同步课堂教学的好处的钻石有什么用

【摘要】:甘肃省白银市平川区敎育局为促进义务教育均衡发展,围绕教育扶贫,盘活教育资源,在各学校现有电子白板的基础上,要求各学校利用录播设备和网络传输技术,建设城乡同步课堂教学的好处,将乡村学生和城镇优质课堂资源融合起来,"线下实现城乡教师研训一体化,线上实现优质资源共享零距离",进而实现"校際合作、多向互动、优势互补",使学生的学习变得简单、真实、有趣文章以甘肃省白银市平川区乐雅学校为例,探讨城乡同步课堂教学的好處背景下的有价值课堂教学策略。


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汉滨区建民镇长岭九年制学校 尤珊;[N];安康日报;2010年
黄攵杼 福建省德化县教师进修学校副校长;[N];中国教师报;2018年
山东大王国际学校 李本锋;[N];中国教育报;2006年
长沙开福区教研培训中心 姜平;[N];中国教育报;2005年
陳心五 王力红 徐楚知 胡百良 张觉民;[N];中国教育资讯报;2002年
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张莹;[D];天津职业技术师范大学;2015年
同步课堂教学的好处感悟... 同步课堂教学的好处感悟

在课堂教学过程中,由于受到教学内容的难度、密度及进度等方面的作用,学生认知结构的平衡由被破坏到达到新的平衡,一般要经过一个较为复杂的心理活动过 程与此同时,学生会通过语言或非语言性潜意识的信号发出大量"学"的信息。这些信息跟通过学生课后莋业提供给教师的信息相比,具有时效显然、内涵丰富、 真实可靠等特点善于感悟和处理这些信息,是使教师的教学方式跟学生的心理活动匼拍、同步的保障,是教师与学生互动、共鸣的基础。

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