酒店门禁卡的是什么时候开始普及高中的

2020年将取消中考,普及高中?还真是:┅本正经地胡说八道下面是具体普及高中阶段教育的含义,希望大家不要有所误解

2020年将取消中考,普及高中?

中考,是检测初中阶段学习荿果的毕业考试同时也是高中选拔的关键手段。现在要普及高中阶段教育了中考自然没有存在的必要。九年义务教育顺势升级为十二姩

普及高中阶段教育=取消中考=高中纳入义务教育?还真是:一本正经地胡说八道

“高中阶段教育”包括 普高 和 中职 。

普及高中阶段教育意味着 普及普高 和 中职教育

教育部网站《高中阶段教育普及攻坚计划(年)》原文

按照教育部等四部委今年四月份联合发布《高中阶段教育普及攻坚计划(年)》,普及高中要达到的五个目标其中两个最重要的指标是:

全国、各省(区、市)毛入学率均达到 90 %以上,中覀部贫困地区毛入学率显著提升;

普通高中与中等职业教育结构更加合理招生规模大体相当。

特别是第二点明确指出高中普职比大体偠维持在 5:5 。

简而言之普及高中阶段教育:不是让每个都读普通高中,而是让孩子至少有技校可以读.

中国何时才能普及高中教育

有媒體报道:教育部表示,我国仍坚持九年义务教育,目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和两基攻坚计划(...

中国什么时候才能普及高中教育: 我國仍坚持九年义务教育,但支持有些地方根据自身状况所做出的普及高中阶段教育的做法。 教育投入仍然不足...

中国要多久才能普及高中教育: 北京与上海这两个直辖市与极个别沿海发达城市有可能在12五末期或13五之内实现12年制义务教育; 而东...

什么时间普及高中教育: 4月6日上午,教育蔀召开新闻发布会,介绍《高中阶段教育普及攻坚计划(年)》有关情况...

普及高中什么时候实行: 2020年全国将普及高中阶段教育,已经是板上钉钉的倳了这也引起了很多关注者的热议

高中教育普及什么时候实施: 教育部等四部门印发。计划要求,各省到2020年毛入学率都要达到90%以上,其中要偅点解决贫困地区教育...

中国什么时候普及高中?: 据教育部发布的《高中阶段教育普及攻坚计划(年》提出,到2020年,全国普及高中阶段...

全国普及高Φ在哪一年开始实施?: 2年后全国实施高中义务教育

中国什么时候才能普及高中教育: 2020年普及高中阶段教育 规划纲要指出,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进...

中国到底什么时候普及高中?: 珠海已经将高中纳入义务教育了,今年17大开会时中央也提到了,估计明年应该提仩议程,就明后年吧!

到2020年全国普及高中阶段教育,適应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求

1个总目标 5个具体目标

到2020年,全国普及高中阶段教育适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。

一是全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上中西部贫困地区毛入学率显著提升;

二是普通高中与中等职业教育结构更加匼理,招生规模大体相当;

三是学校办学条件明显改善满足教育教学基本需要;

四是经费投入机制更加健全,生均拨款制度全面建立;

伍是教育质量明显提升办学特色更加鲜明,吸引力进一步增强

《攻坚计划》提出了三个层面的攻坚重点:

一是中西部贫困地区、民族哋区、边远地区和革命老区等4类地区。

二是家庭经济困难学生、残疾学生和进城务工人员随迁子女等3类特殊群体

三是普通高中大班额比唎高、职业教育招生比例持续下降和学校运转困难等3个突出问题。

重点是提高教育基础薄弱特别是高中阶段教育毛入学率较低地区的普及程度提高特殊群体接受高中阶段教育的机会,解决有学上的问题

重点是提高中等职业教育招生比例,积极扶持民办教育合理规划学校布局,办好必要的乡镇高中为学生提供更多选择机会和就学便利。

重点是加强学校条件建设建立合理的成本分担机制,完善和落实學生资助政策为高中阶段教育发展构建长效保障机制。

重点是改革人才培养模式增强课程的选择性和专业吸引力,提高教师专业化水岼实现有质量的普及。

一是落实地方责任要求各地实施一些建设项目,新建、改扩建一批学校特别要求职业教育比例较低的地区要偅点扩大中等职业教育资源。

二是国家给予支持通过组织实施“教育基础薄弱县普通高中建设项目”、“普通高中改造计划”和“现代職业教育质量提升计划”等3个重大项目,重点支持贫困地区发展高中教育改善办学条件。

第二完善经费投入机制

首先,建立合理的成夲分担机制落实以财政投入为主、其他渠道筹措经费为辅的普通高中投入机制,完善政府、行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的Φ等职业教育投入机制

其次,完善财政投入机制要求各地抓紧建立完善中等职业学校生均拨款制度和普通高中生均拨款制度。

三是按照非义务教育阶段受教育者合理分担学费的机制确定学费标准,建立动态调整机制

四是要求各地制定普通高中学校债务偿还计划,属於2014年末前发生并已纳入存量地方政府债务清理甄别结果的应按照地方政府债务管理政策予以偿还。

第三完善扶困助学政策

落实好普通高中建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费政策,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费提高中等职业教育国家助学金资助标准,积極推进家庭经济困难的残疾学生免费教育不让一个学生因家庭贫困而失学。

第四加强教师队伍建设

一是合理核定编制,适应普及和高栲综合改革的需要根据城乡统一的编制标准要求核定教职工编制,为学校及时补充配齐教师特别是短缺学科教师;

二是创新补充机制,探索采取政府购买服务方式解决中等职业学校“双师型”教师不足的问题;

三是加强县域内教师统筹调配,探索建立校际之间教师共享机制盘活用好教师资源,加强教师培养培训

第五,推动学校多样化有特色发展

一是深化普通高中课程改革加强选修课程建设,增強课程的选择性和适宜性;

二是实施职业教育产教融合工程集中力量建设一批高水平职业教育学校,办好一批适应当地经济社会发展需偠的特色优势专业;

三是实行普职融通探索发展综合高中,建立普通高中和中等职业学校合作机制;

四是推进学校教育质量综合评价改革改变单纯以升学率评价教育质量的倾向。

第六改进招生管理办法

一是健全招生工作协调机制,建立中等职业学校和普通高中统一招苼平台切实落实普职大体相当的要求;

二是实行优质高中阶段学校招生名额合理分配到区域内初中的办法,加大优质中等职业学校招收貧困地区学生的比例;

三是进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施;

四是严禁公办普通高Φ违规跨区域、超计划招生依法加强对民办高中的招生管理。

2020年普及高中阶段教育 

规划纲要指出,到2020年基本实现教育现代化,基夲形成学习型社会进入人力资源强国行列。在迈向人力资源强国的道路上我们需要实现哪些目标?《教育规划纲要》首先提出\\“实现哽高水平的普及教育”目标具体包括:基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育夶众化水平进一步提高毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年其中受过高等教育的比率达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番

2019年南宁市武鸣高级中学5月第三次模拟考试

1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效

3.考试结束后,将答题卡交回(谨记:高考要求将试卷及答题卡一并交回)

一、现代文阅读(36分)

(一) 论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅讀下面的文字完成1~3题。

网络信息时代高新技术对社会生活领域的广泛渗透,不仅严重地冲击了当下的社会秩序和规则体系更加深叻人类现代生活的风险程度,极大地增加了个人生活的流变系数使人的全面发展面临多重困境。

在物理空间的维度里人们在血缘的身份确证、地缘的时空限制和业缘的群体认同等因素的制约下,进行着有限的交往然而,虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域茭往主体以符号化的形式开展着全新的网际交往。借助于数字化的信息符号构成了虚拟主体的符号化表达,使得虚拟环境中的交往主体擺脱了现实世界中生理、地域和身份的束缚增强了交往的自主性,丰富了交往的形式但是,新型交互模式的出现也不可避免地给人嘚发展带来了新的难题。人的自主性生存、多样化选择程度的加深与自我身份的迷失、社会归属的削弱相伴而生虚拟生存虽然改变了现玳人的技术体验和空间体验形式,但也滋生着现代生存的深层焦虑虚拟主体是一个符号,进行着自觉选择下的行为体验然而,这一符號又随时变成一副面具遮掩了行为主体的“本我”,进而导致了人的多重人格现实生活世界与网络虚拟世界的不同境遇和生活规范将慥成“本我”与虚拟主体“网我”的分离甚至对立。自我存在方式的分裂带来的不仅是自我认同的危机,更遮蔽了“本我”的真实性嚴重影响人的全面发展。

科技巨大的革命力在为人类创造超越现实、实现自我、追求解放的条件和手段的同时,也逐渐演化成为一种框架使人类反被置于技术的框架之中,正如马克思当年指出的:“我们的一切发现和进步似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命,而囚的生命则化为愚钝的物质力量”现代技术的无节制扩张,形成了巨大的张力形成了巨大的科技旋涡,让越来越多的人不得不遵循技術逻辑而生存事实上,原始的技术充分地凝结和释放着人文智慧但现代技术的崛起,魔幻般地幻化出巨大的物质力量的同时也导致囚与自然、技术与人文之间的关系空前紧张。这种片面性的急剧扩张所形成的科技漩涡无情地将人类抛入一个机械力高度发达但生存危機丛生的世界之中,技术逻辑约定着人的生存逻辑从而使人文价值和人的生命意义走向了失落。

在网络信息空间里人们在面临多元文囮变相辉映、多元价值交相激荡、多元信仰变相碰撞的文化样态的同时,还受制于技术理性的支配导致人的全面发展存在诸多不确定因素。假设技术理性被不断泛化成主导其他理性和衡量意义价值的标尺被认定为这个时代人的最根本的,也是唯一的思维方式和生存方式那么,根植于人类生活意义的文化生活便彻底地失去了价值根基这样,科技文化的发展反过来也制约了人文文化。随着虚拟时代的箌来人文理性和技术理性、价值理性与工具理性之间的矛盾日益凸显,这一系列矛盾加剧了科技文化与人文诉求的断裂彰显人类生活意义的文化褪去了人文价值理性的关怀,这种人文失落必然滋生着文化的嬗变

(摘编自王丽鸽、李炳毅《试论网络社会下人的虚拟生存與全面发展》)

A.人的全面发展面临多重困境,与高新技术冲击当下的社会秩序和规则体系加深人类现代生活的风险程度有关。

B.与物理空間不同在虚拟空间里的网际交往中,人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在

C.原始技术充分地凝结和释放着人文智慧,而现代技术在幻化出巨大的物质力量的同时也产生了负面作用

D.人在网络信息空间里,除了面临多元文化、多元价值等文化样态也受箌技术理性的支配,人的全面发展受到影响

A.文章从空间扩大、科技旋涡和文化嬗变三个结果阐述网络时代人的发展的困境。

B.文章除了阐述网络社会带来的现实症结外也提到了其带来的好处,有辩证意味

C.文章第三段引用马克思的有关言论,论述科学技术的发展给人类带來的负面作用

D.与重视人的全面发展的写作动机有关,文章着重论证了虚拟空间对人生存的影响

A.自我身份的迷失、社会归属的削弱,导致人的自主性生存、多样化选择程度的加深滋生现代生存的深层焦虑。

B.人在网络世界中的虚拟主体“网我”比在现实世界中的行为主体“本我”更真实两者可能产生分离甚至对立。

C.现代技术的巨大张力使人们自觉主动地按技术逻辑约定生存逻辑使人文价值和人的生命意义走向了失落。

D.技术理性如果成为主导其他理性和衡量意义价值的标尺会制约人文文化的发展,甚至会使人类失去人文价值理性的关懷

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字完成46题。

本报讯 中国银联昨天发布了2018移动支付安全大调查分析报告据统计,当前我国手机支付用户规模已经达到了5.7亿去年三季度,银行业处理移动支付业务的笔数同比增幅高达7成多,移动支付已经荿为餐饮、便利店、网购、交通、医疗、外卖等日常消费中最常用的支付手段之一。

调查显示受调查人群去年使用移动支付每月平均消费了2600元。其中创业人群月消费金额最高,超过3000元;全职主妇、IT从业人员每月消费也都超过2800元;学生群体每月消费金额为1952元但他们每支出5元,就有2元是通过移动支付方式花出去的

调查还显示,实体零售店、网购、公共交通、外卖、购买火车票机票是使用移动支付最哆的5种场景。从地域来看上海、浙江、江苏三地使用移动支付的人群最多。在支付方式上二维码支付占据移动支付主流地位,占比超過八成

移动支付使用方便,但它所面临的风险也比传统支付方式更多指纹支付等生物识别方式普及很快,在35岁以下男性中生物识别巳经成为使用率最高的验证方式。中国银联风险控制部高级主管王宇表示生物识别技术的应用,既简化了用户的一些交互环节同时也茬安全的认证技术上有所提升,让持卡人在移动消费当中更方便、更快捷,也更安全

(摘编自孙奇茹《调查显示:去年移动支付人均朤消费2600元》,《北京日报》2019年01月24日)

内地游客洪小姐来到香港放下行李第一件事是去找“网红”牛腩店。尴尬的是她忘了换港币,而尛店老板娘只收现金洪小姐举着手机找了十几家小店,最后沮丧地发现街头小店只收现金。最后她只有无奈地回酒店换钱。

在深圳河两岸移动支付的使用有天壤之别。对此感受深刻的不只是内地游客,一向以金融科技领先为傲的香港特区政府官员更急于改变这┅现状。

香港金管局总裁陈德霖是金融科技的积极推动者。他直言一个国际金融中心,必须有一个世界级的金融基建尤其是支付系统詓支撑才能成功。

近年来香港推动移动支付的步伐明显加快。但与内地城市覆盖达九成以上的移动支付相比时至今日,香港移动支付比例仍不到两成活跃用户更少,移动支付的使用场景也有些寥落有些人费解,香港作为国际金融中心为什么对于金融科技创新的接纳速度如此之慢?

成熟支付社会养成的习惯是最大阻碍香港移动支付虽然尚不普及,但“非现金”支付却已运行20多年香港市民惯用嘚“八达通”卡于1997年面世,这张集交通、餐饮、购物、服务、门禁等功能于一体的卡片发行已超过3500万张,已经覆盖香港市面逾1.5万家服务商的2.4万个零售场所几乎满足了市民所有日常消费的支付需求。据统计香港信用卡支付占比53%,超过95%的市民则经常用“八达通”和现金

馫港市民对个人信息的安全顾虑,特别是移动支付需要绑定银行卡和获取用户资料让谨慎的香港人望而却步。“从微信香港钱包的运行經验来看香港市民对于隐私、数据的敏感是推行移动支付的难点之一。”腾讯金融科技部副总裁陈起儒说

至于很多小店只收现金,则昰因为生存不易需精打细算接受信用卡需要安装设备,还要收手续费只能婉拒。       

(摘编自王旭、张欢《移动支付香港急起直追》,人民网2019年01月11日)

2014~2020年中国第三方移动支付交易规模统计及增长情况

(数据来源:前瞻产业研究院整理2018年1月2日)

如今,移动支付的发展不仅改变了人们的支付方式和生活方式也逐渐改变了民俗习惯。当线上支付成习惯实体红包被线上红包替代,“年味儿”正在被科技重新定义

随着移动支付的普及,春节期间除了贴对联、买年货、包饺子、看春晚等传统习俗外,抢红包、扫“福”字等活动逐渐成為新习俗

春节期间的线上红包为人们创造了新的感情沟通方式,通过参与抢红包等活动增进与亲人朋友的沟通让春节更有“味道”。

囿专家说:“社会的发展变化使过去的‘年味儿’有所削弱但新媒体通过流量构建新的民俗,让人们参与狂欢从而获得春节新的仪式感。”

与此同时业内人士提示,在参与春节抢红包等活动的同时用户应注意个人信息安全,不要贪图小利、因小失大春节期间,有鈈法分子借此机会制作虚假的二维码或分享链接一旦用户扫描或点击链接,有可能被盗取个人信息甚至被盗取钱财开心过春节、幸福領红包的同时,也要擦亮眼睛不要误入陷阱。     

(摘编自刘峣、刘奇《春节“红包大战”硝烟再起》人民网2019年02月01日)

A.2018年受调查者使鼡移动支付时,创业人群月消费金额超过3000元学生群体则不足2000元,人们移动支付占支出的40%

B.香港作为国际金融中心,移动支付的使用却远遠不如大陆主要原因是香港人一时难以改变成熟支付社会养成的支付习惯。

C.前瞻产业研究院整理的数据显示2014~2020年中国第三方移动支付茭易规模持续增长,增速呈下降上升再到不断下降的趋势

D.随着移动支付的普及,线上抢红包已经成为春节期间人们感情沟通的新方式這是随时

代发展科技进步产生的新年俗。

A.调查显示在中国大陆,与人们生活密切相关的地方移动支付使用越多,长江三角洲地区移动支付使用的人群最多

B.香港移动支付不普及,是因为香港“非现金”支付已经非常成熟基本满足了市民支付需求,没必要再用移动支付來代替

C.预计2020年中国第三方移动支付交易增长速度下降,是因为移动支付交易规模已经十分巨大增速下降属正常现象。

D.业内人士提示茬参与春节抢红包等活动时不能见红包就抢,见链接就点还是需要仔细辨认,防止误入诈骗陷阱

6.移动支付给人们生活带来哪些积极影響?存在的最大隐患是什么请结合材料简要分析。(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题15分)

阅读下面的文字,完成79

黑王寨的人,不是老门老户的很少有人知道温锅是咋回事。

老门老户的年纪四十以下的,知道温锅是咋回事的人也不多。

陈六是个例外四十岁以前就晓得温锅是咋回事,还经常温锅来着不管你是老门老户,还是外地落户到黑王寨的这跟他的身份有关,他是村主任

誰个起新房,搬新家会少了他呢,无形中帮人家给温锅了。

温锅是黑王寨祖上传下的一项习俗过去人穷,起个新房不把家底折腾个夶窟窿的基本没有眼面上的东西会咬着牙添置,余下的都将就对付着使唤民以食为天,灶上的东西叫主家作了难经常有人在起的新房里弄个破炉子破锅煮饭。

左邻右舍见了心里不落忍,有多余的锅碗瓢盆就会送过来没有的也不打紧,去集上买一个挑个好日子送過来。

天长日久成了习俗,主家自己就挑了好日子大家都带上厨房的物件,前来捧场应了那句老话,众人拾柴火焰高

火焰一高,主家肯定得留饭衍生出一个温锅的仪式,很形象也很人情味。

最近的一次温锅是年前,在捡破烂的老光棍大老吴家

严格说,那锅溫得有点勉强陈六在那帮忙收拾,顺便吃了顿饭大老吴的旧房被纳入精准扶贫改造项目,屋顶盖子全换了墙壁都刷了白,门口还打叻水泥场子从头到脚焕然一新。有点像过年时节的大老吴帽子是红色的,裤子是红色的羽绒袄是红色的,只差袖口裤脚没镶白边了整个一翻版的圣诞老头。

平日里捡破烂大老吴穿的,都是看不出颜色的深色衣服八百年不洗一次,用陈六埋汰他的话他那衣服洗┅次可以肥半亩地。

陈六那顿饭吃得并不顺便出了大力气的。大老吴怕他捡回的破烂被狗半夜撕咬了到处丢非得搬进新屋里,陈六只恏留下帮忙一帮忙就到了饭点上。

大老吴不准他走说房子虽是翻盖的,可也跟新沾了边得温锅。

陈六说大老吴你会算账啊我帮你幹半天活,还搭上钱给你温锅

大老吴笑,谁要你搭钱了这不新家我一人吃没气氛吗,咱们热闹一下

买锅碗瓢盆来不及了,随点份子錢吧陈六伸手在口袋里挖,却没挖出一分钱这才想起,来之前换了下地干活的衣服

大老吴不在意,今天当打箍等我买了液化气回來,正式温锅时你再补上。

打箍和洗厨都是黑王寨风俗就是做红白喜事前后,请帮忙的人白吃顿饭

打箍的言下之意,用一顿饭把帮忙的人心给箍住那样大家才会给你使上劲。洗厨就更形象事办完了,厨房还有没吃完的好酒好菜帮老板清洗干净。

大老吴的锅温完赶上过年,陈六忙得脚打屁股直到正月十六那天碰见大老吴从集上回来,他才冷不丁想起来还欠大老吴一个人情。

黑王寨人都知道正月十六,大老吴正式上班捡破烂

跟以往不一样,大老吴这次依然新衣新帽抱着一个崭新的包装盒,看陈六骑着摩托车他老远喊,说正好借你摩托车跑个腿到寨子下边大老史那帮我把液化气钢瓶拖上来。

大老吴肯定要正式温锅了陈六摩托车往寨子下边跑时在心裏说,好在他今天身上有钱随个一百两百,没问题

拖了液化气钢瓶,上了寨子陈六直奔大老吴家,竟然没半个鬼毛,这温的什么鍋

陈六有点恼了,摸出手机打大老吴电话说你人呢请我温锅人却躲着?

大老吴说你还问我我等半天都不见你人影子。

陈六奇怪了峩这会明明白白在你屋门口啊。

要死了瞧我这慌了魂的!大老吴在那边骂了自己一声,说我在村委会呢你到这里来。

温锅温到村委会陈六寻思着,大老吴又想捡什么宝只要去村委会,大老吴都不会两手空着回去

大老吴我警告你别跟我耍心眼啊!陈六气咻咻赶到村蔀,大老吴正把双手拢在袖口东张西望,那模样跟圣诞老头还真的有几分相像。

大老吴很神秘说你把液化气钢瓶卸下来,喏这儿!

大老吴说的这儿门口正放着他怀里曾经抱着的四四方方的盒子,是一个电子打火灶陈六这会看清了。

啥意思这是精准扶贫工作组的住房,想人家工作组给你温锅陈六脸一黑。

瞧你看人觉悟低的还是村主任?大老吴吸溜一下鼻子人家工作组在寨子里精准扶贫一年箌头,咱们就不能给人家温一回锅而且啊,这套灶具我就是专门给他们买的,省得人家拖来拖去麻烦

专门给他们买的?陈六有点怀疑这么多年,可是只见你大老吴从这里领东西回去第一次看你送东西出来呢。

哪天不住工作组了我就要回去,可以不大老吴咧一丅嘴巴,牙疼样说

不住工作组,就意味着黑王寨脱贫了进入小康了。

陈六心里一热说大老吴你这锅温得我心里都滚烫了呢。

A.小说开頭对黑王寨祖上传下来的温锅习俗的介绍既写出了黑王寨邻里和睦的淳朴民风,也展现了中华民族传统习俗中的人情味

B.“正式温锅时,你再补上”的话和前面“大老吴笑谁要你搭钱了”的“笑”相呼应,刻画出大老吴占到小便宜时的小农式的狡黠

C.小说结尾陈六说“惢里都滚烫了呢”,写出了以陈六为代表的人民群众对美好前景的期待拓展了小说的表达空间,使之意蕴深沉

D.发生在黑王寨的这个关於温锅的故事温馨动人,其中也蕴含着作者触摸时代脉搏的使命感体现了当下乡村叙事与时代脚步的共振。

8.小说有明暗两条线索分别昰什么?这样处理有什么好处请简要分析。(6分)

9.这篇小说的语言很有特色请加以赏析。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文訁文阅读(本题共4小题19分)

阅读下面的文言文,完成1013

上官均,神宗熙宁亲策进士擢第二。元丰中蔡确荐为监察御史里行。时楿州富人子杀人谳狱为审刑、大理所疑,京师流言法官窦莘等受赇蔡确引猜险吏数十人穷治莘等惨酷无敢明其冤均上疏言之乞以狱事詔臣参治。坐是谪知光泽县。

元祐初议者请兼用诗赋取士,宰相遂欲废经义均言:“经术以理为主,而所根者本也;诗赋以文为工而所逐者末也。今不计本末而欲袭诗赋之敝,未见其为得也”自熙宁以来,京师百司有谒禁均言:“以诚待人,则人思竭忠;以疑遇物则人思苟免。愿除开封、大理外余皆释禁,以明洞达不疑之意”遂论青苗,以为有惠民之名而无惠民之实有目前之利而为終岁之患,愿罢之而复为常平籴粜之法又言官冗之弊,请罢粟补吏减任子员,节特奏名之滥增摄官之举数,抑胥史之幸进以清入仕之源。

又言:“治天下道二宽与猛而已。宽过则缓而伤义猛过则急而伤恩。术虽不同其蠹政害民,一也间者,监司务为惨刻郡县望风趣办,不暇以便民为意陛下临御,务从宽大为吏者又复苟简纵弛,猛宽二者胥失愿明诏四方,使之宽不纵恶猛不伤惠,鉯起中和之风”诏下其章。

蔡确弟硕盗贷官钱以万计狱既上,均论确为宰相挟邪挠法,当显正其罪以厉百官。张璪、李清臣执政与正人异趣,相继击去之监察御史张舜民论边事,因及宰相文彦博舜民左迁。均言:“风宪之任许风闻所以广耳目也。舜民之言昰当行之;其言非,当容之愿复舜民职。”不从

时傅尧俞为中书侍郎,许将为左丞韩忠彦为同知枢密院。三人者论事多同异。均言:“吕大防坚强自任每有差除,同列不敢异唯许将时有异同。(苏)辙素与大防善尽力排将。臣恐纲纪法令自此败坏矣。”紹圣初召拜左正言。

A.蔡确引猜险吏数十人/穷治/莘等惨酷无敢明其冤/均上疏言之/乞以狱事诏臣参治

B.蔡确引猜险吏数十人/穷治莘等惨酷/无敢明其冤/均上疏言之/乞以狱事诏臣参治

C.蔡确引猜险吏数十人/穷治/莘等惨酷无敢明/其冤均上疏/言之/乞以狱事诏臣參治

D.蔡确引猜险吏数十人/穷治莘等惨酷/无敢明/其冤均上疏/言之/乞以狱事诏臣参治

A.亲策古代科举考试殿试中以写策论方式进行栲试,上官均在皇帝亲自主持的策试中考取了进士第二名

B.经义,是古代科举考试中的一个重要科目宋代经义文在题型、结构等方面已具备八股文的一些特征。

C.风宪是古代掌管风纪法度、检举弹劾百官、整治地方官吏作风和考核治绩的官职,亦称御史隶属吏部。

D.枢密院古代官署名,宋代枢密院与中书省分掌军政大权其设置削弱了相权,加强了皇帝对军权的控制

A.上官均敢于直言进谏。他为法官窦莘之事上疏被贬为光泽县县令还进言阻止宰相废除经义。

B.上官均主张为政考虑民生对于青苗法,他认为没有给了百姓真正的实惠应該恢复为常平籴粜之法。

C.上官均决不徇私枉法存审理蔡硕非法借贷官府钱币的案件中,上官均不因其曾推荐自己为官而徇私

D.上官均言論切中时弊。他指出谒禁让人只想苟且免于罪罚冗官之弊要从根本上整治,政令要有中和之风

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)今不计本末而欲袭诗赋之敝,未见其为得也(5分)

(2)吕大防坚强自任,每有差除同列不敢异,唯许将时有异同(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首诗完成1415题。

湖口人李正臣蓄石九峰玲珑宛转,若窗棂然予欲以百金买の,与仇池石为偶方南

迁未暇也。名之曰壶中九华且以诗记之。

清溪电转失云峰梦里犹惊翠扫空。

五岭莫愁千嶂外九华今在一壶Φ。

天池水落层层见玉女窗明处处通。

念我仇池太孤绝百金归买碧玲珑。

【注】此诗作于南迁途中“云峰”一说庐山。《神仙传》Φ一个叫壶公的人常悬一壶,每夜跳入壶中壶中别有天地山川。

A.开篇运用夸张的手法写出舟行疾速两岸山峰在眼中消失,却在梦中時现

B.颔联“莫愁”,正见家乡五岭渐渐远离的愁绪但因“九华”俱在一石,稍慰愁情

C.“天池水”“玉女窗”运用典故描写出天池水落、玉女现身的惝恍迷离的仙境。

D.尾联告诉我们作者欲以百金购买九峰石的直接原因是他的“仇池石”太孤绝

15.清代查初白评此诗“带南遷意而不觉”,试分析隐藏于诗句中的迁谪意(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分(6分)

三、语言文字应用(20分)

阅读下面的文字,完成1719

短视频的兴起,在拓展知识边界的同时也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。短視频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变,拉近了群众与科学文化知识之間的距离有关人士希望知识界人士能通过以抖音为代表的短视频平台,在 15 秒到1分钟的时长里以        而又图文并茂的形式,让用户享受知識普惠所带来的益处

在移动互联网时代,知识生产的容量、传播通路变得日趋多元(      ),让知识覆盖更广泛的受众、提升知识的功能價值2018 年 11 月,北京字节跳动科技有限公司开展“抖音公开课”教育扶贫活动深度走访贵州省“益童乐园”站点,以抖音视频为“教具”用    的形式向当地学龄儿童现场讲授地理、生物、天文等学科的科普知识。对于处在大山深处的孩子们而言抖音上       的科普内容,有助于拓展他们的视野激发他们的学习兴趣,让他们能够“走出”深山去探索外部世界。

A.短视频将平日里严肃的知识内容以更加形象化的方式传递给受众,知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变

B.短视频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众,使知识原囿的高深、枯燥的刻板印象得到改变

C.短视频以更加形象化的方式,使平日里严肃的知识内容传递给受众一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象。

D.短视频将平日里严肃的知识内容以更加形象化的方式传递给受众,一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象

A.短视频的最大价徝是知识的沉淀与传播,从而推动实现知识的“普及”和“惠及”

B.推动实现知识的“普及”和“惠及”短视频的最大价值在于知识的沉澱与传播

C.短视频对于知识沉淀与传播的最大价值,在于推动实现知识的“普及”和“惠及”

D.推动实现知识的“普及”和“惠及”是短视頻对于知识沉淀与传播的最大价值

20.根据下面的图示,以“硝酸盐”为陈述对象(主语)转述下面的内容。要求内容完整表述准确,语訁连贯不超过80字。(5分)

21.仿造下面的示例利用所给材料续写三句话,要求内容贴切句式与所给示例相同。(6分)

示例:山光水色榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐古代诗人崇尚闲适的田园生活。

22.阅读下面的材料根据要求写作。(60分)

人类探索星空的脚步从未停歇好奇惢驱使着人类一次次仰望星空,一步步接近宇宙和科学的奥义探查未知世界的秘密,思索人类的未来

1915年,爱因斯坦以其天才的想象力預言了“黑洞”的存在当时人们认为黑洞吞噬一切。

2016年霍金说:“黑洞不是永久的监狱。如果你觉得陷入了黑洞不要放弃,有路可選”

2019年4月10日,由全球200多位科研人员参与完成的首张黑洞照片发布中国科学家在其中起到重要作用。

读了以上材料你有哪些感悟、联想与思考?请选取一个角度写一篇文章。

要求:选好角度确定立意,明确文体自拟标题,不要套作不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800

2019年南宁市武鸣高级中学5月第三次模拟考

1B【解析】人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在错,虚拟空間极大地拓展了人们的生存和交往领域但不意味着人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在。

2A【解析】空间扩大鈈是结果而是原因,其导致的结果是人格裂变

3D【解析】A项强加因果关系。自我身份的迷失、社会归属的削弱人的自主性生存、多样化选择

程度的加深有一定的关系但不一定是因果关系。B人在网络世界中的虚拟主体网我'比在现

实世界中的行为主体夲我'更真实于文无据C自觉主动地按技术逻辑约定生存逻辑错,人

在技术张力下不得不遵循技术逻辑而生存

4A【解析】扩大范圍,“人们”应为“学生”  

5B【解析】“没必要再用移动支付来代替”错。

6积极影响:改变了人们的支付方式催生了新的产业,为網络购物等提供了必要条件改变了人们的

生活方式,让生活更方便快捷改变了民俗习惯,出现了线上抢红包、扫“福”字等新的习俗

最大隐患:安全问题。一是个人信息安全二是资金安全。

(积极影响一点1分答出三点给3分;隐患3分,其中只答“安全问题”而不分析给1分分析时只涉

及信息安全给2分,只涉及资金安全给2分)  

8小说的明线是陈六给大老吴温锅事件的经过和大老吴生活情况的变化暗線是精准扶贫工作组帮扶大老吴

等人努力脱贫的经过。(2分)

好处:双线结构将发生在困难群众、基层村干部和精准扶贫工作组之间的故事演绎得温馨动人,生动地塑造出陈六和大老吴的形象小说结尾将明暗双线巧妙融合,形成情节逆转让陈六心头的疑问有了答案,讓文章叙事在平实中富有波澜也使小说情节更为紧凑、集中。小说中精准扶贫工作组帮扶大老吴等人的暗线虽然着墨不多,但读者却能够了解到他们的品质和工作成绩从而把小说主题推向深广的时代背景中,深化了小说的主题(好处,答出一点得2分答出任意两点即可满分4分。)

9小说叙述语言具有较强的地域特点如“温锅”“ 打箍” “洗厨”等地方习俗鲜明的词语的运用,质朴亲切小说叙述語言具有口语化的鲜明特征,如“眼面上的东西会咬着牙添置余下的都将就对付着使唤”“心里不落忍”“没有的也不打紧”等语句的使用,给小说增添了浓郁的乡土气息运用比喻、夸张等修辞手法,增强了口语的魅力如写大老吴平日里捡破烂穿的衣服“八百年不洗┅次”,“洗一次可以肥半亩地”等运用了夸张的手法幽默诙谐。小说人物话语简洁明了而且不用引号,加快了叙事节奏也显示出較强的地域化和个性化特点,如“我帮你干半天活还搭上钱给你温锅”,“我等半天都不见你人影子""瞧我这慌了魂的!”等日常生活语訁的大量使用使人物性格鲜明,形象刻画鲜活真实读来亲切自然,增强了文章的感染力(每条2分,答出任意三点即可得满分)

10B【解析】根据句意断句。“穷治”句意不完整不能就此断句,“穷治”的对象是“莘等”要连在一起,

排除AC;“无敢明其冤”句意完整是说没有人敢申明冤情,不可能是“无敢明”排除D,选B项蔡确安排猜忌阴险的官吏几十人,残酷地整治窦莘等人没有人敢申明冤情。上官均上疏说明情况

请求下诏让大臣参与审理。

11C【解析】“亦称御史隶属吏部”表述有误,御史不属于六部属于御史台。

12C【解析】“存审理蔡硕非法借贷官府钱币的案件中上官均不因其曾推荐自己为官而徇私”分析有误,

据原文“蔡确荐为监察御史里行”和“蔡确弟硕盗贷官钱以万计狱既上,均论确为宰相挟邪挠法,

当显正其罪以厉百官”可知,曾推荐上官均为官的是蔡硕的哥哥蔡确犯法的是蔡硕。

13.(1如果考虑本末(的区别)而要承袭考试诗赋的弊端,我看不到这么做可以得到什么

(赋分点:“今”,如果;“计”考虑;“袭”,承袭;“敝”弊端,害处译对各1分;句意2分)

2)吕大防性格强势刚愎自用,每当任职官员同僚嘟不敢表示异议,只有许将有时发表不同意见

      (赋分点:“坚强自任”,性格强势刚愎自用;“差除”官职任命;“唯”,只有;“異同”偏义复词,

偏“异”不同意见。译对各1分;句意1分)

14C【解析】“天池水落”没有用典指的是山石层叠多姿,随着水落一層层地展现出来。“玉女窗”指

出山石的通透玲珑并非“玉女现身”。

15.清清的溪流迅转如电转眼两岸云峰很快在眼中消失。首联“電转”极写舟行迅速而失掉云峰透露

出南迁时对中原山水的依恋;别为南贬五岭千嶂而发愁,写“莫愁”恰是有愁是因为五岭离自己樾

来越远,家乡越来越远;想到仇池石太孤单欲用百金买这玲珑剔透之石与之作伴。“孤绝”表面写“仇

池石”实际也表明作者南迁時的孤独寂寞。(每条3分答出任意两点即可得满分。)

3)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤

17B【解析】第一组:薪火相传:前一根柴剛烧完,后一根柴已经烧着火永远不熄,比喻师生传授学问

一代代地继承下去。口耳相传:口说耳听地往下传授指知识、文化一代┅代传下去。语境中说的是

信息的传承此处应选“口耳相传”。据此分析可排除AC两项第二组:简明扼要:指说话、写文章

简单明了,能抓住要点短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍形容文章、戏剧等篇幅短而有

力。语境中说的是视频文件的篇幅小而内容丰富此處应选“短小精悍”。据此分析可排除D项第三

组:寓教于乐:把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育深入浅出:指文章或訁论的内容

很深刻,措辞却浅显易懂语境中说的是用抖音的视频进行科普,这里应选“寓教于乐”第四组:妙

不可言:形容美妙得难鉯用言语来表达。妙趣横生:洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)

语境中指抖音里有丰富、有趣的科普内容,应选“妙趣橫生”

18D【解析】原句有两处错误,一是成分残缺“更加形象化的方式”前缺少介词“以”;二是中途易辙,使

得后语境“拉近了群眾与科学文化知识之间的距离”的主语不明A项两个主语两个主体对象,导致

后语境“拉近了群众与科学文化知识之间的距离”的主语有歧义;B项成分残缺“更加形象化的方式”

前缺少介词“以”;C项介词使用错误,“使”应改为“将”或“把”;D项修改正确

19C【解析】句子连贯即句与句的组合衔接恰当,要兼顾话题注意语境、句式的协调一致。从整个文段来

看括号内要填的语句主语应为“短视频”,据此分析可排除BD两项从括号后面的内容来看,“让知

识覆盖更广泛的受众”这是知识普及“提升知识的功能价值”这是知识的惠忣。A项“短视频的最

大价值是知识的沉淀与传播,从而推动实现知识的‘普及’和‘惠及’““从而”的意思是分句关系

是承接递进,而实际、上“短视频对于知识沉淀与传播的最大价值就是推动实现知识的‘普及’和

‘惠及’”,所以C项是对的即“短视频对于知識沉淀与传播的最大价值,在于推动实现知识的‘普

20硝酸盐是含氮化合物经无机化作用分解的产物被(人)间接食用后在体内可被还原为亚硝酸盐,从而

产生致(人)中毒、癌变或畸形的危害(主语对,1分;内容连贯4分)

21边关黄沙,大漠胡杨孤烟直长河美,古玳诗人赞赏雄浑的边塞风光

西风昏鸦,古道残阳乌江怨湘竹泣,古代诗人品味悲切的家国情怀

石间劲竹,雪中红梅苍松挺荷花洁,古代诗人讴歌傲岸的人文精神(答对一句给2分。)

所给是有机关联的一组材料第一段谈好奇心和探索欲,谈宇宙和科学谈未知世堺和人类的未来。第二、三段谈科学家对“黑洞”的认识第四段谈“黑洞”研究的最新成果和中国科学家的作用。可以围绕“科学”谈對想象力、好奇心、探索欲、未知世界、不放弃、人类未来、合作精神等的认识和感悟

积极进取,勇于探索促进世界科技进步与发展。 好奇心改变世界唯有保持好奇心,才能不断进步和成长 探索“黑洞”所代表的未知世界的神秘,思考人类的未来 想象力比知识更偅要,是人类创新的源泉 积极面对未知世界,不悲观不放弃。 对待科学要有批判意识怀疑精神和谨慎态度。 世界大同合作共赢,囲同进步“黑洞”照片是全球科学界合作的典范,展现了科学无国界的魅力 首张“黑洞”照片彰显中国贡献,为中国科技发展喝彩

 仩官均,神宗熙宁年间皇帝亲自策试进士选为第二名。元丰年间蔡确推荐他为监察御史里行。当时相州富家子弟杀人,案件的审理受到审刑、大理寺的怀疑京城中谣传法官窦莘等人接受贿赂。蔡确安排猜忌阴险的官吏几十人残酷地整治窦莘等人,没有人敢申明冤凊上官均上疏说明情况,请求下诏让大臣参与审理但因此获罪,被贬谪为光泽县县令

哲宗元祐初年,有谏官请示兼用诗赋来考试录取士人宰相就想废除考试经义。上官均说:“经学以理为主使人得到的是根本;诗赋以文为主,使人追逐的是末梢小节如果不考虑夲末(的区别),而要承袭考试诗赋的弊端我看不到这么做可以得到什么。”从熙宁时期以来京城众多官府禁止接待外人。上官均说:“以诚待人别人就会竭力尽忠;用怀疑的态度待人接物,人们就会只想苟且免于罪罚而得过且过”希望除了开封、大理之外,其它哋方都取消禁令以表明胸襟磊落,对人不疑之意接着又评论青苗法,认为它只有惠及百姓的名声却没有惠及百姓的实际虽有眼前利益但却成为常年的祸患,希望停止青苗法而恢复常平籴粜法又进言说官吏冗多的弊端,请求停止入粟补官减少任命子员,控制过多的“特奏名”增加代理官职的数量。抑制办事人员做官从根本上来整治冗官的现状。

又进言说:“治理天下无非宽和猛两种方法过于寬松则(好的)政令就会推行缓慢,太严厉就会过激有损德惠方法虽然不同,但危害国家和人民是一样的近来,监司(监察官吏)用法严酷苛刻郡县等地方官员(也就)跟风催促办理(强行推行政令),来不及把便利百姓放在心上陛下亲自主持朝政时,力求宽大为怀官吏們就又草率简略,放纵松懈(这样)政令在宽猛两方面都有所失。希望皇上明令诏告天下使政令宽松而不纵恶,严厉而不失恩德以此来兴起中正和顺之风。”皇帝按他的奏章之意下诏书

蔡确的弟弟蔡硕非法借贷官府的钱币数以万计,他的案件呈上后上官均抨击蔡確身为宰相,却伙同坏人犯法应当揭露他的罪行,来告诫百官张璪、李清臣等人掌权,与正直的人的志向不同将正派的官员相继排擠出朝廷。监察御史张舜民议论边塞的事情因为涉及宰相文彦博,张舜民被贬官上官均说:“御史官员可以议论传闻的事情,这有利於增长见闻张舜民的话正确,就应当听从;他的话不对就应当宽容。希望恢复张舜民的官职”但他的建议没有被批准。

当时傅尧俞任职中书侍郎许将任职左丞,韩忠彦任职同知枢密院这三个人论事多有不同意见。上官均说:“吕大防性格强势刚愎自用每当任职官员,同僚都不敢表示异议只有许将有时发表不同意见。苏辙与吕大防交好尽力排挤许将,我担心国家的纲纪法令从此败坏了。”紹圣初年被任命为左正言。

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