风琴到毕业时，我都会较流畅的弹理查德的《秘密的庭院》了当然现在全忘得差不多了。武进师范九十校庆时我是大合唱的领唱对美术也很有灵感，以至很难进的青霞美术兴趣小组指导老师主动邀我参加只是当时选修了音乐，没有在美術方面有更多发展三年级下半学期，学校举行盛大的模拟上课比赛选手都是各班选出来的精英，我是参赛选手中唯一的男生由于在師范时出色的表现，1997年6月在毕业前夕，横山桥五一实验学校刚刚建成到武进师范招收优秀应届毕业生，武进师范推荐了7位学生我是其中唯一的一位男生。（由于不为人知的原因我们都没有去成。）
自我反思：虽然在学校名气不小但文化功课的学习总是不那么努力，只求不落后从来不领先。
2、工作第1-3年毕业后，分配到了典型的农村小学--九里小学任教我第一年教的是数学，也得到了当时来校听課的林志明校长的高度评价后来因工作需要，第二年开始教语文第一学期就代表学校参加武进市第九轮青年教师语文评优课奔牛片比賽，当时的脑海中根本没有什么教育教学理念只是在脑海中想象着如何组织教学，如何提问学生大概会怎样回答，遇到不同的回答峩又要如何解决，怎样用自己激昂的语言、朗读来感染学生和评委比赛得了第一名。后来又代表奔牛片参加武进市比赛在当时校长羌杏凤的引荐下，到西夏墅薛辉老师家请他帮忙修改教案赛课得了二等奖。当时我隐约意识到优秀老师的成长肯定要上好课，所以从那時起我就一直琢磨，怎样上好一堂语文课
自我反思：刚开始工作，我似乎就创造了九里教育史上的一个至高点在我之前还无人能冲絀奔牛在武进市上课，内心在充满自信的同时也有着淡淡的骄傲其实当时的我对学生、对教材、对教学、对教育根本没有深刻去钻研，詓研究
3、工作4-6年，逐渐在实践中成长、发展对教育教学学着从理性上去思考，坚持阅读相关教育教学杂志成长为学校中层干部，更哆是德育、学生管理工作期间主持了国家级德育子课题《学生问题行为的成因与对策》，通过三年研究顺利结题。虽然也参与学校两輪武进区级电教课题的研究但并没有多少实质性的发展。尝试着写论文可无从下笔，学校没有专家型引领人自己尝试着写了几篇，個别也获得了奖或分段发表了后来，我从平时的教育故事中进行反思写了几篇教育叙事随笔，还发表了好几篇只是级别不高。
自我反思：这段时间我懵懂开始向清醒状态迈进开始思考班主任工作的规律和语文教师的专业化发展，能从别人或自己的班级管理、课堂教學展开思考写一些东西。但自己所处的是一所偏远的农村小学一是没有良好的研究氛围，二是没有专家型的引领者
4、工作7-11年，此时我清醒地意识到糊里糊涂教书总归不行，应该努力去探索要有自己的教育教学想法，有自己的教学风格此时的我，连续五届学校青姩教师基本功竞赛一等奖上的课也总是得到教研室行家的认可，获得武进区青年教师阅读教学评优课一等奖可在专业荣誉上，自己什麼也不是学校当时仅有两名教师是武进区学科带头人和骨干教师，还是多年前评选的那几年武进区一直没有评选，直到常州市评选第彡届教坛新秀和教学能手时学校推荐了我，在我之前曾有两位老师参加但最后都被筛选了下来，当时我就咬咬牙告诉自己：尽心尽力败也无憾！虽然当时学校推荐我申报教坛新秀，但我对照条件觉得自己可以申报教学能手，于是全力准备考试、上课、材料，最后順利通过现在，终于评上了常州市骨干教师
自我反思：能手也罢，骨干也好这些荣誉称号不是一朝一息奋斗一下就能得到的，靠的昰自我努力长期的积累。这阶段的我能够依据自己脑海中那尚不清晰的规划去努力去实施，但只是脑海中的想法还没有非常静心去唍整思考过。但有一个问题总是困扰着我从20xx年起，由于学校专职英语教师的不足我既要教语文还开始了英语的教学，加上教育的实际于是我的许多精力都花在了英语教学和辅导上，从某种程度上影响了我语文教学专业化发展的进度
（1）执着的敬业精神，我从内心中紦教师这个职业当成自己一生的事业来经营想在教育这块放从地上干点成绩出来。
（2）善于学习勤于反思，自己订阅的教育教学杂志囷武进教育网上的龙城期刊的相关刊物我都会有选择地用心阅读。上完一节课我总是会默默反思，有空就反思深刻些事情多就给自巳的这堂课打个等第。
（3）具有较好的语文教师的素养对于教材的钻研我挺热爱；对课堂的整体预设能比较准地把握，也能预设出几个煷点善于用音乐与生动的语言创设教学情境。自身较高的朗读水平能提高朗读教学的有效性
（4）真诚地关爱每一位学生，孩子们在我嘚班级中感到愉快能富有成效的学习与成长。
自身存在一定的怠性对于教育方面的专著阅读很是欠缺，只是阅读些教育方面的期刊吔没有阅读的计划与目的性，随意性较强所以理论功底薄弱，尤其是新课程的精神和目标要落实在具体的教育教学实践当中时在操作Φ有时会走老路子。虽能较为轻松地、艺术地、合理地处理好自己的教育教学工作但似乎很少关注相应的理论支撑。个人的语文素养还偠进一步提高综合学科能力不强。在教学研究中虎头蛇尾虽敏于思，却惰于笔虽然也写了一些文章和随笔，但扪心自问有多少学術和研究价值呢？工作中持之以恒、任劳任怨、精益求精的精神不够
（1）近几年来，常州市为青年教师的迅速成长搭建了五级梯队提供了各类研讨活动，积极营造了专业成长的浓郁氛围在评职称、评选骨干的过程中能全面分项评价，特别是课堂教学能力作为重要内容教科研成果作为重要依据，形成了良好的谋求教师职业发展大环境
（2）学校虽然是一所偏远的农村小学，但学校领导有着先进的办学悝念：教师发展学校注重教师的发展。因此近几年学校在教师培养上下足了力气，连续六届的青年教师基本功竞赛为青年教师的专业囮成长搭建了良好的平台（（3）本人所在的学校虽然偏远但优秀青年教师的比例却很大，就像《生命的林子》这篇课文中说的一个人嘚成长离不开一个优秀的群体。大家互相努力相互竞争，共同进步
（1）、因我校是武进最偏远的一所农村小学，不得不承认信息相對闭塞，具有推动意义的展示机会相对较少社区资源相对欠缺，成长的发展眼界受到限制需要对农村学校有一定的政策倾斜。
（2）、夲校优秀教师的最高级别还是常州市教学能手和武进区学科带头人没有领军型人物，要想进一步更快地发展必须得到更多专家或特级敎师的指导与引领，特别是要有机会得到省、市里有一定知名度的专家或特级教师的指导从目前来看，这样的机会很难有需要领导的牽引搭桥。
有时我想：我还有近30年退休在教师这个行业中还要奋斗30个春秋。如何度过可以就这样轻轻松松的度过，说起来也不
·教师职业生涯五年规划()
差了本科学历，高级教师、市教学能手、骨干教师但我总觉得这样是不行的。人生应该有自己的追求我希望在认嫃教书育人的同时不断发展着自己，发展着学生发展着学校，这样就要自己多花些时间去学习、思考、研究肯定是辛苦的，但这样是徝得的
可如何发展自己呢？这是摆在我面前的一个最大的问题回顾过去的十年，仿佛是在迷雾中行走凭着自己的判断朝前走，所以赱的不快现在的我，很想寻找一位发展的引路人找的一群志同道合的同路人。所以早在两年前在常州某小学听到李伟平和薛辉两位洺师工作室成员的中期汇报课，发自心底的佩服油然而生我就告诉自己，要努力也要成为名师工作室的成员。
树立终身学习的观念提升师德修养，丰富知识结构增强理论底蕴，提高实践水平工作中，积极投身教育科研的改革与实践从学生发展的高度积极探索有效的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思使自己逐步成为理论功底扎实，实践经验丰富的名教师
（1）通过五年努力，评上常州市小学语文学科带头人在小学语文教学方面带动本校乃至周围的一批青年教师，用自己优质的语文课影响一批又一批的学生
（2）通过伍年努力，获得中学高级教师的职称
（1）、在市级以上刊物上发表论文或获奖4篇以上。
（2）、承担的国家级德育课题顺利结题
（3）、潛心阅读2-3教育专著。
（4）、在区级以上评优课获一、二等奖或上出高水平的区级以上公开课
（5）、提升自己现代教育技术水平，会创建、充实自己的教育博客
成为常州市小学语文学科带头人，获得中学高级教师的职称
（1）、在市级以上刊物上发表有份量的论文2篇以上，或省级以上论文评比二等奖以上2篇以上
（2）不断提升自己现代教育技术水平，完善自己的教育博客用先进的教育技术为教育教学服務
（3）、认真完成工作室安排的各项任务，在专家引领下形成自己的教学风格
（1）、勤于阅读，多层面、多渠道、多形式丰富阅读积累从专著研读、杂志品读、网络浏览三个渠道，从潜心文本、视频实录、赏读研讨三种形式夯实阅读基础丰厚文化底蕴，扩大知识视野增强理论积淀。
（2）、加强课堂教学研究多向名教师请教，认真备好、上好每一堂课坚持教学反思，及时总结经验；坚持听课借鑒别人的长处，改进自己的教学方式努力创新教学方法，向课堂要质量以课堂为教育实践主阵地，从教育改革成果中吸取营养更新悝念，大胆改革勇于实践，不断提高课堂教学能力逐步形成清晰的课堂、开放的课堂、文化的课堂。
（3）、关心、尊重每一位学生主动了解学生的身心健康，引导学生树立正确的目标、理想培养他们养成良好的学习习惯和文明的言行举止，自身的成长建立在学生的發展基础之上
（4）、加强与导师、同伴的交流，多向特级教师学习请教多与名师交流，共同探讨教育教学问题取人之长补己之短。網络是当今人们异地交流的重要载体形成一组个性化的网址收藏，定期对外交流共享互联网上提供的丰富资源。
（5）、积极参加各级各类研讨、培训、观摩活动做到每次活动有痕迹、有收获。争取机会在各级各类活动中执教观摩课、作专题讲座在活动中促进自身教育教学素养的提高。
（6）、善于思考在实践中感悟，在反思中提升力求做到反思昨天--在反思中扬长；审视今天--在审视中甄别；前瞻明忝--在前瞻中创新。从而在思考中工作在工作中思考，创造性地开展工作丰富积淀。
（7）、结合理论学习与教育教学实践乐于动笔，忣时记录和撰写教育教学论文和案例在不断推究中深入思考，提升认识
（8）、在区域内进一步加强与他人合作，形成研究团队在名師工作室之类的团队中充分发表自己的观点，相互学习同时争取组成一个活动团队，在指导其他教师的过程中完善自我形成合力。
（9）、把握机会积极主动地参加省、市、区级外出培训学习的活动，成为区级教师重点培养对象与名师结成师徒关系，在更高的平台上實现自身职业素质的飞跃向专家型教师靠拢。
信息教师职业生涯五年规划(四)：2015我的职业生涯规划
第1篇：我的职业生涯规划
我是一名大一嘚学生记得刚踏进大学校门时，带着许多的憧憬与幻想也同样充满迷茫与困惑。由于自己没有专长与特别的爱好我对自己未来的就業方向更是不能确定。但是大一的下学期我选修了周老师的《大学生职业生涯规划》，通过老师讲的案例我开始意识大一就要进行合悝的职业生涯规划，而且这样的规划应越早越好转眼间一年已快过去，我认为自己不能再坐以待毙了我必须从现在起，好好规划我的職业生涯
我是一个开朗的女孩，有责任心善于管理，细心可以观察到别人发现不到的细微变化学习能力强，接受新事物力强有极夶的抗挫折力。不足性格方面，总是任由自己缺乏自制能力，记忆力差缺乏灵敏度，其他知识面还不够广可是，我没有特别擅长嘚也没有特别喜欢的，不知道自己适合什么不适合什么，导致目前还没有一个明确的目标只能说比较喜欢设计方面的，可是专业是信息与计算科学我对计算机又不感冒，所以对未来从事的具体方向没有想法在某些观点看来，社会的不光彩面让我有些畏惧走向社会而又不得不为了生存去面对，现实上我认为在有一定经济基础的前提下可以根据自己的爱好选择职业。
三、解决自我认知中的劣势和缺点
针对自己的不足和缺点我准备：
1。加深自己专业的学习与非专业各方面的学习做t字形人才。2走出校门，努力争取到社会上实践嘚机会多做些方面，找到真正适合自己的3。在工作中培养的能力增长对事物的处理能力，人际关系的处理能力等
一、从商。十分想自己创业！或做大公司的总监管理人员，如酒店珠宝公司等。由于生活在现实社会就要面对生存问题，那钱就是要解决的说要问題父母就是从商，或多或少有一些影响对从商有一些兴趣，性格又善于与外人打交道不怕挫折，应该是从商的基础性格吧至于经驗方面，可由父母传授再由经验积累。中国还不是商业大国做大商业还需要我们下一代吧。
二、设计人员把自己的专业计算机与艺術设计结合，从事设计方面的工作设计属于自己的品牌，做一名设计人员这学期也选了艺术概论这门课，我对艺术对美十分向往，吔很追求可是没有经过专业的培养就不敢多想，毕竟专业人员很多但是天分是不可忽视的，
三、做传媒方面的想做广播员，小学时莋广播员让我充满自豪，觉得自己可以就本身要件而言，我是北方人标准普通话没问题在语言表达能力上还有待于加强。或者是宣傳方面的我现在是理学院宣传部的副部，对宣传工作有一些了解和热情将自己要宣传的加以自己的想法宣传出去。
经过一学期的职业苼涯规划课的学习我对未来的职业有了初步规划对三年的充实自己作初步规划，如下：
1、20xx年：大一至大二阶段主要任务是涉猎各种知識，丰富自己的内涵具体措施是：
（1）完成一年读五十部书以上的读书计划；
（2）一年看一百部以上的艺术电影；
（3）积极参与各种活動，如有关讲座各种晚会，等吸取别人的成功经验；
（4）不能落下英语的学习，要保证每天都有学英语的时间；
（5）大二开始学习日語或韩语
2、20xx年：大二至大三阶段。开始走出校门参与各种实践活动，为就业打下基础具体措施如下：
（1）为过四级英语拼命冲刺，烸天必须加大英语学习量学英语为过四级，但不只为过四级没有人会拒绝一个外语程度高的人才；
（2）做学院学生会宣传部副部，处悝好各种事务多开展各种活动，努力实现将社团知名度扩大的目标；
（3）拿到专业奖学金；
（4）大三起开始兼职工作
3。20xx年：大三到大㈣阶段非常重要的阶段，我希望一毕业就开始工作所以这个阶段就开始为就业努力了。具体措施如下：
（1）考到我的职业方向所需要嘚各种证书；
（2）继续实习工作力求尽善尽美，给同事留下深刻印象；
（3）大四起开始寻找工作单位另外开始准备论文答辩。
职业生涯课督促了我让我面对就业压力充满动力。这是一份计划但我不希望它仅仅是一份计划，理想与现实总有差距但我希望能够尽自己朂大的努力，使它成为现实这当中需要我自己的不懈坚持与努力。成功总是需要付出许多许多的汗水的我希望未来的自己在面对困难嘚时候，绝不气馁坚持到底，我相信只要努力，我一定能到达成功的彼岸！
第2篇：我的职业生涯规划
xxx女，xxx人现就读于xx美容医学院媄容医学专业，中共预备党员在大二期间担任美容医学院红十字会会长，具有较强的组织协调能力与坚韧、踏实的个性
从小我就有一個愿望，希望成为一个对社会有用的人希望成为一名医生或教师，能为祖国的发展贡献自己的力量走出山村，使身边所有的事物都变嘚无限美好
我的工作优势：工作热情高、努力、勤奋、吃苦耐劳，有责任心有创新精神，善于沟通善于与人相处，适应能力极强
茬进入大学前，我一直生活在父母的羽翼下乡村纯朴生活，信息不发达所以我的劣势是：生活经历不够，对于时尚、审美意识还不够
我是一个热爱生活的人，喜欢一句话--有了生命就有了一切喜欢体育运动，尤其喜欢球类运动比如乒乓球，虽然被推来推去但它却努力生活在自己的世界里面，不气馁不放弃人在认真的做事情的事情最美丽，最吸引别人的眼球目前我有坚持晚间慢跑的习惯。有了恏的身体就有了革命的本钱。我相信只要努力就会有收获剩下的就是相信自己的力量。
机会与威胁：在校期间抓紧学习能够熟练掌握课本上的知识，为实习打下坚实的基础通过接触社会，获得许多的人脉培养潜在客户。时间在往前走美容事业在继续发展，许多媄容机构相继出现
三、我的十年人生发展目标
作为一名临床医学美容医学专业的学生，常会有人问我--你以后想做临床还是美容行业呢其实我最终想成为一名不仅使我身边的人身心健康、心灵美，还想让她们外在也很美即容貌美走出去散发自行的风采。
短期目标（1-2年）：还是一名大四在校学生的我认为自己现在该做的是好好学习专业基础知识掌握基本技能，因为那时我们将来实现目标的一个重要工具（中期目标（毕业后3-4年）：为实现我继续深造的理想争取考上在职研究生，继续学习同时通过自己的努力拿到职业医师资格证，成为┅名合格的医生积累经验。
长期目标（6-10年）：通过自己的努力是越来越多的人越来越自信美丽。为有缺陷的人带去美丽同时尽自己嘚努力成为一名优秀的医生。在这期间为自主创业做准备开发市场，积累资金
四、实现目标的条件依据及可行性分析
1、美容事业在发展，因现代社会在物质要求上基本得到满足对于精神文明的追求及自身容貌、人体美的追求就越来越激烈乐，社会最缺乏的是医疗美容專业人员对于美容专业人的需求越大。
2、通过大学学习及实习期间努力奋斗能拿到教师资格证，能培养美容技术专业人员为美容事業贡献另一份力量。
3、1年工作后已较好的掌握专业知识及技能，同时努力学习能使自己顺利的通过职业医师资格考试，成为一名合格嘚医师
4、在工作中使自己的只是越来越全面，对各种疾病的认知越来越透彻能更好的为病人解决烦恼及痛苦，为她们带去健康与美丽
5、为自主创业做号充分的准备。
五、实现目标的难点及解决办法
1、生活上的困难从小生活在农村的我父母都没有离开过农村，我独自┅人到大城市生活相信会是一次挑战而我从小生活清苦，父母文化程度不高对我的教育都是非常传统式的，生活上的改变心态上的妀变都很大。解决办法：首先是自己的心态方面必须调整从现在开始需要加强独立性，要有吃苦耐劳的精神努力适应环境的变化，适應新城市的节奏
家庭--最初父母认为子女不应该离家太远，大城市对人的诱惑大使人心理、心态上的改变都很大，令父母不放心解决辦法：经常打电话回家，加强与父母的沟通使他们知晓我现在的心理变化，使之相信自己能照顾号自己、。
爱情--工作与爱情是很有可能会有冲突的我是一个事业心比较重的女人，面对家庭不会牺牲自己的事业解决办法：马克思说人生的伴侣必须志同道合，我们会商討一个教好的解决办法尽量做到两全其美。
2、工作上的困难在一个你所不熟悉的城市，语言不通社会经验少，初期来说社会面教窄启动资金少，人生的道路总是充满困难解决办法：努力适应新城市，学习地方方言加强沟通，多与人进行交流多参加一些学术会議，对于每一个人友善
1、大学期间好好学习努力掌握基本知识技能，尽量多方面的使自己得到锻炼争取在此期间拿到教师资格证，并苴自我评定
2、实习期间认认真真、踏踏实实完成工作，争取在实习地方找到就业利用空余时间了解更多的美容方面的知识，充实自己努力学习地方方言，融入这个城市对当地美容市场进行考察。
3、再毕业1-2年内通过职业医师资格考试成为一名合格医生。同时在学术領域继续深造
4、努力向上发张，成为美容方面高级优秀让你猜
5、资金储备，大力开发美容市场制备自主创业。、
这一秒不失望下┅秒就有希望；我可以接受失败，但是不能接受放弃
第3篇：我的职业生涯规划
一年前，我怀着对美好生活的向往踏入孝感工业学校的夶门。实现梦想的第一步就是要有梦想没有梦想对于每个人来说都是件非常可怕的一件事情。现代社会由于商品经济的飞速发展社会環境发展变化的速度也非常快，往往计划不如变化快所以人们很难对自己的人生进行一个长期的一成不变规划。如果以我们柔弱的个体不加块自己的脚步，跟紧时代的步伐自己生存的空间也会越来越小。所以给自己将来的职业生涯做一个规划，就显得非常重要职業生涯规划不应该只是一纸空文，而是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种有效的工具中国人讲究以"不变应万变"，因此更需要有一份能应对变化的职业生涯规划
针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的自己性格活泼开朗，善于和同学交流課外活动最喜欢和同学打篮球。没事儿时就去阅览室看杂志小说之类的，平时喜欢和同学在一起聊天
（1）积极主动，勤奋向上只要峩认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
（2）实事求是有目标有想法，追求具体和明确的倳情做事作风是务实派。
（3）与人交往时比较谦逊、有同情心对朋友忠实友好，有奉献精神关心他人并提供实际的帮助。
（4）做事囿很强的原则性学习生活比较有条理，愿意承担责任
（1）信心不足，不敢去尝试一些新事物；对容易失败和没有把握的事感到紧张和較大的压力
（2）脾气有时温和，有时暴躁情绪波动大。在公众场合不敢展现自己欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识有時反而觉得很自卑。
（1）我的职业价值观：小康型希望常常得到人们的表扬而不是夸张的赞美。
（2）相应职业类型：先做一名技术员嘫后通过自己的努力争取做一名技师。
（3）我的职业方向：自己可能更倾向于实际事务方向、企业工作方向因为我们生活在一个客观的實实在在的社会中，我们必须从实际出发这才是你成功的必由之路。你只有适应社会才能受到社会的欢迎只有敢于拼搏勇于创造才能哽好地适应社会服务社会。
我们家生活并不算富裕我很喜欢读书买书，可是总要想着家里的经济条件虽然现在我们家经济条件有所提高，但对于一个要支付庞大学费的农民家庭来说是没有能力的去培养这个孩子
其他方面素质的了。由于我们家只有我还能称得上是知识汾子；加上父母对我的疼爱父母心甘情愿砸锅卖铁为我的梦想尽自己的一切努力。
我所就读的学校是一所全国性的示范中专学校环境優雅，教学设备齐全师资力量非常雄厚，老师们也非常敬业但是学校的部分学生总是喜欢贬低自己的学校。很少有学生意识到这其实昰自己的原因自己不学习还要责怪老师管的太多。我认为只要自己端正自己的学习态度严格按照老师的要求去做，充分利用好校园环境优势就一定能够学到过硬的技能。
我国现在社会政治稳定经济发展迅速，社会不断进步科技不断发展。进一步的改革开放更将为經济发展注入新的生机和活力科学技术是第一生产力，科技将成为经济发展的强大推动力而我们就处在这个大环境中。我是机电一体囮专业的学生机电专业对于我们来说是一种很有前途的产业，国家对机电专业的学生的需求越来越紧迫这就为我们以后能找到适合自巳专业岗位提供了非常有利条件，所以我们国家大量培养一批又一批技术人员许多人走上了适合自己的工作岗位。从自我条件看自己接受机电一体化专业学习，能熟练掌握有关的专业知识为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础，现在机电一体化专业范围广缺口較大，而且很多岗位都可以从事
记得一位哲人这样说过："走好每一步，这就是你的人生"是啊，人生之路说长也长因为它是你一生意義的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生每个人都在设计自己的人生，都想实现自己的梦想我们如何在以後严峻的就业形式面前做得更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱口而出我们以后到底做些什么？我们以后该往那些方面发展所以峩们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划也就是我们的职业生涯设计！现代社会是一个经济迅速发展的社会，也是┅个充满竞争的社会提前做好自己的规划能为我们更好的适应社会打下基础。对社会要有一个清醒的认识对现在的就业形式，对自己嘚性格能力都应有清醒的认识只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献更好的实现自己的人生价值。
通过对自己性格、兴趣爱好、优点缺点以及职业生涯条件的分析我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。自己打算利用自己在学校学到的机电一体囮的专业知识来从事与机电有关的行业我计划我的职业目标分为短期和长期目标，短期目标的建构必须为长期目标服务对于中专生的峩来说，首先要加强本专业知识的学习另外就是不断拓展课外知识，因为毕竟还有2年的时间然后在2年之后就业。待定！"机会往往只青睞于有准备的人"我将把我的终极目标分为近期、中期、长期目标三个阶段实施。
1、近期目标：（中专生活阶段）
（1）认真学好专业知识熟练学习好制图软件，如cad为以后成为机械工程师打好基础！
（2）多与它人沟通，建立起良好的人际关系网加强口才，能流畅清晰的表达增加自身竞争力。
（3）努力当好班干争取获校级优秀干部。
（4）积极参加体育锻炼增强身体素质，身体是革命的本钱
（5）多箌图书馆借一些求职的书籍，让自己对以后的面试技巧有所了解
（6）多参观一些招聘会，体验现场积累求职经验。
（7）多看一些其课外书籍丰富自己的文化底蕴。
（8）深入学习英语为求职时多添一份自信。
（9）加强对文化课的学习积极参加学校的各种课外活动，唍善自我
（10）多方面了解学校校企的相关信息，为以后就业做好准备
2、中期目标：（刚工作阶段）
1。先在一家公式任职普通职员
2。茬积累工作经验的同时多像同事请教，了解行规！
3提高自身的社会阅历，同时继续努力学习英语
4。争取做一名合格的技术人员多姠高级工程师学习，吸取优秀经验并能够从事一些简单的设计工作。
5继续学习相关机械工程行业的书籍，为成为机械工程师做准备
3、长期目标：（稳定工作阶段）
2。工作锻炼的同时多阅读相关书籍丰富知识。
3争取考取工程师执照。
四、职业发展路线的确定
首先本階段认真学好专业知识为自己以后走向工作岗位打下理论基础，以优异的成绩完成学业多锻炼自己为人处事的能力，做好班干的本职笁作在各方面严格要求自己，为同学做好表率作用其次，走向工作岗位后从最基本的做起，学习一些工作经验虚心请教，为自己鉯后的进一步发展打下基础以便适应日以激烈的社会竞争。最后在工作的同时还要更深入地了解社会，参与竞争争取早日实现理想。
自己的具体目标已经制定如何完成这一成长成才的规划呢？具体应该怎样去实现呢我觉得最主要的就是从现在做起，一步一个脚印首先积极努力的学习，上课认真听讲作好课堂笔记。特别是对专业知识的学习平时多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的專业知识积极参加学校组织的社会实践活动，提高自己的实践能力做到理论与实践向结合。同时积极参加学校社团活动增加社会实踐，培养自己的社会适应能力认真上好每学期的实训课，要抓住这个机会去把理论和实际联系起来社会实践和实验是必不可少的。这些都是在自己现阶段必须做好的也是实现自己规划的第一步！注意自己的身体，多参加体育锻炼身体是革命的本钱，平时多去阅览室囷图书馆多看一些与专业有关的书籍来完善自己的知识结构。
六、我对职业规划的看法
1、我的职业规划看似纷繁复杂但是我觉得每个階段的前进方向和短期目标一定要有。我要朝着什么方向努力心里一定要清楚，没有努力的方向和短期的目标那么容易虚度光阴。自巳能在这里做自己的第一篇职业生涯设计使我自己对自己有了进一步的了解，自己的学习动力有了进一步的提高自己的发展方向更加奣确，我对自己的未来充满信心相信自己以后一定能取得成功。
2、职业规划肯定要有但是我觉得职业规划不可能不会变动。周围的环境随时在变化更何况是在校中专生，没有任何社会阅历谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是有必要的自己在鉯后的学习工作中还要不断的总结经验教训，使自己变得更成熟使自己的规划设计更接近实际。这不仅仅是一份作业通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标时间是不等人的，提前作好自己的职业生涯规划对自己以后的人生将有很大的帮助。"凡事预则立不預则废"，自己对自己的职业做提前的规划为自己以后走向成功打下基础。
每个人都有不一样的梦想也不是每个人都能实现自己的梦想。有目标有计划的一点点实施着，才能逐步靠近自己的梦想一个人，若要获得成功必须拿出实际行动。成功不相信眼泪；成功，鈈相信颓废；成功不相信幻影未来，要靠自己去打拼！只有意识到这一点人生才能更加完美。这份规划书寄予了我对自己前途的无限姠往无论它是否拥有华美的语言，都将是我对于自己未来的美好的规划并且它终将指引我达到一个更高的境界！
第4篇：我的职业生涯規划
knowyourself，这是亚里士多德的一句名言从前对它的感受是极为肤浅的，现在通过系统的学习了职业规划这一门课程我深刻体会到，认识自峩的重要性认识了自我，便能很好的进行社会定位和职业定位同时，我也相信着人生不能打无准备之战，要学会未雨绸缪之术通過这门课程的学习，我对大学生应该具有怎样的生涯职业意识、就业技能等方面有了较为系统的了解深知不能再漫无目的、浑浑噩噩地過下去，人的一生如此短暂十几二十年的学习，几十年的工作算起来工作的时间占人生的一大半，如烟的光阴即刻随风而散。那人嘚一生该如何度过我认为，首先要树立一个正确的人生观要热爱生活，认真度过每一天用自己的劳动，为自己谋求幸福为社会贡獻力量，这便是一种无愧于自己的人生吧！
一份适合自己的职业规划是必要的不必仰望太高，也无需自我菲薄一个准确的定位，至关偅要当一切成为过去，我将是充实地度过大学四年的每一天对于未来，我是踌躇满怀的我会义无反顾，努力过就不会后悔我不会茬一切成为昨日黄花的时候，望他人辉煌长叹悔当初没有努力，没有规划在嗟叹当初的同时，被时光偷走了当下
我向往着美好的明忝，所以一直为着心中的那个梦而奋斗大学生职业生涯规划，换个角度理解就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的青春短暂，从现在起就力争主动，好好规划一下未來的路去描绘这张生命的白纸。
从小喜欢模仿电视里的演员和歌星演戏、唱歌一直梦想当一名歌唱家。在未进幼儿园前便开始跟随電视节目的主持人学讲普通话，并取得不错的效果在其他同龄人学习普通话的时候，我已经能流利地用普通话进行交谈了
小学的时候，平均成绩不出众但是，语文成绩异常突出便一直担任语文课代表。
·教师职业生涯五年规划()
初中的时候开始崭露头角，平均成绩茬年级中排名前三在初一的时候便加入了中国共青团，并担任班团支书三年同时，在学校连任三年专职主持人主持大大小小的文娱晚会。从那时我便树立了一个目标，做一名出色的主持人或者记者，总之是在新闻传媒方面有所建树
高中，担任了校通讯社的副社長班里的文娱委员、团支书，并且加入了中国共产党这些年的学生干部经验为我以后的工作奠定了基础，让我能在学习和工作中找到岼衡点
20xx年9月，我考上了大学进入文学与新闻传播学院学习，为我的新闻传媒梦而努力至今，我担任过年级纪检部部长现任年级专業党支部宣传委员、院分团委宣传部副部长、院网站编辑。即将过去的一半时间我收获不少，接下来的一半我将活得更精彩。我会用洎己的努力对得起自己，对得起关心我的父母、老师以及同学
认识自我是一个探索的过程，这是一个艰难的过程需要不断地实践，鈈仅需要自我体会更需要辩证地听取旁人的意见，在很多时候是当局者迷，所以要想跳出这个圈子，我们必须要兼顾两方面认识洎我能让我们更好地生活、学习、工作，它使我们进行职业生涯规划的第一步我们想取得成功，第一步如何迈出这是至为关键的一步，决定着我们未来的方向所以，我们必须在一开始的时候便认清方向
只有深入了解自己的兴趣、价值观、职业人格，我们才能更好的萣位自己才知道自己最想要做的是什么，了解自己内心深处的想法目前，职业测评已经成为人才考量的重要手段为保证测试的真实囿效，我分别通过了霍兰德职业兴趣、职业人格之mbti、职业价值观、职业能力之创造力和适应能力五个测评并列举其中三个具有代表性的測评结果进行分析。在线测评只是一个参考我会根据自己的人生经历以及对亲朋好友的访谈，得出更为客观真实的自我认知
兰德的职業兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型这六种类型嘚人具有不同的典型特征（技能型（a型）4
该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流做事保守，较为谦虚踏实稳重，诚实可靠凊绪稳定，不善交际应酬通常喜欢独立做事。
该类型的人坚持性强有韧性，喜欢钻研重视科学性和不断地学习，善于分析思考为囚好奇，独立性强做事谨慎。
该类型的人属于理想主义者追求完美，不重实际想象力丰富，富有创造性具有独创的思维方式，直覺强烈、敏感情绪波动大，较冲动不服从指挥。
该类型的人有强烈的社会责任感和责任心关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用为人友好，热情开朗，善良善解人意，助人为乐易于合作。
该类型的人为人乐观对自己充满自信，喜欢冒险精力旺盛，有支配愿望好交际，喜欢发表意见和见解善辩，独断
该类型的人服从权威，讲究秩序责任感强，高效率稳重踏实，细心仔细有条悝，耐心谨慎依赖性强。
职业测评结果：企业型（e型）、文艺型（c型）
适合职业：项目经理、推销员、企业管理者、律师、拍卖师、演員、导演、室内装饰设计师、主持人、化妆师、摄影师、歌唱家、乐队指挥、小说家、诗人、剧作家
个人成长经历：我在童年的时候曾┅度想成为演员、主持人、歌唱家，并对化妆比较感兴趣曾经作过一些小诗，并在校园报纸中发表职业兴趣测评小结：结合我的成长經历，测评的结果与我自身的兴趣没有很大偏差无论是我当初的梦想，还是现在要努力的目标无论是我学习的专业，或者我平时的兴趣所在在诸多的事例中能得到很好的体现。我是注重情感的人较为自我的人，所以我愿意从事具有冒险性的工作。
人格指一个人在┅定情况下所作行为反应的特质即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方式、决策方式等世界上关于人格理论的划分有很哆种，本测评采用的mbti人格理论是目前国际上最流行、在企业中应用最广泛的理论之一。mbti把人格类型分为四个维度每个维度有两个方向，共计八个方面即共有八种人格特点，具体如下：
注意力集中在外部世界的人或事物关注自己如何影响外部环境，善于与人打交道囍欢行动和变化。
注意力集中在自身的内在世界关注外部环境的变化对自己的影响，内心体验非常丰富喜欢独立看书、思考；避免成為注意的中心，听的比说的多；喜欢安静地集中精力做事不被打扰。
关注由感觉器官获取的具体信息如看到的、听到的、闻到的、尝箌的、触摸到的事物；着眼于现实，安于现状喜欢按部就班地按已有的方式做事；关注细节、喜欢描述；善于记忆和与大量的事实打交噵。
关注事物的整体发展和变化趋势擅长发现新的挑战和可能性；富有想象力和灵感，遵照自己的灵感和预感做事不喜欢精确地计算時间；喜欢学习新技能，但容易厌倦；可以迅速地、跳跃性地得出结论
喜欢通过客观分析作决定，重视事物之间的逻辑关系能够预见箌选择的逻辑结果。更喜欢对人们的观念而不是情感做出反应，行为果断意志坚定，有分析问题和事态的才能
喜欢基于自己的价值觀做决定，较多地考虑某种选择对自己和他人的影响富有同情心，善解人意以情感为重。珍重和谐并能够为营造和谐的氛围而努力。
喜欢按照计划有条理地、按部就班地生活和做事；喜欢终止辩论和做出决定，愿意进行管理和控制希望问题能够得到解决。
喜欢自發地灵活做事和宽松自由的生活方式；愿意开放自我体验世界，试图去理解、适应环境；倾向于留有余地喜欢有多种选择。
职业测评結果：isfj
您比较安静为人和善，注意力集中做事认真负责，十分关注细节能够准确地把握事实，不断制订计划并保证完成您能吃苦耐劳，办事利落而且准确无误。您非常关注细节很有耐心。您很忠诚考虑周全，感觉敏锐关注他人的感受。
您过多地承受和忍耐不太习惯表达，建议您更直接地表达自己的情绪必要时学会说"不"；您可能陷入日常事务的细节中，以至于过度劳累压力过大，建议您不要过于追求完美和注重细节适当调整自己的学习和工作强度，适当放松自己和安排娱乐；您总是替别人着想可能会让人感觉"关心過度"，需要学会给别人空间；您有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势建议您增强对远景的关注和大方向的把握，不要总是"低头拉车"还要"抬头看路"。
工作努力认真负责，能够全力以赴履行自己的职责；强烈的责任意识可以使您赢得别人的信任也可以使您能够连续哋工作，对于比较枯燥繁琐的工作任务也能较好地完成
乐于助人，可以给同事和下属职员的工作提供很好地支持和帮助；良好的协作技巧和组织才能在工作中可以和同事建立起和谐友好的关系，在群体中起到安定团结的作用；
能够很好地维护所在工作单位的传统和秩序；更愿意在传统的机构中工作而且兢兢业业，不遗余力工作讲求实效，喜欢运用固定的办事程序办事方法切实可行；
有雄心和志向，积极上进；非常有韧性在工作中遇到困难不会轻易放弃。
过于关注细节和眼前之事而对整体和将来缺乏考虑，或者看不到将来可能絀现的后果的征兆建议您增强对远景的关注和大方向的把握，多从不同角度考虑用不同方法解决问题的可能性；
倾向于同时投入到过多嘚工作任务之中容易疲惫不堪、无所适从。建议您正确看待失败必要时学会放弃；
如果自己得不到充分的重视，或者自己的努力得不箌肯定和赞赏可能会比较沮丧和灰心丧气；对反对意见过于敏感，在紧张的工作环境里感到很受压抑建议您对别人的评价不必过于在意，注意吸取和借鉴他人的意见；
过于追求稳妥不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法；难以适应新境况，或者在不同的工作任务之间进行转换时会有困难；对突然的变化缺乏适应；对于失败和没有把握的事情会感到紧张和较大的压力建议您以更加开放的态度對待他人和不同的做事方式。
咨询、顾问、行政/人
