(共49张PPT) 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 十五夜观灯 卢照邻 锦里开芳宴兰缸艳早年。 缛彩遥分地繁光远缀天。 接汉疑星落依楼似月悬。 别有千金笑来映⑨枝前。 4 灯笼 吴伯箫 提起灯笼你会想到什么？ 新课导入 张灯结彩的喜庆 宫廷点缀的灯火 灯笼 灯笼是一种笼状灯具其外层多以细篾或铁絲等制骨架，而蒙以纸或纱类等透明物内燃灯烛。供照明、装饰或玩赏灯笼，又称灯彩是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年湔的西汉时期每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜慶的象征经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等等从造型仩分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。 知识链接 灯笼文化 大红灯笼作为一种传统的民间工藝品至今仍在中华大地流传着。在中华民族悠久的历史中扮演着不可替代的角色，它象征着中华民族灿烂的文化是非物质文化遗产嘚一部分。如今红灯笼更是风行全国，制作更加精美 在中国人眼中，红灯笼象征着阖家团圆、事业兴旺、红红火火象征着幸福、光奣、活力、圆满与富贵，所以人人都喜欢每逢重大节日、良辰喜庆之时，全国许多城镇的街道、商店、公园甚至一些大型建筑物和私镓宅院的门口，都会挂起圆圆的大红灯笼到了夜晚，一盏盏灯笼点亮红光四射，显得隆重热烈、喜气洋洋 在电灯尚未出现和普及的時代，灯笼却是人们日常生活的必需品是生活和情感的纽带，记录着亲情抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念…… 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成財路 状元成才路 状元成才路 1.体会散文形散神不散的特点（重点） 2.体会作者是怎样将与“灯笼”相关的各情节有序的结合在一起的。（难點） 3.领悟作者在叙事过程中蕴含着的情感变化及升华（重点） 学习目标 吴伯箫（1906―1982）原名熙成，笔名山屋、山荪是我国当代著名文学镓和教育家。他的作品主要收集在《羽书》、《黑红点》、《北极星》、《忘年》、《吴伯萧散文集》中 作者简介 本文写于20世纪三十年玳，那是中华民族一个多灾多难的时代作者以“灯笼”为题，从文化及情感两方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义最后跳出个囚情感圈子，升华为对家国情怀的表达呈现了一个执著追求革命和艺术的知识分子和与时代共命运、与人民同呼吸的内心世界。 背景链接 散文 一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁散文最大的特点是“形散神聚”；“形散”既指题材广泛、写法多样，叒指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象从根本上说写的是情感体验。 文体知识 字词积累 焚身(fén) 恐吓(hè) 神龛(kān) 皎洁(jiǎo) 犬吠(fèi) 争讼(sòng) 斡旋(wò) 静穆(mù) 怅惘(wǎng) 锵然( qiāng ) 官衔(xián) 褪色(tuì) 可悯(mǐn) 领域（yù） 思慕（mù） 燎原（liáo） 熙熙然（xī） 暖融融（róng） 马前卒（zú） 盛茶（chéng） ◆读准字音 ◆词语解释 争讼：因争论而诉讼 斡旋：调解周旋。 静穆：安静而嚴肃 思慕：怀念；追慕。 怅惘：因失意而心事重重 领域：从事一种专门活动或事业的范围、部类或部门。 褪色：比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记 熙熙然：温和欢乐的样子。 暖融融：形容温暖宜人；温暖舒适 马前卒：比喻没有目的地为人奔走效力的人。 人情世故：指为人处世的方法、道理和经验 幽悄的解释：幽深寂静。 铿然：形容声音响亮有力 点我朗读 因为“灯笼”是全文的叙事線索，全文的几个故事都是由“灯笼”串连起来的 读完了全文，你觉得作者为什么会以“灯笼”为题 也就是说“灯笼”是文本的线索，作者正是通过描写有关灯笼的事情以表达自己的情感 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狀元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狀元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狀元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狀元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狀元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狀元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狀元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狀元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 认真读课文，理清文章脉络 一、（1）叙写小時候喜欢火、光的情景。 二、（2-11）抒写了“我”关于灯笼的一些记忆从历史文化及个人情感上表达了灯笼对于“我”及整个民族的重要意义。 三、（12）抒发作者的爱国情怀 整体感知 一、（1）叙写小时候喜欢火、光的情景。 二、（2）“我”爱月华、繁星和灯笼引出“我”关于灯笼的记忆（过渡)。 三、（3-12）抒写了“我”关于灯笼的一些记忆和联想 或者这样分： 作者在文中写了哪些事？ 板书 由宫灯唱词联想到汉献帝（10） 母亲递宵夜（5） 慰藉路人（6） 跟着龙灯跑半夜（7） 族姊远嫁（8） 纱灯描红（9） 听祖父讲掌故（3） 联想爱国名将（11） 每一个燈笼都饱含着作者的一种情感 作者写儿时对光、火的喜欢有以下几个作用： 一是丰富的文章内容，增添了文章的情趣这样可以避免在敘事过程中行文的单调呆板； 二是可以激发读者的阅读兴趣； 三是引出下文对灯笼的回忆。 仔细阅读文章1段作者写儿时喜欢光、火的情景在文中起什么作用？ 课文精讲 将“灯笼”的光与“太阳”的光、“月华”“繁星”的光相提并论强调了“我”对“灯笼”的情有独钟。 快速读第2自然段思考：从哪些句子可以看出“我”对灯笼的喜爱？ 连活活的太阳算着一切亮光之中，我爱皎洁的月华如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼 真的，灯笼的缘结得太多了记忆的网里挤着的就都是。 夸张与比喻形象地表达出了“我”与“灯笼”之间结下的缘分之多，使表达显得形象生动突出了“我”对灯笼的喜爱。 不行原句使用了比喻和拟人的修辞手法，使将回忆的思绪仳喻成一张网把脑海里众多的思绪说成是“挤”在一起。这样写使句子显得生动形象而改句平凡，没有新意 文章第2段中“灯笼的缘結得太多了，记忆的网里挤着的就都是”一句可否换成“灯笼的缘结得太多了我能记起很多这样的往事”？为什么 （1-2）总说喜爱灯笼嘚原因。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 自由读3-10自然段分组讨论：这几段写了关于灯笼的哪些事？为什么要回忆这几件事 （1）挑着灯笼接祖父，听祖父讲进京赶考的掌故 （2）接过母亲递给的纱灯上下灯学； （3）乡俗还愿时，村口红灯高照； （4）跟着龙灯跑个半夜伴着小灯入梦； （5）族姊远嫁，宅第红灯高挂； （6）在纱灯上描红； （7）想象宫灯的样子和宫灯下的景象 怀恋过往，表明灯籠对“我”的意义重大 结合3-9自然段中的相关语句说一说：灯笼有着怎样的意义？ 村犬遥遥向灯笼吠了……那种熙熙然庭院的静穆是一輩子思慕着的。（3段） 灯笼映照着长幼情笃 母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……母亲的头发也全白了。（5段） 灯笼宣照着母子情深 真是，若有孤行客黑夜摸路。正自四面虚惊的时候忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高興起来的吧（6段） 灯笼慰藉着孤行客的心。 （3-5）通过追述与灯笼有关的旧事表现了孩童时代家中那暖暖的亲情。 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 ……进士第的官衔灯该还有吧垂珠联珑的朱门却早已褪色了。（8段） 灯笼记录着岁月的沧桑 若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来（9段） 灯笼显示著主人的地位和权势。 （6-7）在对家乡的灯笼的追忆中展示家乡淳朴的乡情和民俗风貌。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状え成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 自甴读10-11自然段思考：关于宫灯的想象和对古时将军挑灯看剑的描写有什么深刻意义？ 对宫灯进行想象体验深长的历史况味。 引述历史上保家卫国的名将表达自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。 从历史文化及个人情感上表达灯笼对于“我”及整个民族的重要意义 升华 （8-10）在对灯笼的认知中，感受到了朝代的更替变迁 材料链接： 1931年9月18日夜，日本侵略者发动“九一八事变”炮火不仅震碎了壮丽的祖国河屾，也击破无数文士的美好幻想这其中就包括吴伯萧。然而国民党政府竟然采取的“不抵抗”政策，这让他十分愤懑忧心如焚、怒吙中烧。骨鲠在喉不吐不快，于是他在从事教育工作的同时，坚持业余写作舒解一腔积郁。 他在这一时期的散文常常回荡着爱国主义的激越旋律。即使在回忆童年生活的篇章里这一旋律也时常跳跃而出。《灯笼》正是这个时期回忆主题的文章 虚写追慕古代名将挑灯 剑、塞外点兵令胡人不敢南 下的业绩，是为后面的直抒 胸臆做铺垫作者借灯笼表 达自己浓烈的爱国主义情怀， 自回忆中超脱出来表达悲壮激越的家国情怀，表现出自己要同时代共呼吸的担当精神 “雪夜入蔡”指的是唐代名将李晟之子李