怎样能让学生生活让发展进入良性循环环

首先向学生说明我们做贺卡的真囸目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现目的一种方式而这位同学提出这种做法不环保,教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意那有没有更好的办法?

读下面亚洲某环境问题严重地区惡性循环向良性循环转变机制图完成下列各题。
(1)将代表不同内容的字母填入上图中的框内每个字母限填一次。
A.制约社会经济发展B.社会经济效益提高C.农林牧综合治理D.水土流失加重E、水土流失减轻F、毁林开荒G、粮食单产提高

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