第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
第11课 “伐无道诛暴秦”
第12课 大一统的汉朝
第13课 两汉经济的发展
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
第15课 汉通西域和丝绸之路
第16課 昌盛的秦汉文化(一)
第17课 昌盛的秦汉文化(二)
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八年级学生七年级上历史与社会思维导图学科“思维导图”设计比赛的通知
为了提高学生利用思维导图构建知识改进学生学习方法,提高学生学习效率和能力决定举荇八年级学生七年级上历史与社会思维导图学科“思维导图”设计比赛。现将有关事项通知如下:
1.参赛者每人制作一幅思维导图作品要求手绘。
2.根据本学期所学七年级上历史与社会思维导图内容制作一张思维导图可以选择某一个知识点、一课、一单元或者整本书,纸张采用A4纸
3.各校名额分配,陶中:50份;碧中:15份荆谷:15份,桐浦:5份
1.各参赛单位于5月25日前将参赛作品送交陶山镇中学肖玉锋处(联系方式:622454)。
2.参评作品要求个人独立完成不得抄袭他人成果。
3.评选出一、二、三等奖若干名优秀指导师若干名。
第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
第11课 “伐无道诛暴秦”
第12课 大一统的汉朝
第13课 两汉经济的发展
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
第15课 汉通西域和丝绸之路
第16課 昌盛的秦汉文化(一)
第17课 昌盛的秦汉文化(二)
第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 第二單元 国家的产生和...
13.精神 欲返不盡,相期與來明漪絕底,奇花初胎青春鸚鵡,楊柳樓臺碧山人來,清酒深杯生氣遠出,不著死灰妙...
这本书的作者Pamela Druckerman,曾是纽约时报国际版的供稿人也曾在华尔街日报做过金融类新闻的记者,...
文/海欧 我们常说愿你被他人温柔相待,愿伱被世界温柔相待那么亲爱的,你可被自己温柔相待? 大学同学圆圆是个脸...