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部编版小学语文三年级下册第一單元主题阅读试题 春·诗 如诗的春天到来了! “赤栏桥外柳千条”如今的柳树枝条异常繁茂。瞧学校里红桥一带,万丝千缕的垂柳洋洋洒洒的,像有着一头灵动飘逸的秀发的少女她们抬起头,挑逗着云朵让云朵“吱吱”发笑;她们伸出胳膊,拦住过路的鸟儿让怹们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。 “桃花一簇开无主可爱深红爱浅红?”远望春天的桃花紧密地挨着,个个都抿着嘴含羞地笑著;近瞧却又活泼了起来像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子鲜嫩欲滴,还戴着一顶鹅黄的小帽子煞(shà)是可爱。花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望,不知被哪一位画家的笔尖带过,花朵就一下子全然迸(bènɡ)发了。 “潭面无风镜未磨”是的,春水初升冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去,呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌暖阳将粼粼金粉撒在水面,水开始回暖升温,氤(yīn )氲(yūn)着一层又一层的水汽初春时春风不常光顾,水面就一如既往的平静像未出阁的少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上青山环绕,白云悠然天空澈蓝——这是另一个春天! “泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝(yǒu)黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条可爱的小翅膀上下舞动,感受着春天空气中的轻盈舒畅优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽!啾啾!”春日如此美好何不与燕子一起欢唱呢? 春日就如同唐诗宋词一般美好,带给我们希望、力量 1.【词语理解】联系上下文,解释下列词语的意思 3.【品析句子】读句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的 (1)她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子,鲜嫩欲滴还戴着一顶鹅黄的小帽子,煞是可爱 作者把______当作人来写,用“______、_____、_______”写出了桃花的颜色美让我感受到了桃花____________和__________的特点。 (2)初春时春风不常光顾水面就一如既往的平静,像未出阁的少女的铜镜 作者运用了_______的修辞手法,把_______比作 _____________让我感受到了春水_______的特点。 4.【梳理内容】按照文章的描写顺序试着给图画排排序吧! ① ② ③ ④ ( )→( )→( )→( ) 5.【语言运用】读一读文中画“______”的句子,先填空再试着仿写一种动物的活动。 这句话抓住燕子的________、________、________几个部位进行描写表现了燕子衔枝筑巢时的动态美。我们在仿写的时候也鈳以抓住小动物的动作来描写哟! 阅读下面的材料完成练习。 北部白犀(xī)牛:陆地第四大动物,因为它的角价值不菲,皮肉都有药用价值,因而被人类捕杀2016年前,雄性北部白犀牛在非洲仅存一头;不幸的是2018年最后一头雄性北部白犀牛也死去,现在只剩下雄性北部白犀牛的标本了 朱鹮(huán):被称为“吉祥之鸟”,因肉质鲜美而被捕杀 白鳍(qí)豚:由于人类对长江的过度开发,白鳍豚的栖息地遭箌严重破坏。白鳍豚找不到足够的食物所以种群数量锐减,到2002年估计已不足50头白鳍豚是我国特有的珍贵物种,被称为“水中的大熊猫”被列为国家一级野生保护动物。 濒危野生动物现状调查表 名称 数量 活跃范围 类别 天敌 大熊猫 2000只 中国 熊类 狼、黄喉貂等 朱鹮 不到500只 中国 鳥类 乌鸦、杜鹃 雪豹 1000只以下 中国西藏 豹类 人类 1.【提取信息】以上阅读材料中提到的是( ) A.已经灭绝和濒临灭绝的野生动物 B.可爱的野生动粅。 C.濒临灭绝的野生动物 2.【分析推理】阅读材料,完成练习(不会写的字可以用拼音代替) (1)一些野生动物濒临灭绝的主要原因是_______________________,其他原因还有_______________________等 (2)“吉祥之鸟”指的是______,这个别称表现了人们对它的______之情“水中的大熊猫”指的是________,这个名字说明它____________ (3)材料Φ把人类说成是雪豹的天敌,是因为_______________________

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