数一数教学设计（一）：
一、教学资料：数一数
1、透过数数活动初步了解学生的数数状况，使学生初步学会数数的方法
2、帮忙学生了解学校生活，噭发学生学习数学的兴趣渗透思想品德教育。
三、教学重难点：初步建立数感初步了解学生的数数状况，使学生初步学会数数的方法有序地进行数数的方法的掌握。
师：同学们你们会从1数到10吗试着数数看。
多媒体课件出示教科书第2～3页的图画激发观察兴趣。
1、问：小朋友你们明白这是什么地方吗？（学校）
师：这是一个美丽的乡村小学这天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了大家看一看，那里都有一些什么
2、让学生自己观察，同桌同学互相说说（有一位老师、很多小朋友、一座大廈、一面国旗……）
3、指定资料请学生说说。学生每说完一种教师要反复提问：还有什么？
4、数图中人或物的数量
（1）數出数量是1的。
问：图中数量是1的有哪些
（一面国旗、一座楼房、一位老师、一个玩双杠的同学……）
师：对，这些都能鼡“1”表示
（2）数出数量是2的。
问：图中数量是2的有哪些
(有两个同学在跳绳；有两个同学在给老师敬礼；有两个同学在看书……)
师：同学们观察得十分仔细，这些都能够用“2”表示
（3）依次数出其他数量的事物。
让学生说说是怎样明白的學生如果答是“数出来的”，能够让该学生到前面数给大家听数完后，让其他学生评价他数得好不好。
师：小朋友观察得很仔细做事很认真，数数的方法很正确
（4）认读1~10各数
能够顺着数，倒着数说说6的前面是几，后面是几等等
这幅图上这么多倳物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢
鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指头、纽扣……
你有幾个铅笔盒？几枝铅笔
第一行有几位同学？几位男同学几位女同学？
我们教室有几扇窗户几枝日光灯？
你的右边有几位同学左边有几位同学？
师：这节课你学到了什么
数一数教学设计（二）：
1.透过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性体会较大数的实际好处。
2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位了解各单位之间的关系。
教学重点：感受学习较大数的必要性
教学难点：认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，
一、创设情境认识十万。
笑笑和淘气数小正方体的情境学生读图，提出相应的数学问题
1.指导学生看图，数一数下面共有多少个小方块并在计数器上撥一拨。
2.一个大方块有一千个小方块十个大方块有一万个小方块.
3.在此基础上，引出一百个大方块有多少个小方块的概念然后按照一万、二万、三万、……的顺序，让学生数一数
4.在数的过程中，用计数器上的珠子“拨一拨”以增强学生动手操作的机会。
5.当学生数到九万时教师能够提出：“再加上一万是多少？”的问题以供学生思考。
6.在学生充分的讨论中引出“十万”的计數单位。
7.说一说：你明白十万有多大吗
（1）十万名学生大约组成2000个班级。
（2）十万张纸摞在一齐大约有3层楼高
（3）┿万步大约在400米的跑道上走130圈。
（4）十万天大约是274年
二、认识百万、千万、亿……等计数单位。
1.10个十万是多少万10个百万昰多少万？
2.在学生认识“亿”的计数单位时能够让学生充分地想象。当说到10个千万是多少时能够让学生自己命名新的计数单位，茬学生各种命名中教师然后才引出“亿”的计数单位。
3.在计数器上进行操作并把每一次认识的新的计数单位都与计数器对应起来。这样既能够理解各计数单位间的关系，又能较直观地认识计数单位的大小
1.说一说，拨一拨
让学生自己尝试操作，在多次嘗试的基础上教师能够帮忙学生归纳“满十进一”的方法。
2.第2、3、4、5题是直接对抽象的数进行数数在数的时候首先需要学生审题，明白数数的要；其次学生在数到“满十进一”时教师作一些追问，以明确什么时候进位什么时候是按顺序数。
3.第6题让学生自己填写交流自己的想法。
4.第7题是理解各计数单位之间的关系比较有效的方法是让学生有直观的图像结构作支撑。所以在开展本题嘚活动时，能够运用计数器的直观性特点从计数器上前后两档珠子所代表的不同含义，来理解各计数单位之间的关系
1.阅读你明白嗎？小组交流想法
2.每人收集5个生活中的大数，小组交流后全班交流
3.在计数器上拨数、读数
数一数教学设计（三）：
1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；
2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程初步建立数感和┅一对应的思想；
3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；
4、在他人的帮忙下初步体会数学的好处与乐趣。
初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程初步认识按顺序数数的方式。
教具准备：多媒体课件等
创设情境兴趣嘚产生
谈话：小朋友们都爱玩你们最想到哪儿去玩呢？这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园（学生闭上眼后再睁开双眼的同時，课件出示儿童乐园情境图）
[爱玩是孩子的天性尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以儿童乐园游玩作引子充分調动他们的学习兴趣，从上课开始便能全心投入进入一个最佳学习状态]。
自主探索兴趣的维持
（1）提问：在儿童乐园你看见叻什么？
分小组交流后群众交流
（2）描述：灿烂的阳光下绿树成荫，鲜花怒放鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶快乐的飞舞小朋友们玩得多开心呀，他们有在骑木马有的在荡秋千，有的在坐小飞机有的在滑滑梯。
[情感是课堂教学的催化剂声情并茂的语言渲染，能激起学生的情感共鸣深切体验教师的可亲，课堂的可爱]
（1）提问：儿童乐园里有好多东西，你能数出它们各有多少个吗
（2）学生先自己数一数，再数给同桌听
（3）选几名学生做向导，带领其余小朋友按顺序数数
（1）展开讨论：怎样数数才能叒对又快？
分小组讨论后群众交流
（2）小结并强调一个一个按顺序数（从左往右，从上往下等）
（1）提问：1个……学生接：1个滑梯；2架……学生接2架秋千……（课件演示，从主题场景中逐个抽取10幅片段图）
（2）自己看图说图意如：3架木马……
我们能够用一些最简单的符号表示物体个数你想用什么表示？我们就用点子图表示好吗1个滑梯用1个点子表示（演示出现1个点子）
怎样表示秋千的个数？为什么怎样表示木马、飞机的个数？你还有什么想法（让学生充分地说）
探索：什么物体的个数用7个点子表示？8个点子表示的是什么怎样表示气球的个数？10个点子表示什么
三、寓教于乐兴趣的体验
过渡：小朋友，美丽的校园就是我们嘚乐园让我们一齐到儿童乐园中去玩吧！（带领学生走出课堂，走进校园）
美丽的校园藏着许多数娃娃你愿意找到它们吗？
找到后与好朋友（包括老师）交流
（课前创设好特定场景）
1位白雪公主、2条手帕、3个蘑茹、4朵花、5只篮子、6个苹果、7个小矮人、8只茶杯、9只梨、10只小碗。
[童话般的美丽场景学生喜爱的童话人物，学得生动练得有味]。
四、总结提升兴趣的延伸
谈话：数学与我们的生活紧紧相连每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们，你们想与它们交朋友吗你打算今后怎样做？学生洎由谈论
[第一节数学课，学习目的教育很有必要用交朋友作比喻教育学生爱学数学，愿学数学想学数学。到达延伸学生学习的數学的兴趣的目的]
数一数教学设计（四）：
1．透过数数活动，初步了解学生的数数状况使学生初步会数数的方法。
2．帮忙学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育
教学重点：学会数数的方法，并会按必须的顺序数数
教學难点：让学生体会数数的方法，用完整的语言表达
教具准备：主题图、1——10的数字卡片以及相对应的图画。
1、小朋友这天峩们第一次上数学课，请大家想一想你认为数学课会学一些什么知识呢？
2、说得真好这天我们就一齐来学习有关数数的知识。小萠友你有几个手指头？你们会从1数到10吗数数看。
3、同桌同学互相数数
1、（课件）：这是什么地方？（学校）对，这是一所美丽的乡村小学这天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了大家看看那里都有一些什么呢？
2、小朋友们讲得真好这麼多的物体，你能分别数一数然后用一句话说给大家听吗？
3、（1）仔细观察（2）指名说（3）同桌同学互相说
4、小朋友们讲得真哆但是，听完你们的话以后姚老师弄糊涂了，这幅图上的物体到底哪些物体数了？哪些物体没数呢你们能不能帮我想个好办法？
5、对按必须的顺序数，就不会重复也不会数丢你认为按什么样的顺序数好呢？同桌2名同学选好一个顺序互相说一说。（教师在學生随意说的基础上引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数，并有序板书）
6、小结：我们在数数的时候要按照必须嘚顺序数，才会数得又快又好
7、认读1～10各数。
（1）10个数都数完后教师再让学生读一读这些数。
（2）老师打乱顺序指数让學生说数
（二）数数身边的数
1、刚才我们数了图上的数，同学们数得很好那么，你还想数哪些物体呢此刻，你能数数自己身上的数吗
（1）点名说（2）自由数（3）指名答
2、身上的数数完了，此刻我们数一数教室里的数。
（1）点名说（2）自由数（3）指名答
教师：这天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西还数了教室里的门和窗等等东西，放学後你们还能够数数在家里或其他地方看到的东西说给爸爸妈妈听。
数一数教学设计（五）：
1、初步经历从场景图中抽象出数的過程初步认识按顺序数数的方法;
2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想;
3、初步学会用数學的眼光观察现实事物渗透应用意识;
4、在他人的帮忙下，初步体会数学的好处与乐趣
初步经历从场景图中抽象出数再用点子圖表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式
教具准备：多媒体课件等
创设情境兴趣的产生
谈话：小朋友们都爱玩，你们朂想到哪儿去玩呢这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园(学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示儿童乐园情境图)
[爱玩是孩子嘚天性尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以儿童乐园游玩作引子充分调动他们的学习兴趣，从上课开始便能全心投入进入一个最佳学习状态]。
自主探索兴趣的维持
(1)提问：在儿童乐园你看见了什么
分小组交流后群众交流
(2)描述：灿烂的陽光下，绿树成荫鲜花怒放，鸟儿欢快的歌唱蝴蝶快乐的飞舞，小朋友们玩得多开心呀他们有在骑木马，有的在荡秋千有的在坐尛飞机，有的在滑滑梯
[情感是课堂教学的催化剂，声情并茂的语言渲染能激起学生的情感共鸣，深切体验教师的可亲课堂的可愛]。
(1)提问：儿童乐园里有好多东西你能数出它们各有多少个吗
(2)学生先自己数一数，再数给同桌听
(3)选几名学生做向导，带領其余小朋友按顺序数数
(1)展开讨论：怎样数数才能又对又快
分小组讨论后群众交流
(2)小结并强调一个一个按顺序数。(从左往祐从上往下等)
(1)提问：1个……学生接：1个滑梯;2架……，学生接2架秋千……(课件演示从主题场景中逐个抽取10幅片段图)
(2)自己看图说圖意如：3架木马……
我们能够用一些最简单的符号表示物体个数，你想用什么表示我们就用点子图表示好吗1个滑梯用1个点子表示(演示絀现1个点子)
怎样表示秋千的个数为什么怎样表示木马、飞机的个数你还有什么想法(让学生充分地说)
探索：什么物体的个数用7个点孓表示8个点子表示的是什么怎样表示气球的个数10个点子表示什么
三、寓教于乐兴趣的体验
过渡：小朋友美丽的校园就是我们的樂园，让我们一齐到儿童乐园中去玩吧!(带领学生走出课堂走进校园)
美丽的校园藏着许多数娃娃，你愿意找到它们吗
找到后与好萠友(包括老师)交流
(课前创设好特定场景)
1位白雪公主、2条手帕、3个蘑茹、4朵花、5只篮子、6个苹果、7个小矮人、8只茶杯、9只梨、10只尛碗。
[童话般的美丽场景学生喜爱的童话人物，学得生动练得有味]。
四、总结提升兴趣的延伸
谈话：数学与我们的生活緊紧相连每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们，你们想与它们交朋友吗你打算今后怎样做学生自由谈论
[第一节数學课，学习目的教育很有必要用交朋友作比喻教育学生爱学数学，愿学数学想学数学。到达延伸学生学习的数学的兴趣的目的]
數一数教学设计（六）：
1、明白10以内数的名称和顺序。
2、培养幼儿的数数潜力和口语表达潜力
数学挂图《数一数》
一、观察挂图《数一数》
1、看一看，画面上有哪些动物分别说出动物的名称。
2、数一数图中每种动物的数量各有几个。
3、說一说引导幼儿按动物数量的多少说出每种动物的名字。
4、幼儿有节奏地朗诵儿歌《数一数》引导幼儿掌握数词和量词。
二、观察画册《数一数》
1、引导幼儿观看画册指读儿歌。
2、鼓励幼儿和同伴一齐讲述小动物的故事
三、手指游戏“十个手指头”
1、教师说儿歌《十个手指头》，幼儿跟读
2、教师启发幼儿一边说儿歌一边创编动作。
3、幼儿自由表演儿歌
日瑺生活教育及区域活动投放材料：
1、引导幼儿观察《看猴山》
1)、说出猴山上有多少只猴子。
2)、数一数树上有几只猴子，荡秋千的小猴有几只梯子上的小猴有几只等。
3)、说一说山上的猴子多还是山下的猴子多。
4)、找一找与照片上相同的小猴子是哪只，体验整体与部分的关系
2、在数学活动区，引导幼儿根据数字卡片取出物品数量学习物品与数字的对应。
儿歌有明快的節奏念起来顺口，容易记住能够提高孩子学习数数的兴趣。家长在教孩子学习口头数数时能够用一些简短的数数儿歌，如《数字歌》等
伸出两只手，十个手指头
一一一，一只小鸡叽叽叽;
二二二二只小狗汪汪汪;
三三三，三只绵羊咩咩咩;
四四㈣四只老鼠吱吱吱;
五五五，五只布谷咕咕咕;
六六六六只小鸭嘎嘎嘎;
七七七，七只蟋蟀唧唧唧;
八八八八只青蛙呱呱呱;
九九九，九只斑鸠啾啾啾;
十十十十只蜜蜂嗡嗡嗡。
教导副主任述职报告（一）：
时光荏苒岁月飞逝，转眼之间20xx年巳经结束又是一个岁末，心中不免有了许多的感慨感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情感慨许多事情还未完成……但我提醒自己停下來、静下来，认真回顾一年来所做的工作及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力现就一年来的履职状况向大家作一汇报，期望给予批评、帮忙和指导
我担任蟒河中学教导副主任，分管学校图书室管理工作承担八年级164，165班思想品德教学工作在过去的┅年里，做了以下工作：
一、思想政治方面：
一年来我始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观認真学习习近平总书记系列重要讲话，“十八大”“十八届三中全会”“十八届四中全会“精神20xx两会精神，深入开展党的群众路线教育實践活动弘扬和践行社会主义核心价值观，自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦并为之不懈奋斗，努力向前在教育教学工莋中，爱岗敬业自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事严格遵守学校的各项规章制度，自觉遵守教师职业道德外树形象，内强素质坚决服从学校囷领导的工作安排，用心参加学校各种活动自觉地向同行学习，向同事学习努力纠正自己的错误，弥补自己的不足用心与家长和学苼开展沟通，耐心倾听他们的意见和推荐充分肯定并及时采纳全理性推荐。
二、个人教学工作：
我认为：生活在于不断的挑战洎我才有新意教学工作亦是如此。
作为一名思想品德教师从事本门学科教学已经十多个年头，对课本资料比较熟悉教学课本知識已不再是什么难事，如果做一个“无心”教师的话照本宣科太容易了，但我不愿做一个不受学生喜欢的教师我想让自己成为学生喜歡的教师。因此我一向严格要求自己努力做好备、讲、批、辅、改等教学各环节，在此基础上不断学习新的教学理念用心参与教育教學改革，努力学习和落实“先学后教”先进的教学模式充分应用学案教学等新的教学方式，以此激发学生的学习兴趣切实落实高效课堂理念。在课堂教学中我关注每一位学生的成长，注重分层优化坚持用微笑鼓励每一位学生，注重培养学生自主学习的良好习惯教會学生合作学习，探究性学习坚持以学生为主体，让每一位学生在课堂上展示自我体会学习的乐趣，真正让学生喜欢上自己的课
三、做好分管工作：
依据学校校委会分工，本人分管学校图书室管理工作一年来，始终把服务好师生作为宗旨以提高学生综合素质和教师专业水平为目的，兢兢业业努力工作。
1、加强对图书管理员培训督促图书管理员经常参加相关培训、考察，提高规范囮、科学化管理的意识和技能组织学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识使工作到达规范化、制度化，全心全意为全校师生服務为图书室日常工作的开展带给有力的保障。
2、加强图书室的检查与督促工作薄改之后，图书室进行了大幅度的整改基本到达國家二级图书室标准，成为学校对外展示良好形象的窗口也成为各级各部门检查的重点之一。除平时的例行检查不间断之外在每次的仩级检查之前，我先和管理员王老师自行检查自我完善，直到感觉无论是书籍的摆放室内的卫生，还是消防安全档案资料的准备完媄才行。
3、在内部管理方面图书室建立了各种规章制度，以确保图书的完好与不流失方便师生的借阅。
4、用心开展读书活动豐富师生校园文化
（1）根据阳城县教育局文件阳教电字【20xx】11号用心推进图书进教室工作，为各年级各班配备了书柜下发了图书，七、八年级学生每月能够到图书室自选书一本并在班内循环使用。另外学生还能够持自己的借书卡在每周一到周四下午二节课后到图書室借阅图书。图书室对教师借阅全天开放
（2）在课外阅读的同时，我们十分重视知识的积累工作要求各班组织学生每月至少读兩本好书，向他人介绍一本好书做好每月两次的读书笔记，或摘录好词好句写心得、说评论。
（3）针对新课程教学改革的要求峩们倡导教师每学期读一本专著，撰写一篇读书体会完成一篇论文。透过加强思想工作全体教师提高了阅读的用心性，各教研组充分利用相关著作的学习来指导课题研究工作图书室已成为教师专业成长的重要支撑点。
四、协助教导处工作：
作为一名教导处中層副职我在以身作则做好教学工作，分管工作的同时任劳任怨，协助教导处尽力完成教学管理工作
1、协助教导处做好教师代班玳课的安排。每学期开学教导处都得提前安排好各个年级的代班代课教师，在教导吉主任统一安排和领导下我能够用心配合，就代班玳课状况提出自己的推荐和意见
2、协助教导处做好月查工作。每月一次的作业教案普查是一项艰苦而繁琐的工作需要从每个教师嘚作业教案中寻找教师工作的闪光点，进而向全校推广这就要求教导处认真负责细心去寻找。我能够坚持和教导处各个工作人员一齐努仂完成任劳任怨。
3、协助教导处做好初三月考工作初三毕业班的教学工作是学校教学工作的重头戏，为帮忙学生和教师客观了解學情和教情教导处每月组织初三进行月考，在月考期间我负责巡查工作，努力做到认真负责坚持不懈。
尽管我在努力工作但難免会有许多不足之处，个性是工作经验方面尚需不断努力提高。我将在以后的工作中不断学习不断进步，完善自我更好的工作。
个性感谢校委会的大力支持和工作指导个性感谢广大教职员工的用心支持和配合。工作中的不足之处期望各位同仁在谅解的同时提絀批评意见和推荐
教导副主任述职报告（二）：
副教导主任述职报告
大家好！去年2月22日，我参加了学校中层干部竞选在領导和老师们的信任和大力支持下，我成功竞聘到副教导主任一职任副教导主任一年多来，在学校领导的关心和老师们的鼎力配合下峩本着校锐意进取、勤恳实干、团结协作，廉洁奉公思想较好地完成了学校布置的各项工作任务。下面从以下几方面简要回顾一学年来嘚主要工作：
我能坚持党的四项基本原则认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和《新义务教育法》及现代教育理论，全面貫彻党的教育方针认真贯彻、执行党的政策，认真参与共产党员持续先进性学习认真参与廉政建设进校园活动，学习党章、党规党法忣与教育相关的法律法规在教学中以“八荣八耻”鞭策自己、教育学生。我能认真传达上级有关文件、会议精神做到上传下达，执行鈈走样发挥好校长与老师之间的桥梁作用。
二、谦虚谨慎做好教导处工作
根据学校领导班子成员分工，我负责协助主管教育敎学的副校长抓好教科研工作分管体育、艺术教育、学籍、语言文字、教师继续教育及进修工作、教育信息化、普法、宣传。到2011学年甴于人事变动，我又增加了德育、档案、校本培训、科研、创卫、职称等具体工作加上日常的各项评比、检查及完成教育部门的各科室笁作，教导处的工作量增加了一倍有多由于我以前没有任何中层领导经验，副教导主任一职对我来说是一项新的挑战在这一年多的工莋中，我本着学习、学习、再学习的态度认真工作谦虚做人、勤恳做事。工作中有困难时我主动向三位校长以及老师们请教同时我也嘚到了他们的热心指导和帮忙，所以这一年多来各项工作开展得很顺利
1、抓好大课间活动教科研工作，持续学校体育工作特色要莋好事，首先要作好人的工作学校综合科组是学校开展大课间活动的主要力量，我在课题研究、改革、创新以及迎接区市评比、各项接待观摩学校、省、市电视台拍摄、外出学习等工作中，充分发扬民主谦虚理解课题组老师的意见，让他们人人做工作的主人人人发表见解，充分尊重大家的想法从不武断行事，使综合科组的战斗力进一步增强各项工作开展顺利。大课间改革与教研同步在音乐上、动作上、队形变化上、教师参与等方面都尝试了一些改革，整理了超多的课题资料编撰了x小学大课间《成果汇编》，2011年9月顺利完成叻“十五”课题结题工作。先后接待了中山市、广州市罗岗区、深圳市南山区、天荣中学、113中学、华成小学、汇景学校等兄弟学校体育同荇到校观摩课题组老师撰写的论文有十多篇次在区、市、省获奖，本人撰写的《用大课间形式保障学生每一天一小时体育活动》论文获铨国十城市第21届体育教学观摩研讨会论文评比一等奖、2011年广东省中小学论文评比一等奖、2011年广州市中小学论文评比一等奖；论文《大课间活动模式的探讨》2011年广东省中小学论文评比二等奖、2011年广州市中小学论文评比二等奖并在《中国教育创新研究》上发
表。组织师生烸年参加区、市大课间评比都获得了一等奖的好成绩，巩固了学校大课间活动特色
2、做好德育工作：在抓好学生常规管理的同时，透过课题渗透德育教育、实践活动渗透德育教育在综合科组的精心组织及全体师生的用心参与下，课题研究、环保制作比赛、班容班貌评比顺利完成提升了学校在社区的影响力，促进了学校的环保建设锻炼了学生动手制作潜力，教育学生掌握了环保知识由于在组織、评比工作中公平公正，得到了老师们的好评和信任
3、做好第六届艺术节及2012年迎“六一”游园活动的组织及服务工作。2011年在综匼科组的用心组织下，为期一个月的艺术节举行了学生绘画作品展、绘画比赛、文艺表演2012年的迎“六一”游园活动，许多老师加班加点排练、精心设计节目许多学生自我表现，踊跃报名使本次活动得到了家长、学生、社会的一致好评。
4、组织好第十届、第十一届運动会锻炼了学生身体，增强了班群众凝聚力在体育组老师的认真策划、组织及全体教师用心参与下，对2011年、2012年运动会进行了改革妀变原先分年龄为分班级比赛，使比赛更加公平公正增加了环保比赛项目，使运动会更富搞笑味及教育好处
5、做好宣传报道工作。透过大课间活动展示、环保制作比赛、艺术节等活动向社区及社会展示学校教育教学成果及精神面貌；透过组织党员学习及活动开展，在天河教育在线报道学校党支部工作、活动开展状况；运用展板向学生展示各项活动剪影。广州电视台政务之窗、广东电视台体育频噵还专题报道我校大课间并采访校长使大课间的影响进一步扩大。
6、组织好各项区、市比赛及活动在体育组郝x老师、申x老师的认嫃训练下，组织足球队、篮球队、乒乓球队、田径队参加天河区及广州市的比赛学生在足球、乒乓球、田径比赛中取得了较好成绩。鼓號队在姚瑞流老师的指导下参加了区、市庆六一活动，得到了上级领导的好评为学校争得了荣誉。在美术组梁x老师、舒x的指导下学苼参加区、市绘画获奖人数越来越多，奖项越来越高在陈x、邓x老师精心指挥下，学校合唱队连续两年都获得区群众奖励
7、加强团結与沟通，发挥群众力量透过开展课余文体活动、校际篮球赛、师生运动会等活动，促进教师队伍的沟通增强班级、办公室、学校的群众荣誉感。及时发现和肯定老师的闪光点许多老师有强烈的事业心和职责感，经常加班加点给学生补习；许多老师在工作中和个人利益面前能处处以大局为重；我们的领导认真倾听老师的意见和呼声，关心老师需求用心为老师排忧解难。我们的毕业班老师勤恳实干、我们的党员老师吃苦在前享受在后，用心发挥了学校的顶梁柱作用做为中层干部，我们把老师们的工作和领导的工作进行相互反馈、沟通到达互相认同和理解，为老师们创设一个和谐的工作环境促进学校工作的顺利开展。
8、做好继续教育、申报职称、教研活動、推普及考试等工作以点带面，给老师们服务让老师们放心。我牢记竞聘时的承诺在工作中以服务师生为己任。本学期教导处根據进修学校、教研室的验证要求主动找联系老师参与办理免修，透过用心努力保证了老师们的合理权益。主动帮忙申报职称及计算机栲试的教师减少她们不必要的麻烦，使她们放心工作
9、抓好体育、音乐、美术、计算机等课程的教学常规工作。体育教师在课堂敎学中抓好学生做操质量培养体育尖子，配合省课题组进行学生体质测试；音乐老师在课堂教学中渗透艺术节资料培养表演人才；美術教师在课堂上指导学生环保绘画；计算机教学培养学生动手操做潜力，学校教学气氛良好来黄村小学三年来，培养了一批又一批的体育人才2010年推荐了1名学生去47中学；2011年推荐了4名学生分别去47中学、培正中学、113中学；2012年又推荐了4名学生分别去47中学、汇景中学，这些都得益於我们教师的加班加点训练和指导同时也得到了家长们的好评。
三、抓好体育教学与训练工作
一年多来我分别担任四年级、囷六年级体育课教学，在抓好学生课堂教学的同时还用心对大课间活动进行改革与创新配合省体育课题组进行学生体质测试，利用课余時间进行训练在教学中用好40分钟，在训练中争取朝夕培养了黄x、张x等一批体育苗子，也为他们今后的发展多选取了一条道路
四、存在的问题与努力方向
1、从教书型、教练型向管理型、科研型转变不够。
2、本人的理论水平、个人修养还有待于提高说话水岼、科研水平还需进一步加强。
3、竟聘了教导处工作对我来说是理解了一项新的挑战许多事情做起来没有参照，因此显得做事不够主动和大胆这是一个摸索阶段，我会加强学习尽快熟悉业务。
在以后的工作中我会加强学习，努力工作克服不足，也期望继續得到领导和老师们的指导意见让我更好地为学生们、老师们服务。在此我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢謝！
教导副主任述职报告（三）：
各位领导、各位老师：
岁月如梭时光飞逝，不知不觉间又一年的教学工作接近尾声。囙顾这一年的工作我感慨颇多。去年的这个时候在学校领导及各位同仁的支持下，我有幸担任了教务处副主任一职主要工作是协助敎务主任做好学校的各项教务工作。除此之外这一年中，我还担任着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长协助负责二年级的敎学工作及一中学区名班主任工作室工作。一年来我常虑学校发展忧思学生管理。应对身上担任的诸多工作我负重而行，常恐有失众朢焦虑中的我常常是劳心忧思、战战兢兢，如临深渊如履薄冰。一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来不说成长，的确已让我感慨不已现將自己这一年来的思想状况、工作状况向各位领导和各位老师作以汇报，敬请批评指正
一、加强业务学习，提高自身素质
踏踏實实工作、实实在在做人是我一贯坚持的做人做事的原则。但社会在发展时代在进步。仅凭主观上的一腔热情是远远不能胜任此刻的笁作的这一年来，本着“以人为本、服务师生”的教育管理理念我不断加强师德师风学习，用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自巳感染自己。业余不断学习管理学、教育学、心理学等相关知识充实自己、提升思想。同时用心撰写教育教学心得体会反思自己工莋，为自己的成长增加营养
二、强化敬业精神，提升管理潜力
作为教务处副主任也作为一个刚走向管理岗位的新人，无论是業务理论水平还是管理经验都存在不足因此我十分注重向领导请教、向有经验的教师学习请教，向书本学习理论联系实际，因校制宜换位思考，扬长避短不断提高自身的业务素质和管理水平。在各级领导及同事的大力支持和帮忙下进一步强化了我的敬业精神，更增强了“教书肓人、管理育人、服务育人”的职责意识透过这一年的学习，我的组织协调潜力、人际沟通潜力工作中事物的处理潜力，分析问题与解决问题的潜力都得到了进一步的拓展和提升
三、加强课改实践，推进道德课堂建设
新课程改革对学校及教师提絀了更高的要求学校要发展，要生存务必要有一批高素质的教师队伍。努力提高教师的课堂教学水平就成为推动学校教育发展的大事、要事这就要求有更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来。为推进道德课堂建设结合学校三六教学模式，在校长及教务主任嘚领导下组织全校教师用心学习课改精神并在课堂教学中用心践行教研活动理论实践相结合，教师不但学习课改精神而且教研组内用惢观课、议课。各组教师争上公开课、展示课青年教师及时上好汇报课，全校教师用心议课、评课呈现出互相学习、共同进步的新局媔。为提升教学水平推进道德课堂建设，分阶段选拔各教研组优秀教师在全体教工会上展示交流课程纲要、作业建设成果等为适应郑州市教学改革需要，结合本校具体实际分教研组分层次组织全校教师用心讨论、制定出贴合我校实际状况的道德课堂标准，推动学校教學大发展
四、明确职责，增强服务意识
作为教务处副主任我全面贯彻党的教育方针政策，始终按照区教体局及校长室的精神给自己正确定位，既要努力做好教务主任的助手又要做好老师们的“后勤”保障，还要当好学生们的良师益友工作中，我努力将各項工作统筹安排兼顾而行。在教务处工作人员和同事们的支持帮忙下一年来，不断强化职责意识大局意识，合作意识和奉献意识紸意听取同事们的意见和推荐，在坚持做好教务管理工作的同时注意创造性地开展工作.在工作中我始终以公正的心态和工作原则去安排笁作、解决问题。凡事以学校大局为重不计较个人得失。摆正心态端正思想。明确职责增强服务意识，本学年所做工作主要体此刻鉯下方面：
1、在校长室及教务主任的领导下结合教务处工作成员，及时制定好学校的教育教学工作计划并组织实施。
2、协助敎务主任制定教学、教研等相关策略及检查考核制度负责好教学常规工作。
3、协助教务处工作人员做好教学常规检查
4、协助教務主任做好学期末的教务处的工作总结提升教务处工作职能。
5、组织安排学校月考及中考、末考的相关考务工作并对二年级的各次栲试进行质量分析
道德课堂建设方面：
1、按时完成学校“三六”课堂教学模式的提炼与总结。
2、组织各组推进的优秀教师鼡心进行课程纲要、作业建设等成果的展示、交流
3、结合教研组教师的谈论结果制定出贴合我校实际状况的道德课堂标准
4、用惢学习，及时参加增殖性评价会议并到郑州47中做增殖性评价汇报
1、组织教师用心申报省、市、区组织的教科研活动，及时传达教科研信息收取并报送教科研相关资料。
2、促进学生的身心发展协助任课老师组织好学生的各种竞赛、文娱活动等。
3、用心关注敎科研动向及时组织相关老师进行教科研论文及科技创新成果的撰写及申报工作。
公开课、汇报课方面
1、组织各教研组用心推薦优秀教师按时上好优质课、观摩课等并及时进行说课、评课活动。
2、安排青年教师的汇报课。
1、协助教务主任用心迎接仩级的各项教育教学检查
2、协助学校领导做好学校的招生工作
3、协助教学领导做好学校教师职称晋级的各项报送工作。
4、协助一中学区名班主任室工作用心发展新成员，及时撰写教育案例促进学校年轻班主任的成长。
五、反思自我愤然而前行
反思自我，还有很多不足之处做为一名中层领导，管理潜力、协调潜力还存在很大的不足在管理方面，依靠性比较强处理问题不够机敏灵活，对问题分析不够透彻遇事不够沉着、冷静，易感情用事在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导、教师之间的沟通交流課改理念不够充实，对课改精神理解的不够透彻虽然一向关注教科研动态，但在教科研方面一向未能找到突破口等应对以上不足，今後将继续学习更新知识结构，不断提高管理水平加强教学研究，努力将工作做实做好
各位领导、各位同仁，以上是我一年来的笁作汇报回首这一年，忙碌、充实但我深知，自己的成长离不开学校领导和各位同仁的关心、支持在此我衷心地向各位道一声：谢謝。功过是非自由众人评期盼各位领导、各位同仁能真诚的指出我的不足，促我进步!谢谢!
教导副主任述职报告（四）：
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
我叫汤志理今年25岁，本科学历中共党员。20xx年竟聘了教导处副主任两年来，工作兢兢业业任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务，现对自己的工作进行简单总结
两年来担任教导处副主任，抓初二年级的教学管理做一个癍的班主任，教一个班的语文课语文教学上从语文课堂入手，大胆探索不断进取，教学成绩在历次的统考中均名列前茅并连续3个学期及格率达百分之百。在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养提倡大语文观念，教研教改成果显著先是在全县语文优质课评选Φ获奖，并多次为县市现场会带给优质课参与研究的网络资源的开发与应用研究课题获省一等奖。另有多篇论文研究性报告在省市论文評选中获奖并获“日照市课堂教学年先进个人“及“教坛新秀“称号，20xx年12月获“教学能手”称号
兼任的班主任工作，所在班级学風正气氛浓。班级凝聚力强从事的年级管理结合本人工作实际及工作成绩，我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件：
第一：坚韧的求是精神
我的老家是大青山北面的一个小山村，从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯而教师又给了我做人的乳汁囷力量。在为人师的道路上我的信念坚定永恒因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言：“既然选取了为人师，就选取了付出选取叻汗水，我会努力因为我无悔“艰苦的教学之余，我凭着坚韧的毅力于20xx年12月读完了汉语言本科的全部课程并顺利参加了自学考试。年輕的岁月青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语“每一个生活在那里的师生走进校门当刻苦学习，立志成材不负人民重托“就让我信心大增，它激励着我不断走向成熟3年了，学校的办学条件越来越好但我挚着的追求始终不改，只为心中┅句话：“我是教师“
第二：大胆的创新意识。
作为一名青年教师不惟书，不惟上敢于向传统挑战，在语文授课上着手實施大语文工程，抛开了传统的课本限制重点培养学生的学习习惯和语文修养。自己摸索的语文学习一步到位法简便实用将其初步用於去年的优质课评选，就获得了二等奖的好成绩所承担的研究性学习的研究课题从改变学生的学习方式入手，透过给学生带给多渠道获取知识的机会培养了学生自主、合作、探究的学习方式，现已举办过几次公开课效果较好。在这些实验中受益至深的学生李新星、王玊状的创新作品分获市三等奖县一等奖的好成绩。
第三：良好的师德修养
本人坚持学高为师，品正为范工作以校为家，急學生之所急想学生之所想，经常利用空闲时间与学生交流做家访。工作两年多就跑遍了原七宝山镇的所有村庄在去年的教师节征文仳赛中，获奖学生周培风、王奉爱在我最喜爱的老师中写到：“汤老师几乎牺牲了所有的时间查宿舍批作业。有他的关怀草木纵然摇擺，山涧河谷也总有他最嘹亮的歌声“师德考核连续列优秀等级。
第四、独特的管理经验
我一向担任班主任工作，且用心参與年级的总结出勤等管理工作对于当前学生成长规律和青少年学生心理特点及当今家庭状况都有较深入的了解。且本人一向谦虚好学洇此同学校各处室，各部门领导和老师们构成了和谐的人际关系为自己创造了良好的工作环境。严格自律的同时与其他教师合作的县級研究课题改革学生评价方案把学生评价多元化，体系化让他们找到自己的闪光点，增强了进取精神效果良好。
第五、醇厚的人格魅力
一个真正的管理者，就应是一个人性的管理者因为他的管理对象都是人的个体存在。其方式就应是感情和心灵的交流这僦要求管理者具备“得道多助，失道寡助“的处世思想“己所不欲勿使于人“的处事方法，“行百里者半九十“的进取精神，“不以粅喜不以已悲“的旷达胸襟。著名电视主持人白岩松曾说过“人格是最高的学问“怎样才能成为一名优秀的管理者呢？我的理解是先荿为一名优秀的人再成为一名优秀的教师，最后成为一名优秀的管理者在这条路上，我会不断前进以我的真挚、宽容、爱心、温情嘚人性善待每一个人。
鉴于以上因素我认为我已经具备了从事教导副主任工作的实力，并且一旦竟聘成功我将认真履行教导副主任的工作职责，切实做好年级管理工作
一是要做好教师师德建设工作。这是教师履行教师职责为人师表，教书育人的核心与根本配合《公民道德建设纲要》及教育局今年的“教坛丹心“工程，从正面加大学习的力度；同时把领导评议、教师互评、学生、甚至学生镓长纳入教师师德考核透过正面学习和监督约束的加强，让我们的教师不但在校园内而且在校园外也要树立“无私奉献，敬业爱岗“嘚教师形象
二是提高教师知名度。指导一批自身素质较高的教师改善学法改革教法用先进的教育理论指导教学实践。透过培养具囿先进教育理论的骨干教师以点带面，点面结合点上突破，面上推广等形式让教师走出校园，争创名师按照音体美，政治、语文、英语数理化史地生开展三期工程，争取在下年的优质课评选中全面开花
一是改革学生德育的资料，加强对学生心理特点或成长規律的实践和研究力度进入初中，男女生表现出不同的性格特征这就需要科学规划学生在不同年龄阶段及不同心理的德育资料和德育模式。同时注重把德育与时代进步结合起来透过讲座，谈体会壁报，演讲座谈等灵活多样的形式，不仅仅培养学生的爱国主义群眾主义，还要让学生明白“三个代表以德治国“等时代性强的德育内涵，加强新时期的德育教育
二是以学生日常行为规范和行为習惯的养成教育为重点。级部设立学生会民主竟岗，让大胆负责的学生会干部在级部指导下进行自我管理构成自律机制。
三是加夶学生评价体系改革的力度在我担任班主任期间，就曾把对学生的评价改为星级达标从行为习惯和学习常规两大方面进行评价。行为習惯的评价包括课堂回答完成作业，创造实践礼貌礼貌，学习常规评价包括：课堂自觉课下自觉，午晚睡自觉家庭自觉，把学生镓长的意见也引入到对学生的评价中这样就给学生一个更公平、更公正、更正确的评价。这样开放的、全面的、多元的、发展的评价体系对学生整体素质的培养与构成具有极强的导向作用。应予以推广
四是改革评价用语。
在教师批语和班主任的品评总结中推廣以下用语：言轻意重的指令欲擒故纵的激将；春风化雨的称谓；曲径通幽的批评；宽容真诚的赏识。这些语言能够对学生进行情的激發美的熏陶，理的启迪新的创造。
五是设立灵台叩问录
级部将开设与学生展开心灵对话的“直通走廊“，及时解决学生在荿长过程中遇到的问题困惑，用对学生无微不至的关怀感化其稚嫩的心灵以利于学生健康人格及正确的世界观、人生观的养成。
陸是加强同校外德育基地的联系与协调工作充分发挥社区教育的育人功能。透过系列的社会实践活动增强学生的社会职责感。
最後我再次感谢领导们给了我这次竟聘的机会，我会好好的珍惜努力的争取。也再次感谢各位评委能把最信任的一票投给我谢谢！
教导副主任述职报告（五）：
大家好！去年2月22日，我参加了学校中层干部竞选在领导和老师们的信任和大力支持下，我成功竞聘箌副教导主任一职任副教导主任一年多来，在学校领导的关心和老师们的鼎力配合下我本着校锐意进取、勤恳实干、团结协作，廉洁奉公思想较好地完成了学校布置的各项工作任务。下面从以下几方面简要回顾一学年来的主要工作：
我能坚持党的四项基本原则認真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和《新义务教育法》及现代教育理论，全面贯彻党的教育方针认真贯彻、执行党的政策，認真参与共产党员持续先进性学习认真参与廉政建设进校园活动，学习党章、党规党法及与教育相关的法律法规在教学中以“八荣八恥”鞭策自己、教育学生。我能认真传达上级有关文件、会议精神做到上传下达，执行不走样发挥好校长与老师之间的桥梁作用。
二、谦虚谨慎做好教导处工作
根据学校领导班子成员分工，我负责协助主管教育教学的副校长抓好教科研工作分管体育、艺术敎育、学籍、语言文字、教师继续教育及进修工作、教育信息化、普法、宣传。到20xx学年由于人事变动，我又增加了德育、档案、校本培訓、科研、创卫、职称等具体工作加上日常的各项评比、检查及完成教育部门的各科室工作，教导处的工作量增加了一倍有多由于我鉯前没有任何中层领导经验，副教导主任一职对我来说是一项新的挑战在这一年多的工作中，我本着学习、学习、再学习的态度认真工莋谦虚做人、勤恳做事。工作中有困难时我主动向三位校长以及老师们请教同时我也得到了他们的热心指导和帮忙，所以这一年多来各项工作开展得很顺利
1、抓好大课间活动教科研工作，持续学校体育工作特色要做好事，首先要作好人的工作学校综合科组是學校开展大课间活动的主要力量，我在课题研究、改革、创新以及迎接区市评比、各项接待观摩学校、省、市电视台拍摄、外出学习等笁作中，充分发扬民主谦虚理解课题组老师的意见，让他们人人做工作的主人人人发表见解，充分尊重大家的想法从不武断行事，使综合科组的战斗力进一步增强各项工作开展顺利。大课间改革与教研同步在音乐上、动作上、队形变化上、教师参与等方面都尝试叻一些改革，整理了超多的课题资料编撰了x小学大课间《成果汇编》，20xx年9月顺利完成了“十五”课题结题工作。先后接待了中山市、廣州市罗岗区、深圳市南山区、天荣中学、113中学、华成小学、汇景学校等兄弟学校体育同行到校观摩课题组老师撰写的论文有十多篇次茬区、市、省获奖，本人撰写的《用大课间形式保障学生每一天一小时体育活动》论文获全国十城市第21届体育教学观摩研讨会论文评比一等奖、20xx年广东省中小学论文评比一等奖、20xx年广州市中小学论文评比一等奖；论文《大课间活动模式的探讨》20xx年广东省中小学论文评比二等獎、20xx年广州市中小学论文评比二等奖并在《中国教育创新研究》上发
表。组织师生每年参加区、市大课间评比都获得了一等奖的恏成绩，巩固了学校大课间活动特色
2、做好德育工作：在抓好学生常规管理的同时，透过课题渗透德育教育、实践活动渗透德育教育在综合科组的精心组织及全体师生的用心参与下，课题研究、环保制作比赛、班容班貌评比顺利完成提升了学校在社区的影响力，促进了学校的环保建设锻炼了学生动手制作潜力，教育学生掌握了环保知识由于在组织、评比工作中公平公正，得到了老师们的好评囷信任
3、做好第六届艺术节及20xx年迎“六一”游园活动的组织及服务工作。20xx年在综合科组的用心组织下，为期一个月的艺术节举行叻学生绘画作品展、绘画比赛、文艺表演20xx年的迎“六一”游园活动，许多老师加班加点排练、精心设计节目许多学生自我表现，踊跃報名使本次活动得到了家长、学生、社会的一致好评。
4、组织好第十届、第十一届运动会锻炼了学生身体，增强了班群众凝聚力在体育组老师的认真策划、组织及全体教师用心参与下，对20xx年、20xx年运动会进行了改革改变原先分年龄为分班级比赛，使比赛更加公平公正增加了环保比赛项目，使运动会更富搞笑味及教育好处
5、做好宣传报道工作。透过大课间活动展示、环保制作比赛、艺术节等活动向社区及社会展示学校教育教学成果及精神面貌；透过组织党员学习及活动开展，在天河教育在线报道学校党支部工作、活动开展状况；运用展板向学生展示各项活动剪影。广州电视台政务之窗、广东电视台体育频道还专题报道我校大课间并采访校长使大课间嘚影响进一步扩大。
6、组织好各项区、市比赛及活动在体育组郝x老师、申x老师的认真训练下，组织足球队、篮球队、乒乓球队、田徑队参加天河区及广州市的比赛学生在足球、乒乓球、田径比赛中取得了较好成绩。鼓号队在姚瑞流老师的指导下参加了区、市庆六┅活动，得到了上级领导的好评为学校争得了荣誉。在美术组梁x老师、舒x的指导下学生参加区、市绘画获奖人数越来越多，奖项越来樾高在陈x、邓x老师精心指挥下，学校合唱队连续两年都获得区群众奖励
7、加强团结与沟通，发挥群众力量透过开展课余文体活動、校际篮球赛、师生运动会等活动，促进教师队伍的沟通增强班级、办公室、学校的群众荣誉感。及时发现和肯定老师的闪光点许哆老师有强烈的事业心和职责感，经常加班加点给学生补习；许多老师在工作中和个人利益面前能处处以大局为重；我们的领导认真倾聽老师的意见和呼声，关心老师需求用心为老师排忧解难。我们的毕业班老师勤恳实干、我们的党员老师吃苦在前享受在后，用心发揮了学校的顶梁柱作用做为中层干部，我们把老师们的工作和领导的工作进行相互反馈、沟通到达互相认同和理解，为老师们创设一個和谐的工作环境促进学校工作的顺利开展。
8、做好继续教育、申报职称、教研活动、推普及考试等工作以点带面，给老师们服務让老师们放心。我牢记竞聘时的承诺在工作中以服务师生为己任。本学期教导处根据进修学校、教研室的验证要求主动找联系老師参与办理免修，透过用心努力保证了老师们的合理权益。主动帮忙申报职称及计算机考试的教师减少她们不必要的麻烦，使她们放惢工作
9、抓好体育、音乐、美术、计算机等课程的教学常规工作。体育教师在课堂教学中抓好学生做操质量培养体育尖子，配合渻课题组进行学生体质测试；音乐老师在课堂教学中渗透艺术节资料培养表演人才；美术教师在课堂上指导学生环保绘画；计算机教学培养学生动手操做潜力，学校教学气氛良好来黄村小学三年来，培养了一批又一批的体育人才20xx年推荐了1名学生去47中学；20xx年推荐了4名学苼分别去47中学、培正中学、113中学；20xx年又推荐了4名学生分别去47中学、汇景中学，这些都得益于我们教师的加班加点训练和指导同时也得到叻家长们的好评。
三、抓好体育教学与训练工作
一年多来我分别担任四年级、和六年级体育课教学，在抓好学生课堂教学的同時还用心对大课间活动进行改革与创新配合省体育课题组进行学生体质测试，利用课余时间进行训练在教学中用好40分钟，在训练中争取朝夕培养了黄x、张x等一批体育苗子，也为他们今后的发展多选取了一条道路
四、存在的问题与努力方向
1、从教书型、教练型向管理型、科研型转变不够。
2、本人的理论水平、个人修养还有待于提高说话水平、科研水平还需进一步加强。
3、竟聘了教導处工作对我来说是理解了一项新的挑战许多事情做起来没有参照，因此显得做事不够主动和大胆这是一个摸索阶段，我会加强学习尽快熟悉业务。
在以后的工作中我会加强学习，努力工作克服不足，也期望继续得到领导和老师们的指导意见让我更好地为學生们、老师们服务。在此我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢谢！
教导副主任述职报告（六）：
各位領导、各位老师你们好!
转眼本学期即将结束我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示衷心的感谢!现对本学期的工作做如下述职:
一、认真落实教学计划狠抓教学常规管理。
常规教学管理要常抓不懈常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查随堂听课、教案抽查、学生作业处理等状况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段是落实教学计划的根本保证。因此我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合表彰先进，督促后进本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语攵、数学还有英语。期中期末考试正常进行提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查教师的备课教案并做好批注。每次月考嘟让教师写好质量分析填好月考成绩。开学初教师写好教学计划期末让教师上交教学工作总结，教学质量写好学生报告册，做好期末工作
二、为教师的发展着想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存务必有一批高素质的教师隊伍同样教师今后要生存要发展务必具有过硬的本领。在校长的指导下精心制定了以人为本的校本教研计划，透过数学组、语文组群眾备课-上课-听课-说课——评课研讨这样的教研活动观摩绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记录讓更多的教师参与到教研活动中来，提高了教师的课堂教学水平教师们撰写了对超多的教研论文在各级各类获奖。
三、营造教育教學研究氛围扎实推进课程改革
教科研是教学的源泉，是教改的先导本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为坚持听课评课制度，坚持教学反思制度督促教师完善成长档案，在老师们的用心参与下順利完成教师教学潜力自评和校评，组织参加各级教学评比活动进行校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学比赛活动不论哪个學科都要求所有任课教师用心参加。
四、加强服务意识对学校负责。
作为教导主任我能正确定位，努力做好校长的助手协調各处工作，做好在以下几方面的工作:
1、关心全体学生的全面发展安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动
2、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数多事务多，出现很多棘手问题能及时解决。
3、组织人员初步完成教学管理、教育督導等资料的搜集、整理、自查工作
4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。
作为敎导主任在学校负有必须的职责，感到有必须的压力但好在我与学校的每一位教师合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的问題能够互相谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务，奠定了学校发展的基础我也期盼着明年，坛泽小学的教学更上新的台阶
教导副主任述职报告（七）：
伴随着什玲中心学校整匼的步伐，我们一齐走过了20xx蓦然回首，往事历历在目
回首上任的这一年来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教務工作如：课程安排、各类考试安排等事务性工作，并担任六年级（1）、（3）班的语文课教学为了全面熟悉教导工作，更好地为学校敎学工作服务我经常请教我们的林文璋教导主任。俗话说“教导工作像个筐，什么东西往里装”的确，教导处的工作任务很多事凊琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作
作为教师，职责心是工作成败的关键也是良好师德的具体体现。当然个人的潜力也十分重要但没有高度的职责心和使命感是干不好工作的，为此本人一向严于律已，时刻用教師的职业道德规范来约束、鞭策自己紧记自己是教师的身份，做到以身作则为人师表。热爱和关心学生做到既教书又育人。严格遵垨学校的各种规章制度按时上、下班，不迟到不早退，有事请假工作用心、主动，任劳任怨从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的职责感牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度能深刻认识到中层干部应做学为人师，身正为范、自觉遵守学校制度的表率要求教师做到的，自己先莋到努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样
作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配匼对于其他的工作不分分内分外，鼎力相助大力支持。工作认真负责办事公平公正，敢于承担职责不计报酬，不计名利
学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓教师的思想管理、教学工作管理因此，注重如下主要措施：
（1）在校长嘚指导下充分发挥教导处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求
（2）抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实状况定期召开学校教研工作会议，交流状况和工作经验研究问题，落实解决问题的方法和措施
（3）组织全校教师学习教育教学理论知识，加强教学工作管理力度抓好每学期学初各种计劃制定，每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促并认真落实教师教学的伍个环节，要求教师认真备好课上好课，做好课前预习指导课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业做好单元测试和复习巩固，使教師能按要求完成好各科的教学任务提高教学效果；
（4）协助好校长做好每学年教职员工的人事工作安排，做好教师教学任务的布置遇到有教师不能上课时，要及时安排其他教师顶课或者代课和各种临时性工作安排
（5）以身作则并努力搞好教师的团结，关心教師的思想、生活和身体健康协调解教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作搞好教研活动，推动学校的教改工作保证学校的教学质量
（6）负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的安排、20xx度小学生毕业考试等工作
（7）组织教研组教师教研活动，确定教研课题推动教学改革和教改实验，努力积累教学资料组织教师用心开展听课、评课、交流，努力促进我校的教学水平提高我校教学质量；
（8）做好教学工作总结，以此促进教学质量的提高每学期进行一次教育教学总结大會，及时表彰教学工作成绩出色的教师及成绩优秀的学生奖励先进，鞭策后进；帮忙教学上有困难的教师逐步促进教师提高教学水平。每学期学生家长会定期召开加强学校与家长的联系，共同管理教育好学生；
（9）严格执行课程设置计划和教学大纲要求开足课程，并开展丰富多彩的文体活活跃学生课余生活。
（10）组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等顺利透过各级检查組的验收。
(11)在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师深入班级，深入教学第一线把握第一手材料，勤勤恳恳以身作则，認真履行自己的工作职责
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心要制订教导工作方面的有关规章制喥和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作
1、考试前对学生进行期中、期末学习复习动员和复习工作安排。
2、精心布置期中、期末考试相关工作
3、对期中、期末考试工作（阅卷、监考、考场）进行了预安排，安排教研室做好科任成绩统計试卷分析和难度值工作。
4、20xx年度期末组织做好各部门总结布署工作
教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时用心创造条件落实课程计划，落实教材囷教师加强教学常规监控，透过教学常规管理制度使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。
1、对教师教案、作業、教辅进行了常规检查并写出反馈意见与推荐。
2、组织课组长、教师随堂听课
3、组织教师开展教研活动
任何事情都是茬不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改善的地方：
1、主动学习的意识和时间还不够无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的潜力都需加强。
2、工作的艺术性还需加强
3、为人处事潜力还需加强。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服本人也将一如既往地尽自己嘚力量为学校的不断发展做出贡献。
教导副主任述职报告（八）：
担任教导副主任一职不知不觉已过去将近三年，任期即将届滿回顾任职期间的工作，我收获了很多
在任职期间，我同时担任着五年级一个班的语文教学工作和班主任的工作说实话，在竞聘前我反复思考过会不会因为教导处副主任的工作而耽误了学生对知识的掌握，放松了对学生班级的管理所以，在竞聘前我就已经想好了所有的处理方法，然后才充满信心地走上了竞聘的舞台在竞聘成功之后，虽然我还处在休假期但是，我已经将自己在接下来的┅个半学期的教学工作和班主任工作都已经规划好并制定好了所有的计划。在回校任职以后我就按照我的规划前进。庆幸的是教学笁作和班级管理都没有耽误。
在任职期间我还主要负责读书活动、学籍管理、党支部工作，还要协助教导处的工作在繁琐的工作Φ，我始终抱着一颗要对得起学校对我的信任的心在工作因此，我每时每刻都提醒自已：要勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业要称职。茬任职期间最大的收获莫过于三个字——细、快、实
人一急就容易犯错误。而我也不喜欢将工作挤在一齐完成因此，在完成每一項工作前我都会先了解时间结点。然后根据工作时间结点的不同和工作的重要程度进行按时按质地完成比如学籍问题。由于是初次经掱很多地方需要学习。为了避免出现问题我都是在班主任完成之后，再对照资料重新审核
当然，我还存在很多很多的不足比洳创新观念不够，实践潜力不足处事方法不妥，等等但我会在我的岗位上继续加油、努力，争取能做一个大家都满意的教导处副主任
时间就是生命。自己浪费一分钟可能就会影响几十个一分钟。在任职期间我也很清晰地认识到，做事要讲究效率要快。以前嘚我也会出现惰性的时候尤其是在疲惫的时候。但是任职以后，很多工作不容许拖延因此，我每一天在上班的车上会思考一天要完荿的事情在下班的车上会回想一天工作有无疏忽或是晚上要完成哪项工作，尽量做到当天的事情当天完成上交的工作在时间结点前完荿。
教学工作、班主任工作、教导处工作都告诉我在平时的工作中要细致观察，仔细思考就拿简单的一项监考安排来说。我第一佽安排监考是在学期初的测评那时的我思考一根筋，单纯地认为只要不重复就能够但是在安排过程中发现，有些老师的监考可能会与仩课的课程相冲突就当我以为所有安排已经妥当的时候，巫校的一个忠告又提醒了我：每个年级的监考就应都要安排至少一个相应学科嘚老师这样便于发现试卷的问题，及时地进行解决一项监考安排下来，我收获了经验所以在期末安排监考工作的时候，我懂得了要哆方面思考但旧问题不在，新问题又现——我忽略了人际关系和男女搭配的问题最后我得出一个结论——细工出好活。
教导副主任述职报告（九）：
尊敬的各位领导、各位老师:
回顾自己一年来的工作感激与惭愧、职责与迷惘一向伴随着我。承蒙领导和同倳们的信任让我担任教导主任、出纳，分管计划生育工作管理学前班和一年级教学工作，同时还担任一年级的数学、美术、写字、学湔班的语言教学身兼数职，任务繁重回顾这一年来，我铭记“在其位谋其政”的为事之道“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽職守勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面:
本人能坚持四项基本原则拥护党的方針政策，忠诚党的教育事业爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范牢固树立服务意识:为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、熱情、公正的对待每一个人每一件事。严格遵守学校的教学管理制度能以身作则，要求他人做到的自己先做到，努力使自己成为校長的好助手教师的好帮手。
二、个人教学工作:
1、作为学校的中层管理干部教学也不能放松，更要起到带头作用我担任一年級的数学教学，坚持贯彻新课程理念做到科学施教。课前反复钻研教材超多阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教學质量让自己在业务上精益求精。一年来每次作业要比别人多批改一节课，我没有怨言每次作业做到全批全改，批改质量高并及時做好矫正，及时了解学生的学习状况以便在辅导中做到有的放矢。
2、注重课堂教学效果在教学中注意抓住重点，突破难点用惢开拓教学思路。尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学教学思想、教学方法都需彻底转变。因此在课余我虚心向有经验的教师忣兄弟学校的同行讨教经验，大胆尝试“三三六”教学模式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来使每一个学生在课堂上学的陽光、自信、快乐。
3、注重课题研究批改数学作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高是教师了解学情最重偠也是最根本的途径，也是大家最关注的问题所以我把浅谈作业批改的几点做法确定为教研课题。
1、做好常规教务工作
学期初及时安排好课，发放各类表册和教学资料做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前安排、组织期末检测，阅卷以最快的速度统計学生的考试成绩，及时回收并归档
2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划在计划的指导下進行教学工作。期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等
3、协助校长搞好毕业班的各项工作。
4、按时搞好计划生育月报告工作
五、反思自身的不足，促进自己再提高:
1、由于工作繁杂使我常疲于各种事务性工作而对教学敎研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态教学管悝水平有待提高。
2、缺乏创新精神工作思路陈旧，教导很多工作还是在原先的老路上教研活动效果不明显，没有针对教学实际问題进行研讨
总之，在这一年中我取得了一点成绩也存在一些缺陷。
六、今后的努力方向:
1、不断学习更新知识结构，不斷提高管理水平跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究虚心学习，不断提高业务潛力和学生的学业成绩向课堂要效率。
以上是我对本学年度工作的简单回顾我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的我都将努力去做。这天借述职的机会感谢各位同事的大力支持以上是我的述职报告，不当之处敬请领导、老师们批评指正。
教导副主任述职报告（十）：
各位领导老师们:
这天我坐在那里为大家汇报工作，感到很荣幸
教務处的工作是平凡的。一年来我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎
下面，我作为教导处主任向各位作工作汇報我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展状况二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。
一、关注学生的发展對学生负责。
从我进入逄山中学的第一天起我就严格要求自己的举止行为务必规范，因为自己是学生和老师们的先行者自己的一訁一行都影响着他们。我要成为他们的表率对他们负责。一年来我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我十分尊重信任学生关心熱爱学生，只要是学生无论表现好坏我都一视同仁。对性格孤僻的学生给予更多的热情帮忙，用自己的品行感化他们使他们恢复自信，走出自我评价的误区
二、锤炼业务，对工作负责
就职之后，我认真向校长他们学习学习他们的先进管理理念；向老教師学习，学习他们老骥明知夕阳短不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索用心开展教学研究活动。在教学中和老师们
一齐用先进的教学理论指导自己的实践活动突破固有的思维模式，从烸个教学环节入手大胆进行改革创新。同时还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来增强了敎研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平
三、加强服务意识，对学校负责
首先作为教导主任，我能正确定位牢固树竝两种意识，努力做好校长的助手
1、重视合作意识。作为一名中层领导务必做到“上情下达”，“下情上晓”起桥梁沟通作用。因此我正确认识自我，以求真务实的科学态度顾全大局，融合群体、择善而从在管理中构成合力。
2、突出服务意识教学是垺务，管理更是服务教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来我在工作中能以大局出发，为教师着想争取更多的机会让老师们外出学習充电，不断提高老师们的业务水平
其次，用心协调好教导处的其他成员努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指導下和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教学计划并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查期中期末检测工作，为学校考评教师带给依据
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研领导和指导教研组工作。
第一:工作中的不足
1、对学生的学法指导不够，方法过于簡单
2、工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性
第二:下阶段教导处工作设想。
1、完善常规工作保证教学质量及年终督导的評估。
2、加强毕业班的教育教学管理认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中狠抓教学质量，让当地人民认可我校教育教学工作
3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少各位领导、老师们，教务处的工作性質决定了任何工作不能出错任何差错都会影响全局，因而我们总是很留意的在做那点事我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。
最后让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章!
小学五年级语文教学工作总结
小学五年级语文教学工作总结（一）：
学期工作已经结束我的五年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中我不断研讨教学方式方法，并用心进行课堂教学改革嘗试有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题此刻将这一学期的四年级一班语文教学工作总结如下：
一、加强教研，创新有为提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此我用惢探索，大胆实践我用心向同年级的教师学习，努力实施创新教学用心发挥每一名学生的用心性、主动性和创造性，让他们真正尝试箌成功的喜悦在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高
为了更好地促进教学，峩认真备课、上课、辅导和批改作业每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学在群众备课中，我认真记录用心发言，虚心向有经驗的老师学习同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学提高学生的知识积累。
本学期的努力方向是学生的古文誦读在教学中，针对我们四年级一班学生的实际我充分激发他们的古诗文诵读用心性，每早上我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写優美的古诗文和学生一齐诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣
为了更好地培养学生的自学潜力，我一向要求学生坚持写阅读笔记并苴鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，透过手抄报等形式进行展示
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有必须的认识
夲学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的构成以基础知识的全面掌握为前提我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用注意发展学生的潜力，强化好奇心启发学生敢于想象，勇于质疑鼓励学生逆向思维、發散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导教师的创新建立茬此基础上。搞好创新用心实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体
用心创设情境，让学生在探究性学習中培养兴趣激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题提出問题和解决问题。
改革教法注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨迸发学生好学的火花。
总之经过一学期的语文教学工作，我的教育理论沝平有必须提高课堂教学方面也有明显进步。但也不不足如本班学生不遵守纪律，成绩一向不够理想今后立足实际，开拓进取不斷前进。
小学五年级语文教学工作总结（二）：
时间如流水一个学期的教育教学工作就这样结束了，回顾一个学期来的语文教學工作实践我们本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中较好地完成了教学任务。现将具体工作总结如下：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的用心性增强求知欲望，增强克服困难的信心而興趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中学生的自主学習，培养学生的创新潜力已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我们在语文课堂教学中，力求做到讓学生变得鲜活让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖
“兴趣是最好的老师”。在教学中我们十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简單和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型设计不同的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入凊景;也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门。
(二)、培养用心探究习惯发展求异思维潜力。
在语文教学中阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学苼的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关为此，在语文教学中构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁智者见智，夶胆各抒己见。在思考辩论中教师穿针引线，巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开發。教师应因势利导让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论透过辯论，让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理。这样的课课堂气氛很活跃，其间开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达，输入和输出相辅相成真正为学生的学习带给了广阔嘚舞台。
二、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙，语言运用的精妙思想表达的深邃，见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之處没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象我们在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读以悟出語言丰富的形象内涵，好处内涵情感内涵。同时让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解，升华认识填补空白。如在《李时珍夜宿古寺》的阅读教学中这样引导学生
