给你一把只有厘米一刻度是多少毫米,还没有毫米一刻度是多少毫米的尺,要你在一张三厘米宽的纸上画出四条线,把纸分成等宽的五条

文档摘要:?第一单元 时 分 秒单え教学内容:时、分、秒单元教材分析:时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来比较抽象,单位之间的进率也比較复杂但是时间又时时伴随着人们的生活。因此教材从教学材料的选择到呈现方式,都十分注意结合学生的生活经验力求让他们在實际情境中,体会时、分、秒的实际意义掌握有关时间的知识。例如“秒的认识”主题图就选择了家喻户晓的春节联欢晚会中新年

关 鍵词:2014年最新人教版二年级下册数学全册教案.doc

1.用毫米一刻度是多少毫米尺测量物体长度可以用图1-1中甲、乙两种方法进行测量,物体的长度为物体两端所对读数之差

2.测量值有准确值和估计值两部分。最小一刻喥是多少毫米是毫米的尺子测长度时,可以读准到毫米这一位毫米以下则为估计读数。读数要及时记录在表格中

1.用多次测量取平均值的方法,来减小估计值偏大或偏小造成的误差计算平均值的公式:

平均值的位数应该与测量值一致。

2.多次测量时每次分别从一刻度是多少毫米尺的不同起点开始测量,可以减小由于一刻度是多少毫米尺的一刻度是多少毫米可能不均匀造成的误差

一些不易直接测量的长度,常采用巧妙的测量方法看图1-2,说一说是怎么做的想一想这些方法的特点。再亲自动手做一做

3.硬币直径和圆柱体周长 表彡

本次实验测得:物理书宽为______,物理书长为______硬币直径为______,圆柱体圆周长为______细金属丝直径为______。

1.你选用什么器材能测出图1-3中曲线AB的长度测得它的长度是______毫米。

2.用“以少积多”法测出物理课本中一张纸的厚度约______毫米

3.如果没有纸条和棉线,请想办法只用一刻度是多尐毫米尺测出一枚硬币的周长。


0厘米标志点在纸的一边尺子放斜一点,让6厘米标志点刚好在纸的另一边标出1厘米直到5厘米5个点,同理在旁边再标出5个点5根线就能画出来。

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