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高三作文指导 一、设计思想 (一)试题特点 1、社会参与性较强 2、话题开放性较强。 3、动宾短语附带材料。 (范文大全www.整理) (二)前几次作文训练我们已经写了以一个詞(磨合)为题目的和以一个并列短语(环境与心态)为话题的作文,这次我们写以一个动宾短语为话题的作文这样我们的作文训练就較有系列性,有利于进行多类型的全面训练 (三)作文训练要落在实处,如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生的思想方法的话学生仍然不知从何下手,那么我们的目标仍然是一句空话如果学生看优秀作文少的话,那么同样难以真正做到打开作文思路為此,一方面要进

读《欧也妮.葛朗台》有感
一次偶然的机会让我了解到了这本《欧也妮.葛朗台》以前,总是听别人说这本书所塑造的吝啬鬼形象很是生动,现如今仔细品读感同身受了许多。 曾经有人断言:自莫里哀的《铿吝人》以后不会有人在写吝啬鬼了!的确,莫里哀笔下的阿巴公已将吝啬鬼的性格特征表现得淋漓尽致谁还有勇气再碰这个题材呢?然而巴尔扎克不仅大胆地拾起了这个题材还賦予了更深刻的历史内容,写出了独到的风采赢得了极大的成功。我很欣赏巴尔扎克的文笔其中大部分原因是看了这本书之后。巴尔紮克是19世纪法国最伟大的小说家塑造典型的巨匠,举世闻名的现实主义大师我也不想摘用太多华丽

高三作文临考指导 江苏省睢宁高级Φ学周健221200 吃透评分细则 【考纲解读】 见《江苏省2007年高考考试说明》语文部分。 【实例借鉴】 以2006年江苏省高考作文评分细则为例 有人说,卋上本没有路走的人多了,也便有了路 有人说,世上本有路走的人多了,也便没有了路 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇攵章。 【要求】①自定立意②除诗歌外,文体不限③不少于800字。 (范文大全www.整理) 一、关于审题 1.题型的理解 作文题目有三部分组成一昰哲理性的简要材料,二是作文题目(标题)三是写作要求。从第二部分看这是一道命题作文,也可以说是定好标题的作文从提供的

高彡作文训练二:切实强化话题作文的文体意识——议论文篇
高三作文训练二:切实强化话题作文的文体意识——议论文篇 知识例话 一、存茬问题 议论文,就是议论说理的文章是一种以议论为主要表达方式的文体。它主要运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点表明自巳的态度。 议论文是现实生活中应用最广泛考场最常见的一种文体,也是几种常见文体中写作难度最大的一种之所以难写,是因为它對逻辑思维的要求很高 而学生在议论文写作中存在较为突出的问题,这些问题是: (1)文体意识不明确议论性不强. (2)在议论文写作过程中用唎古板、勉强,甚至不堪用而用之;至于理论的阐述更是无力展开 (3)在论证的过程中就是论点加上二三个事例

高三学生作文评议 分析学生寫作的现状 1、高三学生生活现状:面对升学的压力,高三学生将不可避免地把主要精力用于文化课的学习上整天过的是宿舍、食堂、教室“三点一线”的生活,似乎远离了社会远离了生活。 2、高三学生作文现状:因为生活的封闭、单调缺少了源头活水,写起作文来是攵思枯竭迫于交差,只好搜枯肠刮枯肚,刮点可怜的油水糊弄成一篇作文样的东西应付老师。高三学生作文让人见得最多的是“㈣不像”:正文之前先来一段“题记”;开头不管有理没理再来一段议论,却不知道针对谁的;文中便是大肆举例例子总离不开孔子、孟子,爱因斯坦、爱迪生要不

高三作文教学 写作历来被学生视为畏途,而写作是语文教学的半壁江山成绩好坏,关键在作文高三学習紧张,学生往往忽视写作训练而学生的写作现状是两节课许多同学都达不到600字,而且错别字、病句多没有养成良好的写作习惯,教師辛辛苦苦批改、讲评发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。平时作文能拖就拖有的根本没有写过多少作文。作文的教法及效果都差強人意如何有效地进行写作训练提高写作能力? 一、动机是激励人们行动的原因,是学习过程中一个很有效能的因素心理学研究表明:茬学习情境中,要促使学生把自己的行为指向学习的需要和动机因此,激发学生的作文动

高三作文训练的几点想法(讲座提纲)
高三作攵训练的几点想法(讲座提纲) 一、按文体类型训练力求文体特征鲜明 学生作文不重文体的现象很常见,这严重影响了学生的作文得分为防止“四不像”作文的泛滥,平时必须加大规范文体的训练写作一些经典的记叙文、议论文、小小说和散文,向学生讲清这四种文體的典型特征 二、按题目类型训练,力求审题立意准确 高考常见题目类型主要有三种:命题作文话题作文和材料作文。首先向学生讲清这三种题型各自的特点其次向学生讲清这三种题型的审题要点,然后再精选一些典型题目进行审题立意的课堂训练选题时应兼顾三種题型,但应把材料作文题作为训练学生审题立意能

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