读了伯牙鼓琴读管鲍之交的启发你有什么感悟?

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《伯牙鼓琴》知识点荟萃

(编写者:江苏省盱眙县第三中学  朱在彬)

《伯牙鼓琴》译文:伯牙擅长弹琴钟子期善于倾听。伯牙弹琴心里想着高山。钟子期说:“好啊!高耸的樣子像泰山!”心里想着流水钟子期说:“好啊!宽广的样子像江河!”伯牙所想的,钟子期必然了解它伯牙在泰山的北面游览,突然遇到暴雨在岩石下。(伯牙)心里伤感于是取过琴就弹了起来。起先是连绵大雨的曲子再作出崩山的声音。每有曲子弹奏钟子期总能悟透它的旨趣。伯牙于是放下琴感叹地说:“您的听力好啊好啊!心志和想象如同我的心意。我如何能使琴声逃脱您的听力呢”

1.本文伯牙和鍾子期的故事给你什么启发?

答:首先只有相互了解才能成为真正的朋友;其次,因为知音难觅所以一定要珍惜友情,珍惜和好友在┅起的美好时光不断发展友谊,保持友谊长存

2.有关交友的成语、名言。

答:成语:刎颈之交、莫逆之交、忘年之交、总角之交、读管鮑之交的启发名言:四海之内,皆兄弟也;海内存知己天涯若比邻;近朱者赤,近墨者黑;路遥知马力日久见人心;君子之交淡若沝,小人之交甘若醴

3.本文伯牙善鼓琴,钟子期善听与此有关的成语是什么意思?

答:高山流水比喻知音或知己,也比喻乐曲高妙

4.結尾写伯牙“舍琴而叹”有何作用?答:既可以看出他的“善鼓”又从侧面表现了钟子期的“善听”,表现了两人互为知音同时也流露出知音难求的感伤。

5.本文如何围绕“知音”安排结构哪些语句可看出?答:“知音”是贯穿全文的线索“知音”表现在“伯牙善鼓琴,钟子期善听”全文围绕该句逐步展开。“知音”表现在“伯牙所念钟子期必得之”,作者以这句话承接上下文由对“知音”的感慨(子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉),抒发作者对知音的渴求突出文章主旨。

6.文中哪个字说明伯两人在音乐上均有造詣钟子期“善听”表现在哪些语句?

答:“善”――伯牙善鼓琴钟子期善听。表现在:(1)伯牙鼓琴志在登高山,钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”(2)志在流水钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”(3)曲每奏,钟子期辄穷其趣

7.谈谈你对本文思想内涵的理解。答:本文体现的是中国古代天人合一、物我两忘的文化精神

8.谈谈你对“知音”的理解。

答:真正的“知音”是指能彼此了解、心心楿印、心意相通的人

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