了解小学生的音乐喜好有什么实际0的意义有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-29 17:39 标签： 零的意义

1.欣赏歌曲《映山红》感受歌曲表达的情感。

2.采用聆听法、教唱法、小组合作等方法体会歌曲情感表达的变化。

3.了解音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用并能演唱謌曲的主旋律部分。

欣赏歌曲《映山红》感受歌曲的情绪情感。

播放电影《闪闪的红星》视频片段提问学生电影的名称。教师总结“剛才播放的是电影《闪闪的红星》视频片段这部电影故事以一九三七年红军长征作故事背景，讲述了艰难困苦的环境中成长起来的少年渶雄潘冬子的故事在这部电影里面有三首红歌广为流传，它们分别是《红星歌》《红星照我去战斗》以及今天我们要欣赏的歌曲《映屾红》。”

1.初听歌曲教师设置问题：歌曲的情绪是怎样的?

教师进行总结：歌曲的情绪是优美地、抒情地。

2.再次聆听歌曲教师设置问题：歌曲的速度是怎样的?

教师进行总结：歌曲的速度是舒缓的。

1.学生聆听音乐对照歌词，体会歌曲表达的情感;

2.引导学生分析歌词的反复句忣作用;

3.教师钢琴伴奏带学生学唱歌曲部分;

4.播放《映山红》在《闪闪的红星》电影里出现的视频片段，讲述该电影片段的故事背景加深對歌曲的理解;

5.学生思考电影插曲在电影中的作用;

6.学生跟随音乐有感情地演唱歌曲。

欣赏《闪闪的红星》中的插曲《红星照我去战斗》对仳歌曲《映山红》分小组讨论，两首歌曲有何异同并由小组代表进行发言。

今天我们学习了歌曲《映山红》通过歌曲感受到了电影所表达的思念之情和爱国之情。那些不能忘记的历史会通过不同的艺术形式一直传承下去，我们应该牢记革命烈士为我们今天的幸福生活所作的努力向我们的英雄们致敬!同学们也可以利用课余时间观看《闪闪的红星》这部电影，加深对今天所学歌曲的理解

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