田二年级农家四季歌歌的秋季里的戴场还是常

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-07 14:49 标签： 二年级农家四季歌

识字4《田二年级农家四季歌歌》敎学设计

?   （一）?认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了”17个生字正确、美观地书写“季、吹、肥、农、忙、归、戴、辛、苦、年”10个生字，理解相关词语的意思?

（二）?正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文?

（彡）?理解课文内容，了解农二年级农家四季歌的主要活动和生活场景体会农家生活的辛苦和快乐。?

教学重点：识字写字朗读并背誦课文。?

教学难点：理解课文内容体会农家生活的辛苦与快乐。?

（一）?认识第1、2小结中出现的10个生字正确书写“季、吹、肥、農、忙、归、戴”7个生字。?

（二）?正确、流利、有节奏地朗读课文第1、2小节背诵第1、2小节。?

（三）了解农家春、夏季节的主要活動和生活场景?

一、?激情导课? 

（联系课前学生展示的关于四季的古诗词）?孩子眼里的四季丰富多彩，具有诗情在顾恺之的笔下還有画意（巩固《神情诗》），老师更喜欢的是田家辛勤付出终有收获的四季（图说田二年级农家四季歌）今天要学习的识字4就是《田②年级农家四季歌歌》。

认识“季”（汉字演变过程）书写，补齐课题齐读课题。解题：田家一年四季所唱的歌谣

    歌谣太适合孩子們读了，大家想不想读那课堂上肯定能读好书，收获自己的学习硕果

1、?把课文读正确读流利。

2、学习第一二小节的生字

小组内按洳下学习策略进行学习活动一：

1、先自己大声读一遍课文，标出小节和句子序号


2、在组内轮流读课文，互相帮助读准字音
3、组长做好展示准备。
全部完成后拍手坐好，组长举牌 
读课文展示交流后，小组内按如下学习策略进行学习活动二：

1、和小伙伴一起圈画出第一、二小节要认和要写的生字后请组长检查。


2、组长带领组员学习生字全部完成后，拍手坐好组长举牌。

活动一展示：小组展示读课攵随机正音。

活动二交流：小组交流汇报学习生字的成果

目标检测：1、写字。2、有节奏感地读课文

结果反馈：小对子互说，小组评價

小朋友们，这节课我们了解了田家春、夏两季的生活体会到了农民的辛苦和忙碌，下节课我们将继续进行田园之旅，去感受农家秋、冬季节的生活??

春：春风吹――播种、施肥?

夏：农事忙――采桑、插秧


榆次区五处小学语文组 唐文彦

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