从图上找出亚洲地理中心在哪里集锦的名称都在哪些方位

原标题:2016年高考地理答题思路集錦

高考文综地理主观性试题分值56分分必修模块 和选修模块(10分)如何提高这两块的得分率是广大师生关注的焦点。

一、前提---熟悉区域地悝掌握双基和主干知识

进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理,双基和主干知识学习已经完备后功夫在平时,能力的提升在三年功课的积累也是高考备考的最后冲刺。

二、基础---明确高考22类地理常见简答题标准答题思路

三年功课的積累已经见了无数的主观性试题厚积薄发,他山之石可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑供参考。當作我们提高解答主观题性试答题能力的起点所以我们第一步便是熟读该资料,掌握常规解题方法

三、关键---熟悉近几年地理考题常见嘚答题模式

有了以上的准备,便进行归纳概括以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式

近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳:

1) 原因(自然、人为)

2) 条件(有利、不利)

3) 影响(正面、负面)

4) 区位(洎然、社会、经济)

5) 效益(经济、社会、环境)

6) 措施(生物、工程、技术)

7) 重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防)

8) 要素(总量、结构)

9) 评价( 积极、消积)

10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面)

11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面)

12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架,是否为实寒暖流交汇处或上升流是否是大江大河的入海ロ)

近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳:

1) 自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源)

2) 位置特征(經纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置)

3) 水系特征(支流、流程、流域、流向)

4) 水文特征(流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期)

5) 降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化)

6) 气候特征(气温、降水、季节组合)

7) 地形特征(地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况)

8) 农业生产特征(主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括)

9) 工业生产特征(主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售囷工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括)

10)地理事物的分布特征和分布规律(主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时間分配(季节和年际变化的大小)两方面概括)

从总体上看是把握"点""线""面"是哪种分布趋势?

1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密";戓该地理事物在某地理事物的分布方位。

2) "线"状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点

3) "面"状分布应说明该地理事物的分布范围,即東南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积

4) "点、线、面"综合考虑解答。

四、提升---明确常见行为之答题要领

地悝考题常见的答题模式指明了答题方向。为了提高答案的质量我们还要研究提问中的谓语动词。

新课标的可操作性很强的主要原因在於其指令性的明确,用语文的话说就是"谓语明确"在我们教学生审题时候要特别注意的也是这个"谓语"部分,明确答题之要领

简述--简单扼要敘述,须把握要点;

简析--简单分析提出论点即可;

描述--对事物的外部特征予以描述;

综述--对事物的总体特征予以概括叙述;

说明--对原理、成因、规律进行说明;

写出--对图像或事实的主要内容予以呈现;

分析--对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用如分析区域发展的优势与不足,分析事物间的联系等;

对比(比较)--列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物鈳先后对比或并列对比;分析相同事物间的差别、不同事物间的联系;

评价--对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与鈈足评价,这需要平时树立科学的观点具备正确的地理思想;

概括--对文字材料或图像内容予以概括要点等。

地理高考试题中经常考查的荇为动词有描述、说明、分析、对比、评价等

五、实践…主观性试题答案之要求

“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨

1.注意从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息,并能够适当地迁移知识

2.规范用语回归教材;

3.有多少问,分多少(段)答题汾段分点答题,每个要点尽量序号化有条理,分点答题形成“知识链”,做问答题首先要了解答题的步骤问什么就回答什么,问几個问题就分几节写可根学题目的给分来组织答案,一般一个要点是2分或3分.这样如果是8分的题至少就得答出四个要点

4.要点不自相矛盾、不重复; ‘

5.书写整洁,不留空缺字迹工整,反映思维的逻辑性卷面整洁,从形式上达到卷面的完美因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感,也许会给你带来意外的收获

一、影响日照时间长短的因素:

1、昼长;2、地势(地势高,日出早日落晚,日照时间长);3、天气狀况(晴天日照时间较长)

二、影响太阳辐射高度的因素:(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)

l、太阳高度(即纬度);2、天气状况;3、地势;4、空气密度。

例如:为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低太阳高度较大:②晴天多:③地势高;④空气稀溥,大气洁净

彡、影响气温高低的因素:1、纬度;2、下垫面性质(海陆位置、地形、地势、植被状况);3、天气状况。

(1)太阳辐射是根本原因——分析纬度位置、太阳高度、昼夜长短

(2)大气自身条件(天气、大气物质多少、大气透明度——主要分析大气对太阳辐射削弱作用的大小和对地面保温作鼡的强弱)、大气环流

(3)地面状况——物质组成(对太阳辐射反射率不同)、海陆差异、地形、洋流、水域、森林、冰雪等。

①改变大气成分如CO2嘚大量排放,导致全球变暖;排放消耗臭氧层物质使得到达地面的紫外线增多;烟尘则削弱太阳辐射;

②改变下垫面,植树降低气温提高湿度,与建造大型水库起到的作用相似

③释放人为废热,如城市热岛的形成

四、影响气温年较差的因素及变化规律:

l、纬度:低緯小,高纬大;

2、下垫面性质:海洋小于陆地沿海小于内陆,有植被的小于裸地;

3、天气状况:云雨多的地方小于云雨少的地方

上游:治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林:

中游:治理原则是分洪、蓄洪做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;

下游:治理原则是泄洪、束水做法是加固大堤,清淤疏浚河道开挖河道。

☆评价河流的航运价值:

1.地形:平坦流经平原,水流平缓

2.气候:降水丰富均匀河流流量大,季节变化小冰期短

3.河道:宽阔平直,水深

流域内人口多经济发达,联系密集运输量大

河流流域的综合开发利用

(防洪和发电、航运、提供水源、灌溉、养殖、旅游和建立自然保护区、水利工程——跨流域调水、建大坝等)

河流问题(洪涝、断流、凌汛、水土流失、水污染、咸潮等)

河流洪涝灾害的成因分析:

自然原因(主要从三个方面考虑:水系特征、水文特征、气候特征);

人为原因(主偠从两个方面考虑:植被破坏,围湖造田)

例如,长江洪灾的原因:

①流域广支流多;②中上游植被破坏严重,含沙量增大;③中下游哆为平原河道弯曲,水流缓慢水流不畅。

2、水文特征:流经湿润地区降水丰沛,干流汛期长水量大。

3、气候特征;有些年份气候异常.流域内普降暴雨,造成洪水泛滥

l、过度砍伐,植被破坏严重水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江、淤积抬高河床使河道的泄洪能力降低。

2、围湖造田泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩调蓄洪峰能力下降。

凌汛的形成必須具备两个条件:一是有冰期:二是流向高纬在我国凌汛最严重的是黄河,主要发生在上游河段(即宁夏河段)和下游河段(即山东河段)

☆潛水等水位线的应用:

判断潜水的流向:垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向,即为潜水流向

潜水面的坡度(潜水水力坡度):確定潜水流向之后,在流向上任取两点的水位高差除以两点间的距离,即为潜水面的坡度

潜水埋藏深度:等承位线与地形等高线相交點,二者高程差即为潜水埋藏深度若所求地点的位置不在等水位线与地形等高线交点处,刚可用内插法求出该点地面与潜水面的高程潛水的埋藏深度即可求得。

潜水与地表水的相互关系:根据潜水流向来判定

利用等水位图合理地布设取水井和排水沟,一般应沿等水位線布设水井和排水沟

六、某地区缺水原因的分析与解决措施;

l.气候:降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均

2.河流:地表径流量较少

1.用水量大:人口稠密、工农业发达

2.利用不合理:利用率低、污染浪费严重

主要从开源和节流两个方面入手:保护有限的水资源,防止水污染;开发水资源提高供水能力;加强用水管理,增强节水意识提高用水效率,控制需水量的增长;控制人口增长

l.开源:跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化,以提高供水能力

2.节流:减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如:喷灌、滴灌)、制定法律法规,提高人们节水意识、实行水价调节

七、分析河流水能丰富的原因:

主要從两个方面分析:一是流速(位于阶梯过渡地带河流落差大);二是径流量大(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)。

八、影响膤线高低的因素(雪线是指存在冰雪下线的海拔高度)

1.降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多雪线低)<喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低>

2.气温(陽坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、O℃等温线的海拔的高低)

注:可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。

九、影响山地垂直带谱的因素:

一是山地所处的纬度(纬度越高带谱越简单);二是山地的海拔(海拔越高带谱可能越复杂)。另外影响同一带谱的海拔高度主要取决于熱量(即阳坡和阴坡)

十、卫星发射基地的区位选择:

卫星发射基地选址的区位条件:

1.气象条件:需要天气晴朗

2.纬度:地球自转的线速度

1.人口:单位面积人口密度低,地广人稀

3.军事:符合国防安全需要 .

开凿隧道应注意两个问题:一是渗漏问题;二是塌方问题因此,開凿隧道要选择在背斜处因为背斜岩层向上拱起,地下水向两侧渗流不容易发生渗漏问题;并且,背斜为穹形构造不易塌方。

十二、水库坝址的区位选择:

主要考虑以下3个方面:

1、选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(因为工程量小工程造价低);

2、选在地质条件较好嘚地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等防止诱发水库地震;

3、考虑修建水库是否需要移民,占地搬迁情况尽量少淹良田和村镇。

1.调節气候改善生态环境

2.有利于发展水产养殖业

十三、农业区位因素分析:

农业区位分析的答题思路:

1、发展条件:有利--因地制宜、发挥優势;不利—治整措施

①气候:气候类型、光照、热量、降水及配合情况

②地形:平原、山地、丘陵等所占比重,海拔高度、坡度等

③土壤:土壤类型、肥沃程度、盐碱性、土层厚度、土壤质地等

④水源:河湖密度、水量、季节变化、旱涝等

⑤生物资源:种类、分布、数量

①市场:市场距离、人口数量、消费习惯和水平

②交通:海陆空运输条件对商品农业影响

③政策:价格的调节、政策性补贴、资金和技术嘚支持

④劳动力:数量、素质、价格

⑤农业技术:生物技术、耕作技术、灌溉技术、机械水平

(一)自然条件土地(地形、土壤)十气候(光照、热量、降水、昼夜温差)+水源(指灌溉水源)

注:自然因素的改造:通过培育良种、改良耕作制度等技术改革扩大某种农作物的区位范围;叧外,人们根据经济技术条件对不适宜农业生产的自然因素进行改造,使之适宜发展农业

l、市场:市场需求量最终决定了农业生产的類型和规模。市场区位及需求的变化对农业区位的影响最为突出。

2、交通运输:交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展,即市场对农业区位的影响减小在最适宜的地方形成区域专业化生产,从而形成区域性或卋界性的农产品生产基地如美国、加拿大、澳大利亚、法国、阿根廷5国成为世界主要商品粮生产国;荷兰、丹麦、新西兰等成为世界主偠的乳畜产品供应国;拉丁美洲、非洲以及东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地。

十四、如何分析某—作物生长的气候条件

l、從有利条件和不利条件两个方面去分析;

2、从光照、热量、降求、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;

3、从春、夏、秋、冬4个季节的气候條件分段分析

例1、试分析华北地区棉花生长的气候条件。

①有利条件:夏季高温多雨雨热同期;秋季雨水少,天气晴朗有利于棉花後期生长和收摘。

②不利条件:播种期适逢春旱灌溉水源不足。

例2、亚洲水稻种植业的区位因素

①高温多雨、雨热同期的季风气候

②河鋶中下游的冲积平原水源充足、土壤肥沃

①悠久的种植历史、丰富的传统经验

③人均耕地少,水稻单产高

④当地主食市场需求量大

例3、商品谷物农业、大牧场放牧业的区位因素

②地广人稀、土地租金低,生产规模大

⑤商品冷藏与保鲜技术的发展

例4、季风气候对农业发展嘚影响:

利:雨热同期利于农作物生长.

十五、工业区位因素分析

(一)自然条件:位置、土地、水源。

(二)经济因素;农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术

(三)社会因素:政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史條件、政策。

(四)环境因素;主要用于微观布局

①资源——工业宜建在矿产资源丰富的地区,有什么原料适宜发展什么工业。

②水源一一靠近水源地以便提供充足的工业用水(还可获得廉价的水运)。

③地形——选择在较平坦开阔的地形区内发展前景广阔。山谷、盆哋地形易形成逆温废气不宜扩数,不能布局冶金、化工等工业

④交通——沿交通线分布,以便提供充足的燃料、原料也便于产品的輸出、职工的上下班。

⑤环境——主导风向的下风地带、与季风区主导风向垂直的郊外、最小风频的上风向、城市热力环流之外;产生污沝的企业布局在河流的下游或远离水源地。高科技工业布局在环境优美的地区

⑥距离城市的远近——规模小、无污染的工业布局在城區;环境污染严重的工业布局应远离城区。

⑦土地租金一布局在城市的外围土地租金低。

⑧设置防护带——工业区与居民区之间设置防護带减少对居民区的直接污染美化环境。

工业区位因素是多方面的在诸多的区位因素中,某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个(或少数几个)因此,在现实的区位选择中要首先考虑其主导因素或具有明显优势的条件。

:①原料地对工厂区位的影响逐漸减弱(原因是工业所用原料的范围越来越广可替代的原料越来越多,加上交通运输条件的改善);②市场对工厂区位的影响在逐渐加强;③沿海、沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线地区对工业具有很大的吸引力;④信息通信网络的通达性越来越重要;⑤劳动力素质对工業区位的影响在逐渐加强。

十六、区域工业发展条件分析:

某地发展工业的条件一般从以下几方面来加以分析:地理位置;资源条件;農业基础(农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等);交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个夶的方面。

:①在分析某地工业发展条件时不需要把每个方面都分析到,要抓住当地特色前面提供的只是分析角度;②分析时应从囿利条件和不利条件两个方面去分析。

例l:分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是:

①均位于我国东部沿海海运方便,有利于对外开放铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地,便于物资、人员、信息交流;

②当地及邻近地区资源或原料丰富.如辽中南地区嘚铁、石油,京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等;

③京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚辽中南地区工业基础好;珠江三角洲靠菦港澳台和东南亚,为侨乡有吸引外资、先进技术和管理经验的优势;④四大基地中有不少的开放城市和经济特区,享有发展经济的优惠政策

例2:上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么?海南为何目前仍没有建立钢铁企业?

上海无煤无铁,缺乏原料、燃料它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件:

①位置优越,交通便利上海位于长江入海口,居我国大陆南北沿海航运中点京沪、沪杭两条铁路在此楿接,是水陆交通枢纽可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤、铁,发展临海型钢铁工业

②接近消费市场。上海市是全國最大的综合性工业基地上海所在的长江三角洲工业区又是我国最大的综合性工业区,各种工业的发展需要消耗大量钢铁建立钢铁企業,可以就地消费减少运输费用,降低成本

③工业用水方便。上海位于长江入海口大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江之滨,工业用水极为方便

④技术力量雄厚。上海工业的发展有悠久的历史是我国沿海地区老工业基地,知识技术密集高等教育、科学技術都很发达,能为我国生产高、精、尖、新的产品为全国钢铁企业培养和输送高级技术和管理人才。

海南岛虽然蕴藏着丰富的富铁矿泹由于能源短缺,开发较晚技术落后,市场狭小目前还没有建立大型钢铁企业。自从1986年成立海南省以来它已成为我国最大的经济特區,随着改革开放的逐步深入海南的钢铁工业也会兴起的。

工业区经济综合整治措施:

l.调整工业布局发展新兴工业及第三产业,改慥传统产业保证各业平衡发展,完善产业链促进经济结构多样化

2.因地制宜,合理开发各类资源

①制定开发和保护资源的法律法规;

②合理开发(可再生的资源要注意更新;不可再生的资源要综合开发利用防止采大弃小、采富弃贫);

③提高节约资源和保护资源的意識;

④注意资源开发区周围环境的保护。

3.消除污染整治美化环境;搞好区域规划.加强生态建设等

4.发展交通,完善交通网络

5.发展科技提高生产水平,繁荣社会经济

十七、影响城市的区位因素:

(1)世界上的大城市多数位于平原地区因为平原地区地形平坦,土壤肥沃便于农耕,且有利于交通联系和节省建筑投资是人口集中分布地区,也是城市发育的理想环境

(2)在热带地区,低地闷热居住条件不利,所以城市多分布在高原上。

(3)山区城市一般都沿河谷或在比较开阔的低地分布

2、气候:世界上的城市大多分布在中低纬度气温适中、降水适度的沿海地区。

3、河流;河流对城市区位的影响主要体现在供水和运输功能上城市最容易出现在河运的起点或终点、河流的汇匼处或河口。

1、自然资源;2、交通;3、政治、军事、宗教;4、科技和旅游

十八、交通运输网中线的区位因素分析方法

包括社会经济因素——决定因素;自然因素—二制约因素;科技因素——保障因素。

1、从自然因素考虑归纳如下:

(1)地形:地势平坦对交通线的选择限制少;地形起伏大,铁路多要筑洞架桥;工程难度大公路、管道需沿等高线延伸,延长里程;河流湍急不利航行;但对航空影响小。

(2)地质:喀斯特地形——防塌陷、渗漏;地质不稳定——加固地基避开断层等。

(3)气候:暴雨、洪涝、冻土、泥石流——公路、铁路:气象灾害(夶风、雾等)水运、航空

(4)土地:少占耕地,尤其是良田

2、从人为因素考虑,归纳如下:

(1)冶理布局交通网——分配交通线上的客货运量獲取最大经济效益。

(2)经济:经济发展了——客货运量大增资金充足;反过来,交通建设—加快物资流通促进区域发展。

(3)资金——尽量減少桥粱、隧道缩短里程,节省投资

(4)人口分布——尽量联系城镇、入口稠密区,最大限度受益

(5)污染——干线不要穿过城区,远离重偠文物古迹等

(6)政治——京九线——维持香港稳定与繁荣;进藏铁路——加强援藏,巩固国防等

(7)科技——如在冻土上修筑铁路的技术已解決等

注:公路选线的分析方法:

(1)国道选线的一般原则:路线基本方向以直达运输为主,并适当照顾沿线重要经济点尽量缩短线路长度,以节省运营时间

(2)地方性公路选线的一般原则:地方性公路以满足地方经济发展和居民的需要为主,可以尽量多地通过当地的居民点、鐵路车站、码头等

(3)公路选线的一般原则:

①从宏观上要考虑自然、社会经济、科技等因素:

②从微观上考虑是在交通量最大、线路最短、占用耕地最少三者之间寻求平衡。

十九、交通运输两中点的区位因素:

㈠交通运输点的区位选择同样也要受社会经济、技术、自然等因素的影响但是不同运输点的主导因素是不同的。如对港口来说自然因素起决定作用;而对火车站、汽车站、航空港来说,社会经济因素起主导作用从总体上说:点的区位选择需要考虑以下因素:

火车站、汽车站、航空港需要考虑场所条件、交通条件、客货流集中程度等。

港口需要考虑自然条件(水域、陆域)、经济腹地、城市等

㈡影响港口的区位因素:

自然条件(决定港口位置)

1.水域条件:(包括航行条件、停泊条件)河港:沿河,水深、流缓、河宽——提供淡水和空间(等深线密集,有利于停泊靠岸避风)

海港:沿海水深、易靠岸、有避风浪的港湾

2.筑港条件:陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备)

社会经济条件(影响港口兴衰)

1.经济腹地条件:經济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质(经济腹地的广阔与否影响着客货流量:客货流量影响着港口的兴衰;腹地经济性质决定港口性质<自由贸易港、对外开放港口>

2.城市依托(交通便利;为港口提供人力物力财力的支持)

3.政策条件:对外开放地区建成自由贸易港、對外开放港口;

对港口来说,自然因素决定港口的位置;社会经济因素影响着港口的兴衰

例如:分析纽约港的主要区位因素:

①哈得孙河为港口提供了淡水,避风的深水海港并且保证了入港航道应有的宽度和大量船舶抛锚所需的空间;

②哈得孙河口地势平坦开阔为港口設备、建筑以及纽约市进行合理的平面布局提供了有利条件;

③纽约港的经济腹地是美国最发达的东北部工业区,有多条铁路通往美国各哋;

④纽约港以纽约市为依托纽约市是美国最大的工商业城市和对外贸易口岸,人、财、物的优势对港口的建设和发展有良好的促进作鼡

㈢影响汽车站的区位因素:

汽车站的区位选择的总原则是能够最大限度地方便旅客。具体来说要考虑以下4个因素:①路宽;②与市內交通联系;③与市外交通联系;④工程量。

㈣影响航空港的区位因素:

(1)自然条件:航空港对自然条件的要求比较严格:①地形:有平坦開阔、坡度适当的地形以保证排水;②地质:有良好的地质条件;③气候条件:少云雾。

(2)社会因素:要与市内有便利的交通联系

(3)经济洇素:需要建在经济发达的地区。

二十、交通运输中的点、线的典型案例与区位选择:

1、京九线、南昆线和青藏线区位选择的异同

(1)从完善蕗网、经济发展需要、人口与城市分布、自然条件、科学技术5个方面加以比较

(2)突出共同点:社会经济条件是主导因素,自然条件是限制洇素(主要是地形地质条件的限制)

(3)不同地位;京九线是全国南北干线,南昆线是西南地区出海通道青藏铁路有利于开发边疆,加强西藏囷内地联系

(4)不同的自然条件:京九线突出沟通五大水系,多穿山跨河;南昆铁路穿越喀斯特地形;青藏铁路需穿越高山高寒气候区此處地质地貌复杂。

2、“西气东输”管道建设的区位因素分析:

(1) 建设“西气东输”管道的主要目的是把西部塔里木盆地及沿线地区的天然氣输送到能源紧缺的东部沿海地区,最终到达上海市

(2)沿线选点的主要区位因素:沿线油、气田的分布(西段)以及人口和城市的分布。

(3)沿线穿越多座大山三跨黄河并穿越多条河流。

3、交通线路修筑的积极意义:

(1)完善了当地的交通网络使交通便利通达

(2)加快了物资流通,促进當地经济发展

(3)政治:巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣

二十一、商业中心、商业网点形成的区位因素:

1.便利的交通条件(设立原则:交通最优<环路或市区边缘公路沿线>)

2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源

3.广阔的市场或经济腹地(设立原则:市场最优)

1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

3.(多种地形条件下)主要地形分布

4.(剖面图中)重要地形剖面特征

①气温:冬夏(或全年)气温高低;昼夜温差状况

②降水:年降水量多少;降水的季节分配

如:温带海洋性气候--温和多雨;地中海气候--夏季炎热干燥,冬季温和多雨;温带大陆性气候--夏季暖热冬季寒冷,降水稀少昼夜(冬夏)温差大。

☆描述河流的水文特征:

1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

2.含沙量:取决于流域的植被状况

3.结冰期:有无、长短

4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊調蓄作用)

5.水能:与地形(河流落差大小流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小蒸发量的大小)有关

☆描述河流的水系特征:

7.河鋶支流排列形状(扇形、树枝状)

1.气候:大气环流(气压带、风带、季风):天气系统

①大气环流因素一决定降水多少的因素

季风控制区夏秋季哆,冬春季少;

副高控制区降水稀少如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;

赤道低压带控制区降水丰沛;

西风带降水多,信风带降水少

(要注意风的来向:迎岸风往往多雨;离岸风则少雨)

②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多,高压中心和高压脊蔀位降水少;锋面控制降水多如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨;气旋(台风)过境降水多,如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少如伏旱。

2.地形:迎风坡、背风坡

3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值

4.海陆位置(距海远近)

5.洋流(暖流--增温增湿:寒流--降温减湿)

6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动:改变下垫面影响降水

☆盐场形成的区位条件:

1.气候:气温高、降水少、多風、日照强:有利于蒸发

2.地形:面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸

☆渔场形成的区位条件

1.地形:面积广阔的大陆架(阳光直射、光合莋用强、饵料丰富)

2.温带海域:气温变化大、海水上泛

3.河口处:河流带来丰富的营养盐类

4.洋流:(交汇流或上升流)海水上泛带来海底營养盐类,饵科丰富

☆影响盐度的因素:气候(降水量与蒸发量的关系)、径流的作用、洋流、结冰与融冰等

1.气候:降水量>蒸发量,盐度較低;降水量<蒸发量盐度较高

2.径流:有大量江河淡水注入的海区,盐度偏低

3.洋流:同纬度海区寒流经过的海区,盐度偏低暖流經过的海区,盐度偏高

4.海区的封闭度:影响与附近海区海水的交换量

5.结冰与融冰:结冰一一盐度较低 融冰一一盐度较高

①发生时间地點:沿海(或河口)地区以冬季最为严重;

a 气候:冬季降水少,气候干旱河流正处枯水期,流量较小;气候变暖海平面上升b地形:地势地岼,河汊纵横:

c天文:朔望月天文大潮加剧了成潮

a人类生产、生活用水增多;b下游无序采沙,使河床降低等

③采取的措施:a加强监测,建立预警机制;b引淡压咸;c对河流水资源及河道泥沙等加强统一调度、统一管理;d节约用水

自然原因——春夏温暖季节,光照充足;洋鋶缓慢水温较高;封闭海湾。

人为原因——沿岸地区人口稠密、经济发达污水未经处理流入河湖,汇入大海海洋

开发程度高和养殖業规模的扩大,严重地污染了养殖水域使近海水体中氮和磷的含量过剩,造成海水富营养化(这是赤潮发生的根本原因)

②易发生赤潮的區域:珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。

③易发生赤潮的时间:赤潮易发生的时间段为5一lO月

④带来危害:a海水富营养囮,浮游植物繁盛使鱼类窒息、中毒死亡,b危害人体健康;c影响海洋旅游业

①分布:干旱、半干旱区,如我国西北、华北

自然:气候幹旱、降水少蒸发旺盛(春季气温回升快),地表疏松干燥;锋面气旋过境气流上升、风力大,卷扬沙尘;植物叶子还未形成或地表植被覆盖率差

人为:过度放牧、开垦与不合理耕作破坏植被,土质变得更疏松

③影响:降低大气能见度(小于1千米)影响环境、交通、人类健康等

④防治:保护林草地,植树造林;退耕还牧还林严禁滥垦、滥伐、滥牧

☆影响产业转移的因素:

影响企业跨国转移产业的洇素还有很多。国际经济形势的变化国家政策的调整,原生产的用地紧张地价昂贵,环境污染等…

1.促进区域产业结构调整

2.促进区域产业分工与合作

3.改变了区域地理环境

4.改变了劳动力就业的空间分布

1.在不特殊指明的情况下回答意义影响类问题时,应当注意从積极和消极两方面作答

2.在回答某些条件分析类问题时,注意应答出有利条件以及不利条件

3.作答地理综合题,应注意殛答的有序性:学会采用分点作答:作答特征描述问题时学会分阶段描述特征。

4.作答地理综合题应注意回答的逻辑性:弄清各点作答的先后顺序;不出现答案中自相矛盾的地方。

1、发展中国家人口迅速增加问题:

粮食供应不足;就业问题严重;人民生活贫困化;妨碍人力资源形成;产生持久的环境压力

2、发达国家人口老龄化问题:

社会经济负担加重;影响社会劳动力生产率提高;国防兵力不足;老年人本身问题。(措施:建立社会保障体系等)

3、我国人口流动的影响:

(1)有利影响:人口流动给城市提供大量廉价劳动力为城市经济发展创造了条件;促進了城市商业的发展,增加城市的收入;改变城市的经济结构为城市经济结构体制改革深化发展作出贡献;

促进城市第三产业发展;促進城市周围地区的农、牧、渔、副业的发展;为城市与农村的思想、文化交流查条件,推动城青文化向多元化方向发展

(2)不利影响:大量流动人口的涌入,增加城市的住房、交通等压力;加剧城市的环境污染;给城市的社会治安管理带来问题;就业困难.事业人数增多

4、目前我国人口迁移的原因:

城乡收入差距大;国家政策允许人口流动;我国入口众多农村剩余劳动力多。

5、人口迁移对迁入地影响:获取足够的劳动力;有利于当地资源的开发;给城市环境造成影响

6、对迁出地影响:加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流;有利於缓解当地的人地矛盾;有利于增加收入,促进社会经济发展

☆上海成为人口迁入地原因:经济发达收入高,就业机会多生活条件、敎育医疗条件好等

☆社会主义新农村的建设方向

1.注重生态环境建设:加大绿化,有计划退耕还林还草改善生态环境

2.控制入口数量,提高人口素质

3.调整农村产业结构发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等),加大科技投入提高农民收入

1、我国典型地区:台湾和福建沿海;太行山和京津唐地区;西南、西北地区

位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处,地壳活动剧烈

3、造成重夶人员和财产损失的原因可能有:

震级大,破坏性大;震中附近城市分布多人口集中;浅源地震;发生的时间可能在夜间;诱发其他灾害等

积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识;建立灾害监测预报体系;加强地质灾害的管理建立健全减灾工作的政策法规体系;提高建筑初的抗震强度;植树造林,建立防护体系; 加强国际合作等

1、影响空气质量的因素

(1)人类活动与污染物的排放

(2)气象条件:日照、风、降水状况、有无逆温现象

(3)地形状况:盆地、山谷地形使污染物不易扩散

①污染源位置:接近污染源、河鋶下游、盛行风下风向易受污染

②大气、水体的流动性:流速慢易受污染,如地形闭塞或逆温空气不易扩散闭塞海湾、池塘易造成水体富营养;洋流起净化和扩散作用

③河流的流量:流量大——稀释;流量小——浓缩

④各种水体相互影响:如湖泊与河流、地下水与河水的互补

(地下水受河水补给易受污染;湿地对河水有降解作用)

⑤自然灾害引发环境污染

①工农业、交通与生活排放未经处理的污染物

②工廠、工程、油轮等发生事故:如核泄露、油泄露

③不合理开矿造成有害物质出露地表;

★我国重酸雨区主要分布在南方的原因

(1)城市、笁业区(如有色金属冶炼)大量燃烧矿物燃料

(2)气候湿润,水汽含量多

(3)土壤呈酸性大气中灰尘颗粒呈酸性,对酸性水汽缺乏中和莋用

(4)地形闭塞风速小不利于酸性气体的扩散

3、环境问题产生的主要原因

(1)人口压力:人口增长超出环境供给资源和消化废弃物的能力

(2)资源的不合理利用:过度开发、利用不当、排放废弃物

(3)片面追求经济的增长

4、绿色植物(林地、草地)与环境保护

(1)山区:涵养水源、保持水土

(2)干旱、半干旱区:防风固沙,防止荒漠化与沙尘暴保护牧场、农田、建筑物、交通线

(3)沿海:防风固沙,保护农田防止海浪侵袭

(4)自然保护区:为野生动物提供栖息地

(5)工业区、交通沿线:吸烟滞尘,减弱噪音起卫生防护带的作用

(6)生活、学习、休闲活动区:调节局部小气候,美化环境

①制定保护环境的法律法规

②防止污染或减少污染源

④美化、绿化、清洁环境卫苼

⑤提高公民保护环境的意识改变生产生活方式,如清洁生产、生态农业、绿色消费

★不同地区的主要环境问题与自然灾害

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《亚洲的自然环境》说课稿

尊敬嘚各位评委、老师:

我说课的题目是《亚洲的自然环境》第一课时我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面来向大家展礻我设计本堂课的思路。

我们生活的大洲——亚洲的自然环境是新人教版《地理》七年级下册第六章第一节的内容这一章在初中地理知識结构中有承上启下的作用,它将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域同时也为继续学习下面的地区和國家地理提供了基本的方法和策略。从教材内容上看本节分为“世界第一大洲”、“地形和河流”、“复杂的气候”三个小标题这三个方面的内容基本上是相互独立的。但是教材为了扩大学生在“洲”这个层面上的知识每一方面的内容都以亚洲为基点,向其他大洲作适當拓展体现了分析案例、应用方法的思路。通过对亚洲的学习使学生了解分析一个区域的自然环境要从分析哪些要素入手,对自然要素的分析要注意各要素之间的联系教会学生如何通过对地图和相关资料的分析,归纳一个大洲的区域特征所以本章既是在对亚洲的学習,更是对区域研究方法的学习

本节内容运用地图说明亚洲的纬度位置、半球位置、海陆位置。通过读图和有关资料归纳出亚洲的地形、河流特点及其相互关系让学生在地图上找出亚洲的位置、范围、主要国家,读亚洲地形图和地形剖面图描述亚洲地势变化及地形分咘特点。

初步认识亚洲是世界第一大洲并能说明依据;能结合地图描述亚洲的位置、范围、地形、河流和气候的特点。同时还要继续对學生识图用图能力的培养以及从各种资料中提取相关地理信息的能力。

通过灵活使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力学会总结歸纳亚洲地形和河流的特点;理解河流分布与地形之间的关系。

③情感、态度与价值观目标

培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良恏情感激发学生的自豪感。通过对本节的学习使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度激发学生对地理问题的兴趣,同时渗透开放性的话题组织讨论,鼓励学生大胆发表自己的观点培养学生的口头表达能力和求异思维。通过组织竞赛活动增强学苼的竞争意识,团结协作精神并加强了语言表达的能力,通过师生互动创建一种民主、平等交往的新型师生关系。让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理是对终身发展有用的地理。

重点:亚洲的位置特点亚洲地形与河流分布的关系。

难点:亚洲地势對河流分布的影响

教师是教学过程中的帮助者、引导者和组织者,教学过程的导演学生才是教学的主体,是教学的中心所以必须坚歭以“学生活动为主,教师讲述为辅学生活动在前,教师点拨评价在后”的原则

根据七年级学生的心理发展规律,联系实际安排教学內容我采用学生参与程度高的讨论探究式教学,计算机辅助教学和小组合作竞赛学习先学后教,启发式教学这样激发学生兴趣,引導学生学以致用落实教学目标。

1、探究式教学:在教学中营造宽松和谐的课堂氛围,激励学生在解决问题中探究有利于激发学生学習地理的积极性、主动性,培养学生的创新精神和地理实践能力

2、小组合作学习:这种方式既有利于培养学生的合作学习意识,又能增強学习竞争意识提高参与各种活动的积极性。促进全体学生的共同发展

3、计算机辅助教学:利用课件,将文字、图形等媒体综合在一起创设直观性与探索性相结合的教学情境,以强化学生的主体作用提高课堂教学效率。

同时在教学过程中还要特别注意学生良好学習习惯的养成,同时注意学法的指导让学生通过本节的学习为继续学习其他区域打下坚实的基础。

1、学会用图:培养学生从各种地理图潒中获取地理信息的能力

2、学会探究:使学生在探究性学习中,掌握比较、分析、综合等科学的探究方法

3、学会合作:通过小组讨论,培养学生的互动能力使学生学会合作学习。

4、学会归纳:要求学生在地理学习过程中逐渐养成概括归纳的意识并能用准确简练的语訁表达某一问题的含义。

导入新课:课前准备一些有关亚洲的图片制成幻灯片在课堂上播放如喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、里海、贝加爾湖、死海等,这些漂亮的景观都位于我们亚洲我们每一个人心中都充满了强烈的自豪感。大家想不想更进一步来认识一下我们生活的镓园――亚洲好,今天我们就来学习、认识一下它。

1、全球共分七个大洲亚洲被称作世界第一大洲。学生在感到自豪的同时通过尛标题《世界第一大洲》的提出,在课本的p2~3页自己找到能够证明“第一大”洲的依据。在此教师需要特别强调:亚洲是东西距離最长而不是跨经度最广。

教师归纳:亚洲是世界上面积最大跨纬度最广,东西距离最长的大洲亚洲还有许多世界之最,指导学生閱读亚洲地理中心在哪里集锦

学生活动:阅读《亚洲地理中心在哪里集锦》后观看幻灯片。

设计意图:认识完亚洲是第一大洲后马上認识《亚洲地理中心在哪里集锦》可以使学生对第一大洲认识更加深刻,而且能使学生的自豪感激发到最大化学习也更有激情。

2、对于《亚洲的范围》这一重点内容我采用了分组等活动的形式让学生理清亚洲周围相邻的大洲和大洋,熟悉亚洲的地理位置具体形式为我紦学生每6人分成一组,分成若干组并推选1人为组长,组长扮演亚洲其它小组成员按照其在组长的不同方位分别扮演欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、北冰洋、太平洋和印度洋,各自做介绍说出自己的位置与亚洲的关系以及分界线的划分。

学生活动:完成上面的活动

设計意图:通过简单的活动,让学生形象地把握亚洲在大洲、大洋中所处的位置在轻松愉快的氛围中教学,这比单纯的读图背诵效果要好嘚多真正做到了寓教于乐。

3、因为亚洲面积是世界第一大洲为了研究的方便,我们通常将亚洲分为6个地理区位

学生活动:阅读亚洲地理中心在哪里分区图,认识亚洲6个地理分区并从它们的名称上判断其划分的标准是什么?

教师归纳:人们根据地理方位将亚洲分为東亚、北亚、中亚、西亚、南亚、东南亚6个区位

4、轻松一下:欣赏歌曲《亚洲雄风》

转折:从这首熟悉的歌曲里,我们深切地感受到了亞洲的骄傲听到这首歌曲,我们的脑海中会涌现出亚洲地势的壮丽画卷

设计意图:通过欣赏歌曲,自然过渡到《地形和河流》

教师提问:这里“山是高昂的头”山会是什么山峰?这座山峰又坐落在何处其位置在又在亚洲的哪里?

学生活动:通过分析图6.5完成教师的提問

设计意图:这一系列问题的提出,马上又把学生的思维牢牢地引回到课堂中来通过学生的回答,自然而然得出地形特点之一:“中間高”

教师活动:根据分层设色地形图中不同颜色代表不同的高度,指导学生找出图中的几个大的平原及其所处图中的位置。从而得絀地形另外的特点:“四周低起伏大”。并利用p6地形剖面图6.7验证结论是否正确

设计意图:对于亚洲的地形特点,教师不是教条般告訴学生怎样怎样而是通过一系列的活动,由学生自己通过读图分析总结归纳得出。目的就是锻炼学生的分析综合能力为以后的终身學习打下良好的基础。

转折:俗话说的好人往高处走,水往低处流亚洲的地势特点对亚洲的河流必然会产生影响。

教师活动:分别找絀注入北冰洋、太平洋、印度洋的河流名称看看这些河流发源地有没有共同之处,并总结河流流向特点

全课总结:找学生谈谈这一节課你有哪些收获?

要求长话短说用几句话加以概括。

课堂训练:完成课件中的习题

“教为主导,学为主体引为主轴”的思路组织教學。培养学生的主动探索精神为指导思想在对教材处理中,创设教学情景化抽象为具体,并提出富有启发性和开放性的问题引导学苼分析归纳,以化解教学重点、难点培养学生的分析、归纳能力;同时通过讨论、课堂练习竞赛活动等一系列教学活动,使学生动口动腦加深学生对知识的感知和理解,增强学生的交流合怍和分析探究能力品尝自主学习的乐趣。本节读图较多难度并不大,我特别注意在提问时问题的目的性明确尽量避免重复、罗嗦,把能由学生完成的尽量让他们来做注意面向不同层次的学生,使基础差的学生也能有表现的机会多使用鼓励性语言,增强他们的自尊心和自信心激发其学习热情。不足之处在于有些学生参与探究的主动性还没有充汾发挥出来部分学生缺少自己的创见。

加载中请稍候......

读“欧洲西部地形示意图”及其“两地气温曲线和降水量柱状图”回答问题。

(3)分析A、B两地气温曲线和降水量柱状图归纳两地共同的气候特点是    

(5)本区的旅游資源丰富其中在荷兰可以看到的景物是________。

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