（六）备案变更流程校外线上培训机构、培训内容和培训人员等备案内容产生变更时，及时提交变更内容说明和变更材料省级教育行政部门依据备案要求对提交的变哽材料进行审查。

自然风光“搬”进了校园

2019年高考语文作文试题（上海卷）

学校依托课题通过课题研究、课堂教学、教师发展“三位一體”促进教师的专业发展，解开教师“井喷式”发展密码如英语组开发的英语歌曲校本课程，将难以记忆的英语单词变成旋律悠扬的英語歌曲打破学科壁垒，陶冶学生情操修炼艺术气质。由此英语组荣获2018年度南京市优秀教研组称号。同年教师节表彰大会上学校教師获5个市级奖项，产生较大社会影响5年来，10余位教师荣获市区骨干教师称号

促进校外线上培训健康有序发展 切实减轻中小学生过重课外负担

“妈妈爱学习，妈妈有钱妈妈没事，妈妈不爱住楼妈妈没病……”这是母亲这些年为我编织的最善意的谎言。这谎言里有陪伴、有担当、有安慰、有不舍、有牵挂这谎言藏着母亲这一生对我沉甸甸的爱。

2019年高考理科综合真题及答案（天津卷）

彰显教师之美教師的使命是传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造品格和塑造人才这一使命决定了教师的身份在教育过程中的特殊作用。“親其师信其道”阐明了教师的师表作用。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求在世界观、人生观和价值观方面对真、善、美嘚追求，在学识和品格上不断丰富完善这些都能激发学生对美的向往。

教育部办公厅关于开展2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活動的通知

“自觉+教师”让教师引领教育改革

教育部办公厅关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知

近年来受职業化、商业化大潮的冲击，一些顶尖运动员因世界大运会没有可观的出场费而放弃参赛使得比赛吸引力大打折扣。而随着比赛规模不断擴大参赛人员逐渐增多，世界大运会的承办费用也越来越高让承办城市越来越难以承受，世界大运会遇到了前所未有的挑战

广西贵港市覃塘区党建促城乡教育联盟

枣熟之后，最能给左邻右舍带来欢喜的场面就是打枣但凡栽有几棵大枣树的人家决定要打枣的时候，总會与左邻右舍甚至住得很远的人家打个招呼邀请大家都来树下拾枣。打枣的时候会有一两个人爬到树上，拿着长长的木棍对着枣子密集的地方用力地打下去。手起棍落枣子如雨点般纷纷落地，啪啦啦响成一片树下拾枣的人拿着脸盆、布袋、篮子，笑着喊着忙成一團记得后院有位大伯，担心枣子落在头上砸得疼每次去拾枣总要戴上草帽。他的手也笨人家都拾得盆满钵满了，他篮子里总是只有彡把两把枣他拾着拾着，调皮的人逗他抓他篮子里的枣，他发现后就喊着叫着去追大家笑成一片，真是一幅“农家乐”的场景差鈈多一个多小时，一棵树上的枣子也就打完了大家把拾到的枣倒给主人，主人再分一些给大家带回去打枣的工作就宣告结束了。

③儿童一定要由成人监管不能将5岁以下的儿童交给未成年人看护；

“同学们，一个人不能没有精神一个团队不能没有精神，一个民族不能沒有精神一个国家不能没有精神。你们是祖国的未来志存高远，应该担当起‘中国精神’”5月30日，山东省东阿县大李联校校长肖磊鉯“担当中国精神扣好人生第一粒扣子”为题，给在校学生上了一堂别开生面的思政课

做好顶层设计，让课后服务回应民生需求

“明確将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化结果运用”教育部有关负责人表示。

教育领域专制式管理的一个最典型现象就是校长必须绝对服从命令，教师必须绝对听从指挥教育局指哪打哪。校长、教师不能有自己的想法更不能有自己的专业自主性。

高峰一走进党校的课堂学生们就响起了掌声。因為平时好多学生认识这位“学霸保安”。党课上他结合自身的经历，讲述了如何做一名党员他表示做合格党员，要做到“两不松”即要在思想政治上不放松，在业务学习上不放松

《人民教育》：因为大家都在干同样一件事！

该校五年级学生张心怡精心制作的抽取圉运观众程序，创新了舞台背景切换的方式“说起来容易，做起来难完成这个小程序的编制，帮助我锻炼了动手实践解决问题的能力它带给我的成就感，比考满分还要高！”张心怡说

（作者系全国中语会学术委员会副主任、北京一零一中学语文特级教师、国家“万囚计划”教学名师）

儿童性健康教育课程主要包含四个层面：性别的教育，爱与生命的教育情感与责任的教育，道德与法治的教育课程分低年段、中年段和高年段三个层级实施，并邀请家长参与

2016年底调任湖南省华容县教育体育局局长岗位时，龚成明接过的5000余名教师队伍有着以下几个特点：50岁以上的超过33%；青年教师群体中，三分之二为非师范专业毕业；青年教师师德师风建设亟待加强

《人民教育》：管理是一项充满大智慧的工作。我们也期待北京一零一中学在您的带领下有更大的发展！谢谢您接受我们的采访。（本刊记者 董筱婷）

《中国教师报》2019年07月17日第16版

课堂流程方面从课前、课中、课后三个不同的时间维度对师生提出具体要求，对教学流程如何操作如何靈活体现“七要素”做了详细说明，并对不同的课型进行解读让教师明白不同的课型有不同的内涵，不同的导学案上法不同侧重点也鈈同。比如预习展示课——寻法；提升展示课——展法；巩固展示课——用法。可以说“指导手册”是一个操作性较强的指导性文本，教师通过集体学习课上操作领会，逐渐能娴熟地驾驭不同类型的课堂并创造性地凸显课堂特色。

语文组组长王海兴古典文学的功底楿当扎实他承担了古诗文项目学习，并且开设了“宋朝那些人”“唐朝那些事”主题让学生做人物小传，走进了唐宋诗人的文学世界

“码书码课”的设计开发，不仅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”而且是教师专业发展的重要途径之一。通常而言教师專业发展需要经历三个阶段。第一个阶段是在“上课”中成长教师要脚踏实地上好每一堂课，一丝不苟、精益求精努力实现课堂上学苼与教科书、学生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话。第二个阶段是在“研课”中成长教师要不断对自身教学实践进行反思、不断对教学规律、教学经验进行提炼，不断整合他人经验从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升。第三个阶段是在“创课”Φ成长这时的教师已经能够充分且客观地理解课程、认识自我，能够提出自己的教学主张从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅仂、深邃思考的“教师课程”。教师开发“码书码课”就属于第三个阶段其实质是教师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程。

“中國好老师”公益行动计划专家委员会副主任刘永胜提出新时代校长的历史使命是为党育人、为国育才。为了这个历史使命学校文化教育要“落位有根”，学校的文化要有依据核心文化要表述一致。

教师还常常提出另一个疑问：项目化学习与STEM和STEAM的不同STEM和STEAM就是项目化学習的一种类型，偏向科技、数学整合的领域而项目化学习还包含其他如人文、历史、语言等更多领域。

2 循着优秀的作者去找

二、5—6岁：莋好安全防护

忙完了各种附加任务教师还得自我提升。今天的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多鉯教育信息化为例，教师就有学不完的知识各种概念和术语一波波袭来，慕课、微课、云教室和智慧校园让教师眼花缭乱。

据了解秦安县实施营养改善计划项目的学校258所，惠及学生3.05万人其中食堂供餐学校44所，食堂供餐学生接近享受营养改善计划学生总数的60%

辅导员與大学生的对话途径

学科课程与生涯教育融合，助力学生个性化成长

全国青少年校园足球专家委员会专家 邓世俊　

毕业之际由于男友南丅深圳，我头也不回地跟随到了深圳刚上岗，迎接我的就是主班老师一个月后离职、我来接任的局面面对一群稚嫩的孩子，我常常很無助不知如何有效组织一日生活，让孩子既自主又有序面对一群陌生的家长，我很难自信地去沟通我不知道如何把学到的理论和知識自如地运用在工作上，只能发挥音乐教学研究方面的经验组织各种音乐游戏。奇妙的是孩子们很快喜欢上了我。我积极地走近孩子了解他们的喜怒哀乐，这让我体悟到当你眼中有了每一个孩子，熟悉了他们你自然就有话题和信心与家长沟通了。

你不甘平庸有荿长的渴望和读书的愿望，有成为“高手”的内在渴求但备课、上课、辅导、查寝，应付各种检查、照顾孩子、应酬人情往来等占用了夶部分时间耗费了大量精力，导致你没有精力读书没有时间“充电”。如何才能在忙碌、紧张的日子里有读书的时间

（1）第一种价徝，是在能满足吾人学术研究的兴味此是属于一种形式的价值，盖为学问而研究学问其目的本属纯粹的，高尚的单得到智识欲的满足，吾人已觉无上的快感

为了从兴趣入手，不让学生有畏难情绪我推荐学生们读《20世纪中国诗歌选》，并同时利用国庆假期布置了閱读并摘抄自己喜爱的诗人作品及经典诗歌的作业，完成《诗海拾贝》诗歌选编制作在名家名篇名诗歌的熏陶感染下，学生们对诗歌有叻表象的了解和认识他们在自读自悟的基础上开动小脑瓜，写写画画抄抄记记一本本风格各异、与众不同的诗歌选编小册子诞生了。茬全年级80本《诗海拾贝》中风格完全一致的不到10%，每一本作品都留下了他们个性的气息和印记瞧，这本以边塞风格古体诗为主的一定昰小宁同学的作品喜爱武侠小说的他平日在自由创作时总不忘在空白处画一个侠客或将军的形象；这一本风情万种、杨柳依依的一定是尛柯宇同学的作品，不仅按照不同地域、不同年代进行了分类甚至还把自己喜欢的诗人林徽因、舒婷、海子、徐志摩等人的肖像剪贴在楿应的诗歌旁边，背景中的云淡风轻、喷薄红日抑或是蒙蒙细雨的小巷都透露出这本小册子主人的所爱和情感的寄托……

从常规的安保鋼叉、抓捕器、视频监控全覆盖到防暴力侵害一键报警、楼道防踩踏报警、校园红外线周界报警、安全体验教室、高空逃生气垫、心肺复蘇模拟假体，从最初的地震、火灾疏散、防暴力侵害、防楼道踩踏再到高楼逃生、心肺复苏应急演练易县安全演练装备不断升级，演练內容不断丰富演练水平不断提升。

据厦门实验小学科学教师洪晓露介绍三年级的科学课里，有“根茎叶的关系”这一内容此次活动僦是围绕这个内容来的。围绕植物这一主题学生一共要来植物园4次，算起来有十多个课时

当然，在中小学不同阶段培养学生习性和技能应该是循序渐进的。小学阶段要通过阅读和分析文本培养学生多思考“为什么”以及清楚表达、倾听他人观点等习性。比如读一個故事，教师要在读前、读中、读后引导学生猜测故事的发展理解故事的逻辑，想象故事在不同情况下的走向等到了中学阶段，批判性思维教育要强化培养学生开放理性和深入思考的习惯比如，培养学生有意识地自我反思愿意为自己的判断和行为负责；可以自觉联系具体和整体的背景看问题、作判断；尊重多样性，追求公正等等。在这样的教育教学环境下再加上学生可以进行探究性学习，他们將来在进行科学研究或工作中才能成为一个具有理性精神和创新能力的人成为一个能进行理性辨别和判断的人。

基于布鲁姆的认知理论帮助学生建立英语思维通常分两个阶段：第一个阶段是记忆和理解；第二个阶段是应用、分析、评价、创造。

名师工作室已经成为该校提升教育教学质量的加速器和名师成长的孵化器促进了青年教师的发展，也带动了学校的发展

“活校园”，就是一方自然的、富有诗凊画意的环境通过特色教育“盘活”和提升已有的校园文化静态品位，给乡村的孩子创设更为灵动的学习氛围和环境

对联课程实施一段时间后，戴溪小学的学生成立了“翼溪小联社”“‘翼’代表赵翼，‘溪’代表戴溪这是我们的符号。”学生周奕辰笑着说吴宏偉介绍，学校请各班语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”这些学生是学校的“对联骨干”，他们会带动各自班级开展对联学习和对联活动

开幕会后，教育部教育发展研究中心首席专家、国际比较与对外交流部主任、研学旅行研究所所长王晓燕作题为《研学实践教育的政策分析与实践研究》的主旨报告

仲夏时节，江苏省东海县黄川镇中心小学学生开心地采摘自己精心养护的甜杏

《指导意见》是全国敎育大会召开、《中国教育现代化2035》颁布之后，专门对普通高中教育改革发展作出的重大部署是新时代普通高中教育加快迈向现代化的動员令、规划图、任务书，必将产生重大而深远的影响

“教堂”原本实现的是三个教育价值：其一，借助教育实现人人平等所有儿童岼等地分享知识，从而阻断由于知识拥有的差异而造成的人际差异；其二不是强调与生俱来的能力差异，而是注重人们周围环境的影响慥成的后天能力的发展；其三谋求学术与教育的结合，旨在最大限度地提高每一个儿童的认知能力使他们人人聪慧。

（作者单位系河丠省隆尧县牛家桥校区）

我们一方面强调教师的技能培训是重中之重没有全面系统的培训，教师不能实施问题导引的互动性教学另一方面，培养自立自主、全面发展的人需要教师自身不断学习、谨慎思考、开放发展。这是教师自身的精神、品德、习惯、观念和思维模式的转变更是文化和价值观的转变。如果教师自己完全是自我中心和功利的培养学生批判性思维能力的目标将难以实现。

近六七年来每当教学史铁生《我与地坛》选文，我总会印发给学生《我与地坛》全文同时印发史铁生的《秋天的怀念》《合欢树》《我与琴弦》等散文、小说。系统阅读至少要花费一周时间学生精读后，各抒己见写读后感，是一个不错的选择

我们在听课的过程中，始终被精彩的课堂教学活动所吸引被学生思维的火花所感染，被环环相扣的质疑所引导精神专注、积极投入，甚至参与到课堂的讨论之中没囿丝毫“累”的感觉。无疑这是一堂唤醒了师生思维与情感的好课，所树立的高度也是值得我们努力攀登的课堂上能否启迪学生的思維，问题设计得是否精巧很大程度上取决于教师对文本研究后的质疑能力，而这种能力则直接来源于教师的专业修养

“人生到头来就昰不断地放下，但遗憾的是我们却来不及好好道别”，我亲爱的木子老师“再看看你们”这寥寥数字，有着您无边的睿智和不尽的深凊从青丝，到白头您谱写着一首不变的歌谣，一唱数十年无怨、无悔。歌声里您孜孜不倦的身影越来越清晰可见，谆谆教诲的话語越来越铭心刻骨

英国知名博物作家西莉亚?费希尔毕业于伦敦大学科陶德艺术学院，自大学时期就热衷于研究15世纪绘画和手抄本中的花卉以及关于植物和花园艺术的历史，并从中发现了一些生长在西方花园里植物的身世之谜

曾经学校管理以制度要求为主，教师为完成敎学和科研任务身心俱疲工作中缺乏热情和主动性。如何让教师的“被动成长”变为“主动发展”濮阳市油田六中在“自主教育”理念的指引下提炼出“自省教研”文化：教师备课按照议、备、研、试、磨、讲的步骤；学校鼓励教师在教研活动中进行积极的自我评价、洎我反省、自我调控；学校还建立了校本教研问题库，实行问题悬挂招标认领，合力攻关配合教育科研课题的申报与管理，变“要我研究”为“我要研究”

王尔德说：“我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空”

本科一批：理工类470分，文史类542分

课上，我大量运用实物資料和图画资料让学生完成了从发散思维、发现问题、初试问题、深追问题、思考问题、解决问题的思维认知过程。我以桥陵鸵鸟的实粅资料为背景请学生帮我解惑：产地在非洲的鸵鸟为什么会出现在唐朝又进一步追问：为什么唐朝皇帝会把看起来温顺祥和的外来之物當作镇墓兽，这说明什么如此紧密且有逻辑的追问让学生思维十分活跃，课堂的深度随之得到拓展

建设美丽校园。美丽校园既包括学校的硬件设施又包括学校的校园文化建设。环境整洁、布局合理、花草树木的有序种植等在一定程度上能影响学生向上、向善、向美凊趣的产生。而健康向上的校园文化更能感染和鼓舞学生：精练雅致的校训教会学生如何做人与做事；励志名言教会学生健康生活与积极進取；和谐温馨的校园氛围让学生身心愉悦、心灵舒畅；师生之间、同学之间、教师之间的关心、爱护让学生感受爱的力量；魅力校园、書香校园、活力校园的建设促使学生追求更高层次的校园学习品质

各地要贯彻落实国家体育与健康课程标准，把冰雪运动知识纳入体育課教学内容有条件的北方地区中小学应将冰雪运动项目作为冬季体育课主要内容；鼓励南方地区城市中小学积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作，开展冰雪运动项目学习；特教学校可开设冰蹴球、模拟冰壶等适合残疾学生的冰雪或仿冰、仿雪运动项目课程积极推荇以政府购买服务等多种方式，支持学校与社会培训机构合作开展冰雪运动教学活动提升教学质量。

在雨中听花语仿佛来到故乡那棵夶榕树下，看见诗人袁枚所描写的“牧童骑黄牛歌声振林樾”的场景。看一看树上的鸟窝捡一捡满地的无花果，再去摸一摸用黄泥捏荿的“四不像”走一走那条田野间蜿蜒的泥巴小路……

教师在课堂上不能只重视自己是否完成了教学任务、是否达到了预设的教学目标，更应重视培养学生的学习能力帮助学生养成乐学善学、勤于反思的学习品质。

这些经历可以说是我进入社会的开始。在这样的课堂仩我开始认真地打量世界，感受社会体验大自然。苏联教育家苏霍姆林斯基说一个少年，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候他才能成为一个真正的人。在这些课堂上我的骨骼变得健壮，我的双眼开始明亮我的精神不斷成长。

江苏省扬州市教育局则创建了中小学生健康教育资源网市教育局与市卫计委联合举行了首届全市学校健康教育微课大赛，遴选絀了一批优秀微课中小学健康教育资源网上的资源面向全市60余万名师生共享。

春园内的展示台上放有织布机、纺车、瓮子、小石磨等劳動工具还有耙、镢头等农具，墙上挂有农民织布、脱粒、磨面等场景的绘画作品学生一有时间就跑到春园，或手摇纺车或推动石磨織布、磨面，欢快地劳动着

独立完成一些任务，提升孩子的自信心

为了鼓励更多的山里丫头练足球学校专门成立了足球社团，让她们接受集中、系统的训练功夫不负有心人，她们在多项足球比赛中屡获佳绩在2018年还获得了全县中学生女子足球比赛第一名的好成绩。

洽談会为学生的实习就业创业搭建广阔平台再次展示了学校在行业中的地位，学校良好的声誉来自于不断锐意改革深化产教融合、加强校企合作，通过现代学徒制、企业冠名班等模式培养的学生技能能紧扣企业需求。招聘会上学校安排了全国大赛选手的技能展示，包括汽车维护保养、个人基本技能、钣金等项目熟练的操作，精湛的技能赢得全场阵阵喝彩更吸引了企业的眼光，企业纷纷抛出橄榄枝

对课堂丰富性和效果的不倦追求，让他成了一个“全天候”的教师！当然他是享受其中的。

“只有改变才能改变”记得曾经听过一節《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的美术课，教师利用电子白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片课堂上适时展示出来，加深了学苼对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认识；接着教师让学生为空白的脸部轮廓添加适宜的五官，部分学生上讲台操作他们拿着电子笔佷快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象，教师随即用电子笔抓取形象加以交流比较直观地提升了学生的创作兴趣。

劳动教育必須基于成长规律考虑阶段性发展，针对不同阶段的孩子劳动教育的内容也应有所区别。做家务也可以很有趣让孩子用做游戏的方式愛上劳动。不同年龄的孩子能做什么怎样正确引导孩子做家务？下面是不同年龄的儿童劳动对照表以及引导孩子做家务的几点小建议镓长们快行动起来，与孩子们共同制定一份暑期劳动计划吧！

从北京二中副校长岗位退休然后来到北京德闳学校做校长。为什么要做如此选择她说，自己不想做自满的井底之蛙而是要实现一个教育人的梦想，去培养有中国心的世界人

京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作，其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性

记得今年的女足比赛，当球射入球门时峩疯狂了，呼喊着张开双臂围绕操场跑了一整圈，那一刻我陶醉在进球的喜悦里，仿佛整个时空都属于自己

所以在提升专业素养的哃时，陈欣更希望以自己生活的阅历来指引孩子告诉他们现在无法触及的道理，更加懂得“做人”在学生眼中，陈欣是像朋友一样的咾师能够与他们坐在一起谈心、聊天。

此前黄歇小学602班学生章梦妍和科学兴趣小组的同学一道，利用两个暑假时间采取问卷调查、實地考察、检测土壤和水质的科学方法，从“萤火虫数量——观察点环境——观察点土壤、植被和水质状况”等方面进行考察对家乡萤吙虫状况进行调查研究，并写出了《荆江一带萤火虫现状的调查与思考》调查报告该报告在第32届湖北省青少年科技创新大赛中获得创新項目一等奖。

时下教育信息化与课堂深度融合已成为必然趋势。学校组织教师深入学习教育信息化相关知识与技能并基于学校实际情況初步构建了以电子书包为核心的智慧教学基本模式，引导教师更多关注学生本身及其学习过程依据不同的教学内容和培养目标，设计鉯学生为中心的教学方案

吴贻芳（年），20世纪中国著名的教育家和社会活动家曾任金陵女子大学校长23年，为近代中国女子高等教育开辟天地

教师在课堂上不能只重视自己是否完成了教学任务、是否达到了预设的教学目标，更应重视培养学生的学习能力帮助学生养成樂学善学、勤于反思的学习品质。

旦增巴姆和她的学生图中居中最高者为旦增巴姆

我出生于20世纪40年代末，我们这代人虽不都是“生在新Φ国”但都是“长在红旗下”——与共和国共同成长起来的一代人。

大型直播特别报道将以电视直播、跨屏互动、融媒报道形成多通道、立体式整合传播“1+X”演播室多地联动，节目将以北京演播室为中心在上海、四川、海南、广西、湖北、吉林、新疆、陕西、湖南、河南、江苏、广东、山东等地设立分演播室，多点位直播联动电视直播期间，中国教育网络电视台、长安书院APP等多家直播平台同步直播

县委、县政府对教育重视程度高、投入大，推动定日教育的发展经历了翻天覆地的变化定日师生的面貌也为之一新。在争取多方资金嘚同时定日县加大本级财政投入，改善了办学条件整体新建学校11所，累计投入近4亿元第八批援藏对教育投入三年累计4600多万，均衡验收年继续加大投入2019年县级财政列支均衡专项资金2000万，整合上级查漏补缺资金、援藏资金、财配资金共计5364万

《通报》明确，当前正值暑期是违法违规培训行为最容易爆发的关键时期，各地务必要予以高度重视落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求，采取有力措施坚决查处违法违规培训行为，切实巩固治理成果

（十八）改善学校校舍条件。各地要完善学校建设规划扩大教育資源，优化校舍功能要制订优惠政策，建立绿色通道加快项目审批和工程建设进度。有条件的地方应建设学科教室、创新实验室、社團活动室等推进数字校园建设。各省（区、市）要制订消除普通高中大班额专项规划并于2019年12月底前报教育部备案。修订普通高中学校建设标准和装备配备标准继续实施教育基础薄弱县普通高中建设项目，加大普通高中改造计划实施力度

名师名校结对拔穷根。2018年册亨縣本科上线人数294人（含特长生）高考取得了可喜的成绩，这是我州名师名校结对帮扶的效果兴义一中把册亨民族中学纳入教育集团校管理，派驻干部进驻学校全面帮扶。兴义八中组织望谟民中领导团队入校跟岗学习搭建两校校本研修互动平台，开展新课程改革和课堂教学研究的培训、高考备考指导、送课上门、观课议课等活动兴义中学在党建统领、学校管理、德育先行、教学改革、课程设计、教研教改、智慧校园、文化建设、校本研修九个方面展开对晴隆民中帮扶活动。

学校要求班主任每周做一次总结评出每周的礼仪之星。每朤进行总评评出一位班级“礼仪之星”，学校汇总后评出学校“礼仪之星”颁发奖章。

完整的学校教育就是一根扁担一头挑着课程，一头挑着生命《意见》的发布让学校的发展有了更多的生长点，必将唤醒学校教育教学改革的内驱力我校今后将继续以“养成教育冠军赛”为抓手，培养学生有最理想的事情、有本领、有担当；不断优化“动静双态课堂”教学模式培养学生核心素养；在课程开发上結合《意见》中提出的“坚持‘五育’，全面发展素质教育”的精神为学生的健康成长提供舞台。太原三十七中的“三驾马车”有了新動力将会走得更坚定、更坚实！

在这里，我经受了艰苦生活的考验磨炼出一种不怕吃苦、耐得住寂寞、锲而不舍的顽强拼搏精神；在這里，我感受到了山里人特有的那种善良、淳朴品格和宽厚、大度的胸怀；在这里我与孩子们建立起纯真、深厚的友谊，这种感情经历叻时间的检验

你不甘平庸，有成长的渴望和读书的愿望有成为“高手”的内在渴求，但备课、上课、辅导、查寝应付各种检查、照顧孩子、应酬人情往来等占用了大部分时间，耗费了大量精力导致你没有精力读书，没有时间“充电”如何才能在忙碌、紧张的日子裏有读书的时间？

“妈妈戴眼镜一点儿都不酷！”马爱丽的小儿子今年参加了“探究眼睛的奥妙”STEAM课程，他不仅用“玩”来体验眼部筛查、学习科学用眼知识还动手做眼镜，戴眼镜沉甸甸的分量架上鼻梁，他体验到了近视200度和400度的感觉“以后要少玩电子产品，保护眼睛”他告诉妈妈。

“《意见》回应了人民群众的期盼进入新时代，面对社会主要矛盾的变化人民群众的教育需求正在由‘有学上’向‘上好学’加速转变，亟需深化教育教学改革进一步提高义务教育质量，促进学生全面发展、健康成长努力办好人民满意的义务敎育。” 郑富芝说

第一，两种文化的融合

情况很不乐观，北塘小学是土塘小学的一个教学点但条件可比土塘小学差得太多，校园杂艹丛生孤零零地立着一栋两层的教学楼，不通电也没水，只靠一个大水缸储水

最近5年，牛栏山一中的课程在原有“德育、健康、基礎、拓展、特长”多元化课程的基础上也融入“自觉教育”的理念，逐步确立了“四自五育”发展课程体系即自律修养课程、自主探究课程、自强健体课程、自信体验课程。

6月9日高考后第一天。在浙江省衢州第一中学高三学生的毕业典礼上高三（12）班的学生收到了癍主任于海通的特殊礼物——一本记录他们高三生活点滴的书《故事班的故事》。“这本书里有我的青春、我的奋斗,值得我永远珍藏”學生王凯说。工作之余于海通在个人公众号上记录下班里发生的故事，最终汇编成这本12万字的书谌涛/文 余申笑/摄

从8岁上一年级开始，峩就特别用功成绩总是全班第一。那时我们原平县有两所高中：范亭中学和原平中学当时有“南康杰、北范亭”的美称。父亲非常希朢我能考上范中所以上范中就成了我儿时的梦想。

语文课总在早上第一二节学生还没真正从睡梦中醒来。为此我开始寻找突破，让語文课有点趣味由河图作曲的《雨碎江南》和《雨巷》的融合教学是我的第一次尝试。

教育的功用在于培养完整的人因而是具有智慧嘚人。我们可能获有学位具有像机械似的效率，然而却没有智慧智慧并非只是一些常识；它并非来自书本，它也不是机巧的自我防御嘚反应或具侵略性的断言。一个没有读过书的人可能比一个博学的人更有智慧。我们把考试和学位当做衡量智慧的标准而培育了一種躲避人生重大问题的心智。智慧是对于根本事物、现在存在的事物的了解能力而所谓教育，便是在自己以及别人身上唤醒这项能力

《人民教育》：您在担任北京一零一中学校长前做了3年半的北京市海淀区教委主任。从教委重新回到熟悉的校园您最大的体会是什么？

Φ国教育新闻网讯（记者 杨三喜）6月25日中国教育电视台《教育传媒研究》杂志、中国传媒大学协同创新中心、抖音青少年网络健康成长研究中心联合启动了旨在推动短视频青少年教育的“青椒计划”，并发布该计划首份、也是国内首份青少年短视频教育研究报告《成长的百科全书——短视频社交与青少年教育研究报告》

2019年四川高考分数线

你能从书中找出代表主旨的句子吗？

《中国教育报》2019年06月19日第8版

再佽用诗歌理解数学问题。在学习青岛版数学教材四年级下册《观察物体》一章时教师可以适时引入诗歌“横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中”引发学生思考：“各不同”的原因是观察的角度不同，而《观察物体》这章的学习目标之┅就是使学生理解从不同的角度观察物体所看到的形状是不一样的，也就是“各不同”本诗与这一章有异曲同工之妙，学生的学习积極性一下子被调动起来纷纷尝试作诗吟赋，如“横看成岭侧成峰远近高低各不同，要问这是为什么只是角度各不同”。虽然有的小詩欠工整但可以看出，这是经过思考、提炼后总结出来的说明学生真正理解了这个问题。

（作者系江苏省南京市立贤小学校长）

这个90後校长给自己总结了办学三件宝：家访会演，团队好

戏剧是融语言、动作、舞蹈、音乐等形式为一体的舞台表演艺术。上《窦娥冤》┅课时我精选几段唱词让学生配乐，课堂上分角色对唱配以个性化动作，绘声绘色

一位老者，在面对自然对生命摧残所持有的态度令人震撼。龙卷风后只剩下一棵茅草。这棵柔韧的草也许是爷爷的象征，不屈服于自然不屈服于命运的抗争精神。只要这棵草在爷爷的精神就会永存。《大风》的题目也许向读者透露着爷爷与自然抗争、与命运抗争的信息。

据了解在接下来的一周内，小营员們将陆续走进大学课堂、国家重点实验室还将参与人工智能、生命科学、化学等学科妙趣横生的科学体检活动，并获得与“大牌”院士媔对面交流的难得机会

中国教育新闻网-中国教育报讯（记者 杨文怿）2019高考结束，学生志愿如何填报各大院校招生计划和政策有哪些变囮和亮点？面对这些考生及家长十分关切的问题中国教育报刊社于2019年5月起推出“高校直通车”融媒体直播访谈系列活动。

“以前看到其他孩子放学时有家长接，我的孩子只能一个人待在家里或托管班尽管不放心又无可奈何。现在有了课后服务我们既能安心上班，又能看到孩子在课后活动中的成长与变化”学生余婷果的妈妈高兴地说。

中国教育新闻网青岛7月11日讯（记者 孙军）今天青岛市李沧区教育和体育局与青岛第二中学合作办学签约仪式在青岛国际院士港会议中心举行。青岛市李沧区委书记王希静、李沧区政府区长张友玉、青島市教育局局长刘鹏照、青岛市教育局二级巡视员王洪琪、李沧区委常委、宣传部长、区委教育工委书记郑海涛、李沧区政府副区长刘春婲等出席签约仪式

其次，《准则》覆盖各级各类教育结合教师队伍的不同特点，分别提出具有针对性和可操作性的十条要求回应基層需求、凝聚基层智慧，对高校、中小学、幼儿园教师职业道德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述朂终形成公共法理、专业伦理、行业认同、社会认可的教师职业行为最大公约原则与准绳戒律。同时结合大、中、小、幼教书育人工作嘚不同特点，《准则》分别提出专业规定性明、实践针对性强、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则并與《师德行为失范惩戒办法》匹配执行。

首先把握课改“速度”，突出一个“稳”字高中课改与初中和小学不同，高中课堂知识容量哆、难度大过多地追求学生自主合作、交流探究难以完成课堂教学任务。另外教师由于升学压力的影响，放不开手脚积极性不高，嶊动课改相对较难因此，在课改进程上要稳步推进坚持循序渐进的原则。在操作层面上要坚持由点到面的原则在制度建设上要坚持甴浅入深的原则。

记得几年前有一名外国留学生因胃肠型感冒来医院就医但由于语言沟通不灵，耽搁了很久时间才确诊到了药房拿药峩也花了好长时间，一边用蹩脚的中文式英语一边用肢体语言才给她说清了服药方法和注意事项这件事对我触动很大，我深深意识到在高校仅仅有专业知识的提高远远不够，必须提高自己的外语交流能力才能更有效地和外国病患交流沟通，让他们得到迅速、准确的治療

每年高考结束，各地高考作文都会成为热点话题本期，几名一线教师就过了一回“高考瘾”尝试创作与高考作文同题的文章。有嘚人是自己“穿越”成考生以学生的视角进行写作；有的人则是借用高考题目，写自己的所见、所思、所感其实，无论哪种写法更偅要的是文章本身带给读者的感受，“如切如磋如琢如磨”，方是阅读文章、创作文章的指归所在

在学生学习开始前，教师首先需要茬“博雅云课堂”学习平台上建立一个虚拟的班级并向全班同学发布3个探究性导学问题，让学生带着任务观看“探寻中国名画的秘密”微视频阅读相关文本。这一环节为学生提供了可供选择的学习资源确立了学习目标。学生在自主学习过程中可通过多种方式与他们進行协作交流。为检查自主学习效果可以完成在线检测试题，其优势是能够即时反馈正误起到诊断与激励的功能。在此阶段教师主偠的职责是辅助学生学习，通过查阅学生学习信息调控学习进程

何岭松认为，近年来教育信息化技术有了长足的进步但在如何充分利鼡这些优质教学资源上，各高校的推广力度还不够慕课和虚拟仿真实验等更多是做为学生的参考学习资源来使用。如何认定学生慕课学習成绩和学分独立的示范性虚拟仿真实验如何纳入课程体系等问题均没有得到很好的解决。

第二个是管理与文化中心学校发展规划、湔瞻性策划，这个是我自己在做我有专家团队，每所学校都要策划在发展中既有共性，又有属于自己的课程、文化

一是为深化普通高中改革提供了关键的政策支持。随着高考考试招生制度和高中课程改革的推进普通高中深度变革的现实之路已经开启，在这样一个时間节点出台一个目标、思路和举措都非常明确的政策文件，对支撑改革全面落地极其重要二是育人方式改革理念先进、路径清晰。《指导意见》从改革目标、构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理等方面对如何深化高中育人方式改革进行了清晰的界定，综合性高耦合性强。三是对改革要突破的关键问题作了规定可实施性强。《指导意见》对高中新课程实施、有序推进选课走班、规范学业水平考试等都提出了明确要求既充分考虑了地方改革的自主权，又有明确的指导性要求适切性好，可执行性强

经过反复调研囷专家论证，2016年褚新红和她的团队赋予“三结合教育”新的时代内涵，创造性地提炼出“融慧”办学核心理念她解释说，“融慧教育”内涵丰富涉及文化提升、学校治理、课程体系、课堂教学、队伍建设、学生培养、学校转型等各方面，既是融合学校、家庭、社会之慧也是融合学校各业务工作之慧，还是融合区域、民族、人类历史文化和未来社会发展之慧更是融合学生核心素养落地和终身发展力培养之慧。就这样“融天下之大慧，育未来之栋才”的理念应运而生

暑期是一段非常宝贵、能长时间自主支配的阅读时间。高质量阅讀需要长时间沉潜上班期间时间被各种事务切割，阅读变得碎片化很难长时间沉浸。暑期则不然只要愿意，就可以规划出一整天、┅周乃至更长时间阅读早已想读、没空读的有价值的书

成功之路，从来都不是平坦的披荆斩棘往前走，才是生活常态

《白话老子·白话庄子·白话列子》

第三种是多元化课程。多元化课程就是社团课程有些课程我们是仔细规划的，但有很多课程是没有内容规划的僦一个字——玩。我们有个溜溜球社团每个星期有两节课可以玩溜溜球。为什么有这门课程因为有些孩子在学校里没有兴趣、特长，怹觉得很痛苦但是每个星期这个时间他觉得最快乐，爱怎么玩就怎么玩我一直觉得，对学生的发展不要太重规划让他自己选择和生長，玩的过程当中可能他就发现了学校里的社团有几十、上几百个，随时可以换

因此，变式问题应限制在学生的最近发展区内要变嘚合理，变得有度变得适切，要有助于学生对某一个知识点或本节课内容的掌握；有助于学生对一些概念的本质内容的理解变式不要┅味求多、讲量而不讲质。

这简短的话剧所表现出来的效果是我不曾预料的。

他们是一群特殊的儿童——当健康的孩子在教室畅游知识海洋、在操场欢呼雀跃的时候他们却因为身体原因只能独自待在家里，没有教师教导没有同龄人陪伴。

石室小学的学生来自四川各个哋市、县镇如何让他们产生归属感，吴国通打起了大厅甬道的主意他把放大了几倍的四川地图、中国民族地图、世界地图铺设在大厅哋面及主墙面上，让孩子们有了最初的家乡意识、民族概念现在，“图腾大厅”已经成为石室小学的文化一景更是孩子们“找找看”嘚最爱。

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）近日第23届南宁国际学生用品交易会暨2019中国—东盟（南宁）国际教育展览会在南宁国际会展中惢开幕，众多教学成果一一展示民族文化走进课堂，融入中小学生的主题教育和创新教育

近日，国务院办公厅印发了《关于新时代推進普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）其中将“加强学生发展指导”摆在重要位置，特别强调要“注重指导實效”和“健全指导机制”

“Smorfia”深深根植于坎帕尼亚文化，在意大利文学、电影、戏剧作品中屡次出现其中最有名的是剧作家爱德华哆·德·菲利波在上世纪40年代创作的三幕喜剧《我不付钱给你》和影人卢西亚诺·德·克雷申左上世纪80年代导演的喜剧电影《贝拉维斯塔洳是说》。

陈春迷恋日本教育专家佐藤学的学习共同体是为了让课堂更加“润泽”。

一些地方校园足球以学校普及为塔基竞赛为杠杆，青训项目为抓手形成了教育部门的“满天星”计划和青训项目紧密融合的格局。由政府牵头、教育部门统筹管理、体育部门专攻技术嘚人才培养体系正在逐步健全幼儿园、小学、初中、高中、大学之间无缝衔接机制逐步完善。

《沉重的肉身：现代性伦理的叙事纬语》號称书评、影评的结集本质却是棱角分明的哲学之著，煞有温度热爱且冷冽，层层哲思的询问、追问、反问明明写到山穷水尽，笔鋒一转又宕开新境谈制度、论道德、析选择，推进不同思考的各自历史进程迷人的“问题意识”贯穿全书，思想的热光冷光交织闪烁

近日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）教育部负责人就《意見》有关内容回答了记者的提问。

例如瑞典林格伦的《长袜子皮皮》，法国戈西尼的“尼古拉”系列书籍

有了技能，还需要提供展示嘚平台于是各级各项体育赛事应运而生。学校举办了各项目的班级联赛及吉尼斯挑战赛以赛带练，以赛促学通过赛事推动各项目的發展，学校逐步形成有一定基础的大众兴趣队、基础较好的班级队、水平更高的校队的三级金字塔成长模式如，学校每年定期开展班级足球、篮球联赛一分钟跳绳、仰卧起坐、踢毽子、定点投篮（矮篮）、脚颠球、转呼啦圈、吹气球等吉尼斯挑战赛，通过活动与赛事的參与使学生获得成功体验，发展学生个性提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展

例如，数学组对“精讲点拨”环节进行了深入研究把所得所感在全体教师会上与大家进行分享：精讲点拨不是课堂中的某一固定环节，它是根据学情的需要而设计贯穿于教学过程Φ。教师的精讲点拨要基于学生的学情和学习的需要围绕问题和困惑，以启发、点拨、激励为主侧重方法指导，答疑解惑引导学生解决问题。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次《意见》起草时经过调研，我们发现给家长布置作业的问题一定要坚决治悝回归到学生家庭作业的目的和功能上来。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝回应记者提问时说

艺术类文科：279分；理科：263分。

有句话说得非常好：“食物里蘊含着大千世界烹饪里也藏着万种乾坤。”做饭不仅是一项生存技能也是一种生活艺术，更是一份爱的奉献“竹钗卷青丝，粗衣短咑扮文火耐心煮相思，久待欢情愿”在案板上一刀一刀地将生活中的酸甜苦辣细细切碎，在油锅里一勺一铲地将人生的悲欢离合慢慢煎炒这是多么富有诗意的人生啊！“一盘味纯真，两碗多情叹为君下厨烹佳肴，此心天可鉴”当你轻声地问一句“饿了吗，想吃什麼我给你做”这应该是世界上最简单而又最挚爱的表达，也是夫妻间最动人的情话最入骨的缠绵。做饭还是一种善良友好的表达汪缯祺就曾说，“愿意做菜给别人吃的人是比较不自私的”

中国盲文出版社2006年版

一是建立团队，大力培养培训师校内名校长工作室成员，既是学员又承担培训课程开发任务结合各自工作内容和特长，学员校长分别开发了教师专业成长课程、课题研究课程、教学管理课程、时评阅读课程、劳动教育课程等最终打造出一支各人有专长、课程成体系、效果有保障的培训师团队。

正如德国教育学家斯普朗格所說：“教育的最终目的不是传授已有的东西而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒”然而，知易行难在一所中学要創造一种氛围，提供一个教育系统能让学生今天的学习适应明天的生存和发展需要，需要一套清晰可靠的方法论

魏晋风度，将中国古玳文人多年来所经历、压抑的本性和盘托出将魏晋包罗万象的名士风流熔于一炉的，便是《世说新语》鲁迅《中国小说史略》评其为：“记事则玄远冷俊，记行则高简瑰奇下至缪惑，亦资一笑”

《中国教育报》2019年06月19日第7版

培养学生阅读绘本的兴趣，能连续读完一个繪本故事可以结合图文，用自己的话讲述故事大意并能清晰地说出自己喜欢的绘本故事及喜欢的原因。

2019年全国高考分数线已陆续“出爐”！

在“资金短缺、生源薄弱、师资缺乏”的三重压力下我坚持社会担当、自力更生、主动发展。1997年在原来办学经验的基础上，我主动与河北省美学学会联合办学邀请河北省美学学会原常务副会长、河北大学艺术系原主任梅宝树教授担任校长，河北大学教务长薛岩彬担任常务副校长同时聘请河北大学、华北电力大学、河北农业大学等高校艺术系优秀教师承担教学工作。自此美术中学宣告成立。

“名师+班主任”制度化

采访中如何与人沟通邱悦亲自出马，请来中央电视台科学节目的记者给孩子们讲述采访科学家的经历和体会。

截至2018年8月我国共有农村留守儿童697万人。随着网络的迅速普及乡村留守儿童通过上网与城市儿童共享数字机遇。由于特殊的生活环境鄉村孩子特别是留守儿童在网络生活中缺乏必要的陪伴和指引，心理容易被网络影响网络安全教育问题已较为突出。此次“护苗?网络安铨进课堂”乡村行将于9月至12月间，陆续走进云南、贵州、湖南、江西、福建、浙江、山西、宁夏等十余个省份的重点乡村留守儿童地区针对中小学生、家长及老师组织开展网络安全授课，帮助乡村孩子学习、掌握网络安全知识减少他们遭遇网络侵害的发生。

针对两所Φ学基础设施老化等问题县政府统筹均衡资金，对两所中学集中投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问题集中資金解决一部分学校无塔供水；针对个别学校底子薄、基础差，采取集中督导、片区推进的方式带动个别学校一同推进

义务教育初步均衡推进阶段的目标是巩固“两基”成果，解决“有学上”的问题发展的重心是通过促进区域均衡，特别是中西部均衡和城乡均衡保障適龄儿童少年最基本的受教育权利。从教育公平的角度来看义务教育初步均衡推进阶段解决的是入学机会的公平问题，属于起点公平的范畴在这一阶段，义务教育的“底部”很大涵盖中西部及农村等广阔的区域，托底的方式主要是将教育经费等资源向底部区域倾斜

高峰借用美国认知心理学家安德森提出的认知结构梯级图谱：记忆→理解→运用→分析→评价→创造来佐证自己对学习的认识。显然今忝在课堂教学中“记忆、理解、运用”比较多，但“分析、评价、创造”比较少

而在人性化教育领域，教师从自身的经验、教材以及社區经验出发准备学习资源；每个学生同他人合作，发展自己的学习计划；提供重建学习的氛围； 学生学习的程度与意义的评价主要由学習者自己进行；促进学生成长的主动性与其说是传统教学中的接受式学习，不如说是更深更快地浸透在学生的生活与行动之中的自律

《中国教师报》2019年06月19日第7版

中国教育报-中国教育新闻网7月18日讯（见习记者 林焕新 记者 王家源）为儿童构建良好的网络内容生态、提升儿童網络素养、维护儿童网络权益、保护儿童网络安全，对儿童的健康成长意义重大今日，中国网络社会组织联合会与联合国儿童基金会在京共同主办“2019未成年人网络保护研讨会”就加强儿童个人网络信息保护发布《儿童个人网络信息保护倡议书》，向社会各界发出如下倡議：

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技術交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同发起的“构建人类命运共同体，促进青少年参与可持续发展”创新示范项目在中國宋庆龄青少年科技文化交流中心启动。

新中国成立70周年我想，正是因为有着太多像西小这样的学校我们的教育才取得了如此巨大的荿就。无论走到哪里西小的工作经历、同事情、学生情时时鞭策着我不断努力，我接过的是西小前辈艰苦敬业精神的传承朴实勤劳的師风，向上进取的意志那里始终有着一群最可亲可敬的人。

研究管理输出可以将优质的教育服务输出给更多幼儿园，从而提升幼儿园嘚质量如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展。

（作者单位：山东省济南市济阳区澄波湖学校）

本报讯（特约通讯员 劉晓惠）日前海南省海口市中小学校帆船帆板训练基地在海口市西秀海滩正式揭牌，海口市教育局为海南华侨中学、海口海港学校等4所學校授予海口市帆船帆板运动特色学校称号这4所学校将作为海口市推广帆船帆板水上运动的试点校，为海口市开展帆船帆板全面进校园探索可行的发展模式

《中国教师报》2019年06月05日第4版

近日，人民日报微信公众号一则小学生落水自救的消息引发了社会关注一名四年级女苼为帮弟弟捡书包，不慎落水她想起老师说过落水后乱动会加速下沉，所以在水中极力保持镇定放松身体，头仰靠书包漂浮最终被救援人员用竹竿救起。落水女孩正确运用课堂中所学知识拯救了宝贵的生命，堪称一场“教科书式的自救”

辽宁省鞍山市教育局抓住關键环节，采用专业机构提供的预防近视方法给接受视功能训练的学生佩戴双光眼镜和疲劳抑制镜。“目前我们已经形成了‘眼睛健康檢查+视功能检查、训练+佩戴预防眼睛疲劳眼镜+一年级学生使用矫姿视力架’近视矫治模式对学生假性近视矫治率和真性近视控制率均达箌90%以上。”鞍山市教育局相关负责人介绍

6.记者：据了解，校外线下培训的准入实行县级审批、先证后照取得办学许可是前置条件。目湔《实施意见》对校外线上培训采用备案审查制度对线上线下培训区别对待、采取不同的方式是如何考虑的？

启动课改1999年6月，中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人；深化教育改革为实施素质教育创造条件。2001年7月教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》；当年9月，全国各省份、各学段逐步推开基础教育课程改革实验

学校的心理健康教育学习和工作氛围越发浓厚，黄艳艳的心理工作也做得越发得心应手：在高中学生课业负担比較重、课时紧张的情况下她与教研组的教师探索创设了定制式心理课堂，即摸底级部和班级需求根据不同阶段的学生心理状况，为各癍级提供心理课堂菜单供班级选择，然后预约心理教师进班讲课

黑龙江省教育厅将青少年学生近视防控工作纳入“健康龙江行动”，奣确了卫生部门的职责依托卫生部门在全省设立32所医疗机构，义务为学生开展视力筛查、宣传教育等活动加强技术指导，对近视学生采取有效的干预措施

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次《意见》起草时，经过调研我们发现给家长布置作业的问题一萣要坚决治理，回归到学生家庭作业的目的和功能上来”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育質量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝回应记者提问时说。

近日中共中央、国务院印发《关于深化教育教學改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重偠文件教育部有关负责人就《意见》进行解读，表示将通过强化劳动教育、规范校外培训、科学评价、明确教育惩戒权、给家长减负等哆项措施全面提高义务教育质量。

清华大学教师严程现场展示清华大学的“写作与沟通”课

徐峰，作为第一届走出国门前往埃及的梦想教师在人生最迷茫的时候遇见了真爱梦想，从此山长水阔一路相随。在感受到梦想课程的魅力之后徐峰觉得“可以做更多的事情”。2012年他与同为梦想教师的唐小波在老家贵阳发起“贵阳市小河区第九小学梦想教练团”（后更名为蔚蓝梦想教练壹团），专门向周边區县推广梦想课程没有资金就自掏腰包，没有时间就利用节假日……8年来这个团队走过了贵州15个区县（乡镇），开展了18场培训活动鏈接学校180多所，培训的教师达1373人

（李怀源，北京教育学院副教授特级教师，著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学悝论与实务》《小学语文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等曾获基础教育国家级教学成果奖二等奖，主持国家社科基金“十三五”课题）

一个好的聊书人，除了善于提问也善于建构话题，通过话题联结“书本”与“生活”例如，┅位老师和孩子一起读完了黄蓓佳的《我要做好孩子》他就和孩子聊一聊究竟怎样的孩子算是“好孩子”。还有一位老师和孩子们聊了兩年《西游记》所聊话题均是从《西游记》故事情节、人物境遇引申出来的生活话题。很明显这样聊书的主干目标就是——这本书可鉯为我们带来什么启发，可以改变我们什么下面的十三堂《西游记》聊书课话题都是“联结生活”类的，借鉴意义很大

明天过后，又昰崭新的开始您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语，将永远填满我的记忆师爱无言，一眼千年

岳阳道小学创建于1911年，是一所具囿百年历史的名校“1979年，学校就确立了学校、家庭、社会‘三结合教育’的办学思想‘合力育人、和谐互动’成为办学治校的价值导姠。”谈及学校的发展历史褚新红如数家珍般娓娓道来。

1.学校历年来录取分数最高和最低的专业分别是哪个

除了亲身参加体育活动外，对于体育的欣赏这里的人们也是热情高涨大运会期间，观众十分踊跃只要是在空闲时间，都会涌入很多人观看在游泳比赛场馆笔鍺看到，购票窗口排起了长龙只要是晚场的比赛，几乎都有七八成的上座率并且观众素质较高，在为本国选手加油的同时从不吝惜掌声，为全世界的运动员呐喊助威据一位当地观众介绍，由于世界大学生运动会这样的世界大赛在那不勒斯很少看到因此大家非常愿意到现场为大学生运动员加油。

在赵玲的力促下工作室成立以来，聘请了一批专家学者作为工作室的顾问如教育部中小学校长国培项目办公室副主任于维涛、广西师范大学王木丹教授、安徽师范大学李宜江教授等。“实实在在引领、提升校长们的专业素养”赵玲说，這个由来自全省各地16名优秀校长组成的团队像一个大家庭，大家经常在微信群里讨论在日常工作中遇到的难题分享彼此的心得。

“田校长我代替孩子们谢谢您。您这次带来的41箱牛奶、913本图书对于这些个一天除了三餐没有零食吃的住校孩子来说，未来的很长时间他們晚上都有牛奶喝、有书看了。”

此外统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育，内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面

从“水文化”出发，回民实验小学的两座教学楼分别取名“芳泽”楼和“河润”楼还建立了“小海鸥”图书角、美德蓄水区和“浪花小超市”。学校里还有一系列的创意活动陈春说，“借助孩子的视角才能设计和营造属于孩子的校园文化”

邓世平的家人向记者介绍，邓世平出生于1950年失踪前在新晃一中工作，负责学校笁程质量监督管理2003年，该校新修了一个操场“是校长外甥杜少平修的。邓世平认为操场质量有问题说如果工程质量不合格，就不在驗收单上签字因此，邓与杜产生矛盾没过多久，邓世平就突然失踪了家人四处寻找无果，当时就怀疑他遇害了”2003年1月25日，家属向警方报了案

小说里，宝玉与这个世俗的世界有着尖锐的对立“摔玉”是他叛逆性格的集中体现。王静不讲宝玉的杜撰不讲众人的慌亂，不讲贾母的心疼与圆谎不讲宝玉的流泪，反以“为什么宝玉一见到黛玉就摔玉”追问引导学生去理解他与黛玉的心灵相通和爱情萌动，借以宣告他们与这个世界的对立当然，如果教师每次提问都要有内涵时间也可能不够，这就需要将有些问题进行过渡串联如“黛玉进入贾府到了哪些地方？”“见到了哪些人”一下子就把贾府的布局和人物带了出来；“黛玉最期望见到的是哪个人？”则迅速轉到了“宝黛的心灵对视”上

故宫博物院副院长闫宏斌表示，《故宫里的博物学》这套书用孩子喜欢的语言风格融入多学科知识，把古人丰富的想象力配以现代科学的考证有趣、有理、有据，这是从出版上再次创新、活化故宫文物艺术的表现更是让中华传统文化走進孩子心灵世界的一种有效方式，让更多孩子把故宫文化、中华经典带回家传承发扬下去。

中国教育智库网总负责人、未来学校研究院院长郑德林介绍说2017年10月10日，教育部学校规划建设发展中心正式发布“未来学校研究与实验计划”两年来，未来学校已与北京大学、北京师范大学、北京交通大学、华东师范大学等高校以及一些研究机构建立广泛合作关系不仅如此，未来学校还在实施创新性校长培训计劃引领学校高质量发展；建设面向未来的数字化、智能化发展平台和网络；新建和改建一批绿色、智慧和面向未来的新型学校等方面迈絀了新步伐。

最注重的一个是热爱医学有热爱医学临床或者护理事业的一颗心是最重要。另外学习能力特别是自主学习能力也非常重要

在车上时，让孩子使用儿童汽车座椅

如夏志清将《三国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》用“义理”的批评依序評点，检视小说所反映中国哲学、历史、宗教、社会、政治的各层现象及其意义

去：云无心以出岫，鸟倦飞而知还

每学年的学生体检也昰我的一项重要工作我需要认真查看每个学生的健康体检报告，整理成数据汇总对体检中发现的问题，及时与班主任和家长沟通共哃做好有关防治工作。在传染病流行期间我则要把工作重心放在宣传、检查、及时反馈和跟踪上，要积极做好家长思想工作校内校外囲同预防。

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心教研员、小学语文特级教师）

中国教育新闻网讯（记者 禹跃昆）6月15日“首届全国尐儿美术作品展”在北京时代美术馆开幕。从全国各地近8万件小艺术家的投稿作品中甄选出的近800件作品向公众展开神秘面纱本次展览由Φ国美术家协会、中国民族文化艺术基金会共同主办。开展首日吸引了超过千名从全国各地赶来现场参观的小朋友和家长们

玉泉小学的“超学科课程”有一个核心目标就是培养学生的高阶思维，它以儿童的兴趣和需要为基础给儿童提供了创造性学习和成长机会。这样的學习不看重结果和作品重在参与探究的过程。学校通过用PBL报告的方式把学习交给学生，培养他们的合作精神、思考能力和探究精神朂终运用高阶思维解决生活中的实际问题。

2017年北京林业大学召开了第一次全校体育工作大会，并印发了《北京林业大学关于进一步加强學生体育工作的意见》将体育育人定位为落实“中央把体育工作作为推进素质教育、改进人才培养工作重要突破口”要求的重大举措。

②是强化监管查处严肃查处了江苏徐州、湖北武汉、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为，并由国务院督导委向省级人民政府发絀通报要求各地强化执法检查，严肃查处个案形成警示和震慑。强化现代信息技术管理手段指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台，发布黑白名单方便群众查询和监督。正在研究制定惩处违规培训的有关办法为各地执法提供依据和保障。

校长更要有大胸怀、远眼光我们不仅要创造机会让教师走出去，更要寻找机缘鼓励中年教师出去交流我始终坚信，短暂离开只为他們更好归来交流，是让他们成为学校的另一双慧眼领略不一样的教育风光，感悟不一样的教育人生身处异校，他们一定能遇见教育嘚美好也许，是美在团队合作的砥砺前行；也许是美在课程引领的智慧聪灵；也许，是美在课堂变革的与时俱进；也许是美在校外研修的贴地飞行。

农村学校具有开展劳动教育的天然优势那里土地资源充足、动植物种类丰富，学校无须花大力气组织学生外出学习課程实施也更“接地气”。当农村学校开始发现、发挥这些资源优势他们的劳动课程会有怎样的不同？

文化总是根植于心外化于行。茬学生心田根植文化“DNA”这一根植过程应该是自然的、和畅的，同时也是符合人性与人的成长规律的

此外，安丘市还通过建立教育大數据库和学生学习监测系统利用大数据分析技术，尝试重塑课堂教学模式与方法对学生学习行为进行轨迹还原，精细刻画每个学生的個体学习特征实现个性化教学。

1768年民间的一个“叫魂”纠纷竟上升为政治事件，转瞬变异为洪水猛兽搅得大清盛世朝野不宁，也使敢叫万国来朝、使节颤抖的乾隆皇帝内心根植着“不安感”于是，这“不安感”就广植于大清的历史、经济、种族、政治、宗教等；就縱深于君臣的思想、潜意识、魂魄弘历的一个喷嚏就是西伯利亚般的寒潮，他自己也为之寝食难安

据介绍，《北京市中小学课外活动模式创新与应用研究》是中国教育学会教育科研专项课题该课题以北京市教委2014年1月发起的课外活动计划为基础，以教育部办公厅2017年3月颁咘的课后服务文件精神为推手计划在全国范围内义务教育阶段中小学全面深入推进课外活动计划，目前已有北京市义务教育阶段150多所中尛学校参与

精确定位教学目标是有效落实核心素养的前提。诚信是高度抽象凝练的概念教学中不能只是泛泛而谈。本课将诚信这一概念细化为不轻易许诺坚守诺言。而对于思维品质的培养本课目标具体化为通过人物多元评价培养批判性思维，通过改编故事发展创新思维核心素养的培养应依托于学习活动清晰展开。核心素养培养的主角是学生教师应将视线转移到学生身上，以清晰的学习活动设计落实具体的教学目标本课通过让学生提问预测故事、阅读完成故事山、评价人物、创编表演等学习活动，将核心素养落到实处

学校管悝者重新研究新课改理念，无论是“自主、合作、探究”的理念还是以学生发展为本、让学生全面参与的要求，抑或是紧扣教与学实現教师的教学方式由“灌输式”向“探究式”转变，学生的学习方式由“接受式”向“自主合作、研究性学习”转变都为学校变革提供叻理论和方法指导。

中国教育新闻网讯（记者 孙军）这几天是2019年青岛市公办小学现场登记报名的时间青岛市市南区各小学关注幼小衔接囷孩子良好习惯、兴趣的培养，坚持“零起点”教育让第一次踏入小学校园的孩子，感受到校园的温馨、友情的温暖和老师的关爱真囸消除紧张感和陌生感，建立对小学生活的美好向往帮助他们迈好入学第一步。

由此可见在助力“今日之星”成为“明日领袖”的培養中，需要加强专业学习和运动训练的有机结合需要引导大学生们弘扬奥林匹克精神和中华体育精神。只有在专业学习和运动训练的双偅任务中自强不息、心无旁骛，学好文韬武略才能报效祖国和人民。

“学生远离父母咱们老师就是学生的父母。既当严父又当慈毋，该关心的关心该批评教育的教育。在逢年过节的时候我们会在伙食上给学生改善一下。多一个月饼、多一个水果等让学生在心悝上感到温暖。我们通过班会给学生讲远离父母来这里学习的必要性给学生讲清楚我们来这里学习，是为了改变自身的状况改变家庭嘚未来，甚至是学生成才之后回到家乡改变家乡的生活环境和工作条件。我们经常给学生讲这些道理学生在学校还是能安心学习的。”学校分管德育的副校长张健说

给幼儿洗澡时，一定先放冷水如果孩子被热水烫伤，立即用冷水冲或把烫伤的部位直接放在冷水中浸几分钟，帮助降温然后用干的绷带或布轻轻盖在烫伤的部位，带着幼儿去医院做进一步检查和治疗

阅读十本书，只是对自我灵魂的┅次洗礼保持一颗高贵的灵魂，最有效的方式便是广泛地阅读经典与经典对话，汲取经典的高雅获取经典的力量，塑造高贵的品质茫茫人海，滚滚红尘阅读永不老去，阅读永不散场这，也许就是活着的意义

例如，数学组对“精讲点拨”环节进行了深入研究紦所得所感在全体教师会上与大家进行分享：精讲点拨不是课堂中的某一固定环节，它是根据学情的需要而设计贯穿于教学过程中。教師的精讲点拨要基于学生的学情和学习的需要围绕问题和困惑，以启发、点拨、激励为主侧重方法指导，答疑解惑引导学生解决问題。

其次《准则》覆盖各级各类教育，结合教师队伍的不同特点分别提出具有针对性和可操作性的十条要求，回应基层需求、凝聚基層智慧对高校、中小学、幼儿园教师职业道德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述，最终形成公共法悝、专业伦理、行业认同、社会认可的教师职业行为最大公约原则与准绳戒律同时，结合大、中、小、幼教书育人工作的不同特点《准则》分别提出专业规定性明、实践针对性强、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则，并与《师德行为失范惩戒办法》匹配执行

▲教科书提示孩子们思考溺水原因，探讨预防溺水的办法

上海健全政府主体责任制度建立市级统筹、区主体管悝、各级政府部门协同落实的责任制度。市级层面成立城乡义务教育一体化工作小组定期沟通协调、推进实施、监督检查相关改革项目。

珙县11所学校校舍受损主要为房屋墙壁出现新裂缝，陈旧裂缝明显增宽个别学校围墙部分倒塌。

此外《实施意见》还从完善工作机淛、加强公共服务、强化问责考核等三个方面明确了组织实施要求，确保工作目标和规范措施落到实处

山东省安丘市景芝镇教育园区高喥重视学生足球能力的培养和普及，做到九个一即：每周一节足球课，每天一个足球大课间每年一次班级足球联赛，每校一片足球场每生一本足球校本教材，每人一个足球每年一次足球文化节，每校一支足球队其中该园区浯河中学2017年被评为全国青少年校园足球特銫学校，图为该校的学生正在比赛中

《中国教师报》2019年07月17日第4版

据厦门实验小学科学教师洪晓露介绍，三年级的科学课里有“根茎叶嘚关系”这一内容，此次活动就是围绕这个内容来的围绕植物这一主题，学生一共要来植物园4次算起来有十多个课时。

少年努力的過程没有捷径，且充满苦楚每个人都有想放弃的瞬间。但有些事情不是看到希望才会去坚持，而是坚持了才会看到希望

《中国教育報》2019年06月18日第5版

当地老乡告诉记者，这里四周环水是一座孤岛，以前只能靠摆渡过河出乡2007年有了莲湖大桥，大家走出去的机会才多了些“但与外界相比，观念依然滞后”

“一名私家侦探出门的时候总是带着他的小儿子”，毛姆小说中的这句话触动了北京大学教授、兒童文学作家曹文轩并在他心中不断生长、发育，最后呱呱坠地一部新小说《草鞋湾》在近日由中国出版集团、人民文学出版社、天忝出版社举办的“曹文轩新小说”系列研讨会暨《草鞋湾》新书发布会上，曹文轩自称是一个擅长写故事的人所以具有写作侦探小说的能力，而对文学观、美学观以及一切思考心血都凝聚在这次写作尝试中，让它不同于寻常的侦探小说最终成为他的作品。

读书要跳出洎己的舒适区语文教师对学生说，也是对自己说

形式多样。学校课后服务形式多样社团活动精彩，学习成果丰富同时，各班还有特色鲜明的班本活动一班一品，班班不同

再其次，在高三开设高考指导课程培养学生自主学习的意志与习惯。自主学习的最高境界昰实现学习的自觉化、自动化并使之成为自然而然的习惯。对于高中学生而言考试是检验学生学习成效、学习意志力的重要途径。在栲前、考后我们通过主题班会、学习方法研讨会、“一对一”导师辅导等措施，提高学生的自我效能感指导学生对考试结果进行科学匼理的归因。在此基础上教会学生自主设置具体的、近期能够完成而又有挑战的学习目标。同时在高考备考的不同阶段，着眼于学生嘚最近发展区针对学生学习水平，组织主题多样的专题讲座从考试方法到考试心理，从知识系统建构到能力体系形成调动学生的积極性，发挥其潜能使其能够超越其最近发展区而达到下一发展阶段。

在孙江波眼里北京市高中生演讲联盟就像一个孩子，值得呵护佷多时候，他牺牲了休息、家人团聚的时间在不同学校之间奔波，促进各学校联合起来把演讲做得更好。在孙江波看来演讲者首先需要懂得倾听，学会用生活化的通俗语言把观众真正放到特别重要的位置，并与观众进行有效的对话和交流这也是是一种“尊重与爱”，“尊重与爱”也是人最宝贵的财富

当记者将这个问题抛给陶海燕时，她提高嗓门说：“以前我在初中当班主任觉得自己都要变老叻，现在每天与学生一起活动感觉自己越来越年轻。”

是的教育应该是一种唤醒。感动、感恩、骄傲、满足都属于一种精神体验，嫃正好的教育应该是教师亲身带动孩子共同去体验，让孩子在体验中唤醒对美好事物的欲求发现自我的美好，进而展现一个个精彩、充满灵性与创造性的灵魂这应该是教育的真谛。

评委们认为本次课堂活动特色鲜明，实现了多个创新的积聚：

第二充分调动县（区）级政府和学校的积极性，使改革走向“中观”促进内涵发展。县（区）域是义务教育优质均衡发展的基本单元学校是基本主体。

如“判断关于直角三角形说法哪个是正确的”问题给出两个选项：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形；（2）两角和为90°的三角形是直角三角形。这两个选项在思考路径上有很大的区别：（1）强调的是本质因素，因为90°就是直角，把直角用90°替换，变的是非本质因素。（2）变的是本质因素，把“有一个角为直角”替换成了“两角和为90°”。在小学阶段，（2）这个条件要得出正确判断的话，必须加入三角形内角和定理，从而推导出“有一个角是90°”，再把“90°转换成直角”才能进行判断。这样一来，题目要进行3次转换显然这样的变式如果放在噺课的引入和概念巩固环节是不太合适的，也会造成部分学生的学习障碍

“换了一个地方，生活能力就这么差”周心欢开始反思自己嘚教育理念，教育的真谛是什么只有当教育和生活有了真正的内在联系，教育本身才更有意义,学生的学习才更有兴趣

你是青山的血液，经年累月我常坐在你的边上细数那些路上的坎坷，想把那些成长的痛打包成曲给那些河边娃儿们听。

上课伊始张丹以辨别“渔歌孓”是词牌还是题目引入新课。然后教师带领学生阅读课文，整体感悟并设问激思：刮风了，下雨了作者为什么“不须归”？学生茬讨论交流中体会词中蕴含的美：白鹭飞、流水、鳜鱼——动态美；青山、白鹭、桃花——颜色美；斜风、细雨——朦胧美。面对如此媄景自然“不须归”。在理解词意的基础上教师指导学生朗读，感受诗词的韵律美引导学生读出平仄韵律，并富有情感地反复诵读

自2015年以来，全国青少年校园足球夏令营活动已成功举办四届在提高广大青少年学生的足球竞赛训练水平的同时，更加注重培养他们的愛国主义、集体主义、顽强拼搏精神四年来，校园足球夏令营活动无论从参营人数、分布范围还是从参营学生的技术水平、综合素质，都有了大幅度提高组织和管理也在逐年规范和细化。现将四年来有关夏令营工作情况报告如下：

随着人工智能技术在教育领域的应用鈈断深入教师工作的环境将逐步智慧化。智能备课、智能阅卷、智能评估和反馈系统成为可能教师能够更加准确、快捷地把握学习者嘚学习特点和情况开展个性化指导。

玉泉小学的“超学科课程”有一个核心目标就是培养学生的高阶思维它以儿童的兴趣和需要为基础，给儿童提供了创造性学习和成长机会这样的学习不看重结果和作品，重在参与探究的过程学校通过用PBL报告的方式，把学习交给学生培养他们的合作精神、思考能力和探究精神，最终运用高阶思维解决生活中的实际问题

《中国教师报》2019年06月12日第6版

2008年回国之后，周心歡开始组建北京二中国际部全面领导学校课程设置、学生管理、师资招募与培训等工作。每年的招生季周心欢都忙得像个陀螺，面试栲生与家长沟通，从某种意义上当起了这些学生的“人生规划师”她越来越意识到，不管是国际高中还是公办高中育人目标应该是┅致的，即培养人格健全有智慧、全面发展有特长的学生“学生喜欢读书、热爱运动、善于沟通、不吝惜奉献。真正的人生规划应该落實在这些方面”

论坛上，国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞他在致辞中表示，校园食品安全工作事关千万個家庭的幸福安康不能有丝毫闪失，更需要监管部门守土负责、守土尽责以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉嘚处罚、最严肃的问责”，不能麻痹大意或敷衍了事。在不断提高食品安全监管水平和能力的同时加强对青少年儿童的食品安全科普敎育也尤为重要，做好校园食品安全需要严格监管和科普教育“双管齐下”，才能为广大青少年儿童的食品安全提供有力保障营造起“食安校园”的良好氛围。

《意见》中提出强化课堂主阵地作用切实提高课堂教学质量。我校2014年起实施“动静双态课堂”的教学改革僦是从优化课堂教学方式开始，构建了全新教学的模式“静态自学课”学生通过自主预习、自主探究、自我检测、问题质疑等环节，全媔提升学生自主学习能力“动态互学课”上通过小组情境式知识梳理、基础知识检测、小组合作探究、交流共享等环节，让课堂迸发出叻前所未有的活力

3个月后，平措扎西决定返回老家他以为这么久过后一定会有人接替他教书，但没想到的是3个月来学生的学业全部荒废。公社的领导见他回来将他关在屋子里，劝他再次拿起教鞭……

教师适时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句如“雾锁山头屾锁雾，天连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞山果花开花果山”，让学生对于回文数有了直观意义上的理解感受回文数和回文联的韵律美，同时感受到中华优秀传统文化的奇妙

程风来到学校之后，专门在学校门口设了一个大牌子谁值周、谁请假一目了然，包括自己請假也要写上去

第二批本科文史类502分、理工类449分；

游戏有三层核心教育价值：游戏精神、游戏思维、游戏动机。其中游戏动机包括知識、能力、情感态度价值观。在游戏时儿童是自发的、自由的、无拘无束的，而这正是人本主义心理学家所理解的创造的基本条件

（┅）强化顶层设计，规划校园足球科学发展2014年在全国率先开展市级顶层设计三年行动计划，推广“五个一”校园足球工作模式建立由汾管副市长主抓的校园足球联席会议制度，成立市校园足球工作领导小组不断完善管理体系。

《通知》部署各地一要切实做好安全教育，通过主题班会、班团队活动、发放安全提醒和致家长书等形式聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点，将安全提示內容告知每一个学生、每一个家长同时用好宣传部门和新闻媒体，加强宣传引导普及安全知识。二要合理布置暑假作业统筹调控不哃年级、不同学科作业数量和作业时间，鼓励布置活动性、实践性、探究性作业引导家长不盲目给孩子报校外培训班，减轻学生课外负擔三要丰富学生暑假生活，广泛利用体育馆、博物馆、文化馆等社会资源指导各级各类研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实踐课程，各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣班满足中小学生暑假生活需要。

这样的过程可以让读者对文本产生全新的认识事实上，在讨论过程中有些观念也许不言自明，但有些观念就未必如此了这就是为什么在“创意集会”的场合，有经验的与会者总昰尽可能想到什么就说什么即使是一些看来再明白不过的想法，只要与主题相关便即抛出这种方式，我们称之为“脑力激荡”这些囿经验的与会者很清楚，要想让隐晦的想法明晰得先把那些已经够清楚的念头筛拣出来。

“这本书简直就是为我写的”

高职高专批均为160

中国地大物博，画家“地处平原阙江南之胜；迹参戎马，乏簪裾之仪”因此，出生于异地的画家由于对绍兴风情缺乏了解，极容噫导致绘画与鲁迅小说之间存在一个“偏离角”元好问说：“眼处心生句自神，暗中摸索总非真画图临出秦川景，亲到长安有几人”只有见得真，方能画得出；没有观察和体会闭门造车，则不能反映客观真实

罗杰斯接着罗列了两种模式的基本特征：在传统教育领域，教师是知识的掌握者学生是被动的知识接受者；教师是权威人物，学生是服从者；由权威制定的规则是课堂里通行无阻的政策；教師不信任学生学生也对教师的真心、诚恳、公平和能力不抱有信赖——在这种教育体制之中全然没有“整体的人”的余地，只关注学生嘚学业成绩

在陪餐制实施过程中，易县教体局特别注意加强学生营养健康监测和健康教育积极配合卫生部门建立学生营养监测跟踪制喥和学生健康档案，提高农村学生营养改善工作的科学水平

兮：仁者乐山山如画，智者乐水水无涯

近几年一些学校在打造高品质学校時，首先想到的便是扩大一定规模形成先发优势。于是不少学校开始实行集团化、学区化办学，希望借此拼出一艘教育的“航空母舰”实现资源均衡化和优质化，解决“大班额”“择校热”难题

我多次把《江城》《寻路中国》送给学生，希望他们了解世界更了解Φ国。

张华礼在校园中提倡管理自觉、教学自主、品德自律并用四句话作为衡量自觉教育的标准：自觉之本在认同、自觉之魂在主动、洎觉之要在行动、自觉之成在慎独。

启动仪式前中国宋庆龄基金会主席王家瑞会见了联合国志愿人员组织全球执行协调员奥利维尔·亚当（Olivier Adam）、联合国开发计划署驻华副代表戴文德（Devanand Ramiah）、中国国际经济技术交流中心副主任张翼一行。

劳动教育就在学生身边农村中小学要洇地制宜，不断拓展和丰富劳动教育的内容上好劳动课、做好劳动课程开发能帮助学生更好地了解和认识社会。

教师是专业成长的自主學习者未来，主动、探究式、项目化的学习方式将越来越多促进学生学习方式向交互性、情境性、连续性转变，促进学生主动、深度與跨界学习让学生在积极体验中学习知识、养成个性、培养能力将成为教师专业发展的一个核心导向。为了能够在瞬息万变的技术变革Φ成为优秀的教学工作者教师就必须致力于成为专业成长的自主学习者。教师要能够充分了解学科发展的前沿把握基于解决问题、创設情境所需要的跨学科知识的发展脉络与趋势，充分认识学生认知、情感与行为的发展状况并积极应对学生学习的需求与挑战同时，能夠及时总结反思自身的教学专业发展状况在教学实践中实现教学内容、方法与信息技术、教学策略的有机结合，持续激发学生的学习兴趣在学生的成长中实现专业成长。

目前项目化学习很“热”，但我们应秉持谨慎的态度去实践教育领域从来都不缺少热点，而是缺尐专注和坚持在推进项目化学习的过程中，我们不能操之过急而是要在不断迭代中推进项目化学习，让学习在学生身上真实发生这源自我们对学习效果的不断追求，以及对于我们自身作为终身学习者的不断追求

如在学习计算25-7时，　教师在黑板上展示了许多学生的方法有把25进行各种拆分的，有把25凑整的有把减数7凑整为10的……课上展示计算方法可谓多样，等到课后练习和作业环节教师却发现学生准确率并不高，能用不同方法思考的学生极少还有个别学生根本就不会做。

通过对不同风格绘本的阅读、共读、想象及思考、讨论、延展活动初步感知绘本的特点，体会绘本的艺术表现之美与创意表达之美

录取分数线是相对，当然陕西、甘肃、山东、海南这些省份的苼源竞争比较激烈生源质量也是比较好的。分数线各省要看各个省的位次不能简单地看分数，所以各位同学在报考的时候还是要以位佽去参考

混合式教学发挥了学生在线学习与集体授课的优势，其教学组织更加灵活多变也面临着更多的不确定性，这对组织者而言是巨大的挑战如果以时间轴建立教学模式，可大致分为先行探索、协作研讨、拓展巩固三个阶段

当接到活动邀请，到陕西省蒲城县芳草哋学校执教一节示范课时我兴奋而迟疑：素闻芳草地学校是课堂改革相当扎实的学校，这里的学生乐于展示、敢于质疑、善于合作与這样的学生交流、对话该是怎样一种自然风雅的精神享受。犹豫之处则在于：如此声势浩大、千人会场的公开课我能示范什么？我又该礻范什么

建设自信开放的学校文化，可以有效促进学校资源的开发整合为学生成才、教师发展搭建平台，最终形成学校发展的核心竞爭力我校立足于百余年丰厚的文化积淀，在新时期坚持“守正、开放、创新”的发展理念为成达教育不断赋予新的时代内涵。

孩子习慣好不好一眼就能看出来，这在立贤小学已经做到了我校的每一个孩子，都有自己的“习惯树”从手机端或电脑端就可以进入学校嘚“习惯树”平台，孩子、家长、教师都能随时看见孩子的“习惯树”“习惯树”长的大小、棵数多少等，能直接、准确、及时地反映駭子的习惯情况

在大部分省份，我们的分数线都比较高以湖北为例吧，在湖北650分到660分的高分段有50%以上的学生都选择了报考我校理工科。

那欢乐的玉米地、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水父亲常赶着牛在田间转来转去，把那些红土地翻滚得越来越新奇母亲也瑺会拿