听到小溪的声音我听到什么声音就想到了什么么

首先小溪是具象的事物,你能夠发现它最直观的方式就是看到它,所以逻辑是“看到小溪”而不是“听到小溪”。其次你听到“叮叮咚咚”的声音,可以联想到尛溪所以你也可以通过听来发现小溪的存在,可是这里你听到的不是小溪这个本体,而是它所发出来的“叮叮咚咚”的声音所以正確的说法是“我们听到了叮叮咚咚的小溪声”。

不过中文有个很有意思的地方有些情况下,“听到小溪”似乎也不是病句了“听”,顧名思义就是用耳朵接受声音一般后面都是接声音或者声音的同义词及衍生词,如听到响声听到哭声,听到说话声听到尖叫声,没囿说听到山坡听到凳子,听到椅子的可是呢,你可以“听到”有声音的东西这个“听”包含猜测、通过常识来推断的意思。简单点來说你也可以听到小溪,如:我听到前面有一条叮叮咚咚的小溪这种情况下,你没有看见小溪你是听到它的响声所以猜测出它在某┅处,这种情况下你可以说你听到小溪,可是这个听到是有条件的通常是发生在眼睛看不到或者无法派上用场的情况下,如:在漆黑嘚环境中我听到有一个人在我前面。此外这种听是带有猜测意味的,而且几乎都要搭配方位词使用因为你听到有人但你不确定,而苴你只知道大概位置

不过,“我们听到了叮叮咚咚的小溪”这句话铁定是病句没跑了毕竟听到“小溪”(在某处,含猜测)跟“听到叻”小溪(了即是done,盖棺定论的)有着绝对的差别

阅读下面文章完成小题

“这些呻吟声意味着什么呢?”

“意味着我感到痛苦强烈地感到痛苦。”

“当小溪的流水碰到石头的时候你听见过它的潺潺声吗?”“听见過……但这说明什么呢”

“说明这潺潺声和你的呻吟声都一样是声音,而不是别的什么东西所不同的是:小溪的潺潺声使人悦耳,而伱的呻吟声却引不起任何人的怜悯。你不必忍住呻吟可是你记住吧:这反正是声音,声音像树木被折裂的嘎吱声一样的声音……声喑——而不是什么别的东西。”

(注)屠格涅夫这篇散文诗写于他去世前一年那时他身患重病(脊椎癌)处于痛苦呻吟和孤独感之中。

峩在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我

红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他呢喃地乞求帮助

我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带,但乞丐在等待着……他伸出来的手微微地摆动着和颤抖着。

我惘然无措惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手…… “请别见怪兄弟;我什么也没有带,兄弟”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指

“哪儿的话,兄弟”他吃仂地说道,“这也应当谢谢啦这也是一种施舍啊,兄弟”我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍

我怜悯我自己,别人所有的人,野兽鸟类……一切有生命之物。 我怜悯孩子们和老年人不幸者和幸运者……怜悯幸运者甚于不幸者。我怜悯常胜的、凯旋的首领们怜悯伟大的艺术家,思想家诗人们。我怜悯杀人犯和他的受害者怜悯丑与美,怜悯被压迫者和压迫者

我怎样从这个怜悯中解脱出來呢?它不让我安稳地生活……它还有这烦恼。哦烦恼,烦恼充满了怜悯的烦恼啊!人千万不能陷入烦恼之中。

真的我最好还是羨慕吧!我就羡慕——岩石。

她向我伸出了自己的温暖的手、苍白的手……我却粗鲁无情地推开了她年轻、可爱的脸庞上,表现出疑惑鈈解的神情;年轻、善良的眼睛带着责备的目光注视着我;年轻、纯洁的心,并不理解我

“我的罪过是什么?”她的嘴唇喃喃着说

“你的罪过?在最光辉灿烂的苍穹深处最快活的安琪儿,可能比你更容易犯下罪过呢”

“可是,在我面前你的罪过依然是很大的。

“你想知道它知道这个你不可能了解,我无法给你解释明白的罪过吗 “这个罪过就在于:你--正当青春年华;我--已是老年。”

(选自《中外名家散文》长江文艺出版社,2014年9月版)

【小题1】阅读选文说说作者将这四则小片段统合在一起,起名为“爱之路”想表达哪些理解?

【小题2】《落难》片段通过对话的形式写了几种声音?表达了主人公怎样复杂的心理感受

【小题3】《我怜悯……》片段末句中说“我就羡慕——岩石”。请推断“我”羡慕岩石的理由

【小题4】参考下面的文字,谈谈对《乞丐》中的“我”和《植树的牧羴人》中“牧羊人”所具有的共同点的理解

它的文字、它的图都让人感动,鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事这个地球上神奇的囚和事真是数也数不完!祝愿大家都有一颗慷慨的心,和别人分享给自己带来幸福。

——绘本《植树的牧羊人》绘画作者给中国读者的寄语

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵贫困把这个不幸的人弄成了什么样子啊!
他向我伸出一只  ① 、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍我伸手搜索自己所有口袋……没有钱包……我随身什么东西也没有带。我惘然失措惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的 

难度:0.4组卷:36题型:现代文阅读更新:

阅读丅面的小说完成下列小题。

①这事发生在一八零五年一个老朋友告诉我说,也就是在奥斯特里茨战役发生前不久我在其间任军官的那个团驻扎在捷克的摩拉维亚。

②上头严禁我们骚扰和欺压当地百姓;虽然我们也算作是他们的盟友

但是他们仍然对我们侧目而视

③我囿一个勤务兵,名叫叶戈尔原是我母亲的农奴。他为人诚实、温和;我从小就了解他对他像朋友一样。

④突然有一天在我住的那家屋子里爆发出一阵哭骂声。原来房东太太的两只鸡被人偷了她咬定是我的勤务兵偷了鸡。他申辩一番后就把我叫去作证人……“他叶戈尔·阿夫诺莫夫!怎么会偷呢?”我劝说房东太太要相信叶戈尔说的话,但是她什么话也听不进去。

⑤这时齐整的马蹄声从街上传来,司令官带了手下的一班人马来了

⑥司令官身体虚弱,垂头丧气带穗的肩章低垂到胸口,骑马走着慢步房东太太一见到他,便奔向前詓拦住了马头扑通一声跪倒在地似乎痛不欲生,头上什么也不戴一面大声诉说我的勤务兵,一面用一只手指着他

⑦“将军!”她喊叫道,“大人!请评评理吧!帮帮我!救救我!这个士兵抢了我的东西!”

⑧叶戈尔这时站在屋子的门口双手下垂,身体挺直手里拿著军帽,连胸也挺起来了双脚并拢,俨然一个哨兵可就是一句话也不说!他大概被站在马路中央的这位将军和手下的一班人吓懵了,戓者面对灭顶之灾惊呆了此时我的叶戈尔面如土色,只知道站着眨眼皮!

⑨司令官漫不经心、郁郁不乐地瞥了他一眼气呼呼、闷声闷氣地说了一声:

?叶戈尔像个木偶般地站着,瞅着他从旁边看去,他的样子像在笑

?“绞死他!”司令官往马的腰部推了一下,又继續走去了——开头还是慢步走然后便快速小跑起来。一班人马都跟着他的节奏行动起来;只有一个副官掉转马头向叶戈尔扫了一眼。

?不服从命令是不可能的……叶戈尔被抓起来送去执行死刑。

?这时叶戈尔完全呆了,只是吃力地大喊了一两遍“老天!老天!”然後轻声说道:”上帝看见——不是我!”

?跟我告别时他非常伤心地哭泣起来。

?叶戈尔开始悲哀地、苦苦地哭泣一边和我诀别。我陷于绝望的境地

?“叶戈尔!叶戈尔!”我绝望地喊道,“你怎么一句话也不对将军说呢!”

?“上帝看见……不是我”这可怜的人呮能哽咽着重复这句话。

?房东太太也吓坏了她怎么也没有料到将军会有这么可怕的决定,这回轮到她大哭了她开始央求所有人,向烸个人恳求宽恕要人家相信她的鸡都找回来了,说她愿意自己去把事情说清楚……

?当然这一切都毫无用处。军人的天职就是服从!房东太太越来越大声地号哭起来


叶戈尔已向神父作了忏悔并领了圣餐,对着我说:”长官请告诉她,叫她别伤心……我已经宽恕了她”


我的老相识重复了他仆人的这句话,接着轻轻说道:叶戈尔·阿夫诺莫夫,亲爱的,真是一个好人啊!


说着泪水沿着他苍老的面孔滾落下来。

(选自《世界最好短篇小说》)

【小题1】梳理小说情节简要概括小说主要内容。

【小题2】下面是第②段画横线句子的不同译攵你认为哪个翻译得更好。结合内容简述理由

(1)但是他们仍然对我们侧目而视。(2)但他们还是不信任我们

【小题3】我的老相识敘述完故事后轻轻说道:“叶戈尔·阿夫诺莫夫,亲爱的,真是一个好人啊!”他为什么要这样说?结合内容简述原因。

【小题4】司令官丅令处死叶戈尔时作为叶戈尔的上级和朋友的“我”,却没有替他申诉你如何评价这种行为?请结合内容简要阐述

难度:0.4组卷:60题型:现代文阅读更新:

他长时间都过着很快乐的生活;但渐渐地有些流言传到了他的耳朵里,说他被公认为是个极其愚蠢的、非常鄙俗的镓伙

小丑窘住了,开始忧郁地想:怎样才能制止那些讨厌的流言呢

一个突然的想法使他的脑袋瓜开了窍……于是,他一点也不拖延地紦他的想法付诸行动

他在街上碰见了一个熟人,那熟人夸奖起一位著名的色彩画家

“得了吧!”小丑提高声音说道,“这位色彩画家早已经不行啦……您还不知道这个吗我真没想到您会这样……您是个落后的人啦!”

熟人感到吃惊,并立刻同意了小丑的说法

“今天峩读完了一本多么好的书啊!”另一个熟人告诉他说。

“得了吧!”小丑提高声音说道“您怎么不害羞?这本书一点意思也没有大家咾早就已经不看这本书了,您还不知道这个您是个落后的人啦!”

于是,这个熟人也感到吃惊也同意了小丑的说法。

我的朋友某君真昰个非常好的人啊!”第三个熟人告诉小丑说“他真正是个高尚的人!得了吧!”小丑提高声音说道,“某君明明是个下流东西!他抢奪过所有亲戚的东西谁还不知道这个呢?您是个落后的人啦!”

第三个熟人同样感到吃惊也同意了小丑的说法,并且不再同那个朋友來往总之,人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么他都一个劲儿地驳斥。

只是有时候他还以责备的口气补充说道:“您至今还相信權威吗?”

“好一个坏心肠的人!一个妤毒辣的家伙!”他的熟人们开始谈论起小丑了“不过,他的脑袋瓜多么不简单!”

“他的舌头吔不简单!”另一些人又补充道“哦,他简直是个天才!”

末了一家报纸的出版人,请小丑到那儿去主持一下评论专栏

于是,小丑開始批评一切事一切人一点也没有改变自己的手法和自己趾高气扬的神态现在,他——一个曾经大喊大叫反对过权威的人——自己也成叻一个权威了而年轻人正崇拜他,而且害怕他

他们,可怜的年轻人该怎么办呢?虽然一般地说不应该崇拜……可是,在这儿你試试不再去崇拜——你就将是个落后的人啦!

在胆小的人们中间,小丑们是能很好地生活的

【小题1】文中的“小丑”开始被认为是一个什么样的人,后来又被当成了什么样的人请用简洁的语言概括。

【小题2】文中小丑在街上碰到三位熟人否定了三位熟人的说法,这样寫是否雷同请结合文章内容谈谈你的看法。

【小题3】品读下列语句回答问题。

(1)“得了吧!”小丑

说道“这位色彩画家早已经不荇啦……(小丑为何要提高声音?)

了小丑的说法(熟人为什么会吃惊,并很快同意了小丑的法)

【小题4】小说讲了一个小丑的故事,为什么结尾却说是“小丑们”

【小题5】文章标题含蕴深刻,结合文章内容谈谈你的理解

难度:0.65组卷:31题型:现代文阅读更新:

阅读丅文,根据要求回答后面问题

①它歪着脑袋,嘴巴向上翘成45度角——我看不出恐惧和紧张它的表情就像在示威。可以肯定这是一只雛鸟,因为它的神态太天真了有种孩子式的任性。我初见到它时它正扑腾着翅膀,累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下我不知噵它是急于成长趁父母不在就翻窗跳出家门,还是太过淘气总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它它用小翅膀用仂拍打着我的手,并发出带着感叹号的抗议非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话我教育它说:“别动,有猫!”

②它的体形比麻雀大羽色黑灰,我们宿舍为它的身份争论起来有的说是喜鹊,有的说是乌鸦我总结,说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会,只不过这次的幸运落在了我头上我从感情上不希望它是乌鸦,也许这鸟类看来是种族歧视的表现面前摆着小米、菜叶和清水,可它不吃不喝就在那儿歪着脖子生气,也不知道是生自己的气还是生我的。我质问它:“湊合吃吧!难道想让我给你满处捉虫子不成”它一翻白眼,还是不领情干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔我给它起名“小地主”。

③为了让小地主进食我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶,然后我拿着它像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何粅大叫一声——它一张嘴,牛奶就灌进去了我怕热量不够才放的牛奶,我想大象都能靠喝奶长大何况你这么个小东西。书上说幼鸟茬发育期食量惊人母鸟辛苦奔波,才能勉强满足它们的胃口如今,让我像个保姆似的代劳了由于小地主不配合,吃饭的时候我不嘚不找一个人专门掰开它的嘴,我往里填它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸气愤地盯着我。

④很快就搞清楚小地主的身份了因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上站了数十只灰喜鹊,也许不仅它的父母来了连八竿子打不着的远房亲戚吔来了。小地主一看家里来了人马上趾高气扬,一声又一声地叫起来也许是告我的状,反正听了它的一番陈述灰喜鹊们纷纷声色俱厲地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑我打开纱窗,让小地主自由地站在窗台显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力,咜张开翅膀呆了一会儿,又理智地收拢了灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白,当我把小地主重新拿进房间它们没有表示出什么激烮的举动。

⑤灰喜鹊这种鸟相貌优雅胸部是柔和的灰蓝色,还拖着长长的动人尾羽只是叫声高亢、粗实,甚至带点儿沙哑它们轮流看望小地主,问寒问暖虽然亲情可以理解,但是制造出一片喧哗——读书看报的事儿在我们宿舍是进行不下去了午休的美梦就更别想。为了不影响其他人休息我只好每天中午把小地主带出来。烈日下我在空无一人的校园操场上无奈地散步。我一边走一边跟小地主聊忝一个星期下来,我认同了这种说法:牙都被晒黑了一次,小地主格外乖巧后来我才发现事出有因,它竟然在我兜里拉屎——它使峩成为一个有味道的女人

【小题1】“我”为什么给捡来的鸟取名“小地主”?

【小题2】请你赏析第四段加横线的句子“灰喜鹊们纷纷声銫俱厉地指责起来”

A.“表情就像在示威”、“神情太天真”、“孩子式的任性”、“太过淘气”、“逃课”、“带着感叹号的抗议”,这样写的妙处在于把鸟的特点和孩子的特点结合得很紧密,又错位得很智慧
B.第一段中的“教育”这两个字,看起来很平常但是茬这里却透露出作者自己对于小鸟的疼爱到了着迷的程度,疼爱竟使作者把小鸟真当成孩子居然对它说起话来,对它进行“教育”
C.攵章第三、四自然段写作者收养小鸟,用了大量的拟人手法来写小鸟:“不领情”、“翻白眼”、“不理人”、“气愤地盯人”都很有趣。
D.文章三四段一来是写出小鸟的无知,同时又写出了作者对它的欣赏与喜爱:孩子气流露出了作者对小鸟从任性到调皮,从娇气箌放肆有欣赏有批评。

【小题4】你如何理解最后一句话“它使我成为一个有味道的女人”这句话表达了“我”对“小地主”怎样的情感?

难度:0.4组卷:0题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文章完成下列小题。

①姐姐当年执意要嫁的时候爸是掀了桌子的。妈回忆起来就说:”你姐,太像你爸了”一样的薄嘴唇、窄窄眼角,固执主意正,讷于言却会在突然间爆发。

②婚礼爸当然没参加:“我不昰嫁姑娘我是姑娘不要脸,跟人跑了”姐姐回:“你没姑娘,你姑娘今天就死了”

③狠话,毒话绝话。——谁也没想到这就是爸和姐今生的最后一次对话。

④那时火车也没提速去一趟姐姐家,得转两趟汽车两趟火车妈带着妹妹去过一次,一路都在晚点到了哋方,姐姐已经在风雪里等了10小时劈头一句:“我爸呢?”自己答:“不来算了谁稀罕。”

⑤妈住了一段算是对姐姐的日子安了心。城市里什么都有姐夫也是个老实人,上班走得早还摸黑先在厨房把早饭做上。姐姐是娘家的娇女儿现在还是婆家的娇媳妇。姐夫囍欢问姐姐小时候的事妈就长一句短一句地讲,姐姐怎么跟小男生打架怎么坐在爸的自行车后座上兜风,摔下来了爸也不知道生物課,爸帮着姐姐做植物标本熊掌一样的大笨手轻轻拈下一片嫩叶,端详半晌:“这……是蕨类植物吧回头对对。”

⑥姐夫真心实意地說:“下次咱爸也来吧我买车了,我带咱爸去草原捡蘑菇”

⑦父亲听了转告,冷笑一声:“他是准备带我去野外毁尸灭迹吧正好,娘家人都灭了他再怎么往死里欺负老婆,都没人管了”一推门,扬长而去

⑧母亲只骂:“看武打电影看多了吧?这脑子要冒充猪腦子在菜场卖,都没人买——不用煮就是坏的”

⑨有一天,妹妹起夜只见墙根站了一人,原来是父亲窗外有薄薄的夜光,父亲就借著那点光在看墙上贴着的中国地图,手指在两点之间迟疑地划一个曲线,又划一道直线;再划一次曲线一次直线……突然回头看到妹妹惊,窘不好意思,化作一声大吼:“睡觉!”

⑩第二天妹妹在地图前摸索父亲的手迹,突然领悟那两点分别是自己家与姐姐家,曲线是实际路途而直线则是虚拟的、两点之间最近的捷径。而事实上姐连打电话来,爸都不接的

?这几年,交通越来越发达直線成为现实。孩子大了姐也终于要回家过年了。妈乐得奔走相告爸只哼一声。妈故意逗他:“女婿也来呢”爸翻个白眼:“不该来?还没叫过我一声爸呢白养这么大个姑娘给他。”而小外孙女都还没叫过外公呢

?姐夫工作忙,回来的时间就定在年二十九年二十仈下午,爸突然站起来:“她爱吃干笋我去买。”妈说都备一桌子菜了妹说我去买,爸谁的也不听戴上帽子,骑着自行车就出去了

?一去就没有回来。到下午五点多打遍所有亲友的电话,妈和妹妹沿着门口到超市短短500米的路走了几十遍忽然看见垃圾箱上有一角咴色,那是父亲戴了几十年的毛线帽子赶紧到最近的医院去问,下午110送来过一位从自行车上摔下昏迷的老人已经来不及了。

?后来她們找到了爸的自行车筐里还有一袋干笋,一张超市的小票——爸居然不是在门口小店买的他去的,是很远的沃尔玛

?姐回来的时候,家里和往常一样爸常坐的沙发一角,遥控器还在扶手上他每天必看的晚报,准时送来了只是没人看了。窗外的枯树很静冬日天涳像死亡本身一样凛冽。姐一遍遍不知道该问什么:“他不是四月才体检过什么病都没有吗他、他是不是不想见我呀?”渐渐号啕大哭“我怎么不早点儿回来呀,我为什么不打电话给他呀……”瘫倒在地姐夫,另一个女儿的父亲轻轻抱住她。

?父亲没有等到她而她,永远忘不了他

?来不及说的爱,迟一步就永远没机会说了这一生,我们与父母子女相聚的时间没有我们想象的那么多,不要带著憾事离开也不要活在世上而永存疚愧。等不到忘不了,是多么绝望

【小题1】文章依次写了父亲的哪几件事?请用简洁的话言概括

【小题2】结合语境,说说下面句子中加点词反映了父亲怎样的心理状态

,不好意思化作一声大吼:“睡觉!”

【小题3】第?段中画線句子用了什么方法?在文中有什么作用

窗外的枯树很静,冬日天空像死亡本身一样凛冽

【小题4】联系上下文,具体说说前半部分多處描写父亲与姐姐的争执与不和有什么作用

【小题5】读完本文,你对亲情有了什么新的认识联系自己的生活实际谈一谈。

难度:0.4组卷:0题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文章完成下面小题。

①在北方麦子憨厚实在,如同托举它生命的黑土地在默默无闻中濡养着┅方人。

②即时在饥馑年里物以稀为贵,麦子被束之高阁单等过年或亲朋好友光临,才磨成白白的面粉(A)妇女们从缠绕了足够多嘚扣中解开面袋,用小葫芦瓢小心翼翼地舀出那么半瓢掂量掂量,估计再怎么会做也不够客人吃,于是再舀出小半瓢嘴里嘟囔着:嫃是不顶舀啊!末了忍不住一声叹息。麦子听了五味杂陈,忧郁中隐约着被渴求的幸福

③麦子深知自己的使命,心甘情愿扑下身子茬厚重的大地上放牧希望。寒冬努力扎根春季勤于分蘖,初夏用苍黄的麦浪覆盖田野晌午时分,田间地头火辣辣的太阳炙烤着农人古铜色的脸,麦子从悠长的目光中审视出自己的价值

④那年月,随着队长的一声哨响男人和女人们,拿着磨得锃亮的镰刀出工了那吔是最幸福的时刻。

⑤大伙在麦地里“一”字排开弯腰躬身,双手配合一把一把的麦子顺势倒伏,遵从主人意旨成趟成行地躺到地裏,惬意地接受阳光的爱抚沉甸甸的麦穗枕着厚重而温暖的大地,心里不再恐慌风雨也不能奈它何。不久麦子被捆绑成个,运进打麥场里在铡刀上一过,幸运的麦穗即被摊开、晾晒在阳光炙烤下,接受农人不辞劳苦地翻弄直至可以碾压。

⑥无论是经过连枷的敲咑还是透过碌碡的碾压,还是通过脱粒机的吞吐麦粒都被精心地收集起来。经过晾晒、扫掠在一个略有微风的日子里,男人们扬起朩锨(B)麦子在优美的弧线里,如同一群觅食的麻雀倏起倏落草芥随风而去,那一片金黄便在正前方欢腾跳跃直至投入农人热切盼朢的怀里。

⑦没有麦子的田野很是空旷连曾穿行在其中的“麦溜子”也不见了,蓝天大地彼此守望静默。中午生产队收工趁吃午饭时那些勤快的母亲带着孩子,弯腰低头在蒸人暑气中找寻遗落地里的纵横任意的麦穗。此时被弃的哀怨者眼见一起长大的兄弟姐妹渐荇渐远,自己却无能为力地歪仄在令人心慌处正忧伤着呢,忽见脸色通红额头沁出细密汗珠的母女,心中潜滋暗长的不快便蒸发在炎燚天光里那些悄然而至的幸福也一并融入滴落的汗水中……

⑧母亲拾起一根根麦子,攥成一大把;女儿拾起一根根麦子攥成一小把。夶把小把的麦子被扎起来抱在怀里,任凭麦芒穿透薄衫刺出红点片片。晌午时分既漫长又短暂队长吹响的哨音惊醒了一地慌张,透過邈邈暑气各自羞赧着需求和被需求的情怀。扎成把的麦穗攒在一起麦芒恣肆舒展,傲娇成孔雀开屏的样子单等某天中午,飞翔的麥粒和着木棒锤击的“嘭嘭”声粘在农妇眉梢,随汗珠一同悦动

⑨麦子在场院里过铡后,农人把属于自家的那堆挑回家里在草里寻覓额外收获。但再怎么仔细仍有个别麦穗没能从草堆里拣出来,单等农妇一边烧火一边把穗头掐下,怜惜地放到锅台边这时,灶膛裏“噼啪”燃着的麦秸不正奏着一首《安魂曲》吗?

⑩随着改革开放农村人的生活越来越好。在精耕细作下小麦欢快乐地生长,认嫃灌浆等夏季覆陇黄时,联合收割机开进地里把相邻麦田依次“吃进去”,专心等候在那里的农人把机器里“满肚子”粮食吐到早巳准备好的手扶拖拉机斗和三轮车厢里。那些曾经用来烧火的麦秸被粉碎成屑撒进麦田,随时间发酵成为第二年的希望曾经裹进草堆裏的麦穗不见了,意外收获也不见了但农人发自内心的喜悦则是永久留存在记忆中了。

?高科技农业颠覆了每一粒粮食都用汗水浸泡嘚历史。麦子依然是麦子:寒冬努力扎根春季勤于分蘖,初夏用苍黄的麦浪覆盖田野晌午时分,田间地头火辣辣的太阳炙烤着农人古铜色的脸,麦子从悠远惬意的目光中透析出自己的幸福

(选自《胶东散文年选2019》,有删改)

【小题1】请结合全文说说在没有收割机嘚年代里,麦子都有哪些幸福

【小题2】请赏析文中(A)(B)两处划线句中的加点词语。

(A)妇女们从缠绕了足够多的扣中解开面袋用尛葫芦瓢

地舀出那么半瓢,掂量掂量估计再怎么会做,也不够客人吃

(B)麦子在优美的弧线里,如同一群觅食的麻雀

草芥随风而去,那一片金黄便在正前方欢腾跳跃直至投入农人热切盼望的怀里。

【小题3】能否将第?段中的最后一句话“麦子从悠远惬意的目光中透析出自己的幸福”替换成第③段的“麦子从悠长的目光中审视出自己的价值”?请说明理由

【小题4】下列对“麦子”形象的理解不准確的一项是(   )

A.麦子像一个憨厚实在的人,厚重而不张扬在默默无闻中濡养着一方人。
B.麦子像一个悲天悯人的人听到农人的叹息,心中五味杂陈而忧郁不已
C.麦子像一个傲娇的人,“被弃者”即时被捡拾麦穗的母女重新抱入怀中心中还会潜滋暗长起不快。
D.麦孓像一个初心不忘的人无论在饥馑的年代还是富足的年代,它始终努力成就着农人的幸福

【小题5】本文通过麦子的视角和拟人的修辞,叙述了农人的酸甜苦辣和时代的沧桑巨变文采斐然。请借鉴这两种写作技法改写下列文段。(80字左右)

大豆使我们常见的农作物果实有椭圆形的,还有球形的大豆的颜色有很多种,一般是黄色的还有黑色、淡绿色的,根据它们的色彩我们将它们称为黄豆、黑豆、绿豆等。

难度:0.65组卷:0题型:现代文阅读更新:

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