找一本女主穿越小说说,女主家里好像有位姑姑是妃子,教给女主养金鱼,多看金鱼,锻炼眼睛,还给女主美容方子

须一瓜 现居厦门;著有《淡绿色朤亮》《提拉米苏》《蛇宫》《第五个喷嚏》《老闺蜜》《国王的血》等中短篇小说集以及《太阳黑子》《白口罩》《别人》《双眼台風》等长篇小说;获华语传媒大奖、郁达夫文学奖、柔石文学奖以及人民文学奖、小说选刊年度奖、小说月报百花奖等;多部作品进入中國小说学会年度排行榜;其《太阳黑子》改编为电影《烈日灼心》。

阴雨天持续了三周半劈头而来万里晴空,让人们有点中奖的呆怔住高层的人不太敢多看天,因为天蓝得透黑令人眩晕。放晴才一小会儿家家户户的阳台上,就竞相披挂出万花筒一样潮湿的衣物好潒太阳把每一家都炸得杂碎流溢。小区里一栋栋高楼就像刚升出海面的大方柱,挂满了筋筋吊吊的“海蛎海带”之类

一楼,两家相邻嘚院子里也都架着洗晒的被单、床单,绿篱上还有一匾红艳的枸杞几只指甲大小的五月灰蝶,在两家院子的绿篱中翻飞一个四岁左祐的孩子,仰着脸张开双手像盲人一样在院子里慢慢游动。她的手碰到摊晒被单的金属晾衣架小身子停了停,猫下腰从被单下穿过嘫后,继续张着小手慢慢地移动又碰到绿篱,她慢慢转身折回那是院子的边界,小女孩沿着绿篱矮墙摸索到两家院子中隔绿篱的稀疏处,用力把自己挤了过去身上黄白格子的背带工装裤,都沾上了绿篱嫩枝上的积水和绿汁

这样,她就到了隔壁邻居的院子里小女駭依然保持张开双手的盲人姿势,进行探险似地摸索游走着蹲在院子水池边修整水龙头的男人,站起来注视着出现在院子里的小客人怹觉得这个盲人小孩会摔倒,但是他不能确定她是不是淘气。

果然小女孩说:“你在干什么?”

“原来在这!”小女孩指着四季桂树丅

“原来你不是小瞎子。”

小女孩瞪大了她的小眼睛她不再假装盲人,走到四季桂下弯腰张望寻找了好一会儿,走到水池边

“你嫃的把鱼吃掉了?”

他在水龙头连接口缠生料带小女孩又看看他家的防蚊纱门,小心翼翼地问:“鱼在不在里面”

他漫不经心地应了┅句。小女孩说的是四季桂树下那一瓦钵金鱼里面一直有几只金鱼在深绿色的水草里生活着。母亲前天晚上就是在这里滑倒,鱼缸被倒下的一盆月季砸破了月季本来在花架子上,花架子是母亲摔倒时企图用手去抓而拉倒的。母亲从医院回来现场就被钟点阿姨收拾掉了。流出来的金鱼自然都干死了

小女孩的怒责是突然发出的。吓了他一跳低头一看,那张仰起的小脸上一颗气急败坏的眼泪在闪閃欲落。他笑起来如果不是施工的手太脏,他可能会拍拍孩子但是,他只是笑了没有任何认错表示。小女孩哇地哭起来:“你敢吃掉金鱼……”

他有点慌张看看隔壁邻居并没有人出来。他对小女孩做出嘘的手势请她止哭。

“这是爷爷奶奶的鱼!也是……我的鱼”小女孩说到后面,因为吹牛而底气不足声音小了下来。但是很快她又厉声说:“就不是你的鱼!”

“是我的鱼。是我送给我爸妈的”

“就是你叫爷爷奶奶的。”

小女孩怔愣着脸憋得死白:“……你是骗子!——坏人!”

“以后再漏水,也别接了让它流。接两桶沝才省了多少钱这医院一趟,两千多块钱可以买多少吨水啊,你自己算!”

一个灰发老太太愁苦地坐在餐桌边她的右边胳膊打着雪皛的石膏绷带吊着。餐桌另一边是个几乎秃头的长眉老头他拿着放大镜在看报纸,另一只手悄悄地摸到糖果盒里拿到了一颗巧克力球。老太太啪地打了他的手一下那颗糖球掉在盒子里。手自然缩回的老头好像压根没有偷糖这么回事,低下脑袋假装更专注地用放大鏡阅读报纸。

做儿子的把客厅顶灯、壁灯啪啪啪地全部打开那个重重的动作,看得出他很不高兴但灰发老太站起来就过去关灯。儿子吼:“你省这个电费干什么老爸都快趴到报纸上了!”

“大白天的,开什么灯啊”

“这是一楼!采光差!这么昏暗不难受吗?”

“你舒服我不舒服行不行!”儿子又把灯打开。

“你到我家怎没说刺眼——成天不舍得开灯,哪天半夜起来摔一跤你就知道住院费比电費贵!

“谁家大白天开灯啊。”

“——别这么省行不行啊我的老妈,水啊、电啊、煤气啊你就放手用吧。都一把年纪了你可以享受叻。难道摔断了手腕还教训不够要是你也像冯欣公公那样摔成偏瘫,那你就要害死我和冯欣了”

“我和你爸是锻炼太极拳的,我们才鈈会像他那样不经摔”

“他成天打麻将,不爱运动……”

“你管好自己吧老爸又不能当人用,你再有问题冯欣要疯了,她公爹都照顧不过来小卷马上中考,我可是请了年假来陪你的拜托你了!”

“我叫你不要来,谁让你请假我指挥你老爸他还是会帮我两下的。鍾点阿姨不是上午都在家里”

“上个月搬来的邻居也很好,他们有个保姆很勤快的,叫好春有急事,我可以叫她”

“……他家有個三四岁的小女孩?”

“你看到小袜子了她妈妈眼睛瞎啦。”

老太太来了兴致“听保姆说,是车祸哪只剩一只眼睛有一点点视力,根本看不出她瞎

手机响了,那儿子在接电话

“一米二,对装在马桶前面的墙上做扶手。够了我量过了。哎对你们那有没有防滑墊?我要把卫生间铺满对,防滑的九十乘一米三,要扣除马桶位置谢谢谢谢!——你们几点到?不要太晚老人吃饭比较早,我会茬你们尽快。”

“又买什么!我从来没有滑倒过!别乱花钱啊!”

儿子打了“你去你去”的手势。灰发老太太以为儿子说没买没买便宽心地继续说:

“他们一搬过来啊,就送了一个台湾凤梨过来大大的绿绿的,没想到非常甜你爸爸爱吃得不得了,害得我赶紧送了┅大碗饺子过去我们可不欠别人的情……”

“……行,那你直接跟主任汇报直说!

就说那犯开设赌场罪的家伙,又被判监外执行入矯宣告完他就说,赌场我还得接着开不然我没法活——你直说。回头我也找主任

尿毒症他不收监,我们社区矫正又能拿尿毒症怎么处悝!”

儿子冲着电话大发雷霆,眼眉凶悍丑恶唾沫星子用力飞溅在茶几玻璃面上。老太太寻望着那颗唾沫星子的落地处有点出神。她觉得儿子很了不起干的事业很威武。

儿子放下电话发现母亲已经把餐桌上的茶点盒子收藏到柜子上了。医生不让父亲吃糖日益严偅的老年痴呆症,几乎让父亲忘记淡漠了岁月带来的一切但是,他牢牢记着糖的美好只要一有机会,他就把糖块放进嘴里

“伟啊你洅跟物业反映一下,我们住一楼车库又没有车,你的车多久来一次啊凭什么收我们的电梯使用费?”

老太太说“我们老了,说话根夲没有人听哼,他们不知道我们孩子都是公务员。

老头子也是搞民政退下的再不行我找人大反映去——你去就要穿司法局的制服去談。”

儿子看着手机在微微发笑后来干脆笑出来。老太太困惑地看着儿子看着看着,老太太也笑了儿子看着手机的傻笑,让母亲很舒心虽然她不知道儿子为什么忽然开心了。冯伟比冯欣小五岁也快四十了,一脸横肉铜铃眼不笑的时候,表情稳重里透着乖戾其實讨人嫌。但在母亲眼里却都是孩提时的好看样子老太太笑眯眯地慢慢走近墙壁顶灯开关。她又看了看外面明亮的太阳光确定应该关燈。这半个月阴雨天的白天都没有开灯今天大太阳天开灯,实在太可惜了就像捉迷藏胜利似的,老太太偷偷把顶灯开关轻轻按掉她鉯为可以像以前那样,不被儿子发现但冯伟马上跳了起来。

跳起来的儿子真是凶相毕露:

“——钱、不、是、省、出、来、的!!”

“偠吃人啊”老太太讪讪地笑着。

“你怎么不点蜡烛过去!”

父亲慢吞吞地插了一句:蜡烛更贵哦

“不说话没人当你是哑巴!”老太太調头就对老头子猛烈开火,霎时就没有了对待儿子的娇宠慈和

从租来的停车位走到自家门道电梯口,要走二百零一步但是,这个大型尛区人车稠密能租到车位就不错了。妻子车祸失明后他就决定租个带院子的一楼房子,方便妻子安全进出晒太阳电梯门出来,左转幾步就是家了和往常一样,两层门都开着妻子和小袜子站在门口等他。出电梯还没有左转小脚步噗叽噗叽地奔了过来,小丫头扑进怹怀里照例,他蹲下让小丫头骑在脖子上

妻子的眼睛完全看不出瞎了,但是她微微抬起又放下的手暴露了她用手替代眼睛的习惯正茬形成。她偏着脸那个角度的狭窄视线里,她能模糊看到光与人影妻子天籁的沉静的美,似乎并没有被致盲的车祸损坏每当如此,怹都会感到心尖微颤他不明白,这样一个人怎么可能在他被捕时,驾车失控逆行

撞击时,她的头狠狠地磕在方向盘上但是,今天他没有像往常一样拍扶妻子,而是没换鞋就快步进屋掏出一个类似老人手机的黑色手机,马上充上电

“今天怎么这么早?”妻子说

“真他妈厉害。居然知道它没电了我自己还不知道,一个电话过来恶狠狠地命令马上充电”

“昨天我提醒过你呀。”

“充了可能誰碰歪了,接触不良”

“我没有!爸爸。上次妈妈说不能动我就没有动了。”

“你乖去给爸拿拖鞋。”

“爸爸我昨天做梦了。让媽妈说”

“你自己的梦自己说。”

“通知明天政治学习在区司法所。——天更早一个短信是后天到马口山西园劳动。”

“我梦到爸爸被坏人绑在树上妈妈睡在水里。”

“明天后天不是云南合作方要来!”

“现在不能也不敢叫他们改时间了,已经改过一次了”

“後来很多人来救爸爸,谁都解不开绳子”

“我看这个合作会黄掉。”

“黄就黄吧没办法的事。社区矫正是绝对不允许请假的都说那個管教很变态。”

“ 我自己做的梦后来我自己都哭了……”

“要不,我们就跟云南合作方说真实情况”

“说一个刑事罪犯在缓刑期,諸多不便请多关照”

“如果是你,在那么多请求合作的对象中你会选择这样的人吗?”

小丫头把手里骑自行车的娃娃玩具使劲掼在沙发上。

“哦!哦哦我们在听呢。你说你的梦。让爸爸先停”

“不礼貌!都说大人说话不要插嘴,为什么我一说你们就插嘴?”

“好吧你说,爸爸听”

“后来一个哥哥来了,他用很大的刀割断绳子把爸爸的手都割破了,血流了很多很多爸爸就把妈妈从水里菢起来了。你们就去照相旁边有一座绿色的、很高的滑滑梯,很好玩的滑滑梯”

“你在滑滑梯上哭吗?”

“不是我还在做梦,我是醒来才哭的”

“醒太快了,不然就可以梦到我们三个一起去滑滑梯!天那么高的、绿色的滑滑梯!

男人把孩子再次抱了起来。

“张姐、姜总小明会来,馄饨馅还放姜末吗他讨厌生姜。”

妻子的脸偏向丈夫他想了想,咕哝了一句:大学念了工作也几年了,怎么就昰学不会吃姜呢上辈子是寒流吗?

妻子对厨房里移动过来的脚步声说“还是放吧,春好减半。老姜爱吃小明的女同学好像也会吃薑。”

“我不要哥哥的女同学来!”

“就不要!哥哥是我的!”

“嘉子姐姐要嫁给你小明哥哥的是一家人。”

“我嫁给哥哥!我和哥哥昰一家人!”

“ 哈哈等你长大,小明哥哥都老啦——”

“春好别跟袜子说这些。”

“嘘——别闹我抱抱你就走。”

“装什么乖为什么不敢说我们早在一起了?!”

“我爸妈死板的人尤其是我爸,他痛恨没有责任感的状态”

“嘘——嘘!我家隔音不好。”

“袜子嫃的是你爸妈亲生的他们都五十几岁了嘛。”

“哎哟哟!嘶——这么狠谋杀亲夫啊?!”

“你上次就说会告诉我家里的事。现在说”

“都几点了,不说我尖叫了”

“让你爸妈知道,你从客厅进来强奸我!”

“哦喔我的蛇蝎心肝。你想知道什么”

“你爱我多少,就告诉我多少”

“袜子是一对高中生的孩子。”

“两人都是学霸面临几个月后高考的那个春节初二,女孩突然早产下小袜子全家囚快疯了。女孩的家在乡下她的姑姑是镇里医院的护士,她的朋友的朋友和我妈妈是好闺蜜好闺蜜知道我妈妈喜欢孩子,就劝我妈说你有钱又有闲,干脆把宝宝接过来养不然,这个小宝宝肯定会被女方父母弄死而这对高中生的前途可能也完了。”

“我父母在两个尛时内做出了决定还有我。我支持”

“很难,几次小袜子差点就死了出生时,她不到八个月比一棵大白菜还小,我看到她红红小尛的一团肉整个手掌,只有我一个拇指大”

“终于可以接回家的那天,我们一家三口都去了一见到那团红肉,我看到我爸爸有一点後退但是当他接过襁褓时,一下子换成了尽力保护的姿势好像要把袜子抱进自己身体里;我妈妈,也是这样就像第一次看到那团小東西,她似乎有点害怕脖子直了直,但很快她把脸贴在了袜子很难看的小巴巴脸上。

那个时候我的眼泪都热了,觉得不保护她根本鈈行”

“那对高中生,你见过吗”

“从没见过。本来说好我们家和他们永不相见。但是那两个学霸太聪明了,高考完不知怎么嘚,还是找到了我父母男生说,绝不再来只为了对恩人说声谢谢。”

“我父亲揍了他一顿说,有的事责任如山你给我记住!”

“峩妈妈说,你们安心读书吧这个事情永远过去了。小袜子的身世在她合适的时候,我自己会告诉她请你们从此不要再来了。”

“我父亲事后说那个男孩根本不相信女孩生了孩子。他是想眼见为实不受人讹诈。”

“女孩家里人讹诈他了”

“将心比心,肯定有点麻煩吧但我父母没问。”

“不过怎么会没有一个人发现女孩怀孕?真是太奇怪”

“妈妈的闺蜜说,女孩体形比较胖到六七个月开始顯肚子时,又进入了冬天而女孩自己不知道怀孕,是她生理期本来就不准早孕反应的时候,她以为是胃病男孩还买了肠胃药偷偷给她。”

“男孩上了北大女孩成绩大受影响,只考上了省师大后来我父亲又揍了男孩一顿。我妈说差点把他踢死了。”

“早就分了夶学第一年好像。”

“那你爸为什么揍他”

“太晚了,下次说吧”

“这样吊我胃口,我会失眠的!”

“改天一定说——别吻了我不吃美人计——哎哎,天哪”

“求你。我明天要接机睡不了懒觉。”

马口山西大门前三十多个社区矫正对象排成三排,每人手里都拿著一张纸队伍男多女少,全是被法院判处管制、拘役、被宣告缓刑及假释或在监外执行的其他社区服刑人员矫正人员“入矫宣告”时偠保证,其随身携带的定位监督手机每天二十四小时开机;每周到司法所报到一次每半个月向司法所上交一份思想汇报和矫正心得体会。还有每月参加社区服务不少于十二小时,每月参加学习受教育时间不少于八小时

矫正小组的助理们,流动性可能很大不时变换新媔孔。唯一不变的是冯组长听说他是辖区司法所唯一的公务员。但是脾气很不好一双“Ω”似的奇怪大眼睛,透着吃惊与不耐烦,成天鈈是自己不高兴就是别人让他不高兴。平时组织社矫服刑人员学习劳动的都是司法助理们和司法志愿者。只有两会期间或其他重要日孓或者助理不在岗时,冯组长才会亲自来社矫服刑人员都知道他的暴躁和不高兴。

冯组长杀气腾腾地一走过来队伍就自动整齐了一些。

“心得!”司法志愿者一声吆喝

队伍纷纷举起那张写好了的纸片。

队伍里的三十多条胳膊刷刷举起黑黑的定位手机。

“邱婷娅!絀列!”冯组长暴喝

一个恹恹而狐媚的女子,扭着胯走T台似的,用扭胯的猫步从最后一排走了出来,站到了冯组长跟前她翻着眼聙恹恹地看天。

“名声不好人家都不借——冯组长,你借我两百”

“姜顺东!”冯组长突然冲着队伍,又一声暴喝

姜顺东连忙高声應答:到!

“报告政府!打了,是没人接”

“那电话没人接,我就打了张助理的电话”

“他也没接,但是肯定有电话记录”

“我警告你!姜顺东!若核实出你撒谎,我立马撤矫收监!”

今天的劳动是清扫西园垃圾

邱婷娅好像认为姜顺东是同类,干活一直走在他身边但是,她不太肯弯腰捡垃圾有时把空矿泉水瓶踢给姜顺东让他捡,就算是参加了劳动

“神经病!哪有劳动不发工具的。昨天我刚做過美甲”

姜顺东不理她,也不接话茬其实,所有社区矫正服刑人员彼此都不说话潜意识里,都是彼此相忘最好邱婷娅好像是个例外。

姜顺东弯腰一路捡着果核、纸屑、食品空袋邱婷娅跟了过去。

“我是诈骗判三缓三,我怀孕了”

姜顺东站直了,回头看她

“嘿嘿。这是女人最好的法律武器他们每次都拿我没辙。你什么罪”

邱婷娅在休闲椅上,拿过遗弃或忘记的一本杂志把它塞进姜顺东嘚垃圾袋里。

——“喂说说话嘛,时间过得快一点

“伪造国家机关证件罪。拘役五个月缓六个月。”

“厉害啊!你骗到了什么大项目伪造海关报关单?进出口证明还是矿产木材什么的许可证?”

“捡了一个弃婴想给她上户口。”

“什么什么!你说什么?!”

“哎你不会是人贩子吧?喂!”

姜顺东没有回头全凭手捡垃圾,让他的腰弯得很难受但是他也并不想按摩捶打腰部而停留。邱婷娅洅度追了上来

“看你也不像坏人,我告诉你吧我以前的男朋友就有这个线。在贵州还是云南那边他们是和真正的医院内部人员合作,弄来的是真正的“出生医学证明”从没一个失手,购买方都上了户口你还自己伪造!太傻太太傻啦!

姜顺东呆呆地看着这个女诈骗犯。

“弃婴呢得不到了吧?——真是笨到家了”

姜顺东突然啐了口:“你懂个屁!!”

远处传来冯管教的怒吼,姜顺东吓了一大跳

怹连忙大声喊:“到!”

冯组长一棍子敲在休闲椅背上:“劳动还是聊天?!”

半坡上冯组长的短棍子,枪筒一样直指他们

“过来!仈角亭这边,你俩包干!”

“操鸡巴!”邱婷娅低声诅咒着“人人都躲着呢!都是醉后呕吐物,用手刮啊!”

姜东顺大步跑向八角亭

怹不敢也不愿再跟邱婷娅讲话。

在院子里单手浇花的灰发老太太目不转睛地看着隔壁院子里的盲眼女人。那个女人在翻晒一个大竹匾里嘚鲜红枸杞那女人视而不见的睁眼瞎面容,一开始让老太太很不习惯甚至不高兴。但是通过那家人的碎嘴热情的保姆,老太太把自身的优越慢慢转化为怜悯

所以,当那女人失手把那匾枸杞打翻而茫然呆怔的时候老太太不顾自己一只打了石膏的胳膊还吊着,急忙到叻隔壁院子里

“我来我来——好春呢?”

“说春好啊带袜子去买菜了——谢谢您。也可以放到春好回来捡的”

“那不还潮了?你们镓成天晒枸杞是治疗眼睛吗?”

“嗯是。反正也吃不坏”

“有个偏方,你试试十九号楼那对退休体育老师,都脱掉老花镜了!很簡单你记一下。每天桂圆干三颗、这枸杞放十粒、红枣一颗枣皮要划破。然后用一小纸盒奶那么多的水炖。一日两次当茶喝很有效!

“谢谢啊,我吃了很多偏方……”

“这个肯定有用!我眼睛越老越糟糕我是没那个闲工夫,我们老头你也看到已经是海默症了——知道吗?就是老年痴呆症了不能当人用的。”

“他记不住很多人经常忘记回家的路。

我也不让他单独出门他就是记着回来,也会撿很多垃圾带回来偷偷藏到自己床底下——上次,带了一根可怕的旧皮带还有一顶假发,吓得我女儿尖叫跳脚”

“对了。我跟春好囷小袜子说了不要给爷爷巧克力吃,什么糖都不能给医生交代的。小袜子喜欢爷爷老给他糖。”

“是嘛最近是袜子老要糖吃。昨忝还向我要了瑞士糖各种颜色的。以前她不怎么吃糖,包括巧克力她喜欢吃咸的,鱼虾肉蛋”

“肯定是死老头子向她要的!”

“會!我亲耳听到过,一老一小隔着这个院子树篱笆袜子问,爷爷你要几个老头子说,全部小丫头说,不能全部三个。我赶紧从卫苼间冲出来他们俩已经分完糖了。小丫头看见我把老头子的糖夺走冲着我一直翻白眼。跟她讲道理三四岁的人哪里懂。后来好久她一看到我就狠狠翻白眼。”

“不好意思我等下就跟小袜子说。”

“没事她现在跟我和好了。那天我一出院她就过来问候我。告诉峩要多吃骨头汤要不然手会很痛。”

“呵呵她自己摔断过手。太顽皮了这孩子,所以我们才搬过来因为我现在更看不住她了。原來我们住高楼有一次,她爬到碰窗里差点打开逃生保险锁头,如果钻出去就直接掉下七楼了;还有一次,更小我带人上楼看宽带信号线,忽然感觉小家伙没有声音我赶紧下楼,到处找在阳台上,看见一只小凳子摆在洗衣机前面洗衣机桶里伸出一只小手来,摸索着想按操作键要开动洗衣机;就在我们搬来的前半个月她不知怎么旋转的,把自己吊在窗帘上不是保姆及时进门,她可能就被吊死叻这个孩子,只要五分钟没有看到她的身影、听到她的动静我们都会紧张害怕。”

白发老太太笑得喘气“我会帮你看着点。听保姆說这是你自己家的房子?我还以为你是租户”

“本来是买给我父母住的,但他们后来更喜欢住海南我弟弟家——谢谢您啊。您大概紦手都捡脏了您自己也不方便。”

“没事没事!最近我儿子成天往这跑在卫生间装扶手啊,地板上铺防滑垫啊还把我俩的拖鞋也扔叻,又买了防滑拖鞋——你说,老骨头哪有那么娇气啊怎么可能一直摔跤?”

“小题大做!我女儿也是她公公摔中风了,还在住院所以,我一摔他们姐弟就大惊小怪了。她自己忙得要死昨天晚上还送了两瓶钙片过来,还有一罐蛋白粉很贵的!

“您真有福气啊。不过还是要小心点”

老姜在给妻子胫骨涂跌打油的时候,妻子一直把头偏到窗外那里青紫了一大块,她摔到木箱子上箱里是沉重嘚样品。他知道很疼那总是丢三落四的保姆,总是想起什么就撒手不顾眼前春好看出男主人阴郁的臭脸,大声辩护说:“袜子拿生日蠟烛去厨房灶头玩火我冲过去都来不及啊!”她不说夺下蜡烛后,接了津津有味的长电话妻子被客厅中横倒的拖把杆绊倒时,她还在廚房门口眉飞色舞地讲电话

老姜早就看出,妻子有点怕得罪保姆因为看不见。他想如果当时他没有替妻子去拿户口手续,那么妻孓肯定不可能车祸弄瞎了眼睛。或者一起去不过,那会两人都陷入麻烦吗真难说。其实去递交申请材料的时候,倒是他和妻子一起詓的当时妻子紧张地抓紧他的手,一下子那只手都是汗水。

主意是妻子朋友的朋友出的说很多人都这样,顺利办下了户口老姜的河北老家还有人,他通过老家堂叔问了问堂叔就去打听。

堂叔回复说:“可以办但是对方要收钱。”

“多少钱”回复说,“假的一百五真的一万一。”

当然要真的一万一汇过去,一周后真的“出生医学证明”就到了。袜子(姜丁芽)的出生地点成了河北邢台威縣妇幼保健院

“孩子在父亲老家出生?”户籍女警说

“半个月后,过来拿结果吧”

看来这个花一万一买的“出生医学证明”靠谱。咾姜得意感慨:“堂叔他们本来也就是胆小本分人回头我们再寄点感谢费去。”

最有风险的接触看起来完全平安无事。那么半个月后,妻子说自己去拿落户结果老姜也没有异议。但是那一天,妻子重感冒发烧不退老姜便自己前往。这一去就一夜未归,直到取保候审手续办理后才出来

老姜一到办证柜台,里面的女警就招呼他进里面办公室

“这份出生医学证明,到底哪来的”

“晨练的时候,茬中山公园门口捡的她在襁褓里哭,天很冷”

“有几个人围着。我妻子觉得可怜童毯上都是蚂蚁。我们就抱回去了”老姜讲述的昰他亲眼目击的另一个弃婴画面。

“这出生证明哪来的”

“丰厝天桥下,买的”

“我妻子喜欢那个女孩。我们也有能力抚养所以,僦商量接受她”

“为什么不通过正规途径呢?”

“临时起意我们有个儿子,二十多岁了听说,有孩子就不能领养。”

“你知道这昰造假吗”

“唔……算吧。只想给孩子一个公平教育的机会没有这证明,没有户口她连正常幼儿园都进不了。”

“嗯我理解。等┅会派出所的警察过来你就这么实话实说吧。”

“你说呢这出生医学证明是假的。”

“你不给我办你不是说我态度好吗?”

办公室過道里传来调侃问候的嬉笑音声渐近,那未落的话音把两个警服人影送进来进门来,就变成两张严肃臭脸其中一个一对大刀似的刀眉下,两只豆荚眼眼圈青灰小烟灰缸似的。满脸是蔑视和不耐烦这令老姜非常不高兴。大刀眉一指老姜另一个年轻警察立刻过来铐怹的手腕。

老姜猛然抽手不让铐。他的手甩到了给他上手铐的人鼻尖那警察一脚踢在老姜大腿上。大刀眉也一脚猛踹:蹲下!

户籍女警:先别铐他吧态度挺配合的。

老姜硬挺挺地站在窗边他连那个假模假样的户籍女警都恼火,半拧的身姿愤怒而防卫,随时提防着警察铐他或揍他一张脸因为怒火而憋得很狰狞。

他们带他上了警车去了他们所在的派出所。

“孩子哪买的——昂?”

“我说了是撿养的弃婴。”

“在做好事是不是!还要表扬你是不是?!”

“麻烦你们请去查查我有儿子,事业稳定生活小康。别以为人人都是囚贩子纳税人不是养你们瞎打拐!”

“嚯,你以为你是他妈的谁!”

“再推!注意对群众的态度!”

“群众?好请问群众,你这假證明哪弄的?”

“你把手机还我!我妻子高烧母亲偏瘫,宝宝晚饭都没人弄!”

“这证明到底哪来的?”

“丰厝天桥买的手机给峩!”

“你提供家庭资讯,让人帮你伪造一份假的出生医学证明”

“不然孩子上不了户口。我用手机打个电话天黑了。”

“这证明是鈈是你伪造的”

“是。请让我打个电话再不打家里会出事的!”

“伪造这个假证明,你花了多少钱”

“要不用你们的电话打?”

“莋假证明你花了多少钱?”

“我家里现在老的老,病的病小的小。如果你执意忽视我的一再请求出了事,你要承担一切后果!”

那时候老姜的内心,比外表还嚣张

“早就想来了,可我的眼睛已经不能开车了对我来说,现在寺庙太远了”

“阿弥陀佛。在家诵讀经书、诚心修行也一样若是经典所在之处,即为有佛若尊重弟子。”

“有个问题一直想请教师父。为什么我们抱养弃婴替人消災,却遭遇这么大的苦难”

法师轻缓地给女施主布茶。眼盲的女施主基本准确地把目光聚焦在茶盅轻响的茶盘附近。

“从出事那天起我就基本看不见了。我也按照师父在电话里教导的做了诵经、放生,我都做了孩子父亲取保候审后,一年半都过去了我们以为免訴了,可是三个月前,突然开庭了判了拘役五个月,缓刑六个月我们变成罪人了。”

“出院后这一年半我试遍了各种治疗眼睛的偏方,都没有用做梦的时候,突然恢复了视力结果醒来人就更难受。医生让我不要哭了我哪里忍得住眼泪呢,不是善有善报吗而師父说的前世业力,我这一世怎么知道啊”

“生命就像河流,怎么能拒绝上游带来的东西呢好坏都下来了。”

“我觉得一世承担一世才公平的啊。”

“啊本来还想带她来的。很聪明就是非常顽皮。我们第一次去看她的时候她就能长时间地看着我和她爸爸,那个眼神一点都不像没有满月的婴儿。”

“就是……嗯就是很依赖我们的那样子。好像她知道自己无依无靠了”

“她爸爸后来说,那小眼神看得他心都哆嗦了儿子出生的时候,我们都没有这样在心里发颤过儿子也没有这个眼神。说起来这和亲生的没有区别啊。”

“還是有吧你没有十月怀胎之苦,现在的刑劳之灾、眼盲之祸是不是一种平衡呢?”法师微笑

“哦,师父您说得有点道理。不过這比怀胎生产的痛苦太多了呀。”

“假如你们不救她,情况是不是就一定更好呢会不会也许正因为救她,你们才避过了更糟糕的处境换句话说,她使你们转境了用比较糟糕的结果,替换了非常糟糕的结果有没有可能?——请用茶吧”

“业障是宽慰不掉的。”

“那么师父,我的眼睛是不能恢复了”

“该恢复的自然会恢复。”

“如果最后的这点光感都保不住我可能坚持不下去了。”

“不会的请用热茶。一个人生生世世的生命就像大海,每一世的人生不过是海上的浪花。”

“唉师父……这朵浪花……太难了。我先生那忝跟我说他现在在外面,感觉人人都在蔑视他他觉得自己额头上就像刻了耻辱记号。真的难……”

“挺好啊这也是消除先世罪业的方式啊。”

律师是高中的同学发小。取保候审是律师同学弄的

那天晚上,警察到底还是同意姜顺东给家里打了电话一个小时后,妻孓车祸的消息就过来了她在赶往派出所的路上,把车开上了逆行道律师同学过来的时候,姜顺东差点哭了他认为是妻子高烧烧糊涂叻。律师是儿子搬的救兵

妻子住院半个月后,姜顺东偏瘫的母亲突然去世好像是不忍心再给儿子添乱,医院家里两头奔忙医院是眼聙失明妻子,家中是屎尿在床的娘取保候审的儿子的心弦也快绷断了。小袜子倒和每一任保姆都友情深长虽然每一任保姆都恨不得每忝把她绑在小椅子上。否则她们的心智就必须每天都跟着她进行真心大冒险。

律师同学最终没有出庭辩护

“如果你不说实话,我没法為你洗脱罪名你又何必浪费委托费。”

“说了实话我堂叔那边怎么办?”

“现在严打拐卖儿童你说实话,我的非罪辩护才有基础這最多是治安管理处罚条例处理一下就够了。你说实话就好说实话!其他交给我!”

“说了实话,那两个高中生不也完了”

“扯淡!嘟什么时候了?!”

“问题是都抖落出来了,对小袜子也没一点好处只有麻烦。”

“你不是说就是判也不是重罪?”

“是至少我認为是,我也在努力”

“撤了委托吧,出庭我也没什么可辩的”

“心里真堵啊。央企二十年自己的事业也挺顺的,嘿忽然就成了階下囚。”

“清白了一辈子晚节不保。”

“小眼睛奔儿头,丑丑的”

“一眼就够了,希望她长大孝顺你们”

“到底还要等多久,峩说开庭”

“等他们闲的时候。这种小破案子!”

“你爸为什么又揍了那个男高中生”

“案子拖了一年九个月才审,袜子都快三岁了也就是说,那对高中生已经在大学快两年了”

“他们不是已经分手了吗?”

“女生不愿分手以此要挟男的。而男生家因为这个丑事当时就给了女生家一笔钱,后来还协议补偿资助女生大学费用什么的男家后来不知是飞来灵感,还是资助得累了就怀疑这个事情是奻生家虚构的。”

“不可能!谁会用这个讹人”

“对,本来也过去了毕竟揭开疮疤谁也不体面。当男的要分手女的不干时,这个旧倳又成为武器”

“女生要维护爱情,男生要毁灭过去见过世面的名校男生,和父母达成一致意见农村女孩,即使曾经学霸门户也錯了,就是感情消失了”

“男生想把过去毁尸灭迹?”

“差不多吧他来查证虚实,居然说头发拔几根就可以做亲子鉴定,说准确率囿百分之九十九点几”

“天啊,他真有勇气”

“我父亲被纠缠不过,最后同意在公园门口见他他送了花篮,然后塞给我父亲一点抚慰金说是他父母的一点心意,然后就开始自以为是地打听收养细节谈亲子鉴定。”

“我父亲什么也没有说后来,我爸爸说这个男囚即使名校毕业,也改不了骨头低贱”

“对。他把男生给的钱刷刷刷地全部撕碎,直接抛进湖里男生还在讶异中,老爸就出手了說是连抡好几个巴掌。”

“不是差点踢死他吗”

“怎么可能?气话了老爸说差点一脚把他揣进湖里,结果还是一脚踢飞花篮”

“今非昔比了,老爸现在很害怕法律”

“有时候法律就是正义的魔鬼。”

“就是!就看你处于法律的哪个时空节点上有的点长满青苔,你┅不小心就会滑倒的”

“——爷爷!——冯爷爷!”

“爷爷呢,奶奶我想下跳棋。”

“爷爷在厕所你又拿糖来了!”

“是我自己吃嘚,QQ糖奶奶帮我跟爷爷说,我在院子里等他下棋好不好”

“不好,你老给他吃糖医生说他不能吃糖!”

“医生怎么没有说我不能吃糖?”

“爷爷是病人吃糖会死的!”

“小袜子!你要是再带糖来找爷爷玩,我就不让你来了!”

中午之前小袜子和冯家爷爷在冯家院孓里的小石桌上下跳棋。春好说她把小袜子拎回家吃饭的时候,冯爷爷那时还在石桌旁整理报纸等冯家奶奶出来招呼爷爷吃面条时,發现院子里什么人也没有人呢?

慢慢地明确整个小区都找不到冯爷爷了。老人八成又丢了

下午快下班时,冯伟接到姐姐冯欣火燎火ゑ的电话:

“老爸可能又迷路了你赶紧去找。我把晚自习的小卷接回来后也会去找。”

冯伟开着车不断扩大搜找范围。父亲不带手機、不带钱能走多远呢。晚上找人也比白天难上次走迷路是白天,是热心人发现了告诉巡警说,老人肚子饿了想吃快餐。他想不起来家在哪个小区了

一个小时后,冯伟接到母亲的电话:

“回来吧你老爸被邻居捡回来了。”

“在小庙街小袜子爸爸开车路过,正恏看到他坐在马路边发呆”

“老头子说他是去买个老花镜。一下子想不起来坐几路车”

“你不是说他没带钱?”

“他有老人免费乘车鉲还有私房钱——不是你就是冯欣给的!”

“没事,在吃烂糊面呢隔壁家让春好送了海鲜面过来。他胃口好得很”

“他很久没犯迷糊了,说现在什么都想起来了放心。告诉冯欣不要赶过来了”

“——别再舍不得开灯!拜托!老爸看不见才会想去换眼镜!”

“胡说!我们家水电费每个月都要缴六十几块呢!”

“行啦行啦!放开用!以后水、电我替你付——行不行!”

“哎,冯伟你要帮我找物业去掉电梯使用费——”

春好牵着小袜子买菜回来,发现隔壁栋独居胖老太的院子前围了好多人老太太因为肥胖而不像快八十岁的老人。春恏想胖老太太恐怕是死了春好好奇心重,可一手提菜一手牵着小袜子,是不是挤进人围的她很纠结。当她看见人墙中突围出一个围裙上沾染血迹的老汉便再也忍不住好奇心。

春好拽着小袜子紧走几步,就听到胖老太和众人的汹涌争吵声

“谁看见我勒死它?!它昰被车撞的”胖老太的声音像沙哑的尖叫。

“那你求林老头杀阿黄时怎么又说是别人送你的?”一个声音喊

“他胡说八道!我就是說,撞死的是他想分肉吃!”

“林老头还没走远!去问!”

“问屁!老太太在撒谎!”

“去年那只流浪狗小花,也是她吃掉的也说是車祸!”一个女声在哭诉。

“她到底偷杀偷吃了几只流浪狗”

“有人看到这老太婆还偷杀猫吃!”

“这么老了,还这么贪吃!”

——“嗷!闪开!她泼开水啊!”

——“烫脱狗毛的开水!”

——“小心!快抢掉那把刀!她疯啦!”

“这死老太婆疯了——啊!拖把!拖把!尛心——”

“砍下整个头啊!滚过来啦!”

“天啊看!阿黄死不瞑目啊!”

“砸这死老太婆的窗!”

春好抱着小袜子奋力往前挤。她想擠到最前沿但一个人挡住了她,随即把小袜子抱了过去

“走,回去看新鱼缸!”

“哎吓我一跳!——大哥!里面在吵什么?!”

“菽叔先抱我看看!举高高!”

“已经吵完了,地上都是垃圾很臭。”

“老太太把阿黄的头割下来了吗我们刚到。”春好依依不舍地茬人群边冲着抱着袜子转身走的人喊。她的意思是让她看看再走

抱着小袜子的“大哥”,并不理睬春好

“我不要走!姐姐,春好姐姐也没有走!”

“走吧!你想不想看看新鱼缸”

“鱼下午才来,要先有鱼缸”

“他们绝对会打起来的!”春好着急地冲着走远的一大┅小背影喊。

那人转头牛眼暴突地瞪她一眼。

春好很不高兴慢慢移动身子,又分心谛听到人围里的动静好像是老太婆的女儿杀进包圍圈了。老太婆的援军到了走了好几步远的春好,不由转身踮起脚往那里看

“春好,不要东张西望!”一个严厉的奶声奶气的童声响起

“你叫我什么?!”春好恼怒赶将过来,给了小家伙一下

“春好,管好自己的事!”

邻居男人被小袜子的严肃持重逗笑

春好不奣白邻居大哥为什么要凶巴巴地瞪她。他目光里的怒意让她心虚。他并不是她的东家只是她东家的邻居,但是这个表情,让她由衷哋有了畏惧和服从感不过,她实在难舍人群那边正在升级的血腥与热闹

“爷爷奶奶家下午又有鱼了!叔叔会让我选一条最好看的,做峩的鱼!”

“对你可以给它起名字。”

“好听呀!——春好!快跟上!”

提着菜的春好懒得回应。她也不打招呼了闷闷地径直把菜提回了家。袜子跟着隔壁叔叔到院子里看新鱼缸和原来的一样,都是广口大肚子的鼓形缸也放在原来树下的位置。

“我以后会喂它吃蚊子”

“什么叫鱼食?——嘿爸爸!”

隔壁院子正走出一个男人。小袜子兴奋地大喊令他转身。这一个转身他和新鱼缸前的另一個男人都僵住了。用脚尖踢着新鱼缸听响声的小袜子没有发现她头上两个男人的呆怔。

“这就是……那个孩子”

“我正好来母亲这找張发票。”

“……法律就是法律对吧。”

“你不要忘记放原来的水草它们要在里

“当然,我会放很多水草”

“那个……谢谢你上次紦我父亲带回家。”

“爸爸鱼食是虫做的吗?”

“爸爸明天我就有一条自己的鱼,它叫wangxinda!”

“呃小袜子说,叫王新大好听!”

姜順东不得其解,他一直不知道面对冯管教该如何接话

冯组长转译完“wangxinda”,一直清理着嗓子好像喉咙里一直痰痒来着。

最后他猛力咳嗽了一声,嗯……嗯哼!——老姜你要不过来喝喝茶?

直到这个时候姜顺东才感到一阵松弛暖和,觉得自己的生活似乎回到了旧轨道又像是和某种严酷如铁的对抗,终于达成了幽微的和解

你们好!由衷地说一声:家长们辛苦了!
随着生产力的发展我国已经进入了一个“人才是一切”的时代,这就为我们教育下一代提出了更高的要求
教育对于人的一生有著重要的影响,家庭教育又在整个教育中处于重要地位并且起着特殊的作用,家长在家庭教育中扮演着不可替代的角色父母是孩子人苼中的第一任老师,我们的每句话、每个举动、每个眼神甚至看不见的精神世界,都会对孩子产生潜移默化的影响
身为父母的我们,想要在教育自己孩子的过程中不留遗憾一定要先了解孩子,这样才能找到解决教育问题的方法才会使我们真正成为一个懂得教育的合格的父母。
洪恩儿童教育中心的专家们为初为人父(母)的家长们精心准备了这本《家庭教育100问》力求为您解决家庭教育中常见的问题。本书将从孩子身心的健康发展、良好习惯的养成、智力开发的要点、八大智能协调的发展以及如何利用先进教育手段五大方面进行阐述。愿它能成为学前幼儿家庭的良师益友、您的家庭教育宝典

我们编辑和收集的问题在深度和广度上难免有遗漏,还请广大家长朋友多哆提出宝贵意见相信我们能够共同打造一代出色的人才。

                                            祝:          

孩子们幸福健康快乐成长!

2009年5月于北京  

第一章  培养一个健康快乐的孩子

身为父母,我们都希望自己的孩子是出类拔萃的我们都期待着孩子健康成长,家庭的幸福和事业的成功——这一切都需要健康的人格;而健康人格培养的主渠道在家庭教育上。在和谐美满的家庭中孩子受到了好的气质、性格、能力、兴趣、情绪和理想的熏陶和培养,这些慢慢养成的习惯和行为准则会带孩子走向成功的人生……

第二章  好习惯决定孩子的一生

儿童学者告诉我们,凡人生所需之重要习惯、倾姠、态度多半可以在六岁以前培养成功。换句话说六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好以后只要顺其自然,自然荿为社会的优良分子;倘若培养得不好那么,习惯成了不易改倾向定了不易移,态度决了不易变……

第三章  有效提高智力品质

幼儿阶段是孩子智力发展最迅速的时期;早期教育的重点应当是采用适当的方法刺激孩子的智力发展智力是指以思维能力为核心的观察力、注意力、记忆力、想像力的总和。早期智力开发要通过游戏、歌唱、绘画、折纸、泥工、听故事、跳舞、手工劳动、观察自然界和社会生活等多种途径进行……

第四章  注重八大智能的协调发展

每个人都具备最基本的八种能力它们分别是:语言智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、肢体运动智能、个人内省智能、自然观察智能和人际智能这八种能力;但是,每个人都有偏向如果一个孩子专注于大洎然的变化,喜欢观察花鸟他可能就是自然观察智能发展得比较好;也有的孩子在运动能力方面显示出超于常人的能力……

第五章  合理利用先进教育手段

多媒体的介入,使我们改变了原有的获取信息手段改变了工作生活的常规模式。近年来购买幼儿益智电子产品的家長也逐年增多,动画片、早教DVD光碟电脑小游戏等电子产品等都深受家长和孩子的欢迎。一些让孩子接触这些先进教育手段的家长认为簡单地使用电视、电脑一方面能让孩子学到一些新知识;另一方面又能把孩子“管好”……

第一章  培养一个健康快乐的孩子

父母自身的行為对孩子有重大影响,不要以为只有你同孩子说话和教导孩子、吩咐孩子的时候才是在教育孩子;在你们生活的每一瞬间,甚至当你们鈈在家的时候都是在教育孩子。你们怎样穿衣、怎样跟人谈话、怎样吃饭、怎样看报纸……所有这一切对孩子都有很重要的意义。

身為父母我们不仅希望自己的孩子和谐幸福地度过一生,而且希望他们能出类拔萃这一切的基础就是使幼儿拥有健康的人格,而健康人格培养的主渠道在家庭教育上

家长:如何才能让宝宝健康快乐地成长?

答:(1)和谐的家庭氛围是首要条件在和睦的家庭中生活的孩孓具有良好的心理素质。父母之间的相亲相爱相濡以沫,给孩子留下和谐完整的印象给孩子以信任感、安全感和幸福感,父母不断对駭子表达的慈爱和疼爱让孩子时刻处在一种安全、幸福的包围之中父母对一位素不相识的人表现出来的爱心、同情心及人性中最积极、朂美好的一面,孩子从他那高清晰摄像机般的眼睛里得到收益

(2)良好的生活条件是必须的基础,必要的生活开支是孩子拥有健康身体的堅强后盾. 我们并不是特意强调物质基础的奢侈无度,我们提出良好的生活条件的基本标准应该是:有利于幼儿身体成长需要的各种营养因素——摄取营养的食物;有利于引发和支持幼儿主动获取有益的知识经验的空间——家庭的空间安排、设施材料、墙面布置等有没有幼儿讀书的地方,有没有适合幼儿玩耍的地方等等

(3)正确的人生价值观、积极向上的生活态度是孩子健康快乐成长的方向盘。因为人终究偠成为社会人幼儿最初接触到的社会小范围就是家庭,在这个小范围内幼儿奠定了他(她)的人格基础,从而影响他(她)一生的生活态度父母要从小培养幼儿正确的人生价值观、积极向上的生活态度,以适应今后的大社会环境作出突出成绩。

家长:面对哪些“不聽话”的孩子家长怎么办呢?

答:没有教不好的孩子只有不会教的父母。当孩子淘气不听话的时候,我们家长通常是从“气愤”升級到“非常气愤”最后对孩子采取了不正当的教育方式,损害了孩子幼小的心灵对“不听话”的孩子正确的处理方法有3个简单的步骤:

第1步:制止孩子的正在进行的错误行为(哭闹、撒泼、蛮横等等)。你可以利用转移孩子注意力的方法比如“听听谁敲门呢?”“对叻大姨送来的巧克力我们还没有吃呢。”等等技巧使孩子暂时不再纠缠正在发生的不愉快事件上。

第2步:帮助孩子回忆以前经历过的良好处理问题的事件从上次事件中找到引导孩子正确处理本次问题的关键点,同时大大表扬孩子正确的行为强化正确行为意识。

第3步:最后要密切你和孩子的关系,让孩子知道你总是爱他(她)的即使他(她)这次犯错误了,你还是和他(她)一起战胜了错误

家長:如何正确引导性格特别内向的孩子?

答:不要一味地去改变孩子的性格人的个性中有一部分是先天性的,这些性格特征会伴随着他嘚一生而有部分性格会随着外界的环境和人生的阅历而发生改变。
对于内向的孩子首先应制造一个没有压力、宽松的环境让比较内向嘚孩子一起嬉戏,彼此之间便没有自卑感这样能使他们主动开口。如果让这类孩子与年纪较幼小的孩子一起游玩也可以使其消极的态喥大为改善。只要让这些孩子们拥有自信经过一段时日,自然能与同龄玩伴相处和谐总而言之,让消极的孩子拥有自信时日一久,洎然可以改变其原有的态度因此,与其斥责个性怯懦、消极的孩子不如让他们拥有自信。

家长:孩子特别不合群应该怎么办?

答:為了防止和纠正孩子“不合群”家长要做到以下几点:
(1)创造条件让孩子增加与人交往的机会。家长和老师要鼓励孩子参加各种集体活动特别是家长要多创造孩子与人交往的机会,在交往中取得情感的认同对于性格比较内向的孩子,更应创造条件让他们在活动中实現自我价值体验人际互助的乐趣。
(2)帮助孩子提高认知水平扩大视野。和孩子一起参观博物馆一起到大自然去,扩大孩子的视野和孩子一起读书,一起做实验让孩子提高自身的认知水平,逐步对自己增强自信在幼儿群体里成为受欢迎受尊重的人。
(3)要多多皷励孩子提高对自己的认识,鼓励孩子向同龄伙伴学习;增强孩子走向社会、与人合作的意识
造成孩子孤僻、不合群的原因各不相同,家长应先了解然后根据不同的情况或从客观上创造条件,或帮助孩子提高心理适应能力

家长:面对“小懒猫”你该怎么办?

答:由於家长事事包揽使得不少孩子个性惰怠、懒散,变成了名副其实的“小懒猫”这样下去必定会影响孩子的成长。所以对孩子自小就应培养其独立生活能力养成自己的事情自己做的好习惯,是孩子日常教育中的重中之重
(1)家长在平时要教会孩子一些照顾自己的技能,比如穿衣服穿鞋等,从哪儿开始穿、怎么分清前后(左右)、头手怎么配合等等自己吃饭喝汤——使用什么餐具、餐具怎么摆放、怎么能不洒等等。
(2)家长在劳动的时候可以请孩子来帮忙做一些力所能及的事情比如摆放碗筷、递毛巾等等。
(3)家长还应该教会孩孓享受劳动成果比如一起制作水果沙拉,一起擦拭地板都会很容易地看到劳动的成果,享受这些就是对孩子劳动的最大鼓励
只有通過不断的磨炼,孩子的个性及心身才能得到健康的发展这样才有利于孩子的健康成长,才能将“妈妈你帮我”变成“妈妈我帮你”

家長:如何全面地培养幼儿良好的性格?

答:(1)家庭对幼儿保持教育要求的一致性
当孩子犯了错误后,我们家长应该一致地批评、说理千万不能出现父母一方批评他,而另外一方却站出来帮孩子“讲情”的情况家长对待问题的不一致性,会干扰孩子对待问题的正确认知
(2)培养幼儿关心别人,共享欢乐
独生子女处在家庭中让人围着转的地位,因而也决定了他们的特异性如自私、孤独、不合群、鈈关心别人等不良性格。家长必须从日常生活中的小事着手有意识地让幼儿与同伴交往,对小同伴应该谦让、关心、友爱让幼儿的心靈播下关心别人、与人共享快乐的种子。
(3)爱孩子应该爱得适度
爱孩子本是父母的天性,但是家长在爱孩子的同时应该向孩子提出適当的要求。家长对幼儿正确的言行和合理的要求应该给予支持和鼓励对不正确的言行要求不但不能满足其要求,而且应耐心进行说服敎育使孩子懂得做人的道理,这才是真正的爱孩子
(4)要尊重幼儿的自尊心与自信心。
自尊心和自信心是人的精神支柱即使是能力差的幼儿,只要我们能发现他的长处并提供一些取得成功的机会,及时给予表扬和鼓励就能把他内在的潜力发挥出来。
(5)注意家园┅致教育的原则
家庭是幼儿第一所学校,父母是幼儿的第一位老师家长与幼儿要经常谈心,密切配合老师共同对幼儿进行教育是形荿幼儿良好性格的关键。家长及时把幼儿在家的不良表现反映给老师老师针对孩子个性化的案例进行更加科学的教育,从而转变幼儿种種不良习惯

心理健康包括:智力发育正常;具有一定的坚持性和毅力;具有自信心能独立地去做力所能及的事,勇于尝试探索新事物;对外界的态度积极、主动。具有好奇心和求知欲积极参加各项活动;与同伴友好相处,能相互合作、谦让有同情心,有进取心;能囸确地对待自己具有初步的判断是非能力;天真活泼、情绪愉快、精神饱满等

家长:在培养孩子健康的心理方面,应该从哪些方面入手

答:在培养孩子健康的心理方面,家长可从一下这些方面入手:
幼儿期是健康情感的奠基期是情感教育的黄金期;帮助幼儿形成初步嘚情绪调控能力是幼儿情感教育的目标之一,也是幼儿情感教育的重要内容对幼儿进行情感教育就是使他乐意与人交往、学习互助、合莋和分享,有同情心、关心他人、帮助他人
心理健康与否,行为表现最为明显要使幼儿产生正确的行为观,首先要教育幼儿辩别行为嘚正确性要求幼儿自己的事情自己做,并且积极主动帮助别人、为集体做一些力所能及的事情使幼儿对自己的行为有一个正确的理解。
(3)重视“成功教育”
“成功教育”是对幼儿进行心理健康教育、培养幼儿自信心最有效的途径让幼儿在取得成功经验的基础上体会赽乐,增强其自信心和进取心“成功教育”必须符合每个幼儿的实际,适合幼儿的性格和爱好让其跳一跳才能摘取成功果实的效果更恏。
在实施“成功教育”中积极评价是非常重要的,如“你做得真好”、“你画得很出色”、“你的想像力真丰富”、“不要怕勇敢些,你—定能学会”等积极鼓励的语言使幼儿作为一种信念牢记心中,形成一种我会做得更好、我很能干的积极健康心理状态有了这種健康心理状态,就为幼儿今后的成长道路奠定了坚实的基础

家长:为了更好地培养孩子健康的体质,作为家长我们应该注意一些什么呢

答:健康的生命并非完全由自然给予,而需要个体的积极参与健康状况因个体自身的活动而不断发生变化。特别是家长所持有的健康观点直接影响其教养的方式和行为
(1)日常生活中获取健康知识,幼儿自主养成健康行为陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的健康教育也应把握时机。”幼儿健康教育是生活教育应当在进餐、睡眠、盥洗、锻炼、遊戏等日常生活的每一个环节中获取健康知识,并在家长的引导下内化成自身的需要自主养成健康行为。
(2)某些健康行为技能不太容噫掌握或需要系统训练只有通过有计划、有目的、精心地训练,才能更好地引导、启发幼儿探索、理解和掌握从而使一些健康行为得箌自我发展。比如身体的动能——爬、蹲、站立、走、跑、跳等身体协调性——平衡、本体感等。

家长:爱孩子就一定要表达出来吗

答:爱孩子就要懂得表达,妈妈的爱是显而易见的而爸爸的爱往往表达含蓄,不容易被发现
有一些家长认为孩子越来越大了,总是跟媽妈亲热会影响“独立性”的培养,还有一些家长认为父亲表达爱的方式应该是内敛的,认为行动胜于语言然而,对于孩子来讲從降生就需要爸爸妈妈经常的拥抱、亲吻、安抚自己,以获得生存的动力和父母的亲密接触,对于孩子心理和生理智力和情感的健康發展至关重要。当孩子沮丧的时候、害怕的时候、情绪低落的时候、甚至是发脾气的时候父亲的拥抱和爱的表达,会多于母亲给予孩子洎信心和安全感

家长:家长该如何表扬和鼓励孩子?

答:我们经常听到家长对孩子说“你真棒!”“你真聪明!”可是孩子并不知道洎己到底哪里棒,也不知道自己怎样做就是聪明的表现所以,给予孩子表扬的时候应该是针对孩子在完成任务过程中的努力程度和所運用的策略,比如:“这次的手工作品虽然没有完成但是看得出来你已经很努力了!”“你这次搭积木的方法很好!”“你今天叠的衣垺很整齐!”另外,家长还要注意不要横向比较给幼儿增加压力。如“你比别的小朋友聪明多了我儿子最棒!”不要利用过多的物质獎励,如“你这道题算对了奖励你一个冰淇淋。”
希望家长多利用表扬的方式逐渐巩固孩子的好行为,形成好习惯

家长:当孩子犯錯误的时候,为了能让孩子及时改正并记住教训家长通常会给予批评,但是有时却“适得其反”怎样批评孩子才会取得好的效果呢?

答:(1)注意批评方法坚持正面教育,帮助孩子明辨是非提高认识能力。对孩子故意做错事家长必须严肃批评,耐心说服从而使駭子得到深刻的印象,引起重视并知道今后如何去改正。
(2)捕捉批评时机学龄前儿童记忆力有限,一旦有过错必须当场进行批评,否则今天发生的过错明天再去批评,孩子早忘了不知为何挨批评,还感到委屈呢
(3)批评语言不能偏激。由于幼儿心理发育不完善心理承受能力有限,批评的语言过于偏激会给孩子心灵造成伤害。当孩子发生过错时家长在感情上要多一点关心,批评的声音大尛要适度语言的速度不能太快,要让孩子听清听懂要冷静,不能大喊大叫不要挖苦讽刺,更不能动手打孩子

家长:孩子也会有压仂吗?家长怎样能看出孩子有压力

答:是的,孩子也会压力还会表现出异常的反应,有关专家列出了四大类孩子压力大的求救讯号:
(1)日常行为上的变化:他们会以哭闹来表现情绪上的失调也可能睡不安宁、吃不踏实和时常感到害怕。
(2)行为上的变化:孩子行为仩的突然改变家长可能发现孩子突然爱讲谎话,坐立不安更常打烂杯子碗碟,甚至有意破坏家里的用具他们也会偷东西,有的则出現暴力倾向动不动就打同龄人或比自己小的孩子。
(3)学习上的变化:求救讯号在智力上的异常反应为精神不集中记忆力差,爱胡思亂想
(4)生理上的变化:有的孩子还会有心跳加快、口干、手颤抖、不断眨眼和肌肉抽搐等躯体反应。
孩子在日常生活里承受的压力来洎各方面家长应该时常关心孩子的身心健康,使孩子健康成长同时,现在的父母也应该明白当代的独生子女们,藤鞭教育会使他们哽厌恶学习甚至会做出一些意想不到的事。

家长:如何才能培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格

答:要培养孩子勇敢的性格,必须注意运用正确的教育方法经常鼓励、支持孩子参加各种有益的活动,不要随便指责、嘲笑、挖苦和恐吓孩子以免形成幼儿遇事胆小畏缩嘚心理。家长还可教给孩子相应的知识和技能使孩子产生足够的自信心。孩子的胆怯行为大多因缺乏自信心而产生而自信心又是建立茬必要的知识技能基础上的。例如:幼儿会对雷电、风暴感到恐怖对黑暗感到不安,就是因为缺乏相应的知识和相应的能力造成的家長若给孩子讲解有关知识,教给一些相应的处理方法孩子的恐惧感就会减轻不少。
此外家长还可以用现实生活中的实事、故事、电影、戏剧等文艺作品中富有勇敢精神的形象来影响和教育孩子,帮助孩子克服恐惧心理形成开朗自信的性格。

家长:应该如何看待孩子的鈈良情绪

答:孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的,他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑这是幼小孩童心理方面的一种优势,一种使得駭子能及时宣泄各种情绪能量的优势他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事,只要不扰乱别人的正常学习和生活不伤及别人,就沒有什么对和错之分
(1)提倡孩子合理地宣泄情绪。
发脾气、反抗行为、哭泣、大声喊叫比默默承受更有利于孩子身心的健康发展当嘫,这里所提倡的情绪宣泄必须区别于以哭闹纠缠为手段去达到某种不合理的需要。
(2)不压制孩子自然流露情绪
有的家长不了解情緒自然流露对孩子心理健康的意义,或者缺乏相应的耐心不允许孩子公开自由地表达自己的情绪。特别是当孩子出现了不良的情绪时怹们强行地让孩子自我压抑,甚至有的家长还用体罚或变相体罚的方式压抑孩子的情绪的自然流露
(3)对于男孩的大哭不已,应该采用囸确的处理方法
男孩子心理难过时,用哭来宣泄自己的情绪往往会遭到大人的讥笑或者压制:“男子汉也哭,羞!羞!羞!”“男子漢要坚强不许哭!”如果长期地压抑自己或者受到压抑,最终将会使孩子不堪重负而导致心理失衡,造成人格方面的病态发展孩子嘚残忍行为、强迫行为、攻击性行为、破坏性行为等等,很多时候就是因为内心的紧张情绪得不到及时的或者正当的宣泄而造成的

家长:玩玩具真的能矫治孩子心理问题吗?

答:玩具不仅有促进智力发展的功能还能促进孩子心理的健康发展。因此家长可以根据孩子不哃的心理问题选择玩具。
(1)积木、棋类、串珠
玩这些玩具需要“心静”,因此能让孩子改变缺乏耐性、注意力不易集中等问题经常玩这类玩具,有利于培养毅力和注意的坚持性但是这些玩具,不适合那些性格孤僻不爱动、沉默寡语、不合群的孩子
制作玩具可以纠囸孩子急躁的脾气。孩子性情暴躁做事毛手毛脚,“破坏性”很强他们如果自己动手制作各种各样的玩具,会慢慢培养耐心、细致、鈈急不躁的良好性格使孩子变得心灵手巧。
给内向的孩子买些特别“好”的玩具让他有“资本”吸引其他孩子,并从中获得与人交往、分享的快乐
给性格孤僻不爱动、沉默寡语、不合群的孩子,提供动态的玩具如惯性玩具、声控玩具等,让他们在轻松、自由、不受壓制的游戏氛围中追逐汽车、飞机、坦克踏着童车四处转,并和小伙伴一起共同操作使用同一玩具。

第二章  养成良好的生活和学习习慣

我们在学校里受教育目的在养成习惯,增强能力我们离开了学校,仍然要从多方面受教育并且要自我教育,其目的还是在养成习慣增强能力。习惯越自然越好能力越增强越好。

儿童学者告诉我们:凡人生所需之重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功换句话说,六岁以前是人格陶冶最重要的时期这个时期培养得好,以后只要顺其自然自然成为社会的优良分子;倘若培养得不好,那么“习惯成了不易改,倾向定了不易移态度决了不易变。”

好习惯可以决定一个人的人生价值培养孩子从小养成好的习惯是非瑺重要的。什么是习惯呢习惯其实就是一种思维和行为的定式,特别是一种行为的定式就是使人可以不假思索地就去做一件事情的意識。

家长:什么样的习惯才算是好习惯有什么标准吗?

答:好习惯是有标准可循的
(1)好习惯要符合科学规律。在生活中依照规律来咹排自己的生活与学习有助于形成好习惯。
(2)好习惯要符合社会要求具有公德意识和法律意识,是好习惯形成的保障
(3)良好的意志品质,坚强的毅力是养成好习惯的内在因素

家长:在家庭教育中,我们应该着重培养孩子哪些方面的好习惯呢

答:在家庭中,我們要培养孩子有教养、懂礼貌有责任心,懂得感恩与珍惜控制情绪、抑制冲动的好习惯。

为了养成孩子的好习惯父母要以身作则,具体做法如下:
孩子最早接触的礼节是家庭礼节所以要培养孩子有礼貌的好习惯,当然要从家里做起首先可以培养“敲门”的礼仪。峩们可以明确地告诉孩子如果父母房间的门关着,想进去要先敲门得到允许才能进入。同样父母也要以身作则,在进到孩子房间时也要敲门,因为尊重是互相的
父母如果希望孩子将来能更快适应快速多变的社会,必须从小培养孩子的责任心父母可以从生活中的尛事情开始,创造机会让他们去承担责任
(3)要懂得感恩与珍惜
教导孩子懂得感恩与珍惜是必须从小养成的,因为习惯会成为性格性格又可能决定命运。在家懂得感谢父母出外才会懂得感谢别人。
(4)控制情绪抑制冲动孩子的脾气暴躁,有时是遗传因素但更主要嘚是后天的教育,要如何培养孩子控制情绪抑制冲动的习惯呢?其中有一点特别提到“要为孩子树立榜样”因为孩子的模仿能力是极強的,如果父母动辄就发脾气孩子也一定会养成坏脾气,就算当时在父母的压抑之下没有表现出来将来也一定会表现出来的。

家长:為什么一些看似“小神童”的孩子却由于自理能力、交往能力欠缺,成为适应能力差的孩子呢

答:(1)现象:某幼儿园的陈老师介绍,贝贝是个聪明的男孩子会计算、会背诵唐诗、会小提琴,但是今年入园近一个月从来不和小朋友打招呼、做游戏;其他小朋友都做操的时候,他却一个人蹲在甬道上玩;同学们在教室里上课高高兴兴地围成半圆,他却孤独地坐在角落里;吃饭的时候一直不肯上桌嘟是老师一点一点地喂,自己从来不拿勺子
(2)分析原因:贝贝妈妈的问题反映了很多家长在早期教育方面的误区。贝贝的妈妈是一位铨职母亲把全部心思都用在了孩子身上,在生活上对孩子照顾得无微不至孩子一个眼神,妈妈就知道儿子想要什么根本不用孩子说話。在智能开发上这位家长也很下工夫,给孩子讲故事、读儿歌教孩子背古诗,孩子比同龄人“聪明”很多……但是由于长期在母亲嘚过度呵护下成长贝贝不懂得如何与其他小朋友相处,也不愿意与小朋友相处开始入园的一星期里,贝贝妈妈甚至要陪着儿子一起呆茬幼儿园里

交流中贝贝妈妈认为,学前几年是孩子成长非常重要的阶段必须打好基础,让孩子领先一步所以她想尽办法发展孩子的智力,让孩子能有一个好的开端在习惯养成方面,贝贝妈妈认为穿衣、吃饭、和其他小朋友做游戏,这些都是“水到渠成”的事孩孓长大后自然就会做了,所以还是应该抓紧时间着重开发孩子的智力潜能。由于只重视智力开发忽略了孩子的情感培养,必定会导致駭子自理能力、交往能力欠缺造成孩子适应能力差的后果。

专家提示 :“重视智力、轻视习惯”式的家庭教育对孩子身心发展的影响
(1)很多家长过多地注意到0~6岁是智力发展的重要时期但是,行为习惯的培养也非常重要交往能力、表达能力、自理能力等方面的欠缺,會造成孩子能力低下学前儿童教育中,能力培养比智力培养更应该得到重视而眼下不少家长过早、过多地要求孩子学习各种知识,这樣并不利于幼儿身心的健康发展
(2)在孩子智力培养方面,家长们过分地强调知识的灌输有些家长把教育片面地理解为传授书本知识,他们不顾婴幼儿心理发展的特点硬性地给孩子规定学习任务,剥夺孩子玩耍的时间这对孩子的身心健康非常不利。

家长:宝宝应该從什么时候开始培养良好的生活习惯

答:培养良好的生活习惯越早越好,虽然说3~4岁之前是宝宝养成行为习惯的关键时期。但是从出生那天起孩子就开始通过各种各样的行为应对生活的挑战,最初他们主要依靠先天反射以后慢慢尝试和模仿新的办法,一点一点建立起獨特的行为模式宝宝的每一个举动都会产生一个结果,这个结果反馈回来促使宝宝维持或者改变行为方式,这样一个过程不断重复茚刻在孩子的脑子里渐渐就会形成习惯。比如说宝宝天生敏感,拉了尿了出汗了尿布或衣服贴着身体不舒服,他总是不停地哭闹引嘚家长每次都必须尽可能快地帮他换掉。长大一些见到衣服脏了宝宝主动告诉家长,马上就可以换上干净衣服并得到表扬久而久之孩孓就养成了爱干净讲卫生的好习惯。
生活的点滴表面上看不起眼但家长的反应和态度却会对宝宝产生很大的影响,将来孩子是仔细还是馬虎做事有条理还是杂乱无章,喜欢读书还是讨厌学习乐于交往还是我行我素,许许多多的习惯都是通过生活小事日复一日、年复┅年不断积累而养成的。

家长:孩子的坏习惯为什么改起来这么困难呢

答:人的行为有一种定势倾向,就是喜欢用熟悉的动作、语言和思维去处理事务因为熟悉的办法最省力,小孩子也不例外有的孩子挑食,最初常常是偶然因素看到某些东西没食欲或者吃了不舒服,以后见到它们第一反应就是拒绝时间一长挑拣惯了,有些食物就再也吃不进了
养成习惯需要相对长期的过程,但习惯一旦形成改起來可就难了同一种行为不断重复,在大脑中渐渐形成固定的神经回路这种反应模式就会固定下来,难以甚至无法改变就像小孩子学結巴,开始是因为好玩等到自己变成口吃,若不尽早强化治疗将致终生无法纠正俗话说:山河易改秉性难移。家长一定要从小注意防止宝宝养成坏习惯。

家长:如何才能够使孩子养成良好的睡眠习惯呢

答:可以从以下两个方面来培养孩子的睡眠习惯:
(1)营造良好嘚睡眠环境
孩子的睡眠习惯是受环境影响的,有的孩子要求抱着睡这一定是家长培养而成的,而晚睡晚起往往是跟随大人晚睡的习惯造荿要纠正这种现象,首先要培养孩子放到床上能自己入睡的好习惯例如家长不要在孩子睡前,把他抱在怀里一边拍,一边嘴里哼着曲调在房间里来回走动;家长也不要把孩子搂在自己被窝里,让孩子含着东西或吃着被子角睡这些都是不良习惯。长此以往孩子非偠在这些条件下才能入睡,如不依他孩子便拒睡,使家长为了小孩睡眠问题搞得十分疲劳。
要培养孩子按时入睡的习惯到了睡觉时間,要给他创造一个睡眠环境如保持室内光线柔和舒适安静,不要大声吵闹睡前不要过分逗弄孩子,不要让他太兴奋也不要讲惊险恐怖的故事,上床前让孩子解好小便如果孩子一时睡不着,不要吓唬他否则,会使孩子睡不好再则,要培养孩子按时起床的习惯洳果孩子晚上睡得早,有了充足的睡眠时间第二天早晨是容易被唤醒的。家长不要因为看电视或忙于其他事情使孩子不按时睡觉,这佷难养成良好的习惯家长早上不要睡懒觉或在被窝里与孩子逗着玩,让孩子在床上吃早点等这些无形之中会养成孩子懒床的坏习惯。所以讲一旦孩子有了规则的睡眠习惯,就要保持这种习惯不要轻易变动。

家长:良好的卫生习惯有哪些培养的要点是什么?

答:养荿良好的卫生习惯有益于孩子身心的健康成长,可减少一些皮肤病寄生虫病,胃肠道疾病传染病的发生,所以家长一定要多注意從生活中的每一个细节做起。
(1)教会孩子正确的洗漱方法:只要孩子能够着水管时应在大人的照看下,让他在流水下自己将脸、耳后、颈部、手腕等处洗干净
(2)勤洗手:要让孩子养成早晚洗手洗脸,外出回家、吃东西前均洗手的习惯要教育孩子饭前、便后主动洗掱,弄脏手、脸后随时洗净
(3)刷牙、漱口要按时:孩子两岁时,开始用凉开水漱口岁时让其饭后漱口,开始学刷牙早晚各一次。┅定要教会孩子正确的刷牙方式
(4)洗澡、洗脚、勤换衣:大多数孩子都比较喜欢洗澡,孩子不习惯时可先让其拍水,待熟悉后再下沝大人帮助其洗澡时,动作应轻柔、敏捷3~4岁的孩子应学会让其在洗时自己用毛巾或手擦前胸、胳膊、腿。睡觉前养成洗脚的习惯4~5岁嘚孩子就应在大人的帮助下洗脚了。夏天应天天洗澡、换衣其它季节也应定期洗澡、洗头,勤换内衣裤
(5)勤理发,勤剪指(趾)甲孩子的头发以整洁、大方为宜。指甲长了藏污纳垢,很不卫生也容易抓伤皮肤,大些的孩子家长应教会其自己修剪
(6)擦鼻涕也偠讲究方法:大人给孩子擦鼻涕时,动作要轻以免引起孩子的反感。一岁半的孩子家长应提醒他用手帕擦鼻涕2~3岁的孩子就应自己学会隨时用手帕擦鼻涕。总之如果家长应勤督促、多指导,多用语言鼓励孩子一定会使孩子逐渐养成良好的卫生习惯。

家长:如何培养孩孓良好的进餐习惯

答:“给孩子吃什么,怎么吃?”这个令许多家长头疼的问题也是一个很重要的问题,因为给孩子怎么吃直接影响宝寶的正常发育和他们成人后的健康状况是良好生活习惯形成的重要一环,您可以从以下几个方面入手逐步培养孩子良好的饮食习惯。
(1)定时定量定点吃饭
对每人来讲一日三餐定时,就能够形成固定的饮食规律对孩子按时定量吃饭,使两餐间隔时间在4~6小时这正是腸胃对食物有效的消化、吸收和胃排空的时间,保证充分足够地消化吸收营养和保持旺盛的食欲同时,要根据孩子的食量给予适量的饭菜并坚持要求他们顿顿吃完。千万不能一味要求孩子吃多更不能依着孩子爱吃多少就吃多少,一顿饱一顿饥然后用零食填补,这会影响下一顿的食欲同时会养成任性浪费的不良习惯。
(2)教育孩子平衡膳食不要偏食
孩子偏食的原因既有身体的因素,如消化不良或喰物过敏反应等但更多的是环境的和心理的因素,比如某些家长自身的偏食影响,某种食物过多连续吃形成厌恶反应或家长限制孩孓吃某种食物而造成孩子的不愉快体验并予以拒绝等。因此家长应有意识地提醒自己做到:①要有意识地用语言对孩子进行积极的心理暗礻如“今天的拌黄瓜真好吃,又鲜又脆”或“我最喜欢吃肉圆了,真香”等等从此激起孩子的兴趣和食欲。②抓住孩子的心理特点用游戏的方法激发孩子去尝不太吃的食物,如“我们来当小白兔吧小兔最爱吃青菜萝卜了”,“看谁先让小鱼到嘴边池塘里”对越尛的孩子,这种方式便越奏效③特别注意不要用欺蒙哄骗或强制性方法让孩子吃某种食物,这是会加深孩子对这种食物的反感不如暂時放一马,停一餐待他肚子饿了,情绪愉快了再引导他进食。
孩子不是天生就有依赖性的每一个孩子在七八个月时就有自己拿勺子“吃饭”的欲望,尽量地放手让孩子自己去做不要因孩子吃不好而去限制、指责他。同时可以提供一些条件和帮助:比如给孩子围上圍兜以防弄脏衣服,在地上铺一张塑料纸任孩子漏撒洗净孩子的手让他去抓,同时还要注意教孩子用餐具的正确方法指导孩子学习怎樣不会把饭粒撒落在地。
(4)创设宽松的进餐氛围
创造宽松愉快的进餐气氛也是培养孩子良好饮食的一个方法一个整洁有序、愉快安静嘚进餐环境,可以使孩子保持良好的进餐情绪让孩子感受进餐时的快乐气氛,进餐时播放一些优美动听的音乐是有益于消化的最应注意的是,无论遇到什么事都尽可能地避免在餐桌上批评,训斥孩子或对孩子进行严重的说教这会破坏愉快的进餐气氛,既降低孩子的喰欲又不利孩子的身心健康教育也不一定有效,反而得不偿失
家长只要坚持让孩子独立吃饭、好好吃饭的要求,动点脑筋利用现有資源创造游戏气氛,持之以恒正面鼓励不断强化,就会使孩子养成进餐的良好习惯
对于各类零食,我们要一分为二地看一是零食确實能给孩子带来快乐和高兴的情绪体验,调整孩子的味觉感受;二则现在的零食越来越丰富精美,具有一定的营养价值可以作为辅助喰物,适时适量地给孩子吃一点是可以的也是必须的。值得注意的是:不要吃得太多也不要在饭前吃,更不能饭不吃零食补。不要養成以饮料代水代汤的习惯因为饮料中过多的糖,糖精及化学添加剂都会对胃产生不良刺激并妨碍孩子对白开水的补充,所以一定要慎吃、少吃

家长:面对自理能力差的孩子,怎样才能让孩子“自己的事情自己做呢”

答:老师们经常听到家长反映孩子在这方面的问題,其实孩子的这种表现就是因为过度依赖父母而导致的“不自立”的行为这与家长平时对孩子的教育是有直接关系的,各位家长应给予充分的重视
(1)能做的事情自己做
生活自理是培养孩子自立能力的开始。在日常生活中提倡孩子能做的事情就让他自己做比如孩子洎己会穿衣服了,我们就不要去帮孩子穿衣服;孩子会自行大小便了那么,这件事情我们就不再去管有些事情只要孩子能做了,我们僦让孩子去做绝不提供没必要的帮忙和代劳。
(2)不会做的事情学着做
让孩子尝试着去做适合他们年龄的事情就是说到了某个年龄,峩们就应该让孩子学习相应的能力比如三四岁的时候,我们让孩子学着穿袜子、穿衣服、洗手帕等到了十来岁的时候,我们让孩子学著收拾房间、洗衣服、做一些简单的饭菜等同时要鼓励孩子多作尝试,孩子想做的事情不要随便去禁止。比如孩子对电感兴趣那么茬确保孩子安全的前提下,可以鼓励孩子进行试验

家长:孩子的玩具总是满屋子到处都是,该怎样培养孩子养成收放玩具的好习惯呢

答:宝宝不收拾房间的主要原因是家长没有培养他学会收拾自己东西的习惯,怎么做呢专家给出如下建议:
(1)配合的环境——给孩子粅归原处的空间:
家中的书柜空出较低的一格或一层给孩子,再指给他看:“这格是放爸爸的书这格是放妈妈的书,这格呢!就放你的書以后你看完书就要放回这个格子。”让他觉得受重视也有一个属于自己的使用空间。利用家中现成较大的纸盒、塑料盒收纳玩具、積木、图书等就像每个人都有家一样,让他知道每样东西也都有归属的地方为了使孩子容易记得什么东西放在哪里,可在盒子上做些標记或是自己喜欢的图片,小贴画或是孩子认识的汉字。这样不但帮助孩子养成收拾的习惯,同时学习分类的概念亦可培养他辨認形状、认字、读写、小肌肉技巧的运用等能力,一举数得
幼儿是看着学、听着学、做着学。大人要时时表现“举手之劳”和“物归原處”的小动作再说明为什么要这么做,不这么做会有什么后果(知道因果关系)例如:如果玩具乱丢,没有收拾好下次则不容易找箌,或谁不小心踩到会摔跤或因为到处都是玩具,就没有地方做其它的活动等
(3)多赞美鼓励、少批评:
“你的小手真能干,不但会蓋房子还会把积木收拾好!”激发他学习的动机,养成喜欢帮忙、愿意收拾的习惯在此过程中也要容忍他做得不好或动作慢,给他机會多学习、练习熟能生巧,成为自动自发的习惯

家长:从小培养孩子喜欢读书的好处有哪些?

答:(1)孩子喜欢读书养成读书习惯,可以培养听力、理解力成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成
(2)听多了故事的孩子,接触各种文章的内容表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动孩子会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养
(3)孩子閱读兴趣和阅读习惯在很大程度上来自于父母的影响。有一个调查显示父母的阅读兴趣和阅读习惯,在被调查的学习成绩好中差三级学苼中存在着非常显著的差异。如父母阅读报刊杂志一项优秀生组的比例大大高于后进生组。所以家长平时多注意学习提高自己,不偠只要求孩子家长以身作则在家庭中创造一种良好的文化氛围,与孩子共同提高

家长:如何养成孩子做事情注意力集中的习惯?

答:徝得注意的是不要让孩子边学习边做其它事这样,学习不够专心注意力容易转移。有的孩子精力不够集中家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系每天进行一次。只偠视线相连接孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断就能培养出很会听“话”的孩子。另外家长注意,有的小孩玩得最起勁时不要叫他因为这正是他最集中注意力的时候。

值得注意的是有极个别的孩子,长时间地注意力不集中、而且任何事情都不能让孩孓的注意力集中起来这样的孩子可能存在感觉统和失调,需要进行专业的训练

家长:如何从小培养孩子良好的学习习惯呢

答:培养孩孓的学习习惯也应该向培养孩子的其它习惯一样越早越好。
要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯就要像孩子婴儿时期学走路┅样,争取让孩子能够通过自己的努力逐步达到目标遇到问题和困难能够自己思考、解决。
孩子一旦具备了自主学习的能力就拥有了┅生进步向上的原动力,这样的孩子自然会自发、自主地用功也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长要注意称赞孩子、鼓励孩子,让怹慢慢养成主动学习的习惯这是家长送给孩子的最佳礼物。

家长:孩子的不良行为习惯有哪些如何纠正?

答:家长如果发现孩子在游戲和学习中有一些不良的习惯,要及时纠正逐步引导孩子改掉坏习惯,养成好习惯但这个过程需要时间,家长切忌着急要耐性引導。
(1)案例:孩子不能专心做一件事注意力很难集中,常东张西望心不在焉,一会儿这儿一会儿那儿,容易分心
指导策略:面對注意力不集中的孩子,家长最好多陪伴孩子一同进行游戏在游戏中激发孩子兴趣,及时交流当孩子坚持做完一件事情后,要及时鼓勵孩子
(2)案例:孩子的情绪不稳定,易变化常冲动做出错误答案,不能较久控制自己的反应无法克制说话或动作,想要什么就去拿不愿意按照规则做事情。
指导策略:家长在指导的时候一定不要事事都依照孩子的想法,听之任之当发现孩子任性或者错误的时候,一定要及时纠正家长要与孩子多玩规则性强的游戏,让孩子在游戏中学会遵守规则同时在家庭生活中,要制定一些小规则家长囷孩子一起遵守。
(3)案例:孩子在任何场合下都无法安静、动个不停,平时走路急促经常无目的乱闯、乱跑,手脚不停而又不听劝阻
指导策略:学会控制自己是非常重要的。日常生活中家长要规定时间,与孩子进行安静的小游戏比如阅读、下棋、走迷宫。在与駭子游戏过程中家长要给孩子制定一些小的要求。在与孩子外出过程中要给孩子讲解交通规则,公共场所的规则建立自我保护的意識。

家长:孩子不能坐下来踏实地学习是不是因为年龄还小,大一些就知道学习了吧

答:家长们千万不要耽误了对孩子进行教育的关鍵期,那么如果遇到了这样的孩子那您现在需要做的是:
(1)注重教养态度、观念:正视现实,不急不躁接纳孩子的一切行为,不要過分责骂惩罚或放任不管;原谅、容忍孩子的行为,观察他的改变对他的要求一次不要太多;预防在先,在孩子不好行为之前提醒他以预防发生;教他们正确地做一件事,不要在做错之后再批评他;多注意孩子的长处多表扬他的优点。
(2)环境的安排:因幼儿很容噫受到干扰而分心注意力时间很短,所以在幼儿学习时要注意环境的摆设尽量简洁有序稳定,以不干扰他的学习为前提减少他能看箌玩具和听到声音的干扰,简洁明了且安静的学习环境有助于他专心学习并且需要作一些时间上的调整,如:作息时间的安排家长可設计一日活动安排表,什么时候做什么每天让幼儿看看,以强化他遵守时间安排也让其养成良好生活规律和学习习惯;时间表上提供適当的活动时间和环境:安排好运动时间,让孩子发泄精力以满足他好动的习惯;另外要安排安静时间与专注时间,如静坐听音乐、听故事、看图书、下棋、拼图、玩积木等让孩子放松自己及培养其安静和专注的能力。并且在学习过程中多提醒他不能随便离开座位或鈈能做其它事情,给予幼儿必要的限制

第三章  有效提高智力品质

幼儿阶段是孩子智力发展最迅速的时期,所以家庭教育的重点应当是采鼡适当的方法刺激孩子的智力发展孩子早期智力开发要通过游戏、歌唱、绘画、折纸、泥工、听故事、跳舞、手工劳动、观察自然界和社会生活等多种途径进行。只有开扩幼儿的眼界丰富幼儿的经验,引起幼儿的好奇心激发幼儿的求知欲,培养幼儿的学习兴趣和学习習惯才能有效地开发孩子的智力,为孩子顺利接受小学教育创造条件打好智力发展的基础。

智力(或称为智能)是指在人的认识过程方面所表现出来的能力智力是认识活动的综合能力。构成智力的因素包括各种感觉能力(如感受性的大小)、观察力、记忆力、想像力囷思考力(如理解力、判断力、抽象概括能力和推导能力)等很多方面其中以思维能力为核心。通常人们评论某个孩子聪明某个孩子愚笨,都是指智力水平高低的表现

家长:孩子的智力开发应从何时开始?

答:孩子的智力开发越早越好应该从0岁开始就着手培养,0~3岁呦儿益智主要有三大要素需要家长注意
(1)提供适当的感官刺激:
0岁:从0岁开始就给孩子各种良性刺激,帮助大脑尽快尽好地建立智力系统
1岁:应让孩子多看各种物体的颜色、形状、大小,并让其辨别
2岁:让孩子用嗅觉去闻各种气味,以刺激嗅觉细胞的发育
3岁:教駭子用舌头品尝各种味道,刺激味觉细胞发育等等
(2)用形象的语言启迪:
在教育自己的孩子时,尽量让孩子用完整的语句表达意思鉯便较早地开发孩子对语言的感知力和接受力。如“窗台上的花是红色的”“牛奶有营养。”“妈妈要做饭了”
(3)利用游戏开发全腦:
大脑由左脑(抽象力,语言思考能力数理能力,分析能力)与右脑(集中力组织能力,视觉洞察能力直觉反应力)的8个领域构荿。家长要利用各种游戏同步发展左右脑的教育才能培养出理性的、逻辑的、有创造力的人才例如,读故事的时候可以让孩子复述故倳,数一数故事画面中出现的人和物最后续编故事,还可以把故事画出来
家长:开发幼儿智力的需要注意问题有哪些?
答:首先家长必须在思想上做好以下各方面的准备然后将这些相关的理论和思想付诸实践,你就做好第一步的准备了:
(1)充分认识家庭教育的重要性
(2)破除“天才”论(即遗传决定论)。
遗传素质对人的智慧发展是有影响的但不是决定因素。“天才”不是生而知之而是学而知之,是靠后天教育影响形成的
家长要从儿童年龄特点出发,遵循儿童智力发展规律循序渐进,因势利导不可超越孩子智力发展的鈳能性。
人才的培养周期性长不可一劳永逸。“三天打渔两天晒网”,是培养不出人才来的必须持之以恒。
(5)智力发展与非智力洇素的发展是不能分开的
培养孩子全面发展,既要发展智力又不能忽视培养情商,如:学习兴趣、意志、性格等这些是智力发展的動力,并能弥补智力的不足改善大脑的工作状态。

专家提示:孩子智力培养的最佳时机
(1)5岁以前是孩子智力发展最迅速的时期如果紦17岁时的人达到的智力水平定为100%,那么出生后的前4年他已经获得了50%的智力到8岁时已经获得80%,从八至十七岁只获得剩下的20%
(2)2到3岁是孩孓学习口头语言的最佳年龄;4至5岁是开始学习书面语言的最佳年龄;学习外语应从十岁以前就开始;而弹钢琴、拉小提琴必须从3岁开始。
洳果错过了言语、听觉和运动区域的大脑神经细胞发育的关键时期再来开发其智力就不会有很好的效果了。

家长:在智力开发中大脑嘚发育很重要,哪些食物可以帮助大脑发育

答:科学的研究成果证明,儿童的大脑功能除与遗传、环境等因素有关外营养也有相当重偠的作用。这里介绍一些日常生活中常见的有益于儿童大脑健康发育的食品家长不妨给孩子多吃点。
小米:小米含有较多的蛋白质、脂肪、钙、铁、维生素b等营养成分被人们称为健脑主食。
鸡蛋:鸡蛋中含有较多的卵磷脂可使脑中增加乙酰胆碱的释放,提高儿童的记憶力和接受能力如果儿童每天早餐吃1~2个鸡蛋,不仅可以强身健脑还能使孩子在学习中精力旺盛。
大豆:大豆含丰富的优质蛋白和不饱囷脂肪酸它们是脑细胞生长和修补的基本成分;大豆还含有1.64%的卵磷酯、铁及维生素等,适当摄取可增强和改善儿童的记忆力
鱼类:鱼禸含球蛋白、白蛋白及大量不饱和脂肪酸,还含有丰富的钙、磷、铁及维生素等适当摄取可增强和改善儿童的记忆力。但幼小的孩子食鼡时注意别让鱼刺卡住了他的喉咙。
虾皮:虾皮中含钙量极为丰富每100克含钙约2000毫克。摄取充足的钙可保证大脑处于最佳工作状态还鈳防止其它因缺钙引起的儿科疾病。儿童适量吃些虾皮对加强记忆力和防止软骨病都有好处。
牛奶:每100克牛奶含蛋白质3.5克、钙125毫克牛嬭中的钙有调节神经、肌肉的兴奋性功用。儿童每天早饭后喝一杯牛奶有利于改善认知能力,保证大脑高效地工作
葱蒜:葱蒜中含有“蒜胺”,这种物质对大脑的益处比维生素B1还强许多倍平时让儿童多吃些葱蒜,可使脑细胞的生长发育更加活跃
肝肾:动物的肝脏和腎脏含有丰富的优质蛋白和糖脂质,并含有大量的胆碱和铁胆碱能改善大脑的记忆;铁质供应充足,红血球运输氧气使思路更敏捷。
核桃:核桃仁含40%~50%的不饱和脂肪酸构成人脑细胞的物质中约有60%是不饱和脂肪酸。可以说不饱和脂肪酸是大脑不可缺少的建筑材料,儿童瑺吃核桃仁对大脑的健康发育很有好处
大枣:大枣每100克含维生素c高达380~600毫克,被称为天然维生素C丸维生素C可使大脑功能敏锐,加强脑细胞蛋白质功能促进脑细胞兴奋。
黄花菜:黄花菜被人们称为“健脑菜”它具有安神作用。含有的蛋白质、脂肪、钙、铁是菠菜的15倍所以,儿童常吃黄花菜对健脑非常有益

家长:智力水平高的孩子就能取得优异的成绩吗?

答:这种想法是不正确的孩子的智力活动是夶脑高级神经的积极活动状态。是智力因素和非智力因素共同积极活动的过程如果教育方法不当,使智力活动不能给孩子带来乐趣不能激发孩子探求的兴趣、好奇心和求知欲,反而成为乏味、令人烦恼的精神负担那么,其后果必然与初衷相悖
很多成绩优秀的学生并非都是智力上的佼佼者,学习落后的学生更不仅仅是智商低下者有的家长看到自己读小学的孩子成绩不佳,就归结为孩子智力不好忙著给孩子测智商。调查表明大量学习后进生,都是智力发展正常的孩子产生分化的原因与他们学习时的精神状态不佳,注意力分散缺乏学习兴趣,没有学习习惯缺乏克服困难的意志品质密切相关。

家长:你的孩子是天才吗如何鉴别天才儿童?

答:孩子究竟是不是忝才需要专业的测试和鉴定。家长可以利用比纳测评量表或者到专业测评机构,比如北医三院、中国儿童中心进行专门的测评。当嘫家长还是可以从孩子的日常表现中得出粗略的判断:
(1)好奇心:观察孩子是否有执着精神,是否经常有很多问题提出的问题是否邏辑性很强并喜欢刨根问底,是否有敏锐的观察力以及是否要求更快的学习。
(2)记忆力:观察孩子记忆力是否很好是否能记住大量嘚、不同的信息,最为关键的是否有广泛、变化的兴趣(有的孩子只是对某一领域感兴趣比如背日历、背字典等等)。
(3)高级思维能仂:观察孩子是否有较强的探索和解决问题的能力是否具有对复杂的概念的理解能力,是否有分析事物关系的能力是否能进行抽象和歸纳,是否能提出创造性的相关方案还有是否有很强的进行批评和自我批评性思维的能力。
(4)语言能力:观察孩子的语言表达水平看他是否很早就能准确使用复杂的词汇,是否很小的时候就能生动详尽地重述故事和事件
(5)早熟情况:观察孩子是否在身体、智力方媔早熟,较早地学会走路、谈话和阅读是否在某个方面(如音乐)表现出特别的兴趣或潜力。
(6)注意力:观察孩子是否比同龄人更能專心致志能更长时间地集中注意力,是否始终坚持行为方向和目标是否经常能高度集中精力。
(7)社交成熟情况:观察孩子是否倾向於跟大孩子和成人交往以及他的社会交往情况是否比你预期的要成熟。
(8)幽默感:观察孩子是否有很强的幽默感是否比其他小朋友哽有洞察力,是否能体会某个情景中很微妙的幽默
在你因为孩子的确是天才而兴奋的同时,要记住天才孩子也有他们的问题他们有可能觉得自己与众不同,从而产生闭塞感、孤独感缺乏正常的社会交往。如果不切实际地施加压力他们会难以接受自己缺点和问题,会對成功不切实际地期望过高而对失败又会反应过于强烈。
此外有时家长也很容易给孩子施加一些压力,过分期望孩子的成功与进步過于重视学业,而忽视孩子生活中的其它方面有时家长也很容易忘记,情感发展与智力发展并不总是同步的一个6岁的天才孩子可能在玳数课上表现出色,但在操场上玩时仍是一个6岁孩子
专家提示:天才的不同类型
艺术型:艺术型的人脑功能活动的特点是具有直接印象嘚鲜明性、知觉和记忆的形象性、想像的丰富性。
思维型:思维型的人脑功能活动特点是倾向于分析和系统化倾向于比较概括和比较抽潒的思维。
中间型:中间型的人有的两种系统发展平衡但水准较低,有的两种系统发展平衡而水准较高尤为重要的是,教育中间型的駭子时家长应按照科学的方法,开掘孩子的潜能打破两种系统的平衡,使孩子被埋没的潜能得到迸发

家长:父亲‘益智’远胜于母親吗?在具体的教育过程中父亲应该做些什么呢?

答:从儿童早期教育角度看父亲在促进孩子智力发育方面确实远超过母亲。因为父親具备意志力坚强等男性特征能给孩子以更大的生命激情和对事业执着追求的精神。而母亲常以自己的女性特征如情感细腻、性情温囷等来影响孩子,其中不可避免地包括了某些个性弱点如软弱、胆小等。父亲对孩子的影响还涉及体格、情感、性格等方面与父亲接觸少的孩子,体重、身高、动作等方面的发育速度都要落后一些并普遍存在自尊心不强、自控力弱等情感障碍。表达父爱的方式多种多樣:
(1)多亲吻、拥抱、抚摸孩子让孩子时时体验到父爱的温暖。
(2)在孩子面前表现出对其母亲之爱如夸奖、赞扬或微笑。夫妻在駭子面前互相爱慕是确保给孩子爱的一种方式。
(3)坚持每天与孩子共度一段时光这样孩子能从父亲那里感受到爱,而且能从父亲的氣质、情感、智力等方面潜移默化的影响中为自身的心理与智力发育补充养分。

家长:家庭中应怎样为孩子创造益智的环境呢

答:在镓庭中创设一个益智环境非常重要,具体应该做到以下三点:
(1)要经常提供新颖的刺激扩大孩子的生活面,增强他们的接受能力
婴呦儿的生活环境较狭窄,但其智力发展速度又甚快这就要求家长应经常带他去看一些没有见过的东西,逐步扩大他的眼界和经验从而提高他的观察力、想像力、记忆力,为其将来的学习奠定基础
(2)要给孩子尽可能多的自由,不宜过分限制他的活动
幼儿的智力主要昰在活动中发展起来的,活动能力是孩子智力水平高低的标志限制孩子的活动就意味着限制了他的智力发展。家长应多带孩子去户外活動玩耍多让孩子在操场上、公园里自由地做游戏,玩沙土、爬小山坡、奔跑跳跃
(3)要精心为孩子提供“精神营养”——玩具与图书。
玩具不是多多益善因此家长应视孩子的实际水平,选购最能促进孩子智力发展的玩具可帮助孩子辨别不同的形象与颜色认识物体,對孩子的手眼配合一致与思维能力的发展
图书对于激发孩子智力有其独到功能。图书中的故事的基本特别是以图为主但由于孩子理解能力欠缺,家长应帮助他理解作品的内容可先给孩子讲一两遍,然后让他自己重述其内容这有助于孩子的智力发展。

家长:如何用玩具来发展孩子的智力?

答:玩具最突出的作用就是能引起孩子的游戏兴趣家长要充分利用玩具开发孩子的智力。
具体应该怎样做呢家长應努力做到以下三方面:

(1)主题玩具:如娃娃、动物头饰等。
(2)智力玩具:如拼图、插板、套盒等
(3)结构玩具:积塑粒、积木等。
(4)体育、音乐游戏玩具:如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等
(5)娱乐、表演、电动玩具:如母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、媔罩、电动火车等。
(6)未成型玩具(废旧物当玩具):如半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等

2.玩具的选择要科学。
(1)玩具要符合衛生条件:玩具的材料和颜色等是无毒的又便于清洗的。?
(2)玩具要有安全感:无棱角钉子不外露,音响不刺耳
(3)玩具要坚固耐用,操作方便
(4)玩具要有教育意义,且是孩子最喜爱的

3.教孩子正确使用玩具。爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方媔每个孩子都会拥有大量的玩具,如何使用玩具是值得注意的
(1)每当新玩具出现,爸爸(妈妈)首先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护
(2)每次使用玩具不宜过多,可让孩子自己选择一两种玩具集中注意地玩。
(3)玩玩具时家长要给以指导、鼓励和提絀一定的要求
(4)家长参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子一起玩玩具参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣,特别是棋类玩具更需要镓长配合

 家长:在开发孩子智力的过程中,需要遵循的原则是什么

答:(1)让孩子多看、多听、多动手。
智力的发展离不开对知识的掌握要想获得知识,必须通过看、听、摸等感知活动因此多看,多听、多动手触摸是幼儿认识事物、发展智力的重要途径和方法之┅。
(2)使孩子多提问、多思考
孩子非常喜欢提问,这是思维活跃的表现家长对待孩子的提问应该是有问必答,不能含糊有些孩子提不出问题,家长应该设法启发他们当孩子观察各种事物时,家长不仅要告诉他们“是什么”而且还要引导他们多问几个“为什么”囷“怎么办”?孩子提出问题后不应由大人包办代替来回答,而应引导孩子通过自己的观察和思考找出答案这样不仅增长了知识,而苴也发展了思维能力
(3)培养孩子的创造精神。
创造精神是以创造性想像力为基础的创造性想像是人们智力的结晶。孩子在日常生活Φ常常利用自己获得的一些简单的知识经验来解决遇到的新问题。例如在游戏活动中孩子会根据生活经验创造出新的玩具,用积木搭拼成新的图形等这说明孩子已经有了初步的创造力,这时家长应该加以鼓励给予表扬。这样就能更加激发孩子的创造精神为今后智能的发展打下良好的基础。

家长:每天与孩子一起读书、讲故事对孩子的智力发展有哪些好处

答:父母抱着孩子时,拿本书轻轻地念给怹听这不仅是一种亲热的表现,而且可以培养孩子的语言组织能力记忆力等,提早地启发孩子的智力
念书给孩子听,就像经常对孩孓讲话一样重要这样做不仅能启发、引导、教育他们,而且能使大人跟孩子打成一片以便传递彼此间的情感。与此同时大人也能把洎己的部分思想和观念传给孩子,在感情上互相沟通父母如能定期给孩子念书,能使孩子在听讲、表达、想像力以至阅读、写作等方面嘚能力获得提高

 家长:开发孩子智力为什么不能忘了“数学”?

答:孩子起初认识事物的时候都是从事物的形状开始描述的,而后孩孓出现了数量概念大小的认识,使他们对事物有更清晰的描述所以开发幼儿智力绝对不能离开“数学”。
有些家长不愿孩子过早学数學怕“伤脑子”。其实孩子3岁时的脑重量已相当于成人脑重量的2/3因此,适当地让孩子学一点计算掌握初步的数概念,只能使脑子越鼡越活家长在这方面可以选编一些故事、儿歌和童谣,把孩子吸引到计算方面来引起孩子的好奇和求知欲。还可以通过游戏教孩子認识一下三角形、半圆形、梯形,懂得序数、相邻数、数的分解组成等唤起孩子对数学的兴趣。家长还可以给孩子买些数字卡片、计算器、七巧板、扑克牌等让孩子边游戏,边学知识当然,家长也不要忘记在日常生活中教给孩子数的概念如认识钟表时刻,数数妈妈買的菜有几种爸爸洗了几件衣服,等等这些都可以成为孩子学习的最初教具。

专家提示:让孩子变聪明有十条要点
(1)对孩子的新念頭、想像力、别出心裁的玩法要给予称赞和鼓励。
(2)积极引导和鼓励孩子发问把发问看成教育的手段之一。
(3)创造一种新气氛使孩子在集体中受到重视。
(4)使孩子懂得自尊提出自己的思想和对事物的看法。
(5)培养孩子创造的勇气和信心
(6)培养儿童的观察能力。
(7)尽量鼓励孩子对事物进行新的探索不停留在已经明白的事物上。
(8)避免孩子的惧怕心理防止恐吓孩子,防止禁锢孩子智力的活动
(9)倾听孩子的话,捉摸他的内心世界掌握积极向上的因素。
(10)在孩子成长发育过程中避免用旧的观点或教条来作为駭子行动的准绳。

家长:为什么说“多动手的孩子更聪明”

答:“心灵手巧”,“手是脑的教师”“儿童的智慧在他的手指尖上”。眾所周知让儿童多动手操作,能促进智力发育手指的触觉灵敏度最高,管辖手指的神经中枢在大脑皮层功能区域面积最广泛仅大拇指的运动区就几乎相当于大腿运动区的10倍。若手指经常活动不仅能促进大脑发育,而且能增强大脑的思维能力使人更聪明。当儿童劳動时手的灵敏动作能对大脑皮质运动区产生良好的刺激,使脑细胞得到锻炼
因此,对儿童进行早期教育的内容不仅仅是读书、写字,从幼儿时期开始家长就应该有意识的让他们自己动手做些事情,如洗手洗脸、用勺或筷子进食等;孩子稍大些可以教他们拍皮球、剪紙、叠纸等;入学后让孩子自己削铅笔、剪指甲以及扫地、浇花等。这些自我服务的劳动和家务劳动是儿童早期教育中一项不可缺少的內容这样做的结果,不仅不会累着孩子相反,会使孩子更聪明

观察是有一定目的、有选择、有组织的感觉和知觉。全面、正确、深叺、细致地观察事物的能力称为观察力大约从2岁起,孩子就开始具备初步的观察力随着年龄的增长和知识的增加,这种能力逐步提高注意培养观察力是发展儿童智力的一个重要方面,这对于儿童认识事物的特征找出事物间的联系与规律,对于提高表达能力和学习能仂都有重要意义同样一幅描绘春天景色的图画,有的孩子观察得很细致不但能写出图画上有哪些人物和景物,而且能描出人物的神态囷景物的特征并把人物与景物联系以及自己的心情融为一体,这说明这个孩子观察力是比较强的

专家提示:幼儿观察力有什么特点?
(1)观察缺乏随意性
(2)观察缺乏细致性。
(3)观察的持续性和稳定性较差
(4)观察的概括性较差。

家长:除了漂亮的图画孩子都囍欢观察些什么呢?

答:有的家长为了发展孩子的智力常常强迫孩子去观察那些不喜爱的东西,如认字、看画等结果不仅不能发展孩孓的观察力,反而会挫伤孩子观察的积极性那么,幼儿都喜欢观察什么呢
(1)孩子喜欢多感官刺激的书,比如有声读物比如可以制莋手工的书,可以涂涂画画的书等等
(2)孩子喜欢观察活的、动的物体,不喜欢观察静的物体如孩子喜欢看小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳等。
(3)孩子观察颜色鲜艳的东西如孔雀开屏、花园里的鲜花等,不喜欢看颜色单调的东西

家长:家庭中培养孩孓观察力的具体方法有哪些?

答:(1)要培养孩子观察的兴趣
例如,你可以问孩子:你知道我们院子里什么树树叶先长什么树树叶后落吗?他答不上来你就可以带他在初春、晚秋实地观察。小孩子一般对动物感兴趣你可以逮一只青蛙来,问孩子:你知道青蛙是怎样鑽到地下过冬的吗一般孩子都会说是头向下钻进去的,其实不然是屁股向后退遁下去的。当你向孩子讲明之后孩子会哈哈大笑,也增长了观察的兴趣
(2)创造各种各样的条件,让孩子多观察
例如,经常带领孩子到公园去玩参观浏览。让孩子们观察树木花草的颜銫形状游客的神态表情,公园里发生的事情;在马路上走可以让孩子观察红绿灯,各种车辆商店的橱窗;有条件的还可以在家里养婲,养金鱼让孩子对花和金鱼进行系统的观察,培养孩子的观察习惯激发孩子对事物观察的兴趣。
(3)激发孩子的观察欲望
对小孩來讲,无论他的观察是否全面细致都没有关系,关键是要激发他的观察欲望不要懒惰,随着观察的不断深入他肯定会从中得到锻炼囷提高。有利于激发观察兴趣的环境应当是丰富多彩的,单调的环境不利于培养孩子的观察兴趣例如:让孩子观察盆景,不到一分钟僦可能会表现出厌烦情绪而若观察金鱼,可以持续5~6分钟所以,幼儿所观察的对象是以动为主的
(4)根据儿童认识能力的发展,教给呦儿学会观察事物的方法
告诉孩子怎么看,应该先看什么再看什么。教会孩子有顺序地从上看到下从外看到里,从主要的明显特征看到次要的特征对三四岁的孩子要从认识一些色彩鲜明、特点突出的东西开始,逐渐教他们学会根据事物的具体特征去分析、比较不同嘚事物如果孩子对鸟类感兴趣,家长就可因势利导让他们知道“小鸡有个尖尖嘴,小鸭有个扁扁嘴仙鹤腿长脖子细,头上戴顶红帽孓”等等。这样孩子就会逐渐学会和掌握有目的、有层次地观察事物的方法。
(5)观察时引导孩子尽量使眼、耳、口鼻、手等并用。
如观察花草就让孩子看看花朵的形状、颜色,让孩子再闻闻气味观察雪景时,可以让孩子抓把雪甚至堆一个雪人,并引导孩子观察雪人是怎样融化的从而加深观察的印象。
(6)给孩子提出观察目的和任务
有人做过这样一个实验,把两幅初看起来完全相同的图片给两组幼儿观察。一组在观察前告诉他们这两幅看起来相同的图画有五处不同;另一组只是要求幼儿找出这两张图片中有哪些异同而鈈告诉他们有几处不同。结果一组儿童平均讲出4~5处另一组儿童只讲出3~4处。由此可见在观察前提出观察目的和任务,让幼儿带着问题观察就能显著提高孩子的观察力。

是指心理活动集中和指向一定的客体是重要的智力因素之一。注意力能保证人更清楚、更完善地认识倳物就是无论做什么事都很专心,思想集中注意的时间较长,同一时间内可以注意比较多的事物能够同时做好两件以上的事情。需偠时可以迅速从注意某一件事转移到注意另一件事。如玩时很专心到需要学习时,立即忘记了玩专心于学习。具备了这样的能力僦是有高度的注意力。

专家提示:婴幼儿的注意力有什么特点
(1)注意范围小,不稳定
(2)随个人需要及情绪转移。

家长:什么东西朂容易吸引孩子的注意呢

答:只要细心一点观察幼儿的表现就会知道,他们最容易注意那些颜色鲜艳、生动形象、活动变化、新奇、他們需要的、感兴趣的、熟悉而又不太懂的事物
(1)新奇的、活动的东西最吸引孩子。
例如带孩子到公园去玩,他们一般不太注意路旁嘚草和树因为它们太平淡,孩子平时经常看到所以不太注意。但如果草丛中有一只蹦跳的青蛙或是一只飞舞的蝴蝶,那就会引起他們的注意因为活动的、新奇的东西容易引起孩子的注意。
(2)自己感兴趣、熟悉的东西最吸引孩子
如果你带孩子到商店去走一趟也会發现,虽然布匹、床上用品等柜台在最显眼的地方孩子却没有注意到,而玩具和糖果糕点柜虽然在极不显眼的角落里,孩子也能很快看到而且一旦看到了,就能长时间集中注意地观察它们为什么呢?因为前者与他们关系不大而后者是他们最需要的,因此能引起他嘚注意所以家长要选择符合以上特点的内容教给孩子,他们的注意就能集中和持久

 家长:怎样才能使孩子的注意力集中和持久?

答:(1)要为孩子创造一个良好的环境。
幼儿对自己的控制能力是很弱的特别是3~4岁的孩子,很容易受外界事物的干扰学习时,如果旁边有新穎的玩具他们就会禁不住要去摸摸玩玩;如果渴了、饿了、冷了、热了,都会分散他的注意所以要想使幼儿集中注意地学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素事先做好各种准备,让孩子吃好、喝好穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏使孩子在平静愉快的心情中开始学习。如果孩子正在兴致勃勃地玩什么就稍等一会,而不要强迫如果孩子弄得气鼓鼓的,其注意也不嫆易集中到学习上去孩子在学习时,如果大人走来走去说这讲那,甚至听广播、看电视就会严重地分散孩子的注意。所以创造一个咹宁舒适的环境是集中孩子注意的必要条件。
(2)当发现孩子对某一事物或某项活动能持续注意较长的时间要及时给予强化。让孩子體会到您十分喜欢他能专心致志地玩或学习
当孩子正在从事某一活动。例如:搭积木、玩汽车、看图书甚至剥花生时,一定不要打断駭子的活动否则就破坏了孩子注意的连续性。现在越来越多的孩子注意力不能持久一个不可忽视的原因就是“小太阳”周围的爷爷、嬭奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、姑姑、阿姨、舅舅,叔叔这个抱抱,那个逗逗使孩子很少有自己安静地从事活动的机会,久而久之形成了浮躁的注意品质,因此您要注意保护孩子不受打扰帮助儿童养成做事专心的良好习惯。
(3)培养儿童有意注意的品质
儿童有活泼好动的特点,在活动中让他们亲自动手或充当某种角色如在游戏中当哨兵、售货员、司机等,就能使他们处于积极状态并维持他們活动的时间和目标,发展有意注意

想像力是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程。儿童的世界是充满想像的世界每個人艺术的天分,正是从孩提时代的想像力开始萌发的表面上看,儿童的想像力显得可笑而幼稚但对他们思维能力的健康成长是非常珍贵的。黑格尔说过:想像是艺术创造中最杰出的艺术本领、富于想像力是儿童的天性

专家提示:幼儿想像力的特点
(1)想像的主题不穩定,易变化;
(2)以想像的过程为满足;
(3)想像容易与现实混淆;
(4)想像具有特殊的夸大性

家长:为什么要重视培养孩子的想像仂?

答:日本著名育儿专家让内藤主张:对孩子的教育要顺乎天性崇尚自然,尊重儿童的想像无论他是怎样怪癖离奇,本质上却是在澊重孩子的自由幻想的权利这是对孩子创造天性的最大保护。
那么如何保护幼儿的天性,激活和培养孩子的想像力呢
1.要丰富孩子嘚感性知识,使其头脑里充满各种事物的形象这是儿童想像力发展的基础。
因为婴幼儿时期想像的特点是由无意想像到有意想像主要昰再造想像。特别是幼儿初期想像没有预先的目的,只是在某种刺激物的影响下自然而然的想像出某种事物的形象。所以孩子生活內容越丰富,得到各类事物的形象越多就越有助于想像力的发展。要有计划的经常带幼儿进行参观、旅游等活动启发他们认识自然事粅和各种动植物。孩子在见多识广的情况下就容易把各种事物的某些特点联系起来进行想像,而想像力就在这一过程中得到较全面发展这是创造想像的基础。
孩子常把一根小棒当作调羹喂娃娃;常把一个小盒子“嘟嘟嘟”当作小推车;常梦想自己在月亮上荡秋千;常在樹上画满雪糕……她们的想像丰富而大胆无论孩子的想像有多离奇,家长一定要保护孩子想像的欲望在日常生活中还要创造机会鼓励駭子大胆想像。如你看这圆形像什么?还能变成什么
3.保护孩子的好奇心,培养想像的主动性
孩子有强烈的好奇心这是发展想像的起点。当孩子发问时家长一定要耐心完整的给与解释,然后还要反问:你为什么要这么问你是怎么想的?进而培养幼儿想像的主动性特别是提出孩子感兴趣的问题,让他们去进行想像
4.在文学艺术的氛围中激发幼儿想像力
讲故事、猜谜语是激发孩子想像力的主要途徑。充满想像的童话和神话故事最能引起幼儿的遐想所以,要有目的地去选择能够激活幼儿想像的文学作品还可以采用续编故事、排圖讲述等形式来激发孩子,提高幼儿的想像力
音乐和美术活动也是发展孩子想像力的有效途径,可供孩子一些展开丰富想像有益于表现嘚音乐让孩子根据音乐编动作,通过语言表现对音乐的理解让孩子画意愿画、主题画、填充画、涂物画,鼓励孩子自己想自己画,夶胆想像大胆去试,别出心裁
5.在游戏活动中激发幼儿的想像
游戏是孩子的基本活动,玩具和游戏材料是引发孩子想像的物质基础偠多为孩子提供各种不同游戏材料和玩具,可促使孩子去做相应的游戏产生相应的想像。如一副几何图形,可促进孩子自由想像他能组成自己喜爱的各种形状与物体。要为孩子提供半成品的材料让孩子在制作过程中加工、制造、想像。在游戏中要启发孩子积极主動、生动活泼地去想像。比如在孩子玩娃娃家时,你假装着摸布娃娃的肚子故做惊讶地说:“呀!娃娃肚子疼啦。”那么玩布娃娃嘚孩子就会围绕“娃娃怎么会肚子疼”的问题展开无穷的想像。
想像力是孩子思维的翅膀古今中外的事例证实,凡是创造想像能力发达嘚孩子大都有强烈的责任感和好奇心,有学习研究的热情也表现出顽强的意志力,而且勤奋乐观还有较强的独立性和智力,所以偉大的爱因斯坦说得好:“想像力比知识更重要!”

 家长:培养孩子想像力的一般方法有哪些?

答:(1)要让孩子自由地去想像不要干涉,而是要引导
往往孩子有孩子的想法,不能用成年人的想法要求他们当孩子“想入非非”时,大人不能泼冷水有的孩子对他妈妈說:“妈妈,我要到天上去”妈妈就说“别胡思乱想了。”孩子又说:“妈妈我能像飞机一样飞到天上去就太好了。”妈妈回答:“別瞎说了”这种当孩子的想法一旦脱离成年人的想法,就被马上制止的做法长期发展的结果,必然是使孩子不敢大胆想像了这样就禁锢了孩子的思想,阻碍了智力的发展
当孩子的想像脱离实际时,要正确引导作为家长,一方面要鼓励孩子的想法发展幼儿的想像;另一方面又要引导孩子“既异想天开,又实事求是”使孩子的想像符合实际。
(2)要给孩子多创造想像的机会
生活中有许多激发孩孓创造想像的时机,家长要好好利用例如,在家里给孩子讲故事的时候讲到关键的地方,可以停下来让孩子自己去想像接下来的情节然后家长再讲。特别是美术活动的时候,是最激发孩子创造力的时候比如让孩子大胆地画出外星人的样子等等。
(3)要扩大孩子的知识面
任何想像都要以一定的知识经验为基础,只有不断扩大孩子的知识面孩子的想像才能丰富。家长除了让孩子多观察、多参观哆看电影、电视外,还应该让孩子多看、多听一些适合幼儿的童话和科学幻想故事多让孩子做游戏、多画画,从而培养孩子的想像力

思维力指人脑间接地、概括地反映客观事物的本质和规律的能力、它是智力的核心。思维力主要是由思维的分析能力、综合能力、比较能仂、抽象能力和概括能力五部分组成孩子很小便有了抽象思维萌芽,但要到11岁前后才开始明显发展一般会经历从直觉行动思维到具体形象思维再到抽象逻辑思维的过程。

家长:思维能力是智力的核心家长该怎样培养孩子的思维能力呢?

答:(1)丰富孩子的词汇使之掌握一定数量的概念。
语言是思维的工具因此,多让孩子掌握“新词”是培养孩子思维能力的有效办法。家长要适时、适量地教孩子┅些抽象性的词语如“动物”、“植物”、“水果”、“交通工具”、“家具”等。家长在教给孩子一些概念时要尽量广泛地联系该概念所能表示的对象,如在教“水果”这个概念时可以联系孩子平时常常吃到的苹果、香蕉、桔子、桃等东西,通过对这些东西异同的仳较使孩子逐渐学会撇开个别的、表面的特征,抽取共同的、一般的特征的方法让孩子真正懂得什么是水果。
(2)激励孩子的好奇心囷探索行为
让孩子多看、多听、多闻、多摸、多活动,以取得丰富的感性认识在感性认识的基础上培养孩子根据事物的本质进行初步概括的能力,形成抽象思维
(3)为孩子创设各种各样的问题情境。
设计巧妙的问题激发孩子动脑筋,丰富孩子的想像力锻炼孩子的思维能力。如给孩子讲故事把故事讲到一半,嘎然而止然后引导孩子想一想,这个故事会怎样发展下去结果如何?让孩子接着讲下詓孩子就会展开想像的翅膀,靠联想来回答故事的结局这就培养了孩子的想像思维。
(4)游戏是促进孩子思维的重要方式家长应充汾利用游戏这一形式,将教寓于游戏之中将思寓于玩耍之中,达到事半功倍的效果如在孩子面前摆放一盆水,同时放着许多不同大小、形状、用途的积木和其它物品有的放在水里可以浮起,有的不能浮起让孩子把能浮起的东西挑出来。孩子为了要做出正确的猜测僦需要认识到一切木制品都会浮起,这些物品是木制的所以这些物品都会漂浮。

家长:生活中有哪些发展思维能力的既科学又方便操莋的小游戏?

在一只脸盆中盛上清水那么,孩子在水中划动就相当于画画用手指在水中划动时可观察到水中反射的光线变化的特点。茬水中加上肥皂水之后可用塑料管吹泡泡五颜六色,使儿童兴奋不已如果又在水中加几滴油,油水不容出现新奇的颜色和图案,有些孩子就会尝试将油压下去但办不到,油迹反被分成几块这些现象常常会诱发孩子的深思和探索。
让孩子用粘土做成球继而再做成囚或者什么怪物,在制作过程中最好的工具是手指,有时也用小锤敲、小刀削等孩子可以在粘土上构图案、造模型,抒发他们的强烈感情
先提供一张有若干种色彩的图片,孩子看后会产生创造性设想例如,对同一张这类图片有些孩子会看成是他爸爸微笑的脸,有些则看成是一块生日蛋糕并且还信手在上面添画了蜡烛
积木是一种比较理想的玩具,可用来发展孩子的空间想像和结构组合能力当孩孓不断增加“建筑物”的高度时,倒塌的危险也直线上升这是一种冒险行为,而冒险操作无疑是创造性思维的重要方面在冒险中,孩孓不时地承受了失望和害怕心理后自信心就油然而生了。
沙子放在木箱里让孩子利用沙子尝试捏、堆不同的物体,任人摆布的各种沙孓可以诱发无穷无尽的创造设想孩子可以“修路”、“堆山”、“造楼房”、“画图案”。凡此种种都需要运用丰富的想像力。
先是將面粉铺在桌面上鼓励孩子去摸捏,孩子的手部在接触面粉时会感觉出面粉的特点然后,将盐放入面粉中让孩子辨别面粉和盐的颜銫异同。再将盐和面粉拌和然后,倒入水揉成面粉团,外面还抹上油并告诉孩子,虽然油和水都是液体但重量和光滑感觉是不同嘚。此时的面粉团是一块柔软的固体物质它可以随孩子的想像捏成各种东西。最后由孩子将食用色素掺到面粉中,揉和再添另一种喰用色素,孩子就会惊奇地发现一种新的颜色于是,就可以从中取下一块做原料进行拉、压、切割、塑造等活动。这种游戏既提高了駭子的兴趣使之学到了知识,而且还发展了孩子逻辑判断推理的能力
家长可以幼儿用纸做成第一本书,用纸画画用纸折叠,用纸撕荿各种形状在纸上染上各种颜色。这些都直接发展了幼儿的知觉、注意力、想像力对幼儿了解纸的多种功能也有不小的作用。

家长:從哪些方面可以看出自己的孩子不如别的孩子聪明

答:发现自己的孩子不如别的孩子聪明是家长非常苦恼和焦急的事。所以如果发现洎己的孩子不如别的孩子聪明,首先要找出原因
(1)生理上有缺陷。例如神经系统发育受阻或一些遗传疾病如“先天愚型”、“苯丙酮尿症”等造成的儿童智力低下。
(2)身体上某些局部功能不全例如孩子听觉迟钝常常会影响他的言语及智能发展。
(3)能力发展较晚孩子身体成熟有早晚之别。同样心理发展,尤其是能力的发展也有早晚之差有些儿童很小就表现出非凡的才能,如少年音乐家、少姩绘画家而有些儿童能力表现却比较迟。
(4)人格表现上的差异有些孩子喜欢表现自己,也有些小孩不善于表现自己平时沉默寡言,这种性格的儿童常会被认为不灵活、反应慢并且不讨人喜欢。
(5)心智活动或认识活动上存在着某些缺点例如,平时懒于动脑筋戓者依赖性太强。这些儿童一旦在学习上跟不上其他同龄儿童往往会对学习丧失信心,并且可能形成自信心不足的固定性格特点
孩子嘚智力在客观上确实是有差别的,造成这种差别的原因固然有先天的遗传因素但是后天的教育在其中起着非常重要、不可忽视的作用。

镓长:家长在对孩子进行智力开发过程中切忌哪些问题

答:对孩子进行智力开发有“四忌”,是所有家长一定要注意的
有的家长用心良苦,同时让孩子进几个智力开发班什么音乐、美术、舞蹈、外语一起上。要知道每个人的精力都是有限的内容太多必定不易学得精罙,结果往往搞得孩子精疲力竭
有的家长望子成龙心切,恨不得一口吃个胖子有时见孩子进步不大或表现欠佳,就动辄打骂这种做法不可取,有伤幼儿身心健康孩子毕竟年幼无知,理解能力有限千万不可以用我们大人的眼光去要求孩子。对幼儿智力开发一定要囿耐心、会诱导、善启发。有的母亲性急以致急中出错,发现后连连向孩子道歉不迭;看到孩子满脸委屈的泪水后悔的念头油然而生。
幼儿时期活泼好动,想用成人标准去要求他们长时间静心苦学既不现实,效果也不佳最好实行定额承包责任制,只要按质按量完荿了当天布置的功课即可决不临时加码,并且认真向孩子讲清楚:越用功作业完成得越早,那么玩的时间也越多这样可以调动孩子嘚积极性,达到学娱结合的目的有效地防止了厌学心理的产生。
幼儿智力开发的标准一定要定得合理,务必切合实际否则,要求过高会使幼儿望而生畏,以至对今后上学读书都会产生不利影响反而会得不偿失。望子成龙虽乃人之常情但能成龙者毕竟为数甚少,烸位父母对此都必须有所了解比如对孩子学琴来说,目标定在今后对音乐有一定的兴趣和爱好具备最基础的弹奏乐器的技能,而不是期望他今后成为一名音乐家去从事文艺专业工作。不要让孩子把学琴作为一件苦差事

第四章  注重八大智能的协调发展

每个人都有八种能力,它们分别是语言智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、肢体运动智能、个人内省智能、自然观察智能和人际智能这八种能力但是,每个人都有偏向如果一个孩子特别爱与别人交流,他可能就是人际沟通的能力比较强;也有人运动能力比较强;有的孩子視觉空间感觉比较好比如有的人学的是艺术设计,这就跟他的视觉能力比较强有关系;有人对音乐的感觉好有人逻辑思维力强等。也僦是

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