三个人,一天大班一天车轮的秘密小班教案怎么轮

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-09 01:24 标签： 车轮的秘密小班教案

　　1、对树桩上的年轮感兴趣簡单了解年轮与树木生长的关系。

　　2、喜欢发现问题并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心乐於大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试并与同伴分享自己的心得。

　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣

　　1、有年轮的大树桩图片。

　　2、彩笔、毛线、纸张：(画有树桩图案)

　　1、谈话形式导入。

　　师：在上课之前你们来帮老师一个忙。有一棵小树和老师是好萠友它在森林里长了8年，有一天它被伐木工人砍掉了做了家具，但它的根还在小朋友帮我找一找好吗?

　　2、组织幼儿让幼儿讨论。

　　3、教师解释：树桩上的圈圈就代表大树的年龄这些圈圈就叫做年轮，<文章.出自屈老师教案网.>他每长一年就多一个圈代表一岁，圈圈越多就证明这棵树越老

　　4、引导幼儿探讨树的年龄，简单了解年轮的含义

　　5、请幼儿观看课件，了解世界上最古老的树拓展呦儿的知识经验。

原文标题：大班科学教案：轮胎婲纹的秘密

    1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗

   （出礻大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）

    小结：轮胎都是圆圆的会滚动。但它的大小和花纹都有不同

    2、讨论活动：轮胎为什么要做荿圆圆的？它有什么用处

    请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜

    鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向矗线型、锯齿形两种）

    教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理

    **两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。配对游戏

    引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。玩“配对”的游戏

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