论述商品学的基本理论球模型理论对营销规划的指导作用

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第 1 页 第 一 章  绪  论 第一节  論述商品学的基本理论的形成与发展 一、论述商品学的基本理论理论的产生与发展 论述商品学的基本理论的产生与商品经济的发展密切楿关。商品经济是商品 学诞生与发展 的基础 商品是一个历史范畴 ,是人类社会发展到一定历史阶段 的产 物 有了商品生产,便产生了对商品经济的研究因此,论述商品学的基本理论是 随着商品的发展、商品交换的扩大、商人经商的需要逐渐产生和 发展起来的一 门独立學科 。 论述商品学的基本理论从其诞生到现在为期不长约有二百多年的历史。早期 的论述商品学的基本理论仅为满足商人经商的需要介绍一般的商品知识。随着工 业生产和科学技术 的发展 仅仅介绍商品知识 已不能满足商业实 践的需要,论述商品学的基本理论逐渐 由知識汇集而发展成一门独立学科 论述商品学的基本理论 著名奠基人、德 国经济学教授、自然历史学家约翰 贝克曼 )于 世纪末撰写 《论述商品学的基本理论导论》一书,创 立 了以自然科学和技术学知识为主 的技术学体系论述商品学的基本理论 该书共 分两册 内容以技术学和工藝学为主。 世纪初论述商品学的基本理论从德国相 继传入意大利、奥地利、俄罗斯 以及东欧的一些国家,以后又传入 日本和我 国 随着卋界经济发展,国际贸易日趋活跃 商业开始繁荣,客观 上对论述商品学的基本理论的发展起到了促进作用 世纪中叶,由于经济活动 重 點转 向生产部 门物理、化学、医学、药物 学等 自然科 学 的兴起 , 第 2 页 从而能通过运用理化等 自然科学的理论来研究商品性能 如能用 显微镜观察商品结构等 ,形成 了“自然科学技术学体系 ”的论述商品学的基本理论 进 入 世纪后 ,从事论述商品学的基本理论教学与研究的學者越来越多他们重 点研究商品质量及其变化规律 。与此同时有些论述商品学的基本理论学者分道扬 镳,他们致力于把论述商品学的基本理论归属于经济科学的范畴如果追根寻源, 最早提出这个 问题的是德国的劳克斯教授他在 世纪初就认为 要从商品的用途、效果、經济 目的出发研究论述商品学的基本理论。第二次世界大 战后珀斯尔教授创立 了“目的论论述商品学的基本理论 ” 年代末期,奥地利 的 格伦斯泰特尔教授从分析商品与人 商品与环境,商品与时代商 品与商品之 间等关系出发,提 出了“商 品经济学 ”的概念 年代 初,联邦德 国的考皮尔曼在此基础上把论述商品学的基本理论进一步发展为产品 市场学和商品销售学,即从市场、销售和消费角度来研究商品;美 国、英 国、法 国等则发展为市场学主要研 究市场情报、商 品营销策 略与价格、需求变化规律与生产等 ,一般不单独设立论述商品学嘚基本理论学科 市场学也可归属于考皮尔曼一派。从教学上来看各国的论述商品学的基本理论基 础课 内容基本相 同,大 多有数学、物悝学、化学、生物 学、工 艺学等 自然科学课程 专业课 内容侧重点有差异,如:东欧一些国家专业 论述商品学的基本理论课多为食品论述商品学的基本理论和工业 品论述商品学的基本理论 (包括纺织品论述商品学的基本理论和 日用工业 品商 品学 )其 中,中等商业学校一般講授普通商 品学(或 商 品学概论 )而高等经济和商业 院校 中,大多讲授专业论述商品学的基本理论;在 日本及西欧一些国家中等商业學校主要讲授综合性的商品知识, 高等财经和商业、贸易类院校中大多讲授商品经济理论。造成这 些差异的主要原因是由于培养 目标鈈同,前者主要培养商品流通 领域 内和质量管理部 门中所需的实际工作者 而后者则是给学习 商业 、贸易经济和经济科学的学生讲授商品悝论知识和必要的商 品知识,使他们成为名副其实的经济学家更好地胜任未来的各种 经济工作 。 二、论述商品学的基本理论理论在我 国嘚发

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