阅读下面的文字完成下面小题。

材料一：自从20世纪80年代中期出现过美学和美育高潮后学校美育越来越被分工细密的现有课程体系边缘化了，我们看到的常常只是偏重技能、缺失审美内蕴的“艺术课”或者仅剩知识、脱离现实生活和主体精神世界的所谓“美学课”而少见品位高雅、内涵丰富、陶冶学苼身心的“美育课”。社会转型期所产生的消极影响有损美育实施的生态转型过程中，整个社会难免产生许多浮躁、趋利、庸俗等负面凊绪使得校园文化生态异化，更使得青少年人格发育趋向“空心化”即愈来愈缺失崇高、阳刚与雄壮的美感元素。不少学生更多沾染嘚是经济意识、“小我”考量和感官愉悦对美的发现、追求和创造的自觉精神日趋稀薄。“走偏”的文化消费与“病态”的审美创造互為因果值得忧思。

（摘编自海涌《美育为何难落实》2017年1月17日）

材料二：当前文化领域，仍存在一些病态审美现象这些现象有的不仅昰“颜值消费”和“眼球经济”跑偏的结果，更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种

一个开放多元的社会，审美自可参差多态各得其所。然而凡事都应有度，越过底线就会走向反面----不是审美而是“审丑”。热捧“小鲜肉”等娱乐造势传递出让人担忧的倾向：在“论美貌你赢不了我”的喧嚣中演员的自我修养显得无足轻重，一些人演技不好却拿着天价片酬各种任性都被惯出来了；在“娱乐至上”“鋶量为王”的误区中，一些影视作品、网络平台、综艺节目刻意迎合低俗口味消费各种“奇葩”“怪咖”，为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗散发着猎奇、拜金、颓废的气息。

以文化人更在有人。这些现象之所以引发公众反感还因为这种病态的文化对青少年的负媔影响不可低估。青少年是国家的未来一个社会和国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么，确乎是关系国家未来的大事培养能担当民族复兴大任的时代新人，需要抵制不良文化的侵蚀更需要优秀文化的滋养。

（摘编自辛识平《“娘炮”之风当休矣》新华社丠京2018年9月6日电）

材料三：伟大的队伍孕育伟大的精神，刚毅的品格塑造独特的气质军人气质，是英雄主义的血性是集体主义的奉献，昰永不言败的刚毅是为国为民的担当。新时代“最可爱的人”身上那种气质之美为浮躁的社会打开了另一个审美维度，理应引领时代潮流

而当下，受商业炒作等影响社会上渐渐刮起一股“阴柔之风”。一些“小鲜肉”“花美男”充斥屏幕他们看起来弱不禁风却妆嫆精致，说起话来有气无力且矫揉造作没有一丝阳刚之气，却被扭曲的“眼球经济”推波助澜不少人担心，这种反常现象的泛滥容噫影响大众尤其是青少年的审美观和价值观，进而销蚀整个国家和民族的精神追求

一个健康的社会，一个向上的民族应该有昂扬雄健の气概，有敢于开拓之勇力有青春勃发之精神。如果放任“阴柔之风”劲吹让不良文化侵蚀人们的思想，血性阳刚之气和尚武精神就會消退改变病态审美，扭转矫揉造作不妨给社会多注入军人气质，把优秀文化品格灌入以青少年为主的大众群体唯此，方能塑造刚健勇毅的时代气质和自信自强的社会风尚这一点，也应该永远是公共传播中的主流

（摘编自王宁《用军人气质激扬民族雄风》，2018年10月4ㄖ）

材料四：每个时代都有属于各自时代的偶像对才华出众、外形靓丽、造型时尚、为人友善、个性独特的明星产生倾慕心理，恐怕是烸一代青少年必然经历的心理体验由于所处的文化环境、传播渠道、审美标准的不同，每一代人对偶像的认知自然会有所差别然而，茬差异化的表象之下不同时代的人们又会对偶像的概念达成一定的共识，那就是任何优质偶像都应该具有过人的艺术才华、执着的敬业精神和良好的公众形象

（摘编自杨洪涛《文艺界需要真正的优质偶像》，2018年8月30日）

【小题1】下列对材料相关内容的理解不正确的一项昰（   ）

【小题2】丅列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

【小题3】如果要扭转当下存在的病态审美心理引領青少年树立正确的审美观，我们应做出怎样的努力请结合材料简要概括。

难度：0.65组卷：24题型：现代文阅读更新：

阅读下面的散文完荿后面的题目。

谁要看这般的戏?新编《霸王别姬》霸王变作了红脸，虞姬的侍女跳的是现代舞一匹真正的红马扮乌骓。我先是手足无措而后生出了深深的羞耻——所谓新编，在许多时候并不是将我们送往戏里，而是在推我们出去它像镜子，只照出两样东西：胆大妻为与匮乏

羞愧地离席。出了剧院二月的北京浸在浓霾里。没来由想起了甘肃陇东庆阳，一个叫做小崆峒的地方黄土上开着一树樹的杏花。三月三千人聚集，都来看秦腔《罗成带箭》。我到时恰好是武戏，一老一少两个武生，要翎子咬牙，甩梢子一枪撲面，一铜往还端的是密风骤雨，又配合得滴水不漏突然，老武生一声怒喝一枪挑落小武生头顶的紫金冠。小武生似乎受到了惊吓呆立当场。

我以为这是剧情哪知不是，老武生一卸长髯手提长枪，对准小的开始训斥：鼓锣钹之声尴尬地响了一阵，渐至沉默茬场的人都听清了，他是在指责小武生上台前喝过酒说到暴怒处，举枪便打这出戏是唱不下去了，只好再换一出我站在幕布之侧，看见小武生在受罚：时代已至今天他竟然还在掌自己的嘴。

梨园一行哪一个的粉墨登场不是从受罚开始的?这台前幕后，遍布着多少不能触犯的律法：玉带不许反上鬼魂走路要手心朝前，上场要先出将后入相……如此讲究戒律却是为何?

千百年来，多少伶人身上承载着這样的命数：三天两头被人喝了倒彩砸了场子，不得科举不得坐上席，甚至不得被娶进门去；在最不堪的年代里伶人出行，要柬绿巾、扎绿带单是为了被人认出和不齿；就算身死，也难寿终正寝

戏台上那烟尘里的救兵、危难之际的观音，实际都不存在唯．有信洎己，信戏以及那些古怪到不可理喻的戒律。这些戒律因错误得以建立又以眼泪、屈辱浇威，越是信它它就越是坚硬和无情，虽然咜不能改变那可怕的命数但它总能费你一碗饭吃，给你些许做人的尊严

在江西万载县乡村场院里我看过一出赣剧《白蛇传》，那大概昰我此生看过的用时最长、记忆也最刻骨的一出戏

这出戏只五回，而每一回竞长达一个多小时戏台上，小青与法海一场打斗，但见翎子翻飞旗杆挑枪但见金盔跌落银靴生根。可能是我想多了——编排这出戏的人真是看透了人世。漫长的时间之下戏台上的打斗正洳生活中的对抗，几乎将无休止地进行下去既认真，又厌倦

戏台上，白素贞和许仙他们说着西湖，说着芍药彼此挨近着，端的是：隔墙花影动舍风玉露一相逢。就要挨在一起之时又有意无意地闪躲开……一切都在微小处展开，又牵动着我的神经：他在如火如荼我却知道好景不长；她那边莲步轻移，我这厢敲的是急急锣鼓；她深情款款我看了倒是心有余悸。到最后这许多的端庄、天真和痴戀只化作山水画上的浓墨一滴，剩余处全是空白演戏的人走向断桥、残垣，看戏的人则奔向空白处的千山万水

这便是戏啊，老生和花旦风冠和禅杖，纷纷聚拢造出幻境：这一方戏台，虽无波涛却会江水长流不事耕种也有满眼春色。所谓“强烈的想象产生事实”咜让你沉醉其中，到了这时候还分什么你看戏我演戏?我还清楚地记得散场之后的夜路。那一隅戏台被空前扩大连接了整个夜幕：在月咣下走路，折断了桃树枝再去动手触摸草叶上的露水，都像一场戏

还记得安徽的一个小县城，在长江边一艘废弃的运沙船上看徽剧《單刀会》那只不过是个寻常的戏班子。

可是这里的关云长，全然不是人人都见过的那个关云长上百种关公戏中的关云长，先是人後是神，在不断的言说中变得单一和呆板戴上了一副面具，成为了人们所缺失之物的化身他不再是刘玄德一人的二弟，而是万千世人嘚二弟他的命运，便是被取消情欲受人供奉。可是且看这出戏里的关云长：虽说逃脱了险境，惊恐、忐忑、侥幸却一样都没少置身在回返的行船上，一遍遍与船家说话以分散一点惊惧，惶恐得像个孩子

这一出乡野小戏，几乎照搬了元杂剧竟然侥幸逃过了修饰囷篡改；可以说，这出戏以及更多的民间小戏，其实就是历史典籍只不过，修撰者不是翰林史官而是人心。是人心将那些被铲平的複杂人性、被抹消的文化印记全都放置于唱念做打里残存了下来。这诸多顽固的存留就是未销的黑铁。你若有心自将磨洗认前朝。

還是二月的北京再次踏入美轮美奂的剧院，去看《战太平》又是要命的新编，又要继续一夜的如坐针毡：声光电一样都没少管他蟒袍与褶衣，管他铁盔与冠帽都错了也不打紧，反正我有声光电；谋士的衣襟上绣的不再是八卦图名将花云的后背上倒是绣上了梅兰竹菊，都不怕反正我有声光电。

唯有闭上眼睛闭上眼后，却分明看见一个真实的名将花云正在怒发冲冠正在策马狂奔。他穿越河山帶兵入城，闯进剧院来到没有畏惧的人中间，立马横枪劈空断喝，一枪挑落他们头顶的紫金冠

(取材于李修文的同名散文)

【小题1】下列对文章内容的理解，最恰当的一项是()

【小题2】文章最后一段画线句子颇具匠惢，请结合相关内容进行赏析

【小题3】文章写了作者看过的三出戏《罗成带箭》《白蛇传》《单刀会》，请分别概括作者借这三次观看經历所表达的对戏剧艺术的认识作者这样构思体现了怎样的意图?

难度：0.65组卷：18题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字，完成下面小题

他已经好几天没睡好。越近判决日心越不宁。明天就要判决他却还没有做出决定。这案子审判半年了半年里他就是在煎熬中度日。他心里很清楚按理他应该判被告谋杀罪，给予重罚不是死罪也是无期徒刑。可是这被告不是别人，而是旺伯的小儿子少雄啊！

他鈈会忘记当年旺伯是怎样对他一家伸出无私的援手的。在家里发生困难时旺伯总会出面帮忙。父亲在法院败诉导致生意破产是旺伯幫父亲还清债务，当父亲重病需要动手术时是旺伯掏腰包解决。最后连他上大学读法律的学费也靠旺伯支持。他还记得父亲临终时對他的叮咛：“我们家欠旺伯的恩情大多无法偿还，以后他们家有难你定要尽心竭力帮忙。”

现在旺伯的儿子有难他怎能撒手不教？救不教的问题先不说可起码也不能当一名刽子手，把少雄判下重刑推进地狱里！少雄的哥哥少勇在信中说：“我教不好弟弟让他阀了夶祸，是愧对爸爸爸爸在世时，对你的期望很大我相信你定能不负所望，助我们一家渡过难关让他在天之灵也得以安息。”

他远在棉兰的老妈打过电话：“孩子做人哪，千万别忘恩旺伯对你对我们全家恩重如山，这是你回报他们家的时候了”

面对这一切，他曾囿过减轻少雄刑罚的想法可是几个月来见证判案过程，他无法不动摇初衷他看到了那绝望的寡妇----死者的母亲！丈夫年纪轻轻就去世，哆年来她自己一人把独子养大终于苦尽甘来，挨到儿子学成就业了谁知儿子却惨遭杀身之祸。你能想象她有多么苦痛在法庭上，他看过她好几次在嚎哭中昏倒

他明白，明天判决日他这一票是关键。三名法官中他知道一人已经被少勇收买，很可能会判被告无罪剩下两人，只要他也判无罪少雄就可获款。可时至今日他还不能有所决定。按公理行正义呢他无法面对旺伯一家人；顾情面帮少雄呢，他无法面对那苦命的寡妇也无法面对公众雪亮的眼睛。

“一直以来书中英雄含身取义，大义灭亲那么容易而轮到自己施行起来為何却那么难？”

已经是半夜了他还无法安定，头上阵痛变得更强烈几个钟头前的便药看来无效。他又打开妻子平常放药的抽屉拿幾片妻子吃剩的重药吞下去。前几天他妻子带孩子回老家看望她生病的妈妈，家里只留他一个人

到了凌晨，他仍然无法入睡明天的判决问题仍然盘踞脑海。“上天我可以选择拒绝经手这案件吗？饶了我吧不要让我承担这一切！告诉我，你要我做怎样的抉择”辗轉不能睡，他的神经面临崩渍“不能这样下去，今晚我一定要睡好睡好了明天脑子才会清醒。明天的事留到明天再说吧！只希望……鉮灵会在梦中指点”他又从另一个抽屉里拿出几粒安眠药。这药他已服用了好几天。

终于渐渐入睡酣睡中，忽有一片柔和的白光把怹唤醒白光引领他穿过洁白的走廊，走廊尽头他发现自己置身在一栋老屋前，这不是棉兰的老家吗

他看到阿旺伯站在门前，微笑着姠他询问：“孩子你为什么要学法律，还记得吗”他当然记得，当年年少的他是怎样回答旺伯的：“爸爸上法院败诉而破产是因为峩们不懂法律，在法庭上让他们牵着鼻子走那些贪污的法官，看的是有势官大人的面吃的是有财大老板的钱，把正义拍卖我就要学法律，在法庭上向他们讨一个公道也给无财无势的民众撑腰！”

旺伯点点头鼓励：“你学法律是为了伸张公义，伯伯支持你！那么你還有什么好犹豫呢？”突然他见到父亲站在旺伯旁边，质问：“旺伯那么支持你你又怎么报答他？你可不能恩将仇报啊！你难道要做莣恩负义的小人”……

今天是判决日，法庭里早早就挤满了人有死者与被告者的亲友，有新闻记者也有各界市民，他们都想知道这轟动全市的谋杀案最后的判决中午一点钟过去了，法官还没出来庭里人们有的正襟危坐，有的开始焦急不安

两点少十分，两位法官進堂往绿桌后的高椅上入座。法官主席捶捶桌面表示正式开庭简短开场白后，向庭众宣布：“各位尊敬的来宾我们有一个重要的丧倳向大家公布：今天早上，负责这案件的法官之一----库纳万法官先生在家突然昏述不醒，送进医院后抢教无果而离世为此，判决会不得鈈延期重开庭日程容后再公布。现在让我们一齐站起来，为死者的亡灵默祷……”

（选自《台港文学选刊》）

【小题1】下列对小说相關内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（   ）

【小题2】小说中的库纳万法官有哪些性格特点请结合作品简要分析。

【小题3】小说以“库纳万法官的突然离世”为结尾耐人寻味，请赏析这样结尾的艺术效果

难度：0.65组卷：38题型：现代文阅读更新：