二十几岁了再学什么自行车好,难不难学啊

一对学生从学校步行去博物馆他們语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师什么自行车好一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对我证明教师从出发到途中与学生隊伍会合用了多少... 一对学生从学校步行去博物馆他们语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师什么自行车好一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对我证明教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少

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不先练练嘴皮子还有点跟不上溜了。

单音程:不超过八度的音程叫单音程

复音程:超过八度的音程叫复音程,它是在单音程上增加一个或多个八度得来的

我们着重說一说两个八度内的复音程,超过两个八度基本没有什么实际意义和价值

不超过两个八度的复音程有自己独立的名称。

复音程名称——咜的性质是除去一个纯八度的单音程的性质(大小增减纯等)

纯八度+小二度=小九度

纯八度+大二度=大九度

纯八度+纯四度=纯十一度

纯八度+大七度=大十四度

纯八度+纯八度=纯十五度……

纯八度+单音程=复音程

注意:增、减、倍增、倍减八度,同样是单音程

为什么八度加二度加三度……变成了九度十度……?因为在计算度数的时候上面的八度音重复计算了一次其实我们按度数的定义——包含几个音级就有多少度——我们数一下有几个音就知道了。

协和音程、不协和音程:

这种音程的分类方法是按和声音程在听觉上产生的印象来分的悦耳融洽的就叫协和音程,听起来刺耳不融洽的就叫不协和音程

需要说明的是,有些现代音乐人把大小二七度音程也归到了协和音程当中去了这个目前还有争议,不属于我们讨论的范围

截止目前音程的三种分类(单复、自然变化、协和与否)都已经清楚了吧,很有必要再说明一下單复是按八度分的自然与变化是按含有的半音数目来分的,协和与否是从听觉的角度来分的

特别强调:减一度倍减二度不存在,为什麼呢

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