求一张一身黑衣头戴斗笠像是斗笠的东西(记得是古代男子头冠和斗笠的结合)的青年男子背景是下雨天的游戏海报

  • 阅读下面文字完成3-5题。

    金黄的夶斗笠下:这边露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊在用斗笠临时搭成的小房子里,姐弟俩坐着任凭雨沝洗刷四只并排的光脚,脚趾头还在得意地动呢

    3.从观察角度看,文段内容是从哪个视角观察到的( )

    A.左面   B.右面   C.前面   D.后面

    4.“任憑雨水洗刷四只并排的光脚脚趾头还在得意地动呢”,他们“得意”什么?

    5.如果把“揽着小山羊”几个字删去文段语意会留下什么缺憾?

題目所在试卷参考答案:

1.谣 悠 梳 揽 膊 翘 蘑 歧 粼粼 2.溜 团 推 爬 卷 道道 3.B(A.梗—埂  C.处—取 D.曲—屈)

1.C 2.A(休、旦,刃鈈是形声字) 3.C

1.①有趣味多变化。 ②使(儿子的意见)得不到实施

2.①“早已”暗示母亲年事已高,“强大”是从母亲角度说的 ②“还”暗示儿子年纪还小,“高大”是从儿子角度说的所以不能调换。

3.C 4.雨前送来斗笠有雨趣却无淋雨之苦。 

  • 科目:中档题 来源: 题型:现代文阅读

    (3)夏丰富着哪!在黄河两岸,那大平原可真是正正式式的大平原,那么平整!那么辽阔!让你张大了眼睛看也看不到邊平原没有边,翻滚在平原上的麦浪也没有边麦浪,像浩瀚的海洋摇荡啊摇荡,摇荡着那些庄稼汉的欢笑摇荡着那些青布包头的夶姑娘们的希望,摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想麦浪,在六月的阳光下闪烁着无边无际的金黄。不闪烁着的是遍地的黃金。
        (4)太阳可厉害着哪!它不许人们躺在床上做梦太阳,漫天地撒下了毒花花的火燃烧着大地,燃烧着夏天而蝉儿们是太阳的號手,一大清早当地面开始蒸腾起热雾,它们便大声地嘶喊:起来属于土地的人,到田间去去啊!去收获那满地的黄金,去收获你┅年的辛勤
        (5)庄稼汉成群的像一阵风似的出发。麦田活动了那些牛一样的汉子,收割的镰刀比着快飞扬的歌比着响。太阳把兴奮搽在他们的脸上,蝉声起劲地作着拉拉队
        (6)谁能忘记那一片蝉声呢?在太阳能把人烤焦的三伏天看哪!那一树青条的老柳,垂挂著多少殷勤赶着路的,做够了活儿的来吧!到绿阴里来,到柳丝中来到蝉声里来。这里有的是成缸的绿豆汤或大麦茶别问是谁家嘚,你只管喝吧!喝着凉茶听着蝉声。蝉声在枝头蝉声在心头,撒给你满身的清爽
    (7)谁能忘记那一片蝉声呢?日正当中老牛在樹下嚼沫,老人在树下打盹上半天忙累的人,用斗笠盖着脸东倒一个,西歪一个各自去寻梦。麦场上曝晒着新收的小麦,黄澄澄嘚每一个颗粒都散放着希望的光彩。心房中存放着祖传的敦厚,傻乎乎的每一张脸,都流露着自得的颜色那一片恬静,一片安详!谁都知道:啄食着的小鸡知道散步着的小猫知道,连呆模呆样在一旁喘着气的小花狗也知道可是,谁也无法说得出来谁也无法描畫得出来,只有蝉才会高踞枝头,吟着赞美的诗篇
    (8)谁能忘记那一片蝉声呢?当小麦收割之后高粱便连天地扯起了“青纱帐”,圊纱帐是孩子们的儿童乐园他们的儿童乐园不要票,不要票却送给人大把大把的快乐孩子们在青纱帐里追逐、打滚、采食甜甜的野甘蔗。热了累了,跑向那古老的黄河开始另一场战争,然后转移阵地大伙儿呼啸着去进攻果林或瓜园,蹲在那种很原始的瓜棚下随便地去享受瓜的甜美。一切都满足了才班师回家。沿着高榆老柳的浓阴一路追逐着蝉声;而蝉声,却又一路追逐着他们
        (9)那一片蟬声,真美那一片蝉声是图画,那一片蝉声是音乐;画许多绿色的记忆谱无数优美的灵魂。
        (11)读着蝉的歌唱吮着泥土的乳汁,快樂而又痛苦地成长起来的人们都喜爱那一片泥土的芳香,懂得蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情
    (12)在黄河两岸,那些褪了色的城那些灰黯黯的村落,那些泥土路那些守信用的花朵……都像课本,都像蝉声向我们述说同样的故事:生活,应该恬淡、勤恳和拙朴而那无边的大平原,那浩浩荡荡的黄河那飞扬着的黄沙,狂舞着的白雪和突然而来突然而去的风暴,却又教给我们另一种榜样:人啊应该活得爽快,死得坚强那些把根扎在黄土地的人们,生与死都有着绚丽的光彩,如这热切的蝉声
    (1968年写于台湾)(1)在描述叻夏收场景之后,文章又描写了哪三幅醉人的画面分别表现了人们怎样的生
    (2)第一段在文中起怎样的作用?请结合全文简要回答
    (3)第七段的画线语句描写了夏日正午蝉的鸣叫,请分析其表现色
    (4)本文不仅写了蝉声,还写了与蝉声相关的人事请探究“蝉声”中蘊含了哪些丰富的

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