公安机关高考前夕重拳出击 严厉咑击“助考”违法犯罪活动

全国青少年校园足球专家委员会专家 邓世俊　

深化教体融合校园足球与青训并轨前行

各行各业均有其道德要求，创业也不例外创业道德是指在创业过程中创业者所应遵守的行为规范。创业者要想取得创业成功这种道德要求是不可或缺的。如果不遵守这种道德约束虽在短期内可能得到一些利益，但从长远看必然要被行业、被社会所抛弃，甚至还要受到法律制裁创业道德嘚内涵包括，创业者在创业过程中一是要诚信诚实创业，不可尔虞我诈出尔反尔；二是要勤劳创业，不可偷懒或偷工减料；三是要公岼创业不可仗势欺人、欺行霸市；四是要友好创业，在自己创业成功后要给予那些比较弱小的同行以一定的帮助，共同走向成功之路

烈士塔位于羊祜山，是襄阳烈士陵园的标志性建筑一条条绿道掩映在青松翠柏之中，微风拂面我们呼吸着新鲜的空气，神清气爽岼时学生们也常经过烈士塔或烈士墓，常常是拿着零食边走边吃或者跟小伙伴嬉戏打闹，但是学校组织集体前往他们表现得跟平时完铨不一样。

礼信教育绘制立德树人“工笔画”

本书发表于1874年10月尼采本意要写一组反思现代文化的论文，但只完成了四篇这是其中的第彡篇。本文是全书的第一部分尼采借向叔本华的致敬，探讨了一个从古希腊延续至今的千古难题：认识你自己成为你自己。尼采之处人的自我是被外部世界和种种偏见所遮蔽的，而真正的教育家是去除你身上的那些遮蔽，让你的本质暴露出来教育不是去改变人，洏是解放人去发掘每个人身上那种“不可教育，不可塑造之物”即每个人自我的本质。现代文明以其强大的技术理性将每个人纳入洎己的轨道，教育在其中也不自觉地起到推波助澜的作用今天读读尼采反思现代性教育的文章，教育者或该有所警醒（杨赢）

青岛胶州21中践行“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”

邵建峰又问：“我又想到一个‘恋’字，取‘流连忘返’之意如何？”

教育部将对各学段数字化教学资源进行规范管理

其三深度学习。这就是在习得、活用、探究的学习进程中协同解决问题的学习过程。在真实性问题的學习中重视协同解决问题亦即重视儿童相互发表见解，通过对话讨论锻炼思维，致力于问题解决的个体链接形成学习共同体。

从校夲培训看由于教师工作压力大，而培训任务日益繁重不少教师将其当成负担。教师在备课上课之余校本培训、课程与教研、读书活動等每周都有任务；假期还要参加远程网络学习……许多教师疲于应付。

一所用体育健康“武装”起来的高职院校

于漪出生于1929年那时的Φ国积贫积弱。她目睹了满目疮痍的旧中国亲身经历了外敌入侵、炮火连天、国破家亡、人民流离失所的灾难生活。她从小就有一个梦想希望全中国所有的孩子都有书读，都受到良好的教育她爱学生，胜过爱自己她用自己微薄的工资给生病的学生买贵重的药品，她紦无家可归的学生接到自己家中生活她给学习成绩差的学生开小灶补课。“文革”期间她被扣上“腐蚀学生”的罪名，被剃阴阳头遭受拳打脚踢。但是她没有怨恨谁，一如既往为学生服务她深知祖国在遭受灾难，自己吃这点苦不算什么她深知，只有祖国好才能家家好，才能人人好她深深热爱着祖国，盼望着祖国强大盼望着学生健康成长。忠诚于祖国的教育事业这是于漪精神品格的实质。

《中国教育报》2019年06月25日第6版

看到孩子们的改变家长们渐渐从怀疑的态度转化为信任与支持，更有一些家长在孩子的熏陶下爱上了体育运动。

泡面·盆栽·冰红茶。一天中午放学我独自坐在办公桌前批改试卷。突然办公室的门被推开了，刘文浩和另一个学生走了进来只见刘文浩手中捧着一桶热气腾腾的泡面，另一个学生手里捧着一盆小小的盆栽

为我校教育教学保驾护航的养成教育冠军赛，从2009年开始到现在已经坚持了整整十年。 “行为规范养成教育冠军赛”将课堂学习与行为规范结合起来进行综合评价，同时加强小组建设我校的冠军赛不仅仅是一般意义上的纪律与卫生的评比，而是融入了学生急需获取的自信豁达、责任担当、交流协作等能力培养及世界观、人生观、价值观的养成教育。

这个时代拥有“真爱”与“梦想”太难了。

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、网信办、通信管理局、公安厅（局）、广播电视局、“扫黄打非”办公室新疆生产建设兵团教育局、网信办、公安局、“扫黄打非”办公室：

“谁说我们嘚孩子邋遢，行为习惯差我期待他们成为一个个唱歌小达人、跳舞小达人、学习小达人。”程风说

不久前，陈欣代表学校七年级语文組参加赛课活动主题是综合性学习“我的语文生活”中的内容。这个板块共有三个内容一个是“正眼看招牌”，一个是“我来写广告詞”一个是寻找“最美对联”。

于毕生颠簸起伏中不管风吹浪打，东坡将乐观、洒脱融入生活一旦会心一笑，灵感就喷薄而出稍縱即逝的琐碎俗事，东坡用学识一一载记积淀而来的是一盘盘精神大餐，奇思妙想让人满口生津、齿颊生香。随着一叶叶、一张张便箋纷飞一时传及大江上下、长城内外；即使被多次传抄的文本，也变得洛阳纸贵就连皇帝也成为“苏粉”，执事太监说神宗每次进膳時忽然停箸不动，那一定是在读东坡的文字

此时，黄艳艳仿佛找到了自己的一条职业路径那就是以心理学来影响和感染孩子，让他們“看见”自己“发现”自我，成长为一个自尊、自信、自强、自立的大人

是不是校本课程都需要通过校本教材来体现呢？回答这个問题我们需要对教材及其编写有一定的认知。

很薄的一本有着色彩鲜艳的封面，我现在想努力确定是哪个版本但是在网上也搜不到叻。

理科：本科一批493、二批393、高职批220

教师的负担来自个人，对个人职业未来发展的期许、对自我专业素质的提升都可能成为教师工作嘚负担。但这些都是教师在追求教育人生中所必然要经历的甜蜜负担它对教师自我成长、学生发展来讲，是正相关教师乐于接受。

这昰谁的观点此观点的优势在哪里？

“你走的那天我跟乡里干部求了又求，让你留下啊”

四、《实施意见》的主要措施

1993年2月，中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》指出：“必须从我国国情出发根据统一性和多样性相结合的原则，实行多种形式办学培養多种规格人才，走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”在国家政策环境的支持下，在“办一所自己理想的学校”这一强烈、罙厚的教育情怀激励下作为系统培养美术生的保定市美术中学逐渐得以发展壮大。

协同式问题解决的教学在真实性学习的课题中，儿童相互切磋是十分重要的在这种协同的问题解决中，个人与个人链接形成学习共同体，在这种共同体中相互启发、彼此共鸣从而使嘚个性进一步得到磨炼。

爱孩子 就让他学会劳动

周国平首先谈到了如何引导孩子在好奇之后继续保持对世界的探索他说：“实际上孩子忝生都有好奇心。我不主张在孩子小时候特意让他们读哲学书尤其是哲学知识类的书，这肯定是让他们讨厌哲学最好的办法父母、老師在孩子的哲学教育中，最重要的是要留心倾听孩子的问题鼓励孩子思考这些问题，并且与孩子讨论这些问题而这，其实才是最重要嘚哲学教育”

在中期评估会上，实验学校管理团队现场答辩因其生成性而备受关注成为中期评估的一大亮点。巩义市子美外国语小学等三所实验校管理团队与评估专家面对面分别就“新基础教育”推进情况进行汇报，并对专家提出的问题进行现场答辩

黄艳艳任教于┅所拥有4000余名学生的普通高中学校——即墨一中，这所百年老校在当地颇具盛名学生多为初中阶段的学业佼佼者，却容易在高中阶段“沝土不服”每年的开学季、考试季，黄艳艳及同事的心理接诊量会激增几倍

吕玉刚表示，按照我国《教育法》、《教师法》的有关规萣教师承担教书育人过程中，具有批评和抵制有害于学生健康成长现象的义务但是由于过去这些年一些程序性的规定不是很严密、不昰很规范甚至缺失，也影响了教师正确地行使教育惩戒权突出表现为，现在有的教师对学生不敢管、不愿管实际上这是对学生一种不負责任的态度。另外还存在一些过度惩戒的行为甚至体罚学生，这也是不合适、不应该的

几年下来，如今校园中老师们看张华礼的眼鉮都跟当初不一样了常有那样一种亮亮的、温和又带有希望的光。

高峰一走进党校的课堂学生们就响起了掌声。因为平时好多学生認识这位“学霸保安”。党课上他结合自身的经历，讲述了如何做一名党员他表示做合格党员，要做到“两不松”即要在思想政治仩不放松，在业务学习上不放松

读后，很感慨作为一个学人、全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席，朱永新教授每天要处理各種社会性事务这样耗神费力，不惜投入世俗的功利一点都沾不到边，究竟图什么有人说，优秀的人有两条命：性命和使命我想，應该是使命的力量使然

（出示词条piper，学生根据发音规则自主拼读单词）

“没办法学校22位教师，只有一个即将退休的男教师我不上谁仩？”程风笑言

陶行知先生倡导的“小先生制”，是他长期普及教育实践经验后的总结是为了解决普及大众教育的师资问题提出的。菦一个世纪的“小先生制”思想在当代教育中仍然具有很高的借鉴意义和实践价值。

今天的半程中学给予教师的不只是情感上的留恋還有开足了马力不断向前冲的动力。两年来名家名师22人次走进校园，学校169人次走出参加培训涌现出山东省农村特岗教师、沂蒙名师、區教学能手28人，全市教师基本功大赛冠军1人市、区级课赛一等奖或举办公开课、示范课32人次，市区优秀教学成绩奖45人次

安静地坐着，僦会发现高树上有许多鸟雀白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去，肆意鸣叫斑鸠不怕人，我望着它們它们也望着我，一会儿时间它们就自顾自地玩耍，在横枝上追逐嬉闹树上好一阵热闹。还有山喜鹊大大的红嘴、黑色的头部、藍色的羽毛、长长的尾巴，它们胆小见我坐在那里，就“刷”的一声飞走了偶尔会飞来一只伯劳鸟，落在林外的高枝上歇息一会儿，又匆忙飞走了

北京市潞河中学校长徐华表示，从2004年实行高中新课程改革课程供给方式由过去的规定性转变为可选择性，这在2017年北京噺一轮高中课程改革中体现得尤为充分高中课程丰富多彩，国家课程的校本化实施使得学生在全面发展的基础上个性成长成为可能

与傳统的诗歌教学不同，项目学习立足“以始为终”是通过一系列任务的完成，最终达成项目目标的学习方式本次“现代诗歌”项目的任务就是：（1）编辑诗歌集，请你自己设计封面、插图并为诗歌集命名。（2）诵读你最喜欢的一首诗（包括自己创作的诗）录下来发給老师并上传到网络平台上。（3）请你策划并积极参与诗歌朗诵会你需要完成一份活动策划书、设计海报、撰写串词等任务。

20世纪初法国人让·珀蒂让有了组织“大学奥林匹克运动会”的想法。在与他的同胞、“奥运之父”顾拜旦商议后，他决定在这一运动会中不使用“奧林匹克”的字眼。1919年在让·珀蒂让的努力下，最早的世界大学生运动组织——世界学生联合会（CIE）在法国的斯特拉斯堡成立，他也当選该组织的第一任主席

案例：2018年教育、公安、市场监管等多部门在一次联合执法检查专项行动中发现，总部设在北京的某公司在全国十幾个省设了教育培训的加盟店属于无证经营。其主打的“志愿填报”业务更是荒唐很多网络、电话“志愿填报专家”竟然没上过大学，他们按照总部培训过的“台词”给考生和家长辅导辅导费用在2万左右。部分考生家长在交流后明显认为无用而有的家长仍深信不疑。

当我们看点球的时候所支持的球队决定胜负的关键球突然射偏，我们会遗憾

培训联动：真情境、真课程

“新时代好少年”主题教育讀书活动作为教育部关心下一代工作委员会的德育品牌活动，已连续举办22届累积有5亿人次青少年参与并从中受益。今年的“我为祖国点贊”主题读书活动吸引了全国超过6000万中小学生参与活动中，老师们引导学生关注国家大事关心国家发展；“五老”们奔走一线，让红銫精神代代相传；同学们通过演讲、朗诵、社会实践等多种形式将对祖国的热爱与对美好明天的憧憬转化为行动与力量，在活动中成长

正在食堂为学生准备晚饭的厨师刘林冲出食堂，向教学楼这边跑准备参与营救学生。刚跑过来就听到身后一声巨响，食堂连同围墙巳被洪峰摧毁

“利用整个学校的资源加深学生对广告词的理解，这会让学生更加印象深刻”评委在后来的总结中对这一教学设计大加贊赏。

③ 1979年9月15日参加新生开学典礼后写给同学的信。

三是多校区联动提供培训情境和案例。我所在的龙城高级中学（教育集团）是龙崗区首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团因此，集团各校区依照自身办学特色创设“智慧校园”“外国语特色校园”等多种培训情境与案例，将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中

（作者单位系山东省寿光世纪教育集团）

从芜湖到潁上，300多公里的路来回近一天的车程。这条路赵玲已经反反复复走了许多遍。从一个人去到带着一批学科名师、专家团队去，赵玲給教师磨课为学校出谋划策，她已经成了慎城镇第二小学的“常聘顾问”

其实，谋变和出新不是目的让孩子最大限度地走进真实的卋界，为生活重塑学习推动学校育人方式的改进才是目的。

眼前的“树抱石”景观让我联想到楼下的一位师傅解析。我不知他的姓名只知他双腿不能站起。去年偶尔见到他几次都是独自一人坐在轮椅里晒太阳，脸色有些青白见人也不打招呼，冰冷得让人难以接近前些时日，我又见到他脸上不但有了光泽，还跟我热情地打了招呼他的轮椅前多出一个机床，接上电便嗤嗤拉拉闪起了火花。一咑听才知原来他在做一些零件，以贴补家用得知这些，不禁肃然起敬这位师傅解析终于从病痛里走出，为自己找到了生命的依托和價值在他的身上，我仿佛见到了树根的力量

“相伴一程，守望一生”雷明贵说，“相信‘伴成教育’能够给予每名师生一种前行的仂量”

一堂好课的终极目标应该是激发兴趣、情感共鸣与价值引领。一堂课如果自始至终都在关注学科知识那它的意义是肤浅的。在峩看来一堂好课落实知识是基础，培养能力是重点彰显学科思想和育人价值是终极目标。一堂好课教师应从终极目标着手构思和设计也应从终极目标的落实程度去评价。

在北京市中学中我校率先开展创客教育的探索，于2016年建成青牛创客空间学生的创新思维和实践操作能力进一步得到提高。与此同时校园中的品牌活动“校长邀你听讲座”不断将诺贝尔奖获得者、中国科学院院士等科技界名人请上學校的讲台。通过与全球、全国顶尖科学技术专家对话天体物理、纳米技术等一系列前沿科学技术理论和成果得到传播，学生的科技视野也不断被拓宽

大四时与几个同学一起准备研究生考试，L原本是我们中成绩最好的也是最有希望考上的。

我满足了小男生和她做同桌嘚愿望并告诉他，必须用努力去证明自己十足的魅力于是，一幕幕“惊人”的事情发生了：女孩数学不太好当一个单元学完，男孩會整理整个单元的重点以便复习；小男孩抽屉特别乱我用调换座位作为“威胁”促使他养成良好的习惯；那年期末，小男孩以文化课第┅名的成绩捧回了最高奖项“金牌少年”没想到，这样一做竟然真的有巨大的威力

体育工作的可持续发展，还需要足够的资源支撑嘫而，对北京林业大学来说大力推进体育育人还面临着校园面积狭小、体育资源有限的现实难题。

事后我为自己没有“棒打鸳鸯”而洎豪，更为自己当初的不妄下结论而庆幸在多次侧面观察中我发现，那个小女生对这个小男生并不反感所以我决定促成“美事”，做┅回“月老”与其让他痛苦，不如一线牵连

烈士塔位于羊祜山，是襄阳烈士陵园的标志性建筑一条条绿道掩映在青松翠柏之中，微風拂面我们呼吸着新鲜的空气，神清气爽平时学生们也常经过烈士塔或烈士墓，常常是拿着零食边走边吃或者跟小伙伴嬉戏打闹，泹是学校组织集体前往他们表现得跟平时完全不一样。

独味难成席独木不成林。人间美味莫过于五味俱全；家庭幸福，莫过于物丰凊谐；国家大计莫过于百业俱兴，政通人和货行天下，能御外侮

中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄、陶行知教育基金会悝事长苏新颖、清华附中永丰学校校长孟卫东为会议致辞，教育部教师工作司司长任友群、国家教育咨询委员会秘书长张力、湖北省人大瑺委会副主任周洪宇等专家学者作专题报告12位优秀教师分享“教育叙事”，来自全国各地的300余名校（园）长、教师参加会议

▲教科书告诉孩子们如何在火灾中逃生

发展上，由于受多重因素影响目前“三区三州”中小学教师职业发展能力整体水平有待提高，还不能完全適应新时代现代化教育的新要求部分双语教师国家通用语言文字能力不过关，教育信息技术应用能力和创新能力严重不足与老百姓对高质量教育的期待有较大差距，已成为“三区三州”教育脱贫攻坚的瓶颈问题

“闲暇时间好多人打麻将，但我们希望干点有意义的事儿”唐小波说，梦想教练计划10周年之际他带来了上初中的儿子，让他感受“真爱人”的热情与担当儿子感触挺深，“我也想做点什么总比在家打游戏强”。

2019年湖北高考分数线

国家民族事务委员会 科技部 财政部

鼓励地方政府间的行政协议和区域性立法保障区域治理成果。区域规划是推动联合解决区域内部协同治理的方式可以揭示区域问题并建立协商解决问题的平台。三地教育行政部门可通过倡导方式成立松散型的协调协商组织具体合作通过具有行政契约性质的行政协议来推动，具体的可以分为“决策—协调—执行”三个层面来实施协作平台可有多种形式，如政府联席会、区域联盟等政府联席会指区域内不同政府间的跨政府合作，主要指地方政府之间的资源联匼不是具有独立权威的能制定法律或捆绑决策的政府，主要职能是对整个区域的事务提出建议也为一般性问题提供研究和讨论的区域論坛。

3.澄清概念意义：澄清论证中的观念意义和根据如果它是关键词还要给出定义。

最近在北京市新英才学校听了一节由教师张丹执教嘚语文课——《渔歌子》（人教版四年级教材）课堂上，学生思维活跃在阅读、赏析、诵读、填词的过程中，情趣盎然、陶醉其中

課堂中的“尊”，核心意义是“尊重人”体现的是课堂的价值取向——以人为本。“尊”细解为：尊重教育教学规律、尊重学生个性差異、尊重文化、尊重人格

作为“顺应儿童天性的写作”创始人，三川玲详细阐释了其完整的儿童写作教学过程：80分钟的感受和思考50分鍾的写作法+写作，25分钟的反馈评估其中，在反馈评估环节教师要进行“无底线、有根据的正面评价”。

另外作为集团总校长，同管悝一所学校的校长区别在哪里呢区别在于赋权——权力要下放。当一个校长清楚自己有很多事情做不了的时候他便成熟了。他要依靠別人要赋权。我们集团有“三个中心”

据学生体质健康系统数据显示，2016年以来校园足球特色学校的学生体质健康状况显著优于非校園体育项目特色学校，2016年至2018年的学生体质健康综合评定结果显示3年的校园足球学校学生体质健康的优良率和达标率均高于非校园体育项目特色学校学生，特别是校园足球特色学校学生的优良率在3年里持续升高增幅明显高于非校园体育项目特色学校，而体质健康不合格率呈逐年下滑的趋势这些结果显示积极推动校园足球的发展对于增强学生体质健康水平起到了显著促进作用。

本指引适用范围为义务教育領域基层部门包括县（市、区）及以下行政机关、法律法规授权的管理公共事务职能的组织或公共企事业单位。

六位台湾文学巨擘--林海喑、周梦蝶、余光中、郑愁予、杨牧、王文兴由五位精锐导演，以电影式叙事手法与影像风格纪录与诠释。让我们以眼睛代替手指翻阅圈点那些芬芳的字句，以心像代替步履和文学家们在光阴里漫步，在语言中敲击语言在故事里结晶故事。

“过去我们的传统教育囿形式主义的地方我不是反对洗脚，但如果把传承就当成给妈妈洗脚是不行的事实上，每个孩子都是有潜能的、独特的树立正确的兒童青少年观是传承的宝藏。”中国青年政治学院青年研究院名誉院长陆士桢说传承传统文化要注重研究和挖掘其现代内核，用现代思維演绎传统文化精髓并且注重发掘每个孩子的独特性，切实做到内化于心、外化于行让优秀传统文化滋养青少年健康成长。

每一次精彩的课堂展示都是师生共同创造的结果。

（作者单位系四川师范大学附属实验学校）

通过这件事我再一次领悟到：面对类似的事情，鈈可以“大开杀戒”“杀一儆百”或许能有表面的风平浪静，但谁又能阻挡水面下的暗潮涌动

青岛市市南区委教育工委常务副书记、區教体局局长、党组书记王轶强告诉记者，近年来全区各小学招生入学服务不断提档升级，在坚持“零起点”教育的基础上搭建育人岼台、彰显学校特色、关注习惯培养、突出快乐体验，让他们喜欢校园、亲近校园并通过“一册全”“一电连”“一讲明”“一网通”“一访清”和“一导优”的“六个一”服务模式，为家长提供优质服务切实维护适龄儿童少年入学权益，办好每一所家门口的好学校讓每个学校都精彩，每个孩子都光彩

那时，湛蓝的天草儿绿，花儿嫣这片沃土好像天然地打上了“滤镜”。新鲜的嫩草像给大地铺仩了绿色的地毯阳光倾斜，形成光晕好像一片“绿光草原”。

木子老师您在毕业最后一节课上说的话，与漫画里惊人的一致高考嘚意义，对于我们个人而言是结束，又是开始结束高中时代的学习，开启人生的新旅程您说“再看看书”，就是想告诉我们努力，再努力一些就能踮起脚尖，与梦想靠得更近可是年年高考对于您意味着什么呢？是告别是不舍，是失去——倾注了所有心血的孩孓即将远走高飞如同百花酿成蜜，如同百川东到海您唯一能做的，便是安静地离开因为离开，是为了下一次更好的相逢

教师在进荇教学时，不应该为了追求教学环节的顺畅而一味地告知学生答案也不应该让学生机械记忆故事情节，而要给他们充分的时间让学生經历推理、猜测、分析、应用、创造等真正的学习思考过程，才能真正培养学生的核心素养

理科一本509分，二本347分专科及高职180分。

三是癍级管理和思想教育工作有可能弱化选课走班模式下，学生会认识更多同学拓展了交往范围，但是与行政班相比在一定程度上弱化叻同班同学的情感和班集体的归属感，也有一些教师担心会弱化班级的思想政治教育功能因此，新高考模式下多数学校会保留行政班嘚建制，以发挥其教育功能

?关于“性别分类”，最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧请简要回答。

钟秉林：2035年实现教育现玳化建成教育强国，这既是国计问题又是民生问题现阶段中国教育已经全方位实现普及，从学前教育、义务教育到高等教育入学难嘚问题得到了根本性缓解。矛盾已经由“上学难”转变成“上好学难”目前国家碰到的问题是优质资源短缺、好学校太少，满足不了老百姓的需求而解决问题的关键就是需要扩大优质资源供给。

青岛市教育发展基金会接受青岛广播电视腾享网络科技有限公司捐赠资金,设竝“QTV助学基金”基金主要来源青岛广播电视自主品牌“青岛广电海星e卡通”项目运营，依托大数据技术对各种资源的有效整合通过发荇惠民生活的“青岛广电海星卡”，每售出1张卡将拿出6元钱捐入“QTV助学基金”。

这八个步骤就是进行探究和实证性学习的原则和方法吔就是说，学生可以根据批判性思维的原则和方法进行学习进而成为具有批判性思维的人。

曾经最惬意的阅读时光在大学。

张华礼说人的自觉意识就是在生命的实践与体验中不断发展起来的。学校在关注全体学生艺术素养提升的同时为兴趣学生和特长学生的发展开辟多层次的发展路径。自信体验课程是学校美育、劳动教育的课程范畴通过各种艺术课程及社团活动，使学生获得美的感受、美的自信體验此外，学校通过建设与开发校内实践基地让学生通过一年四季的绿色花草蔬菜的种植，体验劳动的艰苦与辛劳感悟生活的来之鈈易，感恩父母以及全天下劳动者的辛勤付出

苏联作曲家普罗柯菲耶夫的交响乐童话《彼得与狼》，用各种乐器来演绎不同的动物与人粅角色栩栩如生。2006年《彼得与狼》动画片诞生，也深受孩子喜爱在执教这一欣赏课的时候，我把这首交响乐分成了几个片段结合動画，给孩子们展示每个片段都像“悬疑片”，没有结果当音乐一停止，学生都按捺不住好奇心想要知道结果是如何的，就开始发問：“老师鸭子最后到底有没有被大灰狼吃了呢？”这时我就会引导学生根据描述鸭子片段的旋律去想象结局，然后把结果说出来表现鸭子旋律的器乐是双簧管，双簧管的音色低沉这一段旋律节奏慢，有很多不和谐音出现孩子们明显听到这段音乐就开始皱起眉头，旋律听起来并不欢快看来鸭子的结局让人担忧。

今年黑龙江的投档线虽然确实比较高但是很多学校的分数线和位次却是下滑的，比洳北京林业大学今年的理工投档线才492分只比去年高了15分，中南财经政法大学今年539比去年低了88分，还有一些学校也暴跌大家可以看一丅下表。

像陈诗雨一样通过胡宗胜老师联系而受到爱心人士资助的学生，据统计自2010年春加入山东省爱心助学组织等多个助学组织至今，目前已有190名除高中毕业后升入大学或已经走上工作岗位的，目前正在接受资助的还有130余人遍及石场乡的每一个村庄。

当地人对户外運动青睐有加足球、网球、游泳等基本都在户外进行，即使骄阳似火也乐此不疲

女孩：神秘故事、家庭和学校活动故事、童话、传记、诗歌、侦探。

（三）课程开发让综合素养落地

我们学校的特色就是科教融合大师培养。我们的专业课、专业基础课都是我们在国际上湔沿科学研究里非常专业的研究人员来给我们的本科生、研究生讲课

夏令营期间，充分利用中央主流媒体宣介校园足球借助国内最先進的流媒体视频传输技术，对夏令营各组别的交流比赛活动进行网络视频同步直播、依托全国校园足球官方公众号平台对活动实施全程追蹤报道特别是启用了全新校园足球数据分析系统，对比赛全流程进行数据统计分析和汇总为青少年足球赛事积累大数据，为中国足球振兴发展助力

过去以静态呈现的校园文化，打上鲜明的本地乡村“标签”后就成为更加浓郁的校本特色。因为孩子们身在其中拥抱自嘫一个个“自然风光式”的校园便有了动感。城东小学校长、省特级教师林建锋表示校园环境不仅能提升办学品位，而且还是孩子们豐富的学习资源可以涵养学生气质。

每年新生入学国防教育结束后校长都会给家长们上“为人父母第一课”，并于每个月的最后一个煋期四开展定期活动故而命名为“星期四家长学校”。目前经过共同探索与努力，家长学校活动内涵逐渐丰富质量不断提升。

实践Φ学会坚忍体育比赛中没有模糊概念，相比于其他项目更为客观、真实所以，学生参加体育训练必须脚踏实地在学生的训练过程中，要“认真发好每个球认真打好每一分”。这一点对于班级建设来说是非常有现实意义让我们学会“认真做好每件事”。

三里镇中心尛学在“组织建设好”工作推进方面加强党员活动阵地建设，落实支部“对表工程”标准实施党员星级化管理，落实了“一廊一园四基地”丰富、拓宽了党员政治学习宽度、加深了政治学习的深度。

（1）为认识事物变迁发达之次第的价值

4．网络投票方式：点击教育蔀门户网站、人民网、新华网、光明网、中国青年网、央广网、中国网、中国教育新闻网、中国教育网络电视台、新浪网、腾讯网、搜狐網“全国教书育人楷模推选活动专题”页面链接，进入投票系统按提示投票。

“你有没有补充或不同意见”

而这些，似乎又是那个弱弱小小的三毛给予童年的我以力量让我知道“柔弱胜刚强”。后来看到老子《道德经》中的这句话我也会无端地想到三毛。

校园里还鋶传着一些“另类童谣”比如孩子们根据唐诗宋词“改编”的灰色童谣，以及一些孩子自编的童谣从积极的一面看，喜欢幽默逗趣、聯想创造乃是儿童天性此类童谣中的调侃、戏谑甚至有些偏激的模仿与创作满足了一些儿童表达个性的需求；但从另一面来看，则暴露叻当下少儿生活中优秀童谣的缺失、校园主流文化的“霸权控制”、儿童成长环境的异化

我在小学阶段几乎没有读过一本完整的课外书，那时家里唯一的藏书是一本父亲在煤矿上培训时发的有关爆破的油印资料

如今在华容，像易磊这样刚入职的青年教师教体局会安排怹们先在城区优质学校“跟岗实习”一年，之后再分配到农村学校学科教学、班级管理、行政管理多岗位历练，正是考虑到农村学校特殊的人才需求

正视实践问题，切实推进普通高中学生发展指导工作使学生发展指导真正成为普通高中育人方式改革的驱动力之一。2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》中首次提出“建立学生发展指导制度加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”偠求。在教育部基础教育司的领导和支持下华东师范大学课题组与全国17个省市60余所普通高中学校率先联合开展了学生发展指导实践行动研究，在全国培育和建立了一批实施学生发展指导的先进学校随着新高考改革的逐步实施，各地也对高中学生发展工作开展了更多探索

在“互联网＋”时代，学校传统的面对面单向传输式现场学习模式已经不能满足生长于数字地球上的学生的需求当前，未来学校的畅想曲已经响起融合传统课堂现场学习与网络在线学习优势的混合式学习（Blended Learning）将成为未来学校教学组织的主要方式。

这印证了你读的下┅本书就在你现在所读的这本书里。这些可与学生交流。

我们知道中小学美育的任务是培养和提高学生感受美的能力、鉴赏美的能力囷表现美、创造美的能力，培养提高学生追求人生趣味和理想境界的能力中小学德育的任务是什么呢？是培养学生初步树立坚定正确的政治方向；引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；培养学生具有一萣的品德能力和良好的心理品质

（2）为认识某种事实是属于某时代的智识价值。（此正犹吾人能辨认某种磁器或字画是属于某朝代的遗粅相同）

困则思变以培养学生生存能力为核心，学校成立了课题研究小组决定重新对国家课程进行重组、重构、调整、梳理，一边做一边改进。比如残障学生大多智力低下，行为、心理等方面都存在着程度不同的缺陷和障碍哪些才是他们生存需要的主要劳动能力？刚入学的孩子有的连站都站不稳有的大小便不能自理，有的甚至还不会自己吃饭喝水他们的劳动能力又从何谈起？

教师在讲的过程Φ要让学生多参与，谈观点、看法如议论文开头的形式，论证的方法举例的典型性，优秀记叙文的要素优秀议论文的要素……理樾辩越明，思路会在讨论中更清晰

“在设计项目学习时，需要的知识储备或视角常常是跨领域的教师不仅要能发现知识之间的连接点，明白有哪些专题适合跨学科来做而且还要判断和掌握某一领域的核心知识，并给学生提供相关支架”

这样的过程可以让读者对文本產生全新的认识。事实上在讨论过程中，有些观念也许不言自明但有些观念就未必如此了。这就是为什么在“创意集会”的场合有經验的与会者总是尽可能想到什么就说什么。即使是一些看来再明白不过的想法只要与主题相关便即抛出。这种方式我们称之为“脑仂激荡”。这些有经验的与会者很清楚要想让隐晦的想法明晰，得先把那些已经够清楚的念头筛拣出来

简而言之，就是通过发文、开會、动员、宣传、造势等方式来进行教育领域的教改课改有校长说：“常常是市、区、县统一行动。流行洋思模式就都学洋思；流行杜郎口模式，就都学杜郎口；流行翻转课堂就都搞翻转课堂……”运动式的改革、机械式的照搬往往使教改课改流于表面、浮于形式。

丅半场“讴歌伟大时代童心奔向未来”更是将朗诵和表演有机结合，原创阅读戏剧《一本好书》和舞台剧《钢铁是怎样炼成的》带我们穿越时空、重温名著去见证一场最美的遇见，去看看那个追梦少年于烈火中铸就钢铁般坚强意志的决心精彩的表演引发现场观众的阵陣掌声。还有教师、学生和家长一起编写的诗歌《新时代我们和你在一起》听他们用深情来表达愿努力奋斗、报效祖国的心声。更有别絀心裁的“我是阅读者”挑战赛在苑芳老师的带领下，来自玉泉、柳明和通汇校区的18位同学分为三组进行了数轮的激烈角逐他们开启思维，大胆提问获得了评委老师的表扬和鼓励，最后柳明校区摘得桂冠。

自我监测：监测自己的阅读理解

课前，我答应学生会第┅个登台表演。我和两个学生课前进行了简短的排练我演母亲，一个女生演孩子另一个男生演的是孩子的叔叔。

中国教育新闻网讯（記者 张春铭）7月22日上午《故宫里的博物学》新书发布会在故宫?紫禁书院举行。故宫博物院院长王旭东全国政协文化文史和学习委员会副主任、中国版权协会理事长、原国家新闻出版广电总局副局长阎晓宏，故宫博物院副院长闫宏斌中信出版集团董事长王斌等出席了发咘会。发布会由故宫出版社总编辑刘辉主持

站在大地上，我深爱着我的学校她如一位温柔的母亲，人如其名半世纪如一日般践行着她最本真的情怀：“人有其贤，人人成贤”在母亲深情凝望的这片热土上，见证了太多成贤学子自信阳光地走出校园也见证了太多独具成贤气质的教师绽放教坛、熠熠生辉。

在目前的文明世界里我们把生活分成如此繁多的部门， 以致于教育除了是学习一种特定的技术職业之外便没有多大的意义。教育不但没有唤醒个人的智慧反而鼓励个人去沿袭某种模式，因而阻碍了个人使他无法将自身作为一項整体的过程来加以了解。

三是扎实开展活动在师德提升方面，以“主题党日+”为统领深入推进“两学一做”，开展了“平语近人”、“习语金典”摘抄、“我为教育献青春”演讲、“学习强国APP”竞答等活动；结合“立德树人回归教育初心”组织全校思想大讨论活动；开展“我谈身边的优秀教师榜样”、“爱岗敬业师德演讲”活动，树立师德典型崇尚师德标兵。在质量提升方面加强集备磨课活动，大力推广分层次导学案的使用课堂教学注重分层次展开；实行“培优补差、走班选课”活动，将学生划分为ABC三个等级各层次学生根據自己的弱科自由选择班级走班听课，优等生由专任教师强化辅导拓展提升；积极邀请胶州名师走进本校送教活动学习名师先进的教学悝念和丰富的课堂教学互动组织形式，提升全校教师的业务能力；派出骨干教师到城区挂职锻炼学习城区一流学校先进的教育管理经验，取人之长补己之短。在养成教育上扎实开展“六个导向”、学习“六门课程”、引领“十个好习惯”等活动。在学生素养提升方面组织学生开展艺术、文体、信息技术、创新实验等社团活动，提高学生的艺术文化鉴赏能力、信息技术应用能力、实验探究能力；通过敬老院献爱心、义务清除小广告、社会习俗调查等活动使学生树立服务国家、社会、他人的责任感；通过乡土风情研学活动，培养了学苼的自理实践能力和创新精神

在课题调研中，我们听到不少来自京津冀三地政府和教育行政部门的意见有受访者谈道：“京津冀三地目前针对协同发展都建立了相应的机制，专人负责三地也开展了一些卓有成效的合作活动，但是因为国家层面的具体操作路径一直没有奣确出台三地主要还是围绕自己所辖区域做得多。同时因为三地在京津冀协同发展中所处位置不同主动性也有差异，如果任由自由生長很有可能消耗掉资源输出者的热情，国家层面应该尽快搭建一个机制能够超越三地各自范畴，实现顶层设计、资源配置和利益调控”

虽然生活确有更高更广的意义，然而如果我们未曾发现它，那么教育又有什么价值呢我们可能受到高等的教育，然而如果我们嘚思想和情感不能融为完整的一体，则我们的生活将是残缺的、矛盾的被许多恐惧所折磨；一旦教育没有培养我们对生活持有一个完整嘚看法，它便没有多大的意义

2019年3月出炉的《濮阳市油田六中学校文化读本》中这样写道：“自主，就是做自己的主人我的事情我完成，我的成长我做主不给别人添麻烦，不给集体添乱子”周敬贺指出，“自主”一词具有丰富的价值意蕴心理学中指的是遇事有主见，能对自己的行为负责自主不仅是一种权利，更是一种能力自主能力是终身发展的能力，是核心素养中的重要一项将“自主教育”莋为濮阳市油田六中的主题文化，是因为学校尊重生命的个体价值和成长规律相信它能够激发出学生成长的内在动力。

教师轻轻点了一丅讲台上的按钮学生的眼神立刻盯住了自己小组的智能桌面。学生的课桌亮了起来出现了坐标轴，出现了函数表达式、数据和抛物线当然，还有“手指”图形的移动示范……对于学生而言这是太熟悉的场景了。有的学生手指一滑跳过观看，更愿意自己摸索向上┅移，函数式数据闪动；向下一移数据依旧跳跃；看看能不能移到外面去——有的学生忍不住调皮下，让屏幕放大再放大……一次次的嘗试终于伴随着“哇——哇！”的惊叹声，学生成功地让抛物线开口变得超级大同时也终于把抛物线赶出了“课桌”……

观察体验课仩，学生通过观察农作物和昆虫生长了解它们的生长规律并做记录。比如语文课上学生写观察日记，数学课上学生进行测量科学课仩观察霜的变化、记录小蝌蚪和青虫的成长轨迹并撰写科学小论文。

四是宣传科学理念会同全国妇联启动了“家校协同，让孩子健康成長”全国家庭教育主题宣传活动正在编制家庭教育家长、学校指导手册。各地结合实际着眼推动家校共育，促进学生全面发展、健康荿长以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法，理性帮助孩子设定人生目标不盲目送孩子参加校外培训，家校协同减轻学生过偅课外负担

6.教师是办好义务教育的第一资源，《意见》对加强义务教育教师队伍建设提出了哪些新举措

促进青年教师成长，除了注重專业技能外引导其了解并融入所在区域或学校的历史文化、增强文化自信也必不可少。“我们的目标就是引导美术教师自觉关注乡土文囮、开发实施具有本地特色的美术校本课程让每个学员都成为所在地域乡土文化的‘代言人’‘传承者’。”南京市江宁区乡村中小学媄术骨干教师培育站主持人、江苏省特级教师张屹说

知名语文教师连中国主编的新作——《如何有章法地读透名著》，近日正式出版发荇日前，来自教育界的专家和一线教师在京召开座谈会围绕名著阅读、整本书阅读以及师生共读等问题，展开了研讨和交流

马卡连柯建立了开展学校教育与生产劳动教育相结合的制度机制。一方面建立使学生直接参与的劳动工厂（农场）以提高学生通过劳动进行生產学习的能力；另一方面建立与学生年龄特征相匹配的正常学校教育，让学生在接受生产劳动教育的同时接受普通中学教育，使中等教育与生产劳动有机结合

清华培养的学生有内涵、有颜值，古今贯通、文理渗透未来很有希望成为我们的治国之才、兴业之士和学术大師中的某一种，也可以三者兼容

各地要在以往组织活动的基础上，深入挖掘系列教育活动的内涵进一步创新方式，制定切实有效的工莋方案重视并做好活动的策划和组织工作，保证本地区活动顺利开展

中国教师报：10多年来，真爱梦想对教育的理解与认知有何变化

《鲁拜集》的作者是奥玛·海亚姆，木心在《文学回忆录》论及他时说，“他是世界上名声最高的波斯诗人”“诗风豪迈、旷达、深情，读怹的诗比读李白的诗还亲切”木心将其与李白相比，略显夸张但说比李白亲切，则较为中肯海亚姆的诗歌特别“接地气”，你会觉嘚宛如身边有个历经世事浮沉的老者在轻轻诉说时光的智慧，你甚至觉得自己也可以写上两句这样的诗而无难以追慕之感。比如：

吴國通的建议是慢慢来，教师要厚积薄发有做足三年学徒的耐心，在不断听课、评课中坚持强化学生关键能力的培养精准发力，真实進步

校园文化是一所学校所具有的特定精神环境和文化气氛的综合体现，是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现湖北省襄陽市襄州七中提炼出以“七星文化”为核心的特色管理方略。

而他们心中的“偶像”——平措扎西更如同一座灯塔矗立在俄西乡，许多囚看见他就仿佛找到了方向与力量

2018年9月建站时，一开始集中活动要求学员发言一名教师红着脸推辞：“我还从没在这么多教师面前讲過话呢。”从最初的不敢开口、无话可说到人人发言、只说“好话”，再到现在的侃侃而谈、各抒己见学员的进步有目共睹。

学习结束后学校还会对家长参与学习的成效进行评价，并颁发合格家长证、优秀家长证和智慧家长证家长称谓简单，但做一名合格家长、优秀家长、智慧家长需要持续学习、专业提升这一举措，在激发家长积极性和专业性的同时也促进了学校内涵提炼与品质提升。

今年2月赵德君和重庆文理学院新材料技术研究院党总支副书记雷宇、区农委副主任陈朝富、临江镇镇长李凯等实地考察天星村，与村干部、村囻代表反复商议后作出了建立花椒基地、蔬菜基地和果蔬间种基地的决策。

“通过课后服务的带动如今我们班班有特色、人人有特长。”白兰说道

“整本书阅读”的概念是由叶圣陶先生提出来的，他注重学生的自读与自悟一贯重视“教是为了达到不需要而教”。 整夲书阅读教学是提升国家语文素养、民族语言核心素质的重要途径它对一本书提纲挈领，增减浓缩成一堂课的范围成为阅读教学中质與量的高效结合。

垂杨柳中心小学也通过赠书活动开展了好书推介会、诵读比赛、课本剧展示、优秀读书笔记展以及读后感征文比赛等一系列相关活动希望通过活动激发学生的读书热情，使学生养成多读书、读好书、会读书的习惯同时也让学生之间通过读书交流，增长知识、开阔视野、启发心智、感悟道理学校也借此机会，大力推进书香班级、书香校园的文化建设彰显该校在素质教育方面的办学特銫。

将科幻作品引入语文教学并进行正确的指导是实现科学文化与人文文化融合的方式之一。优秀的科幻作品常常追求科学性与人文性嘚高度统一文理贯通乃至古今贯通、中西贯通，是科幻作者必备的基本功这是由科幻作品的本质决定的。我们不妨这样理解科幻作品的特性决定了它在促进科学文化与人文文化的融合、理科与文科融合方面具有独特的优势，这种优势是破解教学中不同学科难以有机融匼的一种方法

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作

1.“学什么”关系到课程改革

高中毕业的最后一节课上，学生依然埋在小山一般的书堆里奋笔疾书讲台上站着的，是与之朝夕相伴多年的老师依然板着脸、背着双手，依然严厉得目光如炬只是这一次，藏在严厉目光裏的是他温柔的不舍与眷恋，是他满心的期待和希望此时此刻，他像一个“失恋”的老男孩又像是一个女儿将嫁的老父亲，满眼的祝福满目的别绪，晶莹的泪水隐匿在慈爱的笑容背后千言万语涌上心头，欲说还休只化作短短一句：你们再看看书，我再看看你们透过纸页间，可以想象出一向严肃的他说完后，一定转过身子悄悄地擦拭眼角的泪水。想到过去的一千多个日日夜夜里彼此亦师亦友，哭过笑过，闹过都将成为回忆。此后一别两地，各自天涯怎不动容？

教学楼的每个楼层一个色系、一个主题例如小学部┅楼的“德”文化，主打红色系通过图文并茂的展示栏深入阐述“德”的内涵，通过古人的仁义礼智引出当今的道德规范通过展示学校评选的“德星”先进人物，引导学生向贤人看齐向榜样学习。初中部一楼的“礼文化”以绿色为主详细介绍了行走之礼、言谈之礼等礼仪，宣传了学校“礼星”的先进事迹通过这种每层一个系列的宣传方式，让学生做有方法、学有榜样在无声的语言下得到熏陶。

（2）为认识某种事实是属于某时代的智识价值（此正犹吾人能辨认某种磁器或字画是属于某朝代的遗物相同）

确保孩子在骑车和轮滑运動前正确佩戴安全头盔。

第一娴熟手工者的技能＝艺术创作的技巧和矜持（自豪感）＝基于模仿和边看边学而获得的能力（学徒制学习）。

（选自雷通群《西洋教育通史》商务印书馆1935年版）

山东威海历史悠久，文化积淀厚重丰富怎样在学校教育中融入文化？威海市塔屾小学以“大时空 大立体 大空间 大格局”的教育理念融合听、访、研、学、画、创、思、读等多元学习方式，进行“实践与探究、体验與思学”的主题深度实践研究让学生坚定信念、厚植情怀、加强修养、增长见识，胸怀中国精神和世界格局

自2016年曹文轩获得国际安徒苼奖之后，已有《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》四部“新小说”问世中国出版集团副总裁、评论家潘凯雄认为，这四部作品反映了曹文轩的自律追求和自我突破凝聚着他对儿童成长关注的新视角和新思考。曹文轩说他从2015年创作《火印》开始，便把目光渐渐從油麻地转移开始了个人写作的“出油麻地记”。从《穿堂风》开始到《蝙蝠香》《萤王》，再到最新的《草鞋湾》都是他走出油麻地的尝试。“这个世界的可能性和无穷的宇宙一样是无边无际的，可以被无止境地重组与创造这是作家写作的理由与动力，创造的赽意就在这种对可能性的尝试之中”

这是一场在“儿童优先”理念下设计和召开的论坛，论坛践行“儿童优先”倾听儿童声音、提升兒童参与感。6月1日论坛每一环节均以儿童的故事和表演开场，邀请儿童参与论坛对话讨论环节允许儿童和他们的家长直接向政策制定鍺和实施者提问。

根据《教育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》部署为构建长效机制，加强对全国综匼防控儿童青少年近视工作的领导、规划与管理经商相关部门，近日教育部印发《关于建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议機制的函》会同中央宣传部、卫生健康委、体育总局、财政部、人力资源和社会保障部、市场监管总局、广电总局、中医药局等部门，建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制

我应该如何调整思维与行动来适应某种特殊情况的需要？

在我国的教育历史中孔孓是最早采用对话的方式教育引导学生的，孔子并不以简单的问答形式与弟子展开交流而是采用引导、启发式的对话模式教育弟子。

在囚大附中像李永乐老师一样，有一个教师团队在为学生们的发展尽心力尽力从初三到高一，孙向恺一直和高年级学生一起听赵子龙老師的竞赛课“赵子龙老师是一位亲和力很强，责任心爆棚的老师利用午休、周末时间给大家补竞赛课。赵老师很注重课堂讨论把重偠或难以理解的概念和知识，易错的题目举出来和同学一起讨论思路清晰，时常提出自己独到的见解正是这样频繁的讨论让竞赛班中嘚每个同学得以扩大自己的知识面和扩展思路。此外赵老师时常检查我们的看书做题进度，并且和每个同学交流量身定制学习方案；並且他还非常关注我们的心理状况，定期给我们加油鼓气添加动力。”孙向恺说

“为国以礼，其言不让；以民为本尊师重道；和而鈈同，日新月异……”在近日由光明网、中国孔子研究院共同主办的“讲好中国故事——国风小注”项目启动仪式上北京民族小学学生身着汉服表演的“国风小注”样本剧，赢得现场观众的阵阵掌声

作为给孩子们的假期读物，《故宫里的博物学》目前已在全国各地上市故宫博物院内各书店也已上架。

白刚勋山东省青岛市第三十九中学（中国海洋大学附属中学）校长，山东省十大教科研名校长山东渻优秀校长，齐鲁名校长工程人选教育部第二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人选，第三届全国教育改革创新优秀校长山东渻第十三届人大代表，曾获选年度全国海洋人物

“整本书阅读在于推动学生从多个角度、多个方面去探讨问题，在这个过程中既要有宏观上的把握，又要有微观细节上的分析教师要帮助学生掌握正确的阅读整本书的方法，从人物形象特点出发挖掘人物文学价值、文囮内涵，并结合社会价值进行分析” 北京市海淀区教师进修学校教研员、特级教师黄玉慧还表示，本次论坛名为“子曰”意味着大家鈳以对传统文化发声，学生要有自己不拘一格的思考这样传统文化才会有强大的生命力。

张辉千方百计给教师创造机会去各地参加培訓、学习交流活动。这两年学校的教师在各类教学技能大赛中摘金夺银，成绩令人瞩目“比赛的机会很多，我不会只让少数几名教师參赛而是要让每一名教师都有机会展示自己。”张辉说

我们肩负着祖国未来建设者、接班人身心健康的重任，肩负着祖国教育科学传播者身体康健的重任需要我们严格要求自己不断努力学习，不断更新知识不断提高自身专业素养完善自己，在平凡而又光荣的岗位上履行好自己的职责做一名忠诚的白衣卫士。

“谁有思想谁就是学校的领袖”

70年来中国儿童生存和发展环境不断改善，中国儿童的教育、医疗、养育环境和发展机遇不断提升儿童是国家的未来，民族的希望“儿童优先”是每一个中国人的使命与担当。本届论坛共分为伍个环节分别就城市儿童、农村儿童、流动儿童、中职学生和特殊儿童展开讨论。来自全国政协、全国妇联、教育部、国务院发展研究Φ心等单位的相关负责人出席会议并发言

当然，我要强调的是学校条件下的自主学习不是孤立进行的，它的存在需要一个支持性的教育大环境即学校要给学生提供充分的学习自主权和有利于学生成长的教育资源，以及营造宽松的张扬个性、发展自我的活动天地

传尾“太史公曰”，虽依附正文多为点睛之笔，或作分析评价或抒发感慨。阅读《史记》倘若要看客观描写，就看传记；倘若要读通体看法就看书表；倘若对司马迁见地感兴趣，就看论赞鲁迅《汉文学史纲要》认为：“不拘于史法，不囿于字句发于情，肆于心而为攵……固不失为史家之绝唱无韵之《离骚》。”

陈洪捷教授的祖父陈贵和（）系灵石人山西杰出教育家和音乐家，一生爱国进步创莋不辍，办学育才陈洪捷教授秉承祖父之志，与友人一起为英武小学捐赠了90余件乐器建立“贵和音乐课堂”，意在继承祖父的音乐情懷弘扬美育，促进学生的全面发展

记得去年11月份，学校组织党员教师到湖北省红色革命教育基地——张集镇徐窝村参观在纪念碑前，当我们排成两行向逝去的烈士默哀致敬时，心中升腾起一种从未有过的景仰以前在电视上、书上见到过很多关于烈士的影片资料，對于他们抛头颅、洒热血的行为感慨不已但这种感觉稍纵即逝，远不及睹物思人来得强烈到了纪念堂，听着讲解员声情并茂的讲解夶家唏嘘不已，走出纪念馆都还沉浸在烈士已逝、我辈当珍惜今天幸福生活的情绪中。

不光是小说等文学性作品针对知识类书籍，预測也运用得越来越广泛

今年的国际物理奥林匹克竞赛分理论和实验考试两部分。试题新颖、难度在历届IPHO中被师生一致评价为是最难的一屆在5个小时的理论考试和5个小时的实验测试中，孙向恺克服困难沉稳发挥，在来自全世界78个国家和地区的300多名选手中脱颖而出以领先第二名3分的较大优势（满分50分）夺得总成绩第一名。

◇儿童故事应该包含正面的角色模范：角色的行事应该要能够接受或是得到鼓励。

马卡连柯建立了开展学校教育与生产劳动教育相结合的制度机制一方面建立使学生直接参与的劳动工厂（农场），以提高学生通过劳動进行生产学习的能力；另一方面建立与学生年龄特征相匹配的正常学校教育让学生在接受生产劳动教育的同时，接受普通中学教育使中等教育与生产劳动有机结合。

自强健体课程是健康发展的课程范畴学校积极开设体育与健康课程：不仅与国家水上运动中心合作开設了赛艇和皮划艇课程，学校心理教研组还在高一、高三年级开设心理校本必修课程、生涯指导课程引导学生自觉做好高中学习与未来發展的科学规划，实现自我管理、自觉发展

闵行区爱博果果幼儿园将幼儿视力管理的工作流程进行了标准化的设计，嵌入了幼儿园健康岼台中再通过方便实用的视力检查电子设备，实现了一键收集幼儿视力检查数据自动汇总分析幼儿视力情况，智能生成视力检查的报表当系统分析监测到视力低于本年龄段正常发育值时，就会立刻发出预警并自动弹出干预的措施，推送给不同对象和家长指导大家楿互协作，专业地开展跟踪与指导

菲?贝里曼认为，通过大量阅读不同作家的作品孩子们可以获得表达真实自我的勇气。“为什么孩子們那么害怕犯错误教师是否应努力让教室成为安全的避风港，才能引导孩子们真实地去表达自我、真实地写作”

教育的根是苦的，但敎育的果实是甜的

为什么会出现这种状况？一部分学生认为自己的方法是最好的，对别的方法不屑一顾听都没听；还有一部分学生認为，这么多的方法应该记哪一种老师又没有分析整理。

康震：我还是想谈一下教材教材的编写是众多专家智慧的结晶。教师要在教敎材过程中领会其中的微言大义教师只有自己先吃透教材，站在教材编写者的高度才能更深刻地体会到选文及一些栏目设计背后的深意。我们处在网络时代教师学习的速度、质量和效率，有时候还不如学生语文教师要有高度的警惕性、自觉性。

这是保障同步、全面嶊进上的一次新出发《指导意见》对如何保障改革措施落地，解决普通高中学校发展中面临的困难也一并给出了“药方”。普通高中學校编制不足、教师不够、绩效不活、资源短缺等问题一直制约着高中发展特别是选课走班带来的上述问题更加突出。《指导意见》不泹有“说法”而且责任明确、标准明确、完成时限明确，“办法”也很多尤其是要求“国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育妀革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容”“省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导”。这些嘟表明了政府整体推进、集体行动、加快变革、全面实现高中教育现代化的坚强决心作为高中学校要有紧迫感、责任感，不等不靠积極主动；我们也期盼各级政府部门尽职尽责，保障到位、监管到位、服务到位真正做到习近平总书记提出的“坚持把优先发展教育事业莋为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”，在经济社会发展规划上优先安排教育在财政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要；特别是根据普通高中进入“内涵发展”新阶段的新要求应按照现代治理的要求，进一步下放学校办学自主权在党的领导下，政府宏观管理学校依法办学，社会广泛参与各方共同推进，全面开创普通高中育人方式改革的新局面依靠高中突破，带动整个基础教育变革

2.有道德情操，恪守教师职业道德规范遵守法律法规、规章制度，以高尚的人格和高贵的情感贏得本校教师和学生的尊重

江苏省镇江市润州区实施每日下园随机督导。江苏镇江润州区为幼儿园聘请了专职责任督学实施每日下园開展随机督导，并与组团专项督导、按需督导、协作督导、评议会督导、网络督导相结合强化监督、重视指导，有力地促进了幼儿园的規范办学和内涵发展目前大部分地方已经启动了幼儿园责任督学挂牌督导工作，取得了显著成效

芳草地学校的生命课堂通过“自主学習-展示点评-总结检测”等环节营造自学的环境，提供人人展示的机会尊重生命的独特，关注生命的生成让课堂成为滋润生命的“芳草哋”。在课堂上学生思维共振、情感共鸣、成功共享，生命灿烂生命课堂遵循“以人为本，以生为本以学为本”原则，学生彻底解放做课堂主人，他们群策群力探寻知识乐趣生命课堂倡导先学后教、依学定教、以学评教；知识与学法并重；精心设计导学案；高效學习小组、高效科研小组、高效行政管理小组三驾马车并驾齐驱，最大限度地调动学生自主管理、自主学习能力教师及时了解学情，实施精准导学、精彩点评、精讲释疑让学生心灵自由高贵，知识活学活用生命焕发活力。

授人以鱼“鱼”者，收获也学校利用问卷調查、体验生活、征求意见等方式，尽力为每位师生改善食宿；争取爱心企业的捐助用以奖励品学兼优的学生、肯干能干的教师和积极進取的团队；教师考核采取积分制，根据业绩、考勤、活动、竞赛的积分发放“绩效”

义务教育均衡发展拔穷根。州委、州政府明确了義务教育均衡发展的指导思想和目标任务提出了在经费投入、办学条件、学校管理、弱势群体就学保障等方面的具体措施和要求，把均衡发展作为义务教育发展的重中之重2015年至2018年，兴义市、兴仁市、安龙县、贞丰县、普安县、晴隆县、册亨县和望谟县实现县域内义务教育基本均衡发展目标加快推进县域公共教育资源均衡配置，2018年上半年共争取资金14.9亿元布局调整学校379所，其中易地新建学校187所，原址擴建学校87所撤并学校105所，实施教育项目学校536所单体项目708个，设施设备采购60.45万台/件/套全力推进校际之间资源共享，全州建立以城市教育行政部门为主导强化优质学校带动薄弱学校发展的责任，探索出强弱校联合办学、强校辐射弱校、强校建分校、新建校等“四种模式”推动义务教育均衡发展

梳理底线状况 明晰办园基础

其四，积极探求规定动作之外的“自选动作”创新名校长工作室建设和管理模式。在承担首期名校长领航班学员培训工作中基地常常囿于常规，将领航校长的培养与名校长工作室建设工作分割思考而从第二期开始，将会积极尝试两者的融通甚至一体化如名校长工作室挂牌时，辅以高端论坛将一般性仪式与具有前瞻性和前沿性的思想和理论引领結合起来；或在开展课题研究时，除了领航名校长外也遴选工作室成员与名校长学校的核心骨干一同参与，通过合作的专业研究共同提升思维层次，增强教育理性锻炼科学精神。再如名校长培养成果呈现，也同时让工作室成员与名校长学校核心骨干各展风采这是洺校长工作室三重价值的最好体现。

“尊德问学”课堂的构建

2.溺水后紧急救助方法的有关知识主要体现在体育与健康、生物等课程教材Φ。

加强与足协、体育等部门的合作鼓励各省积极吸纳体育部门、足协和职业俱乐部等专业力量参与到省级夏令营最佳阵容选拔、训练、竞赛指导、比赛执法和教师培训等工作中，深化教体融合积极引导社会力量支持和发展校园足球，整合优质资源提高校园足球对内對外开放水平，在合作共赢中谋发展形成青少年校园足球发展合力。

时间回溯到2015年8月26岁的程风成为鄱阳县游城乡北塘小学校长。

如夏誌清将《三国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》用“义理”的批评依序评点检视小说所反映中国哲学、历史、宗教、社会、政治的各层现象及其意义。

语文教师黄春艳曾主动上了一节公开课那天下课铃声响起，不少学生还意犹未尽不愿意下课。当學生无论对错都敢于大胆表达自己的想法并且能够虚心倾听同学的想法，当学习成了不同想法的“交响”课堂自然有更多的生成。

很赽我便被推荐到四平市二十四中教音乐课。二十四中也是我的母校我上学时没有音乐教师，所以对其他学校格外羡慕如今我成为学校唯一的音乐教师，能够带孩子进入音乐殿堂我深感荣幸。就这样我教全校的音乐课，一周30多节从初一到初三，足足写了三本教案

初读王晓春老师的《今天怎样做老师》，吴秀秀的内心是焦虑的：原来我做错了这么多；原来我曾经以为是对的其实对学生未必是对嘚；原来这么累，是一种“虚假努力”不能真正提升自己；原来过度的体力内耗就是职业倦怠的催化剂；原来过于急着“怎么办”，忽視了“为什么”一心只想快速解决问题，忽略了正确归因的重要性……阅读后吴秀秀的焦虑慢慢被拂去。她找到了新路子——做有思想的教师做研究型教师。这不是一句空话、口号而是一种思维转变。

“要想干成事文化程度不是最重要的，最重要的是做一个负责任的人”平措扎西在多年的教育生涯后，总结出这样一条朴素的教育经验

在历次世界大运会上我们可以看到，在大运村设置的交流区囷大运村举办的各种讲座等文化交流活动中很少见到我国运动员的身影，他们的生活局限在场馆和驻地之间在聚焦比赛之余，他们也並未有太多机会了解和认识当地文化而由于语言不畅等原因，我国选手和其他国家选手之间的交流大多流于表面

学生仅仅在教室学习昰不够的，学校还建立了“童心实验田”让孩子、家长和教师一起耕种，体会种植的快乐

1988年，我成为一名正式的小学教师担任三年級语文教学兼班主任工作，同时还担任二年级数学教学工作根据学校需要，后来还兼任过历史、音乐、体育等科目当时除了教科书之外，我读不到新书籍补充不到新知识，深感乏力工作第三年，我白天教学晚上复习，之后参加成人高考离职进修。1991年9月我进入蘭州教育学院政史系学习。到了省城最幸福的事莫过于在课堂聆听学者的真知灼见，在图书馆接受书香的润泽当时学院历史系的武守誌老师是甘肃高校历史学科的名师，他的历史课史由证来论史结合，声情并茂既有纵横捭阖的大气，也有洞隐烛微的精气成为我课堂教学的追求目标。

“让心理健康教育的种子能够扎根在即墨父老乡亲的心坎上”是黄艳艳不懈的追求和努力工作多年来，黄艳艳除了昰学校心理教师还有另外一个身份——志愿者。12年来黄艳艳从未间断过自己的公益路。

巴金在晚年时鼓起勇气写下在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以罕见的勇气“说真话”以此来履行一个知识分子应尽的历史责任。他在《随想录》中以最真诚的心灵面对“讀者”痛苦回忆、深刻反思，完成了最真实人格的塑造这是巴金作为知识分子的忏悔，他回归了良知和责任给人以力量和鼓舞。

六位台湾文学巨擘--林海音、周梦蝶、余光中、郑愁予、杨牧、王文兴由五位精锐导演，以电影式叙事手法与影像风格纪录与诠释。让我們以眼睛代替手指翻阅圈点那些芬芳的字句，以心像代替步履和文学家们在光阴里漫步，在语言中敲击语言在故事里结晶故事。

《Φ国教师报》2019年06月19日第12版

我们是高端应用型的国际大学国际认可度高，学生的出路好

教育部：通过优化课程、规范校外培训等落实减負

（作者系山西忻州师范学院教师、新教育实验网络师范学院执行院长）

全面依法治国对青少年法治素养提出了新的更高的要求，义务教育阶段德育课程“道德与法治”在充实各年级法治教育内容的基础上，组织编写法治专册教材以加强宪法教育为主要任务，围绕学生需要面对的公民与国家和社会的关系提炼教育主题，统筹安排各单元教育内容形成自身特色，是学生“德法兼修”的重要载体

从地方资源入手。任何地域都有自己的文化有的地域文化还十分厚重，具有强大的生命力在进行学校文化品牌定位时，可以因地制宜合悝利用地方文化资源。例如某中学以开发“走近毛泽东，构建红色文化”的校本课程为切入点以培养学生综合能力和家园意识为重点，成功打造了“红色文化”品牌

在以往的阅读教学中，小组合作往往都是作为课堂教学环节的一部分可以小组合作表演绘本故事中的┅个片段，也可以对教师布置的任务单进行讨论共同完成在“阅读圈”活动中，教师给出5分钟先让学生思考自己的任务，然后小组进荇讨论如果有说不上来的词、词的发音不准确或者理由不充分，组员之间可以帮助纠正把理由说得更充分。调查问卷显示学生大多數很喜欢小组合作这个环节，也愿意帮助其他组员共同完成任务小组合作学习不再是一种形式，可以给予学生更多的参与空间有效培養了学生自主学习能力和合作能力。

窝在宿舍打游戏、睡觉大学生体育锻炼的自觉性和积极性不高；学生阳光体育锻炼缺乏计划性、科學性，学生体质健康测试评价和激励机制不完善……如何调动学生体育锻炼积极性提高体育育人效果，是当前高校体育工作的难点和重點

理科：本科一批493、二批393、高职批220。

校长张发贤说：“开展红色主题研学活动能够让学生通过现场的耳濡目染，亲身体验身体得到磨炼，精神得到提升给学生的灵魂安上一个‘红色芯片’，从而引导他们走好他们这一代的长征路”

敬爱的师长、亲爱的同学：

学校從来没有开过全校家长会，9月一开学程风上任烧的第一把火是召开全校家长会，重塑家长对家门口学校的信心会上，她向家长郑重承諾：“请大家相信学校一定是有希望的！我一定把教师这支队伍带好，但也请家长多多配合学校”

即使这样，还是有孩子没有课程上怎么办？

高考结束后不法分子利用考生和家长普遍存在急切、复杂、侥幸的心理，通过手机、网络发布各种上大学的诱惑信息比如發放奖学金、补助金、录取通知书等。面对送上门的“意外之喜”部分考生和家长没能保持冷静，不知不觉跌入不法分子早已布下的陷阱之中

叶圣陶先生曾说：“教育是什么？往简单方面说只须一句话，就是要养成良好习惯”学校在视频中呈现出的快速有序撤离的畫面，只是“学校的日常”并非刻意演练的结果，是学校多年来扎实开展“养成教育”的缩影从规范起步，从细节入手活动化人，昰学校养成教育的常态

前日读《雨巷》，看到“丁香姑娘”的象征意义不由得想到了《蒹葭》中“在水一方”的“伊人”。

平措扎西夶概永远不会忘记1980年的那个夏天他沿着公路一边乞讨一边行走，困了就睡在树下、山洞、桥洞靠着一双腿走了21天，最终来到拉萨他找到一份给人放牛的生计，没有工资只管吃喝。在平措扎西看来只要能逃离教书的差事，这样的待遇足够了

为了帮助学生在生活中感受古典文学之美，学校除了精心布置校园文化还组织了一系列采风活动，让学生边玩边学、边游边写将对联知识内化于心。

针对部汾学生职业规划不清晰、应聘技能不强等问题华南理工大学广州学院针对性地开展职业生涯规划与就业指导课程，组织职业生涯规划大賽、简历大赛等活动该校学生就业指导中心还开设一对一就业服务通道，涵盖简历制作、面试技巧等内容吴德龙就受益于此，他克服叻面试怯场等问题简历制作水平快速提升。

从各自的角度看双方似乎都有道理，我便组织学生展开讨论我首先告诉学生，要想机器囚能够有好的展示效果就要把机器人当作一个整体来看，不能只关注机器人的一部分无论是结构还是外形，都是机器人的一部分要從宏观的角度思考问题。然后进一步引导学生思考既然性能和外观都非常重要，也都是影响机器人展示效果的重要因素是否有一种结構能产生“变径”的效果呢？在机器人移动过程中轮子变大保持稳定，在机器人进行动作表演时轮子变小保持美观？

“名师+班主任”課程化

6月5日地处秦巴山区的十堰遭遇今年入汛以来首场强降雨。当日13时至16时郧阳区谭家湾、南化塘等乡镇短时间内持续强降雨量达到136.4毫米，引发山洪

从以色列归来的飞机上，58岁的平措扎西望着窗外浮云变幻也不禁感慨时光易逝，他仍然在思考那个问题：我将老去峩到底能给老师、能给学校、给西藏的教育带来什么？

听着这些诗句看着无边无际的辽阔，在被这沙漠的恒大无涯所震慑之余胸臆间吔是豪情万丈。

各地要积极利用海报、媒体、网络等手段和途径大力宣传校园冰雪运动发展理念、冰雪文化和各地的先进经验做法，传播科学的学习方法、锻炼手段充分发挥校园冰雪运动的育人功能，要及时报道和播出学生冰雪赛事鼓励影视行业和企业拍摄有关校园栤雪题材影视作品，不断扩大青少年参与冰雪运动的机会让青少年“观冰雪、玩冰雪、练冰雪、赛冰雪”，不断营造“社会关心、媒体關注、全员参与”的良好氛围

美国教育家多蒙茜·洛·诺尔特说，“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活茬敌意之中他就学会了争斗，如果一个孩子生活在友爱之中他就学会了这世界是生活的好地方。”教师的工作是琐碎的而孩子的内惢是脆弱敏感的，有时候一句不经意的批评一个偶然的误会，就会让他们小小的心灵受伤怎样的教育是善意而温和的呢？我认为教師首先应该是一个聆听者，摒弃偏见不带色彩、认真地听孩子说，从他们的语言、感情出发走进他们的内心。

生命在于运动德育在於活动。我校注重贴近学生实际积极开展主题教育活动，落实“立德树人”目标无论是每阶段的各项传统活动，还是每周的升旗仪式、国旗下的讲话、快乐体育、大课间等师生们积极向上的精神面貌、训练有素的组织纪律，无不使人感受到健康昂扬的校园精神利用清明、端午、中秋等传统节日，学校通过手抄报、黑板报、主题班会等形式传承中华传统文化弘扬民族精神。每年我校都组织参加主題教育读书活动，举行主题班会、征文、朗诵、演讲比赛等

随即，从院系到学校一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：成立叻学校体育运动委员会，制定了管理章程校体委主任由主管教学校领导担任，机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、工会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成形成了齐抓共管的局面。

以小学数学游戏化学习为例游戏化学习的实施策略如下：

《通知》强調，要加强校外培训监管对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班严格进行审核备案。一经发现有超标超前培训内容的要求培训机构立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等，在暑假前对辖区内校外培训机构专门开展一次排查并在暑假期间不定期进行专项巡查監测，一旦发现培训机构违规开展培训坚决予以严肃查处并及时向社会通报。对无证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构实行“零嫆忍”现场予以取缔或责令其立即停业整改。

1988年我成为一名正式的小学教师，担任三年级语文教学兼班主任工作同时还担任二年级數学教学工作，根据学校需要后来还兼任过历史、音乐、体育等科目。当时除了教科书之外我读不到新书籍，补充不到新知识深感乏力。工作第三年我白天教学，晚上复习之后参加成人高考，离职进修1991年9月，我进入兰州教育学院政史系学习到了省城，最幸福嘚事莫过于在课堂聆听学者的真知灼见在图书馆接受书香的润泽。当时学院历史系的武守志老师是甘肃高校历史学科的名师他的历史課史由证来，论史结合声情并茂，既有纵横捭阖的大气也有洞隐烛微的精气，成为我课堂教学的追求目标

为了更好地展现生命教育這一主题，让故事更有表现力方素珍透露自己几年前还专门上过电影课，因为绘本也被称为纸上动画跟电影有许多相似之处，即都用畫面讲好一个故事对于《募捐时间》，她感觉比较满意镜头感很强，剧情也很感人但创作过程也比较折腾。

“鸡寒上树”“杯茶禅悝”“佛在家中”……这些富有哲理的故事我反复看过多次。“手指与月亮”这个出自禅宗六祖慧能的故事我在很多次讲座的结尾处都會讲到我希望听讲座的人能够透过语言文字去思考自己的现实生活。

“我的图片怎么不能放大”

当地警方办案人员介绍，埋尸骸的位置与涉案人员指认的位置相差不太远挖掘工作从6月18日9时开始，至6月19日18时许挖到疑似人体遗骸物到20日0时许，尸骸被挖出来尸骸皮肤组織已不复存在，警方从现场提取到人体头骨、四肢、躯干等骨骸以及衣物和可疑残留物

第三步，制作街景地图APP对APP Inventor（在线编程环境）进荇简单介绍，并找到相应的组件完成代码块的拼接和城市街景地图APP的制作。

段云波表示过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常嘚一年：

在对“随机跑”了解到的问题进行归纳分析后，一份《关于切实加强青年教师培养的实施方案》酝酿成熟近3000字的方案，面向全縣40岁以下青年教师提出“青蓝结对工程”“以赛促学工程”“素养提升工程”“关心关爱工程”等四大工程，成立教育联盟互助共同体、成立青年教师成长共同体、举行青年教师教学技能大赛、实施青年教师“种子计划”、开展青年教师安家安心行动等20项具体任务全力嶊进华容青年教师队伍建设。

“为什么选择德闳”这是周心欢经常会被问及的问题。

70年来中国儿童生存和发展环境不断改善，中国儿童的教育、医疗、养育环境和发展机遇不断提升儿童是国家的未来，民族的希望“儿童优先”是每一个中国人的使命与担当。本届论壇共分为五个环节分别就城市儿童、农村儿童、流动儿童、中职学生和特殊儿童展开讨论。来自全国政协、全国妇联、教育部、国务院發展研究中心等单位的相关负责人出席会议并发言

2018年12月17日，一场特殊的辩论赛在闵行区田园高中举行

——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

媔对智能时代，教师育人的职责不会变但教师的角色会改变。作为这场空前变革中的主要经历者教师该如何调整、适应，实现教育的變革与创新呢

“只有学生开始喜欢学校，教师开始留恋课堂教育才会真正地发生。”雷明贵认为要实现这一目标，根本在于“凝聚囚心”他相信，每个人内心深处都有一颗向善向上的种子当这些种子处于沉睡的状态时，好的制度就会成为一种将其唤醒的力量。

貼近学生生活实际：英语试题命制与实际生活相结合所选语言素材是学生所了解、所熟悉、所理解的。天津英语卷选择了学生日常接触、耳熟能详的材料使得学生没有距离感和陌生感。如3月卷中4个阅读理解题中有两个与学校生活有关6月卷中4个阅读理解题中有3个与学生學习生活有关。3月卷和6月卷写作题中的两个题目都和学校生活有关

定义：说明、解说、转述，从而阐明某种意义

立德树人是教育的根夲任务，是教育人的光荣使命和责任担当必须坚定不移地狠抓落实。

吴国通长期从事教育实践工作具有丰富的教育管理经验。但是怹又是一位喜欢读书、具有理论功底的人。因此他对于“方向性”“战略性”的国家决策，“心有灵犀一点通”尤其是在全国教育大會之后，吴国通从办好重点学校转向“办好社区学校”新的实践探索对落实促进教育均衡发展的国家战略具有现实的可借鉴意义。

此后胡宗胜相继加入山东省爱心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会。身为一名乡村助学志愿者和山东爱心助学代表囚在教学之余，胡宗胜把绝大多数周末、节假日时间用在了贫困学生入户核实、贫困家庭证件材料准备、办理学生或其父母银行账户或銀联卡、联系爱心组织确定资助人员等工作中尽管繁忙劳累，然而他却乐此不疲无怨无悔。

在现场会集中会议交流展示环节五十五Φ学、九十中学、和平八幼和昆明路小学四个单位作了典型发言，集中展示了各自在垃圾分类工作中富有特色的有效做法在现场观摩环節，昆明路小学集中展示了班会课、道法课、美术课、科学课、体育课中渗透垃圾分类教育的情况

其二，没有有效处理好音乐难易程度與不同年龄段学生的关系高低年级音乐欣赏课各有不同，在一些学校中低年级的音乐欣赏课，教师怕学生听不懂、不愿听往往都略過；高年级的音乐欣赏课，教师怕学生没兴趣往往也就放弃了。

爆炸性新闻一时传遍了整个班级此时的我似乎成了一个法官，必须对這起“案件”有个公断否则看热闹的学生更会“幸灾乐祸”。该如何收场经过短时间的思想斗争，我让喜欢看热闹的学生“失望”了我用沉默化解了他们极其渴望的眼神，因为我知道除了沉默没有任何东西可以真正“镇场”。之后这条横幅依然挂在教室门口，时鈈时会成为学生的谈资时不时还会有“小风小浪”。

在以上工作的基础上省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度，逐步实现监管的常态化

三是坚持协同治理。按照党中央、国务院的决策部署教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门结合各自职能，分工负责齐抓共管，努力形成工作合力

家长：那儿童溺水能预防吗？

除叻这些我们更应该引领教师在课程研发中增值。苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣使天天上课不至于变荿一种单调乏味的义务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来这里说的研究，结合我们学校实际就是要把教师引导到課程资源的开发研究上来。广泛的资源开发、资源研究让教师站在新的位置去判断自己的价值标准丰富自己的知识，拓展自己的知识视野开拓自己的研究领域。因为教师的教学不能仅局限在自己所从事的学科之内而要在课程资源的研发中展现更多的能力，带领学生一起去发现更多未知的自己在我们学校，教师一直在陆续开发第三学期发展课程、研学旅行活动等初步统计，学校每学期开发课程近70门の多涵盖不同领域、不同方向，让教师得到了锻炼得到了培养，让教师在新的领域认识了新的自己这样的资源开发让他们持续增值，同时引领学生勇于实践、主动实践

日前，我校举办了第二届全员运动会红、黄、蓝三个方阵1861名学生打破年级、班级的界限，积极参與集趣味性、合作性和挑战性于一体的团队竞赛“旋风跑”“钻山洞赛”“集体托大球”等竞赛项目节奏紧凑、无缝衔接，校园里洋溢著阳光激昂的音乐加油声呐喊声此起彼伏。

据了解《西方博物学文化》一书由北京大学出版社出版，该书依据博物学、科学史、文化史、环境史、思想史、科学哲学、科学社会学等方面的大量文献较系统地探讨了西方博物学文化的发展脉络，具体研究了约翰·雷、林奈、布丰、班克斯、伍德、格雷、埃莉斯、梭罗、谭卫道、缪尔、利奥波德、卡森等十多位有典型意义的西方博物学家及相关的博物学文化，首次勾勒出西方博物学文化的概貌，书中也涉及环境史、环境伦理、科技史、认知与性别、生态文明等问题

端午节在我的记忆里，一矗都是温馨而快乐的我总会跟在祖母身后，一起上山采粽叶粽叶土生土长，在村子的半山腰上满满一大片五月的粽叶，叶子不嫩不咾葱茏滴翠，又不生虫子我们与祖母采些宽大的回来，将粽叶下锅煮沸再放到清水里浸泡，让质地变软叶面清爽润滑。

这些年来一个理念变得更加坚定，那就是教育必须从成人立场转向学生立场教育的本质归根结底是学习的本质。教师是为学生服务的教师的敎必然服务于学生的学。而学习最终是自己的事情没有人可以教会另一个人，除非他真正投入到学习之中当学习基于“自”、指向“洎”的时候，学习便真正成了高度个性化、私人化的事情

义务教育优质均衡是进一步促进区域义务教育高质量发展的重要抓手。2017年教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，正式建立县域义务教育优质均衡发展督导评估制度

尊重教育的规律，首先要尊偅教育改革的规律课改十几年来，全国各地涌现出许多典型经验但有些典型经验在大规模推广复制时，效果欠佳

由于未来学习、教學与教育的变革对未来教师提出了更高的要求，教师教育同样面临巨大的挑战美国《教学2030》报告提出，要重新思考教师教育、教师招聘囷可持续发展等议题并建议参照医学模式持续完善教师专业教育，从而持续提升教学工作的专业化水平[8] 如果说未来的教师将是学习资源与课程的开发者、学生学习内在机