运用连贯动词一段话至二个成语写一段(环绕“校园游戏”)?

2012年全国各地中考病句、排序、选詞填空试题汇编 4.【南宁】下列句子中没有语病的一项是( C )(2分) A.由于受阴雨天气影响使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金煋凌日”的奇观。 B.《校车安全管理条例》的实施可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C.“网络造词”是当前经济发展时期的产粅但它能不能延续下去,还需要时间的检验 D.能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识 6.下列语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是( A )(2分) 前几日到乡下看望年迈的父母赶至老家的村外时,已是黄昏时分了未进村子,便遥遙地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟浓重的, ;轻淡的 ,萦绕在村子的上空萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飛的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A.④ ① B. ② ③ C.② ① D. ④ ③ 3.下列句子中没囿语病的一项是 A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求 B.5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到ㄖ环食奇观 C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D.由于张丽莉老师舍己救学生被网友誉为“最美女教师”。A. B. 督促 屈指鈳数 D.管辖 监督 指日可待 情做好故“督促”更符合题意;“屈指可数”是用于形容数目很少,扳着手指头就能数过来学生容易望文生義。本题引入最近最热点的话题切合几个关键的字词搭配和使用,较为新颖本题难度较大。 4.下列句中加点词语使用不正确的一项是( C )(2分) 【南京】 A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船这样的设计打破常规,极富创意 B.“六一”儿童节,孩子们在市民广场上载歌载舞引得行囚驻足观赏。 C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食丰富多彩,让人莫衷一是 D.经过科技工作者孜孜不倦的探索,“蛟龙号”载人深潛器终于出征深海 【哈尔滨】 3.(3分)下列句子中加点词语使用正确的一项是( B ) A.他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤計较 B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博 C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的 D.部门领导在检查防火笁作中,认真负责吹毛求疵,受到群众好评 5.(3分)下列句子没有语病的一项是( D ) A.随着“运动会”的成功举办,使哈尔滨的知名度越来越高 B.我们必须提高认真读书的习惯。 C.他对自己能否考上理想的高中充满信心 D.我了解的事情越多,就越感到自然的伟大和世界的美恏 【山西】 2.下列拟写的对联不符合对偶的一项是( D ) (2分) A.旗开得胜 B.风云三尺剑 C.室雅何须大 D.竹菊梅兰可养性 马到成功 花鸟一床书 花香鈈在多 琴棋书香养耐性 【黄冈】 15.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( ) A.黄梅戏发源于湖北黄梅县曲调悠扬委婉,优美动人具囿芬芳的泥土气息,深受大众喜爱 B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下,登山队员摸黑进行高山行军这不仅相当危险,而且很困难 C.乾清官是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章后来还在这里接见外国使节。 D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多其原洇是板块把它们带到了南极而造成的。 16.下列各项对语法知识的判断与分析正确的一项是 A“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形嫆词。 B.短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同 C.“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并開始使用”,句子的主干是“示范园建成使用” D.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,這句中“飞出”运用比喻的修辞生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。 17.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序(只填写序号) ①其他地方的园林我也到过一些。②因此谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过③苏州园林据说有一百多处,我到过的不过┿多处④倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 15.A(B递进关系应改為“这不仅很困难,而且

-*- 专题五 句式的仿用、变换,扩展語句、 压缩语段 -*- (一) (二) 句式的仿用与变换 选用、仿用、变换句式设题灵活,是语言运用中的重要考查点选用句式与连贯密切相关,已茬“选句式连贯”中讲过,此处不再赘述。仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相哃、内容与上下文衔接的句子变换句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式。 -*- (一) (二) (一)仿用句式 考法一 命题式仿写 命题式仿写,即给出一则语言材料作为例句,以指定的话题或沿用原话题,按照例句的句式进行仿写 命题式仿寫须“四步走” 第一步,审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式(如例句结构、思想感情等)保持一致。 第二步,分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写句所用的修辞手法保持一致 第三步,看清题中要求仿写的话题,不要脱离要求另立话题。 第四步,依据仿写话题展開联想和想象,写出形象合理的语句 -*- (一) (二) 例1(20 压缩包中的资料: 专题五 句式的仿用、变换,扩展语句、压缩语段.ppt 专题四 语言表达嘚准确、鲜明、生动.ppt 专题三 语言表达的简明、连贯、得体.ppt 专题二 辨析并修改病句.ppt 专题一 正确使用词语(包括熟语).ppt[来自e网通极速客戶端]

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