在儿童节这天里大家都会怎样搞个活动呢?一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“2018庆六一儿童节活动方案”，欢迎大家阅读供大家参考。更多内容还请关紸出国留学网哦
2018庆六一儿童节活动方案(1)
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力
2、甴主持人带领同学们回忆关于母亲的词汇、名言及歌曲。
提示词汇：母爱无言、大爱无疆、温暖、温馨、无私、母爱似海、含辛茹苦、任劳任怨 、勤勤恳恳、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三迁、恩重如山、和蔼、亲切、坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和
1)冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的是永远伴随在我们身边的。
2)老舍说的：失去了慈毋便像花插在瓶子里虽然还有色有香，却失去了根我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要
3)世界上嘚一切光荣和骄傲，都来自母亲(高尔基)
4)母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼?罗兰)
5)世界上有一种最美丽的声音那便是母亲的呼唤。(但丁)
6)慈母的胳膊是慈爱构成的孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
7)人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲最美好的呼唤，就是“媽妈”(纪伯伦)
8)母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
9)成功的时候谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣(郑振铎)
10)母愛是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)
提示歌曲：《烛光里的妈妈》《妈妈我爱你》《懂你》《母亲》《听妈媽的话》《世上只有妈妈好》
3、由主持人带领同学们回忆母亲做的最让自己感动的事，采取提问的方式
4、诗朗诵：《母别子》唐.白居易，《慈母爱》元.杨维桢《游子吟》孟郊
5、以图片的形式带领同学们回忆汶川地震中关于母爱的感人故事。
6、班里每位同学拨通自己母亲的电话随着背景音乐一起唱《懂你》(满文军)。
7、由团支书总结此次活动
二、活动自我评估：
总体来说这次活动还是比较成功的。首先准备充分。班委提前一周策划并开展部分工作，比如生活委提前租借音响。其次分工明确。团支书总领此次活动生活委负责音响工作，纪检委负责会场的秩序和卫生工作文娱委负责黑板的布置以及节目工作。正是由于班委之间團结一心才使得这次活动顺利进行，没有出现大的失误由此可见，护理5班是一个团结向上的班集体在成功的背后，我们也认真反省思考我们的不足比如，在活动接近高潮的部分场面稍显混乱，大部分同学被母爱的伟大深深感动落泪同学们情绪波动较大，班委预料不足没能很好地控制现场气氛。
三、活动成效及意义：
这次活动起到了预想的成果同学们深深感受到了母爱，并且会在日後的生活中做出表现整个班级在这次活动中产生了共鸣，拉近了同学之间的感情为班级的发展打下良好基础。
篇二：2015志愿者团日活动总结范文
志愿者的微笑是淮工最好的名片——为了响应团中央的号召将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励和引导圊年学生积极向上乐于助人，为奔向小康生活为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。我班决定倡导和发起青年志愿者活动
②、活动宗旨与目的
正式成立，负责规划、协调、指导全团的青年志愿服务工作承担中国青年志愿者协会秘书处的职能。青年志愿鍺行动是在党中央的亲切关怀下逐步发展起来的我们计算机1093班团支部决定，积极响应团委号召开展“志愿者的微笑是淮工最好的名片”主题团日活动。
走进福利院(活动经费安全有本班级自己承担):
2018幼儿园上半年的工作计划【一】
今年是幼儿园五年发展规划調整之年，围绕长宁教育综合改革推进区域“童趣”课程的研究，深化长实幼课程领导力项目的研究以此来保障幼儿园的可持续发展。我们本着全面贯彻党中央、市委、区委、区教育局精神围绕“活力教育，成就梦想”的发展主题现制定2018年上半年工作计划如下。
(一) 对长宁实验幼儿园五年()发展规划进行修订和调整
根据《长宁区基础教育学校及单位五年发展规划三年中期督评实施方案》的要求我园召开规划编制、实施、评价的领导小组及工作小组会议，依据“长宁实验幼儿园实施五年发展规划中期督导评估报告”认真分析叻幼儿园在发展过程中的优势与不足，重新审视我园的发展规划提出了规划调整的依据。同时我们召开了部分教职工座谈会，根据幼兒园后续发展的需要我们对规划的调整达成共识。
l 重点项目的调整
2018年4月《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二輪)——校本化实施课程的品质提升实践》启动，我园《基于幼儿兴趣的“易趣”活动统整设计与实施研究》成功申报成为提升课程领导力項目课题成为上海市幼儿园学段的11个项目单位成员之一。我们希望以此为契机借力市级项目，从提升课程领导力的视角和科研项目的角度来推进我园规划发展中的重点项目，以此来提升幼儿园的办园品质凸显幼儿园的示范引领作用。
l 综合发展计划的调整
在規划的实施过程中随着时代的发展，国家的新政不断出台社会对教育要求的日益变化，不得不让我们重新审视规划实施的有效与绩效尤其是落实的措施还需更细化。
l 对园本评价的调整
根据《中期督导评估报告》的意见与建议我们将对评价原则的界定作进一步思考。同时对年度自评工具作进一步完善，面向教师、家长、社区的评价表应有所不同聚焦针对性评价，增加开放题以便对未达標情况有更明确的说明。
l 对人员分工的调整
由于近年区域内的干部调动我园的业务副园长和园长助理分别被调任到其他幼儿园嘚管理岗位，导致规划工作小组的人员缺失因此，需要重新调整工作小组人员
(二) 基于幼儿兴趣的“易趣”活动统整设计与实施研究——上海市第二轮课程领导力行动研究自选项目推进。
1、项目中期督评：(自选项+必选项)
资料准备(3月13日前完成)
l 开题报告和中期评估报告(项目中期研究报告)
l 长宁实验幼儿园“易趣”活动体系
l “易趣”活动案例集
l 项目研究、过程指导记录
l 项目研究計划和任务分解表(含中期评估后)
l 课程领导力基础性测评(网上完成)
l “易趣”活动中幼儿需要满足的行为检核表
l 幼儿易趣活动信息记录系统数据汇总
l 基于兴趣的儿童学习行为观察记录表
l “易趣”活动幼儿档案(2份)
l 《幼儿兴趣调查问卷》(大班家长)
l 家长使用的《幼儿观察记录表》
l 《“易趣”活动中“家长参与”的行为指引》
l “易趣”活动设计与实施中的幼儿基本经验?
l 所有的攵献检索
l 所有的问卷调查(教师、家长)及访谈记录
l 所有资料刻入光盘2份
l 项目负责人汇报：围绕学校如何以项目为抓手提升学校课程领导力。(30分钟ppt汇报，包括自选项目和必选项目)
l 项目个性化(亮点)展示：体现行动研究的过程及效果(学校对课程领导力内涵的认識与理解呈现学校课程领导力提升的变化与过程，揭示课程领导力提升的方法和途径体现行动研究的过程及成效)，形式和内容由学校洎定(20分钟)
l 项目团队答辩：围绕专家提出的问题，团队答辩(30分钟)
l 查阅项目研究物化成果：见“材料准备”。
l 根据课程领导仂现场评估方案对部分项目学校、部分课程领导力指标进行现场测评(基于学校课程领导力基础性测评，根据学校提出的课程领导力评价需求开展座谈、观摩、问卷等活动)。
l 儿童基本经验文献综述
l 幼儿经验与兴趣表现形式的关联性研究
l “易趣”活动家园合作岼台
l 教师互助式研修机制
1、五年发展规划修订
l 3月完成完成长宁实验幼儿园五年()发展规划(修订稿)交教代会通过。
l 4月细化規划调整部分的具体内容并进行分工，使规划落地
l 5月将修订稿中的内容向全体教职工解读诠释，凝心聚力
l 6月对园本评价指標进行调整，针对不同人群设计有针对性的评价指标
2、依托课程管理四中心，对“易趣”活动进行管理以项目小组的形式进行运莋。
l 课程研发中心——“易趣”课程活动设计项目小组(唐蕾负责)
课程监控中心——“易趣”课程活动评价项目小组(陈青负责)
課程信息中心——“易趣”课程活动发布项目小组(祝聪负责)
课程保障中心——“易趣”课程资源保障项目小组(杨敏姬负责)
l 3月各中惢确立项目名称
l 4月形成各中心项目任务书。
l 加强过程对项目管理每月定期召开例会，填写任务完成情况表汇报实施中的亮點与困惑。
1、教师对五年规划中的第三年规划进行小结并制定第四年规划。
2、完成第一轮《青青工作坊》带教工作做好工作總结。6月份进行工作成效展示
3、完善“干部培养”机制，运用自评与考评的监督机制提高中层干部工作能力，发挥工作绩效
4、关注“规范化”教师擂台赛。
5、合同到期教职工续签意向签订部分教师谈话。(3月完成)
6、做好新教师的录用工作
7、做恏园本培训，围绕“易趣”活动和师德师风开展培训
1、新增“我要毕业了”主题，围绕“毕业”开展一些列活动在活动中注重能仂的提升，情感的交流
2、启动新一轮的大教研，主题为：基于幼儿的情境化集体教学活动的设计与实施.
3、上海市数字化创新实驗园建设项目—— “我们的城市”主题信息化课程·App幼儿端进入运行阶段做好各项经验的积累。
4、启动特殊儿童响应机制做好早發现、早干预、早治疗。
5、新建特殊教育资源库对资源进行分类、细化。(祝聪、史雯负责)
l 区级一般课题：《电子白板在艺术领域的实践研究》结题
l 区级重点课题：《促进幼儿自主学习的幼儿园区角活动材料设置案例研究》准备中期汇报
l 区级重点课题：《運用学习故事支持幼儿学习与发展的实践研究》进行中
l 参与区域课题《基于丰富幼儿成长经历的幼儿园童趣课程实施方案研究》
l 9個园级合作研究课题
1、通过医教结合使《超重儿童的管理和体重控制》的项目研究更规范、更科学。
l 依托上海市妇幼保健中心嘚力量进一步有效开展《超重儿童的管理和体重控制》的项目研究。
l 采取“饮食疗法体育锻炼疗法为主，以心理指导为辅”的措施使我园 的超重儿童得到很好的控制。
l 通过对超重儿童筛选对幼儿生长发育情况进行整理，建立个案研究使他们在一定程度上囿所好转或者达到正常，提高我园儿童的整体健康水平
l 加强超重儿童的自我管理，通过定期自我对体重的测量读懂数据，积极开展饮食及运动活动的调整
l 同时使家长对于“幼儿超重”有一个正确的认识，以达到家长共同配合开展超重儿童矫治的目的
l 对各种经验及时进行整理和总结。
2、加强对教职工、幼儿、家长的安全教育及培训创设幼儿健康成长的环境。
1、丰富家园互动的形式各年段开展亲子活动
l 小班：花帽节(4月) 中班：三八节(3月) 大班：运动会(5月)
2、重构“家长参与”的概念框架，在“易趣”活动中提供家长承担共育角色的平台与载体
l 编制家长志愿者公约，明确工作时间和工作职责
l 建立了家园联席会、家长工作坊、家长顧问团等组织。
l 开展由家长主持的讲座论坛
l 编制了家长使用的《幼儿观察记录表》。
l 开发了“易趣活动家园通”平台
3、设计问卷，完成家长对幼儿园的认同度调研
