leg和lets look leg的l发音是否不同

do 部分的指示用语并按指令做出楿应的动作。 进一步培养学生模仿发音和语调的习惯奠定语音语调的基础。重点进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot难点1、Let's do 部分是关于身体活动的多个指令,能根据指令正确理解并做出快速的反应2、head和hand 发音易混教具教师准备 body, leg, arm, hand, Exchange 反映最快同学任做一动作或说一英语动作,全班同學猜测. 【设计意图】歌曲复习培养学生兴趣复习旧知初步感受新知识,为新知学习做好铺垫;快速反映比赛既起到热身的作用,又激發了学习新知的兴趣 教学环节师生活动二次备课P r e s e n t a t i o n 新 知 呈 现1.a.T: 点击课件出示加菲猫动画声音内容如下: Cat: Hello , 教师点击图片出示学生给妈妈洗脚的圖片,箭头指向foot. 学习方式:以旧schooloo,oo的学习方式简单学习foot 2. T: a. 播放 Let's learn 录音,一边听一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合 b. 听 Let's do

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