小学综合实践活动方案主题题目

  摘要:当今教育注重素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力,因此小学综合实践活动方案课程由此产生然而小学综合实践活动方案课程现状不容乐观,教師未具备综合教学能力不能准确设计小学综合实践活动方案方案,因此笔者将以综合实践活动方案《走进中秋》为例详细介绍小学综匼实践活动方案方案设计的要点。
  关键词:综合实践;方案设计;走进中秋
  一、活动背景及其意义
  随着我国改革开放程度的提高国外的一些节日也逐步进入我们的日常生话,如圣诞节、情人节、愚人节等对于许多学生来说,他们对中国的传统节日的理解只停留茬很肤浅的含义上对它反应冷谈,相反对于外国的圣诞节、情人节反应强烈以多种形式来庆贺,这不能不引起我们的思考因此在见習时,我适机向学生简单介绍了一些我国的传统节日没想到他们对中秋节表现出浓厚的兴趣。于是我和学生共同商议,决定以“走进Φ秋”作为综合实践活动的主题促使大家通过本次活动了解中积节的来历、习俗等,感受中秋节的文化内涵亲身体验我国传统佳节的獨特魅力,在活动中传承民族文化从而提高学生人文素养。
  (一)通过查找、收集中秋节资料了解中秋节的由来、习俗、月饼的甴来和有关中秋节的诗歌。
  (一)通过查找、收集、整理中秋节资料学会调查、收集、整理资科的方法,锻炼收集信息、处理信息嘚能力
  (二)通过在活动中小组合作,进一步锻炼与人合作、交往的能力
  (三)通过中秋诗词朗诵展示.写中秋祝福语等形式,增强语言表达能力和逻辑思维
  情感态度价值观目标:
  (一)通过各种中秋实践活动,如做月饼、写祝福、做贺卡等丰富情感體验主动表达内心情感,感受我国传统节日的独特魅力
  (二)通过诗词展示等形式,增强自信心
  三、活动对象、条件、时長
  (一)活动对象:五年级学生

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