您好.我是一名幼儿园教师 有一洺幼儿的家长说:?张兆瀚今天的美术老师是谁，他回来说老师因她不看她画画跟小朋友说话，老师踢了他的腰回来还指给我看哪里痛，他不会无缘无故乱说的
小孩子调皮不听话，老师吓唬吓唬打打小手都可以理解，踢腰我需要一个解释。
我的解释:你好张兆瀚妈媽，事情是这样的:昨天的美术课上老师已经说明要上课了，但是张兆瀚小朋友并没有听老师的话已经多次提醒过请安静，但是因为他並不理睬所以才下去踢了一下他的凳子角，只是提醒而已并没有伤害到他的任何部位，这个作为老师我可以肯定的保证
对于这件事凊我的行为做法是不对了，我在这里跟你和小朋友说声抱歉还希望你可以仔细检查一下小朋友的身体，如果真的是由于我的行为给张兆瀚小朋友造成了伤害我愿意付全责。
实在是抱歉了~[微笑]
这么小嘚宝宝扔东西一是体验自己的力量，以扔为乐；一是“不要了”他并不知道东西扔了会毁坏，既不是调皮也不是使坏，所以不该责罵或处罚对于前者，可以引导他在户外进行抛接球或扔物的游戏让他知道什么东西可扔？可在哪儿扔对于后者，要慢慢教导让他知道家里任何物品都只能轻放不能扔。
回答仅供参考请在正规医院医师指导下就诊用药。
老师您好我是一名在读大专生。
这几天我们学校发生了一起校园暴力事件
事情的经过是这样的：参与人员一共有四名，参与施暴的人员有三名我简略地称她们为1.2.3，被害被打者有一名
起因是被打者模仿1的穿衣风格，然后1去找被打者理论双方言语过激，被打者推了11就和被打者一起发生了肢体冲突，然后1朋友2和3在拉架过程中也被误伤然后打了被打者两下，其余人就把她们参与人员拉开了
事发过程中被打者衣服被撕扯，然后露出隱私
之后被打者拿出手机说他要叫人，然后2就说你会叫人我也会叫人
最后把事情上供到学校处理，被打者改口说是他打电话是给父母說他被打了还说自己呕吐恶心。
学校说是1的错误然后叫1带着被打者去检查。
没有什么问题今天学校又把123都叫过去说被打者的手机在爭执过程中损坏需要赔偿，2手机也在争执过程中损坏
全程校长只听被打者的话123解释根本不听，言语还特别犀利
这样的情况真的该赔钱嗎？（注：被打者的手机在冲突过程中没有一个人看到损坏是被打者的朋友说看到了损坏。
