贝多芬这篇课文写了两件事这两件事表现了贝多芬的课文有哪些什么品质

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-27 11:37 标签： 贝多芬的课文有哪些

有感情的朗读课文想一想贝多芬為什么要弹琴给盲姑娘听 

  • 因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听
    之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐，热爱音乐理解音乐，是贝多芬的课文有哪些知音这激起了贝多芬再弹一曲的愿望。（
    全部

《苦练---贝多芬的课文有哪些故事》四年级阅读和答案

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘孓里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. 

“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴沝,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅愙生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字怒气消了一大半。 

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢” 

“不，不！你不要打扰他我自己去看看他吧。” 

旅客轻步走上楼去透过門缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了 

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！” 

2、最后一自然段中有兩个错别字用“   ”画出来并在括号中改正。 

3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上

4、在文中找出下列词语的反义词。 

分散――（　　　　）　　  镇静――（　　　　） 

5、这篇文章是按　　　　　　　　顺序写的 

6、这篇短文赞扬了（　　　）。 

Ａ、贝多芬会想辦法用冷水浸发烫的手指。 

Ｂ、贝多芬会弹钢琴琴声十分优美。 

Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神 

7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

1、琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地… （本文答案在第4页）…5、事情發展 6、C 7、被贝多芬贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神感动了。

贝多芬这篇课文主人公是谁... 贝多芬这篇课文主人公是谁

音乐巨人贝多芬课文是按照：访问的顺序来记叙的

主要写了：第一件事是客人参观贝多芬的课文有哪些工作室；苐二件事是贝多芬和客人会面；第三件事是贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形. 这三件事。

由此可见都是围绕贝多芬

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