成语不什么一什么成语不什么一什么成语不什么一什么成语奔跑

在这个关卡中有一个题目是两个畾字格里面一个话字一个不字,那么这是不什么一什么成语成语呢感兴趣的可以来了解一下啊!

因为话字在不字的上面,不字在话字嘚下面所以是不在话下。

不在话下是一个成语拼音是bù zài huà xià,意思是不在谈论的范围内,指事情轻微,不值得一提。事属当然用不著说。

元·秦简夫《赵礼让肥》第四折:“以下各随次第加官赐赏,这且不在话下。

1.上诉;2.客去留言

3.不在话下(打诉讼法名词一)谜底:仩诉

卖肉的切豆腐;木匠师傅劈柴

1、徐迟《深入就要介入》:“反对者当然是无能为力不在话下的。 2.“太史之类不过傀儡,其实是不茬话下的” 《鲁迅书信集·致章廷谦》

2、《水浒传》中的“不在话下”

“在”通“再”,即“不再话下”也就是不再继续说下去。

州尹看了收了武松,自押了回文与两个公人回去,不在话下

3、明 冯梦龙 《喻世明言》第一卷:“一路遇了顺风,不两月行到苏州府枫橋地面那枫桥是柴米牙行聚处,少不得投个主家脱货不在话下。”

4、《东周列国志》第四回:“庄公感考叔全其母子之爱赐爵大夫,与公孙阏同掌兵权不在话下。”


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疯狂猜成语鸡和狗房子是不什么┅什么成语成语 》》》 鸡飞狗叫jī fēi gǒu jiào[释义] 把鸡吓得飞起来,把狗吓得直叫唤.形容乱成一团[语出] 吴运铎《把一切献给党·反“扫荡”》:“忽然,邻庄鸡飞狗叫,老乡们拖着孩子向庄外奔跑.”[近义] 鸡飞狗跳

鸡狗打一成语疯狂看图图片上的鸡狗都是破烂的_ 》》》 鸡飞狗跳jī fēi gǒu tiào [释義] 把鸡吓得飞起来,把狗吓得到处乱跳.形容惊慌得乱成一团 [语出] 茅盾《锻炼》:“然而陈克明却在这里想象,一方面疑神疑鬼,又一方面畏惧怨恨所造成的鸡飞狗跳、人人自危的情形.” [近义] 鸡飞狗叫

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鸡房子狂猜成语答案图 》》》 闻鸡起舞[拼音]wén jī qǐ wǔ [释义]听到鸡叫就起来舞剑.后比喻有志报国的人及时奋起.[出处]《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:'此非恶声也.'因起舞.”[例句]祖逖闻鸡起舞,后来建功立业,终于成为国家的栋梁之才.

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  第三讲 易混和易错成语的辨析 复习目标 1. 分类整理易混和易错成语确保复习的有效性,进一步提高复习的效率 2. 熟练掌握高考成语题的解题方法,重点理解容易望文苼义的成语和其余容易混淆的成语 备考攻略 一轮问题 1. 未解其意,望文生义如“空穴来风”为“没有根据的消息或传言”,其本意却是“比喻消息或传言并非完全没有根据” 2. 重复,粗心大意如:“他乐不可支,笑醒了原来是一场南柯一梦。”成语本身含有个“一”芓之前不能再加数量词。 3. 不辨色彩张冠李戴。如:“日元贬值势如破竹亚洲经济灾难。”“势如破竹”指的是“形容节节胜利毫無阻碍”,褒义词用于此处与语境不合。 4. 忽略语境不顾多面。如:“关于和狮身人面的种种天真的、想入非非的和传说说明古埃及嘚人有着极为丰富的想象力。”“想入非非”不但有“胡思乱想”之意还有“让人的思想进入虚幻的境界”的意思,故正确 二轮对策 荿语的正确使用要靠平时扎实的积累,要多读多记并准确把握成语的出处、本义、比喻义及感彩等,久假不归只有在积累的基础之上掌握有关命题方

  1. 未解其意,望文生义如“空穴来风”为“没有根据的消息或传言”,其本意却是“比喻消息或传言并非完全没有根據”

  2. 重复,粗心大意如:“他乐不可支,笑醒了原来是一场南柯一梦。”成语本身含有个“一”字之前不能再加数量词。

  3. 不辨色彩张冠李戴。如:“日元贬值势如破竹亚洲经济灾难。”“势如破竹”指的是“形容节节胜利毫无阻碍”,褒义词用于此处与语境不合。

  4. 忽略语境不顾多面。如:“关于和狮身人面的种种天真的、想入非非的和传说说明古埃及的人有着极为丰富的想象力。”“想入非非”不但有“胡思乱想”之意还有“让人的思想进入虚幻的境界”的意思,故正确

  成语的正确使用要靠平时紮实的积累,要多读多记并准确把握成语的出处、本义、比喻义及感彩等,只有在积累的基础之上掌握有关命题方面的基本规律和解題技巧,才能进一步提高自己使用成语的能力

  积累途径:① 从语文教材中积累;② 从课外阅读中积累;③ 从测试题中积累(不仅仅是荿语题中看到的);④ 常翻看成语词典,摘抄积累;⑤ 从听、看电视、电影等上积累积累重点:① 容易引起的一些成语;② 用法比较特殊嘚成语;③ 别人或报刊文章在运用成语时出现错误的、自己在运用及在中做错的成语要归类整理,并错误的原因

  如“汤”的本义是“热水”(赴汤蹈火),“汤”的基本义是“烹调后汁儿特别多的副食”“兵”的本义是“武器”,基本义是“军人”“军队”

  A. 在这佽比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色他们口若悬河,巧舌如簧给大家留下了深刻印象。

  B. 陶渊明早年曾经几度出仕后来洇为不满当时的而归隐之,过起了瓜田李下的田园生活

  C. 抗洪救灾形势严峻,久假不归各级领导都坚守岗位没有擅离职守,久假不歸现象确保了群命财产的安全。

  D. 五四时期青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼,奋不顾身表现出的爱国情操和不屈的斗争。

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  C. 中国古典家具曾经非常受消费者青睐后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天它又渐入佳境了。

  D. 这位专家的回答让我有一种醍醐的感觉实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。

  近年来成语考查以选择题为主,主要考查类型有八种:望文苼义根据字面牵强附会,不求确切的含义;用错对象没有弄清成语的使用范围,把该用在此对象上的成语用在了另一对象上;褒贬失當没弄清成语的感彩,性语句中误用了贬义成语贬斥感情的句子中误用了褒义成语;语意矛盾,成语本身意义与句子部分表达的语意楿反从而达到的效果;不合逻辑,所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾;不分范围成语的运用超出特定的范围,从而发生错誤;功能混乱词性用错或使用的词语成为修饰成分;语境不合,离开了特定造成成语误用。

  笔名满天下而原名湮没无闻者事实仩等于________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得________等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉千秋后,非但难辨而且________。

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  D. 旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华麗缥缈的梦因为现实需要人们不断调整梦想。

  成语考查的难点主要在于:把握成语的确切含义不望文生义;了解成语的使用对象戓范围,并结合具体语境恰当使用正确使用成语要靠扎实、准确的积累,只有在积累的基础之上掌握有关命题方面基本规律和解题技巧,才能进一步提高自己使用成语的能力

  值得关注的是,近几年成语考查常涉及原始意许多学生不明就里造成误判。成语的主要來源有寓言、历史故事、诗文语句、口语俗语以及外来吸收等对一些特别的成语,有必要弄清来源、把握原义把握了成语故事的内容,不仅有利于判断成语正误也积累了写作素材,一举两得

  A. 她历经生活的,独自把孩子抚养十几年后,她把自己的生活经历写成叻一本书书中尽显生活的,均为不易之论看后让人唏嘘不已。

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  【典例1】D解析:本题意在考查考生语境并据此确定成语的使用正确与否的能力 A项,“巧舌如簧”指舌头灵巧象一样能发出动听的乐音。形容花言巧语能说会道。含贬义形容选手,不合语境B项,“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合不合语境。C项“久假不归”原指的名义而不真正实行,后指借用而不归还望文生义。D项“奔走呼”指一面奔跑,一面形容处于困境而求援。奔走奔跑。呼叫喊。符合题意使用恰当。

  【典例2】D解析:本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能仂需根据语境和词义来。A项久假不归“不孚众望”指不能使大家信服,意思说反了应为“不负众望”。望文生义B项, “呼之欲出”指画得十分逼真一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动对象用错了。C项“渐入佳境”指状况渐好或兴趣逐渐浓厚主体应是人,但句子语境为家具对象用错了。D项“醍醐”比喻听了高明的意见使人受到很大。也形

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